最新魔鬼老师四年级作文汇总(优质18篇)

总结是一种自我反思的过程，让我们更有意识地观察和思考自己的行为和思维方式。为了写一篇完美的总结，我们要先梳理好思路，将重点进行归纳。接下来，我们将分享一些成功的总结案例，供大家学习和借鉴。

魔鬼老师四年级作文汇总篇一

在我的记忆中，我看过一部恐怖的电影，每回想起片中的恶魔的形想就会令我瑟瑟发抖，害怕的说不出话来。

那天晚上，爸爸给我放了一部鬼片。在片中，我看到一个身上长着长毛的鬼在别人的家里号叫着。电影看完了，可我的心情却还是紧张的狠。使我晚上无法入睡，我一闭上眼睛，那长毛鬼就浮现在我眼前。它龇着牙张开血盆大嘴向我扑来，我便猛的睁开眼睛，环顾四周，可是屋子里一片黑暗，看看这个东西像，看看那个东西也像，反正全屋子里的`东西都像魔鬼，我心中不由得一阵紧张，心想：如果有这么多的魔鬼，我会是谁的美餐呢？想到这儿，我鼻子一酸，竟然哭了出来，豆大的泪珠把被子湿润了。我突然想上厕所，可是却不敢去，我想：还是憋着吧如果因为上厕所被魔鬼吃掉也太不值得了。唉！什么也不管了。想着想着我就不知不觉的进入了梦乡。

早上，天终于亮了，可我一阵尿急，拔腿就往厕所跑，连鞋也顾不得穿了。到现在想起来，我还真是可笑。

从那以后，我再也不敢看鬼片。尽管妈妈一再说世上跟本没有鬼。有时想想我的胆子也太小了，以后还要好好锻炼呀！

魔鬼老师四年级作文汇总篇二

这学期我上四年级，我们迎来了新的学期，也迎来了新的语文老师---李老师。

李老师个子高高的、瘦瘦的戴着一副眼镜，非常漂亮！

李老师不但长得漂亮，而且还有丰富的教学经验，20xx、20xx、20xx年考过的那些生字、词语，都在她的教科书上标得一清二楚；考过的句型，她也都抄在了一张纸上。有时，李老师都能预测出考什么题型、考什么内容，提前做好准备。你们觉得李老师像不像超人？没错！我们班学生都这么认为！

李老师不像其他老师，什么都要求死记硬背，她总是教给我们做题的技巧，这样学习起来很轻松。

李老师的课非常有活力！我们总是上不够！甚至一连上一天都不会觉得厌烦.李老师上公开课时也不太严肃，反而会更有活力。还记得她讲《去年的树》时，把我们三个大组分别起了个名字，第一组叫王者组，第二组是精英组，第三组的名字最可笑，因为他们组的美女和帅哥最多了，所以叫颜值组。她还让我们班的田孟伟带领着“田大组”和我们四个教师子女带领着“教师组”一起按着课文内容演了个小品，效果超棒！

经过我的上述描写，你们是不是觉得李老师是个不严肃的老师？不！如果你的成绩敢退步，那李老师就会比谁都严肃。举个例子:上次我们班英语考试，不及格的有十几个学生，李老师一下子发火了，第二天早读时间，老师给每个组发了个小本子，李老师说:“这个本子要把每组的人名都写上，每天背一页英语，如果一星期连续三次没完成的话，那就在期中成绩上减一分……”吓得我们一次都不敢不背。

这就是我们的语文老师，她像不像一个超人？不瞒您说，李超人是我的偶像，我可是她的忠实粉丝呢！

魔鬼老师四年级作文汇总篇三

老师是无私的，老师是慈爱的，老师对学生的爱是伟大的。我感受到老师对我许多的爱。我们班主任邹老师对我们学习要求认真、严格，是期望我们更优秀的爱。

令我最难忘的就是刚开学时的写字比赛。邹老师对我们班同学要求很高，希望我们能在这次比赛中取得优异成绩，要求我们提前做好了准备。比赛前三天发给每个同学三页写字比赛时用的纸，要求让我们抄写《老人与海鸥》课文后得生字。还特意嘱咐回家后要认真、静下心来写字。

在这次比赛中我没有认真书写，快速地写完交了上去，结果比赛成绩很差。比赛过后，邹老师一张一张看着同学写的字，甚至一个字一个字，一笔一笔地看，并评选出不同的档次。最后，邹老师把几份字迹潦草写字纸拿到手里，把一些同学叫过来，其中就有我。邹老师严厉地批评我们，把写的优秀的字拿出来，给我们做榜样。

比起那些优秀的字，我觉得自己太不认真，根本没有一笔一笔认真写。

邹老师对我说：“做事都要认真，做最好的自己，只有每个人都有把事做好的想法去做，才能有成功的希望。”这次写字比赛，我们班得了第一名，我深深体会到邹老师对我们的爱是严厉的爱、深沉的爱。

魔鬼老师四年级作文汇总篇四

嘿，看见那位头披着短卷发，中等个子，拿着书，站在讲台上，朗读着课文的老师了吗？没错她就是我们402班的班主任——黄老师。课堂上，老师在黑板上写了一手流利的粉笔字，讲出流利的普通话带我们通往知识的海洋。

黄老师做任何事都很认真，记得有一次语文考试，我很粗心，造句标点符号忘了写，呜呜……扣了0.5分，不然就可以达到妈妈期望的97分了，黄老师，你改卷子也太认真了吧！

当然，她也有严厉的一面，有一次，因为早上大家都来得很早，但来了之后，大家只顾着自己玩，没有早自习，这时黄老师走了进来，看到这场面，于是大喊：“八点了，怎么还没早自习，这么早来干嘛？”我悄悄地说了一句：“这狮吼功的确很有用哦！呵呵。”

黄老师有时也很和蔼，有一次我忘了戴小黄帽，如实地告诉了老师，但黄老师没有批评我，跟我说：“以后注意点就行了。”

我喜欢黄老师，我喜欢严厉加和蔼加认真的黄老师！

魔鬼老师四年级作文汇总篇五

我们的语文老师是李老师。

她要求严格，但有时会讲一些小故事，让我们在增长知识的同时给我们增添了快乐。

下课时，李老师有时会指出我的不足，让我改正缺点，同时也会给我开一个玩笑，逗得我笑了起来。上课时，李老师有时会讲一个和课文相关的故事，让我们增长知识。李老师办了可笑的事，也会和我们一起开怀大笑。

有一次，我们学了《冰灯》一课，李老师把她小时侯过年的故事讲给我们听。她说：“过年时，男孩子放鞭炮，女孩子戴花。并不是每个女孩子都能戴花，只有表现好才行。那时候，一朵花一角钱，但每个月工资只有几十元。我表现好才得到了花。一只自动铅笔八分钱，我答应了我妈妈的一个要求，才得到了一只自动铅笔，我非常高兴。”这些故事能让我们更好地理解课文。

李老师让我喜欢上了语文，对我的语文学习有了很大的帮助。

魔鬼老师四年级作文汇总篇六

来到新疆的第三天，我们去了魔鬼城。

魔鬼城是一个典型的雅丹地貌。那里全是戈壁、沙漠，植物非常少，非常炎热。因巨大的岩石长年被风侵蚀，就成了现在魔鬼城的样子。听导游说，这里竟然曾经是一片汪洋大海，简直让人难以置信。

魔鬼城名字的由来是因为这里经常刮大风，刮风时，风在岩石中回旋，发出的声音犹如魔鬼的号叫，所以新疆人都叫这里是“魔鬼出没的地方”，于是“魔鬼城”的名字就叫开了。

魔鬼城以象形岩石而闻名。刚进去不久，就能看到雄鹰展翅，这只雄鹰正张开翅膀欲一飞冲天。此外，还有“泰坦尼克号”、“天下粮仓”、“双面人”等。其中我印象最深刻的是“断桥”。它靠在一座山崖旁边，桥已经歪斜，孤单地立在岩石上，并且桥的另一半已经不见了，桥面是空的，给人一种摇摇欲坠的感觉。

在那里，我还骑了骆驼。骆驼非常高，我必须用小梯子才能爬上去。但骆驼相比马而言，虽然慢很多，但是平稳很多。正如林海音所说，骆驼一点都不着急，一步一个脚印地慢慢走，不像马一样，动不动就狂奔，骆驼好像知道人受不起颠簸，只管自己慢慢走。最有意思的是骆驼的两个驼峰，骆驼走起路来两个驼峰一摇一晃的，十分有意思。

啊！魔鬼城，多么奇丽的景色，世界独一无二的戈壁风景，令人产生无限遐想，流连忘返。

魔鬼老师四年级作文汇总篇七

转眼间，过去了20年，地球上发明出了一种奇特的衣服。

20年后，我已经是一个举世闻名的服装设计师了，我设计的一种衣服获得了特等奖。为什么特别？因为它有三奇：一奇，能治疗百病。比如说癌症，只要癌症病人穿上它，这衣服就会对人体发射光波，使病人的癌细胞减少，直到康复为止；二奇，有隐形功能。可以方便警察捉小偷，有的人会问，要是小偷穿上隐形了怎么办？你大可放心，小偷穿上根本隐形不了，只会暴露自己的行踪；三奇，有自动清洗功能。它能把衣服上的灰尘和异味自动清洗掉，而且不损坏衣服。不论你穿多久，都跟新的一样。

这衣服还有很多功能：穿上它，冬天能够保暖，夏天能够散热，还能延年益寿。只要感觉不舒服，衣服就会自动帮你治病，过上几个小时，你的病就好了。

我相信，只要我不断努力，奋发向上，就一定会把这种衣服真正发明出来。

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魔鬼老师四年级作文汇总篇八

***同学上课不注意听讲；***同学打扫卫生不认真......你看“麻烦”又来了，你知道她是谁吗，她就是我们第一实验小学四（三）班班主任崔老师。所谓“麻烦”班主任非她莫属。

崔老师的“麻烦”真多啊！

花絮一：老师每次检查作业时，都会有几个同学字迹潦草，崔老师就把“麻烦”风暴降临在他们头上。于是这些同学摇头的摇头，叹气的叹气。真是“哑巴吃黄连，有苦说不出啊！”等到他们被老师折磨的够呛时，字马上就能应得和印刷体一模一样。

更麻烦的是老师给我们制定了《四三班纪律加分表》，这样她就能把我们班同学每一节课的表现都了解的很好。有次老师让买雪糕，当时我们还被蒙在其中，原来上课时那组积分多，那组就可以吃到雪糕。这样就让余下的同学都像一只只馋嘴猴一样，狠不得自己这组也多得点分。

花絮二：崔老师找麻烦可是不分对象的，平日里调皮的学生找，班干部也找。薛奇隆是组长，他们组交作业总是拖拖拉拉，他屡说无效。于是他向崔老师提出调组。可是崔老师却说：调组可以，可是遇到困难不能逃避呀！况且‘家家有本难念的经’每一组都有自己的优点与不足......不但调组没调成，还被教育了一番。不久，他那一组真的变好了。

随着“麻烦”班主任不断麻烦我们，有些学习差的同学也慢慢跟上来了，学习气氛更浓厚了，我们也越来越喜欢“麻烦”班主任了。

魔鬼老师四年级作文汇总篇九

今年暑假爸爸妈妈带我去青海、甘肃一带旅游，一路上参观了青海湖、茶卡盐湖、魔鬼城、嘉峪关、阳关等著名景点。其中让我印象最为深刻的景点就是魔鬼城。

一大早我们就坐车前往魔鬼城，一路上都是戈壁滩，我觉得有些无聊。正想睡觉的时候，车突然停了下来，我钻出车外就看到了土黄色的断壁残垣。走近一看，发现只不过是一些怪石而已，但我已经忍不住爬了上去。

爬到山顶之后，我发现其它的`石头都像一个个虎背熊腰的士兵，而我脚下的这块岩石，就像一个威风凛凛的将军，仿佛马上就要下达出征的命令似的。这时，爸爸爬了上来，对我说：“孩子，你看这魔鬼城多么奇特啊！以前它也是大山，但是被风长年累月的吹着，某些地方就断裂开来，日积月累就形成了这种形态，也被称为雅丹地貌。你再看看周围，那个像粮仓；那个像发粮的士兵；那个像猪八戒……”听完老爸的讲解，我马上变得激动起来，立刻开始仔细观察。的确，像我老爸所说的那样，这些石头千姿百态，各有不同，真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同。爸爸又问我；“你知道它为什么叫魔鬼城吗？”我摇了摇头。爸爸说：“你仔细听听。”我竖起耳朵，听到好像动物在嘶吼的声音。我有点害怕，爸爸说：“别怕。这是风沙在石头之间激荡回旋的声音。每当这里刮大风的时候，风沙在怪石山匠间穿梭回旋，发出尖厉的声音，如狼嗥虎啸，鬼哭神号，所以叫魔鬼城！”原来是这样啊，真的是非常的神奇！正当我还沉浸在大自然的杰作中时，导游叫我们上车了。哎，真可惜！

魔鬼城是一个好地方，它让我见识了奇特的石头，像魔鬼一样的哭声，同时还让我知道它是怎么形成的，让我懂得了很多知识。总之我想说：“大自然真是非常的奇妙，创造了这么奇特的魔鬼城！”

魔鬼老师四年级作文汇总篇十

钢琴，是我的一个朋友。当我开心时，它陪我一起开心；我伤心，它安慰我。我非常喜欢它，因此我参加了一次钢琴比赛。

在第五届“星星火炬”钢琴比赛，我毫不犹豫的报了名。报了名后，老师就给我选曲子去比赛，选来选去，最后选了庆翻身这首曲子。在初赛进级了，为了能在这次决赛中，取得好名次，我每天坚持练琴，把曲子背得滚瓜烂熟。把曲子背熟后，老师就为我抓细节的问题，并且教我驻入感情。渐渐的，我的曲子越弹越好听。

我日盼，夜盼，盼望决赛到来的那天。时光似水，转眼急流，决赛一步步向我走来。

比赛的那天早上，妈妈给我化了淡淡的妆。接着爸爸到我去比赛现场。到了比赛现场，我马上领取参赛证。当我赶到演奏厅时，比赛已开始了，粉红色的大幕已经拉开。一架三角钢琴的背后，贴着“星星火炬钢琴比赛决赛”的大字，场下有许许多多的观众。听着选手们用钢琴，奏出那高山流水般的音乐，我开始紧张了，我的心也开始“砰砰”直跳。等了很久，终于到我了，我走上了舞台，心“砰砰”直跳，而且越跳越快。当我坐下来，琴键随着我的手轻快地跳来跳去。这时，我不再紧张了。可能是因为我弹得太入神了，变得一点都不紧张，也可能是因为全场都安静下来了，所以我的心情平静下来了。我的'身体随着琴声动起来，我弹得太顺利了，清脆悦耳的琴声把我也陶醉了，我弹得越来越兴奋，手指如行云流水般在琴键上飞舞。当我演奏完最后一个音符时，场上立刻响起雷鸣般的掌声。我面带微笑地鞠了一躬，便下台了。到了台下，爸爸告诉我，我弹得很不错，我十分高兴。接下来，就等待激动人心的颁奖仪式了。当主持人宣布获奖名单时，我的心再次开始“砰砰”直跳。“杨钰琼，特金奖！xxx，一等奖！xxx，二等奖！xxx，三等奖！”我高兴地走上领奖台，领奖。

这次比赛，我不但获得特金奖，还让我明白，功夫不负有心人！只要肯下功夫，成功的大门必然为你而打开。

魔鬼老师四年级作文汇总篇十一

人物：全体同学。

教室里到处乱哄哄，同学们东一群西一堆地议论纷纷。有的同学手舞足蹈激动地说：“我们班要换新班主任！”有的同学怀疑地说：“这是真的？”有的同学担心地说：“这个老师会不会很凶？”有的……时间在同学们的议论声中一分一秒悄悄地溜走了。

上课铃响了，同学们带着好奇和疑惑的心情赶忙回到各自的坐位上。这时，只见一位身穿笔直的黑色西装，白色衬衣上打着一条蓝格子领带，二十七八岁的男教师跨着大步走进教室。他理了一头短发，挺直的鼻子上架着一副眼镜，眼镜里藏着一双炯炯有神的眼睛，时不时透过镜片射出一道道柔和的目光。笑起来，薄薄的嘴唇拉成一条直线，看起来给人一种彬彬有礼的感觉。

面对全班同学注视的目光，新老师风趣地自我介绍说：“我姓吴，永春人，是你们新的语文老师！今天，很想结识吴家的后代，班上姓吴的同学，请站起来！”话声刚落，原本严肃的教室顿时充满了轻松和快乐，我们和新老师的距离似乎一下子拉近了。接着，他让我们每个人进行自我介绍，我们就这样度过了愉快而难忘的一节课，在这节课里，我们认识了吴老师，也得到了一个表现自我的机会！

有一次，几个同学上课迟到了，“报告！”那几个同学胆怯地站在教室门口，头往下低着，等待着、同学们也等待着……只见吴老师转过头看了看他们，用手扶了扶眼镜，出乎意料平和地说：“请进！”接着笑呵呵地对那些同学说：“你们几位是不是跑到外面去吃面线糊了，饱不饱啊？”顺手做了一个狼吞虎咽的动作，“不过，还知道回来！”顿时，全班同学哄堂大笑起来。虽然没被直接批评，可是那几个同学的脸却比熟透的苹果还红。

还有一次上课时，一位经常乱说话的同学正在“作案”，被吴老师发现了。吴老师并没有大发雷霆，而是面带微笑真诚地对大家说：“这位同学违反课堂纪律，我想，他一定不是故意的，因为，我刚才还听到他提醒别人上课别乱说话，所以，他还是有一定的自觉性的，大家鼓掌！”说完，带头鼓起掌来，全班立时响起热烈的掌声，那位同学的眼睛红了，眼眶里闪着泪花。说真的，我还从没看过这位同学被老师表扬过。

吴老师是不是佷特别？还有更特别的呢，他竟然让我们上网交作业！

吴老师给我们带来轻松和欢乐，给我们带来了对学习的兴趣和热爱！

我喜欢吴老师！

魔鬼老师四年级作文汇总篇十二

今天，我终于实现了我梦寐以求的愿望——买海绵宝宝。

我拿着刚买回来的海绵宝宝，迫不及待地将那一颗颗晶莹剔透、五彩斑斓的小家伙倒入水中，不一会儿，一颗颗表面光滑的海绵宝宝变得凹凸不平，像迷你的`小麻花。我从水中捞上来一颗，稍稍用力一捏，上一秒还完好无损的海绵宝宝瞬间就粉身碎骨，残肢掉落一地，我不禁想到：“海绵宝宝真是脆弱！”又过了一会儿，它们渐渐开始膨胀，刚开始只是米粒般大小，像可以吸水的海绵一样，瞬间膨胀成了有我大拇指大的圆球了，真是太神奇了。

海绵宝宝不仅变化神奇，样子也各种各样。有的像小玻璃珠，圆溜溜的;有的像钻石，在水里闪烁着光芒;还有的像蚯蚓，的水里弯弯曲曲地爬行……突然，我的眼前闪过了一条黑影，我定睛一看，那圆圆的脑袋，细细的尾巴，小巧的身体，“这不都是蝌蚪的特征吗？”我疑惑的说道。带着疑惑我伸出手来去抓那只“蝌蚪”，等我抓到那只“蝌蚪”时，我才知道那是“海绵宝宝”。我不禁叹道：“海绵宝宝可真是奇特”。

海绵宝宝真奇特，我好喜欢它们，我以后一定要多观察，多陪伴它们。

魔鬼老师四年级作文汇总篇十三

闻名世界的魔鬼城、黑油山、西北最大的胡杨，白杨林大峡谷等。风蚀地貌的神秘色彩，人定胜天的创业传奇，千里魔城的诱人魅力，现代城市的炽热情怀，这一切都构成了克拉玛依引人入胜的独特风光。

位于准噶尔盆地西北边缘的佳木河下游乌尔乐矿区，有一处独特的风蚀地貌，形状怪异，当地人将此城称为“魔鬼城”。远眺风城，就像中世纪欧洲的一座大城堡。大大小小的城堡林立，高高抵低参差错落。千百年来，由于风雨剥蚀，地面形成深浅不一的沟壑，裸露的石层被狂风雕啄得奇形怪状：有的呲牙咧嘴，形如怪兽；有的危台高耸，垛蝶分明，形似古堡，这里似亭台楼阁，檐顶宛然；那里像宏伟宫殿，傲然挺立真是千姿百态，令人浮想联翩。

在起伏的山坡的上，布满着血红、湛蓝、洁白、橙黄的各色石子宛如魔女遗珠，更增添了几许神秘色彩。风城地处风口，四季多风。每当风起，风沙走石，天昏地暗，怪影迷离。如箭的气流在怪石山匠间穿梭，发出尖利的声音，如狼嗥虎啸，鬼哭神号，若在月光惨淡的夜晚，四周肃然，情形更为恐怖。

驼铃梦坡沙漠公园，是一片原始，粗犷、一望无际的世界，又是一座天然的荒漠植物园，葱绿的棱棱，茂密的胡杨，沁人心脾的沙枣，飘逸羽叶的.三芒草……组成了一幅色、味、相并茂的大自然景观。沙漠公园还是一座天然动物园，来到野趣十足的“驼铃梦坡”，可以一边听着悦耳的驼铃声，一边欣赏大漠风光。黑油山，这座黑色的沥青山以及它地下埋藏的石油在这里已沉睡上亿年。听了我的讲述，你是否对如梦似幻的克拉玛依动了心，那就来克拉玛依看看吧！你会大开眼界，神游天外的。

魔鬼老师四年级作文汇总篇十四

你要是问我最喜欢的哪个老师？那我肯定会毫不犹豫地说：我最喜欢的老师莫过于这位搞笑、帅气和智慧于一体的老师——张良作文馆里的张老师。

张老师的搞笑体现在他的教学方式中，张老师他和别的老师不一样，别的老师一般是上课不许说话，但是，我们作文馆里的张老师与众不同，在上课时，只要你站起来说话，张老师就立马闭嘴让你说话。

张老师的搞笑也体现在他的长相上，一双充满着知识小眼睛，眉宇间流露出喜悦之情，一个高挺的鼻梁，一张大大嘴巴，就凑成了张老师英俊的脸，位于脸的下方，有一个“庞大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是两条长长的，粗粗的腿，这几样东西，就拼成了一个完整的、帅气的张老师。

张老师也经常和我们一起玩耍，有一次，陈泽楷，石汪涵，丁涛和张老师一起在玩德国心脏病的卡牌游戏正玩着一张猪翻了出来，被别人抢了，张老师就耍赖了……扭动着他圆圆的西瓜肚就逃之夭夭了！

张老师真是我见过最好，最伟大，最幽默的老师！朋友，只要你肯来，也一定爱上他哦！

魔鬼老师四年级作文汇总篇十五

王老师是我们的班主任，他来岁，中等身材，一双明亮的大眼睛能看出同学们的心思。他刚教三年级的时候就能一一叫出每一个同学的名字。

王老师教我们语文，他对我们可严啦！有一次，作文本发了下来。我看见我的作文本上有一行字：“把错别字改正过来！”我不以为然地随手把作文本合上放进书包里。王老师一眼就看见了，他慢慢地走过来，问我：“你的错别字怎么不改？”我漫不经心地回答：“明天改不是一样吗？”“明天有明天的事。今天的事一定要在今天做完！”王老师严厉地说。我吓得不敢出声，赶忙把作文本拿出来改正错别字。王老师就一直站在我的旁边帮助我分析写错别字的原因，我就按他的指点把错别字都一一地、认认真真地改了过来。王老师高兴地对我说：“有错就改还是好孩子。”从此以后，我改掉了做作业马虎的习惯。

王老师，您对我太好了，就像我的爸爸妈妈一样。我以后要好好学习，一定要考出好成绩来报答您！

魔鬼老师四年级作文汇总篇十六

我最喜欢的老师是我们的语文老师，古老师。

古老师高高的个子，弯弯的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，眼睛下是小巧玲珑的鼻子，一头黑色的卷发，笑起来脸上还嵌着一对儿酒窝，非常美丽。

古老师讲课娓娓动听，语言流畅。她在讲《观潮》这一课，听着她读课文，我仿佛身临其境，来到了海宁市盐官镇，老师读到哪里我便看到哪里。

古老师批改作业也特别认真。有一次，我把“沉”字写成了“深”字，老师把我叫到她身边，对我说:“下次不能再这么不认真啦！”我惭愧地低下了头。

古老师不但工作认真，而且非常关心我们。有一次洒水的那个同学弄了一身水，她赶快给那个同学的家长打电话，怕他感冒了。瞧我们古老师多好！

老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。老师是园丁，每天为我们“修枝剪叶”。我爱我的老师，我要以优异的成绩回报她们！

魔鬼老师四年级作文汇总篇十七

刚刚过去了炎热的夏天，我猜大家都吃了冰糕吧？我每次吃完冰糕都会把小木棍珍藏，每次看到妈妈吃完冰糕要把木棍扔掉的时候，我就赶快说道：“妈妈千万不要扔，把小木棍给我吧！”妈妈总是满脸好奇：“你要冰糕棍干什么？”我总是神秘的笑笑说：“不告诉你。”

一个夏天过去了，我已经有了很多的小木棍，我时不时地拿出来数一数，哇！已经有一百多根了，我终于可以建起我的小房子了，因为在三年级的时候，我在学校举行的拍卖会上，看见了有人用冰糕棍搭的小房子特别漂亮，好看极了，我梦想着有一天，也搭一个这样的小房子，那该多好呀！我今天终于可以实现这个梦想。

我开始大显身手了，我先准备好了冰糕棍、剪刀、双面胶，我把它们都摆的整整齐齐的，它们就像一个个小战士一样，等待着我去安排工作，万事俱备，只欠开工，我撸起了袖子，准备开工了。先做房子的底座，底座一定要稳，十几根冰糕棍编织在一起。当编到最后一根的时候，也不知道我的力气是大了，还是小了，一不小心全散了，前功尽弃了，唉！可是我没有放弃，从头再来，这一回，我可要小心翼翼，底座终于完成了，轻轻出了一口气，接着我又做了三角形的房顶、烟囱、窗户，最难的就是四面墙了，既要编的又平又稳，可费了我九牛二虎之力，大功终于告成了，我用红色的.彩笔给房顶涂上了红色，给窗户涂上了蓝色，小屋显得漂亮极了，烟囱里好像冒着袅袅的炊烟，小房子在阳光的照耀下，熠熠生辉。

生活中小小的冰糕棍竟然给了我这么大的启发，我也期待着更多的奇思妙想。

魔鬼老师四年级作文汇总篇十八

我的老师既严肃又幽默，每次上课的前，先来个开心一刻。有的时候是脑筋急转弯，有时候猜谜语，有时候是猜字谜。她总能想出很多有趣的办法来调动学生的情绪和兴趣，让我们在轻松的气氛中投入学习。

老师有一双明亮的眼睛，所有的赞许、快乐和生气都会表现在她的眼睛里。当她表扬你的时候，言语温柔和蔼，就像春天的丝雨——绵绵的，眼睛眯眯得像两弯月牙；当她快乐时，她的眼睛就像清亮的湖水，含情脉脉；但当她生气的时候，她那两道敏锐的目光像两把锋利的尖刀，一下刺向你的心坎，使你不得不低下头来。

她就是我的奥数老师——吴静静老师。

上一节课，老师给我们猜字谜。有“二三四五六七八九（打一成语），一加一不是二（打一字），羊打架（打一数学名词）”。这一路我都过关斩将，可这没过一会儿，就杀出个拦路虎。“考试不作弊（打一数学名词）”，老师的提醒说：“这个是单元一开始就学的！仔细想想！”我想了想，这单元学的是真分数和假分数啊！不作弊当然是真分数啦！老师很高兴我们同学都很爱动脑筋。开心地开始了这一节课，由于我们爱动脑筋，老师还奖励了我们睿源币呢！

她，教学方法与众不同，独一无二。她，幽默风趣、严肃认真，是我们心中的好老师。