最新致自己终将逝去的初中生作文(大全8篇)

通过总结，我们可以更好地认识自己，提高自我反省和成长的能力。如何提高科技应用的能力，跟上时代的步伐是现代人的必然选择。以下是小编为大家整理的环境保护知识，一起呵护我们共同的家园。

致自己终将逝去的初中生作文篇一

我在这个叫做故乡的地方整整生活了多一天，之所以这么清楚是因为昨天是我的生日。

小学一年级的时候我过得很快乐，每天放学写完作业以后，都会跑到院子里玩耍，即使在当时的院子里只有两棵无比高大的梧桐树和树叶间露出的点点天空，却是湛蓝湛蓝的。到梧桐花开的时候，我还会不厌其烦地捡着梧桐花，然后再洒落，直到我回忆的末梢不再能想起，只记得在夏天蝉聒噪的叫着的时候，我也会坐在梧桐树之间的秋千上摆动，与他们的频率相适应，这样说或许是不过分的，我的童年是绑在梧桐树上的，若是你砍了树，在那密集的年轮中或许还能看到我的影子。可是在我上一次回老家的时候却发现，院子里散落的是大片大片光明，以及有着落寞的纹路的两个树桩，变矮变枯萎变弱小了。“因为他们太碍事了。”我这样听说也无话可说，瞬间我感觉我同他们一起落寞了，但这都是后话。

二年级的时候，我搬了家，搬到一个生活区里，一幢幢整齐排布的居民楼间的天空是整片整片的，像是被强硬分开的，丝丝缕缕的云像是伤口，天，仍旧蓝，蔚蓝蔚蓝的。到现在我还仍旧记得，刚搬来时的茫然失措与欣喜若狂。在这里我找不到我的秋千，我找不到我的梧桐树，我找不到我那透过树阴的斑驳的阳光，以及一块块明亮的令人流泪的光斑。睁开眼睛，能够看到的是一张张似乎见过却又全然陌生的面孔和规划整齐的绿化带，绿化带的形状让我想到了最符合视觉的黄金比例，如果可以做成那样的话，我想可能我还是会比较习惯它，最起码在视觉上。但那是不可能的，绿化带而已，方方正正的就够了，所以还是注定了我看不惯它，直到现在。绿化带旁边有着造型可爱的垃圾箱，我想这可能是我当时唯一欣喜的地方了。因为只有它有些生气，为了防止死气沉沉的空气弥漫到身体各个角落，我养了一盆绿色的仙人球，特别小，我叫他小小，我等着看他开花，我希望有一天我能够看到他的顶上的点点黄色，我想知道仙人球其实是会开花的，可是到现在也没有见到花的影子，但我仍是期待，即便我知道现在的他并不是我的小小，那盆陪我度过了两个365天的小小的仙人球早就不知所踪了。到这里，似乎还没找不到欣喜若狂的缘由，仅一些茫然失措，乃至彷徨，而现在我唯一可以想到只有一丝丝的欣喜，却丝毫寻不见若狂的影子，我不知道也不想去知道当时到底是一种什么样的`心境了。

生活总是越过越习惯，一切的不适应都会被时间磨去棱角，圆滑如常年在水中的鹅卵石。几年的岁月就在眨眼间过去，生活似乎也越来越有一种平淡如水的味道，一直不停地在流过再也没办法回头，也没有什么令人扬起嘴角或皱起眉头的波澜，我开始躲在青春的背后看岁月，开始跟着小四细细碎碎的忧伤的文字一起忧伤，一起仰望那天空，一起在不知不觉中泪流满面。

去年，我在死气沉沉的快要窒息了的书包上挂了个大大的“咪兔”，她开始随着我每天上学的步伐跟在我的身后，她的眼神特别木讷，是我最喜欢的样子，永远不会有丝毫怨言的跟着我，有了她好像遇到再黑的夜晚也不会害怕。暑假的时候，我养了一条小狗，我给他起名叫“球球”，每天都是他陪着我黑着眼眶熬着夜到很晚，他不哭不闹，不叫，安静的躺在我的鞋上，我的脉搏似乎能感受到他的心跳，可没过多久，球球便又被送了人，我没有任何表情，因为我知道这个可以陪我的东西也失去了，很难过，却没有哭的欲望。

今年开学后，调座位的时候，他又坐在了我的旁边，我又看到了他那纯净的笑容和长长的睫毛，我对他说：“我记得你，我记得我们以前自习课唱的每一首歌。”然后我看见他笑的无比张扬，于是我们故事又这样起航。

昨天是我的生日，妈妈送了我一个体积十分庞大的毛绒玩具，是一个米色的菠萝熊，米色，很喜欢的颜色。我给它起名叫格格，我还是庆幸的，我还是敢给他起名字的，我喜欢抱着他，即便他没有一点温度眼神没有一点焦点不会看我一眼，我仍旧喜欢他，起码他可以感受到我的体温。右手边，有一个粉色的杯子，她在冲着我笑，我看着她，一切的一切映入眼中，那就是我的整个世界。

后记：他们都是些有生命的物体，所以请允许我以“她”“他”“它”来称呼，他们是我的全部，我的世界暂时尘埃落定。

致自己终将逝去的初中生作文篇二

烈日炎炎，抬头，透过细小的指缝望天，有些分不清天空是白还是蓝。我无力是走到书架旁，用手指轻轻点着每一本书，顺手抽出一本书，“刷刷刷”，然后众多的书一起疯狂的跳了出来，落到地上。

翻着花花绿绿的书，其中不乏小学的教材。我突然发现小学时的字迹还真是幼稚，一笔一划，歪歪斜斜，时不时出现几个鲜红的叉叉，那是老师辛勤劳动的成果；又出现几排端正的评语，这可是老师对我的期望呢。突然一行字映入我的眼帘，是淡淡的铅笔印记――“我要好好学习，长大后成为一名科学家，为祖国妈妈增光添彩。”

“干嘛呢？把这弄的这么乱？”妈妈看到了满地的书，便呵斥起我来。“哦，正在整理呢！”随即，我拿了一本书，然后把其他的都一股脑塞回那凌乱不堪的书架。

事后在想，诺言这么容易被擦拭，总觉得有点遗憾。诺言不应该只是一只飘飞的风筝，它不会因风向的的改变而变换方向；诺言应该是千年不化的磐石，它不会因为沧海桑田而风化消逝。我想只要把诺言装在心中，它就不会那么脆弱。

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致自己终将逝去的初中生作文篇三

在我们的欢乐声中，在我们的笑声中，快乐又充实的暑假，好好计划一下迎面而来的新学期，新起点，新开始。

这个暑假，我对阅读越来越感兴趣。每天中午，我会自己读书二小时左右。我几乎一天就能读完三本书。刚放暑假的时候，妈妈还帮我在图书馆办了一个借书卡。我特别喜欢图书馆，那里面很安静，很适合读书。我几乎每天都去借书、还书。可是，我阅读不光有优点，也有缺点，那就是：读书懒得拿笔，不做读书笔记。在新的学期，我读书的时候一定要拿着笔，经常做读书笔记，做到“不动笔墨不读书”。

这个暑假，我积极参加了浙江省青少年“中铁遂道杯”网球锦标赛，获得了团体第五名;第十三届“深圳龙岗杯”全国级少年儿童故事大王，并荣获“全国级故事大王”的称号;第十四届温州市少儿文艺大奖赛朗诵比赛，获得了三等奖。

暑假里，我玩得非常快乐，因为，在朗诵比赛期间，有充足的时间，可以在深圳好好地转转。我们来到了一个叫“世界之窗”的地方。那儿的埃菲尔铁塔最是引人注目：埃菲尔铁塔是一座于1889年建成位于法国巴黎战神广场上的镂空结构铁塔，高300米，天线高24米，总高324米。据说设计它的著名建筑师、结构工程师叫古斯塔夫·埃菲尔。铁塔设计新颖独特，是世界建筑史上的技术杰作，也是法国巴黎的重要景点和突出标志。这些地方不仅让我体验到了快乐，还让我大开眼界，让我学到了很多知识。

暑假中发生的每一件事都对我有着深刻的意义。暑假是快乐的，而我希望我的六年级生活也能像春天的阳光，像我的暑假生活一样散发出绚丽的光彩，照亮我前进的道路。

致自己终将逝去的初中生作文篇四

世界上许多的东西都会逝去：快乐、亲人、朋友……因为时间在逝去。我想到这些，是因为今天早上的一次出乎意料的参观。这次参观，让我明白了时间的可贵。

早上，走进教室，发现还是和往常一样：吃早饭的吃早饭，玩耍的玩耍，说话的说话……我走到座位上，王雪占着我的位置在于别的同学讨论昨晚看的电视。我叫她让一下，她说偏不。我本想坐下来，拿出语文书复习——因为今天要半期大考。可是，王雪就不让我，我站在一旁，也加入了他们的讨论。

不知不觉，二十多分钟过去了。李老师来了，本以为她会组织大家早读。但李老师却出乎意料地说：“大家到外面排队，今天早上我们参观校园。”

我十分奇怪，为什么突然要参观校园呢？这校园我都可以画出平面图了，刚进来时，也没有发现校园里有什么新鲜事呀。

李老师还在整理队伍。我突然想到，不是今天要半期考试吗？我急忙跑到李老师面前，说：“李老师，今天要半期考试，不在教室复习，为什么要参观校园呀？”李老师有些不生气地说：“就因为要考试，所以才要参观校园！”

这是什么逻辑呀？虽然李老师的话说得很轻，但很威严，我不敢再多说些什么了，因为很难想象后来会发生什么恐怖的事，便快快地出去排队了。

等队伍整理好了，李老师才告诉我们，要大家参观校园，是原因为早读时教室里实在太乱，她要领着我们去看一看别的班级早读时是如何做的。

我想，都是一个学校的，别班会怎么样呢？肯定比我们也好不了多少。可一走到六（6）班的门口，我便不敢再多想什么了，教室没有一个人在玩，也没有一个人在嬉戏打闹，全都在读书。当那琅琅书声传进我耳朵时，大脑一片空白。给我打击最大的是，不只是六（6）班，我们参观到的班级基本上全是如此。回到我们的教室门前，李老师没有让我们马上进教室，而是让我们在走廊上反思五分钟。

在反思的五分钟里我在想，为什么王雪不让我的坐位我就不能读书呢？为什么我会有“别班也比我们好不了多少”的想法呢？为什么别班同学能做好的事我们却做不好呢？……想到这些，我感觉脸被人狠狠地打了一巴掌似的。

成功不在于运气，成功是靠着平常的积累和努力，没有积累就没有成功！我终于明白了，在同样的试卷同样的时间面前，我们考得比别人差的原因是自己的学习不如别人用功。

致自己终将逝去的初中生作文篇五

黑色六月，我们一起笑着走进中考考场，为自己，为家人，我们努力着，奋斗着。尽管，这不是我们想要的。

想你们了，我们在一起的日子，很傻，很天真，我们一起上课睡觉，一起气语文老师发飙，一起笑，一起闹，一起玩。

可恶的学校不让我们中午出去，我们就偷偷的把零食从墙外扔进来，我们为中考体育成绩而不得不围着操场几圈几圈的跑.，很累，我们洒下了汗水。

为什么只有分离之后，我才觉得那些日子异常珍贵，我们也许再不会在九年级七班相遇，在那个二楼的拐角处相遇。

我们也许不会再见，未来的日子有太多的'不确定，只希望，在未来的某天，想起我们在一起的时光。

走出考场，我抬头看着那炙热的太阳，只感到一阵晕眩。

时光已经逝去，怎也不会有.6.22.了。

不管怎样，我，尽力了.

未来，靠我自己了。

致自己终将逝去的初中生作文篇六

走过一个满是野花的小山坡，嗅着空气里的香气，仿佛置身于仙境。

到家的时候已是正午，但天却下起了蒙蒙细雨，不看表的话，绝不会知道已是12点了，幸亏看了天气预报，不然真得成落汤鸡了。撑着伞，在路边慢慢走着，想起小时候曾经的一点一滴，不禁笑出声来，因为，就是在这条路上，我在夏天时曾经爬到路边的水塘里去捉虾，结果被夹了一下，躺在里边大哭，不肯起来，最后还是姐姐用一个棒棒糖把我“收买”了，我怏怏的爬起来，去抢姐姐的糖……中秋节，出去玩，每个小孩都点了一个火把，我也不例外。出去玩时，一阵大风吹过，把我的火把吹灭了，几个男生哈哈大笑，我有点生气了，跑过去，心一横，抓住里边的一个男生，一把火把他的头发烧了……回想起这些，我的眼眶不禁有点湿，原来童年是那么美好，而我却将它遗忘了。

风中带着几许沧桑，几许古老，几许幽远……也许这就是故乡的味道吧……。

我想，我会用一辈子的时间来品味我的故乡……。

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致自己终将逝去的初中生作文篇七

你是否还记得年少轻狂时许下的诺言?你是否还记得那些与你时刻相伴的朋友?一辈子的美好说的很动听，可青春的悲喜又有谁人能懂?我们总是滥用我们弥足珍贵的时间。那些年，我们一起疯，一起笑，一起哭，记忆的幕布上，总是有我们的背影，绿荫小道的椅凳上记录着我们的点点滴滴：充满幻想地畅谈未来，满心惆怅的怀念过去，脆弱不堪地诉说落寞……跌宕的旋律都与你共同谱写，如果说，初中是一首歌，那你是五线谱，我是激励人心的词。曾经，现在，我们一起经历过苦痛与幸福，成为那般亲密的闺友，可初三的临界点，我们又该何去何从。以后的路途，是否还会有我们相依的背影，我们是否会绕地球一圈然后回到初次相遇的地点……无尽的揣测过后，只剩下无助与彷徨。

那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顾旅途的泥泞与坎坷，即使泪水沾湿衣角，转眼一瞬，微笑又挂上了脸庞。这些年，我们历练了太多，青春给与了太多的落寞与哀伤，留下了离别的苦痛与不舍，流年的渐行远离，失去了什么，留下了什么。心中炙热的友谊是否会淡忘，内心的热情是否会冷却，希望吧：友谊不会变质，热情永存心间。青春的美好瞬间，将铸就永恒的记忆片段。

几度花开花落，几度云卷天舒，几度日月更替，今天的暂时分离只是为了明天美好的相聚。初三的生活已经成为了我们美好的回忆，每个人都为未来各奔东西。但那份友谊依然还在，它将化为一种动力呼唤我们奔向前方直到永远永远——致我们即将逝去的初中生活。

致自己终将逝去的初中生作文篇八

分别之际，无言以对。它的匆忙，它的背影，却令我这样浮想联翩……当风筝飘去之时，我只能抬起头，眼睁睁地看着它自由自在地飘走；当紧握在手中的绳索与我的手分离之时，我只能默默地叹息，两眼模糊地望着风筝与绳索越飞越高，离我也越来越远……抬头远眺,风筝已逝,泪盈满眶,不知所措。看着风筝远去的背影，我只能在回忆中沉沦。风筝逝去了，在高空中翩翩起舞，与鸟儿嬉戏,与云霞同行；风筝远去了，在夕阳的照耀下熠熠生辉。一切都只是徒然罢了。如果我不捡拾那只孤独的风筝，就不会沦落到现在这个地步，就不会这样伤感，风筝也就不会飘走。真的是我的错吗？在红霞与晚风中，飘荡着逝去的风筝，我已无法挽回，无法寻找它的足迹，也无法寻觅它的`去向，只知道它曾在夕阳下匆匆掠过它那渺小的身影。含泪忍言：“别了，逝去的风筝，祝你一路顺风！”