2023年读《成长不烦恼》有感(大全15篇)

解读是对文学、电影等作品进行深入理解和阐释的过程，它可以帮助我们抓住作品的核心思想。在写总结时，要客观、冷静地观察和思考，避免个人主观色彩过重。小编为大家整理了一些可供参考的总结案例，希望对大家有所启发。

读《成长不烦恼》有感篇一

读了《成长密码》之后，我觉得自已开明了很多，它教会了我很多东西。教会了我要抓住梦的翅膀，要早点立志，但是不能只立志不行动，还要坚持下去，不能前功尽弃，只有早点立下志向你就能早点实现梦想，因为做一个人，最可怕的是不敢做，无梦可做。而最出色的导演就是自已，想要创造怎样的自已，就要靠你自已。自信是成功的最佳路径，只要你拥有自信就会成功，哪怕只有半次机会，不要因为自已的一点缺憾就感到很自卑，从而忽视了自已的优点，每个人都有缺点，都不是十全十美的，最重要的是你怎么去看待它。

每一个人都要学会感谢，要有一颗感恩的心，当别人帮助过你的时候，要学会说声：“谢谢”，当妈妈正在为你准备早饭，当爸爸为你辛苦工作时，当老师在教你做人的道理或教你丰富的知识时，当――这时就要学会用一颗真诚的心去感谢你身边的每一个人。就像晓玲姐姐说的：“爱源于感谢，我们只有懂得感谢，才会懂得爱和回报。”

从小我们就要养成好的生活习惯，学习习惯。英国的哲学家培根结论出：“习惯是人生的主宰。”好习惯会让你终身受益，坏习惯会给你带来很多麻烦。我们要养成不怕失败，矢志不渝，持之以恒，笑对困难，愿意吃苦，拥有自信。在学习方面要多读书，多思考，多观察，多尝试，多参与。而宽怀、微笑、感谢、礼貌、自信、诚信和谦虚就是好习惯的基础。

这多么都是《成长密码》教给我的，可是这些记下来容易，做起来难，我要在这些方面多努力。同时，我要感谢《成长密码》，也非常感谢晓玲姐姐。

读《成长不烦恼》有感篇二

有首诗这样说过：妈妈告诉我，最爱的应该是祖国；祖国是我们所有人的妈妈！即使远在异国他乡的华侨老人也无微不至的关心着我们的祖国，热爱着我们的祖国！

不错，祖国的概念早已深深地烙印在我们每一个人的脑海以及我们每个人的心里。我们之所以把祖国当做全国人民的妈妈，是因为祖国像妈妈的心胸一样宽广，祖国像母亲一样用甘甜的乳汁哺育着我们！

我感谢我的祖国！她是那么美丽！那么伟大！那么富饶！

然而，我们的祖国妈妈却饱经沧桑。从清朝末年起，我们的祖国便任人欺凌，任人宰割，腐朽的清政府的做法终于引起了全国爱国人士的反抗，经过一系列的外国侵略事件，一代伟人毛泽东同志领导着人民走向了解放！

正如毛泽东主席写的那首词一般“风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时她在丛中笑。”

是啊，我们的祖国就像那不畏严寒，迎难而上的的梅花。遇到的困难越大，她就越坚强，越是不怕艰难险阻，终于迎来了灿烂明媚的春天！

祖国现在那么繁荣昌盛、美丽富饶，祖国正在一点一点地成长，我们也不能落后，也要努力学习，誓做中国的栋梁之才，长大后为祖国献出那一点点微薄之力，让祖国妈妈变得更加美丽！

祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙。祖国是一首歌，雄浑高亢，传响久远；祖国是一轮明月，温馨，明亮，清晖怡人；祖国是一片海，生机盎然，力量涌动。这是一个除旧立新的祖国；这是一个沸腾上升的祖国。我的话语多好似汇聚成一部长篇历史著作。我的话语多得能组成一片星海。但是说得最动情的一句，就是发自我内心的话语——腾飞吧祖国！我相信祖国的明天一定会更美好！

读《成长不烦恼》有感篇三

寒假时，我在家里如饥似渴地阅读了英国著名儿童作家劳丽·费里德曼所写的《马洛丽成长记》——第一次夏令营这本书。特别是读了这本书的第十二章《营火》后，我被主人公马洛丽勇敢地向卡里恩·格林道歉的勇气深深地感动了。几个月了，我一直沉浸在故事的情节中，反复回味，体会多多。

《营火》主要讲的是主人公马洛丽想给好朋友卡里恩道歉。因为在手工课上，马洛丽不小心把颜料洒在了卡里恩身上，而卡里恩误解马洛丽是故意把颜料洒在她身上的。所以，马洛丽鼓起勇气在一次“重要火柴”的活动中向卡里恩道歉了。她们又成为了好朋友。

读完故事后，我想了很多：同学之间，就是应该团结友爱、知错就改。如果两人之间遇到了矛盾，就应该鼓起勇气去道歉，这种美德应该是每个中小学生都应该拥有的。

是啊，这就是勇气！是勇气让我们的生活更加绚丽多彩！

读《成长不烦恼》有感篇四

在我九岁生日那天，妈妈送给我的生日礼物是一本书。这本书的书名叫《成长心灵鸡汤》，刚拿到这本书的时候，我不禁感叹道：“这本书真厚呀！我要看到什么时候才能看完它呢？”但是，当我翻开这本书开始阅读后，立马就被书中的内容深深吸引，甚至让我觉得，这是我收到的所有礼物中，最棒的一个！

《成长心灵鸡汤》是由一个个小故事组成的，在这本书中，有很多的故事都给了我不小的震撼！比如，第一章中的《儿子的同学来吃饭》这个故事，故事描述了一个经济比较困难的家庭，父母自己省吃俭用，把最好的都留给儿子。有一天，儿子告诉父母，自己的同学要来家里吃饭，让他们多准备几个菜。父母听到儿子的话，立马忙活起来。为了不让儿子“失面子”，特地准备了平时都舍不得买的菜。结果儿子独自一人回家了，并没有带回所谓的同学。一问才知道，原来那天是父亲的生日，儿子知道父亲肯定不舍得准备好一点的菜给自己过生日，所以才说了一个善意的谎言。

看完了这个故事，我懂得了很多！原来，在父母那里，子女的事情总会被摆在最先。他们宁可自己苦一点，也绝不会让孩子吃到一点点的苦。他们会有意无意地忘记自己的生日，但是却从来不会忘记孩子的生日。孩子孝顺一点儿，只需要记得他们的`生日，这对他们来说，就是最好的礼物了！

《成长心灵鸡汤》中，还有许许多多优秀的小故事。这些故事都充满了智慧和哲理。它可以让我们在阅读的过程中，领略心灵成长的意义；它又像我们的指路明灯，不仅可以指引我们的前进，还可以成为我们的精神伴侣，让我们可以正确认识自己、挑战自己、超越自己！

读《成长不烦恼》有感篇五

也许是有缘吧，在这人学期中，让我结识了这样一位良师，这样一个益友，她日日夜夜陪伴着我，陪着我成长，指引我前进。《成长胜经》，就是这样一位良师益友，这是一部书籍，给予你生命最珍贵的礼物。

这本书用了101个小故事，透过最纯真、最动人心弦的文字，滋润着少年儿童的心灵。她像露水，浇灌着新一代的育亩；她像天使，开启我们的智慧；她像航灯，温暖我们的身躯，照亮我们的前程；她又像一位最贴心的朋友，那一字一词，都是最温柔的眼神，抚慰的言语。无论什么在什么时候，轻轻翻开她，就能获得最真诚的帮助，与你度过风风雨雨，一同前进。

除此之外，她还是一个知识渊博的老师。她总是为我们描绘一个又一个世界，塑造一个又一个形象，让我们领悟成长的真谛，真不愧是“成长胜经”啊！

就如第一辑成长道理故事中，结合真实故事和奇幻想，让我们受益匪浅，回味无穷，像《小女孩和天堂鸟》、《温暖的圣诞》、《丢失的玩具》等等，都是贴近生活，贴近我们身边，却是那么动人，激人肺腑。还有第二辑成长智慧故事，多半用了想象奇幻的故事，让我们在美好的境界中给我们注进点点滴滴的智慧，影响我们的成长，还有求知故事，理论故事，意味深长，引人深思，带我们走进我们这个花样年华最灿烂的春天。《成长胜经》也是一首成长的歌谣，一个故事，如同一个音符，谱奏最动人的旋律。它也是一片绿洲，一个故事，如同一个成长的脚印。

有些故事还能让我们看到自己影子，让我们领悟至深。就如《一个小游戏》的故事中，每个同学都学会鼓励别人，让大家都更自信，更友好，更团结。我们在真实生活中也是一样的，我们班里就有差生，学习不好，可我们不能排斥他们，鄙视他们，让他们对学习更没兴趣，没自信，作为同学，作为班中一分子，我们应该帮助他们，鼓励他们，让大家共同进步。看，这书不一会儿就给了我们生活成长的.金点子，成了我们的好帮手！

《成长胜经》真的会令成长的世界更精彩！

读《成长不烦恼》有感篇六

作者卡罗尔・德伟克博士在本书《终身成长》的最后探讨了通往成长型思维模式需要走的旅程。

书中分析了教育、体育、商业、人际关系等领域案例，对比固定思维和成长型思维的不同，告诉我们，人与人之间成就的差异，面对挑战和失败的表现相去甚远，实际上是源自思维模式不同。甚至是夫妻关系相处模式中，其实都是我们的思维模式在起作用。

固定思维让人更容易在乎别人对自己的评判，更愿意让自己处在“能干、优秀、聪明”这样的舒适位置。为此，往往回避挑战，进一步提高自己的能力。这样的人面对挫折和失败也容易一蹶不振，认为自己是个失败者。

而成长型思维认为人的能力并非一成不变，而是通过努力，可以发展提高的。与固定型思维的区别在于，成长型思维更注重寻找办法，找策略，而不只是关注评价。面对失败和挫折，也更容易从中学习，不断提升能力。

现在，“丧”可能是形容很多年轻人平时大多时候的状态最贴切的形容词。失去目标和希望，是颓废和绝望，是自暴自弃地自我否定，是明白前路曲折，努力奋斗后，仍然无法改变，受困于自己的无能，深感无力的状态。

除了现实的残酷，我们是否想过，这可能是自己身上的固定型思维在作祟呢？

你可能会说，我是成长型思维的人，相信人的能力是可以提高的，我努力过。但我们在经历失败后，就认为自己的能力已经到达极限，认为自己就是个失败者；我们在努力之后，还是失败，就认为努力无用，最终放弃努力。如果这样，那可能真的是误会什么是真正的成长型思维了。

真正的成长型思维的确更强调努力，但努力不代表使用“蛮力”，也不是失败时的一针“安慰剂”。成长型思维中“努力”的含义包括单纯的勤奋、努力的意思，也包括通过各种途径，寻找提升能力，达成目标的策略、办法。这中间可能需要听取他人建议，向他们学习技能等。

不过，我们也不必为自己的固定思维感到恐慌。《终身成长》这本书中说，事实上，固定型思维和成长型思维并不是绝对对立的，它们往往同时存在同一个人的大脑中。只是，在某种特定的情境中，每个人出于保护自尊、肯定自我等目的，才会激发固定型思维。

也就是说，我们没必要在发现有固定型思维倾向时就感到自己真失败。别忘了，作者卡罗尔.德韦克提醒我们，要成长，就要学会培养成长型思维。而培养成长型思维的第一步就是坚定“变化”这一信念。

《终身成长》这本书正是将“变化”这一信念渗透于各个领域。卡罗尔.德韦克不只是说明了什么是成长型思维，及其对我们生活、工作，甚至教育子女的积极影响，更重要的是，将此观点置入各种生活场景中，帮助读者，分析，探寻走出困境的方法。

有人说《终身成长》就是一大锅鸡汤，其实，不然。书中的内容让我明白，学习成长型思维，不只是为了所谓的“成功”。它其实可以帮助人们应对生活的日常琐碎，从而学会持续成长，获得提升自我，冲破“丧”的强大能力和能量。其实发现读成功学书的乐趣有时候就是如此，百分之八十以上的鸡汤可能有毒，但总是会有一些精髓可以通过抽丝剥茧总结感悟出来。

读《成长不烦恼》有感篇七

《成长的滋味》是一本短篇小说集，涉及了关于童年，人生，人性，社会，命运等最基本的价值命题，让我切实感受到了“成长的酸辛”、“童年的难忘”、“母爱的伟大”、“父爱的深沉”它们如微风拂过我的面颊，如甘泉滋润我的灵魂，如旧友与我再次相逢。

在一篇篇富含哲理的文章中，有几篇如珍珠般璀璨的故事令我记忆犹新。

学会正视自己是重要一课。

曾经有哲人说过：“人们往往背负着两个口袋，一个装着别人的缺点，另一个装着自己的缺点，而我们却总是习以为常地将装有自己缺点的口袋背在身后”。这正是《劣迹人名录》的主题，它讲述的是一位名叫伊万诺芙娜的老师为了督促学生遵守纪律，便命令小组长成立“劣迹人名录”，记录违反制度的同学名单，而娜达莎便是组长中的一名，她非常严格，甚至连因病不写作业也要列入其中，逐渐，同学们为了博得她的好感，为她提供了许多便利，而她也认为理所应当受用，但，最终在母亲的批评下，她将自己违反纪律的事记入了《劣迹人名录》并重新评价了自己的事。

凭心而论，我们每一个人的身上都曾出现过“娜达莎”的身影。或许是为了维护自己的虚荣心，或许是被一时地荣耀蒙蔽了双眼，从而不能客观地认识和评价自己，导致了盲目自信和成绩的不理想。在一本杂志中，我曾读到过这样一段话“一个人对自己的期望好比分母，自己的实际能力好比分子，分母越大，分数值越小成功的几率就越小”因此，无论在日常生活，还是在学习过程中，我们都要学习曾子的“吾日三省吾身”只有正视自己，我们才可能实现更大的跨越。

理解是心灵最大的慰藉。

《理解的礼物》讲述的是“我”幼时跟妈妈外出，经常收到妈妈馈赠的糖果，从而对这些彩色的糖果深深着迷，一次，“我”偷偷跑出家门，在摘取了6个樱桃后直奔糖果铺，向这家店铺的主人威登先生购买糖果，望着我沁出汗水的手心里静卧着的樱桃，威登先生为了保护“我”童真的快乐和童稚的尊严，亏本“卖”给了我价值30美元的糖果。在我们的成长之路上，理解不可或缺。

理解是心灵的鸡汤，带给我们温暖，理解是独特的润滑剂，让所有的矛盾涣然冰释，理解是***，打开重重心锁，播洒缕缕阳光，多一些理解，就会多一些快乐，多一些理解，就会多一些关爱，如果每个人都能够站在他人的角度去想，那么所有“秀丽的风光”都会尽收眼底。世界便会和谐美满。

成长是颗怪味豆，也是段荆棘丛生的险路。但，我们一定要细细口味，勇敢前行，为的是要让青春的画册流光溢彩，青春的雄鹰搏击长空。

读《成长不烦恼》有感篇八

俗话说，心灵美才是真的美。这段时间，我读了一本关于心灵的书，叫。

收录了近千则非常经典的故事，以通俗的评议和活泼的方式还原了本来简单的人生真谛和深刻道理。读，让心灵喝上美味的鸡汤，就像花儿吸收甘甜的雨露，孩子投进父母的怀抱，小树得到悉心的培育，鸽子在天空自一由翱翔。读这本书让我受益匪浅。

这本书的内容有很多，有九个章节。第一个章节求知探索，告诉我们环境和条件不是学习的决定因素，只有人的内因最重要；第二个章节智慧之花，告诉我们要敢于超越自己，使自己获得最后的成功；第三个章节辉煌旅程，告诉我们要把握机遇，才能把握成功；第四个章节掌控命运，告诉我们不要为我们的遭遇埋怨命运的.不公，要对自己有信心；第五个章节心灵泡澡，告诉我们人要学会知足，才会快乐；第六个章节生活果实，告诉我们一切毫无实际根据的忧虑是不必要的，它只能使人们自寻烦恼，陷入颓废和混乱的一精神状态；第七个章节为人处世，告诉我们一个人应该用诚实，谦虚的态度去对待知识，对待别人；第八个章节友谊长存，告诉我们在人们的交往中，应该以诚相见，真正的友谊必须用真诚的心来换取；第九个章节一爱一满人间，告诉我们在别人需要的时候伸出你的援臂，让生活变得更加美好和温馨。读，领悟深刻的人生哲理，与其说它是一本书，我觉得它更像是一位良师益友，一盏明灯，为我指明方向，教我如何做人，如何做事，让我在今后的人生道路上勇往直前不退缩，避免走弯路。

这本书每个章节都有很多小故事，内容虽短小却寓语深刻，读后回味无穷。如一爱一满人间中的故事感人至深，在这个故事终因保护子女而失去生命的主角是一条鳝鱼。让我们来看看鳝鱼是怎么保护自己的子女的：从前，有一个读书人叫周豫，他很一爱一吃鳝鱼，有一天，朋友送了他几条鳝鱼，他就立刻下锅，想吃鳝鱼，喝鳝鱼汤。可在煮熟的时候，他惊讶地发现，有一条鳝鱼的腹部向上弓起，只留头部跟尾巴在沸水之中，一直到死，都把腹部露在外面而不倒下。他好奇剖开才发现，那条鳝鱼的腹部装满了鱼一卵一。看完这个故事后，我深受感动，鳝鱼都懂得母一爱一，它至死也保护自己的子女！我从这个故事明白了，在任何母亲的眼中，孩子是最重要的，她们始终都是一颗大树，任凭风吹雨打，酷暑严寒，都毫不犹豫，心甘情愿地庇护自己的孩子。回想过来，孩子却不一定体会到母亲那伟大的一爱一读了这个故事后，我深受感动。

我一定要努力学习，天天向上，长大后孝敬父母，报答父母！

这本书不愧是一条沟通心灵的桥梁！

读《成长不烦恼》有感篇九

每个假期妈妈都要根据老师推荐，给我买几本好书读，这个暑假读了一本好书，书名是《成长不烦恼》。这书讲的是一对双胞胎兄弟的事情。兄弟俩一个叫马一左，一个叫马一右，马一左是哥哥，他的性格像弟弟，而马一右是弟弟，性格却像哥哥。他俩是一个班的小学生，无论何时何地都在一起。

有一天，放学后，马一左和马一右走在回家的路上，看到一位正在发传单的老奶奶，老奶奶穿着非常普通，神情有些疲惫。看到这里，马一右发挥他丰富的想像力，脑子中冒出来好几个问号：“她很穷吗？她在赚生活费吗？她需要帮助吗？”马一左听着马一右的问话，轻轻的回答：“我看也许吧”。“那我们去帮助她吧”。说到这里，他俩马上就跑过去帮助老奶奶发传单，有了马一左和马一右的帮助，老奶奶的500份超市宣传单很快都发到来往的行人手里。老奶奶非常高兴，向他们说了很多感谢的话，他俩看到老奶奶高兴，自己也觉得很快乐。晚上，马一左和马一右把帮助老奶奶的事写在了作文中。他们万万没想到的是，第二天，小乔老师竟然当着全班同学的面，宣读他们的作文，老师不光夸他们作文写得好，还表扬了心地善良，乐于助人的精神，他俩一天心里都美滋滋的。放学后，同学们都自发的都跟在他俩身后，来到老奶奶发传单的地方，老奶奶还在那里，同学们争先恐后的向老奶奶要来传单帮助发放，马一右有点不开心，他认为同学们抢走了他的好事，可是经过马一左的开导后，他明白了，人多力量大，谁帮老奶奶没有关系，只要结果一样就好。一会传单就发完了，老奶奶可以早点回家休息，同学们和老奶奶告别后，各自都高兴的回家了。

通过读这本书，我也明白了一些道理，在我们成长的道路上，每一天也会遇到一些和马一左马一右一样的事情，我们也应该拥有一种助人为乐的精神，发挥我们的光和热，让我们的生活充满爱。

读《成长不烦恼》有感篇十

今年夏天，我读了商晓娜最新儿童成长小说系列《绝佳拍档》之《成长不烦恼》。读过之后我发现，这是一本非常有趣的书。

这两个人的故事仿佛波浪一样让我的心情起伏不断：为他们吵架而难过，为了他们乐于助人而开心。《成长不烦恼》这本书。这本书由“马一左马一右吵架了”、“运动会之前”、“成长不烦恼”等故事组成的。其中，我最喜欢“成长不烦恼”这个故事，它主要讲了马太太自从有了自己的微博后，就关注陌生人。有一天，马太太从微博上看见了几条寻人启事后，就计划每天去接自己的孩子。她害怕马一左和马一右会被陌生人拐走。“成长不烦恼”讲的就这两个主人公成长中的事情，让我体会到平日里父母对自己浓浓的关爱。

读完这本书，我的感悟很多，我发现生活中的细节有跟这本书的内容相似的地方。爸爸妈妈希望我能够健健康康快快乐乐的长大。给我报游泳班是为了让我有一个好身体;给我报声乐班是为了让我不怯场;给我报电子琴班是为了让我有一个音乐特长，增加音乐细胞。这一切的一切，不都是爸爸妈妈对我的关心吗?但是一开始我却极力反对，举出各种理由不配合，虽然后来勉强去上了，却每次都烦恼的不行。

快乐无所不有，烦恼也无处不在。我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的`时候，也难免会出现短暂的阴云。因此，我要珍惜锻炼自己的机会，成长不烦恼，我要学会自己解决生活和学习上的问题，把读书作为乐趣，不让妈妈再为我操心。

【例文2：读《成长不烦恼》读后感】。

这本书写的是马一左和马一右身上的故事，马一左和马一右在生活中有许许多多的烦恼和心理压力，但是他们还是快快乐乐地面对了它们，因为他们把烦恼一个个地抛到了脑后边，去想些快乐的事。其实生活中许多烦恼只是路上的一颗米粒大小的绊脚石，只要避开，一路上就会通行无阻。不要因为这米粒大小的事而被挡在终点的后头。不管你是经常失败，还是有许多的缺点，或者有很多挫折困扰着你，只要望着前方，将烦恼忘掉，你就可以快快乐乐的成长。

烦恼是成长中的一种挫折，只要想着快乐的事，勇于面对，烦恼会被一个个地除去。

读《成长不烦恼》有感篇十一

这个学期，我读了《文明美德伴心成长》后受益匪浅。

这本书讲述了许多古今中外的英雄人物，伟人以及平凡人士不平凡的事迹等优良的传统美德和崇高的形象。但使我深深感动的是“保护环境，我的责任”。这篇文章记叙了一位老共产党员——原云南省保山地位书记杨善洲退休后回到家乡种树，拿着自己仅有的退休金几十年如一日每天起早贪黑植树造林，22年的辛勤耕耘，大亮山重新披上了绿装，五六万亩人工造林，1。6万亩杂木林，700多亩茶叶……树多了，山绿了，饱尝缺水的山里人第一次在家门口又喝上了甘甜额水，农民种起菜、蘑菇、茶叶……拉倒集市上换钱。

曾经美丽富饶的地球，想母亲一样，不断地为人类提供赖以生存的各种资源，由于人类的不断破坏以及每年产生的大量的垃圾和废气，我们的生存环境逐渐被各种灾难威胁。森林和草地大片大片的消失，取而代之的是满眼的荒漠，严酷的署旱涝等困扰着人类，现在，越来越多的城市开始喊“渴”。“桂林山水甲天下”，但现在的漓江大部分风河床已经裸露出来，昔日的秀美风光早已不复存在……在云南省，干旱重灾区，一吨河水就已卖到了50元，一个小镇的小麦，农作物几乎颗粒无收，当地人民面料断粮的危险。

“保护环境是我的责任……”杨善洲爷爷这样的崇高品质和无私奉献的精神，难道不知道我们去学习？是啊，绿色是生命的象征。保护地球、保护环境是我们每个人的责任。当我们为了个人利益，准备砍伐树木时，当我们为了一时的快乐，准备见他小草时，我们首先要想的是我们的生命，我们的责任。更要想到的像杨善洲爷爷那样的品质和精神！

读《成长不烦恼》有感篇十二

在除夕那天，他的娘在一个饺子里包了5分钱，吃饭5分钱时，母亲说：“哪个人吃到饺子里面的5分钱，那这个人就会有福气。”那个男孩用筷子夹起一个饺子，他在嘴里嚼了嚼，突然嚼到了一个很硬的东西，他便吐出来，呀!竟然是5分钱。高考到了，那个男孩充满信心地拿起试卷开始做了起来。没有想到那个男孩真的考出了优异的好成绩。

在生活中，有时，妈妈会给我做很多作业，只要有一个不会写，她就会责备我、打我，那时我真的很不服气。自从读了这本书《在感恩中成长》后，我就像变了一个人似的，不论妈妈让我做多少作业我都心服口服了。同学们告诉你们哦，家长虽然有时会对我们很凶，但这都是他们爱我们的方式。可不要像我那样不服气哦！让我们对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

读《成长不烦恼》有感篇十三

我读过一本书叫做《成长不烦恼》，里面有一个故事叫做马太太的美味情缘。马一左和马一右是兄弟，他们的妈妈就是马太太。一天，马太太喜欢上了甜品，她感觉甜品很好吃，于是她就带是马一左和马一右去吃，一开始他们都觉得很好吃。马太太天天带他们去吃，马一左和马一右就吃腻了，马太太还弄出一些新花样让马一左和马一右吃。

看过这个故事，我想不管再好吃的东西也不能天天吃，吃多了会对身体不好，不管做什么事都要有节制，要把握好度。我们在学习和生活中也要把握好度。我们现在的任务是读书，读书也要有度，不能每时每刻地读书。古人有一句话叫做“学而不思则罔”，这句话的意思是光读书不思考一点用处也没有，每时每刻地读书就像马太太只给儿子吃甜品一样，没有留下一点时间思考，读书时不会有多大用处的。还有，每时每刻地读书还会对眼睛有伤害，有句俗话是这么说的“眼睛是心灵的窗户”，如果失去了眼睛就等于关上了心灵的窗户，再也看不到色彩斑斓的世界，我们的生活就失去了许多乐趣。

所以，马太太的美味情缘这个故事告诉我们一个很深刻的道理，马太太不应该因为甜品好吃就天天让她的两个儿子吃，要和别的食物调和，才能保证健康。我们在学习中也要这样，应该读一会书再休息一会，劳逸结合，保护好自己的眼睛，也给自己留下一些时间认真思考，理解书上的知识和内容，这样我们读书的效果就会更好。

读《成长不烦恼》有感篇十四

走上教师这个工作岗位已将近三年了，在这三年里我时常会想起那句“我爱我做我求索”，正是这句话让我在遇到挫折的时候还能自信的站立在讲台上，还能向同事和学生展露自己的笑容，也是这句话激励我要不断完善自我并让我更有信心和勇气坚守在教师这个岗位上。我选择教师这个行业主要是因为两点：第一，“育人先育己”，所以做教师可以激励我不断完善自己；其次，教师的工作对象是人，会更具有挑战性。我做我爱的，我觉得很幸福，可是在工作中我却发现，“育己先育心”，而非常情绪化的我似乎与教育人的工作格格不入，尤其在做班主任之后，对此感受更深，甚至曾想过要放弃，但是因为我爱，所以我要不断的求索，绝不可以轻言放弃。利用寒假，在阳光里，音乐中，我读完了这本《教师心灵智慧与成长》，感觉到好像是与一位智者有了一次心灵的对话。他仿佛在为我上一节生动的心理学课，而课上的内容深深吸引了我，让我感同身受。在这一节课里我不仅更多的了解了教师心里健康标准和不同职业阶段的教师所存在的心理问题，也学会了一些调适心里情绪的方法以及应对心理困惑的人生智慧。

书中所列举的事例都是关于一些有严重心理疾病的教师，很庆幸自己没有那些严重的心里问题，但这些心理问题在日常生活中多少也有一些折射，而且也会情绪不佳，心理不适的时候，仔细反省，在与同事和学生的相处中也并不是非常的得心应手。其实，人都有多样的情绪和复杂的心理，只不过有些转瞬即逝，而又些却越演越列，从而影响正常的生活。还记得刚工作时，我也是个理想主义，完美主义者。我曾想让我的学生轻松愉快的学习英语，让我的课堂生动活泼，可为了应试，我却不得不改变我原有的一些设想，虽然尽量去坚持自己的一些风格却有一些无可奈何的感觉。但随着对中国教育制度的更深了解和自己不断的调整，在掌握一些应试技巧的同时也力求坚持自己的风格，有了不错的教学效果。当然，在内心深处还是没有放弃一些改革的想法，当然这些想法在现今的教育制度的大环境下时难以执行的，所以不是的还是会小郁闷一下。而我的完美主义让我在工作初受到深深的折磨，我总是期望所有的学生都有进步，总是期望他们能理解我为他们所做的一点一滴。

可这些是那么的不切实际，但有一段的时间我却固执的坚持着，也对自己失去过信心。虽然失望，失落，但我没有逃避现实，而是积极的去面对，总相信“书中自有黄金屋”，读了一些教育学，心理学的书籍，多与老教师谈心，很快就走出了自己的困惑。现在看到这本书中对年青教师成长的一些概述，我真的觉得很欣慰。工作的第一年是我收获最多的一年，我成功的完成了教师角色的转换，而这一年的收获也让我更有自信的站在讲台上面对我的学生。而工作的第二年是我困惑最多，也是最痛苦的一年。刚到一个新环境，又担任了班主任一职。我知道到一个新环境一定会又一些不适应，而且我以前也没有见习过班主任，我很清楚一定会困难重重，但我相信凭我的一腔热情和对学生的热爱一定能把工作做好，但结果却让我很受打击。由于对学校的规章制度不甚了解，我在班级管理上漏洞重重，经常顾此失彼。而且本人性格急躁，容易发火，总是在情绪不佳的时候不能更好处理一些问题，也不能抓住一些教育契机对学生进行及时的有效的教育。虽然对学生付出了很多，也是真诚的爱着他们，并且也受到他们的喜爱，但由于一些管理措施失当，从而使班级状况不太理想：学生行为习惯不太好，学习成绩也不出色。而且我还在“尊师爱生”这个问题上不太确定，也曾为到底爱学生多少这个问题彷徨过。现实生活的种种和学生的现状让我第一年的成就感荡然无存，这让我很痛苦。我也伤心流泪过，可我没有失去方向和信心，痛定思痛，我依然勇敢的站在学生的面前，接受他们的一些建议，我也反复反省自己性格上的一些缺点，利用种种方法去调整自己，因为我知道要教育好这帮孩子我必须要尽快完善自己，而这也是我选择做教师的初衷。

我对书中的一些调整心理的方法都很熟悉，也会做的更好。而书中对我帮助最大的就是对“尊师爱生”观念的诠释，拓宽了我的思路，让我明白只有与学生互尊互爱才能其乐融融，再也不会去担心是不是对学生太好就会失去自己的威信。书中的一些话让我记忆深刻。“人在发脾气、愤怒时，是智能较低下的时候，往往做出愚蠢的判断和荒唐的决定。要做好工作，为了集体，为了国家，也是为了学生，更是为了自己，必须控制自己的情绪，少发或不发脾气。”“不能控制自己情绪的人，不能成为好教师。”“要学会对所有你认识的人微笑。”这些话会一直提醒我要注重提高个人的修养。书中提到的心里问题的对策和心理困惑的智慧不仅能帮助我们完善自己的品格，还能让我们学会一些与人相处的技巧，还可以让我们学会用一些心理学知识去帮助学生解决一些心理问题。我永远不会忘记书的扉页上的那句“育人先育己，育己先育心。”当我在人生旅途上苦闷彷徨时，这本书将成为一剂良药，帮我恢复平常心态，继续我幸福快乐的教师生涯。

读《成长不烦恼》有感篇十五

一看〈〈成长不烦恼：不怕不怕哟！〉〉的书名，这本书就深深地吸引了我，引起我的好奇心，我迫不及待地想去看这本书。

成长不烦恼？怎么可能？带着这个疑问，我开始读这本书，原来这本书是写关于亮亮的童年故事，他不是没有烦恼，他的烦恼比一般人都要多，他担心父母的身体，渴望自己能够上学，最后父母却离开了他，然而他靠自己的努力，乐观、积极向上的态度，让他忘记烦恼，找到属于自己的快乐。

〈〈成长不烦恼：不怕不怕哟！〉〉这本书中讲了许多深刻的人生哲理，读完这本书，会使人变得非常轻松，会让人变得不再烦恼，处理问题变得非常理智，这本书让我明白“烦恼”只是字典里的一个词语而已，不要让它影响到我们的心情、我们的学习与生活，我们要用自己的力量征服它，让快乐代替它。

在我们的成长过程中，肯定会有烦恼的事情，现在的爸爸、妈妈都希望自己的小孩是最棒的、最好的，望子成龙、望女成凤的欲望越来越严重，都不希望自己的小孩输在起跑线上，让我们学这个，学那个，希望男孩是文武全才，希望女孩琴棋书画、样样精通，可是我们小孩子有几个是自愿去学的呢？〈〈我们不烦恼：不怕不怕哟！〉〉读了这本书之后，我不再有抵触情绪，不再烦恼，让我明白了学习也是一种乐趣，寓教于乐，其实我们的爸爸、妈妈大多数也只是为了培养我们的学习兴趣而已，我们既然不能违背爸爸、妈妈的意愿，那么我们就欣然接受吧！

生活是如此多娇！不经历风雨，怎么见彩虹？我要把自己变得更加成熟，变得更加勇敢，成长不烦恼，不怕不怕哟！好好享受我们的生活吧！