2023年秋在农舍作文400字四年级实用(汇总17篇)

通知是一种用于传达重要消息或安排活动的正式通告，它能够使接收者及时了解相关信息。写一篇完美的总结需要我们对自己的行为和成就有清晰的认识和准确的描述。掌握好总结的技巧和方法，可以写出更好的总结作品。

秋在农舍作文400字四年级实用篇一

吕长金老师调离我们学校已经快两年了，可是我还是能清清楚楚地记起她的样子，不时地想起她。

吕老师有一头乌黑光亮的长发，经常高高地扎起一个马尾辫，总是一派朝气蓬勃的样子。她圆圆的脸上长着一双炯炯有神的大眼睛，上课只要有哪个同学搞小动作，她总是第一个发现，然后及时制止。吕老师的嘴唇不薄也不厚，笑起来有两个小酒窝，很是好看。吕老师不光人长得漂亮，语文课讲的也很生动，同学们都很喜欢她！

吕老师很爱我们，对我们就像妈妈一样温柔。有一年冬天，我搞值日的时候不小心裤兜挂住了饮水机按钮，滚烫的开水浇了我一腿，疼的我又蹦又叫，吕老师听到我的喊声迅速从办公室跑过来，看到我烫的那么严重赶紧帮我脱掉衣服，抱起我冲到凉水管那儿用凉水浇，给皮肤降温，然后迅速喊来了其他老师打上出租车赶往烧伤医院，路上给我爸爸妈妈打了电话说明了情况。我疼的直哭，吕老师抱着我一边给我擦眼泪一边温柔地安慰我，在吕老师温暖的怀里，我渐渐安静了下来，好像疼痛也减轻了不少。

很快我们到了医院，吕老师抱起我飞快地跑到了急诊室，爸爸妈妈也正好赶到了。医生麻利地给我做了手术，剪掉了烫坏的烂皮，敷上了治疗烫伤的药膏，包扎好了伤口。爸爸妈妈一个劲儿地感谢老师，吕老师只是微笑着说：“这是我们应该做的，是我没照顾好孩子，非常抱歉！”

由于烫的比较严重，我在家休养了一个多月。期间吕老师抽空来家看了我好几回，给我买了好多营养品，还给我补落下的课程，使得我非但没有在学习上掉队，期末考试还考了个好成绩，这都是吕老师的功劳啊！

吕老师的言行深深地影响着我，我在心里暗暗发誓：“长大后我也要成为一名优秀的老师，在三尺讲台上辛勤耕耘，把知识和爱洒满大地，培养出千千万万的祖国的栋梁！”

秋在农舍作文400字四年级实用篇二

书是精神食粮，对每一个人都有用，对我也一样。

我喜欢书犹如鱼离不开水一样。

在妈妈给我买来《西游记》时，我兴奋得快要爆炸了。我一把抢过书来，迅速把书打开，狼吞虎咽地读了起来。

我跟着故事中的`人经过一个又一个危难。当他们混战的时候，我为他们加油；当他们遇到危险时，我会出一身冷汗；当唐僧一次又一次被抓去，又一次又一次的被救出来。我都会欢呼起来。

我看一页数越多，我的兴趣就越浓。陈寿说过：“一日无书，百事荒无。”这句话说的真对！

秋在农舍作文400字四年级实用篇三

星期六，阳光明媚，妈妈带我去亭溪岭爬山。

走在通往山脚的路上，耳畔回响着工厂机器“轰轰”的响声。家家户户门前都收拾得干干净净的。这时，我看到在一户人家门前有一堆棕色的东西。走近一看，原来是一些木料做的爬山杖，在墙上还用红色颜料写着——“爬山送”。忽然里面传来一阵“嚓嚓”的声音，我一看，两位大概七八十高龄的老人正在削着一根木棍上多余的枝条。

我有点奇怪：为什么两位老人要做这些爬山杖送给人们呢？带着疑问，我走进了屋内。我和老人们聊了起来：原来，老人们为了让爬山的人们上下山时方便一些，就专门跑到山上，选取一些又直又结实的木料，砍下来后，削去多余的枝条，再打磨光滑，就可以供游客爬山时使用了。老人还说，最近山上这种又直又结实的木料越来越少了，有时要翻越好几个山头才能砍到一捆合适的！我被这对老夫妻助人为乐、默默奉献的精神感动了。当妈妈问起他们到底坚持了几年时，两位老人只是摆摆手，笑着说：“不多不多，只有几十年而已。”

我震惊了。这两位老人十几年如一日为爬山的人们制作爬山杖，不求回报，不求嘉奖。而我，有许多事情我都没能坚持下来，往往一尝到苦头就想半途而废。我一想到这样鲜明的对比，就忍不住打心眼里佩服这两位老人。

离开时，我不经意间瞥到了老人手上的刀伤，这大概是削枝条或砍木料时留下的吧！我和妈妈一人拿了一根爬山杖，向老人道谢后来到了山脚。

爬山的时候，望着手里那结实的、其貌不扬的木棍，我突然发觉，这一根根木质爬山杖上面，闪烁着灿烂的金色的光芒！

秋在农舍作文400字四年级实用篇四

妈妈的手不像我们的手一样白嫩光滑，也不像钢琴家的手那样纤长。妈妈的手，是布满老茧的.，这双手不停地为我们这个家付出着。

妈妈的手虽然不好看，但是十分灵巧。什么十字绣、织毛衣、绣鞋垫等，样样在行。就说织毛衣吧，她先取出毛线盒，一针又一针地织着，妈妈一不小心，针就把手指扎破了，可妈妈只是吸了一下手指，又开始工作了。大约过了几天，一件上面有火焰图案的毛衣就织好了。这件毛衣的每一针都充满着妈妈对我的爱。穿到外面去，看到这件毛衣的每个人都说毛衣十分帅气，都会问我在哪里买的。我自豪地说：“这是我妈妈亲手织的！”大家都羡慕不已，纷纷竖起大拇指说：“你妈妈真厉害，什么时候也教教我妈妈吧！”瞧，妈妈的手可真灵巧啊，令人不得不佩服。

妈妈的手不仅能做手工，而且厨艺也棒。有一次我过生日，请了七八位同学在家里吃饭，妈妈当大厨。不一会儿，第一盘菜就上桌了，是糖醋鱼，我们吃得津津有味。之后，可乐鸭、花生饭、红烧排骨……我们吃得直摸肚子，打着饱嗝说：“好吃，好吃极了，神厨在世！”我真为妈妈的这双手感到骄傲！

妈妈的手虽然粗糙，但她的手却能够不断地创造出许多优秀的“作品”，让你刮目相看！

秋在农舍作文400字四年级实用篇五

时光飞逝，冬去春来，经历了严寒的冬天，我们又迎来了花枝招展、生机勃勃的春天！阳春三月，是新生命到来的好时间，只见马路上、花园中、过道边，处处皆是生机盎然！

河畔边的一棵柳树，尽管在冬天受尽了折磨--无情的冰雪将它压弯了身子，冷酷的烈风吹断了它的枝蔓。但春天一来，它便拼命地生长，压弯的腰肢挺了起来，枝蔓上长起了新的嫩芽，丝毫看不出经历过了冬天的肆虐。

仔细聆听，那许久未曾听见的鸟叫声又开始萦绕在耳边，“叽叽…喳喳…”，像是一场天然的演唱会，悦耳的乐曲让疲惫的人们减轻了些许压力，这是大自然的声音！

宽阔的花园中，略带着一丝丝的绿意，走近一瞧，你会发现平坦的棕色土地上长出了一点点草芽，它们是多么地迫切！不顾春天那还未退尽的冻意，就急不可耐地钻了出来，去观摩这个美丽的世界！

春的到来，不仅仅是带来了植物的新生命，它还淘气地将人们带出了家门--小孩们开始背着沉重的书包去学校迎接一个新的学期，大人们则是到了各自的岗位为人民服务。顿时，街道上变得热闹起来，到处都是正在忙碌中的人们！

春，依旧是那么的美丽“冻”人，它好似一个嗷嗷待哺的婴儿，带着满满的“新”，来到了我们的身边，让我们用最热烈的激情，去迎接这久违的春吧！

秋在农舍作文400字四年级实用篇六

青春或许是多彩的吧？我们每个人都是独立的个体，我们每个人都有属于自己的画笔。难道，你曾见过两片完全相同的树叶？聪明的你，自然能够在草长莺飞的日子里感受得到青春的多姿。

青春一定是多彩的。因为不同的丹青手描绘出了不同的风景，不同的风景构成了绚丽的青春。不然，怎会有“一花独放不是春，百花齐放春满园”的感慨？青春定有满园的春色，那一枝斜墙而出的红杏定是青春多彩的象征。不然，怎会有“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”的惊奇？请不要说我们善变却又碌碌无为。我们只是在尝试不同的经历与情感。更何况一成不变的人生并不意味着业绩伟大，它或许意味着人生湖泊的不断缩小。想想死海吧，它不是在日复一日的缩减么？聪明的你一定会明白其中的奥妙，人生之所以有激情是因为有青春的参与，青春之所以绚烂则是因为有我们的活力！

请不要说梦亦碎，心易成灰。有梦就有希望，有希望就有跨越山峦的彩虹。请不要说希望越大失望越大。“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。我们为什么要在付出前就哀悼失败？青春赋予我们“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的坚韧，青春更带给我们“驾长车，踏破贺兰山缺”的豪迈与“待从头，收拾旧山河”的壮志。我们岂会未付出而哀叹，未进取而言后退？总之，青春的我们拥有的自信，青春的自信鼓舞着我们前行。

毛曾豪言“数风流人物还看今朝”。不错的，青春让我们更有创新的能力与无畏的拼搏精神。我们会肩负起振兴祖国的责任。请不要对我们摇头说“一代不如一代”。你们也曾遭受置疑，但你们依然完成了祖国交付的任务。同样，青春的拥有者——我们也会在青春的激情下奋力拼搏。我们不会学 易安居士空吟“知否，知否，应是绿肥红瘦”；也不会像稼轩那样“欲说还休，欲说还休”；更不会像贺铸一样“锁窗朱户”。我们开朗，我们果断，我们更容易接纳新的事物！青春就是一种别样的激情，别样的美丽！

当五月的风送来沁人心脾的五月槐香时，我们不再徘徊，不再张望。踏着风驰的节拍，踏着轻盈的脚步，与清风共舞与黄莺同唱！

秋在农舍作文400字四年级实用篇七

近日细读《中国纪检监察报》20xx年10月10日星期三第1303期第1版中《庆典形式创了新，工作作风扎实了，陕西省委书记不剪彩》一文后，不由使我想到“重纟委饮清露，流响山疏桐，居高声自远，非是藉秋风”这首唐代诗人虞世南作的《蝉》诗。

蝉，生活在枝干高挺清拔的梧桐上，长鸣不已，悦耳动听。蝉声远传，并非籍助于秋风的传送，而是生性高洁，栖高饮露，居高而能致远。

看过此文后，不禁拍案叫绝，心潮澎湃^v^书记作为一名身居高位的领导者，能够从自身做起，对各级领导干部转变观念、转变工作作风起到积极带头作用掩卷回首往昔;不同省市、地区、机关、学校、企业、厂矿，凡因某某重点工程、某某学校、某某广场又某某大楼建成等举不胜举的庆典活动，邀请某某领导、某某资助单位又某某出席剪彩仪式，其声势之浩大，其场面之热，其心情之舒坦，沸沸腾腾，一发不可收从筹办剪彩庆典活动之日起，单位上下抛开本职工作，全方位以庆典为中心，设置主席台，安排贵宾住宿，准备报销差旅费资金，订购纪念品该请的请了，该到的到了，该做的做了，最担心的唯一是还有哪些没想到，没做到，千真万确，疏而不漏没有钱先贷点款，四处化点“缘”

庆典重要不可马虎，只许成功不许失败。客人不可怠慢：烟、酒、茶、糖果、人为、物力、财务多管齐下。万事具备只欠东风。东风一到，小学生、中学生、单位上下排成两列，手持鲜花，夹道相迎，放开嗓门：领导好，祝身体健康。真喊得来宾合不拢嘴，脸部肌肉舒展到最大限度。喊得来宾步子轻轻飘飘，心里乐滋滋，双手高挥：好，好!殊不知，要来宾称道好的背后，承办单位要付出多少艰辛，几多苦不堪言。来宾话也讲了，彩也剪了，差旅费也进“腰包”了，纪念品更是受了。笑也笑了，做也做了，庆典圆满成功了，上下累坏了不讲，债台却高了。

据悉：某重点工程落成害典活动花费资金5万元，某希望学校落成光“烟酒”花销近万元;某楼落成组织领导参观，旅游耗资近十万余元，如此等等。试问这些热衷于“花俏”、“胡闹”的单位或单位领导，是否非要上述所做，企业方能博击市场风去，发展壮大;学校方能人才辈出;道路方能安全，平安无事。或是力求声名远播，扬名在外，试图一举成名天下知，方觉脸面焕光。非也，^v^书记的决策是：众望所归，上下称快。各级政府、各位党政领导要认真贯彻落实江^v^“七?一”讲话、“三个代表”和认真学习《决定》，深刻领会其精神实质，摒弃旧观念、旧思想、旧作风，从现在做起，从我做起。

秋在农舍作文400字四年级实用篇八

夏天的中午，小明放学回家，看到母亲刚开始做饭，就对母亲发脾气。

母亲放下工作，为儿子找了些食物，然后忙着。突然，妈妈哟，原来妈妈的手受伤了。这时肖明突然明白了一些事情。肖明看到了很多东西，想让许多肖明看着他的母亲日夜工作，满是老茧。他想起了寒冷的冬天。肖明病了，发烧了，他的父亲不在家，只有瘦弱的母亲。母亲看着肖明的病，坚决决定带着他去医院。

雨下得很冷。肖明在母亲的背上感到很温暖。在湖里，他听到母亲的声音，她母亲头上的汗水。最后，当她到达医院时，母亲用温暖的手握住肖明的手，使他温暖。有一次肖明做错了什么，他的母亲知道了。当他回到家时，他以为他无法避免母亲的责骂。但是母亲用那双大手轻轻地抚摸着肖明的头，教他：如果一个好孩子出了什么问题，你必须及时纠正它吗？你知道，下次你不能再做了。肖明内疚地点点头。是的'，妈妈给了他多少爱，鼓励和教育。妈妈用她的手为肖明洗衣服，做饭等等。母亲用她那朴素的爱照顾她的孩子。小明小心翼翼地帮妈妈包扎好手。然后对我妈妈说，别担心。

我一点也不吃。然后帮妈妈做饭。母亲微笑着，因为她的努力终于得到了孩子的理解和回报。

秋在农舍作文400字四年级实用篇九

我从小就在广东境内游，从未体验过省外是怎样。暑假里，一次偶然的机会，我来到了贵州。

贵州，是少数民族的栖息地，其中也包括少数汉族。

在天龙屯堡，全部都是汉族人，可他们穿着却是少数民族的样式。据说，他们一直保留着清朝的生活。我亲自去体验过。屯堡人热情好客，即便是老人家。我们来到当地的佛教殿，也算是敬老院。有许多老人家在做手工活，是做鞋子。全部都是纯手工，我看着很喜欢，便买了两双特小号做纪念。

苗族也是贵州的“土特产”。西江苗寨是我国最大的少数民族的.村落。苗族的小吃非常可口，苗王酥就是例子。苗王酥香甜可口，甜味刚好，咸味恰当，真是美味！

贵州的侗寨也很有特色，特别是鼓楼。肇兴的鼓楼有五个：仁团、义团、礼团、智团、信团。是孔子的五个思想教育。

这一次到贵州，不仅增长了见识，还体验贵州风光。希望可以再一次到贵州。

秋在农舍作文400字四年级实用篇十

回到家后，我做完书本上的作业，坐在椅子上发起愁来。妈妈见我愁眉苦脸的样子，关心地问:“怎么了？哪儿不舒服吗？“我支吾着对妈妈说:“妈妈，今天。今天老师留了一项作业。恩。““怎么，不会？““不。“我的话到了嘴边又咽了下去。“那就快去做吧！“妈妈不再追问，做饭去了。

晚上9点了，我还在犯难。妈妈拖着疲惫的身子端着脚盆儿要去洗脚了。这时，我的心跳加快，脑中始终闪着“作业，作业“这两个字。我终于鼓起勇气，抢过妈妈手中的盆子，尴尬地说:“今天。今天我给您。洗脚。“妈妈看着我，惊讶地说:“我又不是七八十岁的老太婆，自己会洗。““妈妈，明天是三八妇女节，这是老。老师布置的作业，是。是必须要完成的。“妈妈看了看我，还想推辞，但我非常坚决地抢过了妈妈手中的盆儿，端水去了。

我让妈妈坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热。。我犹豫着，慢慢地伸出双手，我的手微微颤抖着。妈妈好像看出了我的困窘，轻轻地拨开了我的手，亲切地对我说:“你还是别洗了，我自己来洗吧！““不，我洗。“我也不知哪儿来的勇气，猛地把手伸进盆儿里，轻轻撩起水，冲洗着妈妈的脚。呀！妈妈的脚这么大，脚掌上还有厚厚的一层老茧，我小心地抚摸着，担心地问:“妈妈，疼吗？““傻孩子，茧子怎么会疼呢！“她笑着说，“记得吗？你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用你那双小脚丫拍打水面，溅得我满身都是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀！现在你长大了，能为妈妈洗脚了。唉！妈妈是老喽！“我抬起头，看见妈妈正在擦去眼中的泪水。“妈妈！我。“此时，我一句话也说不出来，为我刚才的犹豫不决而感到惭愧。

我撩起水，轻轻地搓着，慢慢地搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把妈妈的脚轻轻擦干。妈妈笑了，欣慰地笑了，幸福地笑了。我从她的笑容中又发现了那晶莹的泪花。

此时，我感到轻松了许多。。妈妈，我还想什么时候再为您洗脚呢！

秋在农舍作文400字四年级实用篇十一

在一个宁静的夜晚，一个优美的身影在丛林间来回穿梭，远处望去好像在洒落些什么，又好像在悄悄细语。好奇心油然而生，好想知道她在干什么？赶紧挪动脚步轻声靠近。

原来是那穿着轻纱绿衣，在给春天添加光彩的春精灵呀！她扇动翅膀来到一片空地上，刚刚从土壤里探出头的小草们凑过来问春精灵：“春姐姐，春天是怎么样的呀？”

“春天是绿色，是植物茁壮成长；春天是蓝色的，是小鸟们在蓝天翱翔；春天是红色的，是太阳公公露着红彤彤的笑脸；但春天也是灰色的……”说到这里春精灵有些欲言又止，忍不住伤心的落下眼泪。小草们看着她惊奇地问：“怎么了春姐姐，您为什么伤心，为什么春天也会有灰色的？”

只见她一边流泪，一边说：“因为人们大量排放污水，制造有毒烟雾，还砍伐树立，把一些色彩绚丽的地方渐渐失去了往日的光彩，慢地这些地方就变成了没有生机的灰色。”说到这里春精灵哭的更加地大声了，小草们也着急起来，赶紧安慰她并说：“春姐姐请别哭，别哭，虽然我很渺小，但是我能帮您做些什么呢？”春精灵听了小草的诉说，停止了哭泣，认真地想了想说：“亲爱的小草们，请快长大这样就能给地球输入源源不断的新鲜空气，岁月如梭总有一天能通过你们小小的力量有所改变！”听到春精灵的回答，小草们争先恐后的频频点头。

这时只见春精灵扇动翅膀，拿起手中的魔法棒轻轻一挥，变出了晨间的露珠洒向小草们，让它们沐浴在这心旷神怡地环境里茁壮成长，然后拍动翅膀带着温暖的笑容飞走了。

一天天过去了，小草们努力的净化着空气，为春天添加着光。

秋在农舍作文400字四年级实用篇十二

我喜欢绿色。江苏省淮安市金湖县四(1)实验小学朱奶奶住在离县城四五十里的农村。每年春天，我都想让妈妈带我去住几天。因为那里，眼睛里全是我最喜欢的颜色——绿色。

早上起来，风很软，空气很清新，阳光很温暖。抬头望去，农田里的麦苗像一片绿色的海洋，河边的柳枝吐出绿色的嫩芽。低头一看，不知道什么时候草偷偷溜出了地面。它又嫩又绿，上面挂着一点晶莹的露珠。河里的水是绿色的，成群的小鱼不时伸出来呼吸新鲜空气。多漂亮的绿色啊！你是生命和活力的象征。

中午奶奶忙着杀鸡杀鹅，对我说：“这是绿色食品，一定要多吃。”我说：“鸡也叫绿色食品？”奶奶不解地看着我说：“绿色食品是自然生长的食品，没有污染。”哦，我明白了。绿色不仅象征着生命和活力，也象征着环保和健康。

我爱绿色，但我也担心它。工厂排出的`黑烟会使绿色植物变黄，甚至死亡；工厂排出的污水会让青河变黑，人们再也看不到欢快活泼的鱼儿；人类砍伐森林，树木越来越少，鸟儿无家可归.我忍不住大叫：“为了我们的未来，请保护绿色！”

我爱绿色，让我们携手保护绿色，为地球——我们的家——增添一份绿色！

秋在农舍作文400字四年级实用篇十三

我有一位好妈妈。

我的妈妈是一位学校的老师，平时很忙，要忙着备课，还要上课，还要写文章，妈妈说这是做研究。妈妈备课可认真了，她备课时是坚决不让人打扰她的，妈妈说，只有备好课了才能上好课，才能对得起学生。因为妈妈备课认真，所以学生们可喜欢妈妈的课了。

妈妈是一位要求很严格的教师，也是一位对我要求很严格的妈妈。

我有点儿贪玩，有很多时候管不住自己，写作业有时候还想着偷偷玩一会儿。妈妈刚开始给我讲道理，后来发现没有太大作用，妈妈有时间的话就坐在我身边看着我写作业，我害怕妈妈生气就只好乖乖地写作业了。妈妈虽然严厉，但是妈妈对我也很有耐心，我不会的.地方妈妈就会给我慢慢地讲，直到我弄明白为止。

我爱我的妈妈。

秋在农舍作文400字四年级实用篇十四

我的妈妈长得很漂亮，头发长长的，脸圆圆的，水灵灵的眼睛看起来特别有精神，不过，她那张罗嗦的嘴，说起话来，太烦人。

有一次，天凉了，我只穿了一件薄薄的衬衫，妈妈看见了对我说：“颖颖，你只穿了一件薄薄的衬衫，出去会感冒的.，赶紧去加件外套。”其实，我一点儿也不冷，可妈妈非要我穿，我想我还是不穿吧！妈妈走过来一看，见我还没穿衣服，她顿时就生气了，大声说道：“你怎么还没有穿，要我说几遍啊，是不是要我动手，你才想穿，”唉，我还是赶紧穿，不然又是一顿皮肉之苦，我只得从衣柜里，找了件衣服穿上，我心里想，妈妈好烦呀！

要上学了，妈妈又不停地开始罗嗦开了，上课要认真学习，不能做小动作，不懂的要问老师……，每天的都是这样重复的话，听得我头都大了，妈妈，你不说我也知道呀！

今天作文课，老师让我们写妈妈的作文，我认真地回忆着妈妈的罗嗦，才发现妈妈这么罗嗦，其实都是为了我的成长，希望我早些懂事！

秋在农舍作文400字四年级实用篇十五

掐指一算，如果没有记错的话今天是博文一百篇的日子，回想以前写博的路程现在不知不觉已到了100，从‘0’到‘100’的日子里我受益匪浅。

想起杨老师在家长会上让全体同学都开通博客，我按照老师在课上讲的步骤琢磨了半天，终于成为了校信通的一员，从那以后我每天至少要登录两次，如果连一眼都没看我就无法入睡！

仰望蓝天，回忆以前写博的道路：

老师在大屏幕上展示我《坚强的外婆》、《阅读存折——假如给我三天光明》同时被推荐时，同学们那羡慕的目光齐刷刷地朝我看去，当时我欣喜若狂。回家后看到杨老师也匆匆发来短信以表祝贺！我知道我并不是全班第一，我知道我和那些明星大腕儿还差远呢！这些我都知道！但我依然自信的写博。是推荐给了我巨大的动力。

我每每写一篇都期望它的到来，每天都会守在电脑旁全神贯注的看着博友们的美文。小城老师的精彩点评，子非鱼老师的学习秘方，贾鹏霖妈妈的教子有方，稚子妈咪的家庭趣事……这些老师的文章都令我难以忘怀。

就在我鼓起勇气面对时，心里已萌生了想当博腕儿的种子，我的写博越来越猛烈，只要闲着我都会坐在电脑旁，偶尔也会更新更新文章。暑假那段时间推荐经常‘花落我家’，在第八届书香班级活动中又获得了“阅读之星”称号，同时也有了名师的点评，我就有点飘飘然了。

自从结识了校讯通，每天都会抽出一点儿时间上线和大家互动。校讯通，是我童年中最完美的一步，校讯通，使我越来越爱上读书，爱上写作！校讯通，你让我为你“走火入魔”。

虽然我只有周末期间才能看。但在托教的时候我也在想着校讯通是不是又有人发生变化了！今天是不是又有人更新文章了！总之校讯通已成为了我生活中的一部分，我不能离开他！

今天在键盘上敲下这篇文章，心中涌出来许多感慨！从今往后我一定要坚持看博，一步一个脚印的写博，认真的评博，即使被推荐了也不能骄傲过度，它只是鼓励你前进的工具，微不足道，每写一篇都要反复斟酌，认真修改。骄傲使人落后，虚心使人进步！

坚持能创造奇迹！

秋在农舍作文400字四年级实用篇十六

我们的校园很大很大，大的像一个小宇宙。我们的教学楼也很高很高，远远望去，比嵩山还高出一截呢。我们的校园也充满了智慧，下面，就让我带你走进智慧校园吧！

有一天，我和我的朋友小明在玩吸铁石，一不小心吸铁石掉到了讲台下，我和小明想了很多办法也没有把吸铁石给取出来，突然小强拿了一个中间有洞的吸铁石把小明的给吸出来了。

你们想知道是怎么把吸铁石吸出来的吗？我还是告诉你们吧！其实是小强把吸铁石的洞里绑了一根绳子，他拉着绳子吸铁石就被吸上来了，他真是太聪明了！能想到这样好的点子来解决难题，我的伙伴可真有智慧。

虽然我可能没有我的小伙伴那么机智，但是我呀，特别会举一反三，不信你瞧！

我们在操场上玩的时候看见了一只很大的虫子，我们想看看它抱的是什么东西，我们当时不知道怎么办，突然我想到了一个跟小强很像的办法，我用绳子把大石子绑起来，我又用绑好的石子打它，把它打到一边，突然来了一阵风，把虫抱的东西吹走了。

秋在农舍作文400字四年级实用篇十七

1、批评式：例如：“此文语言不流畅，书写不认真，缺少生动形象的描写，是一篇不成功的作文，小学四年级作文批语。”如此评语，对于那些写作不认真的学生，可适当采用一下，但不可常用，否则会挫伤学生的进取心。

2、表扬式：“本篇作文选材新颖，构思精巧，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。

4、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显其中，因此教师在写评语的时候，更要关注学生的思想动态，把他们引到积极向上的轨道，小学四年级作文《小学四年级作文批语》。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食的时候，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们!”我想，这样几句话带有劝勉式的话语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

6、暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，如果书写再漂亮些，不就更锦上添花了吗?”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，引起他们的重视。

7、研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采用商量式的口气，和学生共同探讨、改进。例如：“如果引用一首和本文有关的诗开头，你感觉如何?”“叙述的事件，采用插叙的方法是不是更引人入胜?”“结尾的语言如果再精炼含蓄且富有哲理，更会让人回味无穷，你认为呢?……”