2023年散文诗作文400字(精选14篇)

对比是一种通过对比两种或多种事物的异同来突出它们的特点和特色的比较手法。的写作需要有独特的观点和清晰的结构安排。以上范文供大家参考，希望能给大家带来一些写作上的启示和帮助。

散文诗作文400字篇一

小班语言活动：《梦》（诗歌）。

活动目标:。

1．理解诗歌内容，感知事物与色彩的关系。（认知）。

2．学会倾听，感受诗歌优美的意境。（情感）。

3．学习朗诵儿歌并尝试模仿儿歌的句式进行创编。（技能）。

活动准备：

1．小草、小花、白云、小女孩图片各一张；

2．各种颜色的卡片若干；

3．水果磁铁若干。

活动重点：理解诗歌内容并学习朗诵。

活动难点：感受诗歌中描述的事物与颜色的关系和仿编。

活动过程：

1．创设情境，激发兴趣。

（1）观看背景图。

师：今天张老师带小朋友来到了一个美丽的地方——梦幻谷。你们都看到了什么？（让幼儿说说小草、小花、白云的颜色）他们都闭着眼睛在干什么呢？（请个别或集体回答）。

（2）小朋友的梦。

师：那就让它们先睡一会吧。小朋友们喜欢睡觉吗？你们做过什么样的梦？

（引导幼儿说说自己做过的快乐的梦，教师对幼儿的梦进行总结。）。

出示小朋友图片：小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做的梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的。

引导说诗歌里的句式：小朋友爱做梦，梦是彩色的。

2．理解诗歌，感知事物与色彩的关系。

（1）小草的梦（出示小草图片）。

师：小草睡觉的时候做了一个美丽的梦，一起来问问它吧。（小草小草，你做的什么梦呀？）（播放录音：我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊。）师：小朋友说说小草的梦是什么颜色的？（绿绿的）为什么说小草的梦是绿色的？引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的。

（2）小花的梦（出示小花图片）。

师：小花睡觉的时候做了一个快乐的梦，听听它是怎么说的？

引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的。

（3）白云的梦(出示白云图片)。

师：白云也爱做梦，小朋友猜白云的梦是什么样的？（幼儿猜测）。

（播放录音：我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏，到处都是蓝蓝的，好有趣啊。）师：白云的梦是什么颜色的？（蓝蓝的）。

引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

3．朗诵诗歌，感受诗歌的韵律美。

（1）老师有感情的朗诵诗歌。（播放轻音乐）。

（2）老师领诵，幼儿跟诵。

（3）提出朗诵的要求，模仿动作，有感情的再次朗诵。

4．创造想象，仿编诗歌。

（请幼儿大胆表述，仿编诗歌。）。

（2）完整地朗诵诗歌：把香蕉、草莓、葡萄和橙子（小朋友创编的内容）请到大树妈妈的怀抱里，进入甜甜的梦里吧。（把仿编后的诗歌完整的朗诵一遍）。

5．活动结束。

师：你们觉得梦幻谷有趣吗？把这里的故事告诉你们的爸爸妈妈去吧！给爸爸妈妈朗诵一下这首优美的诗歌，好让他们也做个快乐的'、甜美的梦。

附：诗歌《梦》。

小草爱做梦，梦是绿绿的。

小花爱做梦，梦是红红的。

白云爱做梦，梦是蓝蓝的。

小朋友爱做梦，梦是彩色的。

散文诗作文400字篇二

阴差阳错缘何起，命中注定与君逢。席慕容说：“人生是一场有规律的阴差阳错。”你我的尘缘，便是阴差阳错之下的久别重逢。初入校园，怀着忐忑与激动，在班级报到处，我们初次遇见。你的一颦一笑，一眉一眼，至今都一帧帧在我脑海回放。少年的情感，就是这么简单，只需相逢，便可倾心。就像风与风紧密相连一样，我们的故事在拐角相遇。

展开后续，仰望星空梦可期，绿荫花溪伴君行。“寻梦？撑一只长篙，向青草更青处漫溯。”青春当时，逐梦而行，与君相伴，赏花听雨。你说“突然想起你差一片书签”，便予我一片，但我懂，所有的“突然想起”都是“一直放在心底”；你说“我还有时间”，便陪我去看医生、吊盐水，但我懂，所谓“有时间”，都是百忙之中挤出的空闲；你说“不要只顾学习，要照顾好自己，按时吃饭”，我知道，这是细心观察后的一剂良言。你说，只要热爱生命，一切都在意料之中，我知道，那是考试失利、灰心丧气之时，你的一句温婉劝解。你说，梦想不远，远方也很近，我坚信，无论远方如何声讨我这个背运的人，在我身旁，总有一个你，坚持说我是唯一被等待的人。

如此种种，不胜枚举。逐梦途中，你在我的航程上，我在你的目光里，我越来越了解你，越来越爱你。唯有你的光辉，能像山顶大雾中透出的曙光，引领我走向梦想的顶峰。于是，我轻轻地唤你的名字，每日每夜。你装饰了我的梦，留下满地繁花。

南山花开芳满城，倾心相许愿君安。“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。”回想，从缘起之时，至倾心之日，一天天，一点点，向你靠近，共经历不过三百多天，可我却收获了太多太多。因我的自私，抑或因你的无私，我不断索取，你无尽给予。你是象牙塔外耀目的光，你是雪山之巅炫目的霞，你是迷途雀儿温暖的巢，以致我曾一度忘记，你也有自己的梦想，有自己的人生。我该怎样感谢你，你拼尽全力把我送入光明，自己却留在了岁月深处。如此深恩如何报得星辰大海，或许足矣。往后余生，许君安好。

“初见乍惊欢，久处亦怦然。”在今后的岁月中，于你，我只愿保持着心底的悸动，直至永恒。愿所有的快乐都追随着你，仰首是春，俯首是秋；愿你在尘世获得幸福，月圆是画，月缺是诗；愿欢乐挤满你的胸膛，晴朗是书，阴沉是酒。

我敬爱的老师，请原谅我的词穷，请宽恕我的迟钝，请让我为你们奉上这首散文诗。

散文诗作文400字篇三

这样醉人的容，这样倾世的颜，在浮华的世界里，等待着一种怎样的爱恋？

清风习习，抚动了谁家的琴弦？

烟雨阵阵，散落了谁人的想念？

夜色朦胧，夜雨滴答。夜在烟雨的洗礼下，回眸前世。雨在夜色的笼罩下，梦醉今生。夜是孤冷的，白天不懂夜的黑。雨是凄凉的，寒雪不知雨的美。也许是夜习惯了孤寂，雨习惯了清凉，当夜遇见雨，相约而行的时候，世界便远离了所有的纷繁复杂,变得幽深静谧.

雨夜，最能撩拨一个人的心绪，不是吗？习惯了白日的喧嚣，多么渴望得到一份清净，也许只有这样的雨夜才能满足。

雨夜，总是让人思绪万千。繁华落尽见真淳，一语真情天下知。当等待慢慢变成了习惯，当幸福渐渐习惯了想念，唯美的爱情该要何处寻？是我来的太早，还是你来的太晚？命中注定，纵倾一世韶华，难觅知己。或许原本两个世界的人，错在相遇相识。不曾相知，该是唯一正确的了吧。

在这漫漫人生旅途上，吃得了苦，受得了罪，耐得了寂寞，享得了繁华，不用在意风雨吹打，亦不必理会别人异样眼光。没有沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，那又如何？没有才高八斗，学富五车的才华，那又怎样？只是那个对的人还没有出现而已，其他什么也说明不了！

雨夜，甜蜜如梦，却也害怕入梦。惊艳了时光的那个人，温柔了岁月的那个人，芳香了韶华的那个人，应该只会出现在梦里吧。梦里，一个不经意的转身，也许就悄然走出自我，再也无法回到原点。是我们走的太匆忙，一直忘了欣赏沿途的风景。等到真正放下心情，想要好好欣赏的时候，却发现，人已走得太远，风景已不再是风景。行走的风景里，我们迷失了太多。醉人的烟雨里，我们享受了太少。

雨夜，追忆那段回不去的过往，那段不曾疯狂过的青春。岁月不曾留恋，青春也曾遗憾，不禁感慨，时光总是在悄无声息间消失的很快，蓦然回首，却发现，想要抓住青春的手已经再无可能。多希望你走慢些，让我们有机会勇敢的去做曾经没用勇气去做的事。

谨以此文献给所有为青春奋斗不息的人，收获的爱情、友情珍藏在最美的青春里。或许未来某一天我们都会忘记曾经的彼此，但至少命运让我们相遇过，青春里的点点滴滴，终究积淀在岁月的长河里，日久弥香，此生不忘。

散文诗作文400字篇四

我不再为昨天的遗憾。

感到悲伤。

因为现在还有很多事。

等我去做。

也许曾经的痛苦。

和现在的幸福。

是上天注定。

这样安排的。

那么一场梦既然醒了。

就打起精神。

去好好地活着。

别让大好的青春。

都浪费在过去的.

悲伤地煎熬中。

因为还得要努力奋斗的生活。

不管过去，现在，还是未来。

让发生的和未发生的。

一切都顺其自然吧。

散文诗作文400字篇五

一阵风，吹向西南，洞开含苞待放的花骨朵儿。草一轻轻低头，白云就从很远很远的地方飘来。

游动，那羊群比云朵还要洁白。飘拂，欢乐随风飘过牧羊人的头顶，轻轻站立在牧羊人的心头。如毛花杆儿般，风姿摇拽。

此时，那咪咪的羊叫声、莽莽的牛犊声、噢嗬的欢叫声，响成一片。响彻天际，响彻原野，盖过清风流水的.歌谣。

一歌未落，另一歌又起。舞蹈，在歌声中绽放，开成一朵又一朵的喇叭花。舞姿随歌声一起飘出，飞向远方。

【2】甩着鞭儿响的牧牛人。

青青山头草，风儿吹不倒。刚一躺下，还来不及休息，就被路上的牛犊声吵醒。

听！还有一阵噼里啪啦的鞭子声，那抑扬顿挫的起起落落，让牛群的步子更加沉重，甚至有点发抖。仿佛还看见，牧童骑在黄牛背上，手上的鞭儿正轻舞飞扬。

背靠背，盘坐在石头上，坐成山头。眼晴打开，轻风四起，草儿轻拂。

夕阳西下，西下，下到关岩口。炊烟缕缕，就是回家的时候到了。

唯独甩着鞭响的牧牛人去了很远很远的地方。

【3】担柴草的人。

一个黑影儿，混入牛羊的队伍。落单的，也总是那个黑影。

山朦胧，水朦胧，朦胧的夕阳，总归红。一群牛羊走过，一个黑影接一个黑影跟着，像农人下红苕种，看似不留间隙，却疏密有致。

伐一捆青柴，不杀生，只放血。流一路的嫩黄，流一生的梦:喂饱灶头，喂饱生存的梦。幸福在指间流淌。

割一篓青草，喂饱牛羊，喂饱欢娱。喂饱那个青涩的梦，放飞去追逐。

追逐，丢下牛羊，丢了自己？流浪路上，撞了南墙，又撞北墙。一脸的青肿，并没让他们胆怯，停止追求梦想。

散文诗作文400字篇六

做了一场游戏的梦。

只需几步。

怀揣着一念之善的种孑。

攀爬铁轨似的梯子。

奖品是天堂。

做了一场游戏的梦。

只需几步。

带着鼓鼓的行囊。

淌过急流暗涌的'河道。

安慰是人间。

做了一场游戏的梦。

超过几步。

摄取了罪恶的果实。

佝行阴暗潮霉的沟渠。

惩罚是地狱。

磨拳擦掌的选手情绪激昂。

而我，不知该准备什么……。

“喂，该你了”

不容准备。

匆匆上场。

以跨栏的姿势。

拼了命的冲刺……。

成绩是安慰奖。

打恭作揖的来到人间。

带着满满的行囊。

饿了，吃行囊里的食物。

茫了，用行囊里的指南针。

伤了，穿行囊里的盔甲。

累了，睡行囊里的温床。

吃吃睡睡，茫茫伤伤。

行囊越来越轻。

还是未等到黎明的曙光。

幡然惊觉。

散文诗作文400字篇七

说不出的心思早已付水。

走失的色彩没有愧对。

月色有种寂寞的美。

呼唤你的名子千百回。

远去的身影已经朦胧。

只有天际的云渡梦归。

思念让脚步沉重如醉。

嘶歌释放着内心的疲惫。

灯光相伴是一种安慰。

季节变换雁阵南飞。

留下了苍白的雪挽寒梅。

星茫流雨苦楚面对。

期待今生真情无悔。

无言的结局孤独回馈。

莫等时光将岁月拆碎。

月色有种寂寞的美。

一封丽书相思娓娓。

欠你一世的温情。

拿什么为自己赎罪。

楼上古寨，藏在深闺的淳朴村姑。

四月上旬一天，刚接近中国历史文化名村——石阡楼上古寨，人就醉了。

整个天空被一片均匀蓝色所掩盖，空气像刚挤出来的牛奶一样新鲜。

云雀发出银铃似的颤鸣，凸着胸脯的鸽子在咕咕地叫，燕子悄悄地来回飞掠，喜鹊在大树枝桠间叽叽喳喳唱歌，黄莺儿于桃花花瓣里穿梭唱诗，黄鹂跳跃在美女般柔树枝间鸣翠柳……空气里散发出碧绿的青草味儿，夹杂着新翻的泥土气息，吹拂着脸庞;桃花红色芬芳汇聚梨花白色馥郁，荡漾于周身，如听仙乐，让浑身细胞陶醉不醒。

寨子右手边是一面斜坡，七八棵高达三四十米、树皮似老祖母脸庞的枫香树参天耸立，刚长满三角形叶片的姑娘手臂般长枝，浓阴遮蔽了半个村庄，散发出古色古香。

枫香树上方是一群巨伞般、腰形丰腴的、少妇般楠木，手掌似的翠绿味儿于春风中招摇，款款风情，清香氤氲着绿色温柔，弥漫寨子上空。

左边，有几棵五六米高的银杏，青翠绿叶状似扇，形如贝，薄如纸，轻捷像羽毛，洁净雅致，涵蕴成一种超凡脱俗风格。

银杏左上角是一丛十几米高、珠翠欲滴、笔直的杉木，葱茏意蕴涵韵出自然本色，宋代诗人俞献可《万杉寺》：“栽培万杉树，延纳五峰云。

莲社松门接，陶居柳径分”意境全出来迎接客人。

杉树浓浓禅意滋滋，让人摈弃烟柳繁华。

村庄顶端是由几个人才能合抱的紫薇、槐树组合的树群，枝繁叶茂，派生出古典韵味，给人热情、温馨。

寨子周边、房前屋后雨点般点缀着丹桂和其它杂树，春风拂过林梢，恰似情人细语。

蝴蝶翩翩，表演给花看，给树看，给人看。

树上鸟儿呢喃，跳荡，唱响着原野牧歌，让春天赏心悦目。

蜜蜂嗡嗡，为春天伴奏，弹奏出“春风又绿江南岸”之进行曲，树林热闹非凡。

正当沐浴青翠碧绿，感觉飘飘欲仙时，股股暗香荡漾，冲击心房。

仔细寻找，各种花朵正含笑春风。

栀子花枝叶郁郁葱葱，花朵拳头大、白色，蓓蕾绽放，整片树林间浓香缭绕，馥郁氤氲，空气里流淌着白嫩嫩香流。

花朵静若处子，美如天仙，洁白得令人羞愧，美得让人绝望，真正出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

清风徐来，浓浓幽香满园遍地，天地都醉了。

紫色石竹在春风中轻轻点头，花瓣多侧面错落伸展，风姿绰约，香味淡而绵长，缠绕住过往人脚步，紫色芬芳附上你身影，温馨绵绵，追随不散。

蓦然，一朵霞光般粉色花蕾吸引住眼球，花瓣鲜嫩如少女脸蛋，色泽滋润，胭脂味正以粉色波纹一波波往空气中飘荡，周围均被染成少女肌肤。

“是胭脂红!”脚步停下，鼻子触近花朵，慢慢，小心翼翼，恰似靠近一位绝代佳人……名花倾心两相欢，长得旅人带笑看，长是春风无限美，楼上古寨倚树杆。

风信子开满紫色花瓣，星星点点，是春天的眼睛，是旷野灵魂“此生愿为风信子，长得春风草一束”，芳香随春风飞舞，浪漫得草丛、树枝桠间满是灵气，仿佛给春姑娘传情。

米兰叶绿花黄，米粒大，像桂花，与硕大白玉兰香气一模一样，馥郁浓烈，令人摈弃俗尘，回归自然，回归绿色。

真正的：“绀缕堆云，清腮润玉，汜人初见。

蛮腥未洗，海客一杯凄惋。

渺征槎，去乘凉风，占香上国幽心展。

遗芳掩色，真姿凝澹，一盼，千金换。

石蒜花朵初绽嫩红后期深红，每一瓣旁边有一线红黄卷曲花缨，着实美丽。

“韭菜花开一坪坪，牡丹花开好爱人;石蒜花开成双对，小妹妹想郎到如今。

”歌声让有情人回味初恋，石蒜花是丝线，牵连着纯真。

石蒜花是闺情，装扮着仡佬族姑娘的红盖头。

突然，“唳唳……唳唳……唳唳……”平仄绿色诗歌响起，一群群白鹤从古树绿叶间飞出，排成扇形，朝云雾缭绕的佛顶山飞去了。

正目送着白鹤翩翩舞姿，那边树林传来阵阵歌声：“哥是寨边大树高，妹是树下绿水绕，树根保水水浇树呀!树水做伴长相邀。

”仡佬族青年男女春意萌动，用带着芳香的颤音，歌颂着地久天长的爱情……陶醉者仿佛喝足了农家米酒，脚步轻飘，跟随情歌平仄音韵，朝山歌悠扬婉转音韵奔去。

刚奔出几步，一排坐北面南、依山而建、鳞次栉比、古老幽深的民居出现在眼前。

走进房屋，里面是四合院或三合院。

问同行的本地向导，对方娓娓道来：“……四合院面阔，为三间或四间，两边各配有干栏式厢房两间，龙门呈内八字形状。

龙门不正对堂屋，都是歪着开，青石板古巷斜着走，称为“歪门邪道”。

龙门与堂屋一定都是错开的。

一些民居堂上有匾，门旁有联。

比如“会绍稽英”、“松操鹤算”等匾额。

这些联匾皆有来历，大多与主人的身世、家族的荣显及撰写人的祝愿相关，内涵丰富，意境深远……不少住宅上的许多构件和局部，都饰以精美的木雕。

其题材深深扎根于民间的民俗文化之间，如“福禄寿喜”、“麒麟”等。

窗棂间镶嵌精雕细刻的人物、鸟兽、虫鱼、神鹿、凤凰、花卉等图案……”

聆听着讲解，一行人好像走进了仡佬族千年历史，一个传统村落折射出民族文化内涵，那是民族历史标本，是民族文化代言人，与楼上古寨对接，旅游者脚步灵动，心扉厚重。

走出房屋，一位腰穿短上衣，袖背上绣有鳞状花纹、下配无褶长筒裙、头盘大发髻，用三条不同颜色布包住、后面露出六个头穗的中年妇女，对着我们点头善笑，挑着水朝那边去了。

一位豆蔻村姑在天福井边洗菜。

少女戴一端绣有红、黄、绿、紫等彩色花边的黑色头巾，用银首饰装饰，穿一双翘尖绣花鞋。

见陌生人来到，羞涩笑笑，露出甜甜大酒窝，仿佛西施。

一条涧水从村背后树丛姗姗走来，蜿蜒木楼，缠绵古树，从水井边跳荡而过，朝村寨脚下坝子田欢快跑去。

水沟上一座沾满年轮青苔的小石桥跃架，几位扛着锄头、挑着箩筐的农夫，走过石桥，笑谈声应和汩汩流水，地老天荒。

几个四五岁小孩在水沟边玩水，捕蜻蜓，捉迷藏。

一条黑色小狗在草丛中打滚，蓦地站起，四处望望，朝田畦那边一只老母鸡追赶而去……。

木楼之间古巷幽幽，青石板铺的路面镶嵌着鹅卵石，交错结构呈“寿”字形朝四处延伸。

古朴，典雅，静气森森。

游人双脚踩踏在上面，接地气，人仿佛回到远古，与先祖贴近，与古韵融合。

传统式木楼和布满现代气息的农家乐交错排列，砖瓦房是木楼的子孙，祖先与子孙在特定年代共存，演绎着仡佬族历史，村庄更加立体，生活更加多维，文明更加拉长。

有几家烧柴草的灶屋冒出了缕缕青烟，袅袅上升，与阳光云雾融合，形成乡村原始底蕴。

巨大参天、皱纹深深的保寨树下，几位七八十岁老人坐在石头桌凳旁边，一边磕瓜子一边闲聊，竹杯里苔茶蒸气袅袅，茶香馥郁荡漾开来，缭绕树枝绿叶，沧桑微笑，岁月芬芳。

“咕咕咕……”那边屋角，一只雄鸡突然啼叫起来，拍拍翅膀，注视着客人。

一头关在圈里的小黄牛，应和着公鸡鸣叫，不慌不忙地哞哞叫着。

沐浴着古楼、古屋、古巷、古桥、古井、古树、古风、古韵，一行人陶醉在“滚滚山泉惊午梦，幽幽庭树畅生机”的佛顶山下的明清古村落。

楼上古寨，藏在深闺的淳朴村姑。

初夏，月影千竿摇竹韵。

初夏更胜春，

放目数绿茵;。

“竹径通幽处，

禅房花木深”。

又是初夏风清的日子，星璀璨、月朗朗，蛙声一片。

如诗如画的季节，不遗余力的予大地穿绿戴红，给日月妆金饰银;在最好的时节让繁茂鼎盛逶迤一帘光阴的幽梦，于月影星辉下轻吟，随箫声竹韵而浅唱......

每到这个季节，即便身居斗室，亦然心中明媚、盎然一片!更何况走进自然，醉进月辉呢?习惯了简静独处的日子，守一窗清风明月与文字共话心思，叙人间情怀，赏自然风景，看莺歌燕舞芰荷笑，听“绿槐高柳咽新蝉”。

让心灵于青竹韶华的雨露里得以洗涤，使灵魂在高天月朗的岑寂中升华。

予自己曾烦杂匆碌的生活押上“清闲简静”的韵律，静品一杯竹芯茶的茗香，将心思暗度于浅夏的竹影幽径，明察云卷云舒的轻柔，染一身云水深处的悠悠禅意，神安然、心怡然。

一直莫名的喜欢竹子，究竟为何连我自己都说不上来;细思量，就觉得是她静雅洒脱的翩翩风度，不夸张、不小气、恰巧合了我的心意。

竹子性格温良贤淑，四季常青，不与春花争艳，不和秋叶抢彩，只默默给夏日平添一份静雅清幽，于寒冬凛冽中静映一叶飞花。

是竹子，不论其类，便，统统生得高雅标致，潇洒凛凛，虽不开花却节节有致，纵不结果则根固心虚。

古人有“水能性淡为吾友，竹解心虚即我师”，“高枝已约风为友，密叶能留雪作花”的佳句，寓意人生应有淡薄、谦卑、甘做陪衬的生活与做人姿态，行走世间，必持一份素简淡泊，静心向善的怀柔之情。

而我酷爱竹子更因她娴静素雅的温良，高风亮节的情操，不畏风雨的顽强意志。

红楼一梦千年，潇湘君子安在?芳菲尽，红消香断。

竹风吟，泠泠一园静雅!窗前月映千竿竹，空有满腔怜惜;回首陌上一叶眉，叹落花流水，伤了谁人心、负了何人意?枉凝眉!夜静星稀，忍剪凌云，寸心黯祭香魂。

风动露滴，月影参差，摇一园竹韵幽幽;怡红院中痴念，染多少江山儿女情怀?潇湘馆里箫音，醉几许古今君子之心?亦以至于平凡的我们，尤见修竹忆红楼，每闻箫音思黛玉......

修竹一苑风雅，影映半墙如画。

无花胜花的新竹，玉树临风，翩翩风度予文人墨客的笔墨平添多少诗情画意、清雅韵致?何况，细雨如岚，微风初入弦，霏霏漠漠，淋漓一纸缱绻?且让我们沾一滴竹韵清露，洗却心中浮躁，将灵魂安放于竹径通幽的清凉之地，淡看金钱名利，知足太平安康，与岁月携手言欢，让自己的心在竹韵风雅的.素净里品尝人生的意义。

散文诗作文400字篇八

秋水幕卷，一场情分，又被风吹无情吹落！随之而淡然离去，冷漠换盏，月天涯。一杯红尘，冷茶，独自对月，画风冷。一束寒影，照的琉璃人，冰馨湿。花落凤栖，兰亭，语冷，只剩，墨残倦！

——题记。

愁煞珠帘，谁为秋风，添衣？一场兰水袂，小签，题絮，谁执笔？语染幽兰，空谷剩，冰馨染眉，独凝烟？暗香垂暮，倚栏冷人清瘦，瑶池落红，青衣湿，画骨忧伤，落幕烟花，一场冷。

风吹黄沙，流年雨，天见忧凉，秋草黄，语伴菊花，词半凉。落花深重，情几何？手拂云端，琴心冷，踏水幕瑶，一笔桃红，花词瘦，冷月葬花，谁剪影？残卷花事，夜清寒。一地落花，都成殇！

小弦弄吟，秋风长。落花无语，小庭静，独坐凉台，心空空。染指风月，不知写与谁？

一曲琵琶吟，有谁听？落花落红，一场寂寞剩，穆语潇湘，一帘锦帕破？云落残心，心无寄。寒窗息影，西楼冷。独是一纸冷月，葬孤魂！

一场水月镜花一场梦，虽是陌路一场，烟花客。你欲离我屏栏，天涯处，我欲留你冰馨水墨画庭，共缱绻。月落花知，杏花雨，一场挽留，你不愿回。我雨脂斑驳，花骨瘦。无奈，秋水亦寒，东风恶，君不惜月，一场烟雨楼！空施淡粉，无处吟！

月落树梢，花枝头，一缕红绡总牵绊。虽说一一场水月镜花一场梦，我与你半途红尘，几许情缘，字里话，词里醉，一束香凝，烟花烫。一纸檀香，墨青，花瓣，凋零，语残倦，谁言绫罗愁断，红烛泪？倚栏细语，一场秋水，回眸情已远。望幕剩筱，君不顾。晓风残月，一场冰雨冷！

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散文诗作文400字篇九

蓬勃成一首歌，携着安逸的圣洁，

步入相思之河，摇橹踏歌，

含一滴清露，赋一笺传说，

阳光温暖着血液中的执着，

心灵的天空无比澄澈，微风袭过，

缕缕香韵飞翔，沐浴着诗的王国，

抚平了路途坎坷，点燃一盏心灯，

等你路过，撑开一把伞，为你遮风挡雪，

我用眸子点燃篝火，聆听你真情的诉说，

脚步声越来越近，悸动的心，震颤着银河，

期待一场雪的降落，纯洁相逢的喜悦，

雪的精灵，吟咏着爱是你我，漫天飞舞的'雪花中，

我们十指相扣，依偎着，任凭泪水滑落，安详爱的境界。

二

小桥流水，古藤老树，

夕阳，水岸，

垂钓的渔者，

钓起弦月一弯，

水墨涂鸦着月色，

临摹着山高水阔，

漫步花间，一曲笙歌在耳畔回旋，

花瓣飞舞，劲草腰弯，

前世的缘，逐渐饱满，

从心窝里掏出期盼，

步入麦田，拾起一把月镰，

收割色彩斑斓的秋天。

三

欢唱爱情，也会遭遇冷风，

划过的流星，璀璨了夜空，

一枚心事跌落，刺痛了脆弱的神经。

苦涩的笑，来自遥远的水域，还是来自虚幻的梦中？

被囚禁的魂灵，瞭望沉默的曾经，

执着，还是不是此时的座右铭？

这个世界，为何鸦雀无声，

如你在某一个角落隐藏，你是否看到我流泪的眼睛？

你是否感知我流血的心情？

为何，不及时圆梦，为何，没有付诸行动？

无语，步入一帘幽梦，梦里，实践丽水之行。

散文诗作文400字篇十

独自在家，看热闹犹如风景。临街的窗缝里挤进车声人流。丢下活计，看个究竟，涌入眼帘的便是风景。独自在家，看孤独如诗。难得人去楼空。但太阳仍旧悬在窗口，满目的清朗，进来的不仅是明亮，还有温暖。静下来让一切在心中流淌，淌出的便是诗。独自在家，看世界，看自己。世界不像在外时那么大，自己也不像在外时那么小。悠哉悠哉，世界亦我，我亦世界。独自在家，静静地看天看地看自己，就那么美美地看来看去。

什么是快乐。

心莲。

未曾因时间而淡化的思念，却升华成一丝凄美的粉紫色的忧怨。在茫无头绪的黄昏的路上，天空洋溢着日晕的余温。如影随形的记忆就像忧郁的蓝色一样，快乐余下一潭带有污迹的清泉。微风吹着如醉的心莲，露珠沿着莲瓣淌下，泻得心儿满是露水，泛起一个接一个的涟漪。涟漪散得缓慢，因为心田很小，很小，狭隘得容不下别的什么。心莲摇曳在风中。风，不是无情，只因风于昔日的情浓得叫心莲差点缺氧。如今忘情的风要过着那不羁的生活，故风已不是昔日的风。只是难忘的记忆，化成今日不能忘掉的伤疼。疼，疼得心莲的血渗在莲瓣上，一滴一滴流走在青青绿绿的茎上。夜迷迷，风萧萧，心莲萎落了，但仍留给晚风一点凄惨的幽香。

日记。

时间一分一秒地逝去，确实无法把握，应怎样做才能留住现在。过去我自己也曾写下不少记述当时心情的小短文。高兴、无奈、沮丧都会即兴地写在有空白位的纸页上。因那时记下的是最真实的、最值得回味的心情写照，是些还来不及翻开日记簿记下的生活片段。到了自己有空暇时，翻开以前的课本，笔记或是什么的书籍，不时会有惊喜的出现。每字每句依然还有那份强烈的感觉，当时的悲欢笑泪总是再次重现。正如今天，当我翻开释手已久的小册子，就发现了那则不知什么时候记下的小短文：生活的失败者――我，往往在挫败后力求振作，时间却一点一滴地冲走了我的锐气，一再沦为生活的失败者。确真不移地记得，当时我是那样的愤恨自己。由于当时生活上不大如意，学习上也有挫折，曾也一度誓言重新振作，拒绝成为生活的失败者。却又随日子的一天天逝去，冲劲一天天地磨减，再次重坠不得意的境况中。我于是写下了那样一则短文批评自己，希望藉此警惕警戒自己的惰性。现在读来真是别有一番滋味。当再偶然发现这些零碎散置不知何方的记忆后，总像寻回从前丢失了的某样珍物那样，欣然地急不可待地把他搬移到我的日记本上，好好地收藏起来。朋友总是那样奇怪地问我：为何你总扔不掉那些老掉牙的无用书刊呢?其实，因为我怕因此而丢掉了那些珍品，那些不知何时让我会偶然觅得的生活小记。从那些短小的生活小记上，让我真实地寻回了昨天，寻回那一段从前逝去了的五彩之梦。我在日记中这样写道：把记忆归聚起来，编成明天回味的梦。

寻觅。

茫茫人海中，处处是急促的脚步声及快速移动的人群身影。我一人漫游在紧凑的节奏里，不属于任一群行伍，不匆忙到甘处赶集，像是脱了队的小兵，渐渐地离行伍越来越远，越来越远穿梭在人群中，何不踩着轻松的步伐，找寻一处安静的角落歇息?别告诉我遍寻不得，因为只要用心感受，便能听见美妙的旋律频频呼唤灵魂。忙碌的生活，人们似乎不知为何而忙，忘了自己追寻些什么?我常看见许多盲目的追求者，自以为觅得心灵的寄托，但眼神中却透露着游移不安，或许，人们都应该为自己的心灵寻找一个家。音乐是我的最爱，我曾寻觅，也曾茫然迷失自我但我为自己寻觅了一处歇脚的场所，每当沉醉在柔美的音乐里，便能感受愉悦的气氛，这种感觉不仅能纾缓情绪，更能为心灵美容，让一天的疲惫消去，复得焕然一新的感受。追寻是件快乐的事，追寻代表梦想不曾远去，代表着人生有个需要填补的缺空。或许追寻的过程中，有时令人迷惘，但惟有反刍与尝试，才能让自己找到一解心灵之渴的泉源。

散文诗作文400字篇十一

心在天涯，梦在天涯。

总有一种目光射在心里，总有一声呼唤喊在梦里。

梦在天涯漂泊成多少个染色的夜晚，画出一幅又一幅人生的水墨丹青。

托付一帘幽梦，寄给你。

看见你笑开一朵花的模样，我便以充血的脉搏，跳动起属于男人的那种心的狂舞。

实际上，你已经把我的天涯之梦，占领。我的阳刚，却在你一首柔柔的诗里，柔成一团温情。

扛笔行吟的日子，笔囊里挤满很多想你的字，灌满许多想要写出的'吻。

连同我很硬的胡茬子，很软的心，一并，憋得很闷，闷成一帘天涯的梦。

在天涯，什么样的雷声能喊醒我的梦呢?

天涯的风，天涯的雨，正打湿我的双眼啊，让我紧紧凝住双眉，伫望着那一朵莲花的云，

你的倩影在云里飘飞，在我的梦里跌落，我的笔尖挑成准星，朝向你，瞄成永恒。

天涯的浪，没有寂寞，一个接着一个，把我的履痕抹平。

海角的潮水，没有歇息，一波连着一波，把我梦里的情潮涌动。

想你的夜里，月光很亮，晃花了我的双眼，刺痛了我的目光。

于是，有很多的泪水，流下来，砸响深夜的静。

于是，有很浓的相思，滴下来，砸疼天涯的梦。

离你远了，在天涯，我没有说出孤独。

在天涯，我在梦里，跟你的心在一起，跟你的诗一枕温柔。

我开始向你关闭了文字，却没有封闭笔尖。你总在梦里一次次问我为什么，我没有告诉你。

关闭了文字却没有封住笔尖。

天涯太远，我怕你惦念的目光，被我的文字拖瘦。

太远了天涯，我怕你在梦里，被我的笔尖触疼你的泪水。

——我是行吟的诗人。

我是诗人，扛得起笔杆子，却扛不动情债！

散文诗作文400字篇十二

欢笑浸染，拼成诗集。

寻觅温润夏节季，气息驻留情缘及。

片段浪漫心沾满，汗泪叠加同引吸。

拉长记忆好方式，人生风景一段奇。

诱发种芽来躁动，温热胸膛此夏提。

一段风景永远。

夏梦香甜留记。

愿化身淡绿湖水唤叫那浪花维系。

留住了浪花留住你。

梦里的'夏季。

绿色如海，满眼绚丽。

春过风拂夏日旖，芽抽枝头有日期

绿披节季无反顾，潜藏心内情丝逼。

笑颜放逐角落里，一缕温存抚心意。

窗外季节窗内泪，相称不尽雨滂淅。

一段风景永远。

夏梦酸甜留记。

愿化身浪漫云彩用我一生灿烂晨曦。

留住了云彩留住你。

梦里的夏季。

多彩热烈、欢乐凉凄。

节季告白虔诚第，学子身份筑梦奇。

色彩一段斑斓在，给予时空影子稀。

拽梦湿润在肌体，翅膀长出一对齐。

打开节季窗一扇，擦亮思绪翔天旎。

一段风景永远。

夏梦苦辣留记。

愿化身阵阵微风递上我万千盟誓。

留住了微风留住你。

梦里的夏季。

散文诗作文400字篇十三

梦中，一只手牵了另一只手，还没有散开，梦就醒了，醒来后，左手握着右手。梦中，两只没有散开的手，会牵到永远吧？！

我想给你写信，这个念头纠缠着我，我睡觉的时候，在梦中写，睁开眼睛，目光所及之处都是这几个字：我想给你写信。喜欢洁白的纸，喜欢它的前世今生。

小时候，父亲把大量的麦秆儿运走了，我想知道它们去了哪里，父亲轻描淡写地说，纸厂。

后来，一直以为我用的纸都是我们家的麦秆变成的。面对大片大片的麦田，我借助风的力量，独自窃窃私语，我坚信它们是最隐秘的听众。麦子装进粮仓，麦秆堆在麦场上，静谧的月光下，它们是被许过愿的`翅膀，一堆一堆飞走，一张一张回来。面对每一张纸，我都能听到我说过的私语，我还看到大片大片的麦田，在纸的心里拔节声声，一点点泛黄……又慢慢返青，这一切那么近又那么远。

没有太多的话想说，不说比说了更平静，屡屡提笔，却只有这一句：想给你写信。也许只是向往那种古朴、简单的率真。

这是一个秘密，即使将它公布于众，仍然是一个秘密。

【雨，一直下】。

我坚信有那么一束光在我的内心，指引我穿过一切艰辛。

我知道你在那里，这已经足够了。我想着这个地方，看见你安静地生活，在平静里领悟幸福，想说的话在心里默念，雨点打在窗户上，这何尝不是一种回应——自然的回应。

雨，一直在下。它们在玻璃上滚动，我差一点就叫成“水滴”了，这些小东西，收起了翅膀，一种特有的宁静深深地打动我，仿佛暗香自涌，此刻我是真实的。

多数时候，我说：爱是灵魂的事。

可这一刻，我多么想，是一滴雨。

一直下，

一直下……。

从遥远的天庭，一直下到大地的心里去。

最终，融为一体……。

散文诗作文400字篇十四

语言活动：诗歌“梦”

设计老师：安庆市高琦幼儿园黄芳。

活动目标。

1、理解诗歌内容，初步感受诗中优美的语言与意境。

2、学习词：绿绿的、红红的、圆圆的、甜甜的。

3、发挥想象力，初步尝试仿编诗歌。

活动准备。

1、课前与幼儿交谈、了解幼儿做梦的情况及内容。

2、课件、摇篮曲音乐。

3、诗歌的图谱。

4、太阳、月亮、苹果、皮球、星星、香蕉等图片。

活动过程。

一、引出课题，师生谈论梦。

师：小朋友，你做过梦吗？你梦见了什么？

二、理解诗歌内容。

1、欣赏诗歌《梦》。

（播放音乐，教师完整朗诵）。

2、理解诗歌内容。

（1）播放课件，听老师配乐朗诵诗歌。

幼儿回答，说到哪句，老师就出示相应的图谱，并引导幼儿理解诗歌内容。（以下环节的顺序依据幼儿的回答安排）。

（2）小草爱做梦，梦是怎么样的？（绿绿的）为什么？（学习词：绿绿的，因为小草的颜色是绿绿的，它喜欢穿绿绿的衣服，穿上绿色的衣服很漂亮，你们喜欢绿绿的小草吗？绿绿的小草最美了。）。

（2）小花爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：红红的，因为小花的颜色是红红的，小花穿上红色衣服真漂亮。）。

（4）露珠爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：圆圆的，因为露珠的形状是圆圆的，露珠晚上睡着的时候做的梦都是圆圆的。）。

（5）小朋友爱做梦，梦是怎么样的？为什么？（学习词：甜甜的，因为小朋友在爸爸妈妈的关心爱护下幸福的生活，做的梦也就很美很甜。）。

3、幼儿看图谱完整朗诵。

师：我们一起来试一试，能不能把诗歌《梦》完整朗诵。

（引导幼儿根据图谱完整朗诵诗歌。）。

4、配乐朗诵诗歌。

师：这么优美的诗歌《梦》配上动作一定很好看，让我们一起来表演这首优美的诗歌。（带领幼儿边朗诵诗歌边表演，加深幼儿对诗歌的记忆。）。

三、尝试创编诗歌。

1、结合课件，启发幼儿仿编（白云、星星、月亮…）。

师：瞧！白云也爱做梦，它的梦会是怎么样的呢？谁能把这句话连起来说？

(启发幼儿仿编，把幼儿仿编的诗歌串成一首新诗并完整朗诵。)。

2、让幼儿自由选择图片，尝试创编。

师：老师这儿有很多图片，你们可以选一张自己喜欢的图片来编一句好听的诗歌。（创编时可以从颜色、形状、味道等方面引导幼儿，拓展幼儿思维）。

3、诗歌展示。

师：有谁愿意把编好的诗歌念给大家听？小兔也很想听了！

（励幼儿当众展示仿编的诗歌。）。

四、结束。

教师：小朋友，你们编的诗歌太棒了。你们愿意念给爸爸妈妈听吗？