编写寓言故事(精选15篇)

学习是人类进步的源泉，而总结是提升学习效果和思考能力的重要途径。平时多积累写作素材，对于写好作文很重要。以下是一份关于总结的范文，供大家参考和借鉴。

编写寓言故事篇一

从前，在一座大楼里有一个电梯和楼梯。

有一天，电梯对楼梯说：“你看我，我们电梯家族，上到几千米，下到负十层，未来我还可以上太空呢！人们只要走进去，然后按一下想去的楼层，我就可以把他们送到他们想到的地方。而你，人们要是想到顶楼，他们只能一点一点的爬上去。我的速度你可以比吗？”

“不可以。”楼梯说，“可是我是一个备用方法，还有大楼一但停电……”

楼梯还没说完，电梯就十分生气的说：“无论什么时候人们都爱我。”

有一天地震了。电梯大叫起来：“快来呀，我可以很快把你们给送到一楼。”

可是所有人都用楼梯，没有一个人用电梯。电梯正在想为什么时，停电了。电梯这才想明白为什么人们不用他而用楼梯了。

这个故事告诉我们，尺有所短，寸有所长。每个人都有优点和缺点，就像电梯和楼梯一样。

编写寓言故事篇二

一个小学生的铅笔盒里有两块橡皮，其中一个橡皮散发出迷人的香气，但擦不干净字儿。而另一块儿则是一个普通的，但擦得很干净的橡皮，它们居然说话了。

只听见有香气的那个橡皮又高傲又奚落的对普通橡皮说：“你看看我香气迷人，主人天天把我捧在手中闻来闻去，像看待珍宝一样，而你算什么东西。”那个一直听香气橡皮说话的'普通橡皮说：“我确实没有你香，不过我们生来就是擦错字的。说到擦错字，我不比你差！”

有一天，小孩的妈妈发现了香气橡，皮把它给扔了，并告诉小孩那气味对身体有害。

从这个故事我知道了，好看的东西不一定实用，不好看的东西不一定不好用。

编写寓言故事篇三

丑小鸭变成白天鹅后，与它的家人生活在一起。这年冬天，它们又来到了南方的天鹅公园过冬。但是它常常一个闷闷不乐，对兄弟姐妹也总是爱搭不理的。

天鹅爸爸问它，孩子你为什么不开心啊？

丑小鸭说，那些小鸭子、小母鸡什么的，过去总看不起我，笑话我、欺负我，我想飞过去让它们看看我现在漂亮的样子！羞辱它们一下。

天鹅爸爸说，孩子，你是为自己而活的，不要管别人的眼光是什么。当初它们笑话你，是它们不对。但是，如果你只是为了羞辱它们而回去显摆一下。你的动机也是错的。

丑小鸭不情愿地嘟起了嘴，心里却是很不情愿。

终于有一天，丑小鸭背着家人，偷偷地向北方飞去。它飞啊飞，经历了很长很长的时间，终于回到了它当初出生的地方。

鸭妈妈看见了丑小鸭，激动地流下了泪水。那些小鸭、小鸡也都长大了，它们尽管觉得很难为情，但还是很有礼貌的来给丑小鸭打招呼。

谁知，丑小鸭不仅没有礼节性地回答，反而气愤地用翅膀指着这些儿时的伙伴大骂起来，甚至连鸭妈妈也不放过。骂了很长的时间，又把鸭棚搅了个稀烂。

丑小鸭飞了这么远的距离，又发了这么一通火，它觉得累了，于是来到池溏边的草丛中睡起觉来。

半夜，寒流突然降临。丑小鸭冷极了，它来到鸭棚想到里面取暖。可是，鸭棚已经被它破坏了，鸭妈妈和它的孩子们都不知道搬到哪里去了。变成白天鹅的丑小鸭饥寒交加，不一会儿就被冻死在它出生的地方。

这个故事告诉我们，骄傲是人生的大敌，对他人也应有一颗包容之心。

编写寓言故事篇四

一天，太阳系九大行星聚集在一起，在讨论人类以后住谁那。

火星先发话了：“人类证明，我和地球离得最近，太阳大哥也照得我挺舒服的，而且我的身上也有水的痕迹。瞧瞧你们，不是奇热难耐，就是冰冷刺骨，人类哪受得了啊?!”

金星气愤对水星地说：“人类证明，你身上一点水也没有。我还离地球近点呢，你那上面跟火烤似地，人类哪受得了?!如果是这样的话，那我身上满是金子咯!

太阳大哥终于生气了，大吼一声：“别吵了，你们没看到地球小弟在流泪吗?!

这时，地球擦擦眼泪，说：“人类已在我的身上弄的千疮百孔。人类无止境的乱砍乱伐，把垃圾丢进我的.血液里，弄的我是肌肉疼痛、动弹不得啊!

如何进行寓言写作呢？我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写，来说明某种道理，以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而，写寓言一定要把握其体裁特征：编生动的故事，设诱人的情节，表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可是人，也可是物，所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法，借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大，像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样，力求有故事，多趣味，见道理。

编写寓言故事篇五

寓言故事作文需要你动用你丰富的想象力去构思故事的情节，编造出有趣的故事。

兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。为安全起见，它的家有3个洞口。三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。秋天过去了，一切安然无恙。

这一天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。

过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，不过这一回，它换了一个洞口。“我有3个洞口，每个洞口都有很多草。我不过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点点草而已。”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。

一天，睡梦中的三瓣突然觉得异样。它睁开眼睛，发现一只狼堵在它的家门口，正试图把洞口挖开。三瓣连忙跑向别的洞口，却惊讶地发现，另两个洞口已经被岩石牢牢堵住了！“从你第一次吃窝边草，我就知道这里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另两个洞口的位置，不好下手。”看着到口的美食，狼得意地说。直到这时候，三瓣才领悟到母亲的教诲是多么正确。

一头小牛为了返回牧地需要穿过一片原始森林，由于这头小牛做事缺乏理性，仅凭感觉在森林中独自穿行，所以便踩出了一条蜿蜒曲折的小路。

次日，狗经过这里，它也走了同样的路。第三天，羊群的首领发现了这条小道，便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。

后来，人们陆陆续续地沿着这条路走。他们在走的过程中经常需要弯下腰，绕开一个又一个障碍物，于是他们纷纷抱怨，甚至咒骂。但是，他们只是发发牢骚，并没有绕道而行。

渐渐地，这条小路变成了山野当中的一条主要道路。许多年后，这条小路变成了村庄的大路，随后成了城镇的主干道。所有的人都抱怨交通拥堵，说这条路可能是最糟糕的一条路。而其实，如果朝着其他的方向走，也许只需三十分钟便可走出大山。

生活又何尝不是如此呢？看起来复杂的事情，也许只要稍微换一个角度思考，或是换一个方向行进，曾经棘手的问题便会迎刃而解。有时候，我们缺少的不是跋涉的努力与坚持，而是适时的思考与。当然，还有为了改变而必需的勇气与行动。

哲理：思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

编写寓言故事篇六

有一次，蜡烛发现了台灯，对台灯说：“你是谁？长得可真丑！”

“嗨！我是台灯，你和我交个朋友吧！”台灯友好地说。

“我才不愿意和你交朋友，主人精心挑选了好久，才选中了我，你看我浑身洁白，主人每天擦拭我身下的烛台，而你呢？”蜡烛傲慢地说。

“我刚回来也是干净的，你过几天也会脏的。”台灯不服气地说。

这下蜡烛可生气了，说：“你走开，真讨厌！总有一天，主人会把你丢掉。”

台灯不再理会蜡烛。

有一次，主人和他的家人一起吃晚餐，点亮了蜡烛，关上台灯，把蜡烛放在桌子中间，蜡烛得意洋洋挺了挺身子。吃完晚餐后，主人忘了熄灭蜡烛，蜡烛亮了一夜，蜡油顺着它小小的身体滴滴落下，光越来越小。第二天早上，蜡烛不见了，只留下一滩蜡油。而台灯还在桌子上，日日为主人照亮。

编写寓言故事篇七

兔子三瓣长大了，离家之前，兔妈妈反复叮嘱：“无论如何，都不要吃窝边的草。”三瓣在山坡上建造了自己的家。为安全起见，它的家有3个洞口。三瓣牢记母亲的叮咛，总是到离洞口很远的地方去吃草。秋天过去了，一切安然无恙。

这一天刮着很冷的西北风，三瓣走出洞口时不禁打了个冷颤，它实在不想顶着大风到很远的地方觅食。“我只吃一点，明天天气好了，我就出去觅食。”三瓣安慰着自己，把肚子吃得滚圆。

过了几天，下起了大雪，三瓣又在家门口填饱了肚子，不过这一回，它换了一个洞口。“我有3个洞口，每个洞口都有很多草。我不过是在天气不好的时候，在每个洞口吃一点点草而已。”于是，在每一个恶劣的天气，三瓣都找到了一个解决吃饭问题的捷径。

一天，睡梦中的三瓣突然觉得异样。它睁开眼睛，发现一只狼堵在它的家门口，正试图把洞口挖开。三瓣连忙跑向别的洞口，却惊讶地发现，另两个洞口已经被岩石牢牢堵住了！“从你第一次吃窝边草，我就知道这里有只兔子，可我知道狡兔三窟，摸不清另两个洞口的位置，不好下手。”看着到口的美食，狼得意地说。直到这时候，三瓣才领悟到母亲的教诲是多么正确。

一头小牛为了返回牧地需要穿过一片原始森林，由于这头小牛做事缺乏理性，仅凭感觉在森林中独自穿行，所以便踩出了一条蜿蜒曲折的小路。

次日，狗经过这里，它也走了同样的路。第三天，羊群的首领发现了这条小道，便也带着它的同伴沿着此路穿过了森林。

后来，人们陆陆续续地沿着这条路走。他们在走的过程中经常需要弯下腰，绕开一个又一个障碍物，于是他们纷纷抱怨，甚至咒骂。但是，他们只是发发牢骚，并没有绕道而行。

渐渐地，这条小路变成了山野当中的一条主要道路。许多年后，这条小路变成了村庄的大路，随后成了城镇的主干道。所有的人都抱怨交通拥堵，说这条路可能是最糟糕的一条路。而其实，如果朝着其他的方向走，也许只需三十分钟便可走出大山。

生活又何尝不是如此呢？看起来复杂的事情，也许只要稍微换一个角度思考，或是换一个方向行进，曾经棘手的问题便会迎刃而解。有时候，我们缺少的不是跋涉的努力与坚持，而是适时的思考与。当然，还有为了改变而必需的勇气与行动。

编写寓言故事篇八

一个春天的早晨，汤姆想干点什么。

“让我想想今天是周末，去找点什么野味吧，但是捕猎太难，对，采蘑菇！不过去蘑菇采集基地没挑战性，去野外吧，就去黑森林！”汤姆想。

汤姆决定立刻行动。可是又觉得这样太仓促，万一找不到怎么办？所以他在半路上买了一本《野蘑菇生长地点指南》。

到了野外，汤姆说：“想不到，野外比我想的好多了！”他打开买的书，书上说：第一章。如果像找蘑菇，就要找一个平的地方，不可以有太多植物…，通过书，他找到了许多蘑菇。

“哟，这里有一个彩色的蘑菇！”汤姆叫道。那个蘑菇是那样美丽，美不胜收。“这个蘑菇这么好看，肯定很好吃。”他想。

他迫不及待的吃了它。

但是，那朵蘑是毒蝇菌，幸好是毒蝇菌，不太致命。汤姆被人们从死神的掌心拉了出来。

“啊，原来美丽的东西也不会很好。”汤姆叹了口气，“下次我一定要注意！”汤姆肯定的说道。

编写寓言故事篇九

从前，在一座很有名的城市里，住着一位很有名的画家。

他能画出世界上最美的画，人们都说，他画的鸟儿能唱出最美的曲子，他画得的花能散发出最甜的花香……但他从不炫耀自己，当慕名来访的人们问起他画画的秘诀时，他总是夸奖他的画笔和颜料，不到几天，原先极为安静的画室变得热闹起来，里面挤满的慕名来观赏画笔和颜料的人。

从此，画笔和颜料被夸的飘飘欲仙，骄傲极了，都以为自己的功劳最大，互相瞧不起。“哼，看看你！”画笔抬着头，一脸傲气地说“一身脏乎乎全是颜色，不是卧冬你们什么东西都画不成，反而，把主人的`纸变得脏乎乎的！！”不同颜色的颜料似乎在同一时刻用愤怒的眼神瞪着一脸傲气的画笔满不在乎的喊道：“没有我们，你一个人在纸上乱跑，白忙！！”

他们越吵越激猎冬却不知画家已经静静地站在旁边，“啊，今天终于人少了一点，可以安心画画了！”说这便拿起画笔，正要调颜料。画笔忍不住说到：“主人，您说我们谁的功劳最大呀？？”画家先是一愣，然后哈哈大笑起来，说：“你们刚才说的话我都闻声啦！你们俩的功能都很大，缺了哪一个，我什么也画不了！”

编写寓言故事篇十

如何进行寓言写作呢？我们应从把握其文体特征入手。寓言是以假想的故事或通过对事物拟人化的描写，来说明某种道理，以达到教育和讽刺目的的一种文体。因而，写寓言一定要把握其体裁特征：编生动的故事，设诱人的情节，表现有教育意义的主题或深刻的道理。因为寓言的主人公既可是人，也可是物，所以写作时要借助夸张、拟人、对比、比喻等修辞手法，借此喻彼、借远喻近、借古讽今、以小见大，像《愚公移山》《郑人买履》《伊索寓言》那样，力求有故事，多趣味，见道理。

第一天——只想上爬。

“欲体现伟大价值，就要高人一等。”“十”这样想着，便开始了它第一天的行程。它先来到“又”的头上成为了“支”。“‘支持’‘支援’，这个‘支’没什么意思。”它不屑于待在“又”上，便找到了“口”，爬上去，一下子成了“古”。“‘古’有什么好？‘古旧’‘古板’——过时了的，一点也不新潮，我还是走吧……”

第二天——委身低下。

第三天——敢于当先。

“上下位置都体验了，前边怎么样？”勇于尝试的“十”又开始了它的人生探索：它找到了“办”和“尃”。“兄弟，我当你们的前锋如何？”“那当然好了。”它们异口同声地说。于是它成了“协”和“博”。“‘协作’就能‘广博’，达到‘博大’，当先锋还真不错；明天再做后卫试试。”“十”想。

第四天——处在后边。

这一天“十”走了很长时间，也没有找到适合自己做其后卫的字。接近中午时，它又遇到了“口”。“怎么又是你？前天我爬到你头上成了‘古董’并不好。”“你可以跟在我身后啊，当个映衬红花的绿‘叶’不是很好吗？”“是嘛，那我就试试做个‘叶’。”可成为“叶”后它仍心有不甘：“老是跟在别人后边，总没有处于中心好吧！”

第五天——甘心居中。

“十”悄悄地离开“口”，想找个居中心的位置，直到黄昏时它才再次遇到“口”。“口”知道它的心思，就说：“来吧，不愿在身后，就走进我的心中，成为‘田园’的‘田’也能体现自身的价值啊！”“好！那就让我成为‘田园’的一部分吧！”说着“十”进了“口”中。

后记：“十”进入“口”中便再也没有出来。因为这五天的经历让它悟出了这样一个道理：不论处于怎样的位置，只有努力耕耘的人，其生命的绿树才能绽放出有价值的红花。

（依据话题“位置与价值”而作）。

本篇寓言的显著特点是：处处创新见匠心。

一、作者借助“十”字五天寻找的不同位置来体现不同价值的描述，很好地表现出“位置不同，价值也不同”的主题。

二、文章的“前言”提摄下文，“后记”点睛明旨，中间的五个小标题既体现着人物行为时间的延续，又标示着本段的基本内容。如此建筑般的结构、图画式的布局，清晰地显示了文章的层次，清新醒目，过目难忘。

三、作者基于十多年“与文字打交道”的`生活积淀，选择“汉字行走找位置”这一非常题材，令读者感到奇妙别致，耳目一新。

在海边，两只蚂蚁爬到一棵凤凰树上，钻到同一朵鲜花的花蕊中吮吸着花蜜。也许是这花枝曾被昆虫伤害过吧，一阵大风吹来，花枝断了，于是，两只蚂蚁抱紧花瓣，随着花枝坠入了大海。

漂呀漂，小蚂蚁首先清醒过来了，它摇醒大蚂蚁道：“哥，你看，风把我们吹入大海，趁现在离岸边还近，我们赶快游回去吧，不然一会儿漂远了，我们非葬身大海不可！”

大蚂蚁抬头一看，由于波浪的推涌，现在它们离海岸已经有10多米远了。它不禁吓得两腿发抖，声音颤抖地说：“千万不能，千万不能啊！离岸这么远，我们能游回去吗？那……那太冒险了，不是死也得伤啊！”

“哥，现在冒点险还有希望，否则，波浪越来越大，离岸边越来越远，我们就无法再游回去，到时后悔都来不及了！”小蚂蚁见说服不了大蚂蚁，便狠了狠心独自离开了花枝，迎着波浪向岸边奋力地游去。

大蚂蚁见小蚂蚁一会儿漂上波峰，一会儿跌进浪谷，不由得担心起来：“哎呀，我的妈呀，这么大的风浪，我们小小蚂蚁能承受得了吗？它肯定会喝不少咸水，吃很多很多苦的。”

就这样，小蚂蚁向岸边游着，大蚂蚁在海中漂着……突然，小蚂蚁的身影不见了。大蚂蚁感慨地叹道：“唉，我这个弟弟呀，就是固执任性，一点儿也不懂得随机应变。它不听我的劝告，没命了吧。”同时，也为自己善于变通、能够随波逐流而深感庆幸和骄傲。

（依据话题“遭遇挫折与放大痛苦”而作）。

本篇寓言之所以能脱颖而出获得高分，主要原因有三。

一、创新的形式。

小作者深谙寓言这一文体的特点：编生动的故事，设诱人的情节，表现有教育意义的主题或深刻的道理，这比一般摆事实、讲道理的论证、分析更具有创新意识，自然会博得读者的青睐。

二、准确的题旨。

根据话题“遭遇挫折和放大痛苦”的要求，作者准确地提炼出“对挫折和痛苦的态度决定着命运和未来”的观点，并把这一主旨巧妙地寓于故事情节的发展和人物命运的结局之中。全文虽没有片言只语的评论，但作者的褒贬态度、观点主张却一看即明。

三、巧妙的手法。

文章借助传神的语言、心理和动作的描写，对同样遭遇挫折、同时陷于痛苦的两只蚂蚁进行对比刻画，从而使主人公的思想性格得以逼真地显现：大蚂蚁惧怕挫折、放大痛苦、随遇而安，结局可悲；小蚂蚁直面挫折、化解痛苦、居安思危，未来光明。通过对比，反映出对挫折和痛苦的态度不同，其人物的结局和命运也不同的深刻主题。

编写寓言故事篇十一

从前，有一只小兔子名叫乐乐，它呀最喜欢看故事书了！这不今天早上，又拿起一摞子故事书在看。

要是我早就该想到那只是月亮的影子了。

吃过午饭，小兔子想到外面溜达溜达。刚出门，就看见了小猴子强强。想起今天早上看《猴子捞月亮》的故事，变大摇大摆的走过去故意嘲笑它说：“哎呀，这群猴子可真笨呀！井里那明明就是月亮的影子，当然捞不着啦…………"强强听见了很生气，跟乐乐吵了起来，最后两个人不欢而散。

乐乐才不想破它坏她的好心情呢，它知道公园里有好多漂亮的花，于是马上赶了过去。

乐乐一看见花就高兴地扑了过去，可是，它那里知道花的后面是一个大坑，结果摔倒了大坑里。

头上长两个大大的包，红彤彤的包似西红柿。

乐乐非常害怕大声喊：“救命啊！救命啊…………”它不知道小猴子也来这了，小猴子听见它的呼喊声马上赶过去看，看见兔子乐乐，心想：他嘲笑我们猴子，我不应该救它！它刚转身准备走，又想：我不能见死不救。它把公园里的猴子全都召集过来，然后爬到大坑旁的树上，在一个接着一个下去，终于把乐乐救了上来。

乐乐惭愧的低下了头对强强道了歉，小猴子强强原谅了它，它们成了最要好的好朋友。

编写寓言故事篇十二

安恩老太太用她那无力的手摸了摸牛的皮毛，心里充满对牛的歉意。她牵着她的牛离开了瓦尔普峡集市，走在回家的路上，一路上她一直在念叨着什么。至于她在说什么，也只有她的那头牛知道了。黄昏时的阳光把她们的影子拉的长长的，她们正享受着这惬意的时光。这时，从她们身后传来一个似乎很熟悉的声音：

“等等，老太太，别走啊，等等我!”

安恩老太太听出这声音应该是在叫她，扭头一看，那个身影好熟悉啊。安恩同她的牛停住了。

那个人追了过来，他的手里牵着一头公牛。两头牛见了之后，哞哞的叫了几声，可能是在互相介绍吧。“这头公牛送给您，老太太，让您的牛有个伴儿吧!”

安恩老太太上下打量着这个人，就是刚才出大价钱买牛的那个人。“这样不好吧，我怎么能无故接受您的馈赠呢?”安恩老太太平静地望着那人，目光里充满疑惑。

“我相信您有一颗金子般的心，您就收下吧，这样，您的牛也就不孤单了。”那人边说边把栓牛的绳子往安恩老太太手里送，看来他是铁了心要送给安恩老太太。

“这样也好，那么，谢谢你了，真的很感谢你。”安恩发干的眼睛里似乎是有了雨露的滋润，变得湿润了。

编写寓言故事篇十三

农夫有三个儿子，他们好吃懒做，整天吵吵闹闹，农夫听的耳朵都长茧子了。

“你为什么总是要我多做一点事情!”

“因为你总是吃很多东西!”

“那又怎么样!”

后来，农夫听烦了，就拿来几根树枝来，让儿子们来掰断，很轻松，一会儿就好了。后来，农夫又拿来了一大捆柴，让儿子们来掰断，可是怎么样也没有掰断。

农夫说：“这些树枝就像你们几个人一样，就是一个大团体，然而当你们分散了，互相吵架的时候，就变成了一根小树枝，很容易就会被人给掰断。”

儿子们听了，点点头，从此以后再也不吵架了。

小朋友们，你们知道这个告诉我们的道理是什么吗?

编写寓言故事篇十四

安恩老太太用她那无力的手摸了摸牛的皮毛，心里充满对牛的歉意。她牵着她的牛离开了瓦尔普峡集市，走在回家的路上，一路上她一直在念叨着什么。至于她在说什么，也只有她的那头牛知道了。黄昏时的阳光把她们的影子拉的长长的，她们正享受着这惬意的时光。这时，从她们身后传来一个似乎很熟悉的声音：

“等等，老太太，别走啊，等等我!”

安恩老太太听出这声音应该是在叫她，扭头一看，那个身影好熟悉啊。安恩同她的牛停住了。

那个人追了过来，他的手里牵着一头公牛。两头牛见了之后，哞哞的叫了几声，可能是在互相介绍吧。“这头公牛送给您，老太太，让您的牛有个伴儿吧!”

安恩老太太上下打量着这个人，就是刚才出大价钱买牛的那个人。“这样不好吧，我怎么能无故接受您的.馈赠呢?”安恩老太太平静地望着那人，目光里充满疑惑。

“我相信您有一颗金子般的心，您就收下吧，这样，您的牛也就不孤单了。”那人边说边把栓牛的绳子往安恩老太太手里送，看来他是铁了心要送给安恩老太太。

“这样也好，那么，谢谢你了，真的很感谢你。”安恩发干的眼睛里似乎是有了雨露的滋润，变得湿润了。

文档为doc格式。

编写寓言故事篇十五

森林?准备举行才艺比赛，参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然将於下月举行，但是动物们都忙於练习。其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事，大家都热切地期待它的来临。

比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来颇难看的。於是，她就不断地节食和练习跳舞。

比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。首先，蚂蚁一家人雄赳赳地在台上步操，接著，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟「吱吱」地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。她走到台上，随著音乐的节拍，跳著轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就「砰拍」一声重重地摔在地上晕倒了。大家不约而同地站起来凑热闹，想看看孔雀到底发生了何事。原来孔雀由於过分节食，导致营养不良，需要送院治疗呢!冠军?本来就属於孔雀的，但在这样的情况下，只好把它送给小鸟。孔雀醒来后，后悔不已，因为她不但未能顺利演出，还把后冠送给了别人呢!

这个故事教训我们做任何事也不能过分，要适可而止，否则，只会惹来反效果。

一天，狮子饿了，就跑到森林里小动物多的地方站着，等待小动物们自投罗网。

小动物们看见狮子在那里，早被吓得四散逃窜。这时，一只老虎在此路过，看见狮子亲切地说：“老兄，怎么了?怎么站在这里呢?狮子有气无力地说：“我饿了，来找些吃的，我正等小动物们呢。”老虎听了哈哈大笑，对狮子说：“你站在这里，小动物们看见你，早就吓跑了，谁敢在你面前露面?你应该躲在草丛后面，等他们来时，出其不意、迅猛出击!还愁没有美食么?”

可狮子却不以为然，老虎只好走了。时间一天天过去了，一只小动物也没在它面前露面。最后，可怜的'狮子被饿死了。这个故事告诉我们，做事要动脑，要思考，不能不听劝告而一意孤行，如果这样，付出沉重代价的将会是自己。

鸭子在散步，见狐狸贼头贼脑地来了。

情况危急，鸭子忽生一计，它一动不动地趴在地上，伸长脖子，翻着白眼，翅膀紧紧地贴着躯体，活像一具僵死的尸体。狐狸见了，便兴趣索然地跑开了。

鸭子见狐狸中了计，高兴得扯着嗓子“呱……”地唱起歌来。

狐狸听见声音，转身便向它追去。可怜的鸭子，就在胜利的时刻死去了。

怕死的猪。

一头猪被乘着夜色运进屠宰场。屠夫准备今晚将它宰杀。

屠夫的狼狗拖着肥硕的身体转到这头猪面前。它惊奇的发现这头猪哆嗦不已，还留着眼泪。狼狗同情的说：“老猪，怕死吧?被杀确实是很痛苦的。我见得多了，只是没见你这么怕死的，还流着眼泪。”猪满眼垂泪道：“听说在杀我们之前，屠夫要把我们灌水，使肉掺假。这确实很痛苦，让我害怕。但我流泪却不是因为怕死，而是我得了瘟疫，是头病猪。人们吃了我的肉会中毒的呀!”