编写报告需要有明确的目的和对象,同时还需要整理、分析和归纳大量的信息。使用清晰简练的语言表达,避免使用专业术语过多,以保证不同读者群体的理解。报告的写作能力是我们在学术和职场发展中必备的一项能力。
劳技室工作总结报告篇一
劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所,在学校高度重视劳技室建设的和正确领导下,每个学生能在良好的条件下进行劳技探究活动,学生的劳技能力得到了锻炼和提高,为素质教育的深入发展奠定了基础。
下面对劳技室这一学年的工作进行一下总结:
(一)劳技室管理制度
因为劳技室也是课堂,在劳技室上课,应跟其他课一样,严肃纪律,保证课堂正常秩序。刚开学,我就对学生提出进劳技室进行劳技的.要求,目的是养成学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。比如有学生在劳技室里吃零食或大吵大闹,在登记本上字迹潦草、涂画,劳技完毕后不善于整理器材等,都对学生进行了相应的教育。学生能专心探究自然规律,动手实践能力得到了显著提高。
(二)材料和工具的管理使用
为了严格管理劳技室材料和工具,在教学过程中制定了管理制度,保证了材料和工具长久使用。规定劳技室的材料、工具,不得私自带出室外。教育学生不浪费材料,爱惜工具。指导学生正确使用工具和器材,安全第一。设备出现故障,及时给予修理。对损耗品进行及时登记,由科任教师签订损耗报告。
(三)平时的常规工作
1、科学规范管理,并做好仪器使用登记2、按照学校各类规章制度,并认真执行。
3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师,要求每个班级都做好一学期的劳技记载。
4、结合学校常规管理和特殊活动,做好劳技室大扫除工作,保持劳技室的清洁。
(四)财产安全管理
为保证劳技室里的财产安全,师生们用完劳技室后,老师都要亲关好电源,整理好器材和工具,对器材和工具进行登记造册管理,一课一清点,一人一登记,一周一检查,确保财产安全,同时锁好门窗,以防教室财物丢失。
一年来,劳技室工作开展顺利,未发生安全事故及器材工具丢失,下一学年,我将认真总结经验,结合教学实际情况,不断完善劳技室管理工作。
劳技室工作总结报告篇二
为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥第二课堂功能,丰富学生校园生活,特制定。
我校有劳技室一间,劳技桌10张,劳技凳40张,照明设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用,充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题,如学生增多,劳技师资相对较紧。
1、课桌的摆放整齐。
2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。
3、热情服务,做到有求必应。
四、方法措施。
1、对照布置标准,认真完善制度,使之有据可依,有规可循。
2、爱护公物,妥善保管。
5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗,经常通风。
6、热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用劳技室的积极性。
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劳技室工作总结报告篇三
学生的学习积极性较好、学习能力不一,相差较大,有的同学乐于学习,个别学生厌学。大部分学生对劳动技术课重视不够,课堂上会出现做其它作业的现象。
本册教材分4单元,由“操作活动”、“技术信息”两大部分组成。通过一系列设计与“操作活动”来认识家庭电路等相关知识,培养学生安全用电意识,激发学生创新的兴趣。
1、走进电的世界。
2、家庭用电知识。
3、电子器件制作。
4、有关技术信息。
1、了解电的应用、产生和传输过程。
2、了解家庭电路的组成,设计简单的家庭电路,知道安全用电知识。
3、能认识电路图,制作一些简单的电子器件。
4、知道电路基本规律,照明线路的敷设。
5、了解电子测量技术、焊接技术。
1、多让学生动手制作,激发学生兴趣。
2、利用制作竞赛,激发学生创新能力。
3、兴趣小组展开活动。
第一单元3课时。
第二单元5课时。
第三单元5课时。
第四单元3课时。
1、有关挂图。
2、基本电子器件、工具。
劳技室工作总结报告篇四
为了确保劳技室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥第二课堂功能,丰富学生校园生活,特制定劳技室工作计划。
我校有劳技室一间,劳技桌5张,劳技凳20张,照明设备齐全。
几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。教师能高度认识劳技教学的作用,充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题,如学生增多,劳技师资相对较紧。
1、课桌的摆放整齐。
2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。
3、热情服务,做到有求必应。
1、对照布置标准,认真完善制度,使之有据可依,有规可循。
2、爱护公物,妥善保管。
3、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗,经常通风。
劳技室工作总结报告篇五
时间如梭,一晃一学年又过去了,回顾一年来,在学校领导高度重视下,加强劳技室建设,使劳技室的面貌有了很大的改观。为我们进行劳技教学活动创造了良好的环境。下面对劳技室这一学年的工作进行一下总结:
1、本年度加强了对劳技室的管理工作。对教师进行了培训,系统学习了教学器材的管理使用方法,使教师懂管理,会使用。通过这一系列的工作,使教学器材管理工作更加规范化、科学化、标准化。
2、劳技室工作档案管理更加规范。为规范劳技室的管理,整理好各种资料,劳技室把每年的工作档案做进一步的整理和充实,装订成册、分类存放,便于查阅,充分发挥了档案在劳技室工作中的作用。
3、给劳技室配备了电脑,使教师查阅资料更加方便,管理更具有科学化。
3、严格了借还手续,按照有关的要求,学校领导的指示,我校始终以《工具借还制度》为准则,严格了借还手续,师生借还工具及时登记,用后督促归还,并检查工具的使用情况,校外人员借用必须经校领导批准方可借用。
4、定期检查和维护,我们对劳技工具实行定期检查和维护,每月进行一次,学期末清查一次。经常开窗通风,保持室内空气清新。损坏的劳动工具能维修的及时维修,保证不耽误教学需要。
不论是工具的配备,还是工具的管理,最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。从这一点出发,我们在工作中特别注重工具的使用工作。
1、组织、计划完善为实验教学提供了有力地保证。学校为开展好劳技教学,经常对劳技室进行专项检查,遇到问题现场就地解决。每学期初,我们都根据当地实际,依据地方资源,修订教学计划,鼓励教师自编教材,对学生实施劳技技术教育。
2、课前准备好所用的劳动工具和材料,检查工具是否完好,然后再课堂上使用,以确保教学工作的正常开展。
3、继续做好实验室安全工作。劳技室是一个具有危险性的教学场所。我始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性,而小学生、中学生年龄都小,贪玩、好动,稍不留神,就会有不安全事件发生。所以本人在劳技室管理中,平时不准学生进劳技室,上劳技课时,首先对学生进行安全教育,教学活动中,教师始终巡视学生的安全,经常提醒学生注意身边的安全。一年来,没有出现过一起不安全事故。
为保证劳技室里的财产安全,继续要求师生们用完劳技室后,管理员都要亲关好电源,整理好器材和工具,锁好门窗,以防教室财物丢失。
每天下班前对劳技室进行卫生、安全等检查,发现问题,当即解决。并定期彻底进行卫生大扫除。总之,我校的劳技室管理较规范,使用正常,较好地发挥了它应有的作用,为提高学生的劳技技能做出了贡献。
劳技室工作总结报告篇六
本学期即将结束,在紧张忙碌的半年中,付出了很多努力,得到了很多收获,也总结了不少经验教训,为更好的开展今后的工作,现将本学期的工作情况总结如下:
一、政治思想方面:
能够自觉遵守“教师法”等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,做到依法执教。热爱教育,热爱学校,尽职尽责。关心爱护学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。尊重家长,认真与家长交流教育经验,并在教学中体现“孝顺父母,体谅长辈”等中国传统理念,使学生受到良好熏陶。在工作中,能做到谦虚谨慎,尊重同事,相互学习,相互帮助,关心集体,维护学校荣誉。坚持高尚情操,自觉抵制社会不良风气影响,发扬奉献精神。
二、教学方面:
在工作中努力钻研业务,虚心向各学科老教师求教,不断学习新知识,创造性地探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教科研水平。实际操作是中小学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主,学生接触实际,视听结合,手脑并用,施展才华,大显身手,是学生掌握技术的主要环节,突出的是实践和应用,并以此来提高学生劳动素质和身心素质,培养创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到,劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科,综合性、实践性很强,要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人,必须在重视思想品德教育的同时,强调实作,注重学生动手能力的培养。经过多年的探索,总结出以实习操作为中心的“引发情趣——明确目标——示范仿效——实习操作——指导纠误——作品评展”六步实作教学程序。
在这个实作流程中,师生感情和谐融洽,双边同时活动。学生在教师的引导下,情绪饱满,思维活跃,有效发挥生动活泼、主动的学习行为,动手操作,动脑思考,操作训练如期完成。
教师根据实际,本着培养学生创新精神和实践能力这个目标、实施教学,老师带领学生,使全体学生都动起来,在理论指导下,师生协调,共同活动。教师引导着学生,从知识的海洋驶入实践的海洋,将学生头脑中的数、理、化、生等各学科的知识运用于实践,促使知识活化,实现认知过程的第二次飞跃,让学生的形象思维、逻辑思维和创造性思维变得生动、形象、全面、深刻、完整,增长能力和智力。搞好劳技实作教学,促使学生动手操作,动脑思考,让学生在实践中发现新情况,解决新问题,有所突破,有所创新,逐步形成独立思考能力,萌发创造性活力,为培养创造型人才打下基础。
20xx年7月。
劳技室工作总结报告篇七
新学期伊始,第二课堂有序地开展,同时为了确保劳技室管理工20xx-20xx学年陈望峰作有条不紊地进行,更有效地发挥第二课堂的功能,丰富学生校园生活,特制订劳技室工作计划。
我校有劳技室一间,劳技桌10张,劳技凳40张,照明设备齐全,几年来在上级领导的关心、学校的努力下,劳技室的作用得到充分的发挥,学生们更好使用劳技室,有效地促进劳技教学。但也存在一些问题,如学生增多技师资相对紧张。
1、课桌的摆放整齐。
2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。
3、热情服务,做到有求必应。
1、对照不知标准,认真完善制度,使之有据可依,有据可循。
2、爱护公物,妥善保管。
3、加强本室卫生,做到一周一清扫、擦洗,经常通风。
4、热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用劳技室的积极性。
劳技室工作总结报告篇八
勤思好学多动手,我校的劳动实践课在全体师生的共同努力下有条不紊的进行着。为了进一步搞好本学期的学习工作,特制定以下计划。
一、指导思想。
为了确保劳技室管理工作有条不紊的进行,充分发挥第二课堂的功能,丰富校园生活,认真开展劳动技术教育,促进学生动手与动脑相结合,形成初步的劳技意识和实践能力。
二、工作重点。
1、结合各学科的教学,以劳动实践为主,以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的,注重劳动技术与相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动,带领学生走出课堂,亲自修剪校园花草,在劳动中增长技能,热爱劳动,热爱生活。
三、具体措施。
1、利用综合实践课,对学生进行自己动手讲卫生教育,养成良好的个人卫生习惯。
2、加强现代教育技术手段的使用效果,指导学生开展技术探究活动,努力培养学生的创新精神和操作能力。
3、开展“争当制作小能手”的小组活动,代课教书主抓,班主任配合,带领小组有计划的开展活动。
4、结合具体情况,带领学生参加有意义的实践活动,培养学生的劳动意识和劳动能力。
四、具体安排。
三月:扎风筝,一起拥抱春天。
四月:种植园劳作,和“它”有个约定。
五月:手工剪纸,谁的手最巧。
六月:制作贺卡,庆祝我们自己的节日。
劳技室工作总结报告篇九
思想积极,要求进步,爱岗敬业,无私奉献。xx年任教以来,一直以爱国心,事业心,责任心三心为动力,全身心投进教育教学工作,以良好的师德形象,独具特色的教育教学方法,在广大师生中赢得了良好的声誉。教育工作中,本人把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,进步教学质量的教学三环节,面对有限的课时,本人以改革精神探索进步教学效率的科学方法,激发学生自觉参与学习的意识,限度地进步单位时间里的教学效益。
把进步教学效益当作首要任务,把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担,进步教学质量的教学三环节。课前精备,是指上课前把功夫下在深进钻研教材,广泛搜集有关资料,精心设计课堂结构及教学方法上,特别是认真研究怎样用最节省的时间、最简洁的方法让学生把握最多的知识,并促使学生最快地转化为能力。
课上精讲,是指在课堂教学中,集中时间,集中精力,讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律,激活课堂气氛,教得生动,学得主动,充分发挥课堂潜伏功能。课后精练,是指在课后作业的安排上,本着质量高,数目少,内容精,方法活,形式多样,针对性强的要求,精心设计,公道分配,严格操控作业数目。
先后担任三年时间班主任工作。积极探索班级治理新路子。所带班级班风纯正,学风较端正。倡导严谨、求实、启智、育人的教风,不断加强自身师德,进步业务素质,努力把学生培养成为热爱国家、爱社会、爱他人的时代青年。
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