2023年绿色记事本作文400字(优秀10篇)

总结能够帮助我们梳理思路，找到解决问题的关键所在。写总结时，我们要避免主观臆断和夸大其词，做到实事求是。下面是一些优秀的总结范文，供大家参考和借鉴。

绿色记事本作文400字篇一

我为灾区的小朋友捐了五主元零用钱，我想：一方有难，八方支援。给灾区小朋友损钱物，本来就是每个有爱心的人都能做到的事，我只不过做了一个表率，还被老师表扬了。

星期六。

晚上爸爸迷迷糊糊地睡着了，忘记了关电脑，结果浪费了电，真不应该呀!不过我已经告诉了爸爸，要他以后不要忘记关电脑，爸爸接受了我的劝诫，老师也表扬了我。

星期日。

我在做。

手抄报。

因画的不好而白白浪费了好几张纸真不应该。我应该先构思好再下笔先用铅笔错了也好改正。因为这件事妈妈批评了我她叫我以后不能浪费纸张浪费纸张就等于破坏树木我告诉她我保证以后再也不浪费纸了。

绿色记事本作文400字篇二

我有这样一个记事本，它的外表十分的精美，是一个采用硬皮的精装记事本。本很小，但是很厚。

值得称道的是它的内页也十分漂亮，有很多页都是彩印的，并且每一页的设计也或多或少有些不同，有的是横线，有的是白纸，有的是有一些方框，还有一些是精美的插画，这些图画大部分都是一些欧式建筑、海外的风光，比如说大笨钟或者是泰晤士河等等。

最开始拿到这个记事本的时候，因为我觉得它外观特别漂亮，我一直不舍得用，时间长了反而是把它束之高阁。

又隔了好多年的时间，我又拿出这个记事本的时候，立刻就想起了当年的那些往事，只是在今天的我看来，这个记事本却不具有什么让我收藏的价值了。

于是我就开始大刀阔斧地使用这个记事本，因为记事本其实页面很小，所以我主要是用它来记录生活中的一些琐事。

等到我开始书写的时候才发现这个记事本原来还有一个问题，那就是用那种普通的水笔，也就是中性笔或者叫水性笔——书写的时候会透到背面去，尽管透的程度不是很大，但或多或少地还是影响了心情。

这样一来当年珍藏这个记事本的心情更是已经像我的快乐一般片甲不留了。

这个记事本走下了我心中为它铺设的神坛，也不再被我束之高阁，就成为了一个最最普通的记事本，每天记录一些小小的事情，因为背面会透墨，有的时候我就一张纸上只写一面，另一面暂时就不写了，再不透的时候再把两边都写上。

不过从另一个角度来看，这样一来这个记事本也就得到了使用，可以算是物尽其用了，因为记事本的主要作用就是书写。

我不免想到我们对于某些物品的束之高阁是否也盖过了使用价值的意义呢？这个问题没有答案，不知道他人会有怎么样的看法。

这就是我的一个记事本的故事。

绿色记事本作文400字篇三

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的绿色记事本小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

在一个星期日的早上，我和妈妈去上街，在路上我看见一位叔叔在前面吃香蕉，随手就把香蕉皮扔到了地上，我跑过去对他大声说：“叔叔，你不能把垃圾丢在这里，应该放到垃圾箱里。”那位叔叔却凶巴巴地对我吼道：“小孩子懂什么，别管闲事，快躲开！”

这时一位清洁工阿姨走了过来，很有礼貌地对那位叔叔说：“请你不要乱扔垃圾”。那位叔叔满不在乎地说：“我就扔了，你能把我咋地？你是清洁工，你应该把它扫走，不然，国家养着你们吃闲饭啊！”。阿姨气的涨红了脸，对那位叔叔没好气的嚷起来：“如果大家都像你这样破坏环境，累死我们清洁工，这垃圾也扫干净不了啊，到处是又脏又臭的.垃圾，你愿意呆在这样的环境里啊？”。

听到这里那位叔叔不吱声了，俯下身捡起香蕉皮丢到了垃圾箱里，灰溜溜的跑开了。我想说：“绿色环保，人人有责。请大家都不要乱丢垃圾，让我们徜徉在欢快的绿色环境里幸福生活”。

绿色记事本作文400字篇四

在这里，我们曾经高谈阔论，把各自的未来编织的如梦似幻，色彩斑斓：在这里曾经也有过我们的辛酸……于是，我们把这段历史，写入了各自的记事本。

她是我的红颜知己，在我极需要被帮助的时候，她会奇迹般地出现在我的眼前。因为升学，新学期来临，也意味着我们的离别。当时我真的好难过，肝肠寸断，而她却若无其事，反来安慰我，叫我不要难过，说我们之间不要用泪水来告别，鼓励我努力学习，让我们相逢在绿树成荫的时候。在她临走的前夕我们一起在我们的”乐园“里栽下了一颗紫罗兰，并许下心愿——当它开花的时候，也就是我们相会之时，并约定一起闻花香，听鸟语，唱那首我们最爱唱的歌-，同桌的你》……临走时，你含泪又唱了”明天你是否会想起，曾经最爱哭的我……“但你没有让眼泪掉出来，强忍着笑对我说：”一定要努力学习，考上你心中向往的高中，一定要相见在紫罗兰旁……“列车缓缓启动，你消失在我朦胧的视线里。

你一直都在写信鼓励我，这是我努力学习的不竭动力。可不知怎么的，后来接连好几个星期你都没有给我写过信，我接连给你写了好多封，却仍不见回音，我以为你不和我做朋友了，好伤心。我还是没有放弃，一直都在盼着你的回音，有一天，我终于收到了你的来信，我迫不及待地打开信，可那并不是你的字迹，”啊？怎么可能？不会的。”我喃喃自语。这是她妈妈写的，说她在两个星期前就离开了人世，她在临死前千叮万嘱她妈妈，不要把这件事情告诉我，但阿姨不忍心让我如此焦急的等待，就把真相告诉了我。我听后犹如晴天霹雳，为什么命运竟如此弄人？其实一年前她就得了不可医治的病，她为了不给所有的亲人和朋友增加心理负担，所以她一直保持乐观，一个人默默承受着。

如今，绿树成荫，紫罗兰也繁茂，散发出阵阵清香，两只蝴蝶翩翩起舞，唯有我孤身一人呆呆的看着紫罗兰，我在等待，等待她的归来，曾经的山盟海誓，已随风飘散。此时，人是物非，一片紫罗兰叶子上有颗晶莹的露珠，也许是你的泪吧，我摘下它，夹在了记事本里，翻开随身携带的记事本，想起了《同桌的你》。我终于读懂了你，也明白人生最幸福的事，并非是幸福，却是人生的辛酸。

路迢迢/心凄凄/伤离别/何感叹。

风萧萧/夜长长/明月夜/短松冈。

绿色记事本作文400字篇五

生活是生命的日记。不可不写的日记。“事如春梦了无痕，苟不以笔墨记之，未免有辜彼苍之厚。”

的确，浮生若梦。我只要一个梦的脚本。

————写在前面

晚上自习完回到宿舍，杂七杂八的事情收拾完之后，终于得空坐到书桌前。抬眼无意间，再次看到夹在各种书本之间的日记本。回想一下，这是我初三那年从爸爸的书柜里翻出来的他当年没用过的旧记事本，当时很是喜欢，便据为己有。

封皮是深重的玫瑰色，烫金的“记事本”三个楷体字已远不如当年清晰明亮。就连手指翻过内页的时候，泛黄甚至生出些霉点的纸张在并不清脆的“沙沙”声中送来微微刺鼻的味道，一种仿佛时间在上面沉淀了很久很久的清香。这样一个被时光遗漏的旧记事本，我用她来承载那些容易被遗漏的时光。

还记得从高一开始，每每到教室中嘈杂喧哗声渐渐散去的放学午后，我会从抽屉里抽出她，在上面记录下青春期花雨季独有的“小感触”、“小心思”。夏季飘絮的木棉、冠盛荫浓的榄仁、还有不复存在的一号楼前树影斑驳的香樟、状元广场上粗枝老干的榕树、铺满余晖的教学楼道、阴天的云和晴天的云、课堂上口沫横飞的老师、亲密女友间的闺中秘事，甚至课间偶尔经过教室门口的某个人，都成为了印在“记事本”之上的斑斑墨迹。此时再翻开她，看着上面时而隽秀时而凤舞的字迹，自己都会被当时的自己逗得笑出声来。

新近的一篇是今年二月份写的，关于丽江。我能看到彼时的心境，却无法再切身去感受到，这不是很神奇？就像在看别人的故事一般看着自己的过去。日记中所涉及的人我从来都用化名，有时时间隔得久了，还要花时间去想想日记中的每个人物都是谁。其实也没必要去想了，过去的事情，并不是想通过日记去详细得像新闻六要素那样去记载，而是当时微妙感触的复制。发生了什么不重要，感受到什么才需要用心地体会、记录。

写日记的次数越来越少了。但我不会放弃她。当这本厚重的载体不再有容量之时，我会为曾经的生活而感叹、微笑、满足。

在这一场梦中，生活便是日记，而日记，是梦的脚本。

绿色记事本作文400字篇六

我有一个精制的绿色记事本，那是在我过生日时妈妈送给我的礼物，里面记载着有关绿色环保的点点滴滴的故事，有的令人欣慰，有的让人高兴，还有的令人难忘。

其中一篇记录着我和妈妈去郊外植树的事。

那是一个周日的早晨，天空晴朗，一朵朵白云在湛蓝如洗的天空上飘荡，光芒四射的太阳照着大地，温暖的春风徐徐地吹着翠绿欲滴的柳条，柔嫩嫩的小草也都悄悄地探出了头，小河上的冰也融化了，活泼可爱的小鸭子在清可见底的小河里欢快地嬉戏。

我和妈妈选中了一块肥沃的土地，我拿出了铲子，一点一点地挖起来，没过多久我的额头就渗出了点点滴滴的汗珠，我顾不上擦一擦继续用力的挖着，湿润的泥土透着一股淡淡的苦清香，那是大地母亲张开了怀抱等着小树女儿的到来。挖好坑，我将翠绿欲滴的树苗，小心翼翼地放在坑里，妈妈扶好树苗，我用土把树苗埋好，再用铲子把土铲平整，最后我给小树浇上一桶水，我终于把小树苗种好了。

它站在阳光下显得格外的精神，笔直的树杆是棕色的，整齐的树枝向外伸展着随风摇曳，像活泼的少年在做操，刚冒出头的叶子很细，嫩绿嫩绿的散发着生命的活力。看着它我浮想联翩，我仿佛看到它一下子长成了枝繁叶茂的大树，快乐的鸟儿在枝头尽情地歌唱。

“小松树快长大，绿树叶发新芽，阳光雨露哺育我们，快快长大快快长大！”我的耳畔不觉回荡着这首优美动听的旋律记下这段难忘的植树经历，轻轻地合上绿色记事本，我们期待着明天会更好！

绿色记事本作文400字篇七

目标：

1、教育学生保护环境要从小做起，从身边的小事做起，自觉养成保护环的习惯。

2、朗读课文，理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容。学写环保日记。

3、会认“供、耗、攒、购、臭、簿、限”等7个生字。

教学重点：

理解小奥茨和他同学的“绿色记事本”上记录的内容，知道孩子们在保护环境方面做了些什么，有些什么感想。

教学难点：

理解“这样自觉地严于律己，让大人们也不禁肃然起敬”这句话的意思。

教学准备：多媒体课件。

教学时数：1课时。

教学过程：

一、谈话引入新课。

1、同学们，你们知道我们用的纸主要是用什么材料造的吗？每年造纸工人都要砍伐大量的木材。为了少耗费木材，人们把废纸回收，再生产出新的纸张，这就是再生纸，也叫环保纸。今天，我们学习的这篇文张《绿色记事本》中记事本就是用再生纸制成的。

2、板书课题：12*绿色记事本读了课题你有什么问题？

二、依据自学提纲展示互动。

1、自己轻声读课文，要把课文读通顺、读正确，把自学的生字再认真地读好、记牢。

2、汇报积累的字词。

（1）课件出示会认的字，读字并组词，多种形式读。

（2）你想提示大家注意那个字的读音。

（3）理解词语的意思。濒临、弥补、别出心裁、严于律己、肃然起敬。

a、找出这些词语在课文的哪句话里，用喜欢的符号画出来，并认真的读一读。

b、集体交流,联系上下文理解词语的意思。

3、这篇课文有几个自然段。

4、指名分段朗读课文。

5、师生共同评价学生朗读情况。

6、用自己喜欢的方式读课文，小组讨论：

课文写了一件什么事。

7、检查学习研讨情况。

8、学习课文。

（1）自己出声读课文，认真揣摩自学题。

（2）指名分段朗读课文。

（3）师生共同评价朗读情况。

（4）小组合作学习：

b、小奥茨和他同学们的“绿色记事本”上记录了一些什么内容？

c、你喜欢小奥茨和他同学们的“绿色记事本”吗？为什么？

d、学习了课文你有感想？受到了什么启发？

7、学习成果展示，师生评议。

全文。

学生们的“绿色记事本”记录的虽然是些生活中的小事，但可以看出环保意识已在他们心中留下了烙印。作为我们来讲，也应该向他们学习，从现在开始树立环保意识，开动脑筋，创新办法。并且在实践中努力争当一名优秀的环保小卫士。

四、反馈检测：

1、《绿色记事本》这篇课文，说它是“绿色记事本”是因为：（）（）（）。

3、这篇课文写了许多生活中关于环保的小事，其中给你印象最深的是：（）（）。

4、在日常生活中节约能源，保护环境。你的办法是：（）。

5、写一篇环保日记，内容可以是自己亲身经历的，也可以是看到的，想到的。

板书设计：

绿色记事本作文400字篇八

那是一个夏天的中午，我走在放学回家的路上。远远看去一位清洁工阿姨，正顶着火辣辣的太阳低着头认真地扫着马路。她看上去得有五十多岁年纪，身穿一件典型的黄色的环卫工人的工作服，皮肤被太阳晒得黝黑。她刚刚把地面扫干净，正想擦擦脸上流下的汗时，这时从对面走过来一位穿戴时髦的的大姐姐，她看上去身材修长体态婀娜面容姣好，一手挎着时尚名贵的lv挎包，边走边吃着东西，随后把果核顺手一扔，清洁工阿姨看了看地上的'果核，又看了看那个打扮入时的姐姐，她无奈地摇了摇头又接着扫起路来。

其实保护环境是靠大家一起来做的，你看那个大姐姐要是多走一步把垃圾扔到垃圾箱或者清洁车里，那样既保护环境又不会破坏她的形象，而清洁工阿姨呢？又不必在炎炎烈日里挨第二遍累了。

绿色记事本作文400字篇九

淡蓝的时光是属于少年时代的。

淡淡的天，浅浅的云，你就出现在这里，不早不迟，不紧不慢。像早已排演过数百次，你微笑着向我走来。你就像天使从天而降，而我，什么都不是。可你牵过我的手，微笑着说：相信我，你也是天使。你如此轻松的把我带领到一个并不陡峭的高度。从此，我便相信，我们，命中注定要携手走过这段年岁。温暖的天，铺满我们的笑靥；静谧的夜，载满我们的密语。

空中飘凌着蒲公英，落满了记忆。

可是突然有一天，你变成了我不认识的模样。时光的更迭流下琥珀的厚重的汁水。定格作刹那间的悸动心伤。宛如新雨初霁，听一朵花开的声音。曾经的美好，如今却成为了我们彼此伤害的武器。我们可笑的坚守着自己的阵地。结果呢？我们都败得一塌涂地，伤痕累累。然后紧紧抱住对方哭泣，把所有的委屈伤痛苦累都哭出来。之后，依旧牵住对方的手，视如珍宝，惺惺相惜。

如今，我们相隔着并不遥远的距离。我们守着距离拉成的相思，偶尔的相见却更加舍不得分开。无法割舍的我爱你。却终究无法解释当初为何要彼此伤害。这便是青春吧，来不及细想。来生定要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。

我想躺在向日葵上，这样就可以永远面对阳光。

阳光下，我们绽放成灿烂的样子；蓝天里，我们笑成明媚的光影。汗水留下，不禁抱怨教官的严厉。休息时，却又不安分的嘻嘻哈哈。那个雨天，我们改为室内课，五十多个女生坐在教室，您微红着脸，一首《彩虹》，博得了大家的掌声。您说：大家也为我唱首歌吧，我已经两年没有和社会接触了……我们动容，眼中闪着泪光为您唱了《童话》。您笑着说：这么老的歌，我都听过了。

…………。

往后的几天，再看到您的背影，依旧挺拔，却多了几分温暖，少了几分抱怨。也隐隐感受到了您身上的责任。与您分别的前一夜，每个人都为您写了一封信。忍不住流泪。这个年纪的我们，为了仅相处了10天的教官，哭到一塌糊涂。没理由。心里想着，就做了。

您看到了么？如今的我们都绽放成最灿烂的向日葵，大朵大朵地盛开。

青春是一本太仓促的书。只是。还未来得及记下只言片语。

绿色记事本作文400字篇十

少年宫是我们阜阳一个培养人才的地方，那里是孩子的家园，把孩子放在那里，家长十分放心，孩子会很高兴的`，还能学到丰富多彩的知识。

少年宫教许多东西，有画画、舞蹈......应有尽有，到了英语班里，孩子们像到了英语世界，仿佛那里便是剑桥大学，孩子们一会儿说出个apple，一会儿又说了banana，当他们学好英语后，便可跨出国界与美国人、英国人......对话了，大家用自己的智慧和语言，一定会成为亿万富翁，youcando；大家在习作班里，认真听老师的话，把作文加以修改，一定能成为和鲁迅、巴金一样的著名作家；在奥数班里，认真听老师解题，动动脑子，学会思考，你的解题能力，一定能把难题通通消灭。

我也是少年宫的一名普普通通的学生，在习作班里，曾艳老师给我们讲像无限黑洞一样的文学界知识。以前，作文对我来说，七窍通了六窍ddd一窍不通，第一次的作文的题目是《我》，我仅仅写了一面而已，而且都是流水帐，连一句优美的词语都没有，这对老生来说是兔子尾巴一样长，有些老生都写了二、三面。在第三学期时，我由新生成了老生，而且那些好句、好词，我都能合理用上。

姑姑来了还买了一个大西瓜由于狼吞虎咽把瓜籽吃了大哭大闹大家知道后哈哈大笑原来是我自以为：瓜籽在人肚里也能生长出大西瓜。大家告诉我道理。经过老师的反复修改我得了“优秀奖”虽然没有“一等功”“二等奖”那么大。但是我很高兴像吃了蜜一样。以后我要得第一第二。

我爱少年宫，我爱我们的家园。