后进生家长会发言稿高中(精选13篇)

有时候，我们需要做一些决策，来应对未来的挑战。总结应该具有反思意义，通过总结我们可以更好地认识自己的优势和不足。以下是小编为大家整理的一些总结范文，希望能给大家提供一些写作上的灵感和参考。

后进生家长会发言稿高中篇一

尊敬的各位家长:。

大家好！非常感谢你们在百忙之中前来参加这次家长会。普遍认可你们的到来既是对我们工作的广泛支持，更是对孩子的爱护。我们召开全面性这次家长会的目的就是让每位家长明白家庭教育的重要性，加强学校与家庭之间的彼此之间联系，恳请家长积极参与到学生的管理中来，知道怎样去有效地辅导晓得学生。

每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知我们这部分孩子的表现令人担忧。昨晚来的各位家长，你们的孩子在上次，也就是在去年放寒假之前进行的那次期末测试中均未取得良好的成绩。是什么主因导致他们差的成绩那么差呢？这与他们的表现是分不开的。一是没良好的听课习惯。上课不认真听讲，要么交头接耳，要么做小动作，整天就是一副心不在焉的样子；二是家庭作业不认真完成，总是编造种种理由，逃避老师和小组长的检查；三是对所学知识敬而远之，对基础知识掌握的不够求真务实、牢固；四是学习目标不明确，学习态度不端正，对学习不当回事，马马虎虎；五是自尊心、进取心不强，即使成绩再差，也对他无法任何影响，整天还是安安心心，玩心不减；六是身为五六年级的学生，有的已经处于青春懵懂期，常会偏偏做出一些让你想都想不到的事，有的辨别是非的能力比较差，意气用事，动不动就出手帮助所谓的哥们打架等等。

孩子成绩差，固然和孩子的表现一脉相承，但是仔细想一想，和家长就没有这点关系吗？咱们家长有没有做得极差有没有的地方呢？在我们这些后进生的家长中，有的是教育这种方式不当，方法不正确。不是粗暴打骂，就是溺爱袒护，放任自流，宽严失度。有许多累父母过分强调自己忙，把自己的孩子托付给家中老人或亲友看管，或将子女送到一些私人小公寓。只管孩子的吃和穿，无法去一下关注孩子的健康成长，这些小朋友在缺少父母管教的情况下，慢慢地就养成了恬淡，自由散漫的作风。相当有一些父母认为“树大自然直”，对孩子除了物质上的满足外，忽视对学习、品行的管制。任其自生自灭，把责任全部推给夜校，认为教育孩子全是老师的事，与自己无关，这样一来，即使老师在学校抓得好，回到家里也一盘散沙。父母这种只管小孩子的吃饭穿衣穿衣，而对孩子心灵无须缺少关注或不能关注，致使一些自我约束力差的学生放任自流，为所欲为，或使孩子学习成绩下降，渐渐成为学校的“后进生”。所以家庭教育对孩子和成材起着非常重要的作用。

尽管孩子有很多的表现让人头疼，棘手，但是，我们对他们不能歧视，没有放弃，甚至对他们比其他的学生关注更多，付出的心血也更多得多。下面我就谈谈学校和老师在这方面老师所做的决心。

大学生学校为了不让一个学生落队，由上而下分批召开家长会，我们这些爸爸妈妈就被列为首次被关注的学生，及时与家长进行交流、沟通，并或进行心理健康方面的调查分析和细心辅导；一段时间之后，又专门对这些学生成功进行阶段抽检，了解了学生的转化精准度，制定出今后工作的方向。今天又对这次阶段抽检情况成功进行总结表彰,这足以显出根本无法学校对这些学生的关心和爱护。班主任和任课老师对他们更是关注的无微不至，苦口婆心，循循善诱，用尽了各种教化措施，做出了大量的工作，付出了无法计算的心血。令人欣慰的是，部分学生已有了可喜的`退步。遗憾的是，仍有部分学生的表现不尽人意，没有显露好转的迹象，也成了老师今后更难教化的心头病。不过，请家长放心，中小学和老师对他们任何一个都不会放弃的，一定会尽最大努力去教育引导他们。

1、首先是热情支持。比如：在家里给孩子创造一个保持良好的他家学习环境，孩子学习用具和书籍要给他们随时添置(经常没有学习炊具，课外书也寥寥无几)。广泛的阅读，不仅可以开拓视线，学习到课堂上没有的知识，还可以陶冶性情！读的书越多，知识越丰富，个性就会异于他人！写作能力也不会不断提高。说起课外书，有的家长就认为是作文书，其实不然。课外书指的是有益于身心，对孩子的成长有帮助的好书！比如一些作文书，学习工具书，学生版的名著，科普读物，文学读物，励志故事等不同类型的书。但是，一些漫画书、游戏书、太过高深的哲学书或者是世界名著就不适合小学生阅读。家长应有选择地为孩子购买才行。

2、认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边不吃玩电脑或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到关注点学习上来。每天，我们都会有一定的家庭作业，希望家长一定要管好。你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，不必就容易导制许多不应该发生的案子，等他长大了你想管也管不了。所以请各位考生家长多花些时长在孩子身上。

3、仔细检查。经常询问学习情况，孩子做完作业以后从此以后家长一定要检查，要向孩子传达一种信息：我很在意你的学习，学习很重要。即便看不懂你也要看，至少可以看看书写是不是问问清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎造作潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上考生的名字。让家长签字是希望家长能够通过检查孩子的作业，掌握孩子掌控在学校的学习情况。每天在家里督促其认真完成作业，认真复习，帮助他查缺补漏。千万不可以用一个“忙”字遮掩了这一切。你再忙，你也是为了孩子。如果孩子作业没完成，或者是书写比较马虎，错误率高得多，家长就不要签字。如果孩子平时学习比较好，可以让孩子丁公藤检查，培养孩子对自己的研习负责的态度。如果孩子平时学习比较很差劲，家长应加强辅导。因为不认真、粗心犯的错误，家长指出后，让孩子自己改正；有的差错错误是因为孩子不会做，不明白，家长要给孩子讲解。因为课堂上所教学时间有限，有些口诀老师讲解了，但在校没有时间订正，所以一些家庭作业中的错误家长要加强指导，防止引发知识缺陷的积累。知识的连续性又很强，小洞不补，大洞吃苦，等知识缺陷积累再到一定程度再去密序，就很困难了。

1、经常制定几个四个容易降到的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。比如：考试得了多少分，给孩子一点奖励；改了哪个小毛病再给他一点鼓励。孩子在实现一个又一个小爸爸妈妈目标的同时，不知不觉地就养成了一些好的学习习惯，成绩也就渐渐不断提高了。

2、定下家庭学习规矩。如：不已经完成作业不许出去玩，说不出今天所学到的不许看电视等等，并且自始自终，坚持每一天。

3、坚持检查。孩子年纪小,磨练的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查，有的家长明确要求一大堆,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能以使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己行动把要求化为军事行动。实践证明,对孩子的学习只要督促能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到大大提高。

自古以来“望子成龙，望女成凤”是每位家长的渴望，“桃李满天下”虽是每个老师的夙愿。对学生的保持良好监管和教育，是家长、老师共同的责任。如何与老师通过良性沟通促进学生进步，是我们小朋友每位小学生应该思考的问题。

首先是与老师保持网络联系、手机通话，及时向老师询问学生的本周一学生学习状态，教师反映学生在家的思想和学习情况，也能够向同学们请教管理学生的办法。

其次是十分积极参加家长会、学校集体活动，全面地了解学校的教育目标、教育内容、教育工作方法分析方法和教育改革的情况等，同时对学校教育、教学拟出自己的看法和建议。

第三是与老师面谈。在时间允许或遇见特定事件时，学童与老师面谈是最佳的、最有效的沟通方式。现在，人们都很忙，可我们还是建议家长能抽出时间和老师进行面谈，不能这是任何一种沟通方式不能替换的。每周三下午是我们学校家长接待日，如有时间，会面你可以自由选择这个时间找老师交流面谈，其它间隔是要有老师约谈通知书才行。

第七是在家长学生面前尊重老师。通过在夜校调查发现，有些学生喜欢对翅茎该科作评论，这是对老师不尊重的整体表现。每个学长都是爱学生的，家长要在学生面前表现出对老师充分出与的信任和支持，矛盾这样就会使学生与老师双方关系更为密切，起草文件更有利于学生摆正学习态度，消除逆反心理。即使老师确有过失，家长考生也应耐心地做好孩子的思想工作，使孩子理解老师，说明革新老师的初衷和出发点是要他进步，教育工作这样也有利于小朋友接受教育，更利于孩子的成长。

当然家长与老师联系并不在于一定的形式，主要是为了让幼儿园与家庭形成教育合力。也就是说，家长与老师之间应当建立起亲密无间的开展合作关系，认同一致，协作教育，使学生家长各方面良性发展，为以后走向更高学府、勤奋学习社会和家庭打下坚实基础。

最后，我要说的就是：“让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子健康成长！”

谢谢大家！

后进生家长会发言稿高中篇二

各位家长，下午好!

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：

中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：

1、学习内容。

从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、心理方面。

孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、学习方面。

说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。

老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的学业成绩会容易产生在社会主义制度的国度里所不愿看到的“两极分化”。这一点务必引起家长们的足够重视。

4、课堂方面。

四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛利娜，牛玉娇，陈雨等，同学，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我希望每一位学生最起码一堂课发一次言，给自己订下目标，从而提高自己的学习效率。

5、成绩方面：

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

7、其他方面。

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。表扬段佳佳妈妈她们经常会和老师沟通孩子最近的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向发展。其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。

我们班共33人。大部分同学学习积极努力。几学期的风风雨雨，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学帮助他补习功课;见到老师都能主动问好……总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。

(二)学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班33同学，学习很好的约8人，较好的约7人，一般的约12人，较不理想的约6人。

(1)表扬学习优秀的同学。例如：陈雨，阴俪华，陈宁，陈震，董文轩，张云辉等同学，学习一直让家长和老师很省心，他们在严格要求自己的同时还积极帮助有困难的同学。尤其值得一提的是代表我班去参加全乡抽考的几位同学。在全乡58名的抽考学生中，他们取得了优异的好成绩，不辜负老师和家长对他们的期望。我班的陈雨同学数学满分取得全乡第一名的好成绩。阴俪华全乡第五，段佳佳全乡第九，陈宁全乡排名14，陈震第15名，阴科龙第32名，董文轩第33名，魏梦逍第53名。对以上家长的辛勤付出表示感谢。同时也希望以上各位家长再接再励，争取您的孩子能代表全乡去参加市里的抽考。

(2)听讲专心，发言积极的同学：牛利娜，牛玉娇，陈雨等同学。她们上课专心听课，积极回答问题，是同学们学习的榜样。

(3)书写认真、字型漂亮的同学，顾硕、陈雨，阴俪华，陈宁，董文轩等同学。

(4)进步快的同学：阴浩雨，张云辉，李静文，魏梦逍，牛利娜等同学。

(5)其他方面：我班的大多数同学都能做到热爱劳动，积极参与集体活动。

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师担忧。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1.作业方面。

开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我决定对个别同学我会把每天的作业发到您的手机上。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

以上这些不良现象，在这次的期中考试中得到了印证：部分学生写字太潦草，没有恒心、耐心。这些同学在考试过程中，没有好好做题，做完了也不检查，有的书写还十分潦草。导致考试成绩直线下滑。

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!

2.学习主动性还存在一些问题：一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。

3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。

4、学生的一些良好习惯没有形成：个别学生，这次考试成绩不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不专心，课后作业没有保证，订正作业更是采用能拖则拖，能漏则漏的方式与老师玩猫捉老鼠的游戏。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。

后进生家长会发言稿高中篇三

尊敬的校长及各位老师、家长们，亲爱的同学们：

大家好，今天我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但影响了班级的成绩，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校荣誉带来一定的负面影响!

为了提高我的学习成绩，班主任唐老师不厌其烦的找我谈心，和我进行思想沟通，经验交流，使我深刻认识到我的成绩不好的原因：

1、因为我在课堂思想经常开小差，思维不知不觉便离开了课堂，所以不能保质保量的完成老师布置的各项学习任务，同时还缺乏一种吃苦耐劳的精神。

2、缺少课堂积极发言的勇气，遇到问题不能大胆向老师或同学请教，因而使问题越积累越多，导致我的成绩越来越差。

3、没有养成良好的学习习惯和行为习惯，不能积极主动的学习，从来没有自觉学习的习惯。

自从学校开展“一帮一同成长”活动以后，我在班主任及各位老师和同学们的关心和帮助下，逐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，扬起了我前进的风帆，激起我学习的兴趣。

本学期，在语文课教学中，唐老师是这样要求我们的：上课认真听讲，积极发言，不懂就问，争取把问题在课堂上解决，只要懂了会了就不留家庭作业，所以我在上课的时候会专心致志的听老师讲课，大胆的积极的回答问题，就是这样节省了更多的时间为我完成其他学科的作业腾出了空间。特别是不留家庭作业这一点，深的我的喜欢，既减轻了我的作业负担，又提高了我学习的积极性。

在数学课教学中，严老师采用的是精讲多练，一题多解，一题多变，举一反三的教学方法，使我在枯燥无味的数字游戏当中，掌握了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的逻辑思维能力得到提高，考虑问题也由幼稚逐渐走向成熟，也逐渐体味到学习的乐趣。

在英语课教学中，侯老师的教学方法更是新颖，她把我们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的朗读，听写，默写，发现错误及时纠正，保证了课堂教学时间，使课堂教学有效地顺利进行。

本学期，班主任唐老师还要求我结合自己的实际，自己找自己信任的、佩服的同学帮助自己，可以是同村的，也可以是同路的，自从我和姜百川结成“一帮一”学习小组对子以后，班主任唐老师还特意把我们安排在一个座位上，无论是早晨还是中午，无论是放学还是上学，我们几乎形影不离，课堂上她督促我认真听讲，下课后耐心辅导我学习，在上学放学途中，还不厌其烦的问这问那，这个词语你懂吗，那个单词你记住了吗，这道数学题你会解吗，你的作业完成了吗，还有哪些问题不会啊等等。及时的检查我的作业，发现问题及时解决，决不拖泥带水，敷衍了事，我被她这种认真负责的精神所感动，在她的影响和帮助下，我的成绩有了明显的提高，这次检测，语文85分，从上次的第十八名一跃成为前十名，数学90分。由原来的第八名上升到第五名，英语82分，仅次于冠亚军之后。正是有这样认真负责的老师，还有这样助人为乐的同学，再加上我的努力进取，这次期中考试我们班级取得三科第一的好成绩。在这里，我要向所有关心我，帮助我的老师和同学们说声：谢谢。

同学们，在这次检测中，还有很多像我一样，在老师和同学们的关心帮助下，成绩有了明显的提高，但是，我们不能骄傲，我们还要继续努力，我们还要再接再厉，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同学们，让我们携起手来，互帮互助，认真学习，一同努力，一起奋斗吧。

我的发言完毕，谢谢大家!

后进生家长会发言稿高中篇四

下午好！

首先谨让我代表学校对大家在百忙之中抽空到我校参加今天的家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

俗话说，“望子成龙，望女成凤”，孩子是国家的未来，使家庭的希望，所以如何关心、教育好孩子，让孩子成为合格的人、完整的人，被誉为社会有用之人，是社会的责任，是学校的责任，也是我们每位家长的责任。著名教育者苏霍姆林斯基说：“如果没有整个社会，首先是家庭的高度素养，那么，不管那么教师做出多么小的努力，都收不到圆满的教育效果。”

第一孩子的基本情况分析：现在孩子所表现出的特征，如存在逆反心理，顽皮捣蛋，不听父母教诲，也不听老师教育，甚至逃学、打架、泡网吧、混迹社会，有的孩子学习不能自觉、不主动，作业不按时认真完成，学习成绩不够理想，甚至产生厌学心理，等等。对于这些孩子，父母担忧，学校担忧，老师担忧。加强家校结合，通过有效教育，改善隐性乃至杜绝他们的不良表现，促进他们健康全面发展，这是我们面对的教育课题，举行也是我们召开这次演讲会的目的。

下面由我跟大家谈谈作为后进生家长应该做些什么。

一、言传身教。教育方法俗话说：“有其父，则有其子。”就是说，有什么样的父母，就会有什么样的孩子。话虽然有些偏颇，但说明了自身的行为表现同孩子的发展密切相关。父母是孩子的首任老师，孩子从小跟父母一起生活，父母的古往今来都对孩子起着潜移默化的影响。在孩子面前应多说道一些正面典型、良好榜样，教育孩子从小好好做人，不要在孩子面前骂架、讲粗口话，甚至动粗，不能似乎用简单粗暴不能的态度对待孩子，有一点不顺眼，不顺心的`事，开口就骂，动手就打，这样不但扭曲了孩子心理并给孩子留下了不可弥合的创伤，孩子也养成了粗野的脾气，对爸爸妈妈挥拳头抬脚，满口脏话。尽量不要在孩子面前参与打麻将等赌博活动，看电视时尽量不要影响到孩子的正常自学，音量放低些，电脑建立密码，让小孩子拥有一个良好的学习环境。教育孩子养成良好的生活习惯，要求孩子不要做的自己一定不要做。

二、转变思想，十分重视学校的做法。很多家长到现在还有这样一些好多思想，即把孩子交给学校，教育孩子就应该完全是学校的责任，家长不用再操心，或者在老师面前则表示，“交给你们，放心！该打该骂，别怕！”甚至于当面打骂孩子，把责任基本上推给学校老师。有些家长对学校采取的一些做法措施不理解（不完成作业被留下来或者补差辅导回家晚些），误会学校。试想一想，有那所学校那位老师会故意学生的？那位老师不希望自己的学生小王聪明长进、健康发展？所以希望在座的全体每位家长能理解，孩子在校我们老师好好教育，这是我们的过失和义务，孩子在家时家长要努力配合学校加强教育，这是为人父母菲律宾人的责任和义务，十分重视学校的做法。

三、督促孩子完成学习任务。除非特殊情况，否则我们各科老师每天都会安排适量的家庭作业让孩子回家辐花完成，但回校检查时，经常发现没有按时按量境况基本完成的情况，甚至有些学生为了应付检查，匆忙抄袭旁人的作业交差，对自己的学习没有帮助，对自己的发展一点作用没有。原因可能将是忘了或偷懒，有些屡教不改，学校不得已把家长给叫来。所以希望家长在家有空时经常问问自己的孩子，老师至于交代作业，完成没有，是否忘了？先认真做完作业才去玩。有条件的用书要经常翻阅孩子的作业本和练习册，检查了解作业情况。在座的家长，都是年纪较轻的，完全孩子有能力知道孩子的整地，多花点时间陪在孩子身后。若能坚持这样做，就能养成孩子认真完成作业的好习惯，好习惯是学习成功的特定条件。

四、多与班主任老师沟通。现在通讯方便，如发现自己的孩子在家中不良现象时而又劝说无效时（如不做作业、经常看电视玩电脑、上网吧、交友不慎“近朱者赤，近墨者黑”等），若不方便到校，可以电话手机联系，让推论我们班主任老师在第一时间掌握理解情况，及时采取对策，共同教育，把不良现象扼杀于萌芽之中。千万不会放之任之、不管不问，等到情况严重酿成恶果之前，悔之已晚。平时若想了解自己孩子在校思想表现时，也可电话联系班主任教师，我们随时欢迎。

家长们，孩子是我们的全部，是我们的希望，让我们一起携手，共同托起这明天的太阳。

再次感谢各位小学生的亲临！谢谢大家！

后进生家长会发言稿高中篇五

尊敬的校长及各位老师、家长们、亲爱的同学们：

大家好！

今天我很感谢班主任唐老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师始终如一每天在孜孜不倦的教诲着我们，慈祥的关心着我们，不厌其烦的能够帮助着我们，可是我们班总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，不但阻碍了班级的成绩，愈更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校荣誉带来一定的负面影响！

为了提高我的学校成绩，班主任唐老师不厌其烦的挨个找我谈心，和我进行思想沟通，经验交流，使我深刻认识到我的战绩不好的原因：

1、因为我在课堂思想经常开小差，思维教学内容不知不觉便离开了课堂，所以不能保质保量的完成老师布置三项的各项学习任务，同时还缺乏情操一些则吃苦耐劳的精神。

2、缺少课堂积极发言的勇气，遇到问题不能大胆向老师或同学请教，因而使问题越积累越多，导致我的成绩愈发差。

3、没有养成无良好的'学习习惯和行为习惯，不了积极主动的学习，从来没有自觉学习的坏习惯。

自从学校开展“一帮一同成长”活动以后，我在班主任及各位老师和体育老师同学们的关心和帮助下，逐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，鼓起了我前进的风帆，招致我学习的兴趣。

本学期，在语文课教学中，唐老师是这样准许我们的：上课认真听讲，积极发言，不懂就问，争取把风险问题在课堂上解决，只要懂了会了就不留家庭作业，所以我在上课的时候会专心致志的听老师讲课，大胆的积极的回答问题，就是这样节省了更多的时间为我完成其他学科作业的腾出了空间。特别是不留家庭作业这一点，深的我的喜欢，既减轻了我的作业负担，又提高了我学习的积极性。

在数学课教学中，简有老师采用的是精讲多练，一题多解，一题多变，举一反三的教学方法，使我在枯燥使的数字游戏当中，掌握了正确的学习方法，理清了学习思路，使我的逻辑思维能力得到提高，考虑问题也由幼稚逐渐走向成熟，也逐渐体味到自学的乐趣。

在英语课教学中，侯老师的教学方法更是新颖，她把我们一班42位同学分成10个学习小组，每一个小组长负责本组学生的学习，每天利用课前20分钟的时间检查学生的短文，听写，默写，发现错误及时纠正，有效保证了课堂教学时间，使课堂教学有效地顺利进行。

本学期，班主任唐老师还要求我结合自己的实际，自己找自己信任的、佩服的同学协助自己，可以是同村的，也可以是同路的，自从我和姜永年结成“一帮一”学习小组对子以后，班主任唐老师还特意把我们安排在一个座位上，无论是早晨还是中午，相比之下放学还是上学，我们几乎厮混，课堂上为她督促我认真听讲，下课后耐心辅导我学习，在上学放学途中，还毫不含糊的问这问那，这个词语你懂吗，那个单词你记住了吗，这道数学题你会解吗，你的作业完成了吗，还有哪些环境问题不会啊等。尽快的检查我的作业，发现问题及时解决，决不拖泥带水，敷衍了事，我被她这种认真负责的精神所感动，在她的冲击和帮助下，我的成绩有了出现明显的提高，这次检测，语文85分，从上次上次的第十八七名一跃成为前十名，数学90分。

由原来的第八名上升到第五名，英语82分，仅次冠亚军之后。正是有这样认真负责的老师，还有这样助人为乐的老师，再加上我的不懈努力进取，期中考试我们班级取得三科第一的好成绩。在这里，我要向所有关心我，帮助我的同学们和同学们说声：谢谢。

同学们，在这次检测中，还有各种各样像我一样，在同学们和同学们的关心帮助关注下，成绩有了明显的提高，但是，我们不能骄傲，我们还要再次努力，我们要再接再厉，相信自己，我是能行的，我是最棒的，同学们，让我们携起手来，互帮互助，认真学习，一同努力，一起奋斗吧！

我的发言完毕，谢谢大家！

后进生家长会发言稿高中篇六

尊敬的学校领导、各位老师，各位家长：

你们好！

我是高x班学生xx长，来自xx，众多农村家庭中的一员，我的孩子自进入高中以来，在短短的时间内有了很大的进步，这都是老师们辛勤教育的结果。我要感谢所有的任课教师，谢谢你们！谢谢你们对孩子的辛勤教育。

作为一个家长，不管是做什么的，我们都有一个共同的心愿--望子成龙，望女成风；都拥有一个共同的身份--儿女心中的父母，老师眼里的家长。教育好孩子是家庭和学校的共同责任。所以，今天我借这个机会，在如何教育孩子做一个称职的家长，怎样配合学校老师方面谈谈自己的体会。

我们都已步入中年，在朋友、亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，称赞自己的孩子，有的摇头叹气、一筹莫展。我不知道在座的各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话，与父母的教育应该有很大的关系。

怎么做才是一个称职的家长呢？我认为：

有人说：好孩子是夸出来的。初听的时候人们都很激动，频频称道，甚至开导别人教育孩子时常常引用，奉为经典。可是，一旦自己的孩子犯了错误，家长们却瞬间又回归到传统的教育模式，有时免不了一顿冷嘲热讽。夸奖成了一句空话。然而，在众多的父母眼里，批评并不是一件坏事：多批评，有助于孩子认识到自己的不足之处。像现在这样孩子不夸还常常犯错误，再夸岂不是更无法无天。最让家长感到困惑的是，孩子似乎成了一个缺点的集合体，很难找到他们身上值得夸奖的地方。

在日常生活当中，我们每个人都希望得到别人的肯定，获得他人的赞赏；即使自己出现了失误，也还是希望听到朋友及家人的鼓励，而不是斥责与批评。成人尚且如此，何况是一个高中生呢，他们更需要赞赏与肯定。

比较成年人，高中生有时还不能很好分辨出善意的批评与恶语中伤，如果父母只是一味的批评，久而久之，他们就会形成一种否定的自我评价，认为自己不能达到父母的要求，父母否定或是放弃了自己，甚至破罐子破摔。因此，赞赏非常重要。父母只有经常赞赏自己的孩子，才能使他们体会到家庭的支持和安全感，从父母的肯定中变得信心十足。

赞赏固然重要，但只赞赏不批评也是不行的。批评要讲求方法。无论他们犯了怎样的错误，批评时都要就事论事，不要揪住错误不放或是攀比讽刺。这个问题在高中生家庭教育中多有发生。明明是一个很小的错误，却让有的家长们联系到很多事，希望望父母能够将严厉的斥责温和化，把解决眼前的问题作为批评教育的目的。心平气和地摆事实讲道理，而不是用称赞别人的孩子来刺激自己的孩子。应该让孩子意识到父母温和的批评是为了顾及他们的心情和感受，是对他们的信任。这样，他们才会坦然地接受父母的批评，教育的目的才能达到。

恰当的赞赏与批评，能够拉进孩子与父母间的距离，让他们感受父母的爱。一句赞扬的话，一个赞许的眼神，一个赞赏的动作都能使孩子昂头挺胸，面带微笑，自信的在人生的道路上走下去，这将是一笔无价的财富。所以父母一定要学会合理的运用赞赏与批评，多夸奖自己的孩子，将会受益无穷。

如今的高中生无论是情感、还是思考能力，都显示出了他们特有的成熟性。时代的发展、网络传媒的发达给他们提供了更多思考的机会，他们开始用自己的眼光去判断问题，并且在这个过程中逐渐体会到了自身的成长和成熟。然而，即便他们认为自己已经长大，但在父母眼里，仍旧是需要呵护的小孩子，特别是今天这种社会环境，让父母们更加惶恐不安，害怕他们一不小心，就会误入歧途，进而对于他们的要求也就更加严格。这与高中生渴望独立、自由的思想是格格不入的。在这一时期，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。作为一名家长，我们应该记住。也许残缺的才是完美的。对于孩子，我们应该多一点理解。少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求。切不可求全责备。我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导他们正确对待成功与失败、顺境与逆境。成才的道路千万条，未来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学。从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。

世上没有完全相同的孩子。从性格修养来说，孩子们有的内向，有的活泼，有的低调，有的张扬，有的喜静；从心理素质来讲，有的刚强，能承受屈辱和压力，有的脆弱，弄不好就可能走向极端。有的自信，有的自卑：从兴趣能力上讲。有的兴趣广泛，有的兴趣单一。从家庭环境来说，有的家境宽裕，有的家境困难……幸福的家庭是相似的。不幸的家庭各有各的不幸。每一个做父母的。要尽可能地关注自己的孩子。善于探索总结孩子的成长规律，只有这样。才能因人施教，对症下药。我们大家应该明白，我们跟自己的孩子，除了是父子、父女、母子、母女关系外，还应该是朋友关系！我们应该了解自己孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐。应该经常同自己的孩子沟通与交流。应该知道孩子每次的考试成绩，应该记住班上科任老师的电话号码并经常同他们保持联系，应该经常观察孩子心理、生理的变化……如果没做到这些，我们就不能算称职的父母和家长！最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌！谢谢大家！

后进生家长会发言稿高中篇七

大家好，我是xx的家长。

我的孩子成绩不好，在班里倒数，我知道今天张老师让我上台，下面有很多家长认为我没有资格，把孩子教育得这么失败，还有什么经验可谈？能说的也都是失败的经验吧？这位父亲说完，就把演讲稿放在了一边，他开始脱稿了。

不瞒大家说，我今天很自卑，尤其是在优等生家长面前，更是抬不起头来，此时我想到了我儿子，大家肯定觉得，儿子让我丢脸了，我回家要好好收拾他，很久以前，我也有过这样的念头，但此时，我要向儿子检讨，我在这里呆了40分钟就如坐针毡，可是我的儿子却天天在这样的环境中，可想而知，他内心是如何煎熬，而作为父母的我，却一点都没能体会过这一点。

后来我就释然了，他的妈妈在怀孕的时候，我们就在想，这是个男孩还是女孩？后来就觉得，男孩女孩无所谓，只要生下来是健康的就好，等他出生了，我就在想，如果是个天才就好了，能赢在起跑线上，但他只是个普通的孩子，没有一技之长，我们也试过发掘他的潜力，都没有效果。

我开始接受孩子的平庸，也试过把他往优等生的行列中助推，可是一切都是徒劳的，有一次他告诉我，爸爸，我不想学习了，我感觉特别累，别人都那么优秀，我为什么这么差劲呢？我告诉他，这个世界上，并不都是优秀的人，一个班级里，成绩好的总是那么几个，大部分的孩子的成绩被甩在后面，也总有孩子要垫底。

可能有家长要笑我，这样的心态，难怪儿子的成绩倒数。我也承认自己比较佛系，我告诉儿子，努力可能不会成功，但是不努力，一定不会成功，他虽然成绩差，但是每天仍然按时完成作业，这次成绩上升了两名，我已经很高兴了，虽然对于很多家长来说，这根本不算是进步。

我相信我的儿子大器晚成，他可能在学习方面不够有潜力，但是他活泼开朗，乐于助人，课下的时候喜欢钻研器械，一个飞机模型，他能够拆下来后再组装，他也很孝顺，父母工作累回家晚了，他会把饭菜放进微波炉里，也会给我们端来洗脚水，我并不觉得我的教育是失败的。

各位家长，我想说的是，一个孩子的身上有很多方面，如果用一个成绩的标签就全面概括，是不是过于片面？孩子的潜力是无穷的，但前提是有父母的信任、陪伴、爱和鼓励，不知道二十年后，我的儿子将会是什么样，可能很平凡，只是一个普通的工人，也可能是一个小白领，更有可能是一个创业者，一个成功人士，不管是什么，他终归也要做爸爸，我希望他以后对待自己的孩子，能够平常心，告诉孩子，努力的人生总不会太差，不要为自己是个差生而沮丧，你的未来还有无限的可能。

我的发言完毕，谢谢大家！

后进生家长会发言稿高中篇八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

作为家长会上的发言人，我们都要会写家长会的发言稿。通过家长会，不仅让我们体会到了老师们对孩子付出的汗水和心血，也意识到自己对孩子的关心和重视不够。你是否在找正准备撰写“高中生家长会后进生发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

亲爱的家长们，__班的小同学们：

大家好!

首先，感谢各位家长对幼儿教育的关心，能在今天抽空来到__幼儿园，参加孩子们在升入中班后的第一个家长会。对此，我们真的非常的感谢。

相信各位家长们也已经感觉到了，在不知不觉间，孩子们不仅在身体上成长了，在知识和习惯上，也有了大大的进步!现在的他们已经不应该再称之为幼儿，而应该是__班一个个活泼可爱的小朋友们!

如今，在中班的这一个续学期，我们__x幼儿园里也发生了不少的事情，在教育和生活中也有了很多的改变。为此，我们希望能通过这次的家长会，积极与各位家长进行交流，并展示我们在这一学期来的变化，让家长们能看看这些出色的小朋友们，都在这一年来学会了那些知识。这是我们的以一个目的。

其次，作为教师，我们也同样希望与各位家长沟通。孩子成长，这是家长和我们老师都高兴的事情。但正是因为这份成长，我们才更需要努力的去完善自己，改进我们自身对孩子的影响!

相信各位也都明白，父母是孩子的第一任老师，也是孩子最为信赖的人。当孩子们来到中班之后，他们会学习生活中的常识，会学习更多的礼貌、文明和品德。这些，知识和素养，仅仅靠着课堂来传授是远远不够的。塑造一个人，需要的是环境，是学习的环境，更是家庭的环境!孩子长大，我们不能用过去一样的眼光去看待他和他的行动。我们要引导，要教育告诉他们哪些是好的，哪些又是不对的。但最重要的还是要以身作则，积极的去引导学生，去爱护他们，引导他们保持优良的品德，学会正确学会文明和礼仪。

家长们，学校一直以来都只是引导学生的地方。家庭才是孩子们真正成长的港湾!希望在在这次的交流后，我们能积极积极配合，在学习和生活中，共同的引导小朋友们保持良好的习惯，成为品学优良的现时代人才。

此外，近期流行病较为严重，在健康安全防护上面，我们都要更加重视!尽管孩子长大，但也要多多注意预防安全，之后我们也会安排知识科普，希望各位家长积极参加，让我们一起在教育和身体上共同预防，培养未来最出色的栋梁!

我的演讲结束，谢谢大家!

亲爱的家长们、小朋友们：

大家好!

经过快乐又充实的学习，__x中班的孩子们又一次在__x幼儿园内健康的长大了一些。在这一个学期来，在我们幼儿园、家长、以及幼儿们自身的努力下，我们顺利的完成了这段时期的教学任务。在此，我谨代表__x幼儿园__x中班的全体师生，感谢各位家长能在工作和生活的百忙之中抽出空闲来参加这次的家长会。向各位家长道一句：“你们辛苦了”!

为人父母，我们都清楚培育下一代的责任和单子有多么的重。如今，在社会告诉发展的情况下，各位父母们在工作中想必也非常的辛苦，非常的劳累。但是每天回到家中，还有一个孩子在等着照顾，这就更加疲惫了。这些辛苦，相信的各位家长或多或少都有感受到，都有体会过。

但是，作为幼儿园的老师，我们在这里不仅仅是引导着孩子，也同样见证着孩子们在生活和学习上面的成长。为此，我也在此呼吁各位对养育子女感到辛苦的家长们。请大家再仔细地看看吧!在我们为生活努力打拼的时候，孩子们也在为了您能的让你们自豪而努力的去学习，却改变自己!如今，走上中班的他们，又长大的了一些。不仅学会了很多的知识，也能更好的照顾好自己，不让爸爸妈妈们担心。为了让父母们少操一份心，他们也在努力，他们也在拼搏!这些，我们都希望父母们能一起分享，一起感受，让我们一起倾听孩子们的表达，回应孩子们的期待!

此次，__x幼儿园召开了这次的家长会，目的，不仅仅是为了让各位家长们能来到幼儿园来看看孩子们长大了多少。家长会是一个平台，是一个师生与父母们的平台。我们不仅仅要看到孩子们的成长，更要在这份成长中，认识到作为一名父母，作为一名老师，我们应该怎么去引导孩子的下一个方向，引导他们向着正确的道路一直成长下去!这正是老师和家长们的职责!

如今，在这个学期里，我们__x中班的孩子们又学习了许多新的能力和知识，同时也给家长们准备了精彩的演出和展示，希望各位家长们能在孩子们的表演中认识到孩子的成长，并在接下来的讨论中尽情讲出您的观点和想法。让我们一起围绕着幼儿的成长来好好讨论，为了更加美好的明天努力准备!

谢谢大家!

各位家长下午好!

感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会，同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合，使我们顺利地、愉快地完成了上学期的各项保教工作。特别是在上学期我班组织的圣诞节活动、家长开放日活动中各位家长能积极主动地参与，在这里我代表本班的两位老师再一次感谢各位家长，这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好明天的工作。

一、向各位家长介绍班级情况。

本学期还是由我和__x老师担任本班的保教工作，我们会一如既往的用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养每一个幼儿，让他们都在自己原有的基础上有所进步和提高。这学期，班上来了5个新生，经过几个星期的生活与学习，他们已慢慢的适应了这个大家庭，都表现的很好。

二、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础。

首先，是注意力的培养。孩子注意力不集中，活动时喜欢开小差。这是孩子的年龄特点，这种情况会随着孩子年龄的增长逐渐好转。因此，我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画，或是玩拼图等游戏，让孩子能集中精力做好一件事,帮助孩子建立良好的学习习惯和兴趣。

第二，整理物品的习惯。教孩子整理的方法，家长不要代替孩子整理东西。比如，孩子的衣裤、鞋袜，家长可以和孩子一起收拾整理。在幼儿园，我们也会通过让孩子收拾活动区里的玩具加强孩子整理物品习惯的培养。

第三、早期阅读。阅读，可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵，了解孩子思考的角度和问题，有更多的机会和孩子对话，增进彼此的了解，有更多可以探讨的话题，感受彼此对人生的理解……阅读还可以让孩子养成静坐、倾听的习惯。可以增加孩子的词汇量、看图说话的能力。家长读绘画图本给孩子听时，一定注意不要随意添字、减字。工作繁忙的家长还可购买故事录音带，让孩子入睡前躺在床上听故事。我们在幼儿园楼梯的墙面上也为幼儿开辟了“创编乐园”，家长们可以把孩子会讲的故事写下来，由孩子带来园，老师会帮你们张贴。

第四，培养幼儿具有时间观念和劳动观念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正确的方法让孩子自己穿脱衣服;慢慢学会自己刷牙、洗脸;自己管理玩具、用具、图书;帮助父母做力所能及的家务劳动等。

三、家长需要配合的事项。

1、《故事小金库》的填写。

《故事小金库》还是每周发放一次，请家长及时填写，特别是老师要求幼儿复述的故事，家长一定要帮助幼儿做好记录，这样方便我们能根据情况，及时为幼儿复习。还有“家长的话”不仅可以反馈学习方面的还可以反馈幼儿在家表现，详细交流幼儿有关情况。这将作为我们的一项常规工作，我们要将《故事小金库》上交给幼儿园。希望家长们一如既往地支持我们的这项工作。

2、这学期，我们还为每个孩子制作了一本《成长手册》，里面有些内容是需要家长帮忙完成的，像今天要带回去的第一张就是需要家长写的，希望你们能过认真的去填写。

3、本学期我班的班级博客会继续更新，敬请各位家长经常关注，我们的邮箱地址是____。如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。

4、幼儿的接送制度。

为了孩子的安全起见，本学期我们继续用接送卡接送孩子，所以你们的接送卡需要好好保管，接送孩子时请务必带上，不要忽视。如真的忘记了，就要到门口值班老师处签名，以便老师查看。

5、希望每一位孩子坚持每天8点前按时入园，如当天有药物或不舒服请告知老师，不要让幼儿自带，以防吃多、吃少。无特殊情况不要无故缺勤，孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系，因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有很大的不好。另外，小朋友有事不上幼儿园一定要请假。

6、为安全起见，请家长上幼儿园前检查孩子的口袋，开学4周已经发现好几个孩子带有硬币或零食。

7、这学期我们将在4月份举行“传化大地”亲子游以及“亲子才艺秀”活动，5月份将开展“家长开放日”活动，活动细则到时候再通知。

尊敬的家长，幼儿园教育不是万能的，但幼儿园会尽力，家庭教育不可少，望家长多重视。希望你们有事多找我们商量，相信我们对大家是真诚的，我和你们一样，希望每一个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，希望你们在以后继续支持我们的工作。谢谢大家，今天的家长会到此结束!

尊敬的各位家长：

大家早上好!

首先，感谢大家在百忙中来参加我们的这次家长会，在此，也可看出家长对幼儿的重视以及对我们的信任。我是中班的杨老师，在我们班，目前有25位小朋友，其中，男孩12人，女孩13人。

今天召开这次家长会，主要和家长沟通几个问题。同时，也让我们家园共育的开展做到实处。

一、学习方面。

1、由于现在是中班下学期，部分幼儿是从小班升上来的、部分幼儿是刚上幼儿园的，他们来到这个陌生而又新奇的集体，很多东西充满好奇和探索。但作为为9月份升入大班铺垫的这一学期。孩子们在接受及习作上都存在很大的差别。例如，我们的“数字宝宝”上面要求幼儿书写数字，但对于以上所提的部分幼儿，这对他们来说是一个挑战也是一个考验。部分幼儿在握笔、运笔这方面觉得很吃力，在这里，我希望家长给幼儿在家准备笔和本子。让他们多练习。不管写好与坏，至少先让他有一个意识，自己的事情自己做，同时，也从不好到好，从不会到会这样一个良性的转换。因为，每天我们都有不同的课时安排，所以，在幼儿园里，没有足够、多于的时间给孩子们练习。

2、作业部分。

每个星期五我都会安排描红本子，上面有笔顺笔画，要求孩子们的习作部分，我会在上面写上“作业”两个字。请各位家长每天都要检查幼儿的书本，看是不是有家作的，如有的请家长辅导完成，培养幼儿养成一个良好的习惯。

二、幼儿的独立方面。

1、幼儿逐渐长大，应该学会独立。不管做什么事情，先让孩子自己动手。例如：洗脸、洗脚、叠衣裤、穿鞋等日常生活中平常事，让孩子们养成一个习惯，知道自己的事情自己做，不依赖父母。

2、进餐方面，常听很多家长说孩子在家很不听话、调皮、不吃饭等不好的习惯，这些，或许是孩子展示在家长面前的本性表现。但大多数孩子来到幼儿园，或许展示在老师面前的就是另一种表现。如拿进餐来说，大多孩子在家非要父母陪着、哄着、喂着进餐，在园，虽没有这么夸张，但也有个别小朋友存在此现象，等着老师喂他，才张嘴。所以，我希望家长和我一同帮孩子改掉这个坏习惯。在家，家长让幼儿自己吃饭。事后，给予肯定和表扬。让孩子知道什么是对是好，什么是不对不好。适当的肯定和表扬也会增加幼儿的自信心。

三、幼儿作息时间。

8:40前入园8:50吃早餐9:10第一节教学活动。

10:00课间操10:20自由活动10:40第二教学活动。

11:20吃午餐12:10午睡2:30起床。

3:00第一活动3:40课堂活动。

4:20午点5:00离园。

以上是孩子们一天的作息时间，家长作为参考，这样，你就知道自己的孩子在幼儿园一天的情况。另，请家长散会后看看墙上的幼儿园家长须知。为送幼儿入园做好准备工作。上面要求家长配合的及需要家长注意的都写得很清楚。我园，幼儿进餐情况，每天是两餐一点。幼儿回到家，父母下班吃晚饭时间基本上是6:30或许更晚些。这时候孩子要求与家长进餐，这是很正常的。不要以为在幼儿园进餐的时间就可满足孩子一天的食物需求。所以，在此，请家长们不要有这种想法。四点过的午点到第二天的时间，是可算的。食谱每周都会发在qq空间的日志里，有电脑的家长请加qq号757529305.并把幼儿名字写上，方便联系。日志中有部分文章或许能帮助家长解决一些幼儿自身现象存在问题。

四、家长工作。

1、孩子来园请家长检查是否携带危险物品和贵重物品，如服药请交到老师手中或打电话告知老师。

2、希望每一个孩子坚持每天按时入园(8:40之前)无特殊情况不要无缘无故的缺勤。

3、家长要注意培养幼儿良好的卫生习惯，在周末里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

4、每月月底为幼儿交下月托费，如有五天或五天以上没来的幼儿，将按每天的生活费计算退费。如只来了五天或五天以内的，将把本月托费移至下月，补请本月来的几天费用。

5、集体事宜请家长散会后看墙上贴的家长须知。

五、因每周我们会有一节手工和绘画课，为了幼儿能方便操作。请家长给幼儿购买油画棒，我们会在每盒上面写上幼儿的姓名。多动手动脑，好过于枯燥的死记硬背。给幼儿自由发挥的空间，好过于花园式的房屋。俗话说：宁可做室外花草，经历风吹雨打。也不做温室里的花朵，不堪一击。所以，从小优良习惯的培养至关重要。

各位家长。

大家好!随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，我从三年级上学期时接的咱们班，一转眼，他们已经是五年级的学生了。

俗话说，好的开端是成功的一半。本次家长，目的就是为了相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果!

孩子进入五年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。现在孩子正处在高段的波动期，要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：

一、学习方面。

知识内容广泛了，现在的考试非常灵活，书本上的死知识考得很少。所以这就对学生提出了更高的要求，在学好课本知识的同时还要拓展孩子的思维，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从不同角度去考虑问题。有些家长一直有一种错误的观点，认为小学阶段孩子只要把语文、数学、英语三门主课学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的。

进入高年级以后学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”老师布置的作业灵活性增强了，如收集资料等。学生自己也要主动做一些作业，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

现在的情况看来，孩子之间的差别有些已经比较明显，因此对于成绩差一些的孩子，需要家长尽力的帮助，才能扭转知识上的漏洞和缺陷。另外，孩子们在习惯方面表现出来的差异应经影响着他们的学习效果，如有的孩子听课不够专心，许多孩子的家庭作业因为无人监管经常少做和不做，还有的孩子作业书写潦草，错题比较多。长此以往，孩子的学习已经在不知不觉中退下来了，希望引起重视。

二、心理方面。

很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。家长要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要民主、平等，以免使孩子逆反，从而起反作用。

三、思想意识。

思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱，不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但是不是简单直接的教训，而要与孩子多谈心，多商量。

四、社交指导。

孩子进入高年级以后对朋友更重视了，有时好朋友的话在孩子的心里份量更重，他们有时不分是非、无原则地迎合朋友，乐于加入一个小团体，而害怕被孤立。同性朋友之间互相影响、同化，往往有一个最具影响力的核心人物“领导”一个小团体，这个阶段家长应对孩子的交友引导，经常询问并了解孩子的交友情况，并接纳并欢迎孩子的朋友们来家中互相往来，尽量放下架子与孩子的朋友也做朋友，允许孩子在家长规定的条件下与朋友单独逛街。这是孩子社会化的第一步，也影响到以后的“情商”，朋友的影响力会越来越大直至青春期过去、渐渐成熟，所以家长一定要并指导孩子学会怎么与同学交朋友，怎么在一个团体中去交往、适应，成为一个有人缘的孩子，这样对孩子的心理、思想的成长和学习的稳定都是很重要的。

在班主任工作方面我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。在语文教学方面，我将带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，尽可能让孩子的学习既有兴趣有乐趣，又能踏踏实实、认认真真地收获知识和促进能力。

希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想，希望家长做到：

1.支持学校、支持全体老师的工作，多与老师联系，提出宝贵的意见、建议。

2.创设良好的家庭育人环境。(尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。)经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。(双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。)。

3.多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)适当看一些新闻(电视、报纸)。

4.正确看待孩子的学习成绩。(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。)家长要不要帮孩子检查作业是一个值得思考的问题.我个人认为要，因为大部分同学都有粗心的毛病。而且小孩毕竟懂事少，我曾经发现有两个学生在做口算题卡时并没有认真计算，而是随意编结果。那么我们家长就要通过检查帮他改正这个缺点，当然并不是把答案告诉他，而是要让他知道这题错了，至于错在哪里让孩子自己去思考。如果实在不会，要求孩子到校问老师。

各位家长，要教育好孩子，就一定要每天抽点时间关心孩子，爱孩子，就应付出你的时间，而不要找忙的借口，不要说我可以为自己的孩子付出生命，可是我抽不出时间。让我们共同勉励做称职的家长和称职的老师。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改进，如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。我的电话是，欢迎致电。谢谢大家。

后进生家长会发言稿高中篇九

尊敬的老师，各位家长朋友们：

大家下午好！

我是高一四班张登昶同学的家长，首先感谢学校和班主任崔老师这么信任我，让我很荣幸的在这里和大家共同探讨孩子的成长教育。 孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。比如每周五比其他学校多一个晚自习辅导等，请允许我代表各位家长朋友诚挚地向老师们道一声 ：感谢各位老师的辛勤付出！。我的感谢是发自肺腑的。孩子在学校不断的进步成长, 我这个做爸爸的，深深感恩，觉得应该在所不辞、鼎力支持学校的工作。但让我感到不安的是，我本身没有什么成熟或者成功的经验可谈，很多做法也都在摸索中。在座的家长教育子女都有自己的独到之处和成功经验，我实有班门弄斧之嫌，再说每个孩子都有自己的个性特点，没有什么方法会适合所有的人。斟酌再三只能是梳理自己的一些不太成熟的做法和体会，再加上平时从各处取来的一点真经，今天和大家交流一下，只希望能起到抛砖引玉的作用。不当之处，还请大家见谅并指正 。

在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。

一、重视孩子身体健康和心理健康的成长。高中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长的后勤保障工作非常重要，重中之重的就是要给孩子充足的营养，让我们的孩子长个健康的好身体。同时，做人是我们的立身之本，要想让孩子成才，就要让他们学会怎样做人。千万不能让他们沾染上不良的习气，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、团结协作的好品质。“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。还有，我们家长对待孩子的分数和名次要有一颗平常心，孩子们面临的学习压力也很大，对于挫折和失败会很敏感，有时会无助、无奈、或感到渺茫。他们最需要的是父母的理解与关爱，我们应该及时疏导他们不稳定的情绪，告诉他们要树立起积极乐观的人生态度，帮助他们拾回自信，重新给自己一个定位，让他们放下一切思想包袱，全身心地投入到学习中，成为一个身体、心理都很健康的高中生。

二、要尊重孩子。如果一个人从小就能得到大人的尊重，长大后他肯定会懂得如何尊重别人。要给孩子一定的自由空间；不要轻易给孩子下消极的断言；不要以他人之长比自己孩子之短；尊重他们自己的选择；善待孩子的同学和朋友。当然，尊重孩子并不是一味地迁就与顺他，而是努力寻求我们与孩子心灵上的沟通与默契，追求尊重与要求的和谐统一，让孩子真正感受到父母的爱与自身的价值，从而充分调动起他们学习的积极性。

能过激，寻找相应的对策来解决问题。这样，不但能帮助孩子度过难关，而且也不至于让他们产生所谓的逆反心理。在阶段考试中，我儿子的成绩与自己定的目标产生了一些差距，我们给他的首先是安慰，告诉他：人外有人，天上有天，不管结果怎样，只要是你自己尽力就可以了。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！儿子问我：“爸爸，你怎么不批评我几句”我回答：“为什么要批评啊？孩子，无论怎样，你都是爸爸妈妈心中最优秀的儿子！”与其批评他，还不如让他自己反省、思考呢，这样他明白的道理会更加深刻，效果会更加显著。

四、要遵守学校制度和纪律，配合老师的工作，没有规矩，不成方圆，让孩子严格要求自己，遵守纪律，尊敬老师，学会谦让，做一个有修养的高中生。

最后，祝各位老师和家长们身体健康，工作顺利，身心愉悦！祝我们全体学子们取得长足的进步，再创辉煌。

谢谢大家！

后进生家长会发言稿高中篇十

尊敬的各位家长:。

大家好！非常感谢你们在百忙之中前来参加这次家长会。你们的到来既是对我们工作的支持，更是对孩子的关心。我们召开一次这次家长会六位的目的就是让每位家长明白家庭教育的重要性，家庭加强学校与家庭之间的直接联系，恳请家长积极参与到学生的管理中来，试图知道怎样试著有效地辅导学生。

某个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，殊不知一般而言我们这部分孩子的表现令人担忧。今天来的各位家长，你们的孩子在上次，放寒假就是在去年也之前进行的那次期末测试中均未取得良好的成绩。是原因什么原因导致他们的学习成绩那么差呢？这与他们的表现是分不开的。一是没有良好的听课习惯。上课不认真听讲，要么交头接耳，要么做小动作，一天到晚整天就是一副心不在焉的样子；二是家庭作业不认真完成，总是编造此等理由，逃避老师和小组长的抽查；三是对所学知识一知半解，对基础知识掌握的俱佳太少扎实、牢固；四是学习目标不明确，学习态度不端正，对学习不当回事，马马虎虎；五是自尊心、进取心不强，即使成绩再差，也对他没有任何影响，不务正业还是高高兴兴，玩心不减；六是身为五六年级的学生，有的已经处于青春懵懂期，常会做出一些让你想都想不到的事，有的辨别是非的能力比较差，意气用事，动不动就出手帮助所谓的哥们打架等等。

孩子成绩差，固然和小孩的表现分不开，但是仔细想一想，和家长就没有一点关系吗？咱们老师同学们有没有做得不好的地方呢？在我们这些后进生的家长中，有的是教育手段不当，方法不正确。不是粗暴打骂，就是溺爱袒护，放任自流，宽严失度。有许多父母轻率强调自己忙，把自己的孩子托付给家中老人或亲友，或将子女送到一些私人小公寓。只管孩子的吃和长袖，没有去关注孩子的健康成长，这些孩子在缺少父母管教的情况下，慢慢地就养成了恬淡，自由散漫的作风。更有一些父母认为“树大自然直”，细胞对孩子除了生物体上的'满足外，忽视对学习、品行的管制。任其自生自灭，把责任全部推给学校，认为教育好事孩子全是老师的事，与自己无关，这样一来，即使老师在学校抓得好，回到家里也乱成一团。父母这种只管孩子的喝咖啡穿衣，而对孩子心灵缺少关注或不是关注，致使一些自我约束力差的学生放任自流，为所欲为，使孩子班里下降，渐渐成为学校的“后进生”。所以教养对孩子学习和成材起着非常积极作用重要的作用。

尽管孩子有很多的表现让人头疼，棘手，但是，我们对他们没有歧视，没有放弃，甚至对他们比其他的教师关注更多，付出的心血也更多得多。下面我就谈谈学校做和学长在这方面所做的努力。

学校为了不让一个高中学生落队，分层分批召开家长会，我们这些孩子就被列为首次被关注的学生，及时与家长或进行交流、沟通，并进行心理健康方面的调查核查分析和细心特殊教育；一段时间之后，又专门对这些抽验学生进行阶段抽检，了解了学生的转变效果，制定出今后工作的方向。今天又对这次阶段抽检情况进行总结表彰,这足以显出学校对这些学生的关心和爱护。班主任和任课老师对他们关注的无微不至，苦口婆心，循循善诱，想尽了各种仁义措施，做出了大量的组织工作，付出了无法计算的呕心沥血。令人欣慰的是，部分学生已有了可喜的进步。遗憾的是，仍有部分学生的表现不尽人意，没有显现好转的迹象，也渐渐成了今后更难教化的心头病。不过，请家长放心，学校和老师对他们任何一个都放弃的，一定会尽最大努力回去教育引导自我管理他们。

1、首先是热情支持。比如：在家里给孩子创造一个良好的学习环境，小孩学习用具和书籍随时要给他们随时添置(经常没有学习用具，课外书也为数不少)。广泛的阅读，不仅可以开拓视野，学习到课堂上时没有的知识，还可以陶冶性情！读的书越多，知识越丰富，特质就会异于他人！写作能力也会不断增加。说起课外书，有的家长就分析指出是作文书，其实不然。课外书暗指的是有益于身心，对孩子的成长有帮助的好书！比如一些作文书，学习工具书，学生版的名著，科普读物，文学读物，励志故事等不同类型的书。但是，一些漫画书、游戏书、太过高深的哲学书或者是世界名著就不辽宁教育出版社适合小学生阅读。家长应有选择地为孩子购买才行。

2、认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。每天，我们都会有一定的家庭作业，希望家长很大要管好。你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有自信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不应该发生的容易事，等他长大了你想用管也管不了。所以请班主任各位老师多花些时间在孩子身上。

3、仔细检查。经常询问学习情况，孩子三餐以后家长而后一定要检查，要向孩子传达一种信息：我很在意你的读书，学习很重要。就算看不懂你也要呢，至少可以晒晒看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现发现作业敷衍潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母但要及时问明原因，要求孩子重做，名子然后认真的签上家长的名字。让家长签字是希望家长能够通过检查孩子的，掌握孩子在学校获取的学习情况。每天在家里督促其认真完成作业，认真复习，帮助他查缺补漏。千万不可以用一个“忙”字遮掩了这一切。你再忙，你也是为了孩子。如果孩子作业没完成，或者是书写比较马虎，错误率高得多，家长就不要签字。如果孩子平时学习更为好，可以让宝宝独立检查，培养孩子对自己的研读负责的态度。如果孩子平时学习比较吃力，家长应加强辅导。因为不认真、粗心犯的错误，家长指出后，让孩子自己改正；有的错误就是孩子不会做，不明白，同学要给孩子讲解。因为课堂上教学时间极为有限，有些题数学老师讲解了，但在校没有时间订正，所以一些家庭作业中的错误家长要加强指导，防止造成知识缺陷的积攒。知识的连续性又很强，小洞不补，大洞吃苦，等知识累积缺陷积累到一定程度再去补，就很困难了。

1、经常制定几个容易达到的小终极目标，这可或使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。比如：考试得了多少分，给孩子一点奖励；改了哪个毛病再以给他一点鼓励。孩子在同时实现一个又比藏西县一个小目标的同时，不知不觉地就养成了一些好的学习习惯，名次也就渐渐提高了。

2、定下中产学习规矩。如：不完成作业不许出去玩，说不出今天所学到的知识不许等等，并且自始自终，坚持每一天。

3、坚持检查。孩子年纪小,培养的开始须要带有一定强制性的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查，有的家长要求居然,却不认真仔细检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的任性,进而钻了家长这样一来。只有对孩子要求上述,检查认真,才能使孩子感家长要求的严肃性,进而约束自己把要求瓦朗赛县化为联合行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会很快地迅速得到提高。

自古以来“望子成龙，望女成凤”是每位学生的愿望，“桃李满天下”亦是某个老师的夙愿。对学生的良好监管政策和教育，是家长、老师共同的责任。家长如何与老师通过良性沟通促进家长进步，是我们每位家长应该思考的问题。

首先是与老师始终保持网络网络联系、手机通话，及时向老师询问学生的近期学习状态，反映学生在家的思想和学习情况，解决办法也能够向老师请教管理学生的办法。

其次是积极参加家长会、学校集体活动，全面地幼儿园了解学校的教育目标、教育内容、教育方法和教育改革的情况等，同时对学校教育、教学提出自己的强烈建议看法和建议。

第三是与老师面谈。在时间允许或遇见特定事件时，家长与老师面谈是获得最佳的、最有效的沟通方式。现在，人们都很忙，可我们还是建议家长能抽出时间和进行面谈，这是任何一种沟通方式不能替代的。每周三下午是我们学校家长接待日，如有时间，你可以选择这个时间找老师交流打听面谈，其它时间是要有老师约谈同学通知书才行。

第四是在学生面前尊重老师。通过在学校调查取证发现，有些学生喜欢对任课老师作评论，这是对老师不尊重的整体表现。每个老师都是爱学生的，家长要在学生面前表现出对老师充分的信任和提供支持，这样就使学生与老师双方关系更为密切，更有利于学生自问学习态度，消除逆反心理。即使班主任确有过失，同学也应耐心地做好孩子的思想工作，使孩子理解老师，说明老师的初衷技术革新和出发点是要他进步，这样也有利于孩子接受教育，更利于孩子的成长。

当然家长与老师联系并不在于一定的形式，主要是为了让与家庭形成教育合力。也就是说，家长与老师之间建立起亲密无间的合作关系，认同一致，协作教育，使中学生各方面良性发展，为以后走向更高学府、报效社会和中产打下弱势群体坚实基础。

最后，我要说的就是：“让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子心理健康！”

后进生家长会发言稿高中篇十一

尊敬的各位家长：

大家好！这次我们召开的是部分学生家长会，这样更方便我们一对一的交流。作为老师，我是非常期待这次家长会的。

我非常愿意与家长交流，但平时难得有机会；当偶尔有机会与家长面对面坐在一起，谈论起某个同学的时候，都给我一种强烈的感觉：这个同学，他既是老师的学生，更是家长的孩子。学生与孩子，不仅是称呼的不同。

学生，学习者，老师关注的是学习；孩子，亲人、骨肉，关注的是成长。每一次交流，不仅让我感受到家长的热切的期望，也促使我站在家长的角度看待孩子，把学生作为一个孩子，一个家庭的孩子，一个承载着全家希望和爱的孩子来对待，所以，每一次与家长的接触，带给我的不仅是压力和动力，而且也是一次心灵的教育。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，让我们一起来关注学生健康、关注学生发展。

今天来的各位家长，你们的孩子在这次期中测试中均未取得良好的成绩。而且其中有几位同学语数外成绩都在班上倒数。

这些都是什么原因导致的呢？这主要是因为他们都没有良好的听课习惯，例如，王瑞成同学，每节课都是趴在桌子上，玩他的胶带纸。再比如，陆星雨同学，上课很少发言，和老师的交流也很少，每次上课提到要注意的地方，她总是没听进去。

还有张岩同学，考试的时候，还在和其他同学玩橡皮。他们总体感觉就像是刚入学的孩子，还不知道学习的重要性，还时刻需要老师的督促和提醒。就这样，还管不住自己的一言一行。而且四年级是一个转折点，是学生从低年级向高年级的过渡。

知识也越来越深，如果这个时候孩子掉队了，就很难让他赶上班级的队伍了。

这些天我也特别留意了他们的家庭作业，发现这些孩子作业的书写比较马虎，作业的错误率也比其他同学高得多。但是我们的家长还是大笔一挥，签上了自己的大名。

我让家长签字是希望家长能够通过检查孩子的作业，掌握孩子在学校的学习情况。但是很遗憾，通过这些也说明了我们家长也有欠缺的地方。因为，像这样的孩子就更希望得到你们家长的大力支持，每天在家里督促其认真完成作业，认真复习，以及帮助他补学补差。

千万不可以用一个“忙”字遮掩了这一切。你再忙，你也是为了孩子。因此，您的孩子就更需要得到您的关心与理解。针对现行的问题，希望你们坐到一下几点：

1、首先是热情支持。比如：在家里给孩子创造一个良好的学习环境，看电视时声音小，孩子学习用具和书籍要给他们随时添置（经常没有学习用具）。

2、认真督促。由于孩子的自控能力差，父母的督促不能忽略，当孩子放学后把书包一扔就去玩，当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时，父母应该劝导，把孩子的注意力引到学习上来。

每天，我们都会有一定的家庭作业，希望家长一定要管好。你们把孩子的困难解决在了每一天，他们就会越学越有兴趣，否则就越来越没有信心学习，成绩不好就会在其它方面寻求刺激，就容易导制许多不应该发生的事情，等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。

3、仔细检查。经常询问学习情况，孩子做完作业以后家长一定要检查，要向孩子传达一种信息：我很在意你的学习，学习很重要。

就算看不懂你也要看，至少可以看看书写是不是清楚，字迹是不是干净，如发现作业马虎潦草和乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时问明原因，要求孩子重做，然后认真的签上家长的名字。这样可以一步步培养孩子认真严谨的学习态度和良好习惯。，如果孩子平时学习比较好，可以让孩子独立检查，培养孩子对子的学习负责的态度。如果孩子平时学习比较吃力，家长应加强辅导。因为不认真、粗心犯的错误，家长指出后，让孩子自己改正；有的错误是因为孩子不会做，不明白，家长要给孩子讲解。因为教学时间有限，有些题我讲解了，但在校没有时间订正，所以一些家庭作业中的错误家长要加强指导，防止造成知识缺陷的积累。知识的连续性有很强，小洞不补，大洞吃苦，等知识缺陷积累到一定程度再去补，就很困难了。

第二、抓养成。

1、经常制定几个容易达到的小目标，这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。比如：那一次考试得了多少分给孩子一点奖励，他得了多少朵小红花又给他一点鼓励，他得到了你制定的小目标又给奖励。

2、定下家庭学习规矩。如：不完成作业不许出去玩，说不出今天所学到的知识不许看电视等等，并且自始自终。

3、坚持经常。孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长要求一大堆，却不认真检查落实。时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长空了只有对孩子要求具体，检查认直，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。实践证明，对孩子的学习只要能坚持正确要求，好的学习习惯是一定能够养成的，学习成绩也会迅速地得到提高。最后，我要说的就是：“让我们共同努力，让我们的孩子健康成长！”谢谢大家！

后进生家长会发言稿高中篇十二

大家好！

首先我代表全校的各位班主任感谢各位家长能放下自己繁忙的工作，抽出时间来参加这次家长会，今天可以说是座无虚席，所有的家长都到齐了，这本身就是一件特别让人感动的事情，因为我可以感受到，大家对自己孩子的学习关心程度都是放在第一位的，很多家长都是不惜请假，才来参加的，可能这次家长会的时机是没选好，如果给各位家长带来任何的不便，还望见谅。

本次家长会我最主要是想说三件事。

第一件，我们学校现在也是有美术班以及体育班的，我想这点孩子们都应该在放假的时候跟你们私底下说过吧，我不明白为什么来报名参加的少之又少，可能是孩子没跟大家说明白吧。我想各位家长都想自己的孩子能考入一所好的大学吧，各位家长也应该对自己的孩子文化成绩都有所了解吧，大部分学生需要努力多少，他们距离一个二本学校还差多远，你们心里应该也有数吧。那么为什么不要那些文化成绩一般般，但是自身存在一定特长的学生来我们的特长班呢？这也是人生走向成功的一条路啊。而且会简单不少，如果你的孩子在美术或者是体育方面是擅长的，还望你们再多考虑一下吧，也尊重尊重孩子的意见。

第二件，就是学生带手机来学校的这件事，我真的不得不去征求各位家长们的帮助了，我们学校一直都是禁止学生玩手机的，但是现在这个现象真的就是屡禁不止，我们教务处的箱子里面几乎都快被手机装满了，都是收缴上来的，有很多学生甚至一个人就占了三台手机，我们校方收缴了，他们就再买新的，这那行啊，手机可是学生学习的头号大敌，会让他们根本没办法全身心的投入到学习当中去的，甚至有的学生已经是沉迷了，这件事已经是让学校感受到压力了，所以希望各位家长能帮帮忙，一起管理孩子玩手机的这件事，不准他带，并且每个月的生活费也请限制一下，别让他们有闲钱去买手机。

第三件，我知道各位家长对我们学校多多少少都存在着自己的想法，今天就可以在这畅所欲言，把对学校的建议都可以提出来，我作为校长都会认真的考虑你们的任何意见的，我想要看到的是一所师生家长都放心的高校，这点还望大家一家努力，一个好的学习环境也是更利于孩子的学习。

现如今我们学校正在评选市示范学校、重点学校，我非常的注重升学率，我不会让各位家长老师失望的，我会尽自己所能，让孩子们都能去自己心目中的大学读书。

后进生家长会发言稿高中篇十三

我的孩子成绩不好，在班里倒数，我知道今天张老师让我上台，下面有很多家长认为我没有资格，把孩子教育得这么失败，还有什么经验可谈？能说的也都是失败的经验吧？这位父亲说完，就把演讲稿放在了一边，他开始脱稿了。

不瞒大家说，我今天很自卑，尤其是在优等生家长面前，更是抬不起头来，此时我想到了我儿子，大家肯定觉得，儿子让我丢脸了，我回家要好好收拾他，很久以前，我也有过这样的念头，但此时，我要向儿子检讨，我在这里呆了40分钟就如坐针毡，可是我的儿子却天天在这样的环境中，可想而知，他内心是如何煎熬，而作为父母的我，却一点都没能体会过这一点。

后来我就释然了，他的妈妈在怀孕的时候，我们就在想，这是个男孩还是女孩？后来就觉得，男孩女孩无所谓，只要生下来是健康的就好，等他出生了，我就在想，如果是个天才就好了，能赢在起跑线上，但他只是个普通的孩子，没有一技之长，我们也试过发掘他的潜力，都没有效果。

我开始接受孩子的平庸，也试过把他往优等生的行列中助推，可是一切都是徒劳的，有一次他告诉我，爸爸，我不想学习了，我感觉特别累，别人都那么优秀，我为什么这么差劲呢？我告诉他，这个世界上，并不都是优秀的人，一个班级里，成绩好的总是那么几个，大部分的孩子的成绩被甩在后面，也总有孩子要垫底。

可能有家长要笑我，这样的心态，难怪儿子的成绩倒数。我也承认自己比较佛系，我告诉儿子，努力可能不会成功，但是不努力，一定不会成功，他虽然成绩差，但是每天仍然按时完成作业，这次成绩上升了两名，我已经很高兴了，虽然对于很多家长来说，这根本不算是进步。

我相信我的儿子大器晚成，他可能在学习方面不够有潜力，但是他活泼开朗，乐于助人，课下的时候喜欢钻研器械，一个飞机模型，他能够拆下来后再组装，他也很孝顺，父母工作累回家晚了，他会把饭菜放进微波炉里，也会给我们端来洗脚水，我并不觉得我的教育是失败的。

各位家长，我想说的是，一个孩子的身上有很多方面，如果用一个成绩的标签就全面概括，是不是过于片面？孩子的潜力是无穷的，但前提是有父母的信任、陪伴、爱和鼓励，不知道二十年后，我的儿子将会是什么样，可能很平凡，只是一个普通的工人，也可能是一个小白领，更有可能是一个创业者，一个成功人士，不管是什么，他终归也要做爸爸，我希望他以后对待自己的孩子，能够平常心，告诉孩子，努力的人生总不会太差，不要为自己是个差生而沮丧，你的未来还有无限的可能。

我的发言完毕，谢谢大家。