最新结构工程师的考试分析报告优质(汇总9篇)

报告的撰写过程需要有计划性和组织性，合理分配时间和资源。在报告中要注意选择合适的信息和数据，以支撑论证和结论。以下是小编为大家收集的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。这些范文涵盖了不同领域的报告样式，可以帮助我们更好地理解报告的写作要点和技巧。在写报告之前，可以参考这些范文，从中获得一些启示和灵感，提升自己的报告写作能力。希望大家能够写出高质量的报告，取得优异的成绩。

结构工程师的考试分析报告优质篇一

为了顺利通过注册结构师考试，取得理想的成绩，考生必须在审题、答题、掌握时间、复查等环节掌握一定的应试答题技巧。

1.1 重点掌握基本概念题 一级注册结构师考试满分80 分。在80 分中有60 分左右是基本概念题和计算题，有20 分左右是偏难偏怪或是计算步骤过于复杂的题。这20 分的难题大多是结构人员在工作中很少遇到的，解题时不是没有思路，就是干脆弄不清题意，无从下手。平均每道题6 分钟的解题时间转瞬即逝，有时难题的考分拿不到，时间也白白浪费了，因此我称这20 分为“运气分”。然而基本计算题和概念题主要考察对《规范》的理解和应用，这些题考察的内容在平时的设计工作中十分常见。从历年的考试成绩来看，最高分很难突破60 分大关，如2005 年辽宁省一 注专业考试只有2 人分数超过了60 分，而通过专业考试的62 人中成绩大部分在50 分左右。因此应试时应有选 择地先做好这60 分的基本概念题，切不可在难题上大下功夫，只有把这60 分先拿到手才能稳操胜券，而做好这 些题的前提正是要熟练掌握和运用《规范》。

1.2 不能忽略规范条文说明对掌握规范的帮助 学习《规范》时，我们一般对规范条文十分重视， 逐字逐句进行揣摩。但《规范》的条文说明经常被忽视，其实它是对规范条文的补充，里面涵盖了很多重要信息， 如条文的形成背景、使用条件、计算公式的应用例题等。 一些重要的条文说明在解题中经常被应用，例如：地下 水的水压力作为外荷载时，应按恒荷载还是按活荷载考虑?荷载规范(gb50009-2001)仅a在3.1.1 条的条文说 明中有“水位不变的水压力按永久荷载考虑，而水位变 化的水压力按可变荷载考虑”的解释，但桥梁通用规范 (jtgd60-2004)中表4.1.1 明确地把水的浮力按永久作 用分类。因此，2005 年试题中砌体抗浮计算题的水浮力 就应按永久荷载考虑，分项系数取1.2。所以，要想学透 《规范》就应该重视条文说明的补充解释。在复习《规 范》时最好是把条文说明中的关键语句直接记录在对应 的条文附近，应用起来一目了然，更加方便准确。

1.3 选择合适、适量的参考书进行训练和强化大家在熟练掌握《规范》的基础上，可以根据个人情况选择一至两本参考书来巩固对《规范》的理解。近年来，大量注册考试参考书在市面上出现，让人眼花缭乱，难以取舍。我认为各规范组编写的《规范理解与应用》系列丛书比较权威，而有些书籍往往在某些规范条文理解上各执一词，不利于读者准确把握规范条文。我在复习期间也买了几套参考书，比较起来它们的共性较多，一些典型的例题在各套书中重复出现。特别值得注意的是，每套书中都有一些小错误，尤其是习题集类的书中答案错误更多，甚至还有重要的概念错误。读者如果不能及时找到该书的勘误补丁，又不能正确判断答案的正误，就极易被其误导。所以，千万不能本末倒置，一头扎进书堆里，而偏离了正确理解《规范》的主线。

《规范》的版本不断更新，《大纲》的要求也随 之调整。《大纲》中要求的'各种规范规程，我们虽然不能 做到一本不缺，但主要规范规程必须齐备。考试时尽量 不要出现因为缺少哪本书而白白失分的情况。 分析这几年的考题可看出试题考点出现的规律性。《大纲》中的基本内容如《规范》中的基本计算公式和 主要概念几乎年年必考，只是考试形式多变。例如：《荷载规范》中公式和概念一般不单独出题，大多分布在构件计算中和结构受力分析的试题中;混凝土梁的配筋率和配箍率、柱的轴压比和体积配箍率也都是必考的，但出题方式变得隐蔽。考题中以连锁计算题居多，多道题围绕同一题干展开，各题又相互独立。由于试题的评分标准是每题的过程、结果和所选答案都对才给分，所以任何一步失误都会导致错误的计算结果使整题失分。因此《规范》中基本概念、基本构件计算应作为复习重点。此外，结构设计中基本的荷载组合传导、构件配筋 计算及构造问题我们平时工作中就能遇到，也是应该熟练掌握的内容。由于计算软件在设计工作中的广泛应用，越来越多的结构设计人员特别是年轻的工程师过分依赖算机的辅助设计而忽略了自己手算能力的培养和计算 经验的积累。因此，我建议在平时的设计工作中能用手工验算的构件尽量多用手算解决，这样既能更好地掌握《规范》公式，也能增强概念设计的能力。即使在没有电脑程序辅助时，也可以轻松验算一些基本构件，判断电算结果的正误。想成为一名优秀的结构工程师，平时 就要勤学苦练。这样，不管应对多大规模的考试都只是“养兵千日，用兵一时”的事了。

2004 年的考试出现了审图类试题，这与当前我国施工图审查机制密切相关， 反应了工程中的实际问题，但这种试题对于首次参加考 试的年轻同志无疑增加了难度。同年的高层考题中出现了确定地下室顶板嵌固位置的计算，2005 年高层考题又出现了高层转换层结构层间刚度计算、框支梁柱的内力计算问题。这些问题都是近期各专业书刊中探讨比较多的热点话题，也是我们在设计中常常会遇到的实际问题。可见，结构注册考试题正在涵盖越来越多的“时尚”元 素，所以平时应该多关注行业动态和流行趋势，对于工程中的热点和疑难问题要认真钻研，虚心求教。桥梁和木结构试题一直令大家感到头痛。我周围很 多朋友因以前从未接触过这方面问题而放弃了这两科的复习，把重点集中在混凝土、钢结构、高层等方面，结 果他们一迈进考场就与别人产生了8～10 分的差距，成功的几率大打折扣。从近几年的桥梁考题内容上看，这 8 分基本出自《公路桥涵设计通用规范》和《公路钢筋 混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》。在试题难度上， 2003 年比较简单;次年有了一定难度，一些试题需要解 题技巧才能完成;而到了2005 年由于新规范的实施，考 察重心又转向了基本计算和概念。但是无论怎样变化每年总会有1~2 分的简单概念题，只要看了书就能拿分。《木结构规范》的内容较少，2 分的试题主要围绕基本构件和节点计算展开，得分比桥梁题还要容易。所以，我认为在复习中给桥梁和木结构合理地分配一定时间来争取这宝贵的8～10 分，也是考试成功的重要突破口。

结构工程师的考试分析报告优质篇二

二级结构工程师考试是中国建筑行业的重要考试之一，其考试内容涵盖建筑设计、结构力学、建筑材料等多个方面。本文将分享一位考生在备考和考试过程中的心得体会，希望对其他考生有所帮助。

一、制定合理的学习计划。

在备考阶段，考生应该根据自己的时间和能力，制定一个合理的学习计划。建议考生每天安排一定的时间来复习课程，同时留出足够的时间来进行模拟考试和错题练习。此外，考生还应该注意合理安排休息时间，避免过度疲劳。

二、选择适合自己的学习资料。

在学习过程中，考生应该选择适合自己的学习资料。对于二级结构工程师考试，可以选择一些权威的辅导书、习题集和模拟试卷。此外，考生还可以参加一些模拟考试和培训班，以加深对知识点的理解和掌握。

三、注重基础知识的学习。

二级结构工程师考试主要考察考生的基础知识和实践能力，因此在学习过程中，考生应该注重基础知识的学习。建议考生在学习过程中，将知识点进行分类，明确重点和难点，同时结合实际案例进行学习。

四、提高实践能力。

考试前，考生应该多做一些模拟试题和真题练习，以提高自己的实践能力。在做题的过程中，考生可以结合参考答案和解析，加深对知识点的理解和掌握。

五、保持良好的心态。

考试前，考生应该保持良好的心态。相信自己，合理评估自己的能力和水平，制定合理的考试目标。同时，考生还应该注意保持良好的作息习惯，避免过度焦虑和压力。

总之，二级结构工程师考试需要考生在备考阶段制定合理的学习计划，选择适合自己的学习资料，注重基础知识的学习，提高实践能力，保持良好的心态。在考试过程中，考生应该认真审题，合理规划时间和答题顺序，注意答题技巧和时间管理，同时保持冷静和自信。

结构工程师的考试分析报告优质篇三

这一阶段需要一定的时间和精力投入，我们应及早制订计划，尽量在安排工作的时候把考试复习时间也统一有计划的安排进去。就我个人来说，每次考试总是先松后紧，一开始并不在意，总认为时间还多，等到快考试了，突击复习,造成精神紧张，甚至失眠。每次临考之时总有一丝遗憾的抱怨――再给我一周时间复习，肯定能够过关!在这里，我通过这次与大家交流的机会，给后来参加考试的新老朋友提个醒儿，与其考后后悔，不如笨鸟先飞，提前一周准备。这样可以使我们在考场上稳扎稳打，保持良好的应试心态。

2、善于总结和系统把握。

教材是考试的根本。一般来说，指定教材包含了命题范围和考试试题答案标准，我们必须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中提出的所有问题，否则我们考试很难过关。我身边那些通过其他执业考试的同事说：“善于总结和系统把握是通过考试的‘常规武器’，也是我们在考场上屡战屡胜的两大‘法宝’。”

3、深刻把握掌握部分的重点。

前两个阶段复习下来，应该基本上对教材有了很好的把握，

备考资料。

每门课程都有其必须掌握的知识点，对于这些知识点，我们一定要把深刻把握，举一反三，以不变应万变。我们在复习中若想提高效率，就必须把握重点，避免平均分配。把握重点能使我们以较小的投入获取较大的考试收益，在考试中立于不败之地。

4、练习巩固提高。

结构工程师考试涉及的内容十分广泛，有些内容在实际业务中很少接触，仅仅依靠记忆和自身理解来准备考试是远远不够的。适当演练一些高质量的练习题，可以提高我们对相关知识点的理解和运用，进而提高应试能力。通过练习我们可以逐渐总结出对考试内容的掌握、熟悉和了解的比例，也可以发现自身学习中的薄弱环节，从而有针对性地进行提高。

由于考试大纲只规定了考试范围，并未给出具体的考试内容;指定教材也只是考试大纲规定的内容平铺直叙的加以展开说明。如何将指定教材与考试大纲有机结合起来，这就要求我们还必有一本与指定教材相配套的习题集资料。一本好的复习题资料应该是按照考试大纲和指定教材的内容，以考题的形式进行归纳整理，并附有多套模拟试题，具有一定的参考价值。通过练习、模拟，你可以自我测试对教材的理解把握程度，了解哪些内容已经知道，哪些内容没把握，哪些试题你根本以前没见过，哪门课掌握的较好等等，从而为我们进一步学习做好思想上和时间上的准备。

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结构工程师的考试分析报告优质篇四

从理论上看，解题能力涉及到逻辑学、心理学、教育学等学科的问题。从内容上看，解题能力包括对单选、多选、不定项选择、计算简答题等各类问题处理的能力。

从大多数考生解题的行为来看，大家解题主要存在的问题有：

一是难以养成思维习惯，常常盲目解题;。

二是任务观点严重，解题不求灵活简洁;。

三是马虎草率，错误百出。

考试离不开学习，学习离不开做题，良好的思考问题习惯是学会解题的重要保证。一些学习优秀的考生都有良好的思考问题的习惯，善于思路分析，形成一般解题能力。可见，解题思路分析是培养考生解题能力的有效途径，在学习中必须重视“思路分析”习惯的养成。

1、明确解题思路分析。

从考生解题的实际表现看，考生解题的错误，一般是由于缺乏细致、周密的逻辑思考和分析。解题思路分析就是对针对题目给出的信息点，从不同的角度分析，联想问题所能涉及的知识进行信息加工处理，逐步形成解题思路的头绪，在多次试探尝试中得出解题方法，最后进行总结反思的一系列思维活动。事实上，思路分析的过程就是提高考生思维水平的过程，思路分析的方法就是解决问题的观察、联想、尝试、归纳、总结、反思等方法。解题思路分析应当是学习解题的重要内容。

2、培养思路分析习惯的途径。

2.1注重例题思路分析。利用典型例题的精心设计“审题分析、试探解法、总结反思”的做题步骤，真实地暴露解题思路探求过程，让我们从思路分析中体验寻找解题方法的历程，总结概括一般方法，积累总结经验;我们感受成功的喜悦、发现的乐趣，以及挫折与失败。通过反复的思路分析练习、总结，让自己在学习“思路分析”中自觉形成解题思路分析的习惯。

2.2鼓励自己解题时进行思路分析。分析题目有什么特点;解题过程中有无多走的弯路，是否还有更好的解题方法;思路分析中哪些地方容易出现错误，应该如何避免;应用该题目的解题方法是否能够解决其它问题。培养自己善于思考问题的习惯。

2.3针对自己学习情况，给自己布置层次不同的解题思路分析作业。学习能力较强的考生，思路分析作业可以侧重于解题方法的概括、问题的拓展、解题方法的优劣等较高层次的问题;学习能力一般的学生，可以选择有针对性的某一内容布置作业，由单项训练到综合训练，循序渐进地逐步提高。利用解题思路分析培养自己良好的学习习惯。

8.如何备考2017化工工程师考试？

结构工程师的考试分析报告优质篇五

引导语：方法一般是指为获得某种东西或达到某种目的而采取的手段与行为方式。方法虽然也被人们称之为活动的手段，但它不是物化了的手段，是人类认识客观世界和改造客观世界应遵循的某种方式、途径和程序的总和。以下是小编整理的2017年结构工程师考试记忆方法，欢迎参考!

利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话。

教材中，关于数字的内容较多，归纳起来，大致可分为三类：一是以时间为特征。二是以百分数为特征。三是以金额数字为特征。将相关特征的数字内容按上述方法分门别类，从不同侧面来把握这些内容，加深印象。

取某些内容的一个或几个关键字形成一句话，取其精干，以点带面。

对于一些内容繁多，性质相近的内容，为了防止混淆，可以通过列取表格的形式来加深理解。

对每科辅导用书，复习一两遍后，适当做一些归纳总结，相同类似的要点、重点收集在一起，一方面掌握全面，防止遗漏;另一方面，可以对每科的知识结构体系建立一个框架，以框架为基础，延伸拓展到相关章节的详细内容。

调动自己情感的积极性，正如孔子说过：“好之者不如乐之者”。有意识培养对多需记忆知识的好感，把他想象成一种美好的东西，便有难以忘怀的.效果。

注重理解的记忆。理解透彻了，所学知识便成了自己的东西，也就不那么容易忘了，当然，人各有所长，各有所短，记忆方法也不是千篇一律的，成人学习要充分重视这个薄弱环节，在学习实践中总结出一套适合自己的行之有效的记忆方法。

1、结构工程师考试大纲，用于熟悉理论架构，平时回顾知识点用。大纲有很多亮点，所以大纲也值得研究。

2、教材一套，用于反复识记。但是仅有教材是不够的，虽然也有人仅看教材过的，但此类人往往是基础很好，领悟力也特别强的人。

3、教材增补本及配套模拟测试，这本书的考点比较集中，有利于提高效率。教材增补本不一定每个书店都有，可以考虑网上定购;其他辅导书，如果你刚进入复习，或者基础的确“很差”，建议准备一些。

友情提示：教材作为第一轮复习的重点，当进入第二轮复习，把大纲考点放在第一位。

4、真题解析，这是每一位考生都必须有的。真题有两个明显用途：一是作为模拟题，二是作为研究。在制定学习计划时，建议大家先做一遍去年的真题，了解一下自己的基本功，这样使复习更加有侧重地进行。然后再开始系统的复习。每复习一遍，做一轮真题，以明确复习的方向和命题思路，以便有针对性地查漏补缺。通过2-3次反复，相信你会信心十足地应考。

5、练习类书籍，建议准备一套。在吃透真题的前提下再做练习题;在做每个题的时候都要知道该题的题眼，一来是节省时间，二来快速有效提高应试水平。

6、模考卷，要做2-3套，模拟题的作用不在于提高知识水平，而在于提高应试能力。

结构工程师的考试分析报告优质篇六

科目解析基础考试上午：上午段主要测试考生对基础科学的掌握程度，科目有：高等数学、普通物理、理论力学、材料力学、流体力学、建筑材料、电工学、工程经济下午：下午段主要测试考生对岩土工程直接有关专业理论知识的掌握程度，科目有：工程地质、土力学与地基基础、弹性力学结构力学与结构设计、工程测量、计算机与数值方法、建筑施工与管理、职业法规专业考试上午：科目有：岩土工程勘察、浅基础、深基础、地基处理、土工结构、边坡、基坑与地下工程、特殊条件下的岩土工程、地震工程下午：下午段除了上述科目外，另增加工程经济与管理科目

结构工程师的考试分析报告优质篇七

注册结构工程师是指经全国统一考试合格，依法登记注册，取得中华人民共和国注册结构工程师执业资格证书和注册证书，从事桥梁结构及塔架结构等工程设计及相关业务的专业技术人员。1997年9月，建设部、人事部下发了《建设部、人事部关于印发〈注册结构工程师执业资格制度暂行规定〉的通知》（建设办〔1999〕222号），决定在我国实行注册结构工程师执业资格制度，并成立了全国注册结构工程师管理委员会。考试工作由建设部、人事部共同负责，日常工作委托全国注册结构工程师管理委员会办公室承担，具体考务工作委托人事部人事考试中心组织实施。

注册结构工程师分一级注册结构工程师和二级注册结构工程师。

一级注册结构工程师基础考试为闭卷考试，只允许考生使用统一配发的《考试手册》（考后收回），禁止携带其它参考资料。一、二级注册结构工程师专业考试为开卷考试，考试时允许考生携带正规出版社出版的各种专业规范和参考书。考生应考时，应携带2b铅笔，黑色（蓝色）墨水的钢笔或签字笔、圆珠笔，三角板，橡皮及无声、无编程功能的科学计算器。

文档为doc格式。

结构工程师的考试分析报告优质篇八

当然，我很乐意帮助你撰写一份二级结构工程师考试心得。以下是一份可能符合的结构工程师考试心得：

在我参加二级结构工程师考试前，我对自己的准备情况充满了焦虑和期待。我已经投入了大量的时间和精力来准备这场考试，但我对自己是否能够通过考试感到不安。

考试那天，我怀着沉重的心情进入考场，发现所有的考试科目都涉及到大量的计算和复杂的工程问题。尽管我在考试中遇到了一些困难，但我也逐渐适应了考试的节奏。

在接下来的几周里，我花了大量的时间来分析我的考试结果。我发现自己在理论知识和计算能力方面表现较好，但在一些复杂的工程问题上出现了错误。同时，我也发现自己在设计中的创新思维和解决问题的能力上有所欠缺。

从这次考试中，我学到了许多重要的经验教训。首先，我意识到考试不仅是对理论知识的考察，更是对计算能力和解决问题能力的检验。其次，我发现自己在复杂工程问题上的处理能力有待提高。最后，我意识到了在设计中创新思维和问题解决能力的重要性。

为了提高我的考试成绩，我将采取以下措施：首先，我将加强我在计算和解决问题上的能力；其次，我将加强我在设计中的创新思维和问题解决能力；最后，我将继续努力提高我在复杂工程问题上的处理能力。

回顾我的考试经历，虽然我并没有完全达到我的目标，但我从中获得了很多宝贵的经验教训，这将帮助我在未来的考试中表现得更好。

结构工程师的考试分析报告优质篇九

结构工程师考试栏目分享“2017年结构工程师考试内容”希望可以帮到广大考生，想了解更多相关讯息，请继续关注我们网站的更新，我们将竭诚为广大考生服务!

注册结构工程师考试实行全国统一大纲、统一命题、统一组织的办法，原则上每年举行一次。

一级注册注册结构工程师设《基础考试》和《专业考试》两部分;二级注册注册结构工程师只设《专业考试》。其中，《基础考试》为客观题，在答题卡上作答;《专业考试》采取主、客观相结合的考试方法，即：要求考生在填涂答题卡的同时，在答题纸上写出计算过程。

一、基础考试包括：

二、专业考试包括：

2、上午段考试科目、题数及分值：

合计120题，每题1分，考试时间为4小时。

3、下午段考试科目、题数及分值：

合计60题，每题2分，考试时间为4小时。

上下午总计180题，满分为240分，考试时间为8小时。

1、考试科目、题数及分值：：

以上各科均为必答题。平均每题1分，满分80分。

2、考试时间分配：

考试时间为上、下午各4小时，但不确定各科目在上、下午的配题数量。

3、题型特点：

考题由连锁计算题、综合概念题及独立单选题组成;连锁题中各小题的计算结果一般不株连;问答题(即不需计算的单选题)，在整个考题中约占15道在右。

四、二级结构工程师专业知识考试各科题量、分值、时间分配及题型特点。

1、考试科目、题数及分值：

钢筋混凝土结构20道题，钢结构8道题，砌体结构与木结构20道题，地基与基础16道题，高层建筑、高耸结构与横向作用16道题。以上各科均为必答题。平均每题1分，满分80分。

2、考试时间分配：

考试时间为上、下午各4小时，但不确定各科目在上、下午的配题数量。

3、题型特点:。

考题由连锁计算题、独立单选题组成;连锁题中各分题的计算结果一般不株连;问答题(即不需计算的单选题)，在整个考题中约占20道左右。所以考生在冲刺过程中一定要把握好重点、难点，找寻适合自己的备战方法。