最新军事安全作文400(实用17篇)

总结是记录成果、发现问题、总结经验的重要过程，它可以提高我们的学习效率。怎样选择适合自己的阅读材料是提高阅读能力的关键。接下来，我们将分享一些成功的总结案例，供大家学习和借鉴。

军事安全作文400篇一

随着军队现代化建设的不断推进，军事训练安全演习愈发成为军队提高战斗力的重要环节。作为一名参与过多次演习的士兵，我深感在演习中的种种经历，使我对战场的规则和军队训练的重要性有了更深刻的认识。通过不断总结，我认为军事训练安全演习对培养军人的战斗素质、提高组织协同能力具有重大意义。以下，我将从详实的案例、反思与整改、信任与配合、实战与训练、创新与发展等五个方面来谈谈我对军事训练安全演习的心得体会。

首先，详实的案例是组成一次演习的基础。我参与过一次特种地面突击部队的摸爬滚打演习，在模拟战场中我首次体会到了真正的危险感。在一次拟真战斗中，由于不慎失去队伍，我处于困境之中。通过这次经历，我深刻地认识到团队配合的重要性和个人对战场状况的准确判断和反应能力。在之后的演习中，我成功适应战斗情境，并与战友们一起摆脱困境取得了优异的战绩。这个案例让我意识到，我们只有通过详实地模拟真实战斗中的特殊情况，才能真正做到沉浸其中，增强应对危险的能力。

其次，反思与整改是军事训练安全演习中不可或缺的环节。国防部对于每一次演习都有严格的安全标准和流程，但在战场中，情况千变万化，每一个小错误都可能带来不可估量的后果。曾经在一个演习中，我们部队在进行夜间实弹射击时发生了误伤事故，这引起了很大的恐慌。经过深刻的反思和全面的整改，我们发现事故的原因主要是训练中忽视了严格的安全操作流程，以及对打击目标的准确判断疏漏等。通过这次事故，我认识到在演习中不能有一丝一毫的马虎，只有从每一个细节做起，严格按照训练要求安全操作，才能避免类似的意外事件发生。

其次，信任与配合是军事演习中至关重要的因素。在一次潜伏演习中，我们士兵被分成了几个小组，分别进行巡逻和突击任务。由于战场环境的不可预测性，团队成员之间的互相配合和信任显得尤为重要。突击小组的士兵需要相互配合，墨迹，务必做到无声无息地完成战斗任务。在这个短暂而紧张的时刻，我意识到一个人永远无法独自成为战斗的英雄，只有相互信任和严密的团队配合，我们才能在战斗中取得最大的战斗效果。因此，建立和谐的战斗群体，增强相互支持、相互信任的能力，对于我们士兵具有重要意义。

其次，实战与训练相结合是提高战斗素质的关键。在一次高强度集中演习中，我注意到真实的战斗环境中不仅有专业的指挥，还有各类先进武器和装备的应用。在这次演习中，我对比较复杂的实战情景进行了全程参与，这次经历让我深刻地认识到真实战场状况与平时的训练存在着天壤之别。只有将平时的训练与实战需求相结合，才能在重大战役中发挥更大的作用。

最后，创新与发展永远是军事训练安全演习的追求。在一次高原作战演习中，我们采用了先进的战术技术和军事装备，这让我们更好地适应了高海拔的环境。通过这次创新实践，我认识到每一次演习都是对于理论与实践结合的探索，只有在不断的创新中，我们才能更好地提高战斗力和实战能力。

综上所述，军事训练安全演习对于培养军人的战斗素质、提高组织协同能力具有重要意义。通过详实的案例、反思与整改、信任与配合、实战与训练、创新与发展等方面的探索，我们可以更好地总结和提升军队的训练水平，不断适应现代战争形势的发展。只有不断强化训练意识，追求更高的安全水平，我们才能更好地应对国家安全挑战，维护国家利益。

军事安全作文400篇二

从中日边境_争端问题中，我们可以看出中国周边安全形势存在威胁。

从世界历史我们可以得知一国的周边安全环境对一个国家的发展起着非常重要的作用。如美国的崛起具有非常好的周边环境：北边与加拿大有着不设防的边界，南边是国力远弱于己的墨西哥，东西是两大洋。

而我们中国的周边安全环境趋势不容乐观的：边界线较长，相邻国家最多。中国陆上有10余个邻国，海上与6个国家隔海相望，这使中国成为世界上邻国最多的国家之一，周边国家人口众多，大国集中。我国及周边国家地区是世界上拥有上亿人口国家最集中的地区。在周边国家中，俄罗斯、日本、印度、印度尼西亚等国都是世界或地区大国，经济实力雄厚，军事力量强大。周边国家发展差距大，民族、宗教矛盾交织，安全环境复杂。另外，我国与邻国地缘关系特殊，形成相互制约和影响的大国关系。

目前，虽然周边国家与中国保持着“太平”状态，但由于种种原因，中国与这些国家还或多或少的存在着领土与领海的争端，利益的争端，综合观察我国周边环境安全格局，我国周边安全环境面临的威胁主要有：

一、祖国统一面临的复杂形势。近年来，随着大陆对台工作力度的进一步加大，_分裂势力受到沉重打击，岛内局势稳定，_呈现新局面。但反_军事准备斗争不能放松，要时刻警惕_势力。

二、日本对我国安全的潜在和现实威胁。中国和日本的摩擦主要集中在：历史问题；_问题；台湾问题和日本扩军问题。日本与我国战略礼仪日趋突出，将我国列为主要潜在对手。另外，日本_抬头，积极发展军事力量，企图迈向军事强国，对我国的潜在军事威胁逐步增加。中日最大利益争端无疑就是东海大陆架和_问题，还有东海石油问题。近年来，日本右翼分子态度嚣张，加强对中日有争议岛屿和海域的控制，无视我国主权。其次日本插手台湾事务也使得中日关系极不稳定。

三、中印边境悬而未决。我国与印度存在着十二万平方公里的领土争议，印度占领着我国大约九万平方公里的领土。中印之间曾因边界争端爆发过武装冲突，此后长期对峙多年。近几十年来，两国多次边界谈判，但至今仍无实质性进展。

四、与南亚诸国的海岛归属争端。东南亚南海周边国家一直占领着我国大量岛屿和领海，并在南海开采石油。

五、与韩国存在黄海大陆架争端，韩国一直在黄海中国海域开采石油，另外韩国还侵占了我国的苏岩礁等岛屿。

六、美国对我国安全的综合性的威胁。政治上，美国对中国加紧实施“西化”、“分化”战略。军事上，对我国全面遏制和防范。另外，美国企图利用台湾问题对我国进行战略牵制。阿富汗战争和伊拉克战争之后，美国在中亚建立了军事基地。对我国存在潜在军事威胁。

七、其他因素。其他影响中国周边安全的因素还有西部的恐怖势力、俄罗斯对中国的不信任感等。

面对如此复杂险峻的周边安全形势，中国必须坚定不移地坚持独立自主的和平外交政策，坚持互相尊重主权和领土完整，互不干涉内政，互不侵犯，平等互利，和平共处的原则，高举和平、发展、合作的旗帜，一如既往地与周边国家地区，世界各国友好往来，建立和平友好的外交关系。

当今世界，和平与发展是两大主题。中国要想在21世纪完成大国崛起的历史使命，毫无疑问，一个和平安定的周边安全环境是必不可少的。就目前形势来看，我国周边环境尽管复杂，但总体趋于缓和，周边安全环境处在建国以来比较好的时期，大规模的外敌入侵的军事威胁已消除或减弱，曾经与我国发生过武装冲突的国家，都与我国实现了关系正常化。虽然如此，但我们要有危机意识，要有强烈的紧迫感和使命感，以智慧、勇气、策略为我国的周边安全环境应在和谐气氛，为我国的发展创造良好的环境。

路漫漫其修远，我将上下而求索！在机遇与挑战同在的我国周边安全形势中，战略平衡将是我国处理与周边各国争端的积极策略。在我国与周边国家利益上既有共同之处也有分歧和冲突的格局下，我们应该以“求同存异”外交策略为指导，妥善应对纷繁复杂的国际安全形势，与周边国家保持和平相处的关系，不断地发展与周边国家的安全合作，增强与周边国家的互信。同时，也要维护国家主权、统一和领土完整，维护国家发展利益，为国家崛起而奋斗。

军事安全作文400篇三

随着时代的发展，军事安全问题已渐渐成为国家和社会的重要议题。军事安全的稳定对于一个国家的发展和社会的运行至关重要。在参与军事安全警示活动的过程中，我深刻体会到了军事安全的重要性，并从中获得了宝贵的心得体会。

首先，我认识到军事安全的重要性及时超过其他各个领域的安全。一项决策的失误、一个疏忽大意，都可能导致军事安全局势的瞬间恶化。比如，只需一个错误的判断，战争就可能爆发，战争中的风险和伤亡是难以预见和控制的。因此，我深刻理解了为军事安全带来的威胁和风险。要想保持军事安全，我们必须保持高度的警惕性。

其次，我意识到军事安全的维护需要全社会的参与和支持。军事安全不仅仅是军队的责任，而是国家和每个公民的共同责任。军事安全的问题必定涉及到国家的安全和国民的利益，因此，我们每个人都应该积极参与到军事安全的工作中。

同时，我了解到军事安全问题的复杂性和多样性。军事安全的威胁有各种各样，从传统的军事威胁到非传统的安全威胁，如网络攻击、恐怖主义等。因此，我们需要提前做好准备，采取有效的措施应对各种威胁。

在参与军事安全警示活动的过程中，我还体会到了团队合作的重要性。军事安全问题是一个系统工程，需要多个部门的密切合作和互相支持。我发现团队的力量是无穷的，只有团结协作，才能应对各种安全威胁和挑战。

最后，军事安全问题的解决需要长期的努力和坚定的决心。军事安全的问题并不是一蹴而就的，而是需要持之以恒的努力。我们不能掉以轻心，要时刻保持警醒，加强军事安全的宣传和教育。

通过参与军事安全警示活动，我对军事安全问题有了更深刻的了解，也对如何维护军事安全有了更多的思考。同时，我也认识到军事安全问题的严重性和必要性，以及个体和团队在解决军事安全问题中的重要性。我相信，只要我们时刻保持警觉，勇于面对挑战，就一定能够维护好国家的军事安全。

总之，军事安全警示活动让我深刻认识到军事安全的重要性，并获取了宝贵的心得体会。军事安全不仅仅是军队的责任，而是全社会的共同责任。只有通过加强合作和长期努力，我们才能更好地维护国家的军事安全。在未来，我将继续关注军事安全问题，积极参与军事安全的工作，为保卫国家的军事安全贡献自己的力量。

字数:752字。

军事安全作文400篇四

摘要：改革开放以来，为激发大学生的爱国热情、强化大学生的国家观念，普通高校纷纷投入到开展国防教育的热潮中，虽然取得了一定的经验，但效果却并不十分明显，大多数高校学生并国防知识缺乏、国家安全意识薄弱、国家责任感淡薄等等，这些对高校国防教育工作的开展和大学生国防观念的培养都产生了不利的影响。本文重点探讨了当代大学生国防观念的现实情况，并对如何加强大学生国防观念提出了一定的对策，以供参考。

关键词：大学生;国防观念;现状;对策。

随着改革开放的不断深入，普通高校国防教育工作日益规范，军事训练和军事教育同时并举，并取得了一定的成就。然而令人感到担忧的是，大学生的国防观念仍然十分淡薄，不够重视国防知识的学习，没有形成一定的国家安全意识和国家责任感，还无法充分理解国防安全对国家安定团结的重要性等等。本文结合实际调查结果，分析了当代大学生国防观念的现实情况，并就如何加强大学生的国防观念提出相关建议。

(一)国防知识缺乏。

国防政策、国防法规和国防历史是国防知识的重要组成部分，了解我国国防政策、国防法规及必要的国防历史，对大学生从更深层次和更高角度分析国防问题，理解国家政策，培养大学生的国防学习兴趣具有十分重要的作用。然而当代大学生对国防知识知之甚少，如大部分学生不知道什么叫“积极防御”战略、我国的国防战略是什么;没有接触过国防方面的相关法律法规如《_国防法》、《_兵役法》等;不熟悉我国建国后发生的战争历史，不了解我国现代国防危机和重大冲突事件。

(二)对军事课程认知态度较差。

高校开展军事课程，一方面是对大学生进行国防教育，使他们掌握一些必要的军事理论和技能，一方面是培养大学生的国防观念和国家安全意义，不断强化大学生的爱国主义精神和集体主义观念，加强大学生的组织纪律性，以提高大学生的综合素质。然而经过调查，不少学生认为开展这门课程没有必要，对军训和国防教育没有特别的兴趣，认为军训累，国防知识乏味，无聊。

(三)国防安全和责任意识薄弱。

不少大学生还没有充分认识到国防安全的重要性，没有形成良好的国防安全意识，虽然对最近国家国际上发生的一些大事有一定的了解，但很多人都认为那是_要考虑的问题，与个人没多大关系。虽然也有不少的大学生愿意参军以报效祖国，维护国家安全和稳定，然而还是有部分大学生认为把当兵当做一件有“钱”途的工作，参军动机不纯粹。

如何培养并加强当代大学生国防观念是普通高校必须重视的一个重要问题。针对以上大学生国防观念的现实情况，笔者提出以下几点建议，以供参考。

(一)统一思想，加强国防观念。

国防观念属于精神力量，是公民爱国主义思想、民族责任心和革命英雄主义精神的集中体现。国防观念会通过一定的形式进行传播、普及，最后渗透到广大人民群众的思想中，化为巨大的战斗力和生产力。当代大学生是祖国社会主义现代化建设的接班人，是祖国未来的希望，因此必须统一思想，加强大学生对国防观念的认识，对大学生进行国防教育，培养大学生的国家安全意识、民族忧患意识，帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，不断学习军事知识，增强国防观念，培养大学生艰苦奋斗、吃苦耐劳的革命乐观主义精神，加强大学生的组织纪律性，为大学生的全面发展打下坚实的基础。

(二)认真落实，开设军事课程。

在原有的军事课程基础上，进一步将军事课纳入到高校的教学计划中，以军训和军事理论课为主，认真落实教学时间、学分设置、教师安排、考试、考评检查等教学活动过程，不断完善军事课程的教学管理模式。由于军事课程与普通公共课程在教学方式、教学时间、教学地点等方面存在着很大的不同，如果一律按照公共课程的管理制度，则会引起高校教学计划的混乱。因此高校应当加强对军事课程的制度建设，围绕《普通高等学校军事课教学大纲》的有关规定，从高校的实际发展情况出发，不断完善教学内容、保障教学时间、培养军事教师、健全军事考核制度，以提高大学生的国防观念，实现高校国防教育的规范化。

(三)因地制宜，采取多种途径。

要想加强大学生的国防观念，不能仅限于通过军训和军事理论课的学习，还应当因地制宜，结合高校自身的发展状况，采取多种途径，开展大学生国防观念的教育工作。如可设置国防教育必修课和选修课两种类型，大学生可以自由选择自己喜欢的国防教育课程，在具有一定军事氛围的教学环境中，学习军事知识，培养自身的爱国主义精神、集体主义精神，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的优秀品质，提高自身的组织纪律性。又如充分挖掘其他专业课程中的军事国防知识，寻找其他专业课与国防军事课程之间的结合点，潜移默化地将国防观念渗透在大学生的思想中。又如可开办各种形式的讲座、报告会、军事社团等活动，充分引起大学生对国防军事知识的兴趣，满足不同大学生的需要;或者可组织大学生参观国防教育基地、革命纪念馆、红色旅游景点等，鼓励大学生参与到普及国防观念教育的活动中去。

总而言之，和平和发展是当今时代的主题，目前国际关系和谐，国内安定团结，然而在看似和平的背景下却隐藏着许多不为人知的危机。我国高校积极开展国防观念教育活动，不仅能够增加大学生的国防知识，增强他们的民族危机感，而且能够培养他们的国家安全意识和国家责任感，为国家甚至世界的和平发展贡献自己的一份力量。

[1]糜振玉等.《新编大学军事教程》[m].军事科学出版社.2003.

[2]贾小沛，杨玉伦，马志刚.《新形势下强化学生国防观念的几点思考》[j].吉林工学院学报.1999，20：(4).

[3]卞卡.《当代大学生国防观念调查及对策》[j].大学时代(下半月).2006，(10).

军事安全作文400篇五

第一条为了保守军事秘密，维护国家军事利益，保障军队建设和作战的顺利进行，根据《中华人民共和国保守国家秘密法》，制定本条例。

第二条军事秘密是关系国家军事利益，依照规定的权限和程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员如悉的事项。军事秘密是国家秘密的重要组成部分。

第三条全军所有单位和人员都有保守军事秘密的义务。

第四条 军队保密工作实行积极防范、突出重点、既确保军事秘密安全又便利各项业务工作的方针，坚持统一领导、分级负责、归口管理。

第五条 军队保密工作的基本要求是：控制知密范围，防范窃密活动，消除泄密隐患，确保军事秘密安全。

第六条全军团以上单位设立保密委员会，中国人民解放军保密委员会主管全军的保密工作，各单位的保密委员会主管本单位的保密工作。保密委员会的日常工作由保密委员会的工作机构承办。

第七条保密工作的业务、装备、科研等经费，列入全军预算。

第二章军事秘密的范围和等级

第八条军事秘密包括符合本例第二条规定的下列事项：（一）国防和武装力量建设规划及其实施情况；（二）军事部署，作战和其他重要军事行动的计划及其实施情况；（三）战备演习、军事训练计划及其实施情况；（四）军事情报及其来源，通信、电子对抗和其他特种状态等基本情况，军以下部队及特殊单位的番号；（五）武装力量的组织编制，部队的任务、实力、素质、状态等基本情况，军以下部队及特殊单位的番号；（六）国防动员计划及其实施情况；（七）武器装备的研制、生产、配备情况和补充、维修能力，特种军事装备的战术技术性能；(八)军事学术、国防科学技术研究的重要项目、成果及其应用情况；(九)军队政治工作中不宜公开的事项；(十)国防费的分配和使用，军事物资的筹措、生产、供应和储备等情况；(十一)军事设施及军事设施保护情况；(十二)军援、军贸和其他对外军事交往活动中的有关情况；(十三)其他需要保密的事项。

第九条军事秘密分为绝密、机密、秘密三个等级。“绝密”是最重要的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受特别严重的损害。“机密”是重要的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受严重的损害。“秘密”是一般的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受损害。

第十条军事秘密及其密级的具体范围，由总参谋部、总政治部、总后勤部以及国防科工委依照本条例第二条、第八条、第九条的规定确定，并根据情况变化及时调整。

第三章军事秘密密级的确定、调整与解除

第十一条产生军事秘密事项，应当按照军事秘密及其密级具体范围的规定及时确定密级和保密期限。在确定密级前，产生该事项的单位应当按照拟定的密级先行采取保密措施。确定保密期限的具体办法另行规定。

第十二条对是否属于军事秘密和属于何等密级不明确的事项，依照下列权限确定：(一)秘密级由团级以上单位确定；(二)机密级由师级以上单位确定；(三)绝密级由军级以上单位确定。

第十三条军事秘密事项的密级和保密期限，应当根据情况变化及时调整或者解除。密级和保密期限的调整或者解除，由原确定密级和保密期限的单位或者其上级机关决定。

第十四条军事秘密事项的保密期限届满的，自行解密；保密期限需要延长的，由产生该事项的单位或者其上级机关决定；军事秘密事项在保密期限内不需要继续保密的，产生该事项的单位或者其上级机关应当及时解密。

第四章 保密制度

第十五条接触军事秘密以工作需要为原则。产生军事秘密事项的单位，应当确定接触该事项的范围；接触军事秘密事项的单位，应当确定接触该事项的人员。

第十六条制作、收发、传递、使用、复制、保管、移交、销毁军事秘密载体，必须严格履行审批、登记、签字手续，并采取相应的保密措施。

第十七条复制军事秘密载体，必须严格控制。确需复制时，须经原密级确定的单位同意或者依照本条例第十二条规定的权限审批。复制件不得改变原件的密级。

第十八条携带军事秘密载体外出，必须依照本条例第十二条规定的权限审批，并按照有关规定采取相应保护措施。携带绝密级载体外出-的，还必须报同级管理保密工作的部门备案。

第十九条未按有关规定履行审批手续，任何单位或者人员不得事秘密载体携带、传递出境。因特殊原因需要向境外组织、人员提供军事秘密的，必须按照规定的程序经有相应批准权限的机关批准，并报中国人民解放军保密委员会备案。

第二十条不需要保存的秘密载体，应当按照有关规定，履行审批、登记手续后，及时销毁，并由二人以上到指定场所监销。

第二十一条存储、处理、传输军事秘密的技术设备、设施、系统、网络、场所等，必须符合技术安全保密要求。

第二十二条在有线、无线通信中传递军事秘密，必须根据其密级采取相应的保密措施。

严禁使用明码或者未经总部主管部门审查批准的密码传递军事秘密。

第二十三条军事设施和其他涉密场所、部位，应当采取有效的保密防护措施，未经有相应批准权限的机关批准，不得对外开放。

第二十四条掌握和经管重要军事秘密的人员出境，必须严格控制；业务主管部门或者保密工作主管部门认为其出境后会危及军事秘密安全的，不得批准出境。

第二十五条涉及重要军事秘密的会议，主办单位应当对会议场所组织保密安全检查，采取保密措施，并指定人员按照保密规定管理会议文件、资料。

第二十六条公开出版发行军事报刊、书籍、地图、声像制品，公开展示军事装备、国防科学技术成果，应当遵守有关保密规定，不得泄露军事秘密。拟公开发表的军事学术、国防科学技术论文和反映军队情况的各类稿件，投稿前必须经撰稿人所在单位或者文稿涉及事项的主管单位进行保密审查。

第二十七条各级领导于部应当模范遵守保密规定，不得向家属、亲友及其他无关人员泄露军事秘密。

第二十八条发生泄密事件应当及时报告保密工作主管部门和上级有关部门，并迅速查明被泄露军事秘密的内容、密级、造成或者可能造成危害的范围和程度，采取补救措施。

第二十九条全军所有单位都应当对所属人员进行保密教育。保密教育列入部队政治教育和院校教学计划，分别由政治机关和院校教学部门组织实施。

第三十条各单位应当定期对所管理的军事秘密载体、涉密技术系统和涉密场所进行保密检查。保密工作主管部门负责监督检查本级及所属单位的保密工作。

第三十一条战时或者执行特殊任务时，除执行本条例外，有关单位还应当根据上级指示和担负的任务制定相应的保密措施，确保军事秘密安全。

第三十二条全军所有人员都必须遵守保密制度和保密守则。

第五章 奖励与处分

第三十三条符合下列条件之一的单位和人员，依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定，给予奖励：(一)对保密技术、产品、设施的研究开发有重要贡献的；(二)在危急情况下，保护军事秘密安全的；(三)对盗窃、毁坏、出卖军事秘密的行为举报或者侦破有功的；(四)发现泄露或者遗失军事秘密，及时采取措施，避免重大损失的；(五)在保密工作中做出显著成绩的。

第三十四条违反本条例，有下列情形之一的，依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定，对主管人员和直接责任人员给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)盗窃、毁坏、出卖军事秘密的；(二)泄露或者遗失重要军事秘密的；(三)利用军事秘密进行非法活动的；(四)发生泄密事件，隐情不报或者未及时采取补救措施的；(五)玩忽职守，使军事秘密安全遭受危害的；(六)其他违反保密制度危害军事秘密安全的。战时或者执行特殊任务时，有前款规定情形之一应当给予处分的，从重处分。

第六章附则

第三十五条 本条例由中国人民解放军保密委员会负责解释。

文职人员制度

一、文职人员制度建立

1、文职人员，是指按照规定的编制聘用到军队工作，履行现役军官（文职干部）同类岗位相应职责的非现役人员。

2、文职人员实行聘用制度

二、文职人员管理

1、文职人员的聘用和管理，应当贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，坚持任人唯贤、德才兼备、公平择优的原则。

2、中国人民解放军总政治部主管全军的文职人员工作；团级以上单位的政治机关负责本单位的文职人员工作。

三、聘用和退休

1、聘用范围

军级以上机关和驻边远艰苦地区以外的非作战部队（以下统称聘用单位）的教学、科研、工程、卫生、文体、图书、档案等专业技术岗位以及部分管理事务和服务保障等非专业技术岗位，可以聘用文职人员。

2、岗位设置

文职人员按照聘用的岗位，分为专业技术文职人员和非专业技术文职人员。

（二）非专业技术岗位等级由低到高分为：六级职员岗位、五级职员岗位、四级职员岗位、三级职员岗位和二级职员岗位。

非专业技术岗位各等级，分别与国家规定的事业单位同类岗位人员的相应职务等级相对应。

3、聘用条件：

（一）符合征集公民服现役的政治条件；

（二）符合聘用岗位的职责要求和相应的资格条件；

（四）身体健康。

文职人员岗位的资格条件，参照同类岗位现役军官（文职干部）的专业技术资格或者任职资格条件执行。

文职人员的身体条件，参照应征公民体格检查标准执行。

文职人员首次聘用的最高年龄分别为：

（一）聘用到初级专业技术岗位或者六级职员、五级职员岗位的，35岁；

（二）聘用到中级专业技术岗位或者四级职员、三级职员岗位的，40岁；

（三）聘用到高级专业技术岗位或者二级职员岗位的，45岁。

第十四条 文职人员的最高工作年龄分别为：

（一）初级专业技术岗位或者六级职员、五级职员岗位的，40岁；

（二）中级专业技术岗位或者四级职员、三级职员岗位的，45岁；

（三）高级专业技术岗位或者二级职员岗位的，男60岁，女55岁；其中在高级专业技术岗位工作的，因工作需要，经军区级单位批准，可以适当延长最高工作年龄。

4、聘用程序

招聘文职人员按照下列程序进行：

（一）公布招聘岗位、岗位资格条件和待遇；

（二）依照本条例规定的条件对应聘人员进行初审；

（四）对考试、考查或者答辩、评审合格的，进行政治条件审查和体检；

（五）择优提出初选人员名单；

（六）依照本条例第十八条的规定审批；

（七）与被批准的应聘人员订立聘用合同。

5、聘用期限

聘用合同的期限分别为：

（二）高级专业技术岗位和二级职员岗位的，1年至4年。

从普通高等学校应届毕业生中聘用的文职人员的合同期限，有见习期的6年，没有见习期的5年。

首次聘用为文职人员的，应当有1个月至6个月的试用期。试用期计入聘用合同期限；有见习期的，试用期计入见习期。

6、续聘与解聘

聘用合同期满，凡岗位需要、考核合格且文职人员年龄距本级岗位最高工作年龄尚余1年以上，本人提出申请的，聘用单位可以与其续订聘用合同。

在高级专业技术岗位或者二级职员岗位工作的文职人员，被同一单位连续聘用满10年，且男满50岁、女满45岁，本人提出申请，考核合格的，聘用单位应当与其续订期限至本级岗位最高工作年龄的合同。

解聘：

1）有下列情形之一的，聘用合同即行终止：

（一）合同期满且不再续聘的；

（二）文职人员达到本级岗位最高工作年龄的；

（三）双方约定的合同终止条件出现的。

聘用合同期限已满，文职人员参加作战、军事演习、军事训练和处置突发事件尚未结束的，聘用合同期限顺延至任务结束。

2）文职人员有下列情形之一的，聘用单位可以解除聘用合同，不给予经济补偿：

（一）试用期内被证明不符合聘用岗位要求的；

（二）严重违反军队纪律或者聘用单位规章制度的；

（三）工作失职，对聘用单位利益造成重大损害的；

（四）被依法追究刑事责任或者劳动教养的。

3） 有下列情形之一的，聘用单位可以解除聘用合同，并提前30日以书面形式通知文职人员：

（一）文职人员年度考核不称职的；

（二）文职人员患病或者非因工负伤，规定的医疗期满后不能坚持正常工作的；

（三）聘用单位移防或者被缩编、撤销，致使聘用合同无法履行的。

依照前款第（二）项、第（三）项规定解除聘用合同的，聘用单位应当依照国家和军队的有关规定，对被解聘人员给予经济补偿。

4） 文职人员有下列情形之一的，聘用单位不得依照本条例第四十六条的规定解除聘用合同：

（一）在文职人员岗位工作期间患职业病的；

（二）因工负伤，治疗终结后经劳动能力鉴定机构鉴定为一级至四级伤残的；

（三）患病或者负伤，在规定的医疗期内的；

（四）女性文职人员在孕期、产期、哺乳期内的；

（五）法律、行政法规规定的其他情形。

5） 有下列情形之一的，文职人员可以解除聘用合同：

（一）在试用期内的；

（二）依法服现役的；

（三）聘用单位未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的。

除本条例第四十八条规定的情形外，文职人员提出解除聘用合同未能与聘用单位协商一致的，应当继续履行聘用合同；6个月后再次提出解除聘用合同仍未与聘用单位协商一致的，文职人员可以解除聘用合同。

从普通高等学校应届毕业生中聘用的文职人员，合同期限未满的，不得依照前款规定解除聘用合同。

文职人员参加作战、军事演习、军事训练和处置突发事件期间，不得单方面解除聘用合同。

涉密岗位文职人员终止或者解除聘用合同后的流动，执行国家和军队有关涉密人员管理的规定。

文职人员终止或者解除聘用合同后，与原聘用单位的关系即行终止，原聘用单位应当按照国家有关规定及时办理人事行政、档案和社会保险等关系的转移手续。

退休：

文职人员符合国家规定的事业单位同类岗位人员退休条件的，办理退休手续，退休后的'管理服务和生活保障，按照国家有关规定纳入社会保障体系。具体办法由中国人民解放军总政治部、总后勤部会同国务院人事部门、财政部门和劳动保障部门规定。

四、培训使用

聘用单位应当根据文职人员的岗位职责和工作需要，对文职人员进行岗前培训、在职培训和军事训练。

军队有关业务主管部门应当按照专业对口、训用一致、按需施教、讲求实效的原则，组织文职人员的专业培训。

五、日常管理

聘用单位应当依据聘用合同和军队有关规定，对文职人员的德、能、勤、绩、廉、体进行全面考核，重点考核文职人员履行岗位职责的情况。

考核分为平时考核和年度考核，平时考核作为年度考核的基础。年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。考核结果作为文职人员调整工资待遇、奖惩和续聘、解聘的主要依据。

六、工资福利待遇和社会保障

1、文职人员的工资水平应当根据聘用岗位、工作任务和实际贡献，参照事业单位同类岗位人员的工资水平确定，并根据社会经济发展水平，按照国家和军队的有关规定适时调整。对紧缺专业人员和优秀人才，工资适当从优。

2、文职人员的住房实行社会化、货币化保障。住房公积金、住房补贴、房租补贴，按照聘用单位所在地人民政府规定的标准执行。住房补贴、房租补贴随工资发放。文职人员购买当地经济适用住房的，按照军队人员住房社会化的有关规定办理。

聘用单位可以根据本单位条件，在聘用期间向住房确有困难的文职人员出租集体宿舍或者个人宿舍。

3、 聘用单位及其文职人员应当依法参加社会保险，缴纳社会保险费。

聘用单位可以根据国家有关规定，为文职人员建立补充保险。

聘用单位及其文职人员参加社会保险的具体办法，由中国人民解放军总后勤部会同国务院劳动保障部门和财政部门、人事部门规定。

七、奖励与处分

聘用单位应当依据聘用合同和军队有关规定，对文职人员的德、能、勤、绩、廉、体进行全面考核，重点考核文职人员履行岗位职责的情况。

考核分为平时考核和年度考核，平时考核作为年度考核的基础。年度考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。考核结果作为文职人员调整工资待遇、奖惩和续聘、解聘的主要依据。

聘用单位和上级机关对作出突出贡献的文职人员，应当给予奖励；对违反军队纪律的文职人员，应当给予批评教育，并视情节轻重给予纪律处分。

文职人员的奖励和处分办法，由中国人民解放军总参谋部、总政治部、总后勤部规定。

军队安全保密

一、军事秘密概念

1、军事秘密是关系国家军事利益，依照规定的权限和程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员如悉的事项。军事秘密是国家秘密的重要组成部分。

2、军队保密工作的基本要求是：控制知密范围，防范窃密活动，消除泄密隐患，确保军事秘密安全。

3、军事秘密范围

（一）国防和武装力量建设规划及其实施情况；

（二）军事部署，作战和其他重要军事行动的计划及其实施情况；

（三）战备演习、军事训练计划及其实施情况；

（六）国防动员计划及其实施情况；

（八）军事学术、国防科学技术研究的重要项目、成果及其应用情况；

（九）军队政治工作中不宜公开的事项；

（十）国防费的分配和使用，军事物资的筹措、生产、供应和储备等情况；

（十一）军事设施及军事设施保护情况；

（十二）军援、军贸和其他对外军事交往活动中的有关情况；

（十三）其他需要保密的事项。

4、秘级

军事秘密分为绝密、机密、秘密三个等级。“绝密”是最重要的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受特别严重的损害。“机密”是重要的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受严重的损害。“秘密”是一般的军事秘密，泄露会使国防和军队的安全与利益遭受损害。

军事秘密及其密级的具体范围，由总参谋部、总政治部、总后勤部以及国防科工委依照本条例第二条、第八条、第九条的规定确定，并根据情况变化及时调整。

军事秘密密级的确定、调整与解除

二、保密制度

1、保密守则

接触军事秘密以工作需要为原则。产生军事秘密事项的单位，应当确定接触该事项的范围；接触军事秘密事项的单位，应当确定接触该事项的人员。

2、涉密载体管理

制作、收发、传递、使用、复制、保管、移交、销毁军事秘密载体，必须严格履行审批、登记、签字手续，并采取相应的保密措施。

复制军事秘密载体，必须严格控制。确需复制时，须经原密级确定的单位同意或者依照本条例第十二条规定的权限审批。复制件不得改变原件的密级。

携带军事秘密载体外出，必须依照本条例第十二条规定的权限审批，并按照有关规定采取相应保护措施。携带绝密级载体外出-的，还必须报同级管理保密工作的部门备案。

未按有关规定履行审批手续，任何单位或者人员不得事秘密载体携带、传递出境。因特殊原因需要向境外组织、人员提供军事秘密的，必须按照规定的程序经有相应批准权限的机关批准，并报中国人民解放军保密委员会备案。

3、涉密信息系统管理。

存储、处理、传输军事秘密的技术设备、设施、系统、网络、场所等，必须符合技术安全保密要求。

在有线、无线通信中传递军事秘密，必须根据其密级采取相应的保密措施。

严禁使用明码或者未经总部主管部门审查批准的密码传递军事秘密。

军事设施和其他涉密场所、部位，应当采取有效的保密防护措施，未经有相应批准权限的机关批准，不得对外开放。

三、奖励

1符合下列条件之一的单位和人员，依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定，给予奖励：(一)对保密技术、产品、设施的研究开发有重要贡献的；(二)在危急情况下，保护军事秘密安全的；(三)对盗窃、毁坏、出卖军事秘密的行为举报或者侦破有功的；(四)发现泄露或者遗失军事秘密，及时采取措施，避免重大损失的；(五)在保密工作中做出显著成绩的。

处分

2、违反本条例，有下列情形之一的，依照《中国人民解放军纪律条令》的有关规定，对主管人员和直接责任人员给予处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)盗窃、毁坏、出卖军事秘密的；(二)泄露或者遗失重要军事秘密的；(三)利用军事秘密进行非法活动的；(四)发生泄密事件，隐情不报或者未及时采取补救措施的；(五)玩忽职守，使军事秘密安全遭受危害的；(六)其他违反保密制度危害军事秘密安全的。战时或者执行特殊任务时，有前款规定情形之一应当给予处分的，从重处分。

军事安全作文400篇六

军事安全是一个国家的根本利益，关系到国家的发展和稳定。在今天的世界中，军事安全面临着新的挑战和威胁。为了有效应对这些挑战和威胁，需要警示和警醒，从而增强军事安全意识和保障国家的安全。在参加军事安全警示活动的过程中，我深感到了军事安全的重要性，并从中获得了一些体会和心得，以此来加深自己对军事安全的理解和认识。

首先，军事安全是一种综合化的安全。

在警示活动中，我了解到军事安全不仅仅是指国家安全，还涉及到军队的安全、军事装备的安全以及国家和社会基础设施的安全等。军事安全的综合性使得其面临的威胁和风险更为复杂和多样化，因此在保障军事安全方面，需要综合运用各种手段和资源。

其次，军事安全是一种长期化的安全。

警示活动中，我们强调军事安全需要立足长远，注重远期预警和预防。军事安全威胁一旦发生，将造成严重的后果，不仅影响国家的安全稳定，还可能导致军队的溃败和国家的灭亡。因此，要保障军事安全，不仅要注重眼前的威胁，更要关注未来的可能性。

第三，军事安全是一种团队化的安全。

在警示活动中，我深感到军事安全是一个团队合作的过程，需要广泛动员、协同作战。只有将全社会的力量统一起来，才能形成强大的军事安全防线，才能有效地应对各种威胁和挑战。军事安全不仅仅是军队和政府的责任，也是每个公民的责任，只有我们每一个人齐心协力，才能真正保障国家的军事安全。

第四，军事安全是一种信息化的安全。

在警示活动中，我了解到信息技术的快速发展给军事安全带来了新的威胁和挑战。信息化的时代，军事行动已不再局限于实体的武器装备，更多地涉及到信息的获取、传递和应用。因此，保障军事安全需要加强信息化的能力和战略，充分利用信息技术来提升军事安全水平。

最后，军事安全是一种国际化的安全。

在警示活动中，我深感到军事安全已经成为国际社会共同关心的问题。随着全球化和网络化的加深，军事安全已经超越国家的范畴，成为国际社会合作的重要议题。国际合作和交流不仅可以有效应对军事安全威胁，还可以促进国际社会的和平与稳定。因此，在军事安全方面，我们应该加强与他国的合作，共同建设一个和平安全的世界。

通过参加军事安全警示活动，我对军事安全的认识和理解得到了不断深化。军事安全不仅仅是一个国家的责任，更是每个公民的责任，只有我们每一个人共同努力，才能实现国家的安全和稳定。我相信，在全体人民的共同努力下，我们一定能够建设一个安全、和谐的社会。

军事安全作文400篇七

师者，传道授业解惑也。在一所大学，一个好的军事教员，往往会影响到学生对于军事理论课的整体印象和感受。军事理论课是大学生必修课程，是大学生入学第一门要掌握的公共课;学习军事理论课，可以提高学生的爱国情怀，弘扬中国传统文化，增想学生的国防意识，对学生开展爱国主义教育，也是为了让学生了解中_队优良的传统。

在高等院校开设军事理论课有利于当代大学生明确自身理想信念和前进方向，为保卫祖国贡献力量。学习军事理论课，培养集体主义的价值观，同时给学生树立正确的人生观、价值观。当个人利益与集体利益发生冲突时，能够第一时间将个人利益服从国家和人民的利益，在关键时刻可以不惜牺牲个人利益，将无私奉献的精神表现出来。在当下，国家通过社会主义市场经济来促进生产力的发展，这样使个人的利益得到保障，从而可以调动全民的生产力的发展，提高人民的生活水平。但是，这并不意味着我们要摒弃集体主义。我国一直坚持和维护集体主义的价值观，以及它在我国社会中的重要地位，从而也体现了我国的社会主义性质。奉献社会，回报祖国，保卫国家，是当代大学生必须树立的正确价值取向。

军事理论课的教学方法的创新必须要依据一定的原则和方法进行，而不能随意为之。具体而言，必须要遵循以下几个原则：

时代性原则。

时代在发展，社会在进步，军事理论课需要根据社会军事的发展而发展，不断更新军事理论课的教学内容，不断改进军事理论课的教学方法。军事理论课在教学中，务必紧跟时代，找准学生希望了解的知识点，对于当下新闻中出现的热点问题，理论联系实际，激发学生的学习热情和兴趣，这样，才能从根本上提高授课课堂的质量。

针对性原则。

时效性原则。

军事理论课在教学当中确实存在时过境迁、时效性不强的问题。面对不断发展不断进步的军事科学技术，中_事信息化不断加强，军事理论课也因此需要跟上时代的脚步，走在军事理论、军事思想的前沿，这样才能真正做到将最新最热点的军事理论，国际形势、军事技术讲给学生，让学生用正确的观点看待问题。因此军事理论课的教学内容及教学方法的改革必须遵循时效性原则，为学生传递最新的国际战略形势、国际热点、最新式的武器装备、最新式的战法战略等等，紧扣时代特征。

启发性原则。

军事理论课教学方法必须以启发性的原则作为改革指导原则，培养学生的思辨能力，培养学生独立思考，独立的分析问题，使国防教育观念真正的深入人心。在选择案例的时候，要选择那些能够让学生意识到国家民族到达危难的时候的危险性和紧迫性，感受到国家必须要发展才能有出路，逆水行舟不进则退的道理，使他们产生发愤图强，不断进取的心态。

第一节课引人入胜，提高学生学习兴趣。

有这样一句话叫：万事开头难;好的事情，一般都有一个好的开始，实际上在教学中也是如此。一节新课的开始，我们往往要根据学生的实际状况，采用不同的方法，或者以一个小故事展开课程，或者讲一个实际案例，或是以一个小视频导入，让学生有情感上的共鸣。例如讲古代军事思想，一般开头比较枯燥，尤其是军事思想的萌芽时期是在夏商周时期，一般教员会一带而过，学生一般也听得了然无趣。实际上我们可以以当时一场战役如：鸣条之战、牧野之战等等典故或者神话故事开场，引起学生兴趣，这样就使得学生带着(下转第156页)(上接第153页)期待的心理进入到课程钟来。

一般在第一节课程当中，教员无论采用什么方法，都是为了能够让大学生打开渴求知识的心理大门，激发学生的学习兴趣，这样我们就可以进一步引入要讲授的知识，顺利开展接下来的教学工作。当然，我们在讲解过程中也可以找寻合理的切入点，在学生注意力不是很集中的时候，适时采用悬念式，视频开启式等方法，也可以得到很好的效果。

教学内容精挑细选，吸引学生注意力。

现在很多高校的军事理论课在教学内容上都是以军事思想，中国周边环境，中国国防，军事高技术，军事信息化等内容，无论教材如何改动，但是大方向是基本没有改动的。在教学中，我们要根据课本的内容掌握好其中知识的深浅，精选教学内容。例如军事高技术这一部分，我们可以抓住军事高技术的几大特点，进行讲授，从而也可以引出其在军事上的应用，一举两得。教员根据课本上的不同内容，讲清重点问题，讲透难点问题。再如军事思想这一章，中国古代现代军事思想，国外军事思想，_军事思想，_军事思想等内容很多，在一节课中讲完，时间是远远不够的，我们可以从其中一个点下手，从军事思想的延续方面进行扩展，以古代和_军事思想的延续为核心进行主要讲述，分析出我_事思想的核心，并交待出其他军事思想的特点，这样以点带面，就可以更好地把知识传授给学生。

注重启发式教学，引起学生共鸣。

启发式教学是指教师在课堂教学中根据学习过程的规律，引导学生自主、积极、自觉地掌握知识。在平时的授课中，教员不再是把现有的军事理论知识填鸭式的塞给学生，而是通过设问，提问的方式向学生提出问题，这就可以使得学生可以从他们已经掌握的知识和理论中提炼出新的理论和感悟。启发式教学，是一种新的教学形式，以学生为主体，教师作为辅助调动学生学习知识的积极性和兴趣，重在激发学生学习的热情和动力。在军事理论课的教学中，很多时候都是教员在不停的说，学生在听，我们可以采用这个方法。例如讲到孙子兵法这个部分的时候，在讲授之前我们可以提问：我国由一位军事家是站在二战最前线，指挥了一场成功的大战，请问他是谁?之后我们可以回答，这个人是孙武，他的所著的孙子兵法中的计谋被二十多个国家沿用至今等等。

在授课中，我们要注意观察学生课堂的表现，出现兴致不高，或者没有理解讲授的内容时候，要用循序渐进的方法引发学生的思考，不要急于给出结论。课堂提问也是一个不错的选择。在日常教学中，要注重把讲台交给学生，军事的魅力在于交流和探秘，交流中能通过灵活的语言形式更能让人接受，而好奇心能在揭秘军事事件上起到很大的作用，不论是研究过往的军事战役，还是交流现在的全球军事形式，对学生都有很大帮助。

[1]普通高等学校军事课教学大纲[z].2007.

[2]艾跃进.普通高校军事理论课的目标化教学及方法[j].高校理论战线，2004(10).

[3]辛维刚.提高军事理论课教学质量的几点看法[j].国防，2006(10).

[4]罗朝晖.普通高等学校军事理论课教学深讨[j].科技咨询，2007(11).

军事安全作文400篇八

随着时代的发展和国家的需要，军事训练成为每位军人必不可少的环节。在军事训练中，安全是最为重要的因素之一。只有确保安全，才能有效地提高战斗力，保障部队的正常运转。在我参与的军事训练中，我深刻体会到了安全的重要性，也总结出了一些安全心得体会。

首先，了解安全规范是确保训练安全的前提。军事训练涵盖了各个方面的内容，比如射击训练、实地野外训练等，每个环节都有相应的安全规范。了解并遵守这些规范是我们确保安全的前提。我们要学会查阅相关规定，了解具体操作流程，熟悉各种情况下的安全处理方法。通过学习和实践，我们需要熟练掌握安全常识，确保在军事训练中不发生意外事故。

其次，严格执行安全措施是军事训练中的必备功课。在军事训练过程中，相关的安全措施必不可少。比如，射击训练中，必须严格遵守射击指挥员的指示，保持间距和方向的一致；实地野外训练时，必须按照训练计划进行，避免违反规定的行为。对于自己来说，要时刻保持高度的自我约束，严禁任何不合规定的行为。只有认真执行安全措施，才能真正确保训练的安全。

第三，加强安全意识，做到心中有数。在军事训练中，时刻保持高度的警惕性是非常重要的。我们不能不重视任何一个细节，要深入思考可能发生的风险，做好相应的准备工作。当发现存在危险的迹象时，要及时采取有效的应对措施，防止事态扩大。安全意识的培养要从平时做起，通过不断的学习和实践，我们要逐渐形成保持高度警惕的习惯，时刻保持心中有数的状态。

第四，不断总结经验，提高安全意识。在军事训练中，我们会遇到各种各样的情况，有时也会遇到一些自己没有预料到的危险。及时总结经验教训是我们提高安全意识的重要方法之一。当发生事故或意外事态时，我们要及时记录，并进行详细分析，找出事故的原因和存在的问题，总结出解决问题的办法。只有通过不断总结经验，我们才能更好地应对可能发生的危险，提高安全意识。

最后，加强团队合作是确保训练安全的重要因素。在军事训练中，每个人都是团队的一员，只有通过团队合作才能顺利完成任务。在保证自身安全的同时，我们还需要密切配合他人，互相照顾，形成合力。要加强与上下级、左右相邻的沟通，确保信息的畅通与交流，提高整个团队的安全意识和协作能力。只有真正形成整体的团结和合作，我们才能确保整个训练过程的安全。

在军事训练中，安全是我们最为重视的因素。只有确保安全，我们才能更好地完成各项任务，提高战斗力，保障国家安全和利益。通过了解安全规范，严格执行安全措施，加强安全意识，总结经验教训，加强团队合作，我们能够更好地保证训练安全，为国家和人民的利益贡献自己的力量。

军事安全作文400篇九

第一段：引言（150字）。

军事训练是一项重要的任务，它不仅能磨练士兵的意志，提高其战斗力，更能保障国家安全。但是，由于其本质的危险性，军事训练过程中的安全问题也十分突出。因此，对于全体参训人员来说，认真学习军事训练安全培训课程显得尤为重要。在此，本文将结合个人近几年的参训经历，谈谈自己对军事训练安全培训的几点心得体会。

第二段：正文一（250字）。

全体训练人员必须清楚地认识到安全是首要问题。在训练过程中，要始终将安全摆在重要位置。对于每一项训练任务，都需要认真制定详尽的安全措施，并依法依规进行验收和检查，确保每一个参训人员都能够在安全保障下完成训练任务。在训练的过程中，要注意自我保护，严格执行相关规定，不得私自违反练习安全标准，确保个人生命安全。同时，在多人协作的训练中，更需要高度的团队协作精神，相互合作，确保集体利益。

第三段：正文二（250字）。

对于一些危险的训练项目，我们需要非常谨慎地参与。这些训练任务往往不仅需要高度的技术要求，而且还需要良好的心理素质。对于一些对体能和心理素质有着较高要求的项目，我们需要提前进行足够的准备，充分熟悉相关知识，加强自己的体质，提高心理承受能力。此外，在参与这些项目前，我们也需要充分了解任务的具体情况，并积极地和教官进行沟通，征询建议和意见。

第四段：正文三（250字）。

军事训练安全既然是件大事，那对于参军人员本身来说，个人责任也是不可或缺的。我们参军人员必须自觉遵守训练纪律，尤其是对于军事训练安全方面的条例，我们要认真遵守，不得有违反规定的行为。同时，我们还需要爱护自己身体，保护自己的安全，主动配合医生对自己进行检查和治疗。在自我保护的同时，我们也需要积极地关心同学，发现异样行为时及时提醒、上报，保护他人安全。

第五段：结论（300字）。

军事训练安全管理工作非常重要，严格的管理制度对于保障参训人员的安全具有不可替代的作用。然而，从个人角度而言，我们也需要对自己、对同学、对集体负起责任，全身心地投入到训练中，加强自身素质，养成军人的好习惯。总而言之，在不断深化军事训练的同时，我们必须严格把握军事训练安全管理工作，为国家安全和人员生命安全保驾护航。

军事安全作文400篇十

军事安全是一个国家的根本利益和重要命门，军队的安全稳定关系到国家的长治久安。近年来，随着世界形势的复杂化和军事科技的快速发展，军事安全问题日益凸显。参加军事安全警示活动，给我留下了深刻的印象，我体会到了军事安全的重要性，也认识到了自身在维护军事安全中担负的责任。

在军事安全警示活动中，我意识到军事安全问题与我们每个人都密不可分，不管是军人还是非军人，每个人都应该有保卫国家安全的责任感。无论是从海洋、领土还是信息等各个方面，军事安全都既是一个整体又是一个复杂的网络。只有每个人都加强对于军事安全的认识，才能形成合力，保证国家的安全。因此，我们要同舟共济，密切关注军事安全问题，为保卫国家安全出一份力。

此外，军事安全也需要有效的应对和保障措施。在活动中，我了解到指挥军事安全的重要性和紧迫性。军事安全是一个国家的第一道防线，必须高度重视。通过警示活动，我们了解到了各种威胁和可能的危险，这就需要我们强化军队的训练和装备，提高反应速度和应对能力。只有做到心中有数、防微杜渐，才能确保军事安全，保卫国家。

军事安全也需要广泛的国际合作。在全球化的背景下，军事安全已经超越了国家的范畴，成为一个共同的责任。参与军事安全警示活动，我们加深了对国际合作的理解和重要性，认识到与各国军队进行合作是保障军事安全的有效途径之一。只有积极推动国际合作、分享经验，才能更好地解决军事安全问题。

最后，参与军事安全警示活动让我更加清楚了自身的责任和使命。作为一名军人，维护国家安全是我们应尽的责任。在活动中，我了解到了自身在军事安全维护中的角色和职责，明白了自身的使命就是守卫国家，保护人民。军事安全是一个综合性、长期性的任务，需要我们时刻保持警惕，不负人民的期望。

总之，军事安全是国家安全的重要组成部分，也是每个人都应该关注并参与其中的事务。参加军事安全警示活动，让我深刻地体验到了军事安全的重要性，认识到了我们每个人都有担负保卫国家安全的责任。只有认真对待军事安全问题，加强军事训练和装备、推动国际合作，我们才能更好地维护军事安全，保卫国家的繁荣稳定。相信通过不断的努力，我们一定能够在军事安全工作中取得更大的成绩。

军事安全作文400篇十一

随着世界的发展，军事训练变得越来越重要。军事训练安全演习是现代军事训练的一个重要组成部分，促进了部队的战斗力和士兵的安全意识。在参与了一个长时间的军事训练安全演习后，我深感受益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，包括组织的重要性、危险因素的识别、沟通的关键、团队合作和个人责任。

首先，组织是军事训练安全演习的关键。在演习前，我们需要制定详细的计划，并向所有参与者提供清晰的指南。这使得每个人都能了解自己的任务和职责，并与他人保持紧密的协作。我们需要提前熟悉地形和环境，确保演习场地的安全性。组织还包括分配适当的装备和工具，以及提供必要的培训和指导。只有通过充分的组织，我们才能确保演习的顺利进行，并最大程度地减少意外事故的发生。

其次，识别危险因素至关重要。在安全演习中，我们会遇到各种潜在的危险，如不稳定的地形、天气条件恶劣以及人为疏忽等。自己的安全意识和对危险因素的敏感性能够帮助我们及时发现和解决问题。在演习前，我会仔细研究演习场地的地形地貌，并记住可能的风险区域。此外，我还会预测可能发生的危险情况，以便提前做好准备。通过不断地识别危险因素并制定相应的措施，我们可以有效地降低潜在的风险。

第三，沟通是军事训练安全演习中不可或缺的一环。在一个复杂的战斗环境中，良好的沟通是保障成功的关键。每个人都应该清晰地了解自己的任务和目标，并与团队中其他成员保持常态的沟通。这样，我们就能够更好地协调行动，避免误解和冲突。在演习中，我意识到要持续地与队友和指挥官保持联系，及时报告情况和接受指导。良好的沟通可以确保信息的准确传递，提高团队的响应速度，并在危机时刻提供支持和援助。

第四，团队合作在军事训练安全演习中发挥着重要的作用。作为一个团队，我们需要紧密合作，相互支持和帮助。只有通过良好的团队合作，我们才能有效地完成任务并确保演习的安全性。在实践中，我学到了团队合作的重要性。每个人都有自己的优势和专业知识，通过合理分工和密切配合，我们能够发挥最大的效能。此外，团队合作还能够增强团队的凝聚力和士气，使每个人都感到自己是团队中不可或缺的一员。

最后，个人责任是确保军事训练安全演习成功的关键。无论在什么时候，个人都应该对自己的行为负责，并对团队的安全承担责任。这意味着我们要时刻保持警惕，不断提高自身的安全意识，并遵守所有安全规定。在演习中，我始终牢记个人责任的重要性。我会主动参与安全检查，并在发现问题时及时报告。同时，我也鼓励队友们加强自我保护，确保每个人的安全。

综上所述，军事训练安全演习是一项重要的活动，为部队的战斗力和士兵的安全意识做出了巨大贡献。通过组织、危险因素的识别、沟通、团队合作和个人责任，我们能够有效地完成训练任务，并在演习中保持安全。希望我的心得体会能对今后的军事训练安全演习有所帮助，并促进部队的进一步发展。

军事安全作文400篇十二

在本次军事训练安全培训中，我深刻地领悟到了军事训练安全对于部队发展的重要性，同时也对自身的安全意识有更为清晰的认识。在此，我愿意分享我的心得体会，希望对同志们有所帮助。

第一段：培养安全意识。

军事训练中发生的各类意外事故，很多时候都是由于对安全的忽视而造成的。因此，我们必须要保持高度的警惕，时刻关注自身的安全状况。同时，安全知识的掌握也是非常重要的，要时时刻刻记在心中。"吃饸饹多喝水"，"晚睡早起身体好"，都是我们在训练中经常听到的口号，而这些看似简单的安全常识，实际上却是我们宝贵的财富。

第二段：学习自救互救知识。

在训练中，发生意外的概率是存在的，因此，掌握自救与互救的技能是很有必要的。在班组、排及连队范围内，开展各种应急演练，模拟各种突发事件，增强官兵们的紧急应变能力。早期的抢救与处理，可以将伤势的加重程度降低到最低。尤其注意的是，身体略有不适时勇敢站出来申报，不要因为个人面子、影响选拔而压抑自己的病症。

第三段：保障装备的质量。

夏季训练，天气炎热，靶场、训练场的温度十分高，官兵们需要长时间保持高度集中精神。同时，随着天黑时间的推进，夜间训练也日益多，不良的天气条件加剧训练的难度与风险。在这样的情况下，各种装备和个人防护装备的质量是否良好，是否能保障官兵们的安全，显得尤为重要。因此，各级部门在训练中应时刻对装备进行检查和保障。

第四段：队伍管理。

在训练中，队伍管理是一个非常重要的环节。要保持高度的纪律性，严格执行军事纪律，让官兵们懂得，只有严格遵守规定，才能够保证自己的安全。从项目组织、人员分配、指挥运用、后勤保障等各个方面对训练进行科学管理。同时，在训练过程中注重官兵的情绪管理，及时化解情绪问题，保证队伍稳定发展。

第五段：心态调整。

艰苦的军事训练时常会给官兵们带来各种压力，情绪低落等问题。这时，官兵们需要学会自我调节，保持良好心态。警惕自己是否存在焦虑、厌恶的情绪，若存在，认真对待，并通过训练实施和提高思想水平自我调整，增强对训练的信心。同时要懂得适当地解压，开展一些文化、娱乐等活动，使自己的心态保持游刃有余。

综上所述，本次军事训练安全培训中，我不仅加深了对于安全意识的认识，也学会了如何应对紧急状况，学会了安全自救、互救的技能。同时，我还意识到了队伍管理非常重要，心态调整是成功训练的关键。我相信，在以后的训练过程中，这些体验与领悟一定会给我带来帮助，让我在训练中更能做到安全第一。

军事安全作文400篇十三

段一：引言（约200字）。

军事训练是一项具有极高危险性的活动，安全事故时有发生。而安全培训则可以有效提高军人的安全意识，降低安全风险，保障训练效果。作为一名刚刚参加军训的学生，我有幸参加了军事训练安全培训，有所体会，于是写下这篇文章，分享我的心得和体会。

段二：对安全培训的认识（约200字）。

在安全培训中，我学到了很多安全常识，如何进行急救和自我保护等，这些知识也让训练中的我更加安心。安全培训还在我心中种下了一颗珍惜生命的种子。我意识到，军训是用来增强个人体魄和军事素养的，但这并不意味着我们可以对安全问题掉以轻心。我们需要时刻提高安全意识，做到心中有数，才能保证训练的安全。

段三：对安全培训的感受（约200字）。

在安全培训中，我发现军事教官不仅在讲解各种安全常识，还亲自演示指导。他们一遍遍地解释和演示，让我心中一直有底。他们还在实战演练中一步步教我们，让我们清晰地了解如何在紧急情况下进行应对。这让我感受到，军事教官的责任感和职业素养都十分高尚，在日常训练实践中，我们应该时刻学习这种敬业精神和专业能力。

段四：对安全培训的启示（约300字）。

在安全培训中，我们不仅仅学到了安全知识，还学习了如何成为一个优秀的军人，如何提高自身的素质和意识。军训是一个锤炼人性格和意志力的过程，我们需要在其中不断进步，不断提高自己。在安全培训中，我们也要拥有进取精神和高昂斗志，做到不留遗憾，不给后续的训练留下瑕疵。同时，也要关注他人的安全，建立共同安全的意识，共同营造一个更加平安的军训环境。

段五：结语（约300字）。

总之，参加军事训练安全培训是一个重要的机会。通过安全培训，我们不仅可以增强自身的安全意识，更可以提高自身的素质和能力，同时也能关注他人的安全，避免不必要的安全风险发生。对一个军人而言，安全意识和训练素质的提高是关键，希望我们能够以此为契机，在各个方面都更加进步。

军事安全作文400篇十四

高校军事理论课与社会主义核心价值观教育都是增强大学生国民素质的有效措施，是大学生思想政治教育中的重要内容。在高校军事理论课堂中贯注社会主义核心价值观教育，将两者进行结合，对大学生主动践行社会主义核心价值观及自觉接受国防军事教育均会有积极的作用，思想政治教育效果将会更加明显。

1军事理论教育与社会主义核心价值观的内涵联系。

高校军事理论教育和社会主义核心价值观教育两种教育相互补充、相互促进，目的均是为国家和社会培养合格的建设者与保卫者，两者有着本质联系。

指导思想一致。

_中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和《普通高等学校军事课教学大纲》分别对其指导思想进行了界定，培育和践行社会主义核心价值观的指导思想与高校军事理论课程性质在本质内涵上有着一致性，两者均是以马列主义、_理论和“三个代表”重要思想以及中国特色社会主义理论体系为指导，都是为中国特色社会主义培养合格的建设者和接班人。究其实质，两者均是以主流意识形态为指导。

教育内容关联。

社会主义核心价值观的内容为富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，在大学生中培育和践行社会主义核心价值观的目的是为了团结全党全国人民，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”共同奋斗。大学军事理论课是通过教学与训练，使大学生掌握基本的军事理论知识与基本的军事技能，增强大学生国防观念意识，培养爱国主义、集体主义精神，增强组织纪律性，提高大学生的综合素质，总体是要培养学生良好的道德素质、正确的社会情操和坚定的爱国热情。军事理论教育与社会主义核心价值观教育两者作为大学生思想政治教育的重要内容，相互关联，相辅相成。

教育效果共享。

社会主义核心价值观提出国家层面的价值目标、社会层面的价值取向、个人层面的价值准则，实现大学生个人层面努力学习、全面发展，社会层面引领社会正能量，与全体人民共同奋斗，国家层面自发地用行动报效祖国，以推动国家的进步与发展，为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗。大学军事理论课培养学生个人层面积极向上、吃苦耐劳，社会层面勇于担当的社会责任感，国家层面的爱国主义意识。由此可见，开设军事理论课和进行社会主义核心价值观教育，均能使大学生在个人层面、社会层面、国家层面实现精神提升，将两者结合在一起进行，能起到相互促进、相互补充的作用，教育效果具有很高的共享性。

2军事理论课中的社会主义核心价值观教育内容。

在军事理论课堂之中融入社会主义核心价值观内容，使学生在对现代最新军事科学技术、国防知识与国防建设，以及未来战争的知识学习之中不知不觉进行了社会主义思想的洗礼。

爱国主义教育。

爱国主义教育是社会主义核心价值观的主要内容之一，应通过各种方式，高奏爱国主义主旋律，激发大学生的爱国之心、报国之情、强国之志。军事理论课通过对中国古代军事思想、_军事思想、国防建设成就等内容的学习，了解中国古代、近现代军事思想的精髓，了解中国历史上杰出的军事家、军事著作，了解我国国防建设取得的举世瞩目成就和现代化的国防体系等，使大学生产生强烈的民族自信心和自豪感。通过军事理论教育，加深大学生对中国_，以及对祖国和人民军队的感情，使每个学生明白“天下兴亡，匹夫有责”的道理，增强爱国精神，增强为国奉献的意识。

和谐理念教育。

“天下虽安，忘战必危”，中国近代屈辱的历史表明，没有强大的国防，国家必然遭受列强的入侵。但同时，“国虽大，好战必亡”，慎战思想在中国文化中一直是一种重要的声音。在军事理论课中我们要通过历史阐述清楚，中国儒家文化的精髓是“和”，即和谐，中国人热爱和平，没有侵略的基因，主张与他国和睦相处。中国近几十年崛起发展的事实表明，只有走和平发展的道路，才能走向繁荣富强。_同志于2005年9月在_上提出了“和谐世界”理念。在全球建设“和谐世界”与在中国建设“和谐社会”其最终追求是一致的，是中国的核心价值观，适用于任何地方。中国致力于建设和谐社会，必定为推动和谐世界的建设增添新的动力;而中国推动和谐世界的建设，必定为和谐社会的建设创造有利的国际环境。

平等、公正教育。

社会主义核心价值观提出平等、公正的理念，这也体现在我国的外交政策中，我国主张在和平共处五项原则的基础上建立国际新秩序。在政治上，中国主张不干涉别国内政，国无大小一律平等;在经济上，中国主张互惠互利，通过平等的经贸往来，达成双赢的结果;在文化上，中国主张中西文化各有优劣，不搞文化霸权，应相互借鉴，相互取长补短，取其精华、弃其糟粕，实现文明共享。军事理论课教学中，以鲜活的历史事例来阐述中国的这一外交政策，表明国际层面如此，在我们国家的社会层面也如此，这与我们的社会主义核心价值观中的平等、公正观念是一致的。

法治、敬业教育。

创设和谐氛围。

当前中国的信息环境十分开放，90后的大学生们个人独立意识很强，讲究思维独立、个性解放，对枯燥的思想灌输往往采取玩世不恭的态度，任何人将政治观念强加于他们是很难行得通的。我们要创设融洽和谐的教学氛围，倡导一种人人平等、和而不同的师生关系，老师平等地同大学生对话，关心学生、培养学生，与学生做朋友。从教学氛围中体现社会主义核心价值观，既尊重大学生的利益要求和个性发展需要，又潜移默化地灌输教育内容。课堂上要通过有意识地设置一定的文化氛围，巧妙地借助语言、文学、艺术等工具，使大学生了解军队的传统及官兵的权利和职责，了解中国历史和政治制度，了解国家的兵役制度，懂得在政治问题上发生分歧时，如何忠于国家政府等等，通过这种和谐的氛围，潜移默化地对大学生进行熏陶和感染，使他们在不知不觉中树立正确的价值观，在大是大非面前能正确行事，使社会主义核心价值观在大学生中入脑、入心。

运用现代手段。

军事安全作文400篇十五

近年来，军事训练安全演习成为军队实战准备的重要环节。作为一名军人，我曾参与过多次军事训练安全演习，并从中汲取了宝贵的经验和教训。在这里，我将就此进行探讨和总结，提出一些个人心得体会。

第一段：意识到安全意识是第一位的重要性。

军事训练安全演习是模拟真实战场环境的重要手段，因此安全意识必须放在首要位置。在演习过程中，我们要时刻牢记自己的身份和职责，做好各项安全措施，不给自己和他人带来任何危险。同时，要善于发现和解决潜在的安全隐患，如操纵设备是否规范、通信是否畅通等。只有全员具备了正确的安全意识，才能有效应对各种意外情况，保证演习的顺利进行，并最大限度地保障官兵的生命财产安全。

第二段：加强预案研究，做好应急响应。

军事训练安全演习中，预案的编制和研究应被列入重要日程。不同的演习场景和任务类型，需要制定不同的应急预案。预案的完善与训练效率直接相关。在组织演习前，要对可能出现的各类突发事件进行分析，理清应对思路，制定相应的预案。同时，在演习过程中，要严格按照预案组织行动，提前做好各项准备工作以应对可能出现的问题和紧急情况。只有在各种不同情况都有预案可依，我们才能迅速做出反应，保证任务高效有序地完成。

第三段：锻炼个人技能，提高实战能力。

军事训练安全演习是我们提高实战能力的重要机会。通过演习，我们能够更好地锻炼和提高我们的个人技能，在模拟战场中更好的发挥和应用我们的专业知识。在演习当中，我们要充分利用各种军事装备和资源，不断训练和提高自己的技能水平。同时，我们要注重团队合作和默契配合，通过与队友的配合，充分发挥个人的优势，达到团队战力的最大化。只有不断锻炼和提高自己的技能，我们才能更好地胜任各种复杂的任务和战斗情况。

第四段：总结经验教训，形成规范标准。

军事训练安全演习过程中，我们要注意总结经验教训，形成规范标准。演习结束后，我们应及时召开总结会议，充分听取各级指挥员和官兵的意见和建议，并结合演习过程中出现的问题，总结经验，总结教训。对于经验，要进一步总结提炼，形成规范标准，进行备案和登记，以便在今后的军事训练中参考和应用。对于教训，要深入分析原因，及时找出问题，制定解决方案，并在今后的训练中予以改正。只有这样，我们的军事训练安全演习才能不断改进，提高效率，为实战打下坚实基础。

第五段：良好的安全常态化管理是关键。

军事训练安全演习是部队实战准备的重要一环，而良好的常态化安全管理则是确保演习顺利进行的关键。要形成一套科学、规范、严明的军事训练安全管理制度，明确各级责任和权限，健全安全检查和考核机制，为演习提供那么保障。同时，要加强对演习人员的安全教育和培训，提高他们的安全意识，使之成为演习中的“安全守护者”。只有当安全管理常态化，才能有效地避免和控制各种安全风险，并最大限度地保障官兵的人身安全。

总而言之，军事训练安全演习是我们提高实战能力和应对战斗情况的重要环节。我们要时刻保持高度的安全意识，加强预案研究，锻炼个人技能，总结经验教训，并形成规范标准，加强常态化安全管理。只有这样，我们才能更好地完成各项任务，并为国家的和平稳定作出更大的贡献。

军事安全作文400篇十六

自从进入大学以来，学校开展了一系列军训教育，从上学期的军事技能训练到这学期的军事理论课程，以此加强大学生的国防观念和军事素质。而作为受教育者的我，也经历着一系列的变化和提高，汗水与欢笑、感动与深思、激动与忧虑以及一股不可遏制的爱国激情冲击着我的心，在其中我受益匪浅。在短暂而漫长的人生旅程中，我第一次与祖**亲贴得那么近，由衷地体会到对她的爱，深切地感受到她的脉动，也真心地为她的安危担忧。孙子云：“兵者，国之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也。”学习军事理论，就大的方面来说，是让我们以一种居安思危的心态来认识国防，汲取各种军事理论的精华，放眼世界，立足当今。对个人而言，学习《国防教育》能加强我们的修养，陶冶我们的情操，开阔我们的胸怀。因而，我深刻的感受到在高校开展学生军训教学工作的必要性，它既是加强国防建设的重要措施，也是一项具有战略意义的正确决策，它既能体现人才培养和国防后备力量建设的和谐统—，增强学生的国防观念利国防意识，培养大学生的基本军事技能，又有力地促进了大学生素质的全面提高。对于军训教学对大学生提高综合素质的意义我想有以下四点：

一、增强国防意识。

通过军训教育使大学生认识国防、了解国防，让学生们深刻体会到国防与我们息息相关，这对提高学生的精神境界，健全学生的人生观世界观，拓宽学生眼界，端正学生的爱国热情有着极其重要的意义。因此增强国防意识是维护祖国的必须也是个人发展的必须。

二、端正爱国精神。

通过军训教学大学生建立了积极的爱国精神，正确的爱国态度，科学的报国方法，存而提高大学生的综合素质。

三、拓宽眼界，顺应时代。

通过学习，我初步了解了军队建设的各方面问题，步兵的基本军事技能，毛泽东军事思想的伟大贡献。这些知识极大的拓宽了我的眼界，丰富和健全了我的知识结构，使我进一步适应当今社会大发展。

四、坚韧精神品质在军事技能训练中，教官严厉的军人作风是我的楷模，烈日炎炎的炙热考验是对我的磨炼，艰苦繁重的训练是对我的提升，整齐标准的列队动作是对我的规划。从中我学会了一种坚韧的品质，这种品质是成就人生，取得事业辉煌和美满家庭的重要品质，是适应社会积极人生的宝贵品质。

而作为新时代的大学生我们应如何投身国防呢？我想主要有以下八点：

一、增强国防观念，认识国防的重要意义。

二、认识历史，增强爱国情操。

三、认识世界，认识现实。

五、掌握国防知识。

六、积极参加军事训练。

七、自觉履行国防义务。按时，保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。

八、积极参加课余国防教育演讲,实践.参加和宣传国防教育理论和知识.及全民教育,提高全体大学生以及全民的国防意识.然而在当今国防现状中，高科技扮演了一个不容小觑的角色，在这里我就着重讨论一下现在国防中的高技术战争。

高技术战争具有以下特点：战争可控性强、战场空间广阔、系统对抗突出、作战方式多样化、指挥控制自动化、战争消耗巨大。

高技术战争的以上特征，对军事上的影响，可以说是革命性的。它要求国家战略、国防经济、国防科技和军品生产、军事思想、战争样式和作战方式、军队建设和管理、战争准备、战略战术、后方保障等各个方面，都要进行深刻的改革。高技术战争的出现，迫使从事战争的人们重新看待一些传统的观念、理论和原则，重新衡量以前的战略、政策和一些具体做法。

在高技术战争条件下，从保卫国家的安全角度来说，仅仅考虑核威胁、核保护战略已远远不够了。航天战略（或宇宙战略）将成为国家战略的重要内容。一个国家的高技术水平是这个国家威慑力量中不可分割的一部分。国家的安全除了有赖于必要的常规武器、核武器外，更加有赖于高技术武器。

（二）对国防经济的影响。

高技术的发展，对国防经济要求很高，国家要以相当的经费来支持高技术武器的发展。这是一个方面。另一方面，很多军事高技术与国家科技的发展密不可分，如用于外层空间的一些武器和设备，对开发宇宙资源和地球资源大有益处。开始，需要国家经济投资，但不久就可受益，反而促进国家经济的发展。经费和技术，是发展高技术的必不可少的物质基础。

（三）对战争样式和作战方式的影响。

高技术武器用于战争，使战争的样式和作战方式有了很大发展。除了已经出现的用高技术手段进行的军事冲突和小型局部战争之外，还将有可能出现如外层空间的军事冲突和小型战争，以及星球大战和世界性高技术战争等等新的战争样式。

（四）对军队编制装备的影响。

高技术战争将影响军队的组成、编制和装备。如将增加新的军种和兵种——天军、深海部队、机器人部队、飞行器分队等。军兵种的比例也将发生变化，天军、空军的比例将逐渐增大，陆军的比例将缩减。海军中深海潜艇的比例也将加大。军队人员的知识结构，必须要与高技术的装备水平相适应。军队的文化水平将大大提高，工程科技人员的比例将增大。军队人员要有高度的政治觉悟，高度的组织纪律性，坚强的体魄，娴熟的军事技能，能吃苦耐劳，克服困难，坚韧不拔，具有献身精神。军队有良好的训练水平和科学的管理水平。

（五）对作战行动的影响。

作战空间增大。不光是同一作战单位的任务，正面、纵深大于以往作战，而且空中的支援和防护一般可分为超低空、低空、中空、高空，超高空以及高天（外层空间）6个层次。从几万米高空扩大到几百公里的外层空间。由于远程火器增多，部队机动速度加快，作战部队的任务纵深大大地加大了。

（六）对指挥的影响由于卫星技术和其它遥感遥测技术广泛使用于军队指挥系统，获取战略情报和战场情报已不是十分困难的事；由于电子计算机成为军队指挥的重要工具，大大提高了对信息的储存、处理能力；而使用激光通信、光纤通信、传真通信和数据通信等手段，通信的可靠性和适时性提高了。自动化的指挥控制系统使军队指挥既快速又准确，尤其运用人工智能专家系统，可以提出决策建议和行动方案供指挥员选择参考，作出最佳抉择。

（七）对后方保障的影响。

高技术战争的极大消耗量对后勤保障提出了一个十分现实的问题：供应补给量与消耗量要成正比，要以极大的供应量来保障高技术战争的极大消耗量。假设消耗量为n，那末供应量应大于n。只有这样，才能保证战争的持续进行。

历史经验告诉我们“国无防不立，民无兵不安”，所以，必须加强全民的国防教育，增强国防观念。近代中国充满血和泪的屈辱史对中国人民来说是刻骨铭心的，是永远不会忘记的。一个国家要有强大的经济实力和国防才能自立于世界民族之林。

而如今，虽然随着苏联的解体，苏美争霸世界的冷战局面结束了，但我们应当清楚地看到，霸权主义和强权政治依然存在，局部战争、地区战争不断，天下并不太平。以美国为首的北约从一个防御性的组织变成了一个进攻性的军事组织，不经联合同授权就自行对不听它话的国家进行武装干涉，对世界和平构成重大威胁。刚刚结束的伊拉克战争，迟迟未决的台湾问题，剑拔弩张的日本与朝鲜等等这一系列不安定因素不得不引起我们在和平年代的忧思。

因此必须加强国防，一个国防的国防建设是其主权的保证、发展的基础；一个人的国防观念是其爱国精神及综合素质的体现。那么如何加强国防观念呢？军训教育就是一个重要措施。

我们是生长在新世纪的一代大学生，是肩负祖国建设勇往的一代，我们是幸福的，我们在和平中快乐的成长，父母把我们从天真浪漫的的童年时代小心翼翼地扶我们走过来，在温暖和无微不至的怀抱中，得到了严父的教诲和慈母的重爱。对于我们已踏入青年的行列有了独特的思维完整的性格和较稳定的人生观，正缺乏一种精神的指列，一种“我以我血荐轩辕”的激情。

我们是祖国国防建设的后备军，国家兴亡匹夫有责，纵观国际形势，我们需要培养一种世界的眼光，军事理论课就是培养我们基本的国防知识和积极投身国防建设和为国效力的精神。

现代战争告诉我们战争就是人民的战争，战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量，我们就是未来战争而需要的复合型人才，曾记得一位教官说过：“你们是具有高素质的一代，如果我们的军队就是你们，那么这支军队此是一个所向披，不可战胜的军队。”

祖国的重任肩负于我们身上，祖国仍需加强发展，因此我们必须努力学习，增强民族意识学成报效祖国，祖国明天辉煌关系于我们，我们相信祖国明天会更好！

军事安全作文400篇十七

军事训练作为军人成长的重要组成部分，不仅能够培养出良好的军事素质，更能锻炼士兵的意志力和团队合作能力。然而，在军事训练中，安全也是至关重要的一环。本文将从提高安全意识、严格执行规章制度、强化防护措施、积极社交沟通和及时总结经验五个方面展开，探讨军事训练中的安全心得体会。

首先，提高安全意识是确保军事训练安全的基础。军队通过持续加强安全教育，让每个士兵都明确自己在训练中的安全责任。在军事训练过程中，要时刻牢记自己的任务和目标，明确安全风险，并树立正确的风险意识。只有将安全置于首要位置，才能有效避免意外事故的发生。

其次，严格执行规章制度是确保军事训练安全的重要保障。军事训练中有一系列的规章制度，这些规章制度既是对士兵行为的准则，也是防范意外事故的有力措施。每个士兵都必须严格按照规章制度执行训练内容，不得擅自修改或忽略规定，这样才能保证训练的有序进行，并最大程度地降低发生意外的可能性。

再次，强化防护措施是确保军事训练安全的重要手段。在军事训练中，各种防护设施和装备必不可少。士兵应当正确佩戴防护装备，如头盔、护具、眼镜等，以有效减轻训练中的伤害。此外，还要加强对训练环境的安全检查，确保训练场地的安全设施齐全，并及时修复设备和设施中的缺陷，以保障训练过程中的安全性。

第四，积极社交沟通是确保军事训练安全的必要因素。军事训练是一个团队合作的过程，士兵之间需要紧密合作才能完成各项训练任务。在日常训练中，士兵之间要保持良好的沟通和协作，互相提醒和支持，不断改进训练方法和技巧。只有通过积极的沟通和协作，士兵们才能相互了解，共同保障安全。

最后，及时总结经验是确保军事训练安全的重要途径。军事训练是一个动态的过程，不断总结经验教训是进步的关键。在训练结束后，士兵们要及时进行反思和总结，强化自身安全意识，并找出训练中的不足和问题，提出改进意见。只有通过总结经验，才能不断提高训练质量和安全水平。

综上所述，军事训练中的安全心得体会包括提高安全意识、严格执行规章制度、强化防护措施、积极社交沟通和及时总结经验五个方面。通过不断地加强安全意识、执行规章制度，做好防护措施、积极沟通和总结经验，我们可以有效提升整个军事训练的安全性，保障士兵的生命安全，并更好地完成各项军事任务。