2023年我喜欢的一个老师作文400字(大全17篇)

总结是我们对自己的一种负责表现。在写总结之前，我们可以参考一些优秀的范文或者案例，进行借鉴和学习。接下来是一些精心挑选的总结模板，希望对您有所帮助。

我喜欢的一个老师作文400字篇一

我们的班主任李老师她有着非常端正的五官。李老师有两条像月亮那样弯的眉毛；眉毛下嵌着一对水灵灵，会说话的.大眼睛；挺拔的鼻尖上戴着一个有着白领风味的眼镜；那厚厚的樱桃小嘴一笑起来，雪白雪白的牙齿露了出来，就像一个甜美的小公主！

李老师她的眼睛仿佛会说话似得。记得有一次，我上课没专心听讲，东瞅瞅，西瞅瞅，被老师碰个正着，李老师的眼睛瞪了我一下，仿佛是在对我说：“冬妮，快点认真听课，如果你再不认真听课，我可要当着全班的面批评你了！”听了老师的话，我的脸“唰“的一下就红了！

我们的班主任李老师的声音很奇妙。记得有一次，老师朗读一篇课文，哪篇课文的题目是《礼物》，老师的声音时而忧伤，时而快乐，时而深情，时而……老师读完后，可我还呆呆地在座位上坐着，因为，我已经陶醉在老师的朗读声中了！直到我的同桌推了我一下，我才清醒过来。

……

我喜欢的一个老师作文400字篇二

每个人都会有喜欢的老师，对于你最喜欢的老师，你的看法是怎样的呢，下面这篇我喜欢的一个老师作文500字，一起来欣赏一下吧！！！

你要是问我最喜欢的哪个老师？那我肯定会毫不犹豫地说:我最喜欢的老师莫过于这位搞笑、帅气和智慧于一体的老师――张良作文馆里的张老师。

张老师的搞笑体现在他的`教学方式中，张老师他和别的老师不一样，别的老师一般是上课不许说话，但是，我们作文馆里的张老师与众不同，在上课时，只要你站起来说话，张老师就立马闭嘴让你说话。

张老师的搞笑也体现在他的长相上，一双充满着知识小眼睛，眉宇间流露出喜悦之情，一个高挺的鼻梁，一张大大嘴巴，就凑成了张老师英俊的脸，位于脸的下方，有一个“庞大”的啤酒肚，啤酒肚的下面，是两条长长的，粗粗的腿，这几样东西，就拼成了一个完整的、帅气的张老师。

张老师也经常和我们一起玩耍，有一次，陈泽楷，石汪涵，丁涛和张老师一起在玩德国心脏病的卡牌游戏正玩着一张猪翻了出来，被别人抢了，张老师就耍赖了……扭动着他圆圆的西瓜肚就逃之夭夭了！

张老师真是我见过最好，最伟大，最幽默的老师！朋友，只要你肯来，也一定爱上他哦！

我喜欢的一个老师作文400字篇三

太阳升起来了，照耀着夏日的大地。我又回到了我亲爱的母校，又看到了一张张熟悉的面孔。升上了六年级，许多任课老师也都改变了。而我最喜欢的便是教语文的刘老师了。

刘老师中等身材，一头棕色的长发，一张瓜子脸，那双亲切而睿智的眼睛如小溪般澄澈、透明。高高的鼻梁下是一张能说会道的嘴巴，说起话来声音柔和，令人感觉很温暖。

刘老师上的语文课别具一格，风趣幽默，引人入胜，我们都听得津津有味。如果同学有不懂的地方，刘老师总能给我们详细地讲解。每一篇课文刘老师都说得有声有色，慢慢地把我们带入文章的意境里，教会我们用心去感受作者想要表达的意思，深入了解课文。

刘老师给我们上语文课的时候，总会把优美词句找出来，帮我们分析，教我们如何欣赏。刘老师还教会了我们许多分析、理解词、句的方法。在四人小组讨论的过程中，老师经过我们身边的时候，会轻轻的低下头，与我们一起讨论，引导我们寻找出正确的答案。

刘老师总以丰富的.情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在知识的海洋中遨游、探索。这就是我最喜欢的刘老师。

我喜欢的一个老师作文400字篇四

我最喜欢史老师，她是我们天妃宫小学二(二)班的班主任，也是我们的语文老师。

史老师的头发长长的，一卷一卷地披在肩上，在阳光照射下显得亮亮的。她的眉毛像月牙，眼晴又大又亮，鼻梁高高的，额头宽宽的，圆圆的脸上经常露出美丽的笑容。她长得很瘦，身材很苗条，看起来非常漂亮有气质。要是你在校园里见到她，她总是在小跑，因为她很忙。可是如果你在课堂上见到她，就会发现她走路又慢又轻，还会不时弯下腰摸摸小朋友的头，和他说说悄悄话。

我们都特别喜欢上史老师的语文课，她上课很有趣，有时为了让我们能听懂一篇课文，就把课文的内容用图画形式画在黑板上。但是她对我们的要求很严，如果哪个小朋友字写得不好看，她就会帮他擦掉，手把手地教他写。她常说：“少壮不努力，老大徒伤悲。”

史老师非常关心我们，在去年的深秋季节，有一天，我衣服穿少了，流鼻涕了，她一边跟我开玩笑说：“哈哈，吹泡泡了！”一边拿出纸巾帮我轻轻地擦去，让我感觉她很像妈妈。后来我发烧了，在医院挂水，史老师还发短信给我（发在我妈妈的手机上）：“星星，打针没哭吧？不哭的话我就请你吃巧克力噢！”让我感觉她又像我的朋友！

史老师多可爱啊，我们都很喜欢她!

我喜欢的一个老师作文400字篇五

那一天，学校大扫除。同学们还没到，老师就已经开始准备了。他分发好卫生工具，安排好每个人的任务。“同学们，打扫卫生了昂！”他挽了挽袖子，拿起拖把，充满激情地拖起地来。别班的老师都只是在一旁督战，而他却让汗水浸透了衣服，让汗水流过了鱼尾纹。那次打扫卫生我才发现，他不过四十岁，头上却已添了不少银丝。

打扫卫生时，老师对我们的爱溢于言表，但有时他的爱是那么悄无声息。

想着想着，到了午睡时间。班里开了空调，丝丝凉风向我袭来。我没穿外套，身子冷得在打颤。老师瞟了我一眼，什么也没说，就走出了教室。我在心里埋怨他：中午就犟了几句，至于这样嘛，还当老师嘞，就不能把空调关了。

我胳膊上起了一片鸡皮疙瘩，这时老师回来了。他轻手轻脚，生怕打扰同学们午睡。他手里拿了一件外套，走近我时，为我轻轻披上了外套，随后又调高了空调的温度。做完这一切，老师才松了口气，脸上紧绷的肌肉松弛了几分。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我喜欢的这位老师就是这样做的，而这一切都是寂静无声的。

我喜欢的这位老师，没有停歇，他还在为教育事业奋斗着！

我喜欢的一个老师作文400字篇六

星期三，我在家收拾东西时，发现了几张我三年级时的作业纸，看着那几个“优”字，我想起了三年级时的班主任——卢自强老师。

鲁老师又高又胖，有这一头的黑发，一对大眼睛，炯炯有神，眼睛上还戴着一副眼镜呢。

卢老师非常和蔼可亲，有一次我忘记带作业本了，我鼓足勇气走到讲台上对卢老师说：“老师，我忘记带作业本了。”卢老师听完便说：“没关系，去吧，你这是第一次忘记带作业本就不惩罚你了，要是下次你还没带作业本的话，就要受到惩罚了。”我赶紧对卢老师说：“我下次不会再不带作业本了，谢谢卢老师。”

卢老师不仅和蔼可亲，而且风趣幽默。有一次我和小伙伴们在一起讨论福尔摩斯，鲁老师听见了便走过来问：“福尔摩斯的助手是谁呀？”“华生。”我答道，卢老师一本正经地说：“对啊，花生。”卢老师的这句话让我和小伙伴们哈哈大笑。

告诉你们一个最新消息，卢老师最近被学校评为优秀班主任啦，真希望卢老师可以一直做我们班的班主任。

我喜欢的一个老师作文400字篇七

在我的数十位老师中，唯有周老师对我最严格，对他，我可谓是有爱又怕。

我爱他，是因为他和蔼可亲，他都会找些图片、资料，精心制作课件，每课都上得十分生动、有趣，此外，一学期结束后，他还会对有进步的同学进行奖励，光上学期一个学期，我的收获就不少，书呀、笔呀装了我一大袋呢！

可周老师也不总是和颜悦色的，更多的时候，他总是板着一张脸，因为我们总是不认真学习，还因为他有一句“周氏名言”：学习是快乐的，更是痛苦的。他对我们要求可严格了，动不动就要来一张“说明书”，有时也会来一些实际行动。

就那次来说吧，那天下午放学前，教室里闹哄哄的，同学们讲话的讲话，吵闹的吵闹，玩耍的玩耍，没几个在做作业的，这下，可把周老师给惹火了：“你们干嘛啊，那么吵啊，没事干是不是，那好，没事干就抄课文，下面我宣布，把《灰椋鸟》这篇课文抄一遍，放学前交！”这下可好了，刚安静下来的教室一下子又沸腾起来了，许多人怨声载道，举手抗议，周老师见我们还不服管教，便又开始了了他那滔滔不绝的思想教育，唉，按照周老师的脾气，想不抄是不可能的了，我们只好极不情愿地打开了语文书……可即使我们抄得这么认真，他还是不满意：“把字写好点，身体坐正点……”唉，没办法，谁让他是我们的老师呢！

虽然周老师很严格，可我还是十分喜欢他，毕竟他是为了我们好，俗话说：“严师出高徒”嘛。

我喜欢的一个老师作文400字篇八

他，性格幽默；他，活泼开朗；一头乌黑的短发，一看他那矫健的身姿，就知道是一个训练有素的.体育健将。他就是我们三年级的班主任，教了我们五年体育的老师——赵老师。

赵老师总是能够为孩子着想，满足我们的需求。有一次体育课上，我们举行400米跑步比赛，结束之后，我试着问他：“赵老师，我们跑得很累，可不可以自由活动一会儿啊？”我也就这么一问，并不是真的累了，其实是想玩一会儿，没想到，赵老师转过身对我们说：“那就自由活动去吧！”大家全都喜出望外，分成几堆人玩开了。我们几个男孩子还玩起了“斗鸡”，你争我抢，直到下课，我们还是觉得没有斗尽兴。我想，如果明天的体育课也能够让我们自由活动，那该多好啊！第二天，赵老师说今天还是自由活动，我们当场高呼：“赵老师万岁！赵老师万岁！”这时，有同学提出要踢足球。赵老师说：“可以啊，但有一个要求，那就是要先完成跳远测试。”因为有踢足球的诱惑，跳远测试一会儿就测好了。我们进行了一场势均力敌的球赛，女同学们分成两队呐喊助威，赵老师还吹起口哨担任裁判。

赵老师不仅是我们的好“朋友”，更是我们的好老师。一次踢毽子比赛，时间过半了我才踢了近二十个，眼看着突破一百多目标要玩不成了，我又着急又气馁，动作开始变形了。赵老师看在眼里，他对我说：“不要急，坚持住啊！”有了他的鼓励，我重新找到了感觉，终于在规定时间内完成了五十个单踢。

我喜欢的一个老师作文400字篇九

我的数学老师是刘老师，她高高的身材，大大的眼镜，高高的鼻梁上还架着一副眼镜，看上去很有学问。我很喜欢刘老师，同学们也都很喜欢她。

刘老师讲课生动有趣，在讲到时钟一课时，她形象的把时钟三个针比作三兄弟。时针比作老大，跑的最慢，分针比作老二，跑的比老大快，比老三慢，秒针比作老三跑的最快。同学们轻轻松松的就记住了时分秒的特点，一堂课就在这样生动快乐中度过了。

刘老师还是一个严肃认真而又有智慧的人。记得有一次上数学课，讲到测量的时候，刘老师为了让我们更真实，精准的了解测量。就亲自带领我们，测量我们的教室，但又没有长的测量工具，于是刘老师让我们用数学课本做测量工具，一本一本认真的从教室的这头摆到教室的那头。然后数出课本的数量，找出课本的.长度，城府、从而用乘法得到整个教室的长度。我们刘老师真是一个有智慧的老师。

课堂上，刘老师还是一个十分严厉的老师，每天认真的检查我们的作业，谁要是不按时完成作业。刘老师知道了，一定会狠狠的批评他。还要亲自督促这个同学把作业完成。要是作业中出现了错误，刘老师还会耐心的给我们讲解，直到我们完全学会。

这就是我们的数学老师，认真，风趣，又有智慧。我们都很喜欢她，她也很喜欢我们。

我喜欢的一个老师作文400字篇十

我们班每年都换一个体育老师，在我四年级时，我们班来了一个男老师。

他姓徐，名克林，人送外号“加克林”。他长得又高又瘦，一副老鹰脸，瞧起来凶巴巴的，盯着人看时，能让人起一身鸡皮疙瘩，嘴巴里那蜡黄的牙齿如同两排黄油漆墙，格外引人注目。

第一堂课，徐老师来我们班宣读体育课纪律。只听他这么说：“我每到一个班，都有一个规定纪律，就是二罚二奖。一罚，如果有人三次上体育课穿凉鞋，是男生就把鞋子没收，是女生就提醒一次；二罚，如果有同学上课不带篮球，就光脚跑操场一圈。一奖，只要在我讲话的时候你们不讲话，平时表现就满分；二奖是只要你们平时上课认真，努力练习，期末成绩就能拿高分。我的要求是不是很简单？”这一番话使全班同学笑得合不拢嘴。

一天上课，徐老师先是用老鹰般锐利的眼睛环顾着我们这群“小鸡“，全班鸦雀无声。那犀利的眼神落在我身上时，我冷汗直冒，生怕自己哪儿做错了。但就是有两只“小鸡”耐不住，偷偷地在那儿聊天。老鹰很快就发现了目标，他先是大喊一声：“站好！”吓了我一跳。可那二位还在交头接耳。却只见老师不生气，只是悄无声息地走过去，静静地站在他们身后。很快，两人便发觉气氛不对，于是回头一看，被吓得跌出去好几米。“哈哈”全班哄堂大笑。

时间如同白驹过隙，在我五年级时，我们班又换了一个很不错的新体育老师，但我还是会想念徐老师，想念他每堂课带给我们的笑声。

我喜欢的一个老师作文400字篇十一

伴随着岁月的成长，我已经上五年级了，遇到过不少形形色色的老师，有整天笑眯眯走路、像一阵风的数学汪老师，有戴着戴着眼镜、说着一口流利英文的英语唐老师…这些老师都没留给我多大的印象，只有教了我们五年的语文“观世音”翁老师的形象深深地印在了我的心上。

说我们翁老师是“观世音”一点也不过分。瞧，她鼻子上架着的琥珀色边框眼镜，就像“观世音”头上戴着的金钗；那本从来不离手过的语文书，就像“观世音”手上托着的玉净瓶；那张老师经常坐在上面的讲台，多像观世音的金光闪闪的莲花宝座啊！

观世音老师上课十分生动，我也很爱上她的课。“叮铃铃”语文课开始了！老师坐在她的“莲花宝座”上，用清脆的声音指挥大家起立、问好、坐下便开始上课了！首先“观世音”会和我们一起朗读课文，了解大意，然后再一段一段拆开来讲，一句一句分析，一个词语一个词语体会，最后揭开文章的本意，并介绍作者和当时的背景。观世音的上课方法虽然就只有一个，可她却会变着花样给我们讲，使我对老师非常的敬佩，也让我爱上了学习语文。

别看观世音平时挺温和的，可只要我们一惹毛她，她可就发火了，用“五行山”——作业来镇压我们这些猴头。“写日记…文言文…作文…采蜜集…”这些作业就像一个个包袱压在了同学们的肩上，让他们全都弓着背、弯着腰写起来了！

“观世音”老师令我赏心悦目，她可真是我们的好老师！

我喜欢的一个老师作文400字篇十二

在每个人求学的路上，都会遇到许许多多的老师。而从我记忆以来，给我影响最深的老师，就是教我一年级语文的许老师。

许老师扎着乌黑的头发，端庄秀丽的瓜子脸上带着一副眼镜。细细的眉毛下有一对炯炯有神的眼睛。她一张嘴，便露出了一口整洁的牙齿，显的格外秀美。她那双温柔白净的双手，让同学的作业中多了一道美丽的字迹。老师的身材很苗条，也很漂亮。她穿的素净淡雅。老师很爱笑，让人看着格外舒服。她每次上课都是用甜美的语气和我们说话，让我们感到亲切。

老师喜欢在上课前讲故事。有一次，老师拿着一本故事书来到教室，她先说：“今天讲的故事是。”然后带着生动的动作，娓娓动听的讲起来，我听着访如身临其境，老师的声音停了下来，就开始讲课了。下课了，老师们就陪我玩起了游戏。

我最喜欢的就是许老师的温柔，与开朗。许老师总是把同学们当做是朋友在对待。经常和大家一起打闹，一起聊天。跟她在一起，我们总是会觉得很自在。有很多问题，都可以找许老师。

我喜欢的一个老师作文400字篇十三

暑假里，听英语老师说，我们新学期要换数学老师了，而且那位老师还有些严厉，我听到这个消息，有些怕，又有些迫不及待想见到那位老师。

开学了，我总算见到那位“神秘”的数学老师——吴老师了。吴老师中等身材，不胖也不瘦，鼻梁上架着一副眼镜，看起来是十分严厉的，而且第一次见面就给我们班来了个“下马威”。她严肃地对我们说了小升初的重要性，还说了些和学习有关的事。

我开始有些怕吴老师，上课也有意地回避吴老师的目光。可后来，我渐渐发现，吴老师其实也有温柔的一面。我们只要有不会的题目，她总会不厌其烦地教我们，还会帮我们详细地分析错题的原因。

有一次，我将方程中移项的一步，把“减”写出了“加”。我把作业改正后给吴老师批改，吴老师一边批着我的`作业，一边问道：“这道题为什么会错呢？”我小声地说：“我把减写成了加。”“为什么会写错呢”她追问道。我紧张得说不出话来。吴老师笑眯眯地说：“你紧张什么，我又不是老虎，不会把你吃了。”我不禁被老师的幽默打动了，我轻声地说：“移加变减。”“对！移加变减，记住，下次可不能再犯这样的错误了！”

我回到座位上，心里对吴老师的形象彻底改变了，吴老师其实也有温柔的一面。随着时间的推移，我也越来越喜欢吴老师了。今天是教师节，我想衷心地队吴老师说一声：“吴老师，教师节快乐！”

我喜欢的一个老师作文400字篇十四

温暖的阳光轻抚大树的躯干，亲吻大树的每一片绿叶。微风拂面而来，树下的碧绿嫣红扭动腰肢，翩翩起舞。它们都是园丁殚精竭虑修剪成的。而我很幸运有一位喜欢的老师，她像园丁一样辛勤浇灌着我们这一株株幼苗。

我喜欢的老师勤俭治学，一丝不苟。她是教语文的，梳着一头整齐的短发。她的眼睛炯炯有神，隔着眼镜也能看穿你在想什么，俨然一位智者。她的身材略胖，常穿棕色上衣、黑色长裤。她就是我喜欢的语文老师。

语文老师是一个严厉的人。她讲课不甚幽默，但每堂课都像一块浸满水的海绵，知识充盈着我的大脑。上课时，她神采奕奕，手持书本，大喊：“上课！”接着，她便“唰唰”翻过课本，指着一处详细讲解。同学们的背挺得笔直，目不转睛地盯着黑板。朗诵时，她用极抑扬的语调，高声起头，而且将头拗过去，拗过去。同学们回答问题时，她的眉毛时而紧绷，拧成疙瘩；时而舒展，会意微笑。她手舞足蹈起来，用手比划着：“对，之，补足音节…………”

不必说语文老师的渊博严谨，单是她的为人师表的慈爱，就足以让人心生敬意。

一次上课，一位同学发着烧，身子摇摇晃晃。语文老师赶忙跑到她的面前，那慈爱和蔼的目光，仿佛一双温暖的手抚摸着那位同学，又像在说：“你怎样，好点了吗？”中午，发烧的同学没有去吃饭，而是坚持留在教室做题。忽然，一个身影出现在她的面前。只见语文老师端着餐盘，每一根头发都吃力地提着汗珠，说道：“不吃饭怎么行？饭还是热的，快吃吧。”那位同学颤抖着接过勺子，眼里噙着泪花。

这一幕一直在我眼前闪现。每当我夜间疲倦，想要偷懒时，想起这个画面，忽使我良心发现，而且增加勇气了。于是提起笔，继续恣意挥毫。

当我面前萦绕着层层疑雾时，语文老师像一束日光，照亮我前进的路；当我在无知的深渊中徘徊时，语文老师像一架云梯，铺好我向上向善的路；当我在失利的苦海中沉沦时，语文老师像一缕花香，带我找回最初的信念……我很幸运有这样一位喜欢的老师。

我喜欢的一个老师作文400字篇十五

仲老师长着一张胖乎乎的脸，浓浓的眉毛下长着一双不大但却很有神的眼睛，肉肉的鼻子上长了一个也是肉肉的小球球，还有一张不大却很能说会道的嘴，满头黑发，不知情的人还以为仲老师只有四十多岁呢。

仲老师指导写作文的方法独特。有一次，仲老师带我们去看无花果，无花果树银白色的外皮好漂亮，绿色叶子为它增添了一派生机，它的果实都躲在了叶子下面，偷偷伸出头来看我们呢！老师摘了一个给我们吃。芯儿是红红的，中间还带有小黑点，那是无花果的种子。它的肉软软的，像香蕉那种颜色，咬一口，哇！真甜啊！那次经过实实在在的看、听、说、尝……我的那篇作文写得特别带劲。

仲老师每次都是先带着我们活动一下，才开始上作文课。

老师还爱开玩笑。有一次，她拿出一个杯子让同学们闻，同学们都说这是酒。老师又拿出三个杯子，分别倒上水。一个同学喝到了咸水，捏着嗓子挤出一句话：“好咸啊！”一个同学明明知道一个杯子里面是酒，还捏着鼻子喝，另一个同学不知情一把抢过杯子，喝了起来。仲老师把杯子一掀，酒全倒在了他嘴里。辣得他一边跳一边嚎：“辣死我了！辣死我了！”逗得我们哈哈大笑。

我喜欢的一个老师作文400字篇十六

从幼儿园到现在六年级，我认识了不少的老师，但我最喜欢的一个就是我现在的语文老师——梁老师。她虽然只和我相处了十几天的时间，但是我已经深深地记住了这个老师。

她对工作非常负责任，当天的作业当天批改，当天订正；她很注意教室的卫生，给我们营造了一个整齐、干净、舒适的学习环境；她经常找同学聊天，了解同学的需要，对表现不好的同学进行教育开导，让他们改正坏习惯。开学一个星期，她就能准确无误地叫出全班44个同学的名字，同学们都夸她记性好。

让我深深地记住她，是因为那一次——那天是教师节，我一直惦记着抽屉里的一份礼物，我不知道该如何送给梁老师，我上课都感觉忐忑不安。下课了，我战战兢兢地拿着礼物走到她身边，说了一句：“祝梁老师教师节快乐！”她接过礼物，然后握住了我的手，热乎乎的：“谢谢，谢谢安钰同学。”我从没有试过这样被老师握过手，呆了一会儿，手松开了，我回到了座位上，看着刚刚被握过的手，心里暖暖的。从那以后，我更认真的上课，更认真学习了。

一开始，我也不知道为什么送杯子当礼物，但后来我明白了，杯子，辈子，希望我一辈子记住这个老师，也希望这个老师永远记住我。老师握手是对我的赞扬，这也大大地鼓舞了我，让我有了很大的信心，我会一直努力学习，让老师记住我。

我喜欢的一个老师作文400字篇十七

星期天我在家收拾东西的时候，突然发现了一个漏了气的排球，上面还清清楚楚的写了我的名字，这让我想起了一位老师——王伟老师，还有一段快乐的时光。

记得那是在四年级下学期，一位身体消瘦，有点黑，头戴着帽子，脚上穿着运动鞋的女老师出现在我的面前没错，他就是王伟老师，同时也是我们排球队的排球老师。

因为我是才进排球队的队员，对排球很是生疏，有的老队员，制定一次就是二十几个，三十几个，我觉得自己是多么微不足道啊。老师开始教手势说：“手势就像包饺子，一堆包起来……”在这期间，我感到非常的自卑，王伟老师看出了我的心思，鼓励我去挑战他们说：“加油，你只要刻苦训练，老师相信你一定会超过他们的。”从此以后，我每天都刻苦练习，终于有一天我向他们挑战，第一回合我惨败，才垫了十个，不过第二回合我超水平发挥，垫了50个，王伟老师脸上露出满意的笑。

十年树木，百年树人，王老师的教诲之恩，我终身难忘。

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