校园的学校19篇(优质19篇)

健康的生活习惯是保持身体健康的基础。写总结需要注意选择适当的语言和词汇，使文章更加有说服力。接下来将为大家分享一些总结的写作思路和方法，希望能激发大家的创造力。

校园的学校19篇篇一

我国的基础教育一直是为“应试”服务的，始终以高考为目标。所以，在高考指挥棒的指挥之下，历史这门学科长期成为单纯的复述性的学科，强调记忆性成为历史教学的一大特点，教学中较少有学生的探究性、分析性的思维过程。

具体而言，从教学方法来看，比较单一，陈旧，学生的主体地位体现的不够突出，很多时候，我们是以讲解法与讲述法相结合为主，学生的调动很不够，很大程度上是教师的“一言堂”，实际上这些都是应试教育留下的病根。

从教学结构来看，我们大多以历史知识经验传授型的教学结构为主。这就使得学生很难形成具有主体意识的理念和精神，这一点与我们现在所倡导的素质教育的理念是完全相悖的。

从教学内容上来看，历史课的内容是讲述人类历史。人类活动总是在一定的时间和一定的地方进行的，由一定的人物“扮演”一定的事件。时间、地点、人物、事件就成为历史课内容的四要素，教师在教学的过程中往往太偏重于四要素的传授，而容易忽略搜集与处理信息、分析与解决问题的能力。

从思想教育方面来看，教师进行爱国主义教育和历史唯物主义教育时，只是给出一个或几个结论，说这一事件是爱国的，那一个人物是英雄，学生茫茫然，似懂非懂，很明显情感教育在历史课堂上是落实的很不够。

以上这些问题在我的历史教学过程中也是经常出现的。

随着形势的发展，普通高中历史课程必须全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。为此，国家教育部颁布了《普通高中历史课程标准》，其中明确规定：普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。通过高中历史课程的学习，能使学生了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神;学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题;学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运。通过高中历史课程的学习，培养学生健全的人格，促进个性的健康发展。

然而在我实际的历史教学工作中，我要完全达到《普通高中历史课程标准》的要求，还需要一个漫长的过程。在这个过程中，我需要在课内课外下大功夫，研究学生、研究课堂、挖掘教材、多学习、多听课，在历史教学中以课程标准为指导，更好的完成历史的教学工作。

随着课改的逐步深入，历史学科的高考试卷体现出了新情境，新材料的特点，材料解析是高中历史课堂上史料教学的主体形式，因材料解析题能够培养和考察学生对有效信息的提取和获得，培养学生对观点的归纳和提炼以及对文字的组织等多方面、深层次的能力，所以高考试卷对它是情有独终。因此史料教学越来越得到了高中教师重视，成为历史课堂中每课必见的内容，在今天史料教学的重要性是毋庸置疑的，但我们需要思考的是在高中历史课堂教学的有限的时间内应该怎样进行史料教学?因为并不是史料用的越多越好，也不是每个问题都必须用史料去证实去解析。我们进行史料教学的目的是什么?什么样的问题适合用史料教学去完成解读?因为毕竟我们的时间是有限的，当鱼和熊掌不能兼得时怎样取舍?这是今天我们应该也是必须思考的问题。

一、史料教学目的：

通过史料教学帮助学生掌握最大限度地从史料中获取信息，理清思路，提炼观点的能力，培养学生对有效信息的获取、分析和论证能力。

及史料教学的根本目的是培养学生能力。

二、课堂常见问题：

1、史料堆积，占用大量时间，课堂任务完不成，效率低。

2、展示史料，却不分析或者教师自己分析给出答案，学生能力得不到锻炼。

3、将史料教学的作用当成呈现教材各个叙述的一种引证，来让学生感受历史教材叙述的真实性，这些史料的地位是附属于课文内容之下的，只是帮助学生从课本中学到“事实”的一种附属品，仅仅是起到点缀的作用。

日前听了岳麓版必修二的第9课改变世界的工业革命一课。课标要求：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。教者将本课设计为两课时，第1课时完成第一次工业革命的教学任务。在完成这部分内容时一共用了9则材料。第一部分材料为5则，用在了解决英国是否具备工业革命的条件的问题上;第二部分材料4则，用在了工厂制度的确立和工业革命的影响上，基于以上分析我们不难看出看来，本节课的重点应该在探讨工业革命对资本主义世界市场发展的影响方面，课堂中的第二部分的4则材料是关于这个重点的，但再运用这些则材料时，因为前面的5则材料已经用了大量的时间，教师也不可能有很多时间去详细的分析这四则材料，因此仍然是由教师阅读材料，教师分析，教师得出答案，学生只是在不断的确认史实，能力并没有得到发展和提高。

在这里，教师用了大量的史料，却忽视了史料教学的最重要的目的，即：培养学生能力。

三、史料教学应注意的几个问题：

1、史料的数量要适当。

2、史料使用的环节要恰到好处。

3、史料的分析过程应引导学生来完成，教师不能包办代替，旨在培养学生的能力特别是“论从史出”的能力。

校园的学校19篇篇二

3.借景抒情托物咏志很特色。

5.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

6.本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

8.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然。

10.想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

13.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

14.文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益。

15.主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心。

16.本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

18.人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。

19.韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。

20.这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充实饱满。

校园的学校19篇篇三

我国的基础教育一直是为“应试”服务的，始终以高考为目标。所以，在高考指挥棒的指挥之下，历史这门学科长期成为单纯的复述性的学科，强调记忆性成为历史教学的一大特点，教学中较少有学生的探究性、分析性的思维过程。

具体而言，从教学方法来看，比较单一，陈旧，学生的主体地位体现的不够突出，很多时候，我们是以讲解法与讲述法相结合为主，学生的调动很不够，很大程度上是教师的“一言堂”，实际上这些都是应试教育留下的病根。

从教学结构来看，我们大多以历史知识经验传授型的教学结构为主。这就使得学生很难形成具有主体意识的理念和精神，这一点与我们现在所倡导的素质教育的理念是完全相悖的。

从教学内容上来看，历史课的内容是讲述人类历史。人类活动总是在一定的时间和一定的地方进行的，由一定的人物“扮演”一定的事件。时间、地点、人物、事件就成为历史课内容的四要素，教师在教学的过程中往往太偏重于四要素的传授，而容易忽略搜集与处理信息、分析与解决问题的能力。

从思想教育方面来看，教师进行爱国主义教育和历史唯物主义教育时，只是给出一个或几个结论，说这一事件是爱国的.，那一个人物是英雄，学生茫茫然，似懂非懂，很明显情感教育在历史课堂上是落实的很不够。

以上这些问题在我的历史教学过程中也是经常出现的。

随着形势的发展，普通高中历史课程必须全面实现其教育功能，在提高现代公民的人文素养方面发挥重要作用。为此，国家教育部颁布了《普通高中历史课程标准》，其中明确规定：普通高中历史课程，是用历史唯物主义观点阐释人类历史发展进程和规律，进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展的一门基础课程。通过高中历史课程的学习，能使学生了解人类社会发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神;学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题;学习从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族以及全人类的历史命运。通过高中历史课程的学习，培养学生健全的人格，促进个性的健康发展。

然而在我实际的历史教学工作中，我要完全达到《普通高中历史课程标准》的要求，还需要一个漫长的过程。在这个过程中，我需要在课内课外下大功夫，研究学生、研究课堂、挖掘教材、多学习、多听课，在历史教学中以课程标准为指导，更好的完成历史的教学工作。

随着课改的逐步深入，历史学科的高考试卷体现出了新情境，新材料的特点，材料解析是高中历史课堂上史料教学的主体形式，因材料解析题能够培养和考察学生对有效信息的提取和获得，培养学生对观点的归纳和提炼以及对文字的组织等多方面、深层次的能力，所以高考试卷对它是情有独终。因此史料教学越来越得到了高中教师重视，成为历史课堂中每课必见的内容，在今天史料教学的重要性是毋庸置疑的，但我们需要思考的是在高中历史课堂教学的有限的时间内应该怎样进行史料教学?因为并不是史料用的越多越好，也不是每个问题都必须用史料去证实去解析。我们进行史料教学的目的是什么?什么样的问题适合用史料教学去完成解读?因为毕竟我们的时间是有限的，当鱼和熊掌不能兼得时怎样取舍?这是今天我们应该也是必须思考的问题。

通过史料教学帮助学生掌握最大限度地从史料中获取信息，理清思路，提炼观点的能力，培养学生对有效信息的获取、分析和论证能力。

及史料教学的根本目的是培养学生能力。

1、史料堆积，占用大量时间，课堂任务完不成，效率低。

2、展示史料，却不分析或者教师自己分析给出答案，学生能力得不到锻炼。

3、将史料教学的作用当成呈现教材各个叙述的一种引证，来让学生感受历史教材叙述的真实性，这些史料的地位是附属于课文内容之下的，只是帮助学生从课本中学到“事实”的一种附属品，仅仅是起到点缀的作用。

日前听了岳麓版必修二的第9课改变世界的工业革命一课。课标要求：了解两次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。教者将本课设计为两课时，第1课时完成第一次工业革命的教学任务。在完成这部分内容时一共用了9则材料。第一部分材料为5则，用在了解决英国是否具备工业革命的条件的问题上;第二部分材料4则，用在了工厂制度的确立和工业革命的影响上，基于以上分析我们不难看出看来，本节课的重点应该在探讨工业革命对资本主义世界市场发展的影响方面，课堂中的第二部分的4则材料是关于这个重点的，但再运用这些则材料时，因为前面的5则材料已经用了大量的时间，教师也不可能有很多时间去详细的分析这四则材料，因此仍然是由教师阅读材料，教师分析，教师得出答案，学生只是在不断的确认史实，能力并没有得到发展和提高。

在这里，教师用了大量的史料，却忽视了史料教学的最重要的目的，即：培养学生能力。

1、史料的数量要适当。

2、史料使用的环节要恰到好处。

3、史料的分析过程应引导学生来完成，教师不能包办代替，旨在培养学生的能力特别是“论从史出”的能力。

校园的学校19篇篇四

我的校园坐落在西苑小区的北院，是一座美丽`整洁的校园。

来到校门口，首先映入眼帘的是"西苑小学"四个金光闪闪的大字，进入教学楼的大厅，左侧是世界地图和中国地图，上面还有"胸怀祖国，放眼世界"几个大字。

走进校园，你会被这里的景色所吸引，看，操场四周长着高大挺拔的白杨，在操场北边有一个花坛，五彩缤纷的花开放在那里，给校园增添一片生机。

我们的教室在教学楼的二楼，宽敞明亮，教室的摆设出人意料，教室前面是黑板，上面是五星红旗，后面是板报，板报上面是"诚实友爱好学奋进"几个红光闪闪的大字，左面是格言集，右面是展示台，我们每天在明亮的教室里学习，我感到很欣慰。

啊！校园，你美丽、整洁、充满活力，我爱你———我的校园。

校园的学校19篇篇五

1、付给纪律一个恪守，恪守还你一份优秀。

2、诚信者，受人爱戴尊敬也。

3、勿以善小而不位勿以恶小而为之。

4、诚信是人的本钱，没有诚信的人是一个失败者。

5、诚信是一种美德，会让你更加完美。

6、不玩不睡不废话，一心一意一本书。

7、信赖源自诚信，诚信创造未来。

8、诚信是做人之根本，立业之基。

9、文明守纪团结奋进。

10、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。

11、诚实是美德，信用是生命。

12、做一个有素养的人。

13、诚信，如一把钥匙，打开你我心中那扇门上的锁，让我们敞开心扉，沐浴那友谊的阳光。

14、教室里面别喧哗，益于自己益于他。

15、创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。

16、您迟到一分钟是大家的几十分钟。

17、不讲诚信的人，是可悲的、可怜的、可恨的，也是可怕的。

18、千锤百炼，玉汝于成，严于律己，脱颖而出。

19、时间从你指尖流逝，成功从你身边走过。

20、恪守班级纪律勇争荣誉之巅。

21、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。

22、班荣我荣，班耻我耻，风雨同舟，共创美好。

23、诚信犹如一颗青涩的果，你咬一口，虽然很苦，却回味无穷，倘若你将它丢弃，便会终身遗憾!

24、诚信，是一个人立足社会的先导。

25、诚信是你价格不菲的鞋子，踏遍千山万水，质量也应永恒不变。

26、课堂作风净，听课心态静，精神体力劲，学习效率竞。

27、诚，乃信之本;无诚，何以言信?诚而有信，方为人生。

28、与文明同行从诚信做起。

29、诚信是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。

30、诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。

31、纪律如桥梁，知识若动力，学校与我携手共进。

32、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

33、诚信，让心灵无瑕，让友谊长存，让世界美好!

34、诚信就是取之不劲用之不竭的知识、金钱。

35、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

36、身守纪律行万里，志存高远凌绝巅。

37、安静氛围营造温馨环境，无声静思给你无穷智慧1、人无诚信不立，业无诚信不兴，国无诚信不强。

38、人如以诚信为本，就能塑造完美人生。

39、诚实守信，快乐人生。

40、诚实守信是做人的根本，是世界上最美丽的花朵。

41、课上一分钟，课下几天功——请认真听讲。

42、诚信就像人生航船的楫桨，控制着人生的去向。

43、不诚则有累，诚则无累。

44、诚信为荣，失信可耻。

45、诚信为本，学做真人。

46、知识是财富，诚信也是一种财富，拥有知识能使你变得充实，拥有诚信能使世界变得更美好!

47、人人讲诚信，事事守信用。

48、四十五分钟，短暂?漫长?由你决定!

49、诚实是一种力量的象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

50、课上误己自学苦知新，考前磨枪事倍难功半。

51、教室——学习圣地!切勿谈天说地。

52、诚信就像人身上不可缺的钙，没钙的还能算作人吗?

53、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

54、诚信是人生之本。

55、诚信是人生路途中的第一准则。

校园的学校19篇篇六

自从班里发生了小宁胳膊受伤事件之后，我对校规校纪开始有了新的认识。以前总觉得学生在教室里跑几步，放学后在路上闹一闹没什么，但现在越来越意识到纪律严明是对学生最大的保护。

昨天，班上一连发生了三起扣分事件。登分台上计的是：1、小涵放学路上说话。2、小飞和小瑜没认真做眼操。3、小江在楼内跑。因为在班级里制定了扣分同学要给小组扣50分，还要写出说明书。所以，一看到登分表，小涵就跑来找我，忽闪着黑葡萄似的大眼睛，一脸无辜地争辩着：“老师，我那天放学路上没说话！我真的没说话！我是冤枉的！”因为类似情况看多了，所以我阴沉着脸反问道：“为什么值勤同学不冤枉别人，偏偏要冤枉你呢？你肯定是说话了！”“老师，我真的没说话，真的没说话。小超冤枉我！”说着说着，就呜呜地哭起来了。

中午吃过午饭，我刚一进教学楼。小涵和几个好朋友又来找我了。“老师，老师，你找找小超吧。小涵是冤枉的！是冤枉的！”我扭头一看，不知何时，小超和几个同学正好从楼上下来。“小超，小涵晚学路队说话的分是你扣的吧。”小超有些不自然，“老师是我扣的。”也许是因为有我在场，小涵忽然理直气壮地讨伐起小超来，“小超，你说我说话了吗？我和谁说话了？”“我亲眼看见你和小程说话了。”“我说什么了？”“不知你说没说话，我看见你和小程并排走了。”“在哪儿并排走？”“在文办门口并排走了。”“我们根本就没并排走，也没说话。”小超有些不耐烦了，“我看见你朝他笑了。”一旁小涵的朋友小琛不服气了，“笑怎么了？笑还扣分吗？”我一看这官司怎么越扯越扯不清呢，只好出来劝解。“小涵，你一个女同学，没事朝人男同学笑什么？”听我这一说，周围的二班和三班的同学都哄得笑起来。我严肃地对小涵说：“小涵，扣了分不要首先想自己是冤枉的，而是首先要想自己哪些地方做得不够好。这样你才能认识错误，以后不再犯类似错误。可你却在想办法抵赖，这种态度本身就不好。行了，你和小程一起回去把事情经过写出来。如果你们俩写得不一样，那就准备再写第二遍和第三遍。记住一定要尊重事实！”小涵一脸委屈地走了。

见小超也准备走，我忙叫住了他。“小超，你是执勤队员，就相当于社会上的执法人员，一定要执法如山！不能她说没说话，你就说她并排走了，她说没并排走，你就说她朝同学笑了。事实是怎样的就要怎样！那样同学被扣分了才会心服口服，下次不再犯。如果为了完成扣分任务，不告知同学就把分扣上了，那同学会恨你的。其实你是在帮助同学养成好习惯。可是因为你处理不当，不但没有帮助同学改掉坏习惯，反而成了很多同学仇恨的对象，你觉得合算吗？”小超听了，不好意思地吐了吐舌头。

下课时，我叫来了小涵和小程，我让他俩互相阅读对方的说明书，他俩面面相觑。小涵却依然咬定自己没说话，是小程说了。见此情景，我决定让他们利用课余时间重新把这个说明书写一遍。如果他俩的说明书连说话的内容都对不上来，那仍然要重写。

望着他俩远去的背影，我的心中却有些矛盾。对于这样一件小事，我究竟有没有必要穷追到底呢？但是想到小宁的那件事，想到小霆爸爸让小霆重写七遍说明书，想到小昱父母到学校对着小霆的说明书字斟句酌，想到受伤的小宁……我又坚定了“执法如山”的信念！

校园的学校19篇篇七

以下是随笔网小编为大家整理的大学校园随笔，欢迎阅读。

还依稀记得，在高中埋头苦干的日子里，老师们激励着我们：“现在努力点，考上大学就好了。有美丽的校园，有大把可以支配的时间，学习也没那么辛苦。”就这样，在一次次觉得累的时候，我就想想大学那美好的生活，坚持就好，坚持就好！

在稀里糊涂中，我进入了大家眼里的大学，走在陌生而又漂亮的校园，看着从身边匆匆经过的学长学姐，我没有感觉到那种应有的轻松，而是感觉到一种紧迫感。很多人跟我说过，大学很好玩，可是我在想，我这么辛辛苦苦考进大学，难道就是为了玩吗？在高考考完后，我没有中考考完后那种想疯玩的冲动，而是在默许着自己一定要努力。

在大学里，在我的班级里，我发现很多新同学都没有放纵自己，会提前半个小时去教室自习，上课会很认真地听讲，会很踊跃的回答老师提出的问题，在半夜她们也会奋战到十一二点，在图书馆会看见很多熟悉的面孔咬着笔尖自习着，我突然明白，然来每个人都在努力着，我很庆幸，能和这么多好的同学一起在为着梦想努力着。同事，我也知道大学如果想学好的话，并不比高三轻松。

每天背着书包，抱着课本，满校园的找教室，也会在夜里和室友去上课，我并不抱怨这样忙碌的生活，因为我学会的享受这个过程，我觉得这才是真正的大学生活。我喜欢上课去的早早的坐在前排，喜欢没课的时候在寝室看看书，听听歌，喜欢和朋友结伴去图书馆自习，喜欢嘴馋的时候，去学校南门小吃街买没吃过的小吃，也喜欢在没事的时候上上网，和同学聊聊天，呵呵，这样真的很好。

在这里，每个人的起点都一样，我不害怕自己的基础不如别人，所以，充实的过好每一天才是最重要的。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

---题记。

没错，书香是世界上最独一无二的气味了。书就是通向知识宝库的桥梁，当你爬过那一级级石阶时会发现——这条道路好似永远也走不完。同时，你有不愿走完这条道路。

这就是书的魅力。它吸引着读者往下走，“多读书，读好书”这话已不新了，这是人人都知道的道理。

读书可以陶冶人的情操，它那优美的文字可以洗濯你被世俗所污染的心灵。它可以感染你的心。然你的眼中充满爱。让你变的高雅，变得灵秀飘逸，让你不与世俗同流合污。

当翻开那一页页印着铅字的页面时，你是否被打山中的第十一位老师所感染？是否被春天的景色所陶醉？是否被孤苦无依的凡卡所打动？是否被……读书所以是快乐。

故事想必大家都喜欢，有著名的《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等。在这些美丽的小故事中，你是否感受到了什么？当你用心感受出作者的心境时，你会无比的快乐，当你体会到故事中的哲理时，你又会无比快乐。所以读书是快乐的。

在春天，趁着花红柳绿，快读书吧！让你的心开花抽芽吧！在夏天，赶着百草丰茂，树木成长之际，快读书吧！让你心中的小树茁壮成长。

在秋天，趁着万物丰收，快读书吧！让你的心也丰收吧！

在冬天，赶着雪花飞舞，鞭炮声声，快读书吧！让你的心灵变得纯洁无瑕。

一年四季，哪个时间不能让读书之乐进入你心房呢？光阴似箭，日月如梭。时间是何等的快呀！此刻不读书，更待何时呢？快让读书之乐进入你心房吧！

俗话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”得到颜如玉与黄金屋是何等的快事呀！快去书山中寻找颜如玉，快去学海中寻找黄金屋吧！

书，是人类进步的阶梯；是雨后的太阳；是沙漠中的绿洲……也更是我人生快乐之本。

不同的书籍带我到不同的领域：科幻故事带我走进神秘的宇宙；童话故事带我走进缤纷多彩的梦幻王国……品味书的味道是我生命中的一部分，它是我最忠诚的好朋友，更是我快乐的涌泉。

曾记得有一次，父亲从书店买回《水浒传》，我犹如如获至宝，爱不释手。我立刻拿起书本，奔回房间品味起来。

从此，读书和我解下不解之缘。外面的世界确实是五彩缤纷，但送走了白天的学业之后我就情有独钟——在闺房中，亮一盏灯，手执一支笔，身心投入，任由思绪如骏马奔腾；饱览异域风土人情，目睹历史兴衰荣辱。可与主人公一起同悲同喜，骂可笑可鄙之辈，哭可卑可怜之人，体验主人公同样的生命旅程。时而在心底引发阵阵莫名的感动，于是，笔尖不由得长动起来，总想些什么，说些什么。

边读书边反省，渐渐地对读书的兴趣越发越浓厚，于是我越爱好书，一旦得到一本好书，就开心地蹦到三米多高，歌之舞之，闲暇之时，悄悄走进书房，每每独自磨挲大小不一的书，温习飘飘荡荡的油墨香，心中总是洋溢着一股欢欣与愉悦。取出一册，静静翻阅，怡然自得。

古老的街道上，我独自行走。这里非常寂清，来往人很少。对！我本来就属于这个安静的世界，里面包含着我未经出世的另一面。

童年，是好，但那时的我却遭受一次次的打击，正如一朵纯美的蒲公英正要往天空飞，却不幸遭受到残酷风雨的打击。

我们要长大了，童年的事，不要再想了，不哟啊再管了！因为它，根本不属于我们！

古老的街道，永远都是那么的寂静，那么的冷清。

世间万物，到处充满了生机。我们曾几何时感受到生命的足音，那一瞬间的展开还是不期然间的芳香？你感受到他们的美了吗？你有没有想过也去体验一次惊奇美丽的经历？如果想，那就跟我一起走进梅花的芳香吧！

你看，立冬过后，北风一吹，万花凋零，耐寒的梅花却盛开了。遥知不是雪，为有暗香来，走近梅花，它那独特的淡淡清香，一直钻进我的心脾，那感觉，真像品尝了一口名贵的香茶。

细看那一朵朵淡黄而又透明的小花，像用绸子做的一样永葆鲜艳。仁丹般大小的花蕾长在柔韧的树枝上，就像用胶水在树枝上粘上了一颗颗小金珠子。北风呼啸、大雪纷飞时，便一齐绽开笑脸，满株金黄，远远望去，就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片花瓣紧紧地围成一圈，把细长的花蕊拥在了中间，那花蕊的顶端还有一点点浅黄色的花粉呢！

梅花在冬季开放的时候，不会向那些禁不起风吹雨打。天寒地冻的花儿炫耀自己顽强的枝干，而是更加用自己不屈的身体呵护它们，让它们在来年的春天更加五彩斑斓，婀娜多姿。寒梅用它一生的灿烂，换取了一个季节的辉煌。

我爱寒梅，更爱寒梅那坚强不屈的精神！

校园的学校19篇篇八

6．国际形势不乐观，恐怖袭击老不断，炸了伊拉克炸阿富汗，乱！

7．奥巴马领了和平奖，没听到几声巴巴掌，未来和平指望他，莫想！

8．金融危机有点险，美国从此丢了脸，往后还敢称大哥？胡说

9．神九飞天首对接，蛟龙下海直探底，航母入列强国防，给力！

10.莫言荣获诺贝尔奖，试问天下谁敢抢，实现了几代中国梦，有才！

11.伦敦奥运傲群雄，都夸咱们中国龙，体育健儿真增光，……

12.说来说去好热闹，说说学校（才）是正道，学校发展有多好？霸道！

13.家靖禹帆武庆刚，大家一起来捧场，突然冒出小清新，大信息！

14.信息科学与工程，学摸学电学编程，屌丝逆袭为了啥？为国家

16.本省名牌专业强，咱们大学有很多。这次为啥又评上，实力

17.百万先进实验室，省级重点研究所。资队伍水平高，厉害

18.名牌专业是动力，鞭策咱们向前进，明年再来报佳绩，同意！

19．为了今晚联欢会，兄弟姐妹齐准备，精彩节目排着队，撤退（集体向右转，跑步、喊口号撤退）

锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲；千万注意别走神；快讲！

少先队员要知道；学习知识很重要；自我保护不可少；重要！

健康成长第一条；知法用法最重要；运用方法保自己；高招！

水电安全要注意；交通规则要遵守；小孩玩火不可取；记牢！

如果不幸烫了手；快冲冷水降降温；再用酱油、牙膏涂；有效！ 旅游玩耍要自护；文明礼貌最重要；团结友爱大家乐；重要！

观看电视学问大，预防辐射2米8，少吃零食防肥胖，锻炼！

我是家中小主人，管好钥匙锁好门，陌生人儿要想进，没门！

遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋呼救报警打电话制服他！

咱是社会小主人，应急电话记心中，火警119匪警110急救！请拨120 健康成长靠大家；自由涣散纪律差；团结合作力量大；真理！

大家同来学自护；幸福生活属于你；永远属于你我他，大家！

上帝和我：

上帝给我一双脚，教我如何屹立不倒，可我只学会了——逃跑。 上帝给我挺拔的'腰，教我如何百折不挠，可我只学会了——招摇。 上帝给我一双手，教我如何去创造，可我只学会了——乞讨。

上帝给我一双眼，教我如何去发现，可我只学会了——乱瞟。

上帝给我一个大脑，教我如何去思考，可我只学会了——睡觉。 上帝给我一张嘴，教我如何喊口号，可我只学会了——搞笑。

上帝终于发火了，说：为什么拿着我给你的东西，总是胡闹总是搞笑又总是不学好！

我也终于发火了，说：，你为什么要偷了我的肋骨，做成个女人到处乱跑又怎么都捉不着？

上帝猛的全身一震，——晕倒...

校园的学校19篇篇九

1.地球是我家，绿化靠大家。

2、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。

3、小草有生命，足下多留青。

4、我为你美丽的心灵绽放。

5、来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。

6、树木拥有绿色，地球才有脉搏。

7、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。

8、欲揽春色入自家，无可奈何成落花。

9、我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。

10、带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。

11、绿色是地球的本色。

12、森林是氧气的制造工厂。

13、保护树木，就是保护自己。

14、芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。

15、绿色生命之源。

16、踏破青毡可惜，多行数步何妨。

17、红花绿草满园栽，风送花香碟时来。

18、花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。

19、花草丛中笑，园外赏其貌。

20、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。

21、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。

校园的学校19篇篇十

今年的我14岁。14岁的我张扬，年少轻狂;14的我爱美，追求骨感美;14岁的我另类，万众瞩目;14岁的我如粉色花蕾绽放着流光溢彩。

与所有的14岁女孩一样，喜欢用高跟鞋玩摇滚;喜欢听着调子很好，但听不懂词的欧美歌曲。生活中也充满着90后的现代主义滋味，喜欢那样颜色斑斓的条纹格子的欧式风格;喜欢大大的挎包上纹着鲜艳的彩绘;即便在夏天也愿把长长的头发散下;即便在寒风凛冽的严冬也不愿裹上厚厚的行头。在粉色花蕾开满的花季，我这样做!

14岁的我们偏激、叛逆。有时对于父母不屑一顾，有时我会将妈妈的脸气的具有“变色”功能，她会说：“你这孩子总有一天会把我气死!”我总会左耳进右耳出。但在妈妈出门前总会喊一声：“妈咪，开车小心点。”这是我们这个年纪采用的最普遍的缓和方式，没什么不好意思，因为我们爱妈妈。也许我们会对偶尔会对翻看手机的爸爸“勾心斗角”，虽然没有什么秘密，偏要玩“游击战”——我曾把手机包在袜子里，放在常年不用的铁锅里……当然也有明目张胆的放在桌面上的时候，放的位置自然也要讲究，条纹格子的床上第一个格至第三个格之间，如果被家人偷看了，我回来一定会发现。粉色花蕾开满的花季，我这样做!

校园是我们放纵青春的地方，我想14岁的女孩也会像我一样喜欢某个男孩(女孩)但仅是心里喜欢就好了，毕竟14岁的的粉色花蕾还未完全开放!粉色花蕾开满的花季我这样做!

不管14岁的你我如何叛逆、另类、高傲。但我们始终记住享受青春，享受14岁粉色花蕾开满的日子。14岁的年华——我们笑得很甜。

校园的学校19篇篇十一

不再回头的，不只是那古老的辰光，也不只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。

今年是我大学生活的第二年，大一暑假，我出去打工了，在外面的一个家教公司做家教，一个多月挣了两千多块钱，有两种感觉，第一是挣钱好累，第二是作为一个学生好幸福。大二刚刚开始，进入学校，情绪变得个性的复杂，时间过得好快，刚上大学时的情景真的好像是在昨日才发生。我记得走进大学校园的第一天，美丽的校园，清幽的环境，学长和学姐在江安河两边读书的身影都给了我极大的震撼。学习的天堂，知识的圣殿，我想用所有完美的词语来形容我即将走进的地方，即将进行我四年求学之旅的校园，突然觉得自己自己的未来变得如此的清晰。在那里，我接触了以前从来没有接触过的东西，对他们的好奇让我变得如此兴奋，但与此同时，陌生的环境，陌生的人都让我感到恐惧，孤独与寂寞像寒风一样悄悄袭来，经常给妈妈打电话，就算眼泪在流，也绝不会说自己和害怕，只是在心里默默念着我必须要闯出自己的未来，活出一个不一样的我。

但事实证明我的豪言壮语从我脱口的那一刻就开始慢慢泯灭。刚开始是参加了学生会和一些社团，整天很忙重复做着一些此刻想起来有点垃圾性质的事情。之后觉得大学整天学习太像书呆子，为了锻炼所谓的交际潜力，经常和同学出去吃饭唱歌接触一些陌生人，此刻想起来不是后悔简直是有点恶心，再加上上大学后没有人管自制潜力有点差经常玩电脑睡懒觉，造成的后果就是学习跟不上。但是明明明白自己的学习已经跟不上了行动却仍无改观。此刻想起来这就是大学生的一个弊病，我就像很多大学生一样内心很痛苦并且在不停的挣扎，我们都明白该怎样做，但是我们的行动总是让自己失望而且无能为力，这种感觉就像自己往自己身上砸刀子想停下来却无论怎样也停不下来，我们受到外界太多的诱惑，但是我们出生的时候不是圣人。痛苦的不是矛盾，而是想要解决无法解决的矛盾。本文由一齐去留学修改整理。有人说大学能够用这样几句话来形容，“天下英雄出我辈，一如江湖岁月催，宏图霸业谈笑间，不胜人生一场醉”，讲的就是大学生从进入大学的豪情壮志到最后人生的霸业只沦为谈笑的话题。我此刻大二有一点点那样的感悟，但是我期望还在困惑的大学生不要放下期望不要放下挣扎，那里面当然包括我自己。

之后我想了一下大一让我失去了很多东西，就像面说的，而且是一些我看得很重的东西，但是我一向相信上天必须是把你得到何时去的东西平均分配的。大一进学生会和社团，浪费了很多时间和精力，但是交到了很多朋友，学到了好多东西，生活至少过的很充实。我大一还在班上做生活委员，当时大家觉得我很容易相处吧，或者是提到“生活”都很随意，我和同学们的关系个性融洽。曾今教我们生科的老师问我觉得大一过得怎样样，我说就两个字“幸福”。其实大学就是这样，在人人都认为很虚伪的世界里，你把它看得很完美并且用真心创造里面的一切，或者是在人人都只能受到别人的冷漠的时候，你给与别人甜蜜的微笑，别人快乐你也快乐!

上大二后，我转了专业，到了一个新的环境，我不明白自己想要干什么，但是我明白我不想再过大一的生活，幸福也罢悲哀也罢全部尘封起来。转专业很大的一个原因是期望生活多一些波澜，让自己明白我还活着，期望换一池的水洗掉过去的污浊，重新去不停的怀念过去的豪情壮志。

大一学的制药，大二却转到电气，好多人都不明白，其实我也很不明白，但是很明显此刻我在电气不必须我过了很久还在电气，似乎明白一点，人是活的外界的事情是死的，我们所做的所有选取其实是没有对错的，有时候任性一点倔强一点随心所欲是一种很异样的感觉，没有尝试过的话还觉得自己枉为人呢。以前总听到有人抱怨自己的专业，不喜欢然后就整天很堕落，我觉得这种人很无聊，他们只是在为自己堕落找一些借口罢了。还有我听都有人说他喜欢历史专业，因为他认为只有历史能够让人明智，似乎有点好笑，专业不同只是表面的学科分离，其本质是一样的吧，我认为。只是了专业突发一点意见而已。

此刻我变得有点喜欢独处，想在最宁静的地方听一下自己内心的声音。喜欢听歌，时常听别人哼唱姜育恒的那首《再回首》，惟独对“以前在幽幽暗暗反反复复中追寻，才明白平平淡淡从从容容是最真”这一句不愿认同。“孤独王子”唱得未免太超然了，一生反复追寻，就只得出了平淡是真的结论。

我们有幸拥有着这四年，但很多人的四年已一去不返;更还有很多在为能拥有这四年而埋头于题海和各种各样的模拟考试中呢。当初我们从他们这种状况中走出来，走进许多人梦寐以求的大学，肯定不是为了追求“平平淡淡是最真”吧。在我们活着的每个日子里，倾注了亲人许许多多的关怀和温暖，也有许许多多的眸子里时时刻刻地流露着对我们的期盼，期盼我们能用知识建构大脑、用我们的手去为人们描述更美的生活。和大一刚来的时候仍有同感，作为大学生的我们是不能甘于平淡的啊，经过大学的一年多时间，也颇有一些感想，虽不愿认同平淡是真，但也不得不承认自己以前似乎正走向平淡。所以期望能和大家一齐重新扬起热情的风帆。

最后只能鼓励自己，不要再为落叶伤感，为春雨掉泪;也不要满不在乎地挥退夏日的艳阳，让残冬的雪来装饰自己的面纱;岁月可使皮肤起皱，而失去热情，则使灵魂起皱。拿出尝试的勇气，拿出热情，如果大学四年毕业时，让我再写大生活感悟，期望不是一些消极悲观的词语，期望再回首，我们没有平淡、遗憾!

文档为doc格式。

校园的学校19篇篇十二

甲：喜庆锣鼓敲起来，（动作：击掌二下）

乙：我们四人走上台。（动作：指点四人）

丙：上台说段三句半，（动作：向观众致意） 丁：bye。（动作：摆手、转身欲退）

（甲、乙、丙齐喊：别走，回来！）

甲：我们为啥这里站，（动作：疑惑表情）

乙：四人站成一条线。（动作：自然表情）

丙：今天任务很简单，（动作：轻松表情）

丁：庆元旦！（动作：模仿下决心的表情）

（四人齐说：对，庆元旦！）

丁：话说……

甲：上帝给我一双脚，（动作：手指脚）

乙：教我如何屹立不倒（动作：叉腰抬头） 丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）

丁： ——逃跑。（动作：拼命逃跑的样子）

甲：上帝给我挺拔的腰 （动作：叉腰抬头） 乙：教我如何百折不挠

丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）

丁： ——招摇。（动作： ）

甲：上帝给我一双手， （动作：晃手）

乙：教我如何去创造， （动作：造东西的样子） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情）

丁： ——乞讨。 （动作：伸双手要东西）

甲：上帝给我一双眼，（动作：孙悟空千里远眺） 乙：教我如何去发现，（动作：假装拿着放大镜） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情）

丁： ——乱瞟。 （动作：左右斜视）

甲：上帝给我一个大脑，（动作：指脑袋）

乙：教我如何去思考， （动作：指脑袋转手指） 丙：可我只学会了 （动作：叹气的表情）

丁： ——睡觉。（动作：呼呼大睡的样子）

甲：上帝给我一张嘴，（动作：指嘴）

乙：教我如何喊口号， （动作：手放嘴边的喊的样子）

丙：可我只学会了（动作：叹气的表情）

丁： ——搞笑。（动作：抖眉“对勾” 放在下巴下）

甲：上帝终于发火了，（动作：发怒的样子）

乙：说：

丙：为什么拿着我给你的东西 （动作：疑惑表情）

丁：总是胡闹总是搞笑又总是不学好！（动作：指指点点的样子）

甲：我也终于发火了，（动作：发怒的样子）

乙：说：

丙：谁让我还天生就是这块料（动作：得意表情）

丁： 元旦表演三句半惹得大家哈哈笑！

甲：上帝猛的全身一震，

(四人齐说) ——晕倒..

甲：欢欢喜喜大拜年

乙：讲得不好请包涵

丙：精彩节目在后面

丁：接着看

甲：那我们呢？（动作：疑惑表情）

乙丙丁：走喽！！

我们四人走上台，欢庆锣鼓敲起来，咱们说点儿什么呢?（咣）拜拜！（前三人）：还没开演呢 怎么就拜拜了？（丁）嘿嘿，重来。

锣鼓家伙敲起来 精神抖擞上台来 少了一人怎么办？我来。

各位同学下午好(挥右手)，欢迎大家来指导，不管表演好不好，别跑！

今天就说个三句半，说得不好不吃饭，我们都是头一回，添乱！

操场这儿真热闹，大小朋友齐欢笑，要问大家喜个啥？六一到！

六一到心欢笑，心中激动舌头翘 ，今年小学要毕业，舍不得！

六岁来到一年级，哭哭啼啼不愿意，离开妈妈离开家，不熟悉!

老师待我像妈妈，学习生活不落下，我的变化可真大，不是夸！

英语读得快又准，语数常常打满分，升学考试怎么样？争冠军！

一双小手变得巧，被子叠得就是好，牙刷碗筷排成行，没得挑！

来校学习已六年，学到知识方方面，将来做好接-班人，一定行！

我们现在顶呱呱，人人见了人人夸，要问谁的功劳大，老师啦！

老师好啊老师好，大家个个听领导，哟，各位领导也来啦，几个呀！

先说咱们的钟校长，一身正气观念强，学校管理有一套，独到！

再说威严的'樊校长，行为规范管得好，纪律卫生有起色，真绝！

还有亲爱的老师们，个人素质属一流，他们是咱娃娃的头，真牛。

伙房师傅也能干，饭菜样样玩的转，吃了上顿想下顿，只有等。

再说今天的联欢会，学校上下齐响应，为了节目表演好，使劲。

全体师生比比看，跳舞唱歌三句半，谁要光看不动弹，（校长，）扣钱。 说到这里算一台，下次演出咱再来，预祝大家节日好，拜拜！

俺们的节目已演完，大家多多提意见，精彩节目排着队，撤退。

赞美校园（普通话三句半）锣鼓阵阵响连天，

三句半、来表演，

说说我们好校园，

快讲！

江都小学多吉祥，

坐落吴

带你走进课堂间，

教学设备新又全，

信息教学已实现，

啥样？

电子白板黑板前，

多媒体、放课件，

师生互动好场面，

新鲜！

教学模式在改变，

教师主导来精讲，

学生主体给张扬，

好导向！

文明学校得牌匾，

老师比武敢亮-剑，

两位县里一等奖，

夸奖！

学生文明守纪强，

认真学习勤钻研，

征文市县均获奖，

表扬！

还有我们幼儿园，

老师年轻又漂亮，以人为本把爱献，素质强！

幼儿技能多培养，唱歌跳舞绘画全，家长齐夸幼儿园，优质园！

工业区宣传的出演，幼儿精彩的表演，赢得观众掌声响……

校园的学校19篇篇十三

我爱我们美丽的校园。校园一有许多美丽的花朵，一朵朵一簇簇汇聚在一起，就像一个美丽的大花坛，但我更爱校园的大榕树。

一走进校，前面是个大操场，操场的左边有一排松树，右边却有一个大榕树。大榕树笔直挺拔，树叶郁郁葱葱，生机勃勃，成了一道亮丽的风景。它的主干上长满了枝条，椭圆形的绿叶在风中摇曳着，将榕树那筋脉突兀的树干完全笼罩住了，从远处看它仿佛是一把绿绒大伞，遮住了半个操场。

大榕树一年四季默默为我们遮风挡雨，给了我们无限乐趣。

春天，大榕树长出了新的嫩芽，片片嫩绿的叶子绿得发亮，迎着春风微笑。同学们在榕树底下的石凳看书，聊天，写作业，可舒服呢。

夏天，大榕树长出了茂密的枝叶，同学们在树下乘凉，做游戏，好凉爽呵！秋天，大榕树落下了几片叶子。像金色的蝴蝶，秋风吹过，他们就翩翩起舞。同学们纷纷捡些落叶回去做标本呢。

冬天，大榕树的叶子静静的躺在大地上，落叶归根，可能是给榕树提供肥料吧，正所谓：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

啊！校园里的大榕树，你默默奉献着，默默见证着我们快乐成长，我爱校园的大榕树，更改培育我的成长的校园。

校园的学校19篇篇十四

锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏：。

元旦将到心欢喜，大家欢聚在一起，我们上台来表演

锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏：。

元旦将到心欢喜，大家欢聚在一起，我们上台来表演，鼓掌！

官庄中学老师好，个个勤奋作师表，老师领导真有才，真帅！

先说咱们侯主任，品牌意识观念强，教学管理有一套，能干！

最是可爱赵领导，谦虚善良人缘好，见到谁都满脸笑，真乖

你看景校和张老，雷厉风行效率高，纪律严明矛盾少，绝招

还有亲爱老师们，数理化文啥都会，她是咱们娃娃头，真牛

夸夸咱们班主任，从早到晚不知困，全是为咱操碎心，致敬

语文老师难得闲，授业解惑不知倦，三尺讲台写春秋，憔悴！

数学老师真美丽，头脑清晰条理顺，但是同学不努力，可惜。

数理化生史地政，音乐美术体育强，一心扑在教学上，表扬。

再说官中同学们，学习上q都努力，会种农场会打球，酷毙

知识道理苦苦求，最怕寂寞狂作秀，开了空间写博客，非主流。

加班学到十二点 ，还有作业需要赶，试卷 一堆做不完，偷懒！

不洗衣服不做饭，感谢我的'那一半，爸妈老师我爱你，永远!

三把校风赞一赞，和谐校园乐无边，我们进了这个家，保险

细化制度就是强，条条规定人为本，要把安全放首位，真对

素质教育是关键，教师不再满堂灌，有讲有练做游戏，全面

官中名声响周边，生源快速往上窜，再过几年回头看，爆满

四把我们学校看，各种设施建得全，文化娱乐等方面，完善

教学平台建得好，视频资料哪能少，效率性能没得说，不错

厨房阿姨真能干，饭菜样样玩的转，吃了这顿想下顿，真香

这里环境属一流，吃的玩的啥都有，九年义务全免费，难求。

五说今天联欢会，校园上下齐响应，为了节目表演好，使劲

全体学生比比看，唱歌跳舞三句半，谁要光看不鼓掌，扣钱

节目自编又自演，各位多多提意见，说到这里算一段，再见！

校园的学校19篇篇十五

总结。

如果说人生是一台戏，那么大学生活便是我们人生中最精彩的一折戏，将是我们一辈子的回忆。

上大学了，就不能还当自我是个孩子，再也不会有那样一个盯着你就让你心惊肉跳的教师；再也不会有那样一群朝夕相处，意气相投的同学。只是莫名间地成长，就再也没有在课本上涂鸦的兴致，再也没有课堂上看小说的乐趣，再也没有给教师暗地里取外号的小乐。

发现不一样的美。

阴霾天空下的沥沥小雨，也激不起一丝伤感的情怀；蓝色天空里的明媚阳光，也扬不动那份不知如何珍惜时间而感叹时光流逝的黯然；在日出日落花开花谢的岁月里，这份不太懂的成熟，使得自我能没心没肺又淡定如水去理解每一天的生活都在毫无意义的无聊里落幕，只假装是在经历一段成长必经的时段。

不知不觉中我们正站在大学学校的一寸方土上，呼吸着那里的清新，大学生活就这样开始了。人生的大学时光已经画下了必须的跑线，将沿着这一轨迹漫漫远行。生平第一次远离故乡，大学时光对于我们来讲是新鲜的，踏上求学之路，我们对大学生活是模糊的。大家对大学生活的感受是俩字-----无聊，或许有那么一点原因吧!

三年高中生活是那么地紧张刺激。回想起也有点害怕，应对高中的紧张冲刺，努力考取大学之梦，大家是如此的奋斗，搏击梦想。

而今，踏进大学学校，学习生活中产生了无聊之感。是啊!大学生活是新鲜的。但不能说是放松的，应当更加紧张、精彩才是，或许这是人生之际最终的学校生活，之后将应对就业、生存。我们想象中的大学生活应当是多姿多彩的。作为一名学生，学习自我的专业，掌握一门技能之外，还应追求自我的业余爱好，充实自我的生活。比如参加学院的社团活动，来进一步锻炼自我，让自我的才能有用武之地，给自我的人生平添一分色彩，让美丽的人生划出精美的抛物线。

学校是我们心灵世界的一方净土，大学是放飞梦想，追逐梦想的神圣殿堂。无数莘莘学子从大学这一殿堂中展开翅膀尽情翱翔，无数个梦想从那里向世界绽放。

大学的生活是完美的。同时也是我们成长的一个小社会，在这个社会里积累各种各样的经验才是最重要的。大学所教会我们的技能，会让我们在毕业后感到骄傲，让我们在前进的方向上不再迷惑，也会让我们以后在工作中应用时，会自豪的说：大学，我学到了了很多。我们舍不得离开，要和大学里的朋友做一辈子的朋友。

大学在每个人心目中都是完美的，它能让我们充分展现自我，它能培养我们的自立本事，为我们未来的事业和生活奠定基础。

青春仅有一次，所以我们要珍惜这宝贵的大学生活，毕竟在以后追忆起似水年华时才不会后悔。

学习依然很重要。相信很多朋友在步入大学之前有不少师兄师姐会和你们说，大学的学习没有那么重要，要把精力更多的放在人际关系上。的确，人际关系确实很重要，然而，千万要保证一个前提，那就是你的文化知识课程必须要过得去，至少在不挂科的基础上能理解并运用他们，因为，你不要忘记三年后的就业哟!

大学会有许多社团，有的学校会有百团大战活动，也就是学校的众多社团会率领队员们在学校里对新来的师兄师妹们宣传，这也就是俗称的招新。各位童鞋们千万要擦亮自我的双眼，不要被表象所迷惑。个人觉得，两个社团就够了，有的人加了7个、8个社团，平时社团活动多，再加上考试季，根本忙可是来，所以两个就够了。有一个社团是兴趣爱好，另一个社团能够与学习教育相关。

相信不少同学都十分羡慕会乐器的男男女女，那么在大学你完全能够学一门自我喜欢的乐器！走在大学的学校里，你会时常看见师兄师姐们背着一把吉他，心里可能会对这个人无形之中增添了一丝好感。乐器会提升一个人的气质。所以，如果你喜欢乐器，或者原先就有基础，那么，我只想说，如果爱，请深爱！

在大学里会有许多比赛。请尽情展示你的才能，不要吝啬。大学的许多比赛，都会有一些诱人的小奖品吸引我们，比如单反、苹果手机等。当然，我要说的并不是奖品，而是在比赛的过程中，你会展示自我的自信，在台上会锻炼你的言谈举止，比赛名次并非那么重要，而是比赛过程最重要，因为，大学，我们输得起。

出去看看这个世界。大学的假期十分多，节假日的时候请必须不要宅在寝室，约上自我的同学出去逛逛，看看风景。如果条件允许的话，提议能够去景点逛逛，爬爬山，看看中国的名胜古迹，大好河山，既能增长自我的阅览，又能全身心的放松于大自然当中，世界这么大，应当去看看！

人际关系很重要。前面说过，学习和人际一样重要。人立足于这个社会，就要和形形色色的人打交道，多交一些朋友，对你来说绝对有帮忙。所以，社团也好，旅游也罢，你会经过各种形式的聚会认识许多陌生人，请记得，如果觉得那个人还不错，那么请不要含蓄，必须要主动的和人家来往，异性也好，同性也罢，朋友多了路条条。

增强自我的身体素质。大学不要懒惰，不要因为我们还年轻，就总是宅在寝室不外出锻炼，夜晚的学校生活很美，体育场的路灯下夜跑也是一种享受，听着音乐，慢慢的享受夜晚的学校特有的魅力吧！

要经常和以前的朋友们联系。不要因为上了大学就疏忽以前的朋友，真挚的友谊是能够经历时间和空间距离的，一个人能有一份纯真的友谊不容易，请必须要和自我的老友常常联系，聊一聊自我最近的趣事，自我的感情生活之类的，回家的时候，几个人小聚一下，追忆过去，迎接未来。

早早制定好自我的计划。大一就要制定好自我以后的计划，是继续深造还是直接就业，因为这个你今后的学习生活方向息息相关，莫等闲，白了少年头，空悲切！如果是就业，那么你就要多接触一下职场的事情，提前了解，也多学习一下优秀的简历的制作，多看看职场精英，技术大咖们的光辉事迹，前辈们的经验对于我们来说弥足珍贵。

毕业季才明白三年真的很快，请珍惜大学生活。毕业那段时间，我们大家经常聚会，每次都会十分伤感，因为，有可能一转身就是一辈子，所以，请珍惜你的大学生活，有什么梦想，有什么愿望，就去实现，至最完美的年华，做最好的你！最终，期望你能有一个完美的学校生活！

金秋时节，丹桂飘香，我们带着父母的望子成龙，望女成凤的殷切期望，装着“学不成名誓不还”的志向，携着厚重的行李箱，怀着无限的热情与憧憬来到了大学。

“海阔凭鱼跃，天高凭鸟飞”，在大学里，我们能够尽情挥洒热情，施展才华，大学学校生活五彩缤纷。

社团——五彩缤纷的花朵。

菁菁学校里，社团成为同学们挥洒青春，激扬文字，摄营养、挹清芬的乐土。大学伊始，社团的招新活动早已开展地如火如荼。莎士比亚说：“世界上有许多东西是你在书上看不到的”。应对各种各样的社团，我也充满着热情和期待，填了三个向往已久的社团招新表格。在社团的这些日子里，我收获了满满的幸福，拓展了知识领域，促进了知识结构的不断完善。更重要的是结交到许多志趣相投的朋友，锻炼和提高了我的社会活动本事、人际沟通本事，让我懂得了什么是团结合作，使我变得更加开朗、活泼、进取和自信。就这样，我和社友一块认真努力工作，有付出和耕耘，也有收获。这让我更加坚信一句话：“一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片相互依恃着而怒放的锦绣才是灿烂”。

师友——学途上的明灯。

阿尔温托夫勒说：“未来的文盲不再是目不识丁，而是没有怎样学习的人”。在学途上，教师和99.同学是你学途上的明灯。我不在像高中一样，每一天去往同一个教室，蔫蔫地等待教师的到来，每一天在教师的苦口婆心下埋头于语数英的题海中。而此刻，我没有繁重的作业，没有从早到晚满满的课程，没有教师的逼迫和父母的督促，怀着颗渴求知识又无限好奇的心，去聆听教师运用网络技术的讲课，自由地学习，独立思考，和教师、同学广泛交往，互相切磋，互相交流，互相学习，子曰：“三人行，必有我师”。

大学生活最绚丽的一页，莫过于广交朋友。还记得刚来的时候，除了在网上浏览了一下河南的风土人情，其他的我一无所知。周围的一切，对我而言是那样陌生。来自南方的我，在那里没有朋友，没有亲人。遇到不顺心的事的时候，只能拿着手机，盯着通讯录上的名字发愣……这时候，是师友及时的帮忙让我摆脱了窘困，很快适应了那里的环境。从此，通讯录里联系人越来越多，能听我倾诉的人越来越多，能在qq、微信分享学校里遇见的趣事、乐事和悲痛事越来越多……我也以松下幸之助所言“请觉悟与人共同生活的重要性，要怀感恩的心，以不忘恩，不忽略感激、尊重义气的心与人交往”对待他人。

自我——自由奔驰的骏马。

“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。大学生活是需要自我未雨绸缪，事先做好计划，不断实践；要广结益友，真诚待人，学会做人；要牢固知识，术业有专攻。沿着奋斗的跑道，该跑就跑，该跳就跳；败不能躁，胜不宜骄；跑得挫折为我让道，收获等我拥抱，欢乐朝我微笑。

今日是个阳光灿烂的日子，怀揣着对医学的梦想，我步入了医科大学这个神圣的殿堂，开始了崭新又令人期待的大学生活。

大学，我尝到了第一滋味：温暖!

严紧而充实的军训后，我正式融入了大学的生活方式。热爱音乐与舞蹈的我加入了舞协，用舞蹈来充实自我的课余生活。记得那时，经过一个月用心的排练，我们的第一个舞蹈《印巴热舞》最终完成了。首演时，当紧张而又激动的我听到台下同学们热烈的掌声响起时，心里有说不出的兴奋与满足。

大学，我尝到了第二个滋味：兴奋!

临上大学，就有朋友跟我说，学医是要甘愿付出辛苦的。真正应对时，才真的体会到这一点。每一天晚上教室里埋头思考学习的同学，几个夜晚熬夜背诵的知识点，学校小径上手捧面包匆忙的学长们，一切都证明了那句话的正确。而我也欢乐的成为他们当中的一员。

大学，我尝到了第三个滋味：努力!

当然，走出学校，也是我们大学生应当尝试的而走出学校奉献爱心，更能体现我们大学生的精神风貌。所以，我踊跃的加入了中国青年志愿者的队伍。在每一个留下我们完美足迹，播撒爱心的地方，用相机留下了最灿烂的笑脸。

大学，我尝到了第五个滋味：完美!

…………。

若要我用一个词来形容我的大学学校生活的话，我想那肯定是“充实”。

展望未来，我将昂着头，微笑着迎接每一天的完美。

回顾一下我来时的路，走过雨天吹过微风，经历了几番心绪的翻腾，心境开阔了许多，此刻一切都已远去，唯留我在此回忆。

学校已经差不多熟悉了，习惯性的走确定的一条路，回到自在的宿舍，做自我喜欢的事，无非看看电影，玩玩电脑，看看新闻，聊聊扣，看书真的不多，却自以为是的以为别人都这样，其实不然，早晨早起的人也不少，晨读晨练，愉快的做着自我的事，或者说是习惯这些吧，就像我习惯早睡迟点起床，赖在床上睡到想起来为止。

在教室上课真的没什么意思，发着呆不太认真的听着不喜欢的理论，眼睛懒散的游离，不明白在哪里落下，何处是终点，在大学的课堂上学风很一般，认真听课的很少，有不少女生挺认真的，早早去教室坐在前几排，以便到达更好的学习效果，它们的努力我们有目共睹，也得到了回馈，学习成绩还好。

之所以大学很自由，其中一大因素应当是恋爱自由吧。白天看见的小情侣还比较少，到了日暮那一对对手牵手的小情侣便会在学校里走动，谈情说爱，其实很多情侣看上去真的很般配，英俊潇洒配美丽佳人，实属再恰当可是了，他们露出温情的微笑，呵护对方，给予关切的微笑。

图书馆的确是一个好地方，即使书很旧，但许多知识是不会因为时间而落后的，能汲取营养的书就值得你去读，但你也要去选择好书，不能胡乱去读，选择对自我真真有益的，也能够是与自我专业相关的知识，但最好要博览各种书籍，对各方面的知识有一点点的了解，不至于让自我的知识面太窄，让自我的思维更全面活跃一点。看着许多同学在图书馆翻阅书籍，寻觅自我所需要的书本，对知识的渴望，对自我的负责，今日的付出，是为了将来能活得简便点。

大学，学习依然是最重要的，只可是学习不只是停留在书本上，何处有知识，处处是学问。我们需要不断积淀知识，才能更好的应对生活，才会明白更多道理，生活是什么，生活为什么是这样而不是那样，当我们懂得的越来越多，我们的困惑我们自我能够回答，我们才能更好的生活，过好每一天。

大学，我在这。大学，我学而不止。不必须要上大学，但大学让你受益匪浅，大学生活很简便，你需要好好安排自我的时间，需要应对一些没有经历过的事，需要不断认识新的朋友，你在经历也在成长。在进入社会之前，在大学这个小社会里好好适应一下。

光阴似箭，岁月如梭，不知不觉间，四年新鲜而又忙碌的大学生活就要结束了，我们也从懵懵懂懂的大一新鲜人变成了即将步入社会的大学毕业生、全校学生里资历最长的大四学长、学姐。此刻，站在人生的又一个十字路口，回望过去四年的生活，昔日的点点滴滴仿佛电影画面般一幕幕从脑海闪过，心里莫名的生出许多思绪，感慨万千，总觉的应当在离开之前留下一些东西，所以就决定给自我的大学生活做个总结，为这段难忘的经历留下一个完整的句号。

刚刚还记得自我带着家人殷切的期望和鼓鼓的行李离开熟悉的家乡，带着既兴奋又紧张的心境来到这陌生的城市、陌生的学校，开始了别人口中所谓的”象牙塔“生活，转眼之间，我们就又要与那里分别，到其他陌生的地方去了，心中充满了对那里的不舍与无奈，同时也有着对未知生活的希冀与迷惘。看着学校里熟悉的景色、亲切的师长和充满青春活力的学弟、学妹们，不禁想起了四年来自我所走过的路。

2006年我挤过了高考这座”独木桥“，考上了忻州师范学院，开始了我的大学生活。当我带着无数的憧憬与幻想，兴奋地来到那里时，突然发现那里跟我想象中的大学有所出入，校区不大，并且设施也不是很完善，心中充满了失望的感觉。可是，不管怎样说，这是我努力学习考到的学校，以后四年我都要在那里度过，所以慢慢的心里也就理解了，我的大学生活也正式拉开了序幕。经过这次经历，我也明白了生活不是尽如人意的，有时候我们无法改变环境，而仅有经过改变自身去适应环境，才能让自我过得更好！

一个社会人就应当勇于承担自我的社会职责，培养了我们的职责感，能够让我们成为更合格的人才。最终，学校也很注重培养学生的实践本事，例如学校推行的顶岗支教不仅仅帮忙了农村地区的教育，同时也提高的学生的实践动手本事，不至于让学生变成高分低能的无用之才，在走上工作岗位后手忙脚乱，无法适应。

进入大二后，已经没有了大一时的新鲜感，并且课业负担也加重了，再加上学校要迎接教育部的评估，所以这一年总体来说是很忙碌的。可是在忙碌的过程中，我也体会到了充实的感觉，享受到了成功的喜悦，学会了自我独立处理学习、生活中各种各样的问题。我感觉自我长大了！在忙碌中，我经过了英语四级和计算机等级考试二级，参加了班里组织的学雷锋等各种课外活动，并且学校也顺利经过了教育部的评估。所以这一年是我忙的最有成就感的一年。

升上大三后，我突然发现自我又走到一个十字路口了，又开始迷茫了。大三学年的课业负担不是太多，但新的问题又来了，班里同学已经开始为将来做打算了，许多同学已经开始准备考研了，我又一次迷茫了，而这时我又发现原先许多问题是要自我去应对的，别人是无法替你做决定的，即使这些人是自我的父母，自我的人生是要靠自我走出来的。我明白自我应当去进取应对问题，主动解决问题了。在这一年里我发现自我又长大了一些。

转瞬之间，大四也来了，这一年课程更少了，同学们开始忙着实习、找工作、写论文等一系列毕业前的准备了，看着班里的同学越来越少，我蓦然发现离别的日子临近，我的大学生活也即将结束了，突然有种不想毕业的念头。可是，我明白天下没有不散的筵席，这一天迟早会到来，我们必定要经历这次离别之痛，经历过后，我们会变得更成熟。所以，就让我们笑着理解这一天的到来吧！

总之，在这短暂的四年里，我学到了许多的专业知识和做人、做事的常识，在那里留下了欢乐的笑声、成功的欢呼，悲痛的泪水和苦恼的哀叹，同时也结下了珍贵的师生情、同学情和朋友情，这些都将会成为我人生中一笔很重要的财富！不管将来在哪儿，我都会把这些牢记在我的心里，把我的母校——忻州师范学院记在心里。我相信，经过这四年的积淀，我会带着教师、同学和朋友们的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更顺畅！同时也期望教师、同学们在以后的工作、生活中能顺顺利利！期望师院的明天会更完美！

大学，是梦开始的地方；为了不使这个梦在毕业时落空：那我们就要用一种认终为始的心态去规划与度过大学生活。大学也是我们人生中最集中的能够扬长避短的时期，早能够尽情折腾的时期，所以如果谁的大学默默无闻了，平平淡淡了，那他就没有真正的理解大学的含义与作用。因为一旦失去青春的活力，便永远也找不到了，所以大学必须要且行且惜！

大一是大学的开端，是影响大学其他三年的重要一年，所以这进入大学的第一步要走好，这样才能够为其他的三年打下基础，我时刻坚信只要做到了步步为营，就能步步升高，就能步步为赢。一切只因“当梦想扬帆起航！

不如大学，是我们人生的另一个新起点，是真正意义的大学，是每个幸运的大学生生命中最重要的旅程，这一路由三个宽阔的台阶和无数的细砖碎瓦组成我们年轻的凛冽和青春岁月！然而，该怎样应对大学的第一个台阶。大一是此刻每个刚进入大学的同学所思考的，所怅惘的。

大一，是开始的良端，也是完结的预兆。大一和我们的许多境遇一样，仅有一次，而这个开始是有着制胜的影响甚至决定意义！

人生目标是人生道路的航标，是人生前进的动力。在自我迷失一段时间以后，我经过与高年级同学的交流以及与教师的沟通，初步确立了我的大学奋斗目标：全面发展。我决定经过大学三年的学习成为思想觉悟高，心理素质好，专业技术精，工作本事强的复合型人才。这也是新世纪对大学生的要求。

确立了目标，我们学生重新获得了源源不断的动力。因为对英语很感兴趣，我便以英语为突破口，为提高英语口语本事，我改掉了睡懒觉的坏习惯，每一天早上在学校里大声地朗诵英语，用”疯狂“英语问候学校的一草一木。经过努力，学习成绩开始逐步提高。

大学生活是漫漫人生路的一个阶段，也是人生之歌的一个乐章。这段路即使短暂的，也是漫长的，这个乐章既可能是优美动听的，也可能是遗憾苦涩的。虽然，我的大学生活才刚刚开始，但我相信它会是充满欢乐的。

最终，我在那里拜祝大家共同努力，共同提高，多多积累经验，让自我能走好以后的路。

进入了大学学校经历了军训，并且也因甲流和最近社会种种不安全的因素，学校封校了。在这段期间的我，每一天仅有读书和同学们一齐在宿舍里聊天。远离了电脑，电视我发现我的生活平静了许多，不再象暑假那样天天对着电脑发呆，视力也在逐渐的下滑。平静学校生活让我好好的调整了自我。让我更好的认识了这不是学校生活的结束，而是一个新的开始。

之后我认识了很多的同学，她们人都很好并且我们也相处的很愉快，人生真的很奇妙，前一刻我还在害怕去应对新的生活与同学。如今我们已经很熟悉了，我想这就是缘分吧。也许我们前世有什么相互的关联，今世才能相聚在一齐。所以我会好好的珍惜我们之间的友情。

大学生活教会了我很多很多，我不在任性，学会了包容：不再撒娇，学会了坚强。最重要的我学会了成长。多谢你，我的大学生活。

大学是每个学子心目中的“象牙塔”。在读高中期间，我也曾对大学有过幻想与憧憬，想象着我将要进入的大学是怎样的，想象着大学中会发生的事。大学，成为了我心中的一片圣土。

当我有幸迈入大学的门槛，却发现与其说大学是一片圣土，不如说是一个熔炉。大学学校融入了天南地北与社会方圆，其中有来自五湖四海的同学，有形形色色、丰富多采的活动，构成了独有的学校文化；大学学校融入了中学时代的纯真，更包罗了世间百态、人间万象。无论是社会上常见的琐事俗事，还是学校独有的趣闻逸事，都会时常呈此刻你面前，关键就要看你怎样去感悟与理解。于是，有些人步入大学后成了“神雕侠侣”，有些人却“笑傲江湖”，而另一些人只能“侠客行”了。

在大学生活了一段时间，我发现这座“象牙塔”是有棱有角的，一不细心就有可能撞上。在中学时代，我们大多习惯于问教师该怎样做；但在大学，教师不会给你明确的答案，需要你自我去思考，去选择。举个例子，当你同时面临观摩全国英语演讲比赛和世界着名交响乐团的演奏时，你如何选择呢？对于我来说，我会选择去听演讲，因为我认为观摩演讲比赛带给我的收益更多。当然不一样的人有不一样的看问题的角度，不一样的问题又有不一样的处理方法。其实，学会如何去思考问题，如何在两难中取舍也应被视作大学课程之一，更是对自我的一种锻炼。

我的大学生涯即将过半，而我也渐渐明白大学其实是一个大舞台，一个属于你自我的舞台。在那里你既是导演又是主角，只要你敢于尝试，那么所有的聚光灯都会向你打来。而你要做的就是努力去演好你的主角，无论发生什么，相信自我，没错的！

不知不觉我正站在大学学校的一寸方土上，呼吸那里的一地清新，感觉那里的一点清新。大学生活就这样开始了。人生的四年时光已经画下了必须的跑线，你将沿着这一轨迹漫漫远行，大学时光对于我来讲是新鲜的，生平第一次远离故乡，踏上求学之路。我对大学生活是模糊的，经多次调查，大家对大学生活的感受是二字-----无聊，或许有那么一点原因吧!

三年高中生活是那么的紧张刺激。回想起也有点害怕，应对高中的紧张冲刺，努力考取大学之梦，大家是如此的奋斗，搏击梦想。而今，踏进大学学校，学的生活产生了无聊之感。是啊!大学生活是新鲜的。但不能说是放松的，应当更加紧张、精彩才是，或许这是人生之际最终的学校生活，之后将应对就业、生存。我想象中的大学生活应当是多姿多彩的。作为一名学生，学习自我的专业，掌握一门技能之外，还应追求自我的业余爱好，充实自我的生活。参加学院的社团活动，来进一步锻炼自我，让自我的才能有用武之地，给自我的人生平添一分色彩，让美丽的人生划出精美的抛物线。

若对你来说大学生活是充实满载，那你头脑深处的无聊之感将悄然远去，留下的仅有多姿多彩!

秋天，带着我的热情，携着家人的期盼我踏上求学的征途，火车站的另一端是一片新的天地——我的大学生活。

由结果驱动的，征服知识后的成就感是他们最大的乐趣，然而重要的是他们在这个层次上升华，进而投入更深的探索中，有更大的作为。所以我们不要给自我什么不感兴趣的理由了，世界上没有哪个人对痛苦情有独钟的，让我们一齐享受艰辛追求的果实吧，那是一件多么幸运的事情啊，自身升值的同时又收获幸福!

其实大学知识要求并没有高中深刻，我不相信一个经历过高考的人拿不下课程的基本要求。大学知识的一个显著特点是强调一个广度，要我们对知识网络的每一个结点都有所了解。只要我们平常认真通读一遍教材，独立完成作业，有必须自我思考，课程考试应当是高分。思维是最美丽的花朵，每一门课程都是我们锻炼思维本事的重要经历，偷懒就是放弃了机会，放弃了提高自我，选择了落后于人。

大学学校生活，需要自我去体会，自我去过好每一天。

有些诗写给昨日和明日，有些诗写给爱恋，有些诗写给从来未曾谋面，可是在日落之前也从未放弃过的梦想，而我，则想写给我如诗的青春我的大学。

常听人赞颂大学，说是怎样的无拘无束、海阔天空，可是，对我而言，似乎不是，因为经历了近一年的大学生活，发现我的大学生活从来没能贴合这种梦想。

在大学的学校里，上课的教室是不固定的，所以，每一天我都必须为了上不一样的课程而多次转移阵地，如此曲折的上课经历除了让我感到惊奇之外，更多的是难以置信。而除了上课时间，其他的空余时间都是自我安排，没有了固定的教室，没有教师盯着自习，于是我开始彷徨，因为似乎除了寝室，白天的空余时间没有地方能够去。图书馆总是人满为患，偌大的自修室虽然还有一些凳子是空的，可桌上却叠着高高的书本，尽管我有想要坐下的贼心，却没那个贼胆，因为等那些书的主人来了，我就得被恶狠狠地赶走了;当然，除了图书馆，还有六教能够自修，可悲的是，在初来大学的时候，我竟然不明白还有这样一个地方能够自修。

这些对于习惯了高中生活的我来说，都感觉难以适应。也许所谓的无拘无束的大学生活仅仅只是指没有了繁重的作业，没有了从早到晚的满满的课，没有了教师逼迫的自习可是，于此同时，我们的课程也变得更难了，不是么没有了教师的监督，我们又是否自觉了呢如果没有将专业学好，我们的梦想又要怎样办呢其实，因为这样的自由，大学对我们的自身要求变得更高了，需要我们更努力地去学习、去奋进。

可是，不得不承认的是，大学这一年的生活也让我收获了很多欢乐。

第一次走进这个陌生的学校，感觉好大、好美，月牙湖、凉亭、柳树、花朵俨然错落有致，似乎是来到了一个精心设计的花园，虽没有水榭，亦没有楼阁，可是，一水一树一倩影，足矣。怀着欣喜的心境，我开始尝试着去体验身边的新鲜事物。

毕业前的这些日子，时间过的好像流沙，看起来漫长，却无时无刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的时光却在指间悄然溜走，毕业答辩，散伙席筵，举手话别，各奔东西……一切似乎都预想的到，一切又走的太过无奈。

每一天，我们都会有意无意地再逛逛学校，看一看它今日的样貌，想一想四年前它如何迎来稚气未脱的我们。走了四年，似乎又走回到了起点。突然觉得，四年的同窗、身边的朋友，比想象中要和善、可爱得多!星光下的夜晚，每一个都温柔如风。

那赫然相对的男生楼，就在去年的这个时候，还以往硝烟四起;。

窗外的晾衣绳，飘荡着不知哪个宿舍落下来的白衬衫;。

插着爱护花草牌子的草坪，记不清什么时候已经被抄近路打水的兄弟们踩出了一条小路;。

路旁的女生楼，对男生来说，几乎成为永远的禁区;。

一幕幕的场景就像一张张绚烂的剪贴画，串连成一部即将谢幕的电影，播放着我们的欢乐和忧伤，记录着我们的青春和过往，也见证着我们的友谊和感情!

来到这片学校之前，想象大学生活是白色的。因为象牙塔是白色的，整个生活就好像它折射的光：纯净而自由。

大三的时候，生活变成蓝色。我们冷静了下来，明白自我离未来究竟有多远，并要为此做出选择：出国，考研，还是工作。所有与这个决定相关联的一切都可能会变化，包括我们的感情，那还年轻没经历过风雨的感情。

大四的学校生活，像有一层薄薄的灰色。在各种选择里彷徨，每一个人都忙忙碌碌，一切仿佛一首没写完的诗，匆匆开始就要匆匆告别。

但那灰色里，却有记忆闪闪发亮。那些彩色的岁月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它们是我们的资本，也是我们的慰藉。

七月，我们和去年学长毕业时一样，把行李装好了箱，一点点往外运，整个宿舍楼就这样在几天之内变回空楼，变成一个无限伤感的符号。记忆也同时从学校离开，收藏进内心的匣子，那是我们的流金岁月，也是我们的宝藏。

未来就像天空中一朵飘忽不定的云彩，而我们，从毕业这一天起，便开始了漫长的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途却可能是崎岖的，但无论如何，我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历。

再见了，我的大学，再见了，我的大学生学校生活。

大一生活，茫茫然的就结束啦。想想自我都有点不敢相信，真的体验到啦光阴似箭的感觉。

回想起去年高考考完后的日子，真的是蛮悠闲自在的，可是成绩出来后，又有点小失落的。没有考上梦想的大学，读梦想的专业，一切看来都是很失败的。本想着复读的，但最终还是说服不了自我，硬着头皮填啦此刻的学校。

收到学校的通知书，我没有表现出开心，而是很平淡。接下来的日子，很是忙碌，每一天匆匆忙忙的赶着去同学朋友家喝酒。但那种感觉此刻还是挺怀念的。

最终开学啦，真正意义上的大学生活开始啦。记得和爸爸一齐来到学校，忙碌啦一上午，最终安顿好啦，当学长把我们带到寝室时，我和爸爸第一感觉一样，条件好差。想起高中时候读的学校，寝室干净通风宽敞还配有空调，心境一下子就低落啦，对大学的第一印象也是很差的。将床铺整理好后，我把爸爸送上车啦。

一个人的大学生活开始啦，在熟悉啦这个学校后，我对大学的印象很平淡。接下来艰苦的军训生活开始啦，此刻想起来都觉得有点幸苦，但每一天长时间的严格训练也磨砺啦我的一点点品质。这段时间也逐渐的和班上的同学熟悉啦哈，那时候认识啦马骏，他兴趣广泛，我们有着共同的话题，所以总是一齐出出进进的。

很快军训的生活也结束啦，到啦十一国庆我和大多数人一样，带着急切的心境回家啦。就在回家的那几天我和希分手啦，我忍不住的还是掉下啦眼泪，我记得这是我第二次为她掉泪，总说男儿有泪不轻弹，只是未到悲痛时。她去啦荆州念书，我们相隔甚远，不得不因为时间和空间的距离，而选择啦分手。记得她当时对我说，不想耽误我，我明白这个借口很荒谬可是我也清楚分手这一天会来的，所以那一刻我没有纠结，我答应啦。平复啦心境，可是不经意的还是回想起她，她哪优雅的模样。来到学校，开始上课啦，可能是对大学的学习不适应我记得那时学专业课时，总是听到同学们的抱怨声，教师讲课太快啦，根本跟不上节奏。我与同许多同学一样，也是很苦恼的学习着。在得知我们专业在学校还算不错时，我也没有过多的抱怨学校啦，而是平静下来啦心境。

每一天的穿梭在教室宿舍间，日子过得不紧不慢。可是在第一次全班去赤壁公园郊游后，就发生啦一系列的事情，此刻想想都有点乱。那次正遇到邱婷过生日于是我们就一齐庆祝啦，砸蛋糕那是必然要发生的，于是我也不幸的被弄得满身都是蛋糕，午时我们去ktv，我就叫无意间叫我们班的康林玉把我的外套带回去啦，她给我洗啦，送给我啦。接下来的日子，在马骏得到叫嗦下，权哥权嫂的名字就出来啦，只是闹得满城风雨，草草收场拉啊，此刻我都觉得有点对不起她。还是马骏又给我介绍啦温傲立，还好那次我很坚定的，就拒绝啦，于是这段故事除啦马骏也没有多少人明白。

就在一次无意间的聊天我认识啦陈，她也是我们班的。还记得那天晚上，我们聊得很晚很晚，也很有话题的。在接下来的日子里我有意的的接近她，很快我们走到一齐，我自我都感觉很惊讶，以前真的追一个女生好慢慢的。可很快我们间的矛盾就出来啦，并且一次又一次的，那段时间也是我最难受的时候，我发现她的性格真的与我所喜欢的相差甚远，还记得那次她从18栋跑到我们寝室外面，叫我出去谈话，那一次我真的伤害到她啦。我说出啦我自我都不敢想象的话语，真的在此刻想想那时的我很幼稚，可那是我真的很坚定自我的想法，我觉得我们是走不到一齐的。分手后的平安夜，她喝醉啦，那次我也在，她要我买礼物，我买啦我记得这是我很早就给她的承诺，那次后我们也没有说多少话啦，毕竟大学就上课时间坐在一齐的，其余时间同学间很少有机会见面的，这也是为什么大学没有交到几个要好的朋友。

很快期末考试来啦，在大学仅有考试前才能感觉到学习的氛围，这句话一点都没错呃。我也与同许多同学一样，努力地复习着，很快就考完啦，感觉还不错。放寒假啦，背着承重的行李回家啦。

在家里平复啦在学校凌乱的生活，每一天上网，走亲戚的日子也慢慢的有点的无聊。寒假里记得最深刻的事情就是高中朋友们一齐聚会，那天下拉雨却没有影响到我们，那时的欢声笑语我此刻都还记得，也许是在大学没有很要好的朋友的原因吧，感觉与他们在一齐真的很高兴。

这长的暑假开始啦，我却很茫然，不想想啦……把一切事情都交给时间来处理吧，也许我真的变得脆弱啦，我承认。

大一，走啦……也留下啦很多的愉快的和不愉快的回忆，也许这就是青春痛并欢乐着，我不再会选择抱怨，不会再没事有事的发牢骚，承受自我该承受的，也许就是成长吧……告诉自我不小啦，也该这样做啦，很多事你不坚强，没人替你坚强的。

走进大学学校，让你耳目一新，宏伟气魄的图书室，视野开阔的体育场，有着时代风采的健身房，文化味极浓的。

教学。

楼，富有生活气息的职工宿舍，没有红绿灯如网的水泥路，到处郁郁葱葱，竹林掩映，到处能看到樱花怒放，有大食堂，有小饭馆，小银行，取款机，超市，太美了，太齐全了，要什么有什么，真是全民办学校，学校大市场，从学习知识到一条龙的服务，学校一个新的环境，新的世界。

大学是培养人才的基地，这儿有新思想，新知识，新文化，新潮流，新语言，新形象，大学的教师在流动，必竞是象征性的，大学的学生，在流动，这是绝对的，走一批，来一批，毕业了离开学校，考上了走进学校，学校这个美丽的地方，是铁打的，教师是固定的，学生如水，不断的在流，流向远方，走向社会，带入大市场，那一个学生当官了，有了地位了，挣了大钱了，有了科学成果了，显得教师教育有方，品德高尚，继承古人的风格，遗传祖上的德行，总的来说，学校出了人，把什么好词用在学校的教师上，学校的校长身上都不为过，好象他们个个都是当今的圣人，满腹经纶的司马迁，司马光。假若出了几个坏蛋，学校有什么职责呢谁还跟在学生的后面，在一个学校毕业了几万人，他是不是这个学校的学生，就很难说了。

学校是思维最活跃的地方，什么都能想出来，什么都敢想出来，一个事情的出现，可能有几百种方案，都说自我是佳的方案，事情错了，都是大家早预料的，走进大酒店，有一鸭三吃的方法，走进大学校，有一话三话的方法，胡说、胡又说，有胡说，这就是文化，这就是知识。

走进大学，有很多认真读书的男孩、女孩，那种认识的程度，让你看见了激动，赞美，你看他们漫步小树林，草坪上，这样都是感人的画面，天已很晚，有些娃还在路灯下看书，不放过每一刻时光，有些坐在图书馆，毕业了只知到学校的图书馆，至于说学校的大花园，好象没有去过。

有很多女的一帮子，男的一帮子，说新闻，说时事，说笑话，说黄段子，说不学习，是冤枉他们，说学习也是欺人，搞的拿到毕业证，给辛勤的父母有个交待，人生的第一个大段落就算结束了，尤如每年政府机关制定的学习运动一样，有组织、有制度、的有人员、有阶段，时间到了，事情就完了，那个总结写的真是好，从领导重视，到同志们的认真学习，觉悟提高了，一个新的面貌就出现了，你说这总结是提的，全是假的，如果把这个任务交给我们去完成，也许这个总结比他还要写的好，这就是生活吗这就是现实吗。

走进大学学校，有很多先进思想，这种先进思想是古人的，外国的，就是我们自我的，出了大学门，这娃是大学生，本科的，研究生，博士后，很利害的，可是的确不是制造原子弹，卫星，舰艇、飞机的，不是搞什么高科技的，一年毕业了那么多的学生，国家总说缺人才，更多的学生没有人理解，谁知奥妙在那里。

走进大学学校，你发现最帅的小伙子，都在那里，最美的姑娘都在那里，学校才是出天仙的地方，真是个个七仙女，个个如董永，漫步在大街上，漂亮的人太多了，那有大学内的娃们长的好呢，要才华有才华，要长相有长相，跟了大学的男娃，上档次，上水平，娶了大学的女娃，也是上挡次上水平，可从说叫两全齐美。

当你步入社会，各种婚姻形式出现的时候，社会是提高了还是退步了，新文化新思想的效果，这是视婚姻为儿戏吗青春的日子里，你怎样折腾能够，你的人生还有更多的机会去弥补自我，当你老了的时候，谁去娶你，谁去跟你，更多的新文化跟着老，是不会把你纳入到生活圈子内的。大学的帅哥美女，你们有新思想，新文化，新面貌，但他们还是真正理解守旧的传统里，新的东西永远不变样，永远焕发着青春，感情需要专一，爱需要真诚，那种美是永恒的，不但绽放出了自我的光彩，也给后人一个启迪。

走进大学，美丽的身影在诱惑你，新的环境让你留恋，当你看到这些生机勃勃的俊男美女，你会想到很多，让你焕发活力，让你感情冲冲，让你看到未来的生活是完美的，让你看到了未来的生活充满了丰富多彩，进取向上。

走进大学，感觉有一种礼貌的气氛，那里积聚了知识，凝聚着智慧，说话文诌诌的，你和他们对话有一种亲切感，有一种成就感，有一种新鲜感，在这种环境里生活，生活充满了诗情画意，尽管大学学校内也有阴暗的地方，但光明是主要的，力量是主要的，正气是主要的，是一种正能量的生发地，社会在提高中有很多新的东西影响着学校，推进着学校，可是学校的新知识，新智慧，新资料，新科学，新思维，在推动社会提高，那儿有专家，有学者，他们每一天的主题就是研究新的，理解新的，推广新的，发现新的，传播新的，为此，学生们进入大学的殿堂，就耳目一新，什么都想学，什么都在学，什么都想明白，什么都想研究，什么都想追根问底。

走进大学，大学教授那种派，那种范，那种风度，一般人是装不出来的，也是学不出来的，那种姿态有自我的流派，有自我的风格。你看大学的男孩子们，那种帅气，那种倜傥的风流，那种朝气，那种傲气，那种蔑视生活的目光，还有那种着装，走出学校就是新潮派，新风潮，在看看女孩子家身上，都是美丽过人，一个麻布片子，披在身上，都是一种美丽的装束，你从那一个角去欣赏，都有一种美感，她们的正当风华正茂，会说话能唱歌，乱跳都有舞蹈家的派风，她们的脑子灵活，理解新事物快，她们每一个人都在想着征服世界，改变世界，用自我的才华，用自我的青春，用自我的智慧，去研究理解和指导。

走进大学，好东西太多了，说不完的，那儿的人才很全，很多，他们从进大学，就想着要改变自我，征服自我，更多的有志者，在争先恐后的日夜拼搏，不断学习，去设列前人没有探索过的难题，去思考前人没有解决的困难。

走进大学，很美丽的园地，那儿是另一番世界，它是社会的浓缩体，它在扩大自我的新见识。

我真想重新走进大学，学习三年，也更想到大学当个教师，当个校长，传播我的新看法，实施我的新观念。

校园的学校19篇篇十六

大学，是梦开始的地方；为了不使这个梦在毕业时落空：那我们就要用一种认终为始的心态去规划与度过大学生活。大学也是我们人生中最集中的能够扬长避短的时期，早能够尽情折腾的时期，所以如果谁的大学默默无闻了，平平淡淡了，那他就没有真正的理解大学的含义与作用。因为一旦失去青春的活力，便永远也找不到了，所以大学必须要且行且惜！

大一是大学的开端，是影响大学其他三年的重要一年，所以这进入大学的第一步要走好，这样才能够为其他的三年打下基础，我时刻坚信只要做到了步步为营，就能步步升高，就能步步为赢。一切只因“当梦想扬帆起航！

不如大学，是我们人生的另一个新起点，是真正意义的大学，是每个幸运的大学生生命中最重要的旅程，这一路由三个宽阔的台阶和无数的细砖碎瓦组成我们年轻的凛冽和青春岁月！然而，该怎样应对大学的第一个台阶。大一是此刻每个刚进入大学的同学所思考的，所怅惘的。

大一，是开始的良端，也是完结的预兆。大一和我们的许多境遇一样，仅有一次，而这个开始是有着制胜的影响甚至决定意义！

人生目标是人生道路的航标，是人生前进的动力。在自我迷失一段时间以后，我经过与高年级同学的交流以及与教师的沟通，初步确立了我的大学奋斗目标：全面发展。我决定经过大学三年的学习成为思想觉悟高，心理素质好，专业技术精，工作本事强的复合型人才。这也是新世纪对大学生的要求。

确立了目标，我们学生重新获得了源源不断的动力。因为对英语很感兴趣，我便以英语为突破口，为提高英语口语本事，我改掉了睡懒觉的坏习惯，每一天早上在学校里大声地朗诵英语，用”疯狂“英语问候学校的一草一木。经过努力，学习成绩开始逐步提高。

大学生活是漫漫人生路的一个阶段，也是人生之歌的一个乐章。这段路即使短暂的，也是漫长的，这个乐章既可能是优美动听的，也可能是遗憾苦涩的。虽然，我的大学生活才刚刚开始，但我相信它会是充满欢乐的。

最终，我在那里拜祝大家共同努力，共同提高，多多积累经验，让自我能走好以后的路。

校园的学校19篇篇十七

十一月，深秋，寒风瑟瑟，空气凉爽而清新，浮动着一丝丝、淡淡的、半透明的雾气。这个诗意的季节在我们校园里把自己绚丽、缤纷、洒脱展示的淋漓尽致，使我们小小的操场成了一道亮丽的'风景。

金色的十一月，操场四周有好几棵参天大树，枯黄的树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从树上飘下来，落在潮湿寒冷的地面上。远远望去，仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树向下翩翩起舞。当树叶铺洒满地时，大地妈妈便敞开她宽阔的胸怀，像是在迎接在拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地笑着。

树上还有不少摇摇欲坠的黄叶，它们俯瞰大地，一个接一个的向下跳，秋风轻拂，黄叶摇曳，好像一片跳动的火焰。

多么绚丽缤纷洒脱的景色呀!这秋在我们的校园里在我们小小的操场上多么使人心醉!

我爱校园，但我更爱秋天的校园。

我的学校在城西。进了校门，左边是一座教学楼，教学楼的两边栽着两棵非洲板兰，它们被校工马爷爷修剪得非常平整，好像正在保卫着教学楼呢!两边。各有一个长方形的花坛。花坛里种着一串红、长青花和小叶黄杨。那火红的一串红，喷吐着火舌，好像燃烧的火焰;那青青的长青花，开的花儿是粉红色的，一共有五片花瓣。两种花儿密密麻麻地挤在一起，远远望去，好像一条彩带。

右边综合楼旁也有一个大花坛，花坛由白色瓷砖围成两圈。内圈有一棵铁树，铁树的枝叶如孔雀的尾巴向四面展开，茎像一个大菠萝，看了真想上前咬一口。外圈种着褐红色的紫荆木和青中带白的花。我弯上腰扒开紫荆木一看，啊!原来里面也盛开了几朵暗红色的花朵，花瓣一丝一丝的，多像蛟龙的爪子呀!这两种花把花坛分成了六块，从远处看，多像一个巨大的生日蛋糕呀!好看极了。而圈外的绿化带已经被调皮的秋姑娘换上了金黄色的新装。可是在一旁的小叶黄杨却给它添上了一道绿边。

突然间，一股清香扑鼻而来，我顺着香味走了过去，来到一棵树下。这棵树粗壮挺拔，枝繁叶盛，听老师说，这是棵桂花树，树上已经长了许多米粒大小的桂花，我用鼻子闻了闻，真香呀!正如人们所说：“桂子开花，十里飘香啊!”使整个校园迷漫着香味。

秋天的校园真美啊!

校园的学校19篇篇十八

1、前面的回头看看后面的与自己的距离，后面的抬头看看自己与前者的距离，了解自己与别人的距离是一种智慧！

2、贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。

3、不是一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

4、勤奋是最好的学习方法。兴趣是最好的老师。课堂是学习的主阵地。

5、不为后退找借口，要为前进创条件。

6、不比阔气比志气，不比聪明比勤奋，不比现在比将来。

7、路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。

8、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

9、日出唤醒大地，读书唤醒头脑。

10、欲治身，先治心；欲责人，先责己。

11、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。

12、人生有限，学习无限。

13、教育改变命运，知识创造财富，学习充实人生。

14、笑对挫折知难而进，熟读精思勤学好问。

15、汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀。

16、出言吐语勿忘有容乃大，行为举止切记恶小不为。

17、迎着朝阳当思如何努力，踏着晚霞要问是否进步。

校园的学校19篇篇十九

3.有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。——马克·吐温。

4.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。

5.不敢妄为些子事，只因曾读数行书。——(元)陶宗义。

6.我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿。

7.读书当将破万卷;求知不叫一疑存。——《对联集锦》。

8.读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧。

9.读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》。

10.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

11.不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。——(唐)吴兢。

12.人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女。

13.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。

14.读书患不多，思义患不明;足己患不学，既学患不行。——韩愈。

15.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。

17.人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金。

18.读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭。

19.千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之。

20.读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。——鲁巴金。

21.必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。--鲁迅。

22.学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。——谚语。

23.阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。--培根。

24.治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。--戴布劳格利。

25.读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。——朱熹。

27.至乐莫如读书，至要莫如教子。——《增广贤文》。

28.喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。

29.无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基。

30.读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东。