最新王潮歌演讲我是谁优秀(通用9篇)

平衡饮食是保持健康的关键，我们该如何均衡摄取各种营养呢？总结的前提是要对自己的所学所得进行充分的回顾和思考。范文中的例子和观点可以丰富我们的思考和论述。

王潮歌演讲我是谁优秀篇一

课后反思:。

主题二遵守交通规则、安安全全上学。

活动案例二安安全全上学去。

1、收集信息。

（1）用各种方法收集常见的交通标志。

（2）观察自己上学路上的交通情况。

2、讨论、模拟演练交通情况。

（1）引导学生展示自己收集的交通标志，说说在哪里找到的？这些标志有什么作用？

交通资料：在人的感知中，外形是重要的获取信息的手段，标志的外形也是经过许多科学家的研究才确定下来，符合人们通常对于形状的认知习惯。但这也并非是唯一的，不同文化背景和生活环境的人们对于外形的认识也是不一样的，所以我们会看到各种各样的标志，当然为了统一，我国对道路交通标志有了明确的定义，将各种外形赋予了不同的含义。在我国，道路交通标志主要有10种主要形状。

交通标志分为主标志和辅助标志两大类，其中主标志包括：

1.警告标志：警告车辆、行人注意危险地点的标志；

2.禁令标志：禁止或限制车辆、行人交通行为的标志；

3.指示标志：指示车辆、行人行进的标志；

4.指路标志：传递道路方向、地点、距离信息的标志；

5.旅游区标志：提供旅游景点方向、距离的标志；

6.道路施工安全标志：通告道路施工区通行的'标志。

辅助标志须与主标志一起使用，附设在主标志下方，其对主标志的辅助说明。

一般来说，警告标志使用三角形；禁令标志使用圆形；指示标志通常有两种，圆形和方形；指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志一般为方形。）。

（2）结合学生遇到的具体问题讨论：

你在上学路上遇到了哪些交通情况？你是如何处理的？怎样做的？

3、判断：

（1）过马路时遇到红灯，但没有车，妈妈拉我过马路。对不对？为什么？

（2）放学路上，隔壁的大哥哥要我和他一起去游戏厅看看。

我是去还是不去？

4、复习上节课所学的《安全歌》。

5、讲述并讨论：

（1）自己在路上看到哪些行为是对的？哪些是不对的？

（2）上学路上还有哪些情况要特别注意安全？

6、观察学校周边的交通情况，实地演练安全上学。

7、每课小故事。（《科普知识故事》）。

课后反思:。

这节课通过学习《交通安全歌》,学生知道过马路时要注意什么，个别学生还说出了自己是如何过马路的。通过这节的学习学生了解了许多交通知识，知道上学时要注意安全。

王潮歌演讲我是谁优秀篇二

单元目标：

1．情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。

2．行为与习惯：了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。

3．知识与技能：了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。

4．过程与方法：尝试运用不同的方式与同学、老师交往，在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。

课时安排：8课时。

第1个主题：3课时。

第2个主题：2课时。

第3个主题：2课时。

第4个主题：1课时。

3走，看校园去。

教学目标：

1．初步熟悉校园环境和各种设施，知道它们各自在校园中的方位。

2．能够利用学校中的设施解决自己的问题。

3．对新校园产生喜爱之情。

教学重点：

1．认识、了解学校的主要场所和设施。

2．帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。

教学难点：

帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。

活动时间：二课时。

第一课时。

活动内容：参观校园。

活动准备：

1．教师准备有关学校的`简介资料，上课前给学生看一看。

2．教师课前设计好要向学生提出的游戏任务。

3．学生课前初步了解新校园的环境和主要设施。

活动过程：

1．提问导入：有谁知道办公室（或校医务室、图书室……）在哪儿？（学生自由回答）他们说得对不对呢？我们一起去看看吧。

2．参观：教师带领学生参观校园的主要场所，并介绍校园中的主要设施及其用途。

3．游戏：教师将学生分成几组，每组选一名组长。教师指定游戏任务后，各小组在组长带领下，开始行动。如：

指令1：到校门口认认校名，向门房老爷爷打一声招呼。

指令2：到厕所旁区分一下男厕所与女厕所。

指令3：找一找……在什么地方。

教师要将指令一一向学生交代清楚。各组学生可分头完成各项任务，看看哪一组最快、最准确地完成任务。

4．小结要点：熟悉、了解校园的各种场所和设施会给我们带来很多方便。

第二课时。

活动内容：说说、贴贴我们的校园。

活动准备：学生课前准备绘画工具和用来做校园拼图的颜料、纸、剪刀、糨糊。

活动过程：

1．导入：上次活动我们参观了我们的新校园，请大家回忆一下我们都去过哪些地方？

2．绘画：请学生画出校园里自己最喜欢的一个地方，并说说理由。

3．拼图游戏。

（1）先让学生熟悉范例中各项设施的标记和色彩。

（2）要求学生依据标记和色彩，自己在一张白纸上绘一绘、涂一涂，动手制作标记。

（3）让学生根据自己参观的校园的实际环境，动手在一张白纸上摆一摆，贴一贴，做一个自己校园的拼图。

（4）鼓励学生发挥想象，在自己的拼图上加工润色，美化校园。

4．小结要点：校园也是我们的家，我们要爱护它，爱护公物和花草树木。

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王潮歌演讲我是谁优秀篇三

各位同学们：

今天我很激动，因为跟这么多同学在一起聊天，我没有什么准备，这两天非常地忙，又去拍了一点戏，又在写剧本，每天都是从早到晚。但是我想我是“90后”了，我这个“90后”虽然跟大家是不一样，但是今天我想谈谈我真正“90后”的情况。

90年前我在一个封建家庭出生，那个时候很快地就念书，在学校里头喜欢打球，喜欢运动，喜欢看电影，但是当我到了十几岁的时候，当我们国家遭受到日本军国主义的侵略的时候，我就不一样了，我就念不下书去了。我不愿意做亡国奴，所以我就想我一定要去参加抗日工作。当时出去我知道有很大的困难，但是我没有去想这些，想的就是怎么样能够到前线，我第一可以做的就是去救伤员，做一个战地的护士。我也去抬了担架，但是有一次几乎把担架掉下来，因为子弹穿过了这个担架，我有点慌，就差一点掉下来。所以当时他们就劝我这么小，不能做这个工作，硬要叫我回去，我只好回去了。

谁说的，我没看见，他就这样，以后他就说去把那个旗袍租给你，从今天起你在台下每天穿高跟鞋，每天穿着这个纱旗袍去走，就把服装道具都给我了。我就每天穿了个高跟鞋，这个鞋子穿了不行，真的走走我也就习惯了，他就是说你蛮好的嘛，你不是蛮好的嘛，他故意这样在生活里头来鼓励我，所以旁边人的帮助是非常重要的。这种友情，这种帮助一生一世不会忘。我们几个人算是四大名旦，那个时候所谓四大名旦怎么会出来的呢，四大名旦是夏焱同志，有一次会上他这么讲，他说京剧有四大名旦，那么我们也有四大名旦啊，人家就问他了四大名旦是谁啊，那么他是白杨，舒绣文，张瑞芳，秦怡，就是四大名旦。那么四大名旦以后自己是不是有很多杂念了呢?我这个假“90后”想得还挺多，既然是四大名旦了，有的人就想我就不能去跑龙套啊，既然是四大名旦了，那我演戏要是这个演砸了，又怎么办啊，就是各种各样的都会有。我们的前辈他给了你这个名字就是鼓励你，你要往这个地方去奔，并不是要叫名旦。

有时候“90后”也会有很多想法，现在考学校要想去留学，也许没有考成功是吧，自己要想学习的这个大学进不去，很多事情都有大的方面。大的方面不想，总钻着自己的牛角尖里一定会产生问题的，这是一个。另外一个，遇到了很多困难，觉得自己有点冤屈，你也是要从大的地方想，有冤屈的人多了，他的冤屈比我还要大，他怎么就过来了，也许是一个过程，这会冤屈了，以后人家看你，你虽然默默无闻，但是你工作很积极，就是这个人不错，就用上了。很多事情像感情的问题上也是这样，从小爱怎么到大爱，我跟大家讲，我的孩子死了以后，我走到家里就不敢进去，我每天回家可以看到他，他总是走出来，妈妈回来了，他就这样子。秦怡是中国影坛的常青树，然而却很少有人知道，秦怡的儿子金捷患有精神分裂症，生活不会自理，全需秦怡照料。工作之余，秦怡将她大部分的情感都倾注在儿子金捷身上，为了照顾儿子，她承受了很多不为人知的痛苦，59年来，她常常忍受儿子精神失常时的拳脚相加，最终还忍受了白发人送黑发人的痛苦。2007年59岁的金捷在母亲的陪伴下走完了一生，他临死的时候，我急得不得了，他跟我说妈妈你不要着急，没有我你可以省点力。我说一个有病的孩子经常能够讲出这种话来，我跟我姐姐两个有的时候吵架了，他会到我旁边，来拍拍我的肩膀，你是党员，你是党员，他在后头来劝我，就是说你要让人一点，你不能这样做。他死了我就非常非常地痛苦，非常非常难受，我就没法子生活了。后来电视里看到孤儿院里头有一个男孩子22岁，生了脊髓炎，脊髓癌，已经快要死了。那个记者在当场采访他，他跟那个记者说，我现在只有三条，我心里想的事情。就一，我希望我的小朋友们今年还是可以穿新棉袄，还是可以吃上糖果，第二条，他说我长到22岁了我就想工作，通过我的工作去对我的国家，养我的国家作出贡献，他说是不是可以把我的眼角膜捐出来，那么可以救治他人的眼睛。第三条，说我每天每天都要想寻找我的父母，我想问他们为什么你们要丢掉我这个亲生的孩子，我成为一个孤儿，但是他说我现在想，他们丢掉自己的亲生孩子一定是有原因的，我想到他们一定会有原因，所以我也就不那么难受了。我一听到这个故事我觉得好像好多了，我的孩子不过是有病，也已经活到59岁了，比一比他这个孩子，人家都是很不应该走的时候走掉了，那人家怎么过呢。

王潮歌演讲我是谁优秀篇四

8月31日是我开学的第一天，妈妈送我去上学。到了校圆，我看到了教室里一排排的桌子，一个座位上坐两个小朋友，这可和幼儿圆里不一样了。班主任老师给我们每个人发了八本书，我捧着新书心里特别高兴。

我是一名小学生啦！

王潮歌演讲我是谁优秀篇五

但是我有两个特别棒的特长，第一个是我的想象力，超乎正常人的好；第二个是我已经打下的江山，也是超乎正常人的好。比如说，我每一天只要我一睁眼，将有两万个人在同时看一个叫王潮歌导演的作品，这个业绩是中国历史以来的之最。直接因为我的作品产生的就业，四五千人，有几十万因为王潮歌的努力获益，生活有了更改。那么这是我站在这个台上的资格吧。

我应该跟你们的家长岁数差不多啊，我每天上学的时候，老师都问：“你的理想是什么呀？”“我要当一个科学家。”“你的理想呢？”“我要当一个宇航员。”“你的理想呢？”“我要为解放全人类而奋斗。”然后老师就说了：“同学们，你们的理想实在是太棒了，为了实现理想，你们现在应该……”完了，要我刻苦学习。诸位，我就是那个坚决不听老师话的人。但是依然不能妨碍，我为这个国家，为文化，为人民做了大量的工作。

面对着这么多年轻的脸，自卑的王潮歌回忆四个片段。

在一个春天，窗子打开了，一看春，在遥远的楼的那边，小黄的树叶儿。我这么一看，脑子就飞了，飞了多长时间都不知道，飞着飞着就睡了，这是在课堂上。于是，一个惊天霹雷在我耳边炸响，让我起立！我就站起来了。“你把我刚才讲的话复述一遍。”傻在那儿。老师说：“你上课不专心听讲，你走神儿了。”所以，各位同学都知道，这在课堂上属于大罪，是吧？于是我被叫起来站在那里，老师就装作不知道还有一个人站在那里，继续在黑板上讲课。我就继续站着，一歪头，我突然间发现视线太好了，我可以看到更辽远的春天。我一直看窗外，看了整整一节课。这节课过后，我在我的.课本儿上写了一首诗，并且把诗的一部分，拿小刀刻在桌子上。

有一个夏天，我跟我妈说我想穿一套连衣裙，我妈说：“这不是你这个年龄应该想的，你现在要刻苦学习，等将来，等你考上大学以后，你才有资格穿美丽的衣服。”我说：“妈妈，我十七岁，我是一个少女，我想穿一件白颜色的连衣裙。”在我长达一个月的软磨硬泡之下，我妈妈终于买了一块白布，在家里给我裁连衣裙。但是我的下场是，在这连衣裙即将要完成的时候，我妈妈用一把剪子把它剪破，说：“你不可以穿，因为，你这样就更走神儿了。”

我连一个连衣裙的梦想都没有实现，所以当我今天经常走在大街上，看到十六岁、十七岁、十八岁的你们，穿着运动服式的校服，尤其女孩子穿得特别肥大走的时候，我就想站那儿说：“孩子们，你们知道吗，你们拥有青春，是最应该美的青春。你的身体、你的相貌、你的头发和你修长的腿，是可以拿出来显摆的，知道吗？”

诸位在座的家长，你可以要求你的孩子，学习学习再学习，但是您也要想一想，此一个十八岁走去，她再也没有了。你应该让她美丽，应该让她过上少年应该过上的日子。

今天，王潮歌能站在这个舞台上，并不是因为我那些挂了的科，而是因为我好的那一部分。

在一个秋天，我参加作文比赛，从全学校的第一名，到全西城区的第一名，到全北京市的第一名，到全中国的第一名，到全中国第一名以后，让少年出版社给我们结集成书，我依然是打开书以后的第一篇文章。到我在十六岁的时候，已经加入了中国青年作协，我成了一个最小的会员。

我刚才讲了春夏秋，冬天在我们北京下了一场大雪的时候，我等在学校小胡同的路边，站那儿等。我在等一个人骑车从我面前经过，他来了，我就把头避开，他走远了，我用我的手抠一块他车辙压过的雪，捧在手里，一直等它化了。那个小哥哥到现在也不知道，曾经有一个冬天，有一个女孩儿为了他车辙的雪，等了好几个小时，冻得浑身都紫了。

但是你们知道吗？当我四十多岁，站在这里的时候，我忘了我的数学题，我忘了xy加等于什么，我忘了我的化学，我忘了我的英语，我忘了我的政治，我忘了我的所有东西。留在我脑海的，是那个冬天的那个画面；留在我脑海的，是我被罚站的时候，看见遥远的春天；留在脑海里边的，是我跟我的女朋友，我们一起拿两毛钱喝了一杯酸奶，你嘬一口我嘬一口；留在我脑海中的是，大扫除的时候满楼道飞起的尘埃……你们也一样。

我是我的我，你们是你们的自己。在从小学、初中、高中，甚至大学的漫长的过程中，你们真正要做的是，通过学习发现自己是谁。打一个比方，如果你从来没有做过化学题，你不知道你非常喜欢化学；假如说你从来没有写过作文，你不知道你有一支好笔。那么我们在学习的过程中，难道是一个复读机吗？他说一句我记一句？不是。是在学习知识的过程之中，了解了自己，发现了自己，最终爱上自己。在这个发现的过程中，你知道有多美好。但是，不能以牺牲青春的岁月为代价。

在我十七岁的时候，我做十七岁的美，我十八岁的时候，过我十八岁的美，我二十八岁的时候，有我二十八岁的美，我四十八岁的时候，如我一样站在台上，有我四十八岁的美。

我的讲演结束了，谢谢。

王潮歌演讲我是谁优秀篇六

特别兴奋，我一点都不紧张，等待这个跟大家见面的机会，等了好长时间，今天我终于站在这儿了!挺高兴的!我是谁呢?我叫王潮歌，女，民族：汉，六十年代生于北京，已婚，括号：原配，育有一女。从大学毕业，一直到现在，唯一做过的职业就是导演。我认为我是谁这个问题，是大多数中国人，现在每天都在问的一个问题。但知道我是谁，特别不容易!

我的人生第一个十年，就忙了一件事，就是成长，就是忙着长大。

人生第二一个十年的时候，我忙了两件事：一个是疯狂地喜欢小哥哥。这个小哥哥是谁，现在已经糊涂了。但是很长一段时间，埋藏在我心底的这个秘密，让我变得美丽，让我变得丰富，让我看到风沙的时候，让我看到雨雪的时候，让我看到落叶的时候，让我被老师插着腰骂的时候——我依然心里很坦然、很自在。因为我心里有一个我喜欢的人。第二件事情，疯狂地热爱文学。热爱文学，爱到一个发痴的程度。那个时候，杂志非常少。有一本书叫《人民文学》，它出版那一天，我甚至激动到要把脸洗干净，要洗头，然后我要把自己所有的地方都全打扮好了，坐在我自己的床边，然后摆一点小零食，因为我今天要看《人民文学》了!当那本书慢慢打开，我开始阅读那个文字的时候，那个心跳的速度，就跟见着那小哥哥是一样的。我热爱它，热爱到发痴的程度!我眼睛里只有诗歌，只有小说。只有诗歌和小说里出现的那个世界，是我向往的。我就学着写，写得特棒。棒到什么程度呢?年方十四岁的时候，我已经在《人民文学》上发表了我两首诗歌了!这就是我的第二个十年。

到我人生，第三个十年的时候，我又忙了两件事：生了两个孩子。第一个孩子，是我的女儿——是一个健康的小姑娘。长得虽然一点都不像我，没有一个大眼睛，但是她在努力地学习我。我第二个孩子，是我的作品——我不断地用我导演的才华，导出一部又一部的作品。所以我觉着，可能我今天有资格站在这儿，并不是我有资格谈论什么理想、谈论什么成功，或者给大家做青年导师，这都不是我有资格的。但是我有资格的，是把我生命中经历的这些事情，我认为很丰富的人生，拿出来跟大家分享。如果你们愿意听，就听下去，谢谢!

那么，为什么要求所有人都去把那个短板垒起来，把长板压下去呢?人有能，也有不能。所以，你是谁?我说这个理论呢，会有很多年轻人反对我，说：“你这样做是不对的。”老师们更多地反对，说：“你这样说是不对的。”可是，我就用一个最简单的例子告诉你，我如果今天说：“我非常想当一个歌唱家，我热爱音乐。”热爱到哪儿去了?我天天去练音乐，我可以唱歌吗?我不可以!因为什么?我的声带没有长成那个样子，就是我苦死累死，我不能成为一个歌唱家，这是我的短板，我为什么要练?所以，要知道自己是谁。知道自己是谁，才能够把自己的长板做得更长。短板，就暂且短着吧。但是我真心跟大家讲，我从来没有为钱工作过，我从来没有为了我的一日三餐犯过愁，并不是我不吃饭，喝凉水就能长大。

如果有一个人跟我说：你干这么一件事吧，因为我给你很多钱。那我第一个反应是：这件事好干吗?我行不行?不行那算了，不管多少钱，我不干了!这是我的骨气吗?不是!是我特别自觉自愿的，一种高瞻远瞩的，一种人格魅力吗?也不是。其实就是一个生活技能。

我认为现在真的饿不死人，你们现在随便找到一个餐饮一条街，你都会发现那儿什么招洗碗工、招服务员。你只要会洗碗，会给人家端盘子，你能饿死吗?那么为什么，在饿不死的情况之下，会抛弃自己的爱好、去抛弃自己的理想、去寻求那碗饭?我这个想不通。我不认为工种有高有低。每一个人在这块土地上，与生俱来的平等。你都是从妈妈肚子里出来的，你都是一日三餐，你都是要睡八个小时的觉，有谁比谁高，有谁比谁低吗?唯一有高低的分别，就是因为你的心智在哪里。

所以我反问一个问题：你是谁?如果，如果你天生对数字敏感，那么你为什么要学文学去?如果你天生所有的机理智能非常之棒，那么你为什么把这些爱好足球篮球都不敢要?为什么非要这样?那么多年轻人——八零九零，我在微博上看见你们骂人，骂一切有钱人、骂一切有钱人的'孩子、骂一切有钱人的生活、骂一切成功的，为什么?大家说这叫羡慕嫉妒恨。实际上你们在说：为什么我不可以像你一样?难道人人都想追求富裕、都想追求美好、都想追求幸福、都想追求、过上那样的生活是不对的吗?我说不对!

因为，你是谁?因为宝塔尖上就那么一两位，你凭什么是他?你有这个能耐吗?你有这个长处吗?甚至你有这个命运吗?如果这个东西都不具备的时候，那你凭什么说：我怎么就不是马云呢?对不起，你就不是他!他就是他，你就是你!我们长的样子都不一样，为什么我们命运是一样的?这种趋同的观念，致使非常多的年轻人在前行的路上是迷茫的。承认我是谁，非常清楚地知道我是谁，其实每一个人生都可能是完美的。

生活没好没坏，有的是你心怎么比量这个生活。如果现在想：如果我没有一个迈巴赫，我还叫过人生吗?那是，你看见你家有奔驰也生气啊!如果你天天想：天上直升飞机怎么没有一个私人飞机是我的?那你看见迈巴赫你也生气啊!你有了什么能让你不生气呢?那么其实我说的这个“我是谁”的问题，变得很简单。简单到就像我们饿了要吃饭，困了要睡觉一样简单。知道我是谁，就知道我如何前行，我将往哪里去，成功是什么。成功是我感到幸福、我感到我生而有意义、我感到我没有那么多的挫败、我感到我这个人不错，这叫成功。

王潮歌演讲我是谁优秀篇七

学校：和林一小五四班丁雨荣。

如果我是“哆啦a梦”

例如：他不像别的猫一样，用四只脚走路，而他是用俩支脚走路，像人类一样还有，别的猫都喜欢抓老鼠，而“哆啦a梦”却害怕老鼠见了老鼠就像见了怪兽一样。

不过我还是很羡慕他，因为他有一个神奇的口袋，这个神奇的`口袋里面要什么有什么，我多么想有一个像“哆啦a梦”那样神奇的口袋。

如果我是“哆啦a梦”我就可以提前预测到5月12日的汶川大地震，就不会给国家带来这么大的损失了，更惨的是在地震中遇难的人。

万一我没有预测到这次的证，我也要在这次地震中作出一定的贡献，因为我是“哆啦a梦”，不过这是最坏的想法。

但是正如我想的。地震真的来了。

这场地震带来的损失，大家想想也害怕，几百座房子在几秒钟的时间里，变成一片废墟。人们躲也躲不及，我真恨我自己，恨我为什么没有预测出这场地震。

但是为了弥补这个过失，我不管用什么办法，也要帮助受灾的人们，不惜一切代价，包括我的生命。

如果我是“哆啦a梦”我要穿过时空隧道。去到玉树县。

如果我是“哆啦a梦”我要从神奇的口袋里面掏出一个，戴上它，就可以找到被困在废墟里的人们的方位。

如果我是“哆啦a梦”我要从神奇的口袋里掏出一个自动吹泡泡机，吹出的泡泡可以钻到被困人的身边，自动把他们装到泡泡里，安全的把他们从废墟下救出来。

如果我是“哆啦a梦”我要从神奇的口袋里掏出一个可以制造房子的机器，这样人们就不用担心没有房子住了。

自从看了这个动画片，我连做梦都想做“哆啦a梦”！

我多么希望这个愿望可以实现。

王潮歌演讲我是谁优秀篇八

我是歌痴，正宗的歌痴~~!嗯？你问我歌痴是个什么东西？？哈哈，这个歌痴有两个意思，说来真不好意思，第一个意思事痴迷，而第二个意思是指---白痴!

“它叮叮咚咚，是那么动听，满天的繁星，隐藏着我点点的秘密......“我在下课后，又开始了我的个人演唱会，这是一个多么动听的音乐，我早已陶醉在我“美妙“的歌声中了。正当我深情的高歌时一个观众开始了谈话：“唉，我说。文可心，你可不可以到别处去高歌啊!你这个嗓音是很具有杀伤力嘀!“他这一说，另外的观众也无心睡觉，也七嘴八舌的起哄：“9494，如果我们国家有敌人的`话，我绝对全力推荐你去敌人那里唱歌，不到3天敌人绝对全部上吊自尽!!牛，真牛!“有一个装作要死了的人一样，说：“求求你，大侠，别再高歌了!!““你这是污染了音乐!“等等。

“你你你，你这是不懂音乐!音乐也有抽象派的，晓得不!“我努力在为我自己辩护，俗话说的好，死鸭子，嘴壳子硬，我现在就是这个死鸭子!唉，虽然本才女，有着三寸不烂之舌，但是，十几张嘴巴我怎么敌得过？我眼看自己就要败在他们手里了，就开始用实施暴力的行为来维护自己了!!“你们找死!“我大吼一声便冲上去，与他们大开杀戒!但是，不知道我是死性不改，还是脸皮子厚，或者是以成习惯，每到空闲，我都会哼歌!虽然遭来的还是一阵笑声!

在学校是这样，在家里照样!唉~~!可悲呀!我做完了作业，正在收拾明天的书包，闲着没事，就哼起歌来，哼得我摇头晃脑，十分陶醉，虽然我自我感觉良好，但是别人听起来，完全是要了他的命!爸爸首先受不了：“我说啊，你那嗓音，嗯，有点水平哈!““那时，本小姐嗓音天下无敌!““对，是是天下无敌!我真为我女儿骄傲呀!“老爸苦笑，接着嘟囔了一句：“杀伤力天下无敌，我都要上吊自杀了!下次国家有难，我绝对让他去唱歌，但是，全国要准备好耳塞!“我没在意，又开始深情的歌唱了!老爸最终忍受不住，放弃了他心爱的电脑，出去避难了。嘿嘿，电脑的位置归我了!看来咱们的歌声有时还这有用耶!

唉!我这个可怜人儿哟!上帝呀，你把我创造得这么喜欢唱歌，而你却忘了最重要的是-。

王潮歌演讲我是谁优秀篇九

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。现如今，越来越多地方需要用到演讲稿，在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的我是我的我王潮歌演讲稿，希望对大家有所帮助。

敬爱的先生/女士：

大家好！

但是我有两个特别棒的特长，第一个是我的想象力，超乎正常人的好；第二个是我已经打下的江山，也是超乎正常人的好。比如说，我每一天只要我一睁眼，将有两万个人在同时看一个叫王潮歌导演的作品，这个业绩是中国历史以来的之最。直接因为我的作品产生的就业，四五千人，有几十万因为王潮歌的努力获益，生活有了更改。那么这是我站在这个台上的资格吧。

我应该跟你们的家长岁数差不多啊，我每天上学的时候，老师都问：“你的理想是什么呀？”“我要当一个科学家。”“你的理想呢？”“我要当一个宇航员。”“你的理想呢？”“我要为解放全人类而奋斗。”然后老师就说了：“同学们，你们的理想实在是太棒了，为了实现理想，你们现在应该……”完了，要我刻苦学习。诸位，我就是那个坚决不听老师话的人。但是依然不能妨碍，我为这个国家，为文化，为人民做了大量的工作。

面对着这么多年轻的脸，自卑的王潮歌回忆四个片段。

在一个春天，窗子打开了，一看春，在遥远的楼的那边，小黄的树叶儿。我这么一看，脑子就飞了，飞了多长时间都不知道，飞着飞着就睡了，这是在课堂上。于是，一个惊天霹雷在我耳边炸响，让我起立！我就站起来了。“你把我刚才讲的话复述一遍。”傻在那儿。老师说：“你上课不专心听讲，你走神儿了。”所以，各位同学都知道，这在课堂上属于大罪，是吧？于是我被叫起来站在那里，老师就装作不知道还有一个人站在那里，继续在黑板上讲课。我就继续站着，一歪头，我突然间发现视线太好了，我可以看到更辽远的春天。我一直看窗外，看了整整一节课。这节课过后，我在我的课本儿上写了一首诗，并且把诗的一部分，拿小刀刻在桌子上。

有一个夏天，我跟我妈说我想穿一套连衣裙，我妈说：“这不是你这个年龄应该想的，你现在要刻苦学习，等将来，等你考上大学以后，你才有资格穿美丽的衣服。”我说：“妈妈，我十七岁，我是一个少女，我想穿一件白颜色的连衣裙。”在我长达一个月的软磨硬泡之下，我妈妈终于买了一块白布，在家里给我裁连衣裙。但是我的下场是，在这连衣裙即将要完成的时候，我妈妈用一把剪子把它剪破，说：“你不可以穿，因为，你这样就更走神儿了。”

我连一个连衣裙的梦想都没有实现，所以当我今天经常走在大街上，看到十六岁、十七岁、十八岁的你们，穿着运动服式的校服，尤其女孩子穿得特别肥大走的时候，我就想站那儿说：“孩子们，你们知道吗，你们拥有青春，是最应该美的青春。你的身体、你的相貌、你的头发和你修长的腿，是可以拿出来显摆的，知道吗？”

诸位在座的家长，你可以要求你的孩子，学习学习再学习，但是您也要想一想，此一个十八岁走去，她再也没有了。你应该让她美丽，应该让她过上少年应该过上的日子。

今天，王潮歌能站在这个舞台上，并不是因为我那些挂了的科，而是因为我好的那一部分。

在一个秋天，我参加作文比赛，从全学校的第一名，到全西城区的第一名，到全北京市的第一名，到全中国的第一名，到全中国第一名以后，让少年出版社给我们结集成书，我依然是打开书以后的第一篇文章。到我在十六岁的时候，已经加入了中国青年作协，我成了一个最小的会员。

我刚才讲了春夏秋，冬天在我们北京下了一场大雪的时候，我等在学校小胡同的路边，站那儿等。我在等一个人骑车从我面前经过，他来了，我就把头避开，他走远了，我用我的手抠一块他车辙压过的雪，捧在手里，一直等它化了。那个小哥哥到现在也不知道，曾经有一个冬天，有一个女孩儿为了他车辙的雪，等了好几个小时，冻得浑身都紫了。

但是你们知道吗？当我四十多岁，站在这里的时候，我忘了我的数学题，我忘了x y加等于什么，我忘了我的化学，我忘了我的英语，我忘了我的政治，我忘了我的所有东西。留在我脑海的'，是那个冬天的那个画面；留在我脑海的，是我被罚站的时候，看见遥远的春天；留在脑海里边的，是我跟我的女朋友，我们一起拿两毛钱喝了一杯酸奶，你嘬一口我嘬一口；留在我脑海中的是，大扫除的时候满楼道飞起的尘埃……你们也一样。

我是我的我，你们是你们的自己。在从小学、初中、高中，甚至大学的漫长的过程中，你们真正要做的是，通过学习发现自己是谁。打一个比方，如果你从来没有做过化学题，你不知道你非常喜欢化学；假如说你从来没有写过作文，你不知道你有一支好笔。那么我们在学习的过程中，难道是一个复读机吗？他说一句我记一句？不是。是在学习知识的过程之中，了解了自己，发现了自己，最终爱上自己。在这个发现的过程中，你知道有多美好。但是，不能以牺牲青春的岁月为代价。

在我十七岁的时候，我做十七岁的美，我十八岁的时候，过我十八岁的美，我二十八岁的时候，有我二十八岁的美，我四十八岁的时候，如我一样站在台上，有我四十八岁的美。

我的讲演结束了，谢谢。