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教务班主任岗位职责(优质18篇)

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教务班主任岗位职责(优质18篇)
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人们通过阅读书籍可以开阔眼界,丰富知识。总结不仅要总结过去的经验和教训,还要着眼于未来的发展和目标。以下是一些总结的优秀样例,希望能够为你的写作提供一些借鉴。

教务班主任岗位职责篇一

1、中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生身心健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是实施素质教育的重要力量。

2、班主任要以“立德树人”为主要任务,把社会主义核心价值体系的基本要求贯穿于育人的全过程,通过课堂教学、专题教育、团队活动等,指导班级开展好民族精神教育、伟人教育和生命教育。

3、要加强班级的常规管理工作,指导班委会、少先队中队、团支部开展丰富多彩的社会实践活动、课外兴趣小组活动、社团活动和各种文体活动,努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,建设“温馨教室”,形成有特色充满活力的班级和团队文化。

5、要加强与任课教师的通力合作,主动与家长沟通联系,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女,形成育人合力。

6、做好本班团队干部的选拔、培养工作,指导他们努力开展工作,有意识地逐步培养他们的工作能力。

7、具备一定的人格魅力,与学生保持良好的师生关系,关心、爱护学生,经常深入到学生当中,了解学生的思想、工作、学习和生活状况,有意识、有计划、有目标、有步骤地做好本班差生的转化教育工作,防止学生非正常流失。在学生中有较高的威信。杜绝对学生进行任何形式的体罚和变相体罚。

8、班主任应当搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,做好学生的品德评定和学籍管理工作。负责本班学生的档案资料的收集、整理、填写、归档工作,做好各有关部门下发的各种材料、报表的填写、上报工作。

9、做好本班学生的综合素质评定和各项奖惩工作。

10、完成学校交办的其它工作任务。

教务班主任岗位职责篇二

一、根据学校工作计划和本班实际,制定班级工作计划,并认真实施、落实,期末写出书面总结。

二、有计划地对学生进行理想、法制、国情等方面的教育,经常检查学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度的情况。对学生进行青春期教育,防止早恋现象。

三、教育学生尊重全体教职员工,服从领导和管理。

四、领导班委的工作,开好班会,指导团队活动,培养良好的班风、学风及生活习惯,努力使本班成为团结友爱、勤奋好学、积极向上的班集体。

五、经常与学生交流,因材施教,做好后进生的转化工作。

六、加强与各任课老师的联系,商讨本班的教育教学工作,促进各科教学的整体提高,经常向教导处、政教处汇报班级工作情况。

七、教育学生坚持锻炼身体,组织学生开展有意义的文体娱乐、知识竞赛活动及有益的社会实践活动。

八、做到早操、课间操、午睡、课外活动、集会、夕会、自习课、晚睡跟班到现场,发现问题及时解决。

九、指导学生办好黑板报,搞好本班宣传工作。

十、加强与学生家长的联系,互通情况,共同做好学生的教育工作。

十一、经常教育学生讲文明、懂礼貌、爱集体、爱公物,保护学生不受精神污染,保证学生安全,发生重大事故及时上报。

十二、教育、组织学生认真按时完成学校分配的卫生打扫及其他劳动任务,承担学校交办的临时任务。

教务班主任岗位职责篇三

1。对学生进行思想政治教育,包括爱国主义教育、群众主义教育、社会主义教育,以及科学的世界观、人生观、价值观教育。

2。对学生进行规范教育、法纪教育,使学生自觉遵纪守法。

3。有计划地(协助)开展心理健康教育,鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长,促进学生个性的健康发展。

4。经常性地对学生进行安全教育,增强学生的安全意识和自我保护意识。

6。组织管理班级体,制定班级管理目标,建立班级常规,培养良好的班风。

7。经常性地深入班级了解学生的学习状况和班级存在的问题,及时进行教育处理,每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和总结。

8。班主任要了解和研究每个学生,及时鼓励和表扬,对特殊学生要给更多的爱心和关心。

9。负责联系和组织科任教师商讨本班的.教育工作,互通状况,协调各项活动和课业负担,联系本班家长和社会,进而获得有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。

10。制定班主任工作计划,定期自我检查计划的执行状况,做好总结,撰写德育经验文章,不断提高理论水平和个人修养,努力提高班主任工作艺术。

11。经常性地召开班委、团支部会议,指导班委、团支部工作,培养学生干部,提高学生的自主管理潜力,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的群众。

12。关心学生课外生活,指导、鼓励学生参加有益身心健康的科技文娱和社会实践活动。

教务班主任岗位职责篇四

1、热情关怀和爱护学生,负责做好本班德育工作,组织班会和主题班会活动等。教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校有关规章制度,努力使本班形成一个具有尊师守纪、勤奋好学、团结互助、积极向上、朝气蓬勃的文明集体。

2、经常与科任老师联系,了解和研究学生的思想情况和学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,提高学习质量。

3、关心学生的生活和身体健康,加强生活管理,组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的卫生习惯。

4、培养学生干部,组织领导班委会的工作,指导本班少先队开展活动。

5、组织和领导本班学生参加生产劳动、公益劳动。积极组织学生参加课外活动。

6、联系学生家长和社区有关方面,互通情况,协调步骤,共同搞好对学生的教育工作。

7、负责学生的日常思想工作,处理偶发事件。

8、要全面地、经常地考查学生的德智情况,搞好操行评定,对学生的奖惩等事宜提出意见。

9、学期初订出班主任工作计划,学期末做好班主任工作总结。

教务班主任岗位职责篇五

1、按照《小学德育纲要》,联系本班实际,负责做好学生的思想品德教育工作。教育学生自觉遵守《小学生守则》,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯。提高学生的自理能力、交往能力,努力使班级形成一个遵守纪律、团结友爱、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德、智、体等方面都得到生动、活泼、主动、健康地成长。教育学生争当星级班级和星级学生。

2、学期初根据自己班的情况,结合学生的年龄特点,创设特色班级。制定好本班工作计划,做好工作开展情况记录,定期向级长、德育主任汇报情况。学期末写好学生评语、班工作总结或专题经验总结。

3、经常与科任教师联系,及时了解和研究学生的思想品德、学习情况、性格特点、智力技能、志趣爱好、日常表现以及家庭情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,发展自学能力,激发学习兴趣,学好各门功课,不断提高学习成绩。协调本班每天的作业量。

4、关心学生的生活和身体健康,做好学生心理健康教育工作。加强生活管理,教育学生坚持参加各种体育锻炼和文体活动,组织本班学生认真做好“两操”,注意保护视力,搞好个人和环境卫生,培养良好的卫生、学习、生活习惯。

5、组织、指导班委开展工作,注意定期培养班干部,提高班干部的管理能力。定期召开班干会议,汇报、总结情况,解决存在的问题。认真、耐心做好个别学生的转化工作。

6、上好每一节班会课,对学生进行常规训练。落实、搞好班级的日常管理制度,抓好班风建设,努力创建特色班级和示范班级。做好学生的品德评定和学籍管理工作。

7、组织和指导本班学生参加校内、外的劳动实践和各种文体活动,指导学生参加社会实践,关心学生的课余生活,支持并组织学生开展有益的第二课堂活动,发展学生的个性特长,促进学生全面发展。

8、经常与家长保持联系,互相反馈学生情况,取得家长的支持与配合,指导家长正确教育子女,争取社会力量教育学生。加强与家长的沟通,要求做到“四必访”:学习困难学生必访;问题学生必访;偶发事件必访;学生一天以上有事不上学必访(可以电话家访)。

9、增强法制观念,教育学生知法,不违法。加强学生的安全教育,发现学生出现严重违纪行为要及时向领导汇报,并协助处理。

教务班主任岗位职责篇六

4、负责管辖范围内学生拓科,协助咨询师完成续费和学员转介绍。

1、大专及以上学历;

2、自信、坚韧、目标明确、吃苦耐劳;

3、学习力、应变能力、抗压能力、销售能力强;

4、亲和力强、善沟通、协调说服力强;

5、热爱教育行业,有良好的客户服务意识、能适应灵活的工作时间。

教务班主任岗位职责篇七

1、建立健全班级管理制度,抓好班干部的培训与管理,形成班级管理的强大合力。

2、深入了解和研究学生,关注全班学生的身心健康,积极做好学生的思想教育工作,及时妥善解决学生中出现的各种问题,及时处理好学生的小伤小病。

3、抓好班级学生的日常行为规范教育与管理(含安全、就餐、就寝、出操、路队、课间、财产、课堂等的纪律管理以及卫生管理),做到日常行为规范教育到位,管理高效。

4、营造浓厚的学习氛围,提高学生学习的自主性。

5、经常与任课教师交流班级学生的学习情况,及时掌握学生的学习动态,采取措施保证良好的课堂纪律和学习氛围。

6、每周与生活老师交流2次,了解班级寄宿生的生活情况,采取措施保证寄宿生良好的午睡和晚就寝纪律。

7、热情接待家长来访,认真听取家长意见,不断改进工作,力求让家长满意。

8、每周按照学校要求上好班队活动课和养成教育课,不断提高学生的思想道德素质,逐步培养学生的良好行为习惯。

9、每月按照学校要求出好黑板报,三年级以上班级要求学生自己出板报。

10、期初按学校要求撰写班主任工作计划,期末认真撰写班主任工作总结,按时填写班工作手册,期末认真填写学生手册,及时上交各种表格、资料。

11、期末公平、公正地搞好学生评优工作。

12、按教务处要求组织好班级学生的阶段性测试与总结。

教务班主任岗位职责篇八

一、认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法,努力做好班级工作,使幼儿在德、智、体、美各方面都得到发展。

二、树立正确的教育观、儿童观,热爱、尊重幼儿,坚持积极正面教育,做到为人师表,禁止任何形式的体罚和变相体罚。

三、结合本班幼儿的年龄特点和个体差异,制定班级教育工作计划,并有计划有秩序地组织实施,开展各类教育活动。

四、观察、分析并记录幼儿发展情况,做好各项活动的记载和效果记录。积累经验,找出差距,研究改进措施,不断提高保教质量。

五、积极参加教育研究活动和业务学习活动,认真备课,写好教育计划、游戏和一日活动计划,不断改进教学形式、方法,科学合理安排幼儿一日生活。

六、积极创设与素质教育相适应的良好环境,自制教具,给幼儿提供丰富的游戏、操作材料。

七、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度和幼儿一日作息制度。带班时做到“人到、心到、手到”。

八、与班内生活教师配合管理本班幼儿生活,做到教中有保、保教并重,培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势,注意幼儿的衣着整洁卫生,减少各种疾病的发生。

九、与家长保持经常联系,了解幼儿家庭教育环境,商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施,有目的有计划地做好家长工作,共同配合完成教育任务。

教务班主任岗位职责篇九

1、按照《小学生德育纲要》联系学生实际,实施学生《爱国主义教育系列》,加强以爱国主义教育为主体的思想教育工作,做好学生思想政治工作。

2、带领学生学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《文德路小学校规》,加强行为规范教育,培养学生良好的道德品质,学习习惯、劳动习惯和文明行为,自觉遵守学校各项规章制度。

3、挑选和培养学生干部,建立班级核心,指导班委会做好各项班务工作,培养一个良好风尚的班集体。

4、做好家长工作,定期召开家长会,指导家长正确教育子女,争取社会、家长的配合,共同教育好学生。每学年对本班学生普访一次,作好家访记录。

5、加强班管理,全面了解学生,注意积累学生思想品德、学习成绩、健康状况的资料,期末写好学生操行评语,评定操行等,提出对学生奖惩意见。

6、认真制订好班主任工作计划并按计划有目的地开展班务工作,期末作出班主任工作总结。

1、教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好每门功课。

2、经常与各科任教师密切联系,互通情报,协同对学生进行教育和培养,统一教学要求,协调师生关系,对平衡各科作业提出建议,减轻学生课业负担。

3、加强对中下生的辅导,对本班各科中下生做到心中数,并主动和有关学科教师研究加强辅导措施。

4、关心和指导学生开展课外科技活动,培养学生多种兴趣爱好,发展学生个性特长。

1、关心学生的生活和健康,组织与指导学生积极开展课外文体、科技活动,教育学生认真上好体育课,做好广播操、眼保健操,关心和了解学生体育达标的情况。

2、教育学生爱清洁、讲卫生,培养学生养成良好的确卫生习惯和生活习惯,组织学生认真完成校分配的室内、外包干区的清扫和保洁工作。

3、保护学生的视力,培养学生良好的读、写、坐姿势,注意用眼卫生,降低近视率。

4、协助卫生室搞好卫生保健、防病、治病以及每年的体格检查工作,掌握本班学生健康状况。

1、按学校要求填好学籍表,按学校规定审批学生请假,对出国、转学、病休、复学等学生及时到教导处办理审批手续。

2、做好代办费的收缴,对班活动费要经级组审批同意才准予开支。

3、加强对学生的生活指导,尤其注意对女同学进行青春期卫生指导。

4、经常对学生进行安全教育,妥善处理班内偶发事件。

5、教育学生爱护公共财物,保管好教室内一切财产设备,除正常损耗外,不遗失、不损坏。

6、副班主任配合班主任进行班级管理。

教务班主任岗位职责篇十

1、热爱本职工作,热爱幼儿,对本班工作全面负责。团结班级工作人员,开展班级各项工作,包括班级教育教学工作、保育保健工作、家长工作、安全工作、员工思想工作及班级财产管理工作。

2、负责指导配班老师和保育老师工作,促进全班教师业务水平的提高。

3、详细记录各项会议内容,定时召开班务会议,准时、准确下达园务精神,按质、按量、按时完成幼儿园的各项工作。

4、制定班级工作计划,撰写学期班级工作总结。

6、对班上突发事件及家长意见应立即向园领导汇报,并及时、妥善处理,防止事态扩大,造成不良影响。

7、完成指导配教老师的工作职责。

8、完成幼儿安排的其他工作。

教务班主任岗位职责篇十一

一、 “五到场”:两操到、班会夕会集会到、卫生打扫及参加劳动任务到、两睡到、班级出现问题到。

二、 “五知道”:知道学生出勤情况、知道学生困难情况、知道学生心理状况、知道学生守纪律情况、知道学生学习情况。

三、 “五不为”:不偏爱学生、不袒护学生、不讥讽学生、不体罚及变相体罚学生、不乱收费及抓挪学校费用。

四、 “四巡视”:宿舍巡视、教室巡视、卫生区域巡视、班级活动巡视

五、 “四关心”:关心学生身体、关心学生学习、关心学生思想、关心学生进步。

六、 “四严格”:严格要求、严格管理、严明纪律、严肃班风。

七、 “三熟悉”:熟悉学生个性心理品质、熟悉学生行为习惯、熟悉学生家庭情况。

八、 “三准备”:班会有准备、与学生谈话有准备、班级活动有准备。

九、 “三创优”:创文明宿舍、创先进班集体、创一流管理水平。

教务班主任岗位职责篇十二

1、班主任是教学班的组织教师和领导者,在学校教育中起着基层指挥者的作用。班主任应充分认识自己的重大职责和光荣使命,扎扎实实抓好班工作。

2、班主任应把学生的思想品德教育放在首位,要善于培养和组织好学生干部,发挥学生的自治能力;要循循善诱地做好差生的转化工作;要努力贯彻校风,并形成具有自己特色的良好班风。

3、班主任要全面了解全班学生的学习情况。教育和指导全班学生搞好各种学习,在培养尖子的同时,特别要注重做好“提差”工作,采取得力的措施,使差生不断进步。

4、班主任要全面执行党的教育方针。使学生在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。要主动争取科任教师的协助,在认真抓好课堂教学的同时,要积极开展第二课堂活动、文体活动、集体劳动及各项活动,使学生全面发展、健康成长。

5、班主任要不断完善班级学生管理制度,特别要切实抓好《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的落实,使学生从小养成良好的行为习惯。

6、要加强家访工作,每学期普访一次以上,并作好家访记录。

7、班主任要全面考察学生,每学期都要认真写好学生评语和登记各科成绩,管好学籍册。

8、认真组织、积极带领本班学生完成学校布置的各项任务。

9、教书育人、以身作则、言传身教、做学生的表率。

教务班主任岗位职责篇十三

班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者,肩负着具体贯彻党的教育方针,实施学校教育教学计划,沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系,落实学校育人目标,推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生,促进学生全面发展,起到导师的作用,成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能,现将班主任工作职责明确如下,望认真执行。

1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划,并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。

2、关注每一个学生的发展,尊重学生的人格。坚持正面教育,严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作,从每个学生的个性特点和具体情况出发,因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。

3、重视学生的思想道德和行为规范教育,教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,逐渐养成学生的文明习惯。

4、注重培养学生的主人翁精神,让学生人人有岗位,人人有事做,使学生学会关心,学会做事,学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作,培养好学生干部,发挥班队干部的模范作用,提高学生自理能力,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。

5、认真组织班会和队会,有计划,有组织,有内容,有实效,并做好记录工作。

6、重视激发学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作,上课认真听讲、积极思考,课后认真作业。

7、能与任课教师密切联系,共同商讨本班的教育、教学工作,交流学生思想表现状况,互通信息,协调各种活动和学生的课业负担。

8、关心学生身心健康,帮助学生树立“健康第一”的思想,协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,上好体育课和“两操一锻炼”,并对学生进行健康教育,养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。

9、重视班容班貌布置工作,做到清洁、整齐、美观,营造积极向上的学习氛围。

10、搞好班级常规性管理工作,建立班级常规,对学生进行常规训练和礼仪训练,带领班级学生积极开展“争创先进班集体”活动。

11、做好班级学生管理材料的填写工作,如学籍表、学生成长记录袋等,填写完整,及时上交。

12、做好本班学生每学期的德育考核,思想品德评定,写好每学期学生的操行评定和学生有关奖惩等工作。

13、重视学校和家庭的联系,定期和家长取得联系,礼貌、热情接待学生家长,尊重依靠家长共同教育学生。每学期家访面不少于40%,并做好记录。

14、加强对学生进行法制安全教育。安全警钟要长鸣,找隐患,保安全,及时记录、汇报。每次活动要精心组织、周密安排,确保人身安全。对学生加强乘车、交通安全教育,中、晚送队要认真组织,到岗到位。

15、引导组织学生积极参加校、区、市组织的各级各类竞赛、文体活动,并力求在这些活动中取得良好成绩。

16、教育学生爱护公物,爱护校产,做好校产的借、护、还工作。

17、积极参加德育工作研究,重视理论学习,不断总结经验,每学期撰写一篇德育论文或经验总结。

教务班主任岗位职责篇十四

为了让更多的年轻教师在教学的同时掌握一定的育人技能,加强学校班主任队伍建设,培养班主任后备梯队,本着减轻班主任工作任务,强化班级管理目标,特设副班主任岗位,其职责主要有:

1.协助班主任完成班级管理工作,不断提高班级管理水平。

2.协同班主任上好课间操,做到快速、有序、整齐、安静,在争星创优中提高班级间操质量,增强班级凝聚力。

3.组织二次班队会,并完成班队会的策划、组织、设计、撰写班队会教案,上交活动材料。

4.上好两次安全教育课并撰写安全教育课教案,填写相应的班主任手册部分。

5.协助班主任搞好班级参与的校内外大型活动,如:体育节、技术节、文艺汇演、班级承担的升旗任务等。

6.协助班主任管理班级纪律、卫生、就餐、就寝及文明礼仪的培训教育。

7.参与校内外学生活动、竞赛的组织排练等。配合班主任做好学生上下学路队及路队就餐工作。

8.配合班主任做好班级争星创优工作,协同班主任创建良好班风、学风。

教务班主任岗位职责篇十五

1、热情关怀,爱护学生,有计划地开展教育活动,提高学生的思想政治觉悟,培养良好的道德品质和高尚的情操。

2、教育并督促学生遵守《中学生学生守则》和《中学生日常行为规范》遵守学校的规划,处理班级学生中偶发事件,做好个别工作。

3、加强班级管理,组织和建设班级集体,努力形成良好的班风使本班成为遵守纪律,勤奋学习,团结向上,朝气蓬勃的集体。

4、经常与任课教师联系,了解和研究学生思想情况和学习情况,协调进行教育的要求与步调。

5、关心学生的身体健康,组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,注意心理卫生,养成良好的锻炼和卫生习惯。

6、发挥学生的主体作用,积极培养学生骨干和积极分子,指导共青团、少先队,班委会活动,培养学生自我教育和自治、自理的能力。

7、组织和指导学生参加社会实践活动,生产劳动和公益劳动,配合有关教师组织,开展课外活动,培养学生的兴趣受好、发展个性特长。

8、进行家访、召开家长会,建立家长委员会,采取多种形式加强与家长的联系,共同研究学生教育问题。

9、发挥社会环境的积极作用,争取社会团体和单位支持,运用社区的教育力量,加强学生的思想政治教育。

10、负责学生的品德评定、写好评语,鼓励学生发扬优点,克服缺点,对学生升留级、奖惩等事宜提出意见。

教务班主任岗位职责篇十六

1、热爱本职工作、热爱学生,以高度负责的精神和满腔热情,从德、智、体方面全面关心学生的健康成长,并以身作则,做学生表率。

2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见,结合本班具体情况制订好班级工作计划,全面安排好班级工作和活动,并切实实施计划。

3、每天应多次深入班组,进行观察了解,进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好,并经常与任课老师联系,了解和研究学生,从而有的放矢地进行教育。

4、及时了解学生的思想、学习和校外活动情况,并及时采取措施教育帮助差生,及时与家长联系,争取家庭的配合。

5、要认真上好每周班会课,精心指导设计开展班会活动及班级活动,提高教育效果,并重视督促指导学生,培养学生的自学、自治、自理能力。

6、关心学生的生活和身体健康,组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动,搞好环境卫生,培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师,抓好早操、课外活动及达标锻炼。

7、每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》,严格要求学生遵守校规,发现问题及时教育。做好表扬和批评工作。

8、认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作,坚持每学期清,不拖漏,积极完成学校下达的各项任务。

9、指导班团支部工作与活动。

10、调节本班各科作业布置,使学生劳逸适度。

11、认真学习教育理论与班主任工作经验,不断提高自己的'管理素质,使自己胜任班主任工作,并更新班级管理理念,提高创新意识,争当优秀班主任。

12、班主任因公、因病、因事缺席,应向年级组长说明原委并安排好自己的课务与班级工作。

13、按照德、智、体等全面发展的要求,开展班级工作。全面教育、管理和指导本班学生,使他们成为全面发展的一代新人。

14、对学生进行思想政治和道德教育,保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》,《中学生日常行为规范》和学校、班级的规章制度。

15、教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育,帮助学生明确学习目的,端正学习态度,掌握正确的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。

16、教育指导学生参加学校规定的各种劳动,协助贯彻实施《体育卫生工作条例》,教育学生坚持体育锻炼,养成良好的劳动习惯,生活习惯和卫生习惯。

17、关心学生课外生活,指导组织学生开展各种有益身心健康的科技,文娱和社会活动。鼓励学生发展正常的兴趣和特长。

18、进行班级的日常管理,建立班级常规,指导班委会和本班的团队工作。培养学生干部,提高学生的自我管理能力,把班级建设成为奋发向上,团结友爱的班集体。

19、协调科任教师,了解和研究学生的思想,学习情况,协调各科活动和课业负担。

20、做好家、校联系工作,争取家长和社会有关方面的配合,共同做好学生教育工作。

21、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

教务班主任岗位职责篇十七

1、班主任是班级工作的直接组织者和领导者,对全体学生德、智、体、美、劳全面发展负责,培养合格学生。

2、据《德育大纲》《学生守则》和《学生日常行为规范》的要求,结合本班的实际情况,加强思想和道德教育,激励学生热爱社会主义祖国,增强集体主义观念,培养高尚的理想和道德情操。

3、班主任要以身作则,言传身教,在思想、行为、生活等方面为学生做表率,使班级形成一个积极向上,团结友爱,艰苦朴素、勤奋学习、严守纪律的良好班风。

4、学生有明确的学习目的,端正的学习态度,科学的学习方法,不断提高学习效率和学习成绩。

5、组织学生积极参加文体活动,讲究卫生,预防疾病,按时作息,有劳有逸,保证学生身心健康。

6、组织学生参加劳动和社会实践活动,使学生从中受到教育和锻炼。

7、指导班委会工作和本班的团支部、少先队中队工作,有计划地开好主题班会,注意培养学生干部,鼓励和支持他们大胆工作,发挥学生自我教育和自我管理的作用。

8、定期召开学生家长会,有计划地进行家访,互相交流情况,共同关心学生的成长。

9、期末组织学生搞好品德评定和评优工作,并给学生写出操行评语。

10、认真学习教育理论,积极探索和总结学生工作的特点和规律,提高教育科研水平。

教务班主任岗位职责篇十八

一、做好营养改善计划的各项政策宣传教育工作,教育学生养成良好的饮食、卫生习惯。

二、组织日常学生营养餐食品的领取和发放工作。按统一时间到学校储藏室领取营养食品。

三、营养食品发放前逐一检查,看有无破损、胀包、过期等现象,如果有及时找管理员更换。

四、全程监控学生的食用过程,自己不到教室学生不得发放并食用,监管学生不得食用其他同学剩下的营养食品,不得交叉食用。

五、必须做好学生食用情况记录。

六、班主任必须摸清对牛奶、面包等食品过敏的学生数,及时统计上报。并对学生每天早餐情况进行统计,未吃早餐的学生坚决不能饮用牛奶,确保学生不空腹饮用牛奶。

七、营养餐食品分发后,班主任指导学生检查确认自己分到的食品无问题后,再按食用方法集体食用。

八、做好晨检记录,对当日身体不适的`学生停发营养食品,并及时向学校汇报,结合食用记录观察学生身体状况。

九、教育学生养成自护意识,发觉食品有异味、霉变或其它异常现象立即报告,停止食用,进行更换。加强学生食用后身体状况的观察,若发现学生出现身体不适,如恶心、呕吐、头晕等现象时在第一1时间报告给学校领导,按照学校食品安全应急预案,协助做好紧急处理。

十、做好如何正确食用营养餐食品的宣传工作,监督、指导废包的回收。

十一、积极与家长沟通,及时为家长答疑解惑。

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