乡下的童年作文600字(优质15篇)

总结工作心得，发现提升自己职业素养的突破口。总结的语言要准确、简洁，用词恰当、贴切，注意语法和标点的正确使用。接下来，我们将分享一些关于总结的经典案例，希望能够给大家提供一些启示。

乡下的童年作文600字篇一

文中的阿廖沙是一个苦难的人，他用苦难的一生和不放弃不抛弃的拼搏精神来诠释这个道理。

阿廖沙自幼丧父，便和母亲一起生活在外祖父家中。但这一次切并不意味他和母亲的生活将会变好，相反这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。他在外祖父所受到的一切和所看见的一切是他从未想过的。在外祖父家所糟受的一切，使他明白，外祖父的家根本不是家，而是人间地狱。外祖父是一个独尊主义的人，他掌控家里的一切，脾气非常暴躁，做事十分狠毒，不留一点情面，而且视财如命，阿廖沙也经常因为做错一些小事被他痛打;两个舅舅也经常为了争产而争吵打架。家中的女人更可怜，她们一点权利都没有，只能任凭丈夫的打骂，打不还手，骂不还口。在这种家庭中使他过早明白了现实生活中存在的善与恶，爱与恨，使他幼小的心灵留下了深刻的阴影。阿廖沙就是在这令人度日如年，充满可怕的家中度过了自己的童年，也使他的心灵受到了不可磨灭的创伤。但这对当时的俄罗斯来说是正常的现象;父子，兄弟，夫妻都在勾心斗角的生活;兄弟为了争家产拼都你死我活，真是今人可悲又心酸呀。

在这样一个弥漫着残酷，仇恨和勾心斗角的家庭里，便幼小的阿廖沙过早体会到了人间的疾苦，黑暗和丑陋，也使他幼小的心灵受到多次的打击，而唯一对他好的只有他外祖母，因为他的外祖母保护他，支持他，使他没有对这个黑暗的冷漠的社会死心。他向我们展示了那充满残酷，野蛮，冷漠令人窒息的生活环境。也使阿廖沙深深体会到当时国家的腐败，丑恶和统治者对老百姓的漠不关心，也体现了年轻一代反抗黑暗，追求自己未来美好生活的苦难历程。

乡下的童年作文600字篇二

在暑假里我读了一本书——童年在人间我的大学。这本书里有精美的图画，优美的词句，丰富的语言等。

这本书里的内容是：高尔基生于俄国中部的尼日尼若夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳的母亲因无法养活他，就只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工，搬运工，守夜人，面包工等。十六岁时，他一个人来到喀山，进入了社会大学，在与命运的战争中他深入俄国社会的最低层，和各个阶层、各种人物接触，包尝了生活的艰辛，从而丰富了他的社会知识和生活经验。

高尔基酷爱学习，在1889年开始了文学创作，1892年他的一篇小说马卡尔楚德长出版了。18又一篇小说出版了。读完这本书，我知道了：只要坚持不懈，才能成功!!!!

乡下的童年作文600字篇三

在高尔基的书籍中，我最喜欢的就是《童年•在人间•我的大学。》这本书。读完这本书第一部分《童年》，我不禁泪流满面;读完了《在人间》这部分，我又为旧俄国的黑暗制度而气愤;读完了第三部分《我的大学》，我被主人公在社会大学锻炼的精神所深深打动。这本书里讲主人公阿缪沙小时候父亲病故，9岁时跟母亲来到外祖父家，亲眼看见毒打儿童等令人作呕的丑事。

但是，外祖母却给他讲了许多故事，他被外祖母的故事所吸引，因此对文学产生了极大的兴趣。11岁时由于外祖父家破产，无法养育他，他便到社会上打工，独立生活。他曾经在鞋店、圣像作坊、画家和轮船厨房做工，受尽了屈辱。可是，书籍使他得到慰籍，在搜索文字的路程中，阿缪沙又一次开始了新的人生。在16岁那年，阿缪沙获得了自由。他重新结识了许多朋友，他一直想上大学，可是那时的大学之门是不对穷苦学生敞开的。终于有一个“特别大学”——专门收留穷苦学生的学校向阿缪沙敞开了大门，阿缪沙终于开始了新的生活。读完这本书，我深深的感受到：在生活上，我可是比阿缪沙要幸福的多呢!我从小就有父母的关心、爱护，是“小公主”、“掌上明珠”，真是含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔着。

可是我却总说自己父母很爱管束自己。在学习上，我时不时嫌学习闷啊，烦啊，一点儿也不主动，对比起来，小阿缪沙把学习当朋友，而我却把学习当成了自己的敌人。小阿缪沙的生活是艰难的，可是文学给他带来了希望，他的生活在自己的勤奋努力下逐渐走向光明。我生活得如此轻松，那么我就更应该像阿缪沙一样去好好地学习，打下坚实的基础，为将来建设祖国的明天贡献力量。《童年•在人间•我的大学》一书，像明灯，像丰碑，闪烁心头;像多彩的阳光，伴我踏向繁花似锦的征程。

乡下的童年作文600字篇四

度过了繁忙的上个月，春雨的蒙蒙，低沉又烦闷的空气让积压了一个月的负能量上升到了地平表面那接近30度的燥热里，趁着中午时间，我踩着单车，跑到附近一家大学对面的书屋，点了一杯奶茶，找了一本书，坐在靠窗的吧台，耳机传来天赋异禀的主题曲。

本是随手拿起的一本书，因为他的书名比较吸引我叫《你要么出众，要么出局》，大致浏览一下书是记叙体夹杂着现实的毒鸡汤，看书先看序，发现作者(李尚龙)很有趣，他的序言没有那种让人疲倦无聊难懂的字眼，更没有刻意去修饰每个词语，用最通俗易懂的文字带我们回顾生活，上半个月看的是高尔基的《童年.在人间.我的大学》，因为缺乏对时代背景和国家的认知，让我读起来很吃力，再加上里面的故事让我觉得很压抑，决定弃读。

我最喜欢里面的一节”忙起来才好，因为闲下来更累”，故事讲作者去西藏看望一个好友，从魔都的紧张逃到安逸悠闲的西藏，他只待了两天就待不下去了，好友便对他说“你只待了两天，而我在这待了无数个夜晚”，每天一样的生活，毫无波动的情绪，读后感没有新事物的冲击，也没有出现危机，这就是最让人感到恐惧的，一直闲，会让你不舒服，但也没办法改变，只有经历了一天的争分夺秒，回到家，躺下来的舒服才是有意义的。我这个星期的焦虑在开篇就找到了答案。

今晚有个朋友问我，你是怎么看书的，我说，喜欢的书多看几遍，不喜欢的不看，当然不包括考证的，不喜欢也要嚼下去。看完这本书我只花了两个钟，书不薄，排版明朗，让我没有想要停下的动作，里面还有很多很多非常棒的文章，推荐给大家自己细细品读。

乡下的童年作文600字篇五

因为爸爸妈妈要上班，奶奶脚摔了，三岁前我是养在外婆家的，因此我收获了不少有趣的经历。大约六七年前外公常去打渔，河还没被填之前，他还有一个小屋在河边，我总会去那边玩。记忆深处，我常拿着棒棒糖去小屋玩，去那儿只有一条很细小的道路，道边就是河滩，河滩上还爬着几只小螃蟹。在一个芦苇丛中，还放着外公的一个小木船，跟动画片中的船一样的，我有幸还坐上去体验了一番。

外公打渔、外婆种菜，屋子周围有一大圈的土地，里面密密麻麻种了很多蔬菜，一年四季就没有空过。这片小菜园就是我的乐园，一群小伙伴总会每人拿着一个结实的木棒去“寻宝”，今天去你家院子里玩，明天去我家院子里挖，导致家家户户的院子里都有我们的“劳动成果”，就这么一直玩下去也不会累。我们还修建了“秘密基地”，一天泡在里头，不管大人怎么叫都叫不回来。

不得不说，生活在乡下，童年是非常幸福的.。

乡下的童年作文600字篇六

野花，有趣极了！

来到水坑边，我们毫不犹豫地把手伸进水里去抓，大姐姐见了马上说：“不要抓，不要抓！你们这样是抓不到的，要用杯子。”大姐姐把杯子分给我们，我们一拿到杯子，就抓着杯子在水里捞来捞去，一无所获。大姐姐见我们这个样子哈哈地笑了嘴里说：“不听老人言，吃亏在眼前！”

大姐姐对我们说：“你们要等到水平静下来，小蝌蚪们才会一只一只的出来，趁它们不注意的时侯，这样才可以捞。”这时大姐姐一捞，两只小蝌蚪被大姐姐捞到了。按照大姐姐的方法，我们学着姐姐的样子，像模像样的捞了起来，结果我们还是没捞起来，因为姐姐说，不能让它们受惊吓，受惊吓了就捞不到。所以我们的捞起来的速度比姐姐慢一些，一捞，没捞到，又一捞，没捞到，捞了一次又一次，但都没捞到。姐姐说：“你们的速度要快，趁它们不注意捞才可以，这样它们既不受惊吓，我们也可以捞得到，这样不是两全其美吗？”我们听了直点头。后来我们的速度变得快多了，我用了最快的速度，一捞，大丰收，捞到三只。别的小朋友都也捞到了，大家都哈哈大笑，一下子捞了足足三十六只小蝌蚪呢！我们满载而归了。

乡下是一个充满快乐，让人回味无穷的地方。我爱乡下。乡下，我的童年。

乡下的童年作文600字篇七

这个周末又有一本童书在我手上翻完，那种酣畅淋漓、激情回荡的感觉久久的徘徊在我心中。

自从儿子上学后，我们的亲子共读历程在老师、校讯通的引领下越来越走向成熟。上学前那种无目的、随性情地读书慢慢地变成了一种坚持，一种享受，甚至至今已经变成了一种自然，一种习惯。在这个过程中我也不知不觉地和童书结下了深深的情结，让我今天有一种不吐不快的感觉。

回忆自己少年时好像读书已成盲区，虽然也有阅读课外书的经历，但少而又少，以至于记忆空白。所以，和童书结缘就全赖儿子了。

说起这书缘，最初是读书给儿子听，读着读着，不知不觉自己也深入其境，被故事带走，忘却了读书目的，投入其中不能自拔。常常在儿子熄灯入睡后偷偷地继续畅读。后来，就给自己一个借口，说是给儿子读的书要先过目，筛选后再读给儿子听。这样，就大模大样的抱着童书理由充分地大读起来。再后来，就彻底迷进去了，目论何时何地包里总是装着一本童书，只要有时间就打开看。童书往往不厚，这样一、两天就能读完一本。很快书架上的书就被我一遍遍滤过，于是就到校讯通博客上找新介绍的书，推荐的书，再买再读。如此往复，乐此不疲。

至今也不知自己读了多少本书，只是觉得徜徉于童书的世界里悠哉乐哉，美不胜收。今天坐下来理理自己的思绪，盘点一下读书的收获，没想到沉甸甸竟然有一箩筐了。

【童书让我更加理解孩子】。

童书毕竟是写给孩子看的，所以书中的主角往往是孩子，即使不是真实的.孩子，也是用动物或是其他来展示孩子的世界、内心。所以，读这些书时让我常常联想到我的儿子，于是对孩子的很多行为也就理解、包容了、甚至欣赏了。

比如《我亲爱的甜橙树》中泽泽，他虽然总是恶作剧，调皮捣蛋，但那是因为他的好奇心在作祟，或者他用了不合适的方法去帮助大人，然而却没有被大人理解。于是，我明白儿子的一些小错误或者叫做闯祸背后可能有着我们大人不能理解的理由。再比如《小王子》一书中，小王子总是不停地提问，打破沙锅问到底，问到你心烦意乱时。可是对于大人对他的提问却总是闻而不答、置之不理。看到这里我明白原来天下的孩子都有这个通病，我儿也经常被我称为没带耳朵的人，但是当他要问你时，你可别想逃脱。

【童书让我时常反省自己】。

【童书让我更容易学习教育】。

教育是一门学问，做父母是一种职业。只是这种职业没有专门的培训班，没有上岗证，然而这种职业却需要不停地学习、更新、调整。童书就好像是一本本教材，用故事说话、用实践证实，让我身在其中一次次受到洗礼，整理我的大脑，调整我的心态。比如《床边的小豆豆》中理解孩子的母亲，《火鞋与风鞋》中恰到好处的教育，《呐喊红宝石》中用爱促成的转变，这些让我越来越认识到教育是慢艺术，来不得强硬和粗暴，只有渗透和浸润。

【童书让我放飞思想去驰骋】。

童书的一大特点就是奇幻和离奇的想象力。在这里所有的不可能都变成了可能，读着童书，任由思想飞驰，天上、海里、地下、山里无处不在，无处不有。当思想扎上翅膀时，才知飞驰的感觉如此棒，于是更加珍惜孩子的想象力，更想给他空间、时间让他保留这种飞翔的能力。

【童书让我回想童年】。

《绿山墙的安妮》可算是一本大部头的书，我用了一周的时间读完了它。充满幻想的安妮也就走进了我的世界，每每读到安妮用思想把自己塑造成各种想象中的人物时，我不由得想起我小时候，也时常把自己幻想成这种人物，那种形象，给自己编个故事，创造个场景。原来这是孩子特有的呀！

越想理清思绪，思绪反而越乱，写到这里我觉得还有一箩筐的好处没有道尽。童书中的科普，童书中的历史，童书中的自然界等等，这些都足以让我称赞不已。还是借用梅子涵老师的一句话给我纷乱的思绪画个句号吧！亲近文学、阅读优秀，因为这些书是一辈子的书。

乡下的童年作文600字篇八

我今天读了一本书，名字叫做《童年、在人间、我的大学》，我认为，这本书会给我们带来很大的帮助，它可以教会我们坚强、学会忍受……下面我就给大家讲一下这本书吧!

这本书里讲的是一个小孩成长的历程。这个小孩子就是我们的——小阿廖沙。小阿廖沙从小就开始接触小市民那种恶习，不过，可以看出，小阿廖沙非常讨厌这种小市民风气。小市民最喜欢吵架、给别人制造丑闻。而且，小市民还非常自私，自私一点儿也就算了，可是，他们不仅自私，而且，他们还保守、贪婪!不过还好的是小阿廖沙并没有受到什麽影响。可是，小阿廖沙生活在这些人当中时常感到郁闷、处处感到压抑。

在《在人间》里，小阿廖沙接触了社会上各种各样的人：厨师——斯穆雷、码头装卸工人、洗衣女工——纳塔莉娅、格里戈里……这些好人告诉了小阿廖沙这个社会有多麽好，不过，也告诉他这个社会有多险恶……很多有益于小阿廖沙以后到社会上闯荡的一些忠告。其实，有时候，坏人也可以告诉我们很多道理，比如：这个世界上不是你想像的那麽容易，并不是你想怎麽样就怎麽样的世界，知道吗?……所以，我觉得，坏人有时候也会帮我们的大忙呢!

在那个连看书、读书都认为是“歪门邪道”的小市民圈子里，小阿廖沙为了读到一本书，受尽了屈辱，他年纪小小，就要出去打工，打工的那个老板也属于小市民圈子里的人，也认为读书是一种耻辱，所以，一当他发现小阿廖沙晚上做完事之后在看书，便把小阿廖沙呵斥了一顿，并再也不让小阿廖沙在他家看书了。小阿廖沙只好做罢了。不过，小阿廖沙为看书受到的苦是非常多的，比如说：什麽打骂呀;什麽用鞭子抽呀，都不在话下。甚至可以说，小阿廖沙什麽苦他都受过，什麽累他都“享受”过。他还只个跟我们一样的小孩子呀!

我很敬佩小阿廖沙，因为，为了看书，他可以不顾一切的克服困难。为了自己的梦想，他受尽了屈辱!我敬佩他的不仅仅是这些，还有他的坚强和坚持不懈的精神!

童年在人间我的大学读后感6。

高尔基曾说过书是人类进步的阶梯。

《童年在人间我的大学》这本书讲述了阿廖沙(高尔基的小名)的童年、少年、青年时的那些磕磕碰碰的生活。

自从阿廖沙的父亲去世后，阿廖沙就跟着母亲和外祖母来到外祖父家，并在那里度过了自己的童年，随着母亲的去世，和外祖父家的破产，可怜的阿廖沙只好自己到处挣钱生活，得到好心人的帮助，完成了自己读书的使命。后来，阿廖沙为了自己的读书理想，背井离乡，来到碦山求学，在一群进步人士的熏陶下，他的思想境界得到了提升，开始了新的生活，开始了新的追求。

学习的机会是多么宝贵，勤奋学习才是最重要的。

乡下的童年作文600字篇九

我非常喜欢俄国作家高尔基写的自传体三部曲《童年、在人间、我的大学》，在假期里我又细细读了一边。越看越喜欢，把它介绍给朋友们。

高尔基生于俄国中部的尼日尼、诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁时就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他自身来到喀山，进入了社会大学，在与命运的斗争中他深入社会的最底层，和各个阶层、各种人物接触，饱尝了生活的艰辛，从而不断的丰富了他的社会知识和经验。高尔基酷爱学习，在艰苦的劳动之余仍坚持写作和阅读。于1889年开始文学创作，写出了大量作品。

三部曲最初发表于19，它既是作者童年至青年时期生平的`自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根锯自己亲身经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是高尔基本人，这一形象既是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会中下游的劳动人民经过磨练后走向新社会的典型。

乡下的童年作文600字篇十

在我还没读书的时候，那是我最开心最美好的一段时间.

那年夏天，天上飞的蝴蝶，地下跑的公鸡，水下游的鸭子……看着陶醉。突然我想去捉蝌蚪，蓝悠悠的天空，明晃晃的镜子里游着黑漆漆的蝌蚪。只要是热乎乎的夏天，在冰凉凉的水里的就有不计其数的蝌蚪，这儿一捞，哪儿一捞，一个瓶子就装满了。我用缓慢的速度去捞一捧好多个，我十分开心。

又窄又滑的小路上充满着芳芳的泥香。有的蝌蚪滑溜溜的，一捞上来就滑下去了，落在泥土上还蹦蹦跳跳的。我对它们说;“我可不想害死你们的命啊!”我小心翼翼捡起把他送回了家——水里。

弟弟大叫起来：“不得了了，姐掉进水里了。”“没有，是我的脚插进水里。”我辩解道。

我不仅挨了妈妈一顿骂，捉的蝌蚪全在水里逃之夭夭了，又功亏一篑了。

我不在意这些摔跤的事，挨骂的事情，只一心想着去玩。便和哥哥去远处小丘上一块平地上进军。

乡下的童年作文600字篇十一

早晨，天还没有大亮，睡梦中的我就被外婆家的那只大公鸡叫醒了。不一会儿，远处又传来了鸡叫声，乡村的早晨就在大公鸡的啼叫声中开始了。

我抬起头看到了家家的屋顶上升起了袅袅炊烟，我对妈妈说：“乡村的早晨真美呀！”

吃过了早饭，我和邻居家的孩子玩开了。我们来到小河边，河水清清的，不时有几条小鱼在水里游来游去，有的还吐着小泡泡。我们忙找来鱼竿，挖了几条蚯蚓，吊起鱼来。不一会儿，浮标动了，我用力往上一提，呵，还真吊到了一条鱼！我们忙拿着鱼去逗外婆家的那只猫咪，一看见小鱼，它的眼睛就紧紧地盯着，“喵喵。。。。。。”地叫了起来。我们故意把小鱼放得离它远远的，它就迫不及待地扑向小鱼，我们又把小鱼拿了起来，它就跳了起来，想吃我手里那条小鱼，我就把小鱼举过头顶。我们就这样和它逗了好几次，它有点恼羞成怒了，嘴里凶凶地叫着。看它那个样子，我们都笑了。把小鱼扔给了猫咪，我们又去逮蚱蜢了。我们奔跑追逐，笑着喊着，多高兴啊！

我多么希望自己是乡下孩子，生在。

乡下的童年作文600字篇十二

童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，也装满了记忆，下面小编带来的是乡下童年回忆。

作文。

希望对你有帮助。

溪水叮叮咚咚的流着，小鸟叽叽喳喳的叫着，蝴蝶自由自在的飞着……乡下的生活不但凡是鸡鸭的生活，那平凡美丽的风景也是美不胜收的！四季变幻多端。

早晨，阳光照耀下来，小狗懒洋洋地趴在门口，我吃完早饭出来玩耍，带上了小鱼网和小水桶，叫上好伙伴敏敏、璐璐、小杰去小溪流网鱼，抓螃蟹，捉泥鳅。我们几个来到小溪边，蝴蝶们在空中翩翩起舞，我们几个小伙伴在小鸟的歌声下一点也不示弱，三掏两抓的在小溪里摸起来，摸了许久，璐璐大喊一声，“快来呀，快来呀，我抓到小螃蟹了。”我们连忙跑过去：“哇塞，好可爱的螃蟹啊！”璐璐把小螃蟹放在小桶李继续寻找。“咦？这是什么东西？哎呀，这不是鱼吗？真大呀。”我吃力的拿起来。时间飞快的流逝着，这就已经傍晚了，我们几个满载而归，跑到一片小草地分了分成果，各自回家了！我拿着我们的“成绩”，奶奶瞧见了问：“诶？倩倩，这哪儿来的？”“我和敏敏，璐璐，小杰去溪边抓的”。“呵呵，你们真行啊，真能干”

秋天小鱼们都没怎么多了，我们的业余爱好被剥夺了，叶子也纷纷落下来了，落得地下一层叠着一层，不留一点缝隙，整个秋天我们都呆在家里，不肯出门，因为在我们小朋友眼里，秋天就是我们阴影天啊！

冬天来啦，我们都活跃起来，雪下的可大了，我们堆了好大个雪人，刚刚堆好，小杰突然扑过来，哎呀，雪人碎碎了，我和敏敏、璐璐，一齐朝小杰扔雪团，把他砸成了个雪人，换给了我们一个小雪人，哈哈！

乡下童年真是怀念，尤其是那小杰雪人！

最美不过家乡水。人们不管走到那里，都不会忘记曾经家乡带给我们的快乐和回忆。

我生活在一个小县城，那里的一切都让我记忆犹新。我最喜欢我家乡附近的一片树林，它会让我浮躁的心平静下来。一出家门，走上几步，穿过一条柏油马路，就会看到那么郁郁葱葱，走进里边，你会感到和大自然融为一体，风一吹过，你还有可能和它们有“肢体的接触“，它会用它的枝条抚摸你的脸颊，在里边你不会感到孤独，小鸟为你歌唱，野兔在树林里穿梭，微风吹过的时候就是一幅和谐的乐章。走的累的时候，还可以坐下，和小草打个招呼，当你躺下时，小草就是一张绿毯。当你静静地躺下时，你还会听到树林外边灌溉田地的流水声。我很喜欢那片树林带给我的欢乐。

到了秋天，最吸引我的就是离我家比较远的那片果园，那里也许最能象征秋天的到来。我常常和我的小伙伴们骑着自行车到那里玩，远远的就可以闻到果香，迈进果园的第一步，就可以看到披黄抹绿，黄中带亮的梨，这让我们怎能不伸手摘一个呢？再往里走，会看到晶莹剔透，鲜嫩水灵的葡萄挂在墨绿的藤上，怎能让我们不流口水呢？在一片梨树中间长着一颗红果树，树上挂满了红红的果子，像小灯笼，装点了整片果园，给果园增添了几分喜庆，真的是一幅完美的果园。

我家乡没有川流不息的车辆，没有人车拥挤的街道，也没有步履匆匆的行人，只有那和大自然融为一体的树林，小草、小花，它们给我带来无限的快乐。

我长大了，但家乡给我的回忆是永远那么清新。

乡下的童年作文600字篇十三

在我的记忆中，最留恋的是童年时乡下祖父家的园子。

在乡下，没有多少车，空气不知比城里要新鲜多少倍。我家门口与普通的农家没什么差别：一排石头阶梯，厚重的大门是木制的，经过多年的风雨已有些破旧。不过，当你推开沉重的大门便会发现另一番风景，那是老家的园子。

园子中间古朴的石板路一直伸向堂屋，路的一侧种着花儿，另一侧种着草莓苗，有一些已经结出了青色的小草莓。风儿拂过，这些小苗儿仿佛可爱的小姑娘，颤动着身子咯咯地欢笑。祖父用青竹竿在园子里搭起了一个窄窄的架子，黄瓜、丝瓜的藤根从泥土中钻出绕到架子上，在架子之间布下“天罗地网”。瞧，嫩嫩的黄瓜已经从藤遥中探出头来，惬意地欣赏着园子里的风景。

在这个不大的园子里，每天总能看见祖父忙碌的身影，他给植物浇水、捉虫、施肥、拔野草，一天下来非常劳累。可祖父仍乐此不疲，更不吝惜自己的汗水。

后来，祖父与我们搬进了城，但在我的脑海里，祖父家的园子一直是我的开心乐园。真的很怀念童年时光，很怀念老家的园子。

乡下的童年作文600字篇十四

书，是人类进步的阶梯高尔基，这个耳熟能详的名言，充分体现了高尔基对书的重视，对知识的重视。《童年.在人间.我的大学》这部高尔基的自传体充分体现出了他对知识的渴望以及他孜孜不倦的求精神。

《童年在人间我的大学》实为三本书，每一本《童年》主要写的是主人公阿廖沙儿时在社会的所见所闻。《在人间》讲述的则是阿廖沙在社会的艰苦环境下开始不断求学并开始孜孜不倦的读书以增加自己的知识。《我的大学》讲述的是阿廖沙在社会这所大学里所懂得的知识。总的来说，这三本书讲述的就是阿廖沙在社会这所学校的所见所闻以及所学到的知识，阿廖沙那孜孜不倦的求学精神以及当时俄国青年反抗沙皇统治的故事。

看完这三本书，我被阿廖沙那孜孜不倦的求学精神，那废寝忘食读书的毅力给折服了。在《在人间》里有这样一段：阿廖沙在主人家里发现了很多书，在经过主人同意以后，他就天天在打工的空隙和夜晚看书。但是主人家里的人不准他浪费蜡烛，因此，阿廖沙只好收集蜡油，然后点了来看书。但是蜡油点火以后会让人眼睛感到很涩，会不断流泪，而且光也很微弱。很难想象，就是在这样的环境下，阿廖沙把主人家里堆积成山的书全部看完了，这是需要多么强大的毅力才能完成的啊！如果换做是我，我一定受不了这样的环境。极度的困意加上白天的劳累以及微弱的光和十分涩的眼睛，这样的样子想想都让人感到害怕，感到难受。但就是这样，阿廖沙在这样的环境下，读完了一本又一本的书，是什么在支撑他的意志？是那孜孜不倦的求学精神吧，是那急切地想要获得知识的心吧。也只有这两样东西，才能让那时的阿廖沙拥有顽强的毅力。

《童年在人间我的大学》这三部高尔基的自传体作品，充分的描写了高尔基当时那孜孜不倦的精神，也正因如此，才会有现在的高尔基，如果他当时不想获得知识，那么就会浑浑噩噩的度过一生，也就没有我们现在所熟知的高尔基了，也就没有书，是人类进步的阶梯的这句话了，更不会有《童年在人间我的大学》的自传体三部曲了。高尔基用这自传体三部曲告诉了我们：唯有孜孜不倦，才能获得最大的成功。

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乡下的童年作文600字篇十五

之后，母亲去世了，外祖父破产了，他离开了家，独自一人踏上了社会。他曾在多个地方打工和当学徒，在这期间，他饱受了无尽的欺辱，但他还是熬了过来。虽然生活很坚苦，但他还是遇到一些好的境遇。他在船上当洗碗工的时候认识了一个正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，激发了他对知识的渴望和对正义真理的追求，因此他怀着希望到喀山大学去读书。

在喀山他的生活并非一帆风顺，经过多次打击，使他梦想破灭，梦想破灭后，他为了生活不得不过提早进入了充满奸诈的社会。