2023年照片里的故事作文600初一(优质11篇)

观察和思考是写作的灵感来源，我们可以通过关注身边的事物和思考其中的道理来提升自己的写作能力。写作的关键在于准确表达自己的观点和想法，我们需要用简洁明了的语言来表达。拿到总结范文后，要学会分析和吸收其中的精华。

照片里的故事作文600初一篇一

每个人都有照片，我也不例外。看，墙上的那张“巨无霸”就是我的了，照片上的我正深身发抖地在冰箱里，手里还拿着根雪糕。记得那时我岁的夏天，天气炎热，连平日里随处可见的小鸟都没有了踪影，遮凉的树荫底下也是热的很。我气喘吁吁地从外面冲进家里，一滴一滴的汗从脸上滑落，砸在衣服上，衣服已经被汗浸湿了。我拿起手中的雪糕，撕开包装袋，整张脸瞬间皱成了苦瓜脸，雪糕已经化了大半了，怎么办呢？我想起妈妈平时把瓜果蔬菜放在冰箱里，据说可以冰冻保鲜，我不禁眼前一亮，可以把雪糕放进去冰冻，我急匆匆冲向那台我垂涎已久的机器—冰箱，一打开冰箱门，那扑面而来的寒气让我感觉像是进了冰天雪地，身上的热气早已消失的无影无踪了。

我把雪糕放进冰箱，关上冰箱门，那凉爽的感觉又消失了，不一会儿，又大汗淋漓了。我蹑手蹑脚地走到了卧室门口，往里一探，半点人影也没有，我心中暗自窃喜，像离线的.箭般冲到冰箱前，饿虎扑食般的打开冰箱，享受着凉爽的风。看着雪糕，它似乎已经成型了，不过有点奇形怪状的。我干脆地坐进了冰箱，舔着我那已经成型了雪糕，似乎是感觉到冷了，鼻子间缓缓流出不知名的液体，我一边吃着雪糕，一边“哧溜哧溜”地把鼻涕吸回去。我正专注的做着这一切，殊不知有人进来了，随着“咔嚓”一声，这一刻便被定格在照片中了。

照片，它记录着的是欢笑，童趣，多年后见到，仍会为了当时的欢笑忍俊不禁。

照片里的故事作文600初一篇二

在我的书桌上，一直摆放着我们学前班端午节照的那张照片。这张照片里藏着的故事使我久久不能忘。

照片里有二十七位同学在包粽子，还有五位家长在帮我们包。当时，我开心得不得了，觉得包粽子实在太简单了，肯定难不住我。正当我开心的时候，老师说：“现在，我们来包粽子吧!”我们齐声说：“好的`。”

当我拿起叶子，准备把一些馅装入叶子里，才知道这可没有我想得那么简单。我把叶子包好后，许多馅从叶子里冒了出来，第一次我没有做好。

但是我并没有放弃，又拿出了一片叶子。这次我先把馅平均放在叶子里，然后拿了一根绳子绑好，但是因为绳子绑得太紧了，又没成功。我只好又拿出一片叶子。

这时，我有一点不耐烦了。当别的家长看见我不耐烦的时候，其中一位阿姨笑着对我说：“你不要不耐烦，必须平静下来，才能把事情做好。”随后，我的心平静了下来，继续包粽子。我在心里告诉自己：“心要平静下来，才能把事情做好。”我开始把馅小心翼翼地放入叶子里，仔细包好后，拿出了一根绳子，把粽子绑得紧紧的。老师看见我做好了粽子，说：“华一潼是我们班最先把粽子做好的人。”“啪啪……”一阵热烈的掌声响起。

这次包粽子，让我明白了做事要静心。这件事将永远记在我的心中，陪伴我成长。

照片里的故事作文600初一篇三

看着昔日的照片，总有那么几个回忆，让你想起便五味俱全，有种说不出的感觉。

在一个眼光明媚，风和日丽的周末，我和母亲在家打扫卫生，我依次清理着各个衣柜，当我看到最后一个衣柜深处的时候，我看到一个铁匣子。上面覆着厚厚的灰尘，拿出匣子，拂去灰尘，它露出锈迹斑斑的外表。当我怀着好奇心打开盒子时，我愣住了。

一张照片展现在我眼前，我才想起，这便是我那找了许久的照片，窗外下起牛毛细雨，屋内也蔓延着一丝伤感。

照片上有三个懵懂无知的少年，这是应该我六年毕业前的照片，我们一起打着篮球，一起说笑。我很后悔，后悔当初没有留下二人的联系方式，后悔当年没有在见一面，后悔当时没有放下面子二人交往，而当今再也见不到他们了。

记得有句话是这样说的：真正的情意，无关风雨，纤尘不染，只因你在，我也在;你未离，我亦未弃。羁绊，本就如此简单。

想起小学的幸福生活，不禁感慨万千。记得那时我们尽情玩乐，待老师如老友，边学边玩的轻松，轻轻慢慢的慢节奏生活。当想起这些时，不禁暖暖的。

但过去的都过去了，再也回不来了。我往日的朋友如同逝去的时光，再也找不回来，再也找不回来。既然过去了，那就让它过去吧!过去不重要，重要的是把握现在，珍惜每时每刻，不再留下遗憾。当我们回想起过去时，想起的不是遗憾，而是充实着自己的能量。

也许就是这么一张小小的照片，给我带来了那么多，那么多说不出的滋味，也许这便是五味俱全的记忆吧。

照片里的故事作文600初一篇四

我有有一张军训时的照片，它让我想起了军训的5日生活。这一个回忆是多么的美好！

还记得，在军训第四天，我们开了一场非常有意义的晚会！这次晚会在我们的训练场进行，实小参加军训的同学和教官、老师一起参与了，可有意思呢！

照片里的故事作文600初一篇五

翻开相册，记忆如上林湖中的潮水，纷杂沓至。美国纽约博物馆中拍下的一张照片，刺痛了双目。

那是一张敦煌壁画的照片，我隔着博物馆厚重的玻璃将它拍下。那壁画上所绘的是一个双手在背后弹弄琵琶的歌女。那女子娇容微侧，仪态雍容，凤目微垂，淡然含笑，似乎仍能听见那纤纤十指间流出的无名乐曲。

纽约博物馆中的敦煌文物不少，壁画尤其多。如若不是展柜边以英文书写的标签和身边金发碧眼五官深邃的男女，我几乎以为自己正置身于国内某处博物馆。

回想曾经读过的书籍，拼凑起对那个年代的印象。那是一个兵荒马乱的年代，军阀纵横，民不聊生，千年古国，任人宰割，存亡千钧，系于一发。

偏生在民族前路未卜，存亡未定之时，甲骨文和莫高窟先后出世，一个是殷人刀笔，一个是唐宋遗书；一个是童年歌声，一个是盛年回响。只是甲骨文有王国维、董作宾等人发掘、解读和保护，莫高窟却只有在斯坦因和华尔纳的车队中渐行渐远，流向西方。千年来大漠黄沙中的淡然气度，在十九世纪散逸四海，将中华文化的乡愁拉得很长，很长。

展柜前聚集了不少华人，他们在外国博物馆的玻璃窗前低语，像儿孙不远万里来到年迈的老祖宗面前切切私语，千言万语，尽在泪光中闪烁。

两个世纪前的真正情况，我们已无从得知，当年的亲历者只剩下这些不能言语的文物。陈列在他国的博物馆中，无声地诉说着文化侵略者的罪孽，又用淡然雍容的笑消释了仇苦。

如今，悲怆和动人，仍在继续。

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照片里的故事作文600初一篇六

在我的相册里，有许许多多的照片，看到他们勾起了我许许多多的回忆。我感慨万千，那里记录了我欢笑，记录了我哭泣。有在山顶上的，有在海边的。每看那一张照片，仿佛又回到了当时那个场景，那些人，那些事，都令我难忘。

终于翻到了我想要看的照片，那是我在学画画的最后一天，在学期结束的时候。蒋老师帮我拍的，背后挂的都是我的画。想想我要告别了我的画画学习，有点舍不得。在我幼儿园的时候，总喜欢随手涂鸦我的本子，妈妈知道了，就和爸爸商量了一下。从此，我的画画学习就开始了。教我画画的是蒋老师和俞老师。开始时最简单的油画棒画，大树，鱼，房子都是我的素材。我常常画的手上都是色彩，一段时间以后，水平在逐渐提高。慢慢的，我开始画水墨画。有一次，画水墨画的时候，下巴碰到了刚刚画好的一笔。下巴上墨沾上了，我立刻跑到洗手间，可是没有镜子，我只好丧气的走出去。碰巧遇见了俞老师，她帮我把下巴用毛巾擦干净。每次画水墨画的时候，叫我头离画纸远一点。从此我画画的时候就养成了一个习惯，就是头和纸的距离很远。在老师的指导下，我的画画水平逐渐提高。三年级的时候随着课程的增加，作业的加负，妈妈婉地对我说，要不这学期学完画画就不学了吧。当时我的脑袋瞬间一片空白，泪珠已经在眼眶中打了。

照片里的故事作文600初一篇七

心中默默感叹光阴似箭，日月如梭，忽然。浣山的目光注视着，注视着桌柜上的照片，目光呆滞地了，缓缓的走到周桂旁。踮起双脚一手撑住桌面女首相柜中取出照片。

大雨过后，雨过晴天换洗了大地的色彩，但唯一没有洗涤过的那照片的色彩，每张照片的背后包含着许许多多的喜悦和不舍的悲痛。照片将某一刻的时间定格在上现在细细品味着往事。

经过机场大约的写题，终于迎来了那微弱却又刺眼的阳光，花坛中刚进过风雨洗礼的花草，此刻一洗的生机勃勃。操场瓶中一些积水存在在破瓷砖坑中，阳光照射在金水上倒映出。碧蓝的天空与纯白的云朵秀着新鲜的空气，一切都感觉那么美好。

已经生活六年的母校，再熟悉不过了，面对即将告别母校的我，心中依旧万般不舍，但无论怎样，我们终将会面临离别。下午要一张毕业照在小学生活画上一个圆满的句号。

我们虽然每每口头上说读初中多好，快毕业了都好，其实我们每个人都知道我们是口是心非，我们排着一串有生以来整齐的队伍，脚步不再追跑，而是范梦罗脚部康复，每踏出一步，我们相处的时间就少了一部都在谨慎珍惜的踏着每一步。

到我们的同学们按顺序站好一排，女生在前面蹲着儿爬，老师坐满的位置，三排版蹲四排昂首挺胸的站立，摄影师叫“看镜头，一二三”，按钮所有人的面容定格在照片上。

同学们强撑着一副强颜欢笑的面容，卸下来了，替代了是一张张不舍泪珠在眼眶内打转的模样，但同学们都彼此互相比头以西江头杨姐强制。把眼泪倒回，然后安慰对方。

忘了许久的照片，最后不舍得放回原底，现在的自己充满了伤感。照片记录了当时纯真无邪，可爱天真的我们。

照片里的故事作文600初一篇八

去年暑假，我和妈妈、姨妈还有哥哥一起去红原大草原旅游。我们从成都出发，沿途经过了都江堰，都江堰的城市里可热闹了，街上的人熙熙攘攘，好象在欢迎我们的到来。

“终于到了！”我高兴的说。经过一天的长途乘车，我们到达红原已经是晚上八点钟了，是吃晚饭的时候了，我们来到宾馆把行李放下就直奔餐厅，经过十三个小时的旅途，我的肚子早就已经在叫了，我不管三七二十一马上就开始吃饭了。

照片里的故事作文600初一篇九

深吸一口气，睁眼，抬头，对上那黑洞洞闪亮的摄像头，对上相机后那张微笑着的母亲的脸，我笑了。

一天前，我的心情截然不同。

“琦，明天我们一起……”她还未说完，却被我打断“不去”。“可后天要上学。”我却头也不抬“我不是说了不去吗！”我有些不耐烦了。她怔住了，一会又用更大的声音来数落我上中学的脾气，就在我们争辩几名后，我终于忍不住夺门而去，“你从来没有考虑过我的感受！”

我自私地冲她大喊，却从没有听过她内心的悲伤。

我默默在街上走着，行人一个个从我身边路过，看着他们的背影，觉得衣着单薄的我就是一个异类。

我向朋友道了谢，旋即向家跑去。

屋子里很暗，没有开灯，我轻轻走到卧室的门前，推开一条缝，我看到妈妈的双肩颤抖着，门上，今天的日期上标注了“照相”两个字，我猛然想起——那是我们约好的。我轻轻推开门，走到她的身边，“妈妈，我们不哭，明天去照相吧。”

岁月生香，一树一树的繁华，绿也轻盈，黄也自在，我仿佛听见日子流动的声音，听见我那时的誓言：“妈妈，我们不哭。”

照片里的故事作文600初一篇十

一提起照片，大家立刻就会想起以前的美好回忆，可有一张1937年8月28日记者冒死拍下的黑白老照片，却只能让我们悲伤落泪。在这张照片里，讲述了一个血雨腥风的故事，别急，待我慢慢道来。

画面上一片废墟，血流成河，这是日本侵略者轰炸上海火车南站的情景，地上坐着一个孩子正在哭，我仿佛回到八十几年前，日本侵略者轰炸火车南站的时候。

我仿佛听见了飞机声，轰炸声，更是听见了带血的哭声和呼喊声“爸爸，妈妈，你们在哪里?”可无论他怎么呼喊，也无济于事了，因为上一刻还高大威武的上海火车南站早已变成了一片废墟。上一刻还人潮涌动的上海火车南站早已经只有这一个孩子。

我想对八十多年前的那个孩子说“你是幸运的，也是不幸的，纵然你活下来，但你的父母都死，想必你如果还活着，一定也活在痛苦之下吧。我想对日本侵略者说：“来欺负我们手无寸铁的平民，算什么本事!”

照片里的故事作文600初一篇十一

从一个人的照片到几个人的合影，再到最后曾经湿透了的、拥有着六年所有人的欢乐的毕业照。承载了我的快乐与痛苦。

刚上小学时，我有点自卑，独自一个人坐到角落里开始入学考试，不敢正视周围的人，只是用余光一瞟而过。

考试结束后，我仍然静静的待在角落里，而其他人已早已开始大闹天宫，将教室翻的底朝天。

本来就害羞的我，现在更有点不知所措了，甚至有点害怕。我赶忙冲出教室，跑到没有人的地方，同时我的视线有点模糊，好像被透明的雨滴挡住了。

突然，有一个声音从我的耳膜响起：“你叫什么名字呀，我们一起去玩吧?”

我急忙地揉了揉发红的眼圈，视线也清晰起来。但我现在怎么也张不开嘴，心也跳得很厉害。终于，我含含呼呼的念了一遍，我的名字又慢吞吞地将“好……呀”两字挤了出来。

他把我带到他的好朋友那里，我们一起扔沙包一起玩弹珠，此时此刻我好像并不害怕了，放下了那些心事。

至此，我那枯燥的照片正在一点一点增加色彩!

就在那段开心的日子里，小学生活已经度过了一半，我们在这时也都迷恋上了篮球，我们几个伙伴的互动也更加的频繁，每到空闲时间，我们都会到操场上去打球。

在刚下完雨的那天，操场和游乐场上都是水坑。我们打不了篮球，于是就打算到城里的体育馆打球。

商量过后，我们直接出发，一路上有说有笑。到了体育馆，我们找到了场地，就开始了篮球征程。虽然刚下过雨，但我感觉到无比的温暖!

时间如梭，不知不觉到了阴沉沉的最后一天，那天的天空乌云密布，没有一丝光明，周围的小花小草都垂到了地上。

教室里鸦雀无声，在同学们脸上找不到一点笑容。老师在讲台上告诉我们，今天不用上课了，大家都去操场上吧。我们要拍毕业照，留个纪念，我们脸上虽然没有泪水，但我知道。我们是多心里是多么的痛苦!

在操场上，我们按高低排列，老师站在我们的两旁，当摄影师让我们笑着正对摄影机时，我使出吃奶的劲，才勉强挤出一点笑容。

当我手里拿着毕业照时，手里的毕业照上落下了几滴眼泪，那眼泪里有多痛苦和不甘。为什么我们不能再开心的上一堂课，打一场篮球，开n个玩笑呢?想到这里，我的眼泪更多了，经过脸颊流到了我那张照片上，它湿透了!

直到现在，那张照片上还有着一滴眼泪的印记，使我感到思念和迷茫!