最新小学生说明文400字苹果(优秀10篇)

通过总结可以提升自己的思考能力和分析能力。通过总结，我们可以发现并总结一些重要的经验和教训。掌握总结的写作要领，可以参考以下范文，丰富自己的写作技巧。

小学生说明文400字苹果篇一

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这首诗是唐代诗人贺知章写的《咏柳》。我最喜欢诵读这首古诗了，因为他写的是春天姿态万千的柳树。

春回大地，万物复苏，快活的小鸟在天空中飞来飞去，叽叽喳喳地唱着歌，五颜六色的花开了，露出了灿烂的笑容，蝴蝶在花丛中飞舞。春姑娘唤醒了正在小溪边沉睡了一整个冬天的柳树，柳树缓缓睁开了惺忪的睡眼，抽出了新的嫩芽，碧绿碧绿的，在细雨的滋润下，像披上了一层薄纱，更增添了一丝朦胧美。

夏天，长长的柳条就像小姑娘的辫子，它在小溪旁照着镜子，梳妆打扮。看，那细长的柳条多漂亮啊！微风吹过，柳条便飞舞起来，婀娜多姿。，柳树长得郁郁葱葱的，猛烈的太阳照射着大地，人们正好可以在柳树阴下乘凉。

秋天，大雁往南飞，柳叶开始慢慢变黄了，柳树就像穿上了黄黄的衣裳。

冬天，柳树变得光秃秃的，大雪纷飞，柳枝被厚厚的积雪覆盖着，柳树依然像战士一样笔直地站在那里守护着大地。

我喜欢柳树，更喜欢生机勃勃的春柳。

教师点评：小作者善于观察生活，能敏锐地捕捉到柳树的细节特点，拟人化的语言使文章更显得生动活泼，比喻贴切，形象生动，文章有详有略，言之有序，一年四季重点写了春天的柳树，开头引用诗句，切入主题，使文章锦上添花。结尾呼应开头，结构完整。

小学生说明文400字苹果篇二

在众多水果中，苹果是最常见、最普通的一种，但我却最它。

苹果的颜色有很多，红的、黄的、青的，还有红黄相间的。苹果的表皮看上去光滑润泽，闻上去有一股清香味。削开苹果皮，淡黄色的果肉就展现在眼前。咬上一口，果肉脆脆的、酥酥的，甘甜的果汁溢出来，满嘴都是香甜味。嚼完了咽下去，甜汁顺着嗓子往下流，连心里都充满了甜美的感觉。

苹果的营养价值很高，含有丰富的维生素和微量元素，对人体非常有益。还验证过，多吃苹果的`人远比不吃或少吃苹果的人感冒机率要低，现在正是流感暴发的时候，我们更应该多吃些苹果。

在著名的童话《白雪公主》里，邪恶的王后为了杀害白雪公主，装扮成一个老婆婆。公主吃了她的毒苹果后，差点死去。原来白雪公主也很爱吃苹果啊，不知道她的和多吃苹果有没有关系。

说起来苹果还对人类科学作过很大贡献呢。牛顿年轻时，有一天坐在院子里的苹果树下苦苦思索行星绕日运动的原因，忽然一个成熟的苹果掉到了他头上。牛顿豁然开朗，发现了万有引力。

写到这里，我忍不住要去吃苹果啦！

小学生说明文400字苹果篇三

今天下午，妈妈给我买了几个又大又圆的橙子，并对我说：“儿子，橙子里含有丰富的维生素和矿物质，对身体有极大的好处，一定要多吃。

我听了，观察了一个橙子，发现橙子的形状和两个拳头的大小差不多。颜色金灿灿的，看着就让人垂流三尺，更别说味道了。这是妈妈拿起了两个橙子，给他们洗了一个“凉水澡”。然后拿起刀“刷刷刷”橙子就被分成了大小相同的八块。我拿起一条橙子，咬了一口，顿时，一股酸酸甜甜的橙汁喷到我的口中，真好吃啊!

吃了让人回味无穷的水果是什么?没错，答案就是——橙子。

小学生说明文400字苹果篇四

每当秋风吹来，我们走到哪里都会闻到橙子的`清香。每次走过卖橙子的摊位旁时，我都会停留片刻，享受一下它那美丽的黄色果皮散发出淡淡的清香味。

今天，爸爸的一位朋友给我带来了很多橙子，我拿出来一个较大的端详。它比乒乓球大一倍多，同橘子差不多，黄澄澄的果皮上有一个图形的凹下去的斑点，仔细地看才能看得见。橙子生长在树上，远远看去就像一个黄色的灯笼。如果你从橙子下方剥开一层皮，一股香味立刻扑鼻而来，面对亮晶晶，黄澄澄的果肉，你会不由自主地，轻轻地舔它一下，甜甜酸酸的味道，让你大开胃口。

橙子的吃法很多，可以用手剥开，也可以用刀子切开，一片片像一个小月亮。除此之外，还可以把他做成橙子汁，橙子酱之类的食品，这样做仍能保持较多的营养，并长期保持新鲜度，不至于被破坏。

我和爸爸妈妈一样，都很喜欢这美味可口的橙子。

小学生说明文400字苹果篇五

也许，人生如苹果。那一刻，你呱呱坠地。你的父母给予了你生命，给予你了爱。躺在母亲怀里，你懵懂地，张望着美丽的世界……你在懵懂中逐渐长大，畅游在爱的海洋里。你似乎还不懂“爱”是什么，但是，父母的爱，老师的爱，同学的爱，却时时刻刻地萦绕在你的四周。你会在不断成长中，渐渐理解爱的含义。

那叶片在成长。它尽情地吸吮着雨水，享受着阳光。在泥土的陪伴下，它奋力扎根，越扎越深。它不断地抽芽长叶，在经过很长一段时间后，它已经长成了一棵茁壮的小树，站得更高，看得更远了。树儿，请你低头看看脚下的小花小草，你骄傲地笑吧，但请你别忘记向泥土、雨水、阳光和春风微笑着点头。

也许，人生如苹果。此时的你已经长大，你似乎明白了“爱”的含义，你尝试着学会什么是感激，把你那微笑的美，赠与每一个爱你的人。

也许，人生如苹果。你在爱的支持下前行时，更要不惧风浪，越行越远。纵然，前进道路上有很多荆棘；纵然，生活中会有种种的委屈；纵然，学习上会面临种种困惑；纵然……看看苹果树吧，看看它们那挺拔的身姿吧！

…………。

大江东去，时光似水。

终有一天，苹果树已是枝繁叶茂，树干虬劲有力，远远望去，好似一团绿色的彩锦。茂密的枝叶中，一簇簇白色从绿叶中探出头来。那是一簇簇洁白的花儿。你可知道，此时，那曾经是一颗苹果种子的大树，心里是如何的欣喜呀！它的根扎得更深了，因为它知道，只有这样，才能孕育出更甜美，更丰硕的果实。

秋天了。江南水岸边传来一阵果香。可爱的果子在一片翠绿中探出了小脸。虽然那苹果有的大，有的小，有的殷红，有的青绿，但是，同样闪耀着迷人的光芒，散发着馥郁的芳香。秋风吹过，苹果树摇动着它那沉甸甸的枝叶，发出了“沙沙沙”的笑声。

也许，人生如苹果。当它硕果累累的时候，正是你收获成功的时候。生命的苹果树上挂满了成功的硕果，你已经长大成人，也学会了什么是感激。请圆了你懵懂时的梦想——用香甜的果实，回报自己的努力，回报你得到的每一份关爱。

这是一个平凡的苹果，它爱那片坚实的土地和那满树的果实。

小学生说明文400字苹果篇六

吃苹果有很多好处，苹果里含有“单宁酸”可以治腹泻和便秘，还可以降低胆固醇。你喜欢吃苹果吗？本文是本站小编为大家整理的小学生写苹果的说明文。

作文。

欢迎阅读。

香蕉，红通通的苹果，又圆又大的西瓜，又酸又甜的草莓……。

其中，我最喜欢吃的是苹果了!苹果看上去圆圆的，像一张笑脸。苹果还有一层红通通的果皮，像穿了一件红大衣。啊，一股清香扑鼻而来。我迫不及待地削开果皮，又白又嫩的果肉娃娃才露出了脸。闻一闻，啊!又香又甜的味道馋得我直流口水。我急忙咬一口，又脆又甜，像吃了蜜糖一样，一直甜到心里。

啊!苹果又能让我们补充丰富的营养，又香甜可口，我喜欢吃这美味的苹果。

今天，我来为大家介绍一种水果，苹果。我想大家一定都吃过苹果吧。苹果的味道酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。苹果的功能还有很多。多吃苹果的人要比不吃苹果或少吃苹果的人感冒机会低很多。苹果还可以改善人的呼吸系统和肺的功能。吃苹果要细嚼慢咽，不仅有利于消化，还可以减少人体疾病，比如可以防癌，可以预防有害物质铅中毒等等。苹果有很多吃法，比如可以直接食用，可以榨成果汁，还可以榨成罐头或蒸着吃，还可以入药等等。苹果的形状大多为圆形、半圆锥形，颜色大多为红色或绿色。

苹果一般单重为160克到250克左右，但也有最大重量达到650克的。苹果的种植范围非常广泛。品种繁多，比较有名的品种有国光、青香蕉、黄香蕉、红星、祝光、胜利、黄元帅等等。你们知道吗?苹果有早、中、晚熟品种。我希望大家多吃一些苹果吧!!

我的老家在东北吉林省长春市，那里出产的水果有海棠果、小樱桃、杏子、苹果等。

苹果树种在院子的门前，树又高又大，到了夏天，茂盛的枝叶都可以在下面乘凉，绿色的苹果挂满枝头，多的数都数不清，沉甸甸的苹果把树枝都压弯了，秋天的时候，苹果又红又大，闻着香极了，吃起来你会感觉非常甜。收下来的苹果有的运到城市去卖，有的运到地下室，还有的运到工场制成苹果汁，人们把苹果切成一块一块的，然后用专门用来榨苹果的机器把苹果的汁榨出来。

啊!可口的苹果。

我不仅外表好看，而且还非常好吃。只要你把我们切开，就可以看见那令人垂馋欲滴的果肉了。我们的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，那娇嫩的果肉诱惑着你再来一口。

怎么样，听了我们苹果家族的介绍，你是不是更喜欢我了呢?那就要记得天天品尝呀!

小学生说明文400字苹果篇七

水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果。

苹果圆圆的，遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑。

苹果不仅味道好，作用也很多哦!常常吃苹果可以降低血脂、降血压、预防癌症……西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不能小看。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果”是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为全方面健康水果。

小学生说明文400字苹果篇八

吃完了碗饭，我们全家习惯性地坐在了沙发上，除了奶奶。爸爸在看今天的《解放日报》，妈妈看着“新闻综合”频道的新闻，我则拿着《新概念》看了起来，妹妹正攻破这奥数。

厨房里水“哗哗”的流着，还掺着一些刷子刷东西的声音，那是奶奶正在刷锅洗碗的声音。

过了一会儿，奶奶拿了一盆苹果放到了茶几上。苹果看上去非常多汁，仿佛咬一口汁水就会灌满你的口腔。爸爸拿了一个最大、颜色最鲜艳的苹果给了妈妈，妈妈拿到后立刻给了奶奶，说：“妈，多吃点苹果，对身体好的。”奶奶笑了笑，把苹果给了我，说：“来，孙女，你吃！”我想了想，把苹果给了妹妹。妹妹刚要吃，手顿了顿，又把苹果给了奶奶，他懂事地说：“奶奶，还是你吃吧！”奶奶感动的摸摸妹妹的头，笑了。

这次，苹果没有传给别人了......

我的心暖暖的。

小学生说明文400字苹果篇九

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

说明文虽然是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。（节选自《应用写作》杂志20xx年第3期《说明文中表达方式的综合运用》）。

说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。

说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。

文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。

初中说明文阅读技巧说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。

考题常设置干扰性因素：

（1）增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。

（2）鱼目混珠，就是用似是而非的词语或句子来替代正确的，造成歧意。

（3）颠三倒四，是指设置选项时，有意将原文的句子关系打乱，造成理解的难度，如颠倒因果关系，搅乱先后次序。

（4）无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。

解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。”

先读原文，完成3个任务：

（1）了解文章大意，即说明的对象，各段之间的联系，作者的见解及相关材料。

（2）给段落标上序号。

（3）给重要句子和关键词语做上记号。

其次，读题干很重要，要给重要词语做上标记。如卷第1题，可做如下标记：“本文第一自然段提出了一种假说，对这种假说理解不正确的一项是”3标记。第一处是命题点所在的位置，第二处是试题考查的内容，第三处是选择答案的标准。

第三，找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。如第1题b项说：“比起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了变化。”漏了“调节性”几个字，与文章原意不合。

说明文阅读题都是单项选择题，选择正确选项方法有三：直选法、排除法、类推法。

直选法，即直接选出正确答案。这种方法适用于一目了然的题目，有的答案自己一下子能够确定。也适用于“选非题”，如选出“不正确的一项”、“不符合文意的一项”。

排除法，可适用于一切类型的选择题。它通过排除不合题目要求的选项，将正确的答案显露出来，提高答案准确性。用排除法要找准“第一知识点”，即首先要排除的选项被排除的依据，须具备2个特征：一是判断得最准确，二是最有价值，确定这个知识点后可排除较多的选项。

类推法，适用于部分选择题。根据合理推断，迅速排除某些选项，或根据已知情况推断未知情况，迅速确定答案。

1、说明文的结构：

连贯式、总分式、并列式、递进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

2、把握结构的.意义。

说明的顺序。

1、说明的顺序：

空间顺序（也可称事实顺序）、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（也可称逻辑顺序）。说明文中也会出现以一种顺序为主兼用其他顺序的现象。

2、弄清顺序的意义。

说明的方法：

1、举例子：使文章更加具体，更有说服力，更客观的说明了事物。

2、作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较。得到具体而鲜明的印象。

3、下定义：用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4、画图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

5、作诠释。从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

6、打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

8、引资料。为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

10。列数字。为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。

1、概述式。

开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。

2、描述式。

开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。

说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：

说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。事理说明文是阐明抽象事理的。这种说明文主要是说明事物的本质、事物内部或事物之间内在联系一类问题枣事物的起因、功用、关系等等进行解说。

弄清说明对象，首先要弄清是写事物说明文还是事理说明文。弄清说明对象可以从审题入手。如《食物从何处来》，它的语法结构是“食物‖从何处来”。文章要说明的是食物“从何处来”，即要说明食物是怎么样来的。《雄伟的人民大会堂》，“雄伟”是个修饰语，指出说明对象的特征，“人民大会堂”是说明对象。由此可以判断出《食物从何处来》是事理说明文，《雄伟的人民大会堂》是事物说明文。

弄清说明对象之后，就要就题立意——确定中心思想。确定中心思想时，要注意以下三点。首先是正确。也就是说，我们解说的事物的本质及规律性要有科学的根据，经得起实践的检验。其次是深刻。深刻是指说明事物要透过现象揭示本质，反映事物内部的规律性。要使读者不仅了解事物“是这样的”，而且要明白“为什么是这样的”。第三是集中。所谓集中就是重点突出，中心明确。我们对客观事物的认识是多方面的，感性材料是丰富的，但在确定中心时不能没有重点，没有中心，不能企图在一篇文章里面面都说到。如果面面都讲得不深不透，反而会把中心思想给湮没了。

依据说明对象和说明目的的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事物。事理说明文的说明对象是某个抽相视理。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”是其主要目的。因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求作者对说明的对象进行真实的介绍，这其中，我们不乏感受到文中的科学精神。物说明文是对事物进行详细介绍的文体形式，而事理说明文是对道理进行详细介绍的文体形式。区别是前者针对事物，后者针对道理。说明文的说明对象是你要说明的事物。

而写物文写的是这个东西，或借物抒情写物文比较注重描写，语言生动形象，可用修辞，比喻，夸张，形容。

小学生说明文400字苹果篇十

脸圆透红红，心甜名气大。只要亲一口，人人把它夸。”你知道这是什么吗?它就是苹果。是一种人人都吃过的水果，它的外形很漂亮。红红的皮，圆圆的身子，像一个圆圆的皮球，白白的果肉，中间还有一个小小的果核，里面还有小黑籽儿呢!就因为它个儿美，经常让人一见就生爱慕之心。

苹果的种类分很多：有红富士、国光、红星和乔纳金的，还有红玉的……不可计数。据说全世界约有上万个苹果品种。种类不同,它们的颜色也就不一样,有红色的,黄色的,还有淡绿中带红的;形状也有不同,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。怪不得被人们称为“水果皇后”。

苹果有许多种吃法，可以榨成苹果汁，可以做成美味的苹果沙拉。还可以做成苹果醋、苹果罐头……把苹果切成块,冻在冰箱里,那才叫美味,既可口又凉爽。

苹果的营养很丰富，被科学家称为“全方位健康水果”。苹果中含有丰富的糖、维生素和矿物质.常吃苹果可以降低血脂和血压，有抗癌的作用，而且能强化骨骼，维持酸碱度的平衡，甚至还有减肥的作用呢。西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。”

苹果对增强儿童的记忆力有着特殊的作用。它含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素。缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。因此苹果素有“智慧果”、“记忆果”等美称.为了使儿童的记忆力良好，应该让儿童多吃苹果!

苹果全身都是宝,真不愧“水果之王”这一美称啊!

家对苹果都很熟悉，长得胖乎乎的。不少人家里都种过石榴，说石榴的营养价值很高，但还有比石榴营养价值更高的，那就是胖乎乎的苹果。

苹果是生长在北方的一种水果。苹果树高15米，如果在栽培条件下一般高3——5米。苹果长得圆圆的，胖胖的，身上还穿了一件红色的大衣，头上长出了一根草，脚上还有很多毛，摸起来很舒服。如果一个苹果很大，你一时半会儿是吃不了的，必须坐下来慢慢品尝这胖嘟嘟的苹果。现在苹果已经产出大约7500个品种了，比如：“红富士”“红将军”“黄元帅”“红星”“秦冠”等一些种类。

苹果虽然生长在北方，但是有些人会问：“这些苹果怎么培养的这么好吃呢?”当然是农民们辛辛苦苦的为它浇水、施肥、松土，像呵护小宝宝一样精心照料着苹果。哦，对了，忘记说苹果所包含的营养了。它包含了维生素a，维生素b，维生素c………苹果一般对人的身体健康有很好的作用，所以还是要多吃一些苹果。俗话说：“一天一个我，疾病远离你。”说的就是要多吃苹果的道理。从种子到结果有了果实苹果经历了很多，比如：从小苹果变成了大苹果;从穿着绿色大衣的苹果变成了穿着红色大衣的苹果。差不多到秋天时树上已经挂满了像灯笼似的苹果，满果园都成了苹果的天下，而人们所说的成语“硕果累累”讲的就是苹果。

这一个个肥嘟嘟的苹果便成为了人们最喜爱的水果之一，当然这也是我最喜欢吃的水果。

水果种类有许多，有水果之王榴莲，有瓜中上品哈蜜瓜，有水中珍珠葡萄……但我最喜欢的是水果中的“智慧果”与“记忆果”——苹果。

苹果的外形比较圆，像一个灯笼，又像一个滚动的足球。苹果的颜色有青色和红色之分。每当苹果成熟的季节，“红军就要发起进攻，最终占领绿军领地”。

苹果种类繁多，有红富士、嘎啦果、蛇果、青苹果、国光、红将军等。

苹果的食用方法多样，不仅可以直接食用，还可将苹果加工制作成苹果干、苹果汁、苹果味果冻、苹果味棒棒糖等等。

苹果不但使用方法多样，而且有超高的营养价值。苹果有“智慧果”和“记忆果”的美称。多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。苹果不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质等大脑必需的营养素，而且更重要的是富含锌元素。据研究，锌是人体内许多重要酶的组成部分，是促进生长发育的关键元素。

虽然苹果的好处很多，但也要注意食用苹果的时间和方法。俗话说得好：“早上金苹果，下午银苹果，晚上毒苹果。”因此一定要把握好吃苹果的时间。此外，吃苹果一定得先洗干净，然后去皮，千万不要直接咬着吃!这不仅仅因为苹果皮不利于消化，更重要的是苹果皮上有未除净的脏东西和少许的有害残留物，所以必须要清除之后再食用。

总之记住一句话：“每天一苹果，医生远离我。”为了我们的健康，一定要坚持每天吃一个苹果哟。

我来向大家介绍一种水果。红红的皮儿真好看，大大的身体像个球，咬上一口脆脆的，味儿美!你们猜对了吗?对了，就是——苹果。

苹果的皮是红的，不过也有绿的。皮儿的颜色真鲜艳，红的就像一个太阳那么红，青的就像草地那么青。不管是什么颜色都好看!

苹果是长在树上的。一个个挂在树上是那么的自然，就像一个个灯笼挂在树上。可好看了。又红红火火的，真像几个小太阳!

苹果的肉就更好吃了。肉食白色的，咬上一口脆脆的，水分全部都流出来了，让你吃了一口还想吃一口、二口……而且还很甜。这种小孩们都喜欢吃!

还有青苹果，青苹果咬上去有点硬，不过这种青苹果是大人喜欢吃的。青苹果的味道酸酸的，不过也很脆。

吃苹果的好处也有很多哦!有一个儿歌是说：“只要吃了苹果，脸儿就像红苹果那么红。”吃了红苹果就会很健康，书上说苹果有美白的作用，要多吃点，吃苹果也可以让我们变得健康,身体变得棒棒的。吃苹果也很营养，苹果里面有许多的铁钙的，营养的东西。

苹果还可以做成苹果汁，苹果派，水果沙拉，又好吃又营养。苹果汁可以在夏天吃，又能解渴。苹果派可以在冬天吃，热热的。水果沙拉可以在下午吃。用苹果做这些东西是最合适不过的了。

苹果还可以用面膜机做面膜呢!

心动不如行动，快来抢购吧，全国各地都在卖!

水果的品种繁多，有瓜中上品的西瓜，有果中皇后的荔枝，有形似玛瑙的葡萄……但我最喜欢的却是美味的苹果。现在就让我给大家介绍一下苹果吧!

苹果长的圆圆的，和柑橘一般的大小。圆圆的身子滑溜溜的，摸一摸感觉好似婴儿细嫩的皮肤。没有熟透的苹果绿绿的，很像一个圆形的小粽子，慢慢的粉红色占领了绿色的领地，又过了一段时间，苹果熟透了，颜色变成了淡淡的粉黄色。

没有熟透的苹果，又苦又涩，难吃极了。但熟透的苹果就不一样了，粉粉黄黄的皮和扑鼻而来的清香，让人看着就想咬一口。切开之后，更是漂亮，果核好似一朵盛开的莲花，雪白的果肉嫩嫩的，令人垂涎欲滴。轻轻地切下一小块放入嘴里，那新鲜的汁水，从舌尖直沁肺腑，顿时让人神清气爽。那粉粉的口感与梨、西瓜、荔枝完全不能相提并论，让人回味无穷!

苹果不仅味道好，对人体的功效也不少。经常吃苹果可以降低血脂，降血压，强化骨骼，维持酸碱平衡和减肥，还能预防癌症，抗癌症呢!西方有一句谚语：“一天一苹果，医生远离我。”

在众多水果中，苹果很是普通，可它的营养价值却不容小觑。它既可以生津润肺，还可以健脾开胃。而且还有多种果糖和多种有机酸，果胶及微量元素，纤维素，维生素，矿物质，多酚及黄酮类营养物质。因为这些功效和营养，这也让它的身价逐年攀升!

苹果不仅可以直接吃，还可以加工成苹果干，苹果汁，苹果沙拉等……苹果里含有多种维生素，多吃对身体有好处哦!

听了我的介绍，你们是不是也嘴馋了?

苹果苹果原产于欧洲、中亚和我国新疆西部一带。苹果，古称柰，又叫滔婆，酸甜可口，营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。它的营养价值和医疗价值都很高，每100g鲜苹果肉中含糖类15g，蛋白质0.2g，脂肪0.1g，粗纤维0.1g，钾110mg，钙0.11mg，磷11mg，铁0.3mg，胡萝卜素0.08mg，维生素b1为0.01mg，维生素b2为0.01mg，尼克酸0.1mg，还含有锌及山梨醇、香橙素、维生素c等营养物质，被越来越多的人称为“大夫第一药”。中医认为苹果有生津、润肺;除烦解暑、开胃醒酒、止泻的功效。现代医学认为对高血压的防治有一定的作用。苹果中的维生素c是心血管的保护神、心脏病患者的健康元素。未成熟或半熟的苹果，具有防辐射的作用，苹果的成熟需要大量的日射，能有效吸收阳光中的射线，美国小数办公室已将苹果作为防辐射的物品，他们认为苹果的防辐射作用远远大于仙人掌和芦荟。吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人感冒机率要低。所以，有科学家和医师把苹果称为“全方位的健康水果”或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重，多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能，保护肺部免受空气中灰尘和烟尘的影响。苹果还能防癌，防铅中毒。祖国医学认为苹果具有生津止渴、润肺除烦、健脾益胃、养心益气、润肠、止泻、解暑、醒酒等功效。城市生活节奏十分紧张，职业人群的压力很大，很多人都有不同程度的紧张、忧郁，这时拿起一个苹果闻一闻，不良情绪就会有所缓解，同时还有提神醒脑之功。吃苹果既能减肥，又能帮助消化。且苹果中含有多种维生素、矿物质、糖类、脂肪等，是构成大脑所必须的营养成分。苹果中的纤维，对儿童的生长发育有益，能促进生长及发育。苹果中的锌对儿童的记忆有益，能增强儿童的记忆力。苹果还有降胆固醇的作用。苹果的营养很丰富。吃苹果时要细嚼慢咽，这样不仅有利于消化，更重要的是对减少人体疾病大有好处。