最新握不碎的鸡蛋的作文300字优质(汇总16篇)

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握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇一

一天，爸爸在电视上看到一位叔叔把鸡蛋握在手里竟然握不破，爸爸得意洋洋地说：“这电视准是吹牛的，怎么可能鸡蛋在手中握不破，凭我这个壮身汉，一握就破。”小红听到后，靠到爸爸身边，对他说：“爸爸呀，鸡蛋是握不破的，你少得意了。”爸爸说：“我就是不信，我一定要试试看！”他说着说着，便从冰箱取出一个鸡蛋，将它握在手中。

爸爸整整握了十几分钟，鸡蛋还是握不破。爸爸说：“一定是我力使得太小，所以鸡蛋才握不破。小红，快去换个鸡蛋来！”

小红去换了个鸡蛋，可是这一次，爸爸因为力使得太大，弄得大汗淋漓。这是，小红说：“爸爸呀爸爸，你还是向这鸡蛋认输吧！让我来告诉你吧！鸡蛋握不破是因为鸡蛋壳的力量分布很均匀，在你的手紧贴鸡蛋的时候，鸡蛋的壳就会把你的力量分解，所以鸡蛋承受的压力也就会变小，鸡蛋就不会被轻易的握破了。”

爸爸惭愧地说：“原来鸡蛋真的握不破，只是我太得意了。”

握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇二

清晨,第一节语文课时，蔡老师神秘兮兮地走进教室，在黑板上写下了“握不破的鸡蛋”几个大字。

听!没等老师说话同学们个个都吵得不可开交，有的说：“哦!鸡蛋这么小怎么会握不破呢”?有的说：“咦?鸡蛋会握不破吗?一定是老师把字写错了!”我当然也不例外!正当这时，老师说：“同学们!我们今天来做一个有趣的实验-----握鸡蛋，我们先请瘦小的向云鹏来握鸡蛋，再请高大的余旭仑来握鸡蛋，看看他们俩谁能把鸡蛋握破。”

只见，向云鹏小心翼翼地从老师手中接过圆溜溜的鸡蛋，随着老师的一声“开始”，向云鹏就使出全身力气咬紧牙关地使劲握了起来。可最终并没有把鸡蛋握破，我小声地嘀咕着：“一定是向云鹏长得太小太瘦才握不破的，如果余旭仑来的话准能握破。”

瞧!人高马大、力大如牛的余旭仑信心满怀地走上讲台，心想：“哟!就这小玩意儿对我来说就是张飞吃豆芽----小菜一碟!”接着只见余旭仑用劲地握着圆溜溜的鸡蛋，时间一秒、二秒、三秒、四秒、五秒的过去了，可鸡蛋仍然毫无损伤。看到鸡蛋完好无损时余旭仑只好像一只斗败了的公鸡灰溜溜地下了讲台。

轮到我上场了，我先摩拳擦掌准备迎接挑战。看!我开始使出吃奶的力气紧紧地握着鸡蛋，脚也不停地跺了起来，眉头也不由自主地皱了起来，仅管我已经握得面红耳赤可鸡蛋还是毫发无损!

看到我们一个个都迷惑不解的样子时，蔡老师连忙解释道：“其实是因为鸡蛋表面的曲面结构能很好地分散所承受的压力。因此，即使蛋壳很薄但仍能很好地抵抗外界的冲击!科学家把这种现象称为“薄壳原理”。科学家还靠薄壳原理建造了悉尼歌剧院、人民大会堂…….”原来是这样呀!我们恍然大悟，怪不得连我们班的大力士----余旭仑也握不破呀!

原来，一个小小的鸡蛋里居然隐藏着这么大密秘呀!看来只要我们在生活中多多观察!多多思考!就能发现更多不可思议的秘密!

握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇三

“叮铃铃——”上课铃响了，叶老师悄悄地走进教室，双手藏在背后。“谁能将这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力士！”叶老师边说边把左手高高举起，手中托着一个雪白光滑的鸡蛋。

“哈哈哈哈，太简单了，我用两根手指就能把它捏得粉碎！”叶老师话音刚落，一位同学就吹起牛来。而一位“聪明的博士”扶了扶眼镜疑惑不解地问：“干嘛要握鸡蛋呢？”还有一位贪玩的“游戏王”，他的眼中闪着兴奋的光芒：“好好玩耶，我先来握”。教室里沸腾了，吵闹得要把屋顶掀翻。

“安静！我要握鸡蛋了！”叶老师喊道。教室里立刻鸦雀无声，所有同学都睁大眼睛，仔细地看着叶老师的每一个动作。只见她把鸡蛋放在右手里，大喊“一、二、三！”喊三的同时咬紧牙关，把劲儿都放在右手上。叶老师的手上冒出了青筋，眉头皱成了一个“川”字。她打开手心，别说是鸡蛋全碎了，连一条裂缝都没有出现。难道叶老师是装的吗？我也要来试一试。

一位人高马大的同学——叶贤瑞信心满满地上场了。他拿起鸡蛋，用力握。10秒过去了，贤瑞气喘吁吁，眉毛和鼻头拧成了一因。20秒过去了，他的脸红得像个大番茄。可打开手心一看，鸡蛋完好无损，正若无其事地朝他笑呢！贤瑞只好对鸡蛋甘拜下风，灰溜溜地下了台。

第二位大力士——周洲啸不紧不慢地走上了台，拿着鸡蛋用力地捏。他的腿和手不停地抖。你猜怎么了，鸡蛋依旧没碎，他也以失败告终。我想：哼，我上去的话，一定能把鸡蛋捏碎。

后来，叶老师告诉我们，因为鸡蛋的曲面结构能很好的分解压力，所以无论使多大的劲也不会碎，这被称为薄壳原理。

鸡蛋真是奇怪呀！它是一个“大力士”，千万不要和它较劲哦！

握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇四

今天的语文课上，马老师带来了一个大力士，我们班同学和大力士进行了一番较量，场面十分有趣。

上课铃一响，马老师神神秘秘地捂着衣袋，走进了教室。马老师微笑着对我们说：“同学们，今天我们来做个小试验。”老师顿了顿，一边从衣袋里掏出一个圆溜溜的鸡蛋一边继续说：“谁能把这个鸡蛋给握破，谁就是我们班的大力士！”同学们听了一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都自信满满，高高地举起小手，大声地喊着：“我来！我来！”马老师见张涛特别积极，就让他先来试试。

张涛笑容满面地走上讲台，接过鸡蛋，准备挑战鸡蛋了。马老师在一旁开玩笑说：“张涛，你得手下留情啊，这可是我们家最后一个鸡蛋呢！”张涛笑了笑，右手已经使劲地握紧鸡蛋，大家期待着张涛能挑战成功。十多秒过去后，张涛的脸已涨得通红，鸡蛋却完好无损。张涛难以置信地看了看鸡蛋，再一次开始发力，抬起头，对着天花板“啊”的大叫了一声，似乎想给自己加油，可小鸡蛋还是没给他留什么情面。张涛小声地说了句：“我握不破。”就灰溜溜地回到了座位。说实话，我有点儿不敢相信，这小小的鸡蛋，居然能让张涛同志无可奈何。

不一会儿，人高马大，四肢发达的武硕带着全班同学的期望上台挑战鸡蛋了。武硕一副胜券在握的样子，大摇大摆地走向讲台，爽快地接过鸡蛋，轻蔑地看了看鸡蛋，仿佛在对鸡蛋说：“嘿嘿，小鸡蛋，别骄傲，今天遇上我这个大力士，算是你倒了大霉哟！”可接下来的对决完全出乎他的意料。不一会儿，武硕就气喘吁吁，面红耳赤了！鸡蛋却像穿上了护身服，安然无恙。同学们齐声为武硕加油！可尽管如此，武硕最后还是垂头丧气地回到了座位，我估计他是为了保全面子，或是为了给大家一个交代，边走边笑嘻嘻地说了句“我估计这鸡蛋不是真的，是铁做的！”大家都捧腹大笑。

接着又有几位同学试了试，可结果都以失败告终，同学们虽心有不甘，却束手无策，一脸的茫然。

老师见大家都迷惑不解，便笑着说：“这鸡蛋呀，它确实是真鸡蛋，是一个普普通通的鸡蛋。那为什么我们大家都不能把它握破呢？那是因为鸡蛋表面是曲面结构，它能够均匀地分散来自周围的压力，所以即使鸡蛋壳很薄，但是它也能很好地抵抗外界的冲击，这就是‘薄壳原理’。”听了老师的解释，同学们恍然大悟。

啊，小小的鸡蛋都有大大的道理，大自然是多么神奇呀！

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《破风》观后感。

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握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇五

“太棒了！今天奶奶要做我最爱吃的番茄炒鸡蛋！“我欢呼着，靠在门边上，看着她用那干得有些开裂的手指洗番茄、切葱……瞬间，我的心里一酸，连忙撸起袖子，说道：“奶奶，让我来帮帮你吧！”

我打开冰箱，从里面拿出两个圆溜溜的鸡蛋，接着，取来一个小碗，拿起一个鸡蛋，往碗沿上一敲，黄得发红的蛋黄便随着蛋清滑入碗里。

这时，只听得门“吱嘎”一声响，邻居家的姐姐来了。她见我在打鸡蛋，便笑眯眯地说道：“筱璠，你在帮奶奶打鸡蛋呀！”“是呀！”我停下手中的活儿回答到。姐姐拿起一个鸡蛋，看了看，又塞到我的手里，说道：“筱璠，你有没有试过用手握碎鸡蛋？”我心想：鸡蛋壳这么薄，肯定一握就碎。

于是，我五指一并，运足力气开始握鸡蛋。我急切地盼望着听到那美妙的“咔嚓”声，但当我摊开手时，那鸡蛋依旧和原来一样，完好无损。我不甘心，再一次紧紧地握住鸡蛋，憋住气，咬紧牙关，任由脸蛋涨得发热发烫，也全然不顾。但，鸡蛋仍无破裂的痕迹。怎么会这样？不可能！我不服气地挽起衣袖，闭上眼睛，使出了吃奶的力气准备和它“大干一场”。或许是由于太用力，我的右手不觉得开始微微颤抖起来。额头上细细密密的汗珠也冒了出来，仿佛在给我加油、鼓劲。我紧紧地盯着那一枚小小的鸡蛋，期待着奇迹的出现。可当我再次摊开手心时，心中燃烧的那团熊熊火焰，却被头顶上的那盆凉水浇得毫无踪迹。我红着脸，低着头，把鸡蛋放到了姐姐手中。姐姐笑着问道：“你知道鸡蛋为什么握不碎吗？我一脸疑惑地摇摇头。“因为鸡蛋是椭圆形的，受力时能将力分散到四周，而敲的时候，鸡蛋只在一个地方受力，自然一下子就碎了。”

小小的鸡蛋里竟藏着这么大的秘密，这次真算长了见识！

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握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇六

星期五上午第三节课，顾老师走进教室，手里握着一个鸡蛋。当时我在想：咦，顾老师干吗拿着个鸡蛋来上课啊？正当我迷惑不解的时候，顾老师发话了：“同学们，今天谁要是能把这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力士。

同学们听了，个个摩拳擦掌，跃跃欲试，多想从老师手里抢过鸡蛋将他握破。顾老师先给我们做了个是否：只见顾老师把鸡蛋放在手掌里，握紧拳头，皱着眉头，使劲地想把鸡蛋握破，但是鸡蛋像传了一件坚固的铠甲，无论怎么使劲握，鸡蛋多没破。这时我纳闷了：平时不摔就破的鸡蛋怎么会握不破呢？一定是老师没用力握。挑一个我们班的高个儿，一定能把这个小不点轻松握破的。

顾老师让黄佳琪上来握破这个鸡蛋，老师帮黄佳琪把鸡蛋弄好了以后，就让她开始握鸡蛋，黄佳琪一开始握额还不是很累，可慢慢的他的手就一抖一抖的，似乎手都要不受控制了一样，最后黄佳琪失败了，鸡蛋没破。我想，黄佳琪是个女孩，力气小，鸡蛋握不破没什么。应该找个高大的男孩，肯定没问题，果然，老师下一个找了苏艺凡，苏艺凡一上来就使劲的握，像一个猩猩似的，但鸡蛋好像不怕他，就是握不破，随着同学们的呼喊声，苏艺凡也只得甘拜下风，灰溜溜的走下台。正当同学们都在迷惑的时候，老师发话了，你们想知道鸡蛋为什么握不破吗？同学们都好奇的要揭开谜底，纷纷要求老师告知答案，看着一双双好奇的眼睛，顾老师终于说出了谜底；原来这是因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分解所承受的压力，因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却能很好的抵抗外界冲击，科学家称这种现象为：薄壳原理。

经过这一课的学习，我们认识到了大自然的知识真是无从啊，大自然也是我们人类的好老师，我要都去观察身边的事物，做一名科学家！

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握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇七

今天我和姐姐坐在沙发上看书，只见妈妈手里拿着一个鸡蛋向我们走来，我们看了都疑惑不解。

正要问，可是妈妈比我抢先说：“你们觉得这个鸡蛋能用手握碎吗？”我们异口同声的说：“能！”妈妈露出了狡猾的笑容说：“那谁来试一下？”我满怀信心的拿起了鸡蛋，心想：“这小小的鸡蛋又能耐我几何，真是张飞吃豆芽——小菜一碟！”我握着鸡蛋稍微发力，哎呦？没握破，心想：这个鸡蛋不简单啊！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝视，使劲一握，这鸡蛋不但不破，还完好无损，毫发无伤，我像泄了气的气球，失望的回到了沙发上。

大姐见状，对我说：“是你的力气太小了，看我的吧！”她信心十足的走到妈妈面前，握起了鸡蛋，只见她叉开两脚，咬紧牙关，两眼直盯着鸡蛋，眉毛就要竖起来了，她使劲握着，我感到她全身发抖，我们都躲着她，生怕她一握碎再溅到我们身上了。终于，姐姐的力气用光了，可鸡蛋却没有碎，真是高兴而来，失败而归啊！

最后，还是妈妈揭晓了答案：“因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好的分散所承受的压力，因此，即使鸡蛋皮很薄，但它却能很好的抵抗外界的冲击，别看这一个小小的鸡蛋，却藏着很大的奥秘。所以我们要大胆尝试和探索科学的奥秘啊！”听了妈妈的话，我们真是受益匪浅。

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握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇八

握不碎的鸡蛋，听到这个题目，你一定会想：小小的鸡蛋怎么可能握不碎呢！难不成这是金刚石做的？我就知道你们不信，让我来告诉你们吧！

记得有一次，老师给我们做实验，让每一位同学上台来握鸡蛋，看谁握的碎它，每一位同学都摩拳擦掌，第一位同学，上来了，用拳头握着鸡蛋，用尽吃奶的力气紧握着鸡蛋再加大力量，还是没有握碎，只好甘拜下风。下一个就是我了，我用劲握着鸡蛋，鸡蛋好像特别顽皮一样，就是让我的气喘吁吁，脸发青只好败下阵来，后来后面的每一位同学都没握碎。

之后，老师告诉我们一个道理知识，说如果把全部力量都用来握的话力量会发散，把力量集中在它最弱或一个点，就可以捏碎了。

握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇九

今天第二节语文课，赵老师像一个魔术师一样，从讲台里小心翼翼地拿出一个圆溜溜的鸡蛋来，对我们说：“如果谁能将这个鸡蛋握破，谁就是我们班的大力士！”赵老师话音刚落，同学们有的半信半疑，有的站起来说：“我只要动动手，这个小玩意就会粉身碎骨！”有的认为鸡蛋真的像赵老师所说的那样真的握不破。赵老师见同学们意见不同，于是第一个请了身材娇小的付樱芝来握鸡蛋。

付樱芝信心百倍地用右手拿起了鸡蛋使劲地捏，可鸡蛋一点都不给她面子。十秒，二十秒，一分钟过去了，她的额头上已经冒出了几滴汗珠，她的脸涨得通红，耳朵上也变得红彤彤的，她憋足了气，一下子使出了全身的力气，可鸡蛋还是完好无损地躺在她的手心里。我心想：这个付樱芝也太没用了吧，居然连一个小东西都握不碎，要是我来握鸡蛋，必定让这个圆溜溜的小家伙断了筋骨。

第二个上台的是我们班的大力士——杜扬，每一次的拔河比赛都是因为有他，我们才会次次夺第一。他自信满满地走上了讲台，脚摆成“人”字形，右手掌心握着鸡蛋使出吃奶的力气用力握，想把它一下子就握破，可是鸡蛋却依旧安然无恙，他跺了跺脚，好像在想：老虎不发威，你当我是病猫啊，看我怎么消灭你。于是他使出了九牛二虎之力想把它握破，可任凭他怎么握都握不破。我见杜扬已经脸红脖子粗，面红耳赤了可这个顽皮的小家伙就是不给面子，仿佛还在得意洋洋的嘲笑他。

尽管我们怎么给他加油鼓劲，可他却以失败告终，像一只斗败了的公鸡似的，也只好甘拜下风。我心想：连大力士杜扬也握不破这个鸡蛋，难道这个蛋是神仙转世，是个魔蛋？接着上来的几个同学也都被鸡蛋“打败”，一个个以失败告终。赵老师见我们疑惑不解的样子，于是详细地给我们讲述了鸡蛋握不破的原理：“鸡蛋表面的曲壳结构，能够很好的分散表面所承受到的压力，因此，即使鸡蛋壳再薄，但他却可以很好的所承受外界的冲击。科学家将这种现象称之为“薄壳原理”。

在很久以前，我们的祖先就发明了这种原理，并发明了石拱桥。现在，也有许多建筑物也利用了“薄壳原理”，比如悉尼歌剧院，人民大会堂，北京火车站等。原来是这样啊！赵老师的解答使我们恍然大悟，怪不得连大力士杜扬也握不破呢！大千世界无奇不有，只要你留心观察，认真思考，勇于探索，一定会发现许多大自然的奥秘的。

握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇十

“用力，把鸡蛋握碎，你力气可真小。”咦？这是在干嘛？哦，原来是同学们在握鸡蛋。想知道发生了一些什么吗？那就和我一起来看看吧！

一上课，老师就拿出了一颗鸡蛋。顿时，教室里炸开了锅。一些心急的同学问道：“老师，我们是不是要把鸡蛋立在桌子上？”老师接着说：“今天我们要做个实验，看谁能把这颗鸡蛋握碎。”

同学们都很得意，心想：“这真是张飞吃豆芽——小菜一碟”。于是，同学们都自告奋勇地举起了手，有的同学生怕老师看不到他，干脆站在了桌子上。

老师用眼睛瞟了一圈，见小华手举的最高，于是，第一位勇士就由小华来担当。只见他自信满满，走上了讲台，他接过鸡蛋，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，几乎用尽了全身的力气。可是，鸡蛋就像个顽皮的小孩一样，跟他干上了，硬是握不碎。于是他就像打了败仗的狼，灰溜溜地回到座位。

第二个上场的是小天。由于第一名小华失败了，所以小天有些紧张地接过鸡蛋。用力的握起来，我们都期待着看着，可是最后也还是没有握破。

同学们迷惑不解，问道：“老师，为什么力气这么大的同学也握不破呢。”老师答道：“当我们手握鸡蛋时，由于接触面积大，所以每个点设立都减少，加上鸡蛋是椭圆，四面八方受到的力相互抵消，自然就握不破。”

我们听到后恍然大悟，原来身边的世界是多么的有趣啊！

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握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇十一

今天，我们班做了一个有趣的实验。实验要准备几个鸡蛋和一只手。

第一位同学登场了，小黄首先用右手握，小黄用尽九牛二虎之力，鸡蛋还是完好无损，小黄有用左手握，但是鸡蛋还是安然无恙，小黄又想用声音把鸡蛋弄碎，他就像动物一样叫“啊啊”最后还是失败了，时间到了，老师把鸡蛋拿给了下一位同学。

第二个同学上场了，小紫把鸡蛋握在手中，他用吃奶的力气握，一旁的同学，在喊“加油！加油！”他继续握，这时鸡蛋一点动静都没有，他趁同学不注意，把鸡蛋往地上一敲，最后鸡蛋被敲碎了。

结果，全班以失败告终，每个同学都很气，没想到一个小小的鸡蛋这么难握碎。

但是我知道了握鸡蛋的原理，把力量用到一个点上，鸡蛋就会碎，五个手指一起，力量就被分散，所以握不碎。

握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇十二

“今天语文课，我们来做一个关于鸡蛋的实验。”冯老师说。虽然老师没让我们品尝鸡蛋，但是做实验应该也很有趣。

冯老师为了证明鸡蛋真的握不破，就请了几个同学上台试一试。打头阵的是“瘦竹竿”n同学。他挑了个鸡蛋，放在右手上使劲地捏，居然握不破;接着他咬紧牙关，眼睛眯成一条缝，把全身的气力注到右手上，甚至连睁眼的力气都没了，可鸡蛋像被施了魔法一般，竟然完好如初。几次三番奈何不了手中的鸡蛋，他只好难为情地回到座位，像只斗败的公鸡。

第二个上场的是女生l，她是一个女汉子，皮肤黝黑，身体精瘦，梦寐以求要当一名拳击手。只见她拿起鸡蛋，握在手心，使出吃奶的力气，甚至两只手一起握，竟然还握不破，可见这鸡蛋是多么坚硬!

最后一个上场的是我们班的大力士lx，要他握破一只鸡蛋，不就是张飞吃豆芽——小菜一碟吗?他一上台去，就把鸡蛋握得紧紧的，使出了浑身的劲力握着捏着，厚厚的双下巴也露了出来，可是，直到他连手指尖都抓得发白了，鸡蛋还是完好无损。折腾了半天，他泄气了，只好以失败告终。

我一时震惊，难道这不是鸡蛋，是石头吗?

看到大家讶异的表情，冯老师这才告诉我们，鸡蛋是曲面结构的，可以很好地分散外部受到的压力，科学家把这个原理叫作“薄壳原理”。我们恍然大悟，原来鸡蛋不是假的，哈哈!

你看，看似普通的鸡蛋也蕴含着这么深的道理，看来只有留心观察，才能悟出更多的真理。

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握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇十三

今天，我来到班，老师手里拿着三个鸡蛋，对我们说：”同学们，今天咱们一起来玩个游戏，叫：握不碎的鸡蛋。”老师又说：”这不仅仅是一个游戏，在这里还有实验原理呢！”

游戏开始之前，老师先给我们看握鸡蛋的方法。实验准备：一定量生鸡蛋。方法：请一位同学上台，让他单手把鸡蛋握住，并使出最大的劲来握住鸡蛋。注意观察鸡蛋有没有被握碎。注意握的时候，拇指不要使劲。可以多请几位同学上台做实验。

老师先请了格奇上台握鸡蛋，在握的过程中，他涨得脸都通红了，尽管他怎么使劲得握，那颗鸡蛋还是纹丝不动。第二个上台的是孔艺霏，她用手握着鸡蛋，但是不知道什么时候，她竟然握碎了，真是卧虎藏龙呀！

这游戏的实验原理是这样的：鸡蛋这种形状的东西具有薄壳结构的特点，鸡蛋外壳能承受很大的压力。而”握”这个手势用力均匀，力量更是均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以鸡蛋就握不碎了。

握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇十四

课堂上，老师不知道从哪里拿出了一个圆溜溜的鸡蛋。老师和我们说：“你们谁能把这个鸡蛋握碎，我就奖励那个同学三百积分。”同学们都摩拳擦掌，认为自己一定能我碎。

第一位同学闪亮登场，他身材非常瘦小，但是他觉得握鸡蛋对他来说只是小菜一碟，只见他把鸡蛋紧紧地握在手中，过了一会，他的脸都红了，老师一直劝他下去，他才灰溜溜的走下讲台。

同学们安静下来之后，老实说：“同学们你们看鸡蛋是椭圆形的，手握住时会使得它的受力变得均匀，所以怎么握也不会碎。”原来小小的鸡蛋，藏着这么大的秘密，这次真的涨见识了。

握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇十五

唐老师拿着一颗鸡蛋走进教室，问：“谁是大力士？能把这颗鸡蛋握碎？”我们都举起小手，大声说：“我！”“我！”老师请一位小朋友上去。这位小朋友把鸡蛋放在手心里，咬着牙使劲握，连口水都滴出来了，也没能把鸡蛋握碎。我和其他许多小朋友也上去试了，可都没成功。这时，教室旁边一个看热闹的哥哥也要试一试，老师请他上台了。我想：这位大哥哥肯定行！可他使劲握了半天鸡蛋，后来双手一起用上，还是失败了！一位小朋友好奇地问：“这是个铁蛋吧？”可老师微笑着将鸡蛋在讲台上轻轻一敲，鸡蛋就碎了。

咦？这是怎么回事？只听老师解释说：“这是因为鸡蛋是椭圆形的，受力均匀，所以用手怎么握也不会碎；而敲的时候，鸡蛋在一个地方受力，自然一下子就碎喽！”哦，原来如此呀，真是生活处处皆科学！

握不碎的鸡蛋的作文300字优质篇十六

原来老师让我们做一次实验，“握不碎的鸡蛋”。同学们更加惊奇了，怎么鸡蛋握不碎呢？老师说一下方法：单手把鸡蛋握住，并使出最大的力气来握。而且要求我们仔细观察鸡蛋有没有被握碎。同学们都好奇地等待着这个“握不碎的鸡蛋”。

第一个上台的是李子谦，别看他瘦，他的手可有劲了，在我们班掰手腕，没人赢他。只见他神气十足地来到了讲台上，小心翼翼地拿起鸡蛋，用手紧紧握住鸡蛋，看着他的手慢慢的用力了。看他的表情，咬着牙，张着大嘴，脸都憋红了，再看鸡蛋，还是完全没事。我们都惊讶了，“竟然握不碎。”几个同学尖叫了起来。李子谦无奈的走下了讲台。

老师又叫我上了讲台，我紧张的不得了，慢慢地握住鸡蛋，过了一会，我吃奶的劲都用上了，我的手也由于用劲，都抖了起来，鸡蛋是纹丝不动，像握着一块石头似的。

这次的实验课让我惊讶，平时那么容易碎的鸡蛋，今天用这么大的力气，居然都碎不了。这次作文课不仅有娱乐性，也让我们学到了知识：鸡蛋受力均匀，是握不碎的。大千世界很神奇啊！