2023年好孩子作文100字(优质20篇)

文学是人类情感和思想的载体，我们可以借助文学作品来理解人生。怎样选择适合自己的阅读材料是提高阅读能力的关键。在这里为大家分享一些总结范文，供大家参考和学习。

好孩子作文100字篇一

在学校，老师表扬我学习认真，说我是个好孩子，在家里，爸爸妈妈说我听话懂事，夸我是个好孩子。可奶奶却说我美中不足，算不上全面发展的好孩子。

奶奶是一名退休老师，每天很早就起床为我们做早餐。奶奶退休后，家里的家务活就被她承包了，我从来没有听她喊过累，总是看见她在默默地为家里做这做那。因为有奶奶做榜样，爸爸妈妈也很勤快，做起事来从不推托。在单位上，妈妈为了让年轻的同事能早点回家照顾宝宝，主动帮忙，每天加班加点，常常忙到晚上八、九点钟才回家。虽然已累得筋疲力尽，还要辅导我学习，但她跟奶奶一样，从来没有抱怨过。

有了勤快的奶奶、爸爸和妈妈在前面冲锋陷阵，我这个小兵就什么都不用做了，只需要专心学习，连自己的房间都懒得整理。

奶奶每次看到我凌乱的房间，总是对我说：牛牛啊，一屋不扫，何以扫天下！要学会做自己力所能及的.事情，哪怕是一点点小事，长大了，才能做个对社会有用的人。每当这时，我心里总是犯嘀咕：太夸张了吧，不就是扫个地、擦个灰吗？有那么难吗？跟我练琴、解奥数题比起来根本不算什么呀。

我趴在地上，滑稽得像个小丑。窗外的大树被风吹得摇摇摆摆，鸟儿在树上跳来跳去，叽叽喳喳地乱叫着，仿佛都在嘲笑我。我从地上爬起来，只差点没哭出声来，原来做家务一点都不轻松，真的好难啊。

奶奶回家后，我伤心难过地跟她讲起事情的经过，还愤愤不平地说：做家务太难了，以后再也不做了！

奶奶仔细检查了我的伤口，帮我抹了药膏，一边清理被我弄得乱七八糟的房间，一边跟我讲起她年轻时的故事。

奶奶年轻时，也会每天早早起床去工作，白天上课，晚上备课，还要照顾两个年幼的儿子，非常辛苦。那时候，几乎没有通迅设备，交通工具也不发达，爷爷就用自行车载着奶奶去学生家做家访，辅导小朋友学习。后来爷爷病倒了，奶奶只能步行几公里去为学生做辅导，来来回回，鞋子都磨破了好几双。邻居到家里来做客，看到家里整洁有序，都佩服奶奶勤劳能干。

有了这次难忘的经历，慢慢的，我养成了做家务的习惯，也体味到了劳动的快乐。奶奶见了，更是人前人后地夸我，说我是一个德智体美劳全面发展的好孩子！

好孩子作文100字篇二

这本书的作者是黄蓓佳，她虽然是北大中文系毕业的高材生，但她经常给孩子们写东西，这本书主人公金玲的原型就是她的女儿，所以我觉得和我的.生活几乎一样，都是讲小生初关于好学校的事情，比如外国语学校了。

其中给我印象最深的是有一集讲猫和鼠的，听到这儿，你会说：“老鼠过街——人人喊打，老鼠真可恶！”主人公金玲却偏偏喜欢老鼠，奇怪吧，在联欢会中，金玲被他们班上的学习尖子倪志伟捉弄，在小品排练中当猪八戒。倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。而金玲说自己就是那可怜的老鼠，人人讨厌老鼠，喜欢猫，他们不许老鼠这样的东西活在世上，用猫捉它、用夹子夹它，毒药毒死它，除了这些，还用火烧、石头砸、脚踢……这些都是因为猫比老鼠听话，模样漂亮。这些关于猫和老鼠的联想，出自11岁金玲的口中，在大人眼里，可见金玲是受了大委屈了。好在又被大人理解了。

读了这本书我知道了：分数并不代表一切，重要的是品格，一个人善良、诚实、无私、博爱，不论卑贵，他都是伟大的。当然，对学习一样要认真，比如金玲，她后来刻苦用功。她也有一个雄心壮志，就是做一个好孩子，她一点一滴地进步，从不骄傲，踏踏实实地。

当然，作者虽然没有写到金铃期末考试是不是理想，但我相信，只要金铃付出了努力，成绩好不好，父母都是会接受的，毕竟哪个父母不爱自己的孩子呢？现实生活中也是一样的，不管你考试考得好不好，只要你努力了，即使成绩不理想也不会使你伤心，因为你已经懂得要努力学习了。

好孩子作文100字篇三

有一次我在小屋一边的一个石板上玩。我搬开石板，一看，下面有一元四角钱。我就捡了起来交给了警察。回到家，我高兴的把这件事给妈妈说了，妈妈夸我是个好孩子。

记得还有一次还有一次在学校的时候，下课了我在面外玩。忽然，我看到了10元钱，于是我马上捡起来交给了校长。我校长看了看钱说：“你真是一个好孩子”。

听了我讲的话你觉的我是一个好孩子吗？

好孩子作文100字篇四

小刚走在回家的路上，忽然，他看见一位叔叔在拉车。车子上装了许多苹果，所以，车子太重了。叔叔拉得非常慢，而且满头大汗、气喘吁吁，于是，叔叔就坐在树阴下休息。小刚看见了，连忙跑过去，说：“叔叔，别休息，要不就没人买你车上红彤彤的.苹果了。”叔叔听见了，回头一看，发现原来是个小朋友，说：“谢谢你，小朋友，还好你提醒我，不如你帮我推车吧？”小刚说：“好的。”于是，小刚走到后面，帮叔叔推车，大声喊到：“买苹果了，买苹果了！谁要这美味的苹果？”随着小刚的叫卖声，吸引了很多人们跑了过来，苹果很快就卖完了，叔叔非常感谢小刚，说：“谢谢你，小朋友。”小刚说：“不客气。”胸前的红领巾也在高高地飘扬着。

好孩子作文100字篇五

寒假期间看了黄姵嘉阿姨的作品《我要做好孩子》，主要讲了：六年级学生金玲，是一个聪明善良阳光，学习成绩中等的女生。为了做一个让父母开心，老师满意的“好孩子”，她做了各种努力，和父母老师做了很多“挣扎”，以保持自己内心的纯真和纯洁。

这本书我最喜欢的一章是《绝望的数学》。金玲是一名学生，有一些辅修科目。她的语文和英语都很好，但数学成绩不尽如人意。有一天数学考试，金玲考了70分，排名第47(班里只有54名学生)。让她为难的是要求父母签字。她回家时没有告诉她妈妈。第二天，她用了一个“诡计”来欺骗她的老师。

在学习中，我也觉得数学不是很好学，但我不认同金陵的做法。我这辈子都骗不了对方。如果我考试不作弊，我就不会。我的成绩不理想。没关系。下次尽力就好。狼来了的'故事一定不能在我们的现实生活中表现出来。人活在世上，首先要相信自己，对自己有信心，对自己评价高。只有通过努力，才是最好的成绩。

我希望所有的学生都努力成为人们喜欢的“好男孩”

好孩子作文100字篇六

“嘟嘟，我留好名字，你也来写一个吧。”嘟嘟急忙招呼他下来，焦急地说：“你快下来吧！老毛病又犯了，你怎么还改不掉破坏公物的坏习惯？”可孙小圣不但不听还大摇大摆地走出了公园。

嘟嘟追了上去对他说：“孙小圣，你这样做不对，如果每个人都像你在公园里留下名字，你想想这个公园不就变丑了吗？你如果不改掉你的坏毛病，我做你的朋友也丢脸，以后再也不跟你玩了！”孙小圣羞红了脸，惭愧地说：“对不起，我下次不写了，你还做我的朋友吗？”“只要你改掉你的坏毛病，我就跟你做朋友。”于是他俩回去一起把柱子上的字擦掉了，太阳公公看到后开心地笑了，小鸟也叽叽喳喳地叫着，好像在说：“知错就改就是好孩子”

好孩子作文100字篇七

睁开明亮的双眼，抬头仰望那片蔚蓝的天空，对着青春大喊；今年，我们十七岁。

曾经记得我们都唱过那首歌；我们都是好孩子最最善良的孩子相信爱可以永远啊\我们都是好孩子异想天开的孩子灿烂的孤单的\变遥远的啊。

player。

十七岁的孩子，十七岁的少年，每一个都是爱玩的精灵，煽动着淘气的翅膀，在青春年少轻狂的花园中穿梭、嬉戏。

我们喜欢在愚人节和老师开玩笑，在老师走进教室时，齐声说；老师，您走错了。我们喜欢在课上逗老师给我们唱歌，用天真的笑脸和响亮的掌声来换取老师害羞的歌声。我们喜欢和老师一起春游，一起踢足球赛，一起像朋友一样玩耍。

我们酷爱玩电脑游戏，按下鼠标，单击开始，我们就进入了植物大战僵尸的娱乐世界。对于联机游戏，还不如单机游戏更适合我们这一代，满足我们的自娱自乐自我优越感。

我们经常在高中少得可怜的体育课上玩的大汗淋漓，经常在社团活动中投入万分热情，经常在读书时渴望假期的来临。

我们今年十七岁，一群快乐至上的players。

worker。

七堇年的那句被窝是青春的坟墓，曾一直让我恐惧高中时代将会遇到的困难和对手。

青春象征着朝气蓬勃的时光，是时光摩天轮中最美、最真的一段旋转。我们，是青春赛跑机上的一粒粒沙子，奋力追赶着奔跑，因为前方是未知的光明未来。

嘿，又在看辅导书啊当你走过他的身边，免不得感叹一句，真用心啊。然后立马找个角落自己默默的奋斗起来，可以输在起跑点上，但我们不喜欢输在终点。

十七岁的我们，有着异种坚定的'信念，我们不服输，更不怕输。

每一个上课认真听讲的孩子，都是好孩子；每一份辛劳学习的付出，都是珍贵的宝藏；每一个少年的青春，都不只是一个人的青春。

加油加油，当你用力的为班级的运动员呼喊助威时，你是在奋力奔跑着的，你相信同学，相信团结，相信青春是一起快乐追赶的青春。

十七岁的我们，有着一种肩并肩的精神，每个人都是对手，但彼此，更是朋友。

我们今年十七岁，一群永不停步的workers。

dreamer。

每个人都有梦想的权利，梦想永远都是成功的第一步。

你可曾幻想过有一天散步时突然天降钻石，然后你成为百万富翁到处购物呢？

你可曾幻想过自己拥有一双长着洁白羽毛的翅膀，翱翔天际，甚至。环游世界？

你可曾欢幻想过自己的未来？我会是谁，我会做什么，我是怎样的人？

我们都曾或多或少想过，幻想过，梦想过。任何人都不能剥夺谁梦想的权利。

因为梦想，我们充满希望；因为梦想，我们充满活力；因为梦想，我们拥有不一样的青春。

我们喜欢空发奇想的去塑造虚空的未来，但我们更明白脚踏实地的将这个虚空的梦想变成现实。

我们今年十七岁，一群满环冲劲的dreamers。

players，workers，dreamers。

十七岁的青春，十七岁的少年，蔚蓝色的天空下，我们灿烂绽放，微笑！

因为。

好孩子作文100字篇八

我是一个诚实的女孩。红红的小嘴巴，一笑眼睛眯成一条线，头发又黑又亮，眉毛是大刀眉，又黑又多。

有一天王老师让我和舒茵留下扫地，我们左扫扫，右扫扫，突然我发现地上有十元钱。有个同学说：“你把钱放进自己的口袋里面吧。”我直摇头，我把十元钱交给了老师。那个同学说：“刚才我是想考你呢。”

还有一次，爸爸把他最心爱的书放在了床边。我翻了几页，不小心吧书弄脏了。晚上，我听见爸爸妈妈说到书弄脏了，我心咚咚的跳着，非常紧张。我跑到爸爸的房里低下头说：“爸爸，书是我弄脏的。”爸爸说：“承认错误是英雄的'行为。”我笑了。

瞧！我要做个诚实的好孩子。

好孩子作文100字篇九

你说你要离开，然后就默默的转身向右，我一直停留在原地，无法从回忆中挽救出自己，我是一个无法自拔的孩子，当看见那离去的背影，我还沉浸在回忆中，一直没有明白。为何，此刻的风也是冷冷的。冷得我想要安静的死去，就在这个毫无知觉的世界，我对那彼岸的蝶何时多了一种说不出的情愫。

电梯在此刻停止了驶动，停在我左边的某一处，一直没有发现，原来自己也在岁月中学会了憎恨，我恨谁；恨我自己，网络那么虚假的东西我竟然相信，还傻傻的等候着结局。好久都没有哭了，哭泣是什么感觉，我遗忘了吗？一种不知明的白色液体流入我的口喉，涩涩的却让人回味。哭，是不是也是这样，涩涩的却让人难以忘却。我还是学会了哭，就在我们分道的那瞬间，哭了。你没有发现。

我不怪你，只怪我傻傻的相信。秋天是多愁善感的季节，可是，如今夏季将要来临，那勃勃生机的事物原来也是如此的凄然。我们都是好孩子，乖乖的好孩子；我们一起叛逆，我们一起选择放弃。只因为，我们是个好孩子。受伤也是磨练我们。在这个黑暗的世界里，我早以不再相信真实，微微的触感也是如此虚假。就像我们一样。你说你无法给我诺言，承诺也无法把我们绑在一起。无法相对的事情，我们扭曲不过来的现实，友情，亲情，爱情。这些；也都是我们无法扭曲的。强扭的瓜不甜，可是它少美丽过，哪怕是一个小时，或者，一个季节。

车，飞逝而过，像记忆一样，我站在高高的楼层上，俯视这个世界，有一种冲动想要飞翔，我知道自己不会跳下去，因为我的生命还没有完全绽放，我要活得快乐，活得精彩，虽然这些我都无法做到。他们，你只把我当作一个不知名的季节。我是一个多余的，就算某一天我悄悄的消失了，又没有人发现我的离去。只有落叶记得还有一个人的脚印，曾经被他掩盖住了。你会记得我吗？不会，结局也是如此，如果是我，我也会说；no，我不会铭记你，你是我人生中的一只蝶，不属于你的季节来临时，你就会离开，虽然，曾经你在我的世界是那么美好。

何时；——大概在春季的时候，下了一场雪，将我的世界便成了灰色。

转身离去，那些回忆我还是无法忘记，为什么，我要一直活在回忆里，活在那个已经快要逝去的世界，一直无法自拔。

我那么傻，傻傻的相信你，傻傻的等候你，我说过，一定要忘记，可是呢？却还是习惯性的看着风走过，看着雨慢慢的落，知道你的影子出现，才默默地转身，为你留下一片天空。

我们都不配说爱情，我们都是好孩子。我们要顺从父母，要顺从我们的使命，匆匆离开你的世界，原来你也是忧伤的落叶，虽然痛苦，却不能倾诉。没有生命，没有你，我就做一个好孩子，乖乖的好孩子。因为我们无法牵手，那段莫名的记忆忧伤也是莫名的痛苦。

转身，你走了给我留下一潭汪水，让我自己一个人看你的眼泪。

我们都是好孩子，乖乖的好孩子。不要回头，因为我们都是好孩子。

好孩子作文100字篇十

我们，有着同样的性格；我们，有着相似的家庭；我们，有着独特的个性；我们，都叫好孩子。

好孩子就要有好孩子的样子，成绩好，孝敬长辈，勤奋好学，不打架，不骂人，不予老师顶嘴，最重要的是――不早恋！

早恋，一个很有诱惑力的字眼，青春期在萌芽，爱情在蠕动，我们渴望被爱，渴望爱人。那些甜蜜，幸福，浪漫的爱情，在我们心中逐渐绽放，令人沉醉，无法自拔！

好孩子作文100字篇十一

我几乎每天都听见我的生命齿轮与我的成长轨迹发生碰撞而产生沙哑的“咔咔”的嘶响，每每这时，我总会胆战心惊地接受成长的洗礼，哪怕我不喜欢。我不得不接受成长，适应成长，向成长妥协。

我一直不是个讨人喜欢的孩子，常常阳奉阴违，外表是一副勤奋努力的乖学生，骨子里却是天生的叛逆。身体里流淌着忧郁的冰蓝色血液，一旦受伤流血，就会有一大堆忧郁将我狠狠地包围并吞噬得一干二净。

我是个不喜欢记忆和回忆的人，因为觉得回忆毫无意义，所以也懒得记日记，很少认真记住些什么。同时，我也是个不喜欢幻想的人，因为担心梦想永远只是梦想，不可能变为现实。于是，我既不回忆也不憧憬，整天无所事事。

日子就这样沉淀下来，每天波澜不惊地安然度过。照理说，我该是个快乐的孩子。但是，再快乐的孩子在时间的洪流中还是会悄然长大的。我的单纯美丽的小幸福慢慢消失不见了，没留下一丝痕迹；可是，相反的，那些恍恍惚惚的忧伤继续残存下来，而且越积越深，越积越多，巨大得我无法承受。

可是，他们都忘记了，我不是个单纯的小孩。我喜欢在寂静的黑夜里默默地做我想做的事，我叛逆，我张扬，我暗地里做一些小小的坏事，我骄傲地说；“我，是个坏孩子！”

是的，我承认，我是个好学生，我也是个坏孩子，我从来不认为好学生和坏孩子不能同时存在。

坏孩子的我任性，爱撒娇，幸灾乐祸，做着好学生的我不能所做的事，我张扬的狂笑。

然而，坏孩子的我不是常常存在的，我对我喜欢的人生气，对我不喜欢的人微笑，对我不在乎的人毫无表情。

我常常向一些半生不熟的人撒娇，她们包容我，原谅我，主动替我找一个堂而皇之的理由，她们为我设想，无偿帮助我，使我更加任性得无法无天。我有时也会害怕，害怕她们突然有一天讨厌我了，厌烦我了。于是，我收敛，我努力收敛我的任性。我拚命告诉自己；你要听话，你要讨人喜欢。

可是，当我真的压抑不住的时候，我希望你们能更包容我，谢谢你们对我的接纳，让我有当坏孩子的资本。我知道你们心里也许觉得我很烦人。但千万不要讨厌我，好吗？因为，我也在很努力地尝试做个好孩子了。

好孩子作文100字篇十二

我并不是一个好孩子，这是我从来都知道的。

听见隔着两面墙之后低低的抽泣，我一些说不上来是什么感觉和滋味，其实这样的情况也并非第一次了。

相比起，以前和她大吵一架后，看到她哭的时候的吃惊和不谅解。现在的我只感觉到一股深深的悲感和苍凉，紧紧的，抽搐着，也攥紧着，是心口最柔软的那处。

和她大吵了一架，其实，也算不上是什么很大，很要紧的事。其实，我也不知道，到最后为什么会吵成了那个样子。

可是，我却是明白的，她是真的觉得自己很难受很委屈的。

中午的时候，她去学校给姐姐送饭，在看姐姐的试卷时，两人闹了点不愉快。而那个时候，我只是觉得没什么大不了的啊，那看或不看其实也没关系的。

可实际上，是我不明白，也不清楚她的心究竟有多敏感。所以，我错了。

回想起来，她其实是上了心的，而且是很上心，仅管那时她并没有表现什么。

是我愚钝，是我不觉，那样粗心。

也许，那句，我想才是最伤到了她的吧。

“你都已经两年没管我了，现在你也不需要管了，我自己能管好我自己！”一字一言，不经意的，听她的耳里，大概是莫明的有些刺痛锥心的吧！

后来，回到家，我又她吵了一架，这个时候的她大概是心力交瘁的。

因为觉得没有错，这场莫明的矛盾，我没有妥协没有服软，她亦没有。事情过后，冷静下来，说不上来具体是什么感觉，微微的'酸涩，却没有委屈。很多这样的时候，大部分我是难过和委屈的。

我们都没有错，却也都有错，最后深究也说不上是谁对谁错，也许跟本没有对错。我们只是在发泻，十多年来的摩擦，无论怎样都积怨已深。想处在一起生活，同处一个屋檐下，其实，谁又会没有一点‘怨气’呢。

我有，她有，日积月累，一根导火线就足矣。彼此大吵过后，发泄过后，大抵涌上心头的就是疲惫，委屈和只有自己明白的辛酸了。只是这是于她而言，而并非于我。

对于我而言，气愤过后是压抑不住的一股滋味，布散全身，胃有些抽抽的难受。

我不是一个好孩子，从来都不是，我不是大人眼中，家长眼中‘别人家的孩子’，成绩好，听话又乖巧。

我永远都不可能成为‘别人的孩子’，也永远都成为不了大人们心中理想样子。因为，从来都很明白我做不到，更重要的是，我只是我。

我只是我，我自己，会任性，会说慌，会粗心，会偷懒，会倔强，会恼羞成怒，会惹父母生气，会忤逆他们。

在这个世界上，也许我们，很多的我们都不是一个好孩子，但我们也都不会是一个坏孩子。我们依着自己的内心里的放肆，做着自己想做的事。无论是被斥责，还是被阻拦，却永远死性不改。

有人说，年轻时，我们不应心止如水，不应收敛锋芒，亦不应平淡青春。应该笑着，哭着，爱着，痛着，一路横行。

二零xx年八月的某一天写。

好孩子作文100字篇十三

如果去问一位中国家长心目中“好孩子”的标准时，答案一定是那些挂在每一个学校教室黑板上方“勤学、文明、尊师、守纪”之类的词语。归总为一条就是“表现好”。而如果去问一位外国的家长同样的问题，答案则是简短明确的—“有个性”。我想，这就是中外“好孩子”最大的不同吧。

表现：“表示出来”。全国权威的词典解释也只是如此。这就注定了我们家长所要求的“好孩子”只是浮在表面上的东西，千人一面，只不过哪个孩子更顺从一些罢了。也许，这种听话、依顺的孩子的确很人我们家长的民心，是公认“好孩子”的标准。可惜，我们把过多的精力投人到了‘好’，而忽视了最重要的一点—“孩子”。

那么外国“有个性”的“好孩子”呢？他们往往会在课堂上耍出一些令老师头痛的花招；会把泥浆弄到自己刚穿的t恤衫上；甚至会像《成长的烦恼》中mike一样在十六七岁就有数不清的异性朋友。这一切都与中国的“好孩子”是背道而驰、格格不人的。当然，这并不是“个性”的表现。关键在于他们独立，独立思考、独立判断、独立的为人处事，独立的走向社会。他们将自己做为孩子应有的贪玩、好奇的天性毫不遮掩地在童年挥发出来。而这一点，也是我们这些将童稚深藏心中的“好孩子”深深羡慕的。

出于国情的不同，也许我们的家长老师还不能够对我们进行“个性”教育。但我们却是完全可以并很高兴接受的，因为，那才是对待孩子。在我们学校，有一名英籍外教justin，刚来几周便成为我们最关注的人物，除了“物以稀为贵”外，我们都盼着他每周的那一节课。他总是骑着一辆黑色的破凤凰，背着一个绿色的大背囊。因为语言的问题，他好像很孤独，如果有人在上下楼时对他说声“hell。！”他就会很高兴。不过上课的气氛可就不一样了，前几节课班主任随堂时他还非常“规矩”，后来教师不在，他干脆坐在桌子上，乐呵呵的看着我们吵，当我们发展为用他听不懂的中文吵时，就会大喝一声“hi！”吓我们一跳，继续开始讲他的内容。他上的课，无非就是让我们猜谜语、编故事、做游戏等等，可我们却在这45分钟内做回了自己，释放了自己，没有一丝羞涩。完全没有了平时上课那种“你说我听”的'教学模式，而是我们自己说，自己做。短短一节课，真是受益匪浅。

中国的家长喜欢为孩子铺路、指路，让孩子平安地走完人生旅程。而外国的家长将选择权给了孩子，要他们自己去选择，在错误中自己摸索真理，虽坎坷，但充实地走下去。如果要我们去选择，宁可挑第二种，因为，我们这些“好孩子”太需要挫折了，尤其是在挫折中自己寻找正确。面前有一个浅坑，中国的“好孩子”按照父母的指点，平安地绕了过去。外国的“好孩子”选择了跳跃，可能会擦伤一丝皮肉，但他们遇到下一个坑时，便会知道要如何去做。而中国的孩子也许就会措手无策了。当然，这一切只是假设，但中外国家的实力差距，不能不说与此无关。

中国“好孩子”的老师、家长们啊！这种“好孩子”教育方法产生的危机我们自己都感受得到。我们还想去做，还要去做21世纪的主人，所以，请你们放开双手，让我们脱去“表现好”的外壳，展示我们真实的风采、才干，自由去飞。

21世纪，将是我们中国新一代“好孩子”的天地！

好孩子作文100字篇十四

细节描述：

这时，天诺看见了我，捅了捅旁边小朋友的手，然后大家看见我都紧张得不响了。我说：“你们在看什么呀。”孩子们继续沉默，扬扬偷偷把书藏到了身后。我又说：“没关系，这本书很有趣啊，我又没说不可以看。”“可是，老师说不要把东西拿到幼儿园呀！”心急的诺诺叫了起来。哦，原来是这么回事，我忙说：“这本书很有趣，就放到图书角去吧。”听我这么一说，孩子们欢呼着一起到图书角里看了起来。

评价分析：

这是一个很让我意外的插曲，我一直觉得自己对孩子是很亲切的，也很宽容，但是，孩子居然连直接把真实情况告诉我都不肯，这里面的原因是什么呢？为什么他要把书藏起来呢，这些都值得我思索。我想，孩子们在没有发现我时，那种看书的投入和乐趣一定很幸福。但是，在发现我之后都紧张的不说话了。而在我的追问之下，孩子的一句“可是老师说不要把家里的东西拿到幼儿园”泄露了他们的担心。中班的孩子还是很天真，就因为老师的这句话，他们下意识觉得自己做错了，所以不敢让老师知道。而当他们发现老师知道了也没有责怪他们的时候，他们拿着书一起到图书角时欢呼雀跃的样子让我震动。

或许，在以前某个不经意的时刻，因为孩子某些小玩意引起的.不必要的骚动，我强调了一句不恰当的话，导致孩子失去了许多乐趣。还好，今天我知道了原由，可以有新的建议出来，让孩子们找回更多失去的乐趣。

所思所悟：

是什么原因让他们躲起来看书？是对老师的惧怕吗？我想：是因为以前孩子总把一些小玩意拿到幼儿园，带来很多管理上的不便，后来老师就强制不允许带来。于是，孩子产生了思维定势，认为不能拿家里的玩具等东西到幼儿园。这样控制的结果是，当孩子因为太想与同伴分享而管不住拿东西到幼儿园的时候，就悄悄躲起来不让老师发现。这是孩子下意识的反应，那么，作为老师的我是都时刻关注了孩子的需要，是否了解了孩子真是的想法呢，我真的对孩子宽容了吗？不同的事情需要不同的对待，当我面对越来越多的小物件而烦躁，下命令——“不许把家里的东西带到幼儿园”的时候，我就扼断了孩子分享的一个途径。我想，以后我可以更多观察孩子、参与到孩子的生活中去，捕捉孩子的需要，鼓励孩子将自己好玩的东西拿到幼儿园和同伴分享，可以创设专门的时段或者专门的区域让孩子们交流和活动。

好孩子作文100字篇十五

凌晨我从沉睡中惊醒，迷迷糊糊不知是中午还是晚上。蚊帐上方用竹棍撑起的四角风扇呼呼的吹着，没有停歇的意思。你哭的很委屈，带着哽咽，不是白天那种看人下菜碟的闹人情绪。我知道你是真的需要我。迫切需要我。

我一个箭头飞向外婆的房间，抱起了你。你嘴巴里喊着：不要妈妈，不要婆婆！我知道你是在生气，说一些反话，气我也气你自己。如果是平时，我都会逗逗你，故意不抱你。此刻我的心都碎了，见不得你多一声哽咽。孩子，你是妈妈的载体，你的所有所有我都盼着是最好的，最能令你满意和愉悦的。我想只有父母对于孩子才有这种爱吧！“等你当母亲的时候就知道了”，这句话，真的只有等你当母亲时方能知道。

而你对于我，是依恋，是爱。我懂，所以我特别渴望凡你需要时我永远在你身边，可我又怕惯坏了你，又怕你无法独立。我尽量忍着心中的落寞和不舍，偷偷的站在背地里看你适应没有我的那个过程，心中充满了不是滋味。我希望你快点忘记我的存在尽情的玩耍，又怕你太快忘了我其实根本我就没有想象中的那么被你需要。我纠结着，学会适当的，慢慢的放手。

我知道我想给你的这份感觉是安全感。在你需要我的时候，能感触到我时刻就在你那里，并且因此而心安理得。因为我太缺乏，所以我特别希望能让你时刻拥有。时光奔跑的太快，我赶不上你的成长。总是觉得怎么忽然间你已经要两岁了，要开始漫漫求学路了。有时候又诧异怎么什么时候你已经长长到我其实已然抱不住你，我的怀抱对你来说如此之小了。当晚上我给你盖被子，你竟对我女说：“妈妈我热”时，我忽然发现，你已经不是婴儿了，有自己的思想，有时已经学会了独立。

孩子，我不是一个很成功的妈妈，没有多少值得你出去炫耀的资本。但我一直在努力，让自己能够成为你可以对外界夸赞的妈妈。然后你跟着我，可以自豪地说：我有一个好妈妈，我什么都不缺！我想让你在成长的过程中，尽量少受诱惑、不受诱惑。我想让你用不受痛苦、少受痛苦的方式尽多的尝遍人间的酸甜苦辣，然后明白人生到底是怎么回事。我想把我所有知道的都告诉你，让你不走弯路、少走弯路，直奔人生的幸福。然而太多的事情我不能替你做决定，必须你亲自经历过、体会过、琢磨过，才能慢慢得到其中真谛。不过不管如何，我都希望你少受痛苦，多享受幸福的感觉。

孩子，人生太不容易，做每一个选择都要承担起相应的后果。有的是一时片刻，有的是十天半月，有的是一生一世。而妈妈选择了你，用的是人生和生命来承担你的爱、你的未来。我会学着越来越坚强。我会跟你一起成长。我会守护着你，在你人生的重要时刻不缺席。努力奔跑吧，孩子，向着阳光，向着那些快乐的方向，努力奔跑吧！做个普普通通简简单单平平安安快快乐乐的人。我爱你。

好孩子作文100字篇十六

今天我把奶奶煮的一大碗面条都吃完了，奶奶夸我是好孩子，说我的表现不错。

在奶奶眼里我吃得多，长得胖胖的就是好孩子；在爸爸妈妈眼里我能慢慢独立起来就是好孩子；在老师眼里讲文明、守纪律、爱学习的就是好孩子。

在不同人的心目中好孩子的标准是不同的。

好孩子作文100字篇十七

“该起床了，”妈妈在我的耳朵边高声地说，“起床了，等一下要迟到了。”然后我柔了柔眼睛，醒了，打开窗门一看，啊：太阳升得那么高，不好，上学快要迟到了，说着就跑到楼下，吃上两三口稀饭就上学去了。

明明正要买得时候，他看见了一位小男孩子和一位老奶奶在买水果，明明心里想我也买几个象样的水果送给我的`奶奶，明明来到了水果摊点，在东张西望地看了一下里面各种各样的水果，现在是桔子大丰收的时候，就买几个桔子送给奶奶吧，明明走到桔子框的面前看了又看，挑了又挑，不知哪个好。然后有一位叔叔走过来问明明，你要买桔子，自己吃，还是送给谁呢？明明说：“我想送给我的奶奶。”叔叔夸明明：“你正是一个好孩子。让我来帮你挑几个又大又甜的好桔子吧。”过了一会儿，叔叔挑到了几个桔子，提给明明。明明说：“谢谢叔叔，帮我先桔一阵子，再见。”

到了家之后，明明迫不及待得到开桔子塞进奶奶嘴里，奶奶甜不甜，奶奶说：“啊！真甜奶奶高兴得合不拢嘴地说：“你真是我独一无二乖孙子。”

好孩子作文100字篇十八

明明是一个二年级的小学生，他勤俭节约，从不乱花一分钱。明明的妈妈是一个很抠门的人，她从来不给明明的奶奶一分钱，也不给她买任何吃的，甚至有时还向明明的奶奶要钱。

一天早晨，明明上学的时候，妈妈给明明两元钱买东西吃，明明高兴地拿着两元钱就背着书包上学去了。在课堂上明明时不时地向衣兜里摸一下，生怕那两元钱不翼而飞。

就这样到了中午，在放学回家的路上，明明的肚子里就像有只怪物似的“咕咕”的叫。他看到街上有好多卖吃的，肚子叫得更加厉害了。明明真想把这两远钱立即花掉，于是他拿起几个最爱吃的鸡味小笼包子，刚要付钱，不知怎的他想起了家里的奶奶，奶奶今年72岁了，至今还没吃过他给买的东西，于是他把拿到手的包子又放回了原处。他心里想，还是给奶奶买点儿爱吃的吧，买什么呢？他想了一会儿，有了，奶奶最爱吃桔子了，上回姑姑给她买的桔子，她一回吃了好几个，就买桔子吧！在桔子摊前，他左挑挑，右选选，在他的精心选择下，他买了两个又大又甜的两个桔子，蹦蹦跳跳的回家了。

到了家，明明的妈妈见他手里拿着两个桔子，就问这是咋回事，明明就嗫嚅地解释了几句，妈妈好像不很高兴，但马上晴转多云，笑着说：“明明孝心，奶奶正在睡午觉，别打扰她了，你先吃饭，等一会奶奶醒了，妈妈送过去。”明明听了，很感激的看了妈妈一眼，他想，奶奶吃了桔子一定会很开心的。

晚上放学的时候，明明唱着歌一路小跑回到了家。他今天特别高兴，下午的作文课上，老师布置了一篇题目为《好孩子》作文，他把自己忍着肚饿给奶奶买桔子的事情写了进去，老师当范文全班朗读，而且还夸他真是一个好孩子，全班同学都向他投来了羡慕的眼光，他很自豪，决心以后好好孝敬奶奶。一进家门，就看见奶奶坐在院子里扒桔子，邻居王阿姨也在一旁和奶奶唠闲磕。这时，王阿姨说：“老人家，谁给您买的桔子啊？这不烂了吗？不能吃的！”“咋不能吃，烂桔不烂味儿，是我孙子午饭没舍得吃给我买的，不能扔啊！”“您孙子真是好孩子啊！”“可不是嘛，真难为这孩子了，忍者肚饿。”什么？烂桔子？不能啊，我可是精挑细选的啊！明明满腹疑惑，也没和她们打招呼就进了屋。

“妈，您看，明明啊，知道您今天来，中午忍者肚饿给您买的两个又大又甜的桔子，他知道您最爱吃桔子了。”“哎，明明就是好孩子啊！”在桌上，赫然放着两个大桔子，明明一眼看出是他买的那两个桔子。见明明回来，妈妈的脸变了变，姥姥则一脸幸福的笑意，“大外孙回来了，谢谢你还记挂着姥姥！”说着扒开桔子，那桔皮在姥姥手里立刻变成了一朵好看的金黄色的小花，上面托着水灵灵，晶莹剔透的桔肉，让人不禁垂涎欲滴，好甜的桔子啊！姥姥掰下来一瓣赶紧塞进明明嘴里，“吃吧，大外孙，很甜的。”汁液溢满了明明的嘴里，但他却觉得涩涩的。

明明向姥姥勉强笑了笑，就回到了自己的屋里。屋里屋外，两个吃着桔子的老人嘴里不停地叨着：

好孩子作文100字篇十九

《我要做好孩子》我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的`书。只要你读了这本书，你一定想做一个好孩子的。

这本书的主要公是金铃，她聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。

书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。

我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的多愁善感，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！无论未来如何，我们都只要想念一句话；“人定可以胜天！”

《我要做好孩子》我已经读了好多遍了，为什么呢？因为这是一本很有趣的书。只要你读了这本书，你一定想做一个好孩子的。

这本书的主要公是金铃，她聪明、善良，正直，幽默，好学、热情、乐于助人，她什么都好，除了数学。在她身上，我好像又看到了自己的影子，因为我也是数学不好。她胖胖的，每个人看到她的脸上都会忍不住揪一把，从小到大，她的脸被许多人掐过，用她的说就是：都快被揪出老茧来。金铃和她的家庭都是比上不足比下有余，整天过得快快乐乐，一副天塌下来有地接着的样子。

书中写的一件事让我感触很深。有一次，金铃参加了数学强化补习班，一次因老师迟到，几个成绩好的学生打打闹闹，扰乱了课堂纪律，老师却认为是金铃他们，因为他们成绩不好，于是挨批受罚。我真为他们报不平，也让我思考了很多。什么是好学生、坏学生？难道成绩不好，爱玩，就一定是坏学生吗？好学生做了错事不承认，让别人背黑锅，这么自私胆小，怎么能算是好学生呢？成绩再好，“三好学生”奖状再多，也是假的！因为心灵不美，相反，那些成绩不太好，但是热情善良，乐于助人，懂礼貌的学生，才应该称得上是好孩子。

我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的多愁善感，学习她的乐于助人。我相信，只要努力，未来的命运一定会掌握在我们的手上！无论未来如何，我们都只要想念一句话；“人定可以胜天！”

好孩子作文100字篇二十

小时候，听妈妈读；大一点儿，用手指着读。现在，我仍然一遍又一遍的读着这本书——《我要做好孩子》。当我每次捧起这本书时，都有一种人逢知己的感觉。

这本书介绍了一个小学六年级学生——金铃。展示了她的家庭与学校、她的生活与学习，和她的喜与悲。她在学校是一个中等生，不怎么受到老师的关注；在家里，母亲的话常常像刺猬一样刺在她不怎么可爱的分数上。她的生活没有大起大伏、没有大故事，她只是一个普通人家的女孩。而正是这样的一个女孩，我却倍感亲切。

在这本书里，给我留下印象最深的便是那篇“猫和鼠，你喜欢哪个”。听了这么一个问题，你一定觉得可笑，这还用问吗？而你的答案也一定与金铃母亲一样，当然是喜欢猫啦！可金铃有着她自己独特的看法。“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟……他们就是讨人喜欢的猫！”金铃所说的悲愤的话，深深地印在了我的脑海中。正如金铃所说的，大人们都喜欢成绩拔尖的所谓的好孩子，他们就如同得宠的猫，而金铃只是一个中等生。她对猫和老鼠的联想，带着刻骨铭心的哀伤幽怨，对人是多么强烈的震撼！一个不被看重、不被称赞的孩子是多么希望别人的关注和赞美。就像老鼠一样，长年生活在一个不为人知的`阴暗“角落”里，是多么刺伤孩子的心灵啊！

我也是一个六年级学生，学习情况与金铃相似，比上不足，比下有余。在家里，父母总是数落我，夸奖别的孩子。我曾一次又一次努力，想做得比别人更好，可却没人发现。我常常想为什么别的孩子都那么优秀，唯独我那么差。打我上学起，父母心中就只有分数，我的喜怒哀乐似乎被他们所遗忘了。我多么渴望父母的支持和宠爱，这本书中的哀与喜告诉我们在我们身边，有着许许多多的“金铃”，让我们去关心他们，让他们心中充满真真正正的欢乐！