区级文明班级体先进事迹汇报材料(模板11篇)

文学是人类精神世界的珍宝，通过学习文学可以感受到人类情感和智慧的独特魅力。多参考他人的经验和见解，能够丰富自己的总结内容。下面是一些时间管理的建议，帮助你更好地安排工作和生活。

区级文明班级体先进事迹汇报材料篇一

班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个同学的健康发展有着巨大的教育作用，为此我在管理班集体方面努力做到：

班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心作用。古语：“亲其师、信其道。”班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生。”教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育效果就愈佳。我班的马世凯同学父亲离世，每学期我都第一个与他沟通，与他的妈妈交流教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。我班李凯同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，总是和颜悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做。

一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成。班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度（一学期一次），改选的整个过程也是完全按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学共同进步。

区级文明班级体先进事迹汇报材料篇二

育人要从小抓起。今天的学生，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长，使他们在改革开放的社会主义现代化建设中成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律，勇于献身的一代新人。他们能否健康成长，这关键是靠人的培养。自03年以来，我根据学校政教处的“创文明班级”教育工作计划，针对高段年级学生特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动，为争创文明班级而认真积极地响应学校要求、认真配合学校工作的安排，严格要求每个学生从我做起，自始至终、严以律己、相互监督等等并开展了一系列的活动，同时也收到了收到显著成效。

作为班主任的我也知道：班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在10多年工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结。同时我首先做到和科任老师、年级同仁们搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

班级教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特别是高段学生的教育，由于他们自身的生理、心理等特点，由于他们听的多、看的多等等，使他们明显有一种逆反心理，在不明情况下会犯一些意想不到的错误况且会很大的错误。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。近年来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

对于每学年刚开学时的学生，我每学期首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一年多来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养和课余时间的安排。首先训练学生有一个良好的学习习惯，每天提醒他们学习、读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时，态度要自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周一集会时，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上听课习惯无论哪个老师去上都感觉不错，逐步学生也增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。还有由于农村学生学习自觉性不够，有个别几位学生不知如何把课余时间利用起来，因此有一段时间在中午规定12：00准时到教室午自修，下午放学后规定在教室自修到一定时间才能回家，我基本上每天到位并加上班干部轮流值日还做好记录！慢慢的一段时间过后学生很自觉地按时在教室自己学习，课余时间也利用起来了、学习习惯又有了改善、学习成绩也提高了（在八年级期末考试中有16位同学冲进年段前30名）。

值日问题，在接班以前，过去的一贯作法都是好多人做值日，结果经过实验观察，我发现这样下去做值日的只有几个自觉一点的同学，好多都是滥竽充数的。因为这样使部分自觉的学生慢慢也失去了上进心和积极性。为了全面实施素质教育，培养学生自育能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个学生都有锻炼的机会。采取了全班学生轮流值日后况且每组二人，分别担任组长并负责检查（时间以一周为期限），结果学生表现出十分积极，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及佩戴校徽情况等等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培养学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参与管理班级的权力，从而激励学生更加热爱自己的班集体，促进了学生"主体意识"的确定。

为了规范中学生的常规管理，我在上面一点也涉及值日制度。可为了体现学生自理能力，让学生学会自己管理自己！每周有一位同学担任值日班长并主持班级日常工作，班干部们积极配合值日班长况且无论哪一位都有资格担任值日班长，让他们体会站讲台上下面同学与他配合、不配合的感受，如果班级有什么问题我先找的是值日班长。这无须中让他们在“换位”管理中体会老师们在上课及班级管理的不易。同时要求值日的学生对班级每天的情况以班级日志的形式记录并及时反馈到班委和班主任处！在规章制度的建立和执行的同时以表扬为主，坚持正面教育以规范学生的语言和行为，鼓励他们学会自己管理自己、共同管理好自己的家——班级。这些对学生良好行为习惯的养成起到了很好的作用。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、电话联系等多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的交流。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的教育和爱心不仅赢得了孩学生对我的信任和爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要采取定期召开家长会，主要内容是根据本学期教育教学计划，对家长提出必要的要求，了解实施素质教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如"怎样教育独生子女"、"怎样对待处于逆反心理阶段的孩子"、"父母必读"等让家长要学会去了解他们的子女所思、所想、所做等等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。长期的教学生涯，使我深感：人才培养，必须从实际抓起。我国现代著名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培养。"充分强调了习惯对于学生成长及其教育的重要性。中学是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的爱国情操。

面对高段学生，他们面临着生理、心理上的变化，鼓励学生有切合实际的奋斗目标、计划和总结。每次在期初、期中、期末要求每位学生根据实际情况、切合实情制定可行的近、中、远期目标，每学期向全班宣布切合实际的班集体计划。并到学期结束有班集体总结，全体师生自始自终能按计划、认真踏实去做并及时总结经验教训，以便今后做的更好。

学的榜样，带动其他同学不断进取。班干部的产生是在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，均能以身作则、大胆工作，并责任落实、分工到人，每个班干部负责一份工作并负责到底、全权处理他们管辖范围内的事情，这既培养了学生的自信心又树立了学生的威信！我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划及具体措施、检查落实总结得失。同时对班干部在班级中的不良行为决不姑息，鼓励他们以身作则带动同学促进整班级管理工作。

在班级工作中，师生之间、学生与学生之间的沟通、了解都需要有一定的阵地。为此首先班级宣传工作要做好，负责宣传的同学在班级布置中体现了同学们的个性，如班级布置的“艺海拾贝”、“九（1）风采等等栏目。定期完成黑板报（每两周一期），每期有专职宣传委员负责，内容新颖、版面整洁并有相关的记录。在平时与学生的交流中除了平时利用课余时间外，每个学生都有一个“交流本”，学生随时可以把自己的所思、所想、所感等都写在本子上并及时交上，每次我都及时看完并马上反馈下去，一般学生不希望所写的被其他同学知道，为此我都能及时反馈意见并交到他们本人手上，师生之间的默契就慢慢的形成，同们也非常愿意以笔的形式和我交流，在交流的过程中也会向我反映一些班级中的不良现象，以便我及时发现问题及时把一些问题遏制在萌芽状态、杜绝许多不良现象。

学生都有一颗好动的心，一成不变的上课、下课使的学生感到学习很枯燥，会让他们产生厌学的情绪。为此，在我的班主任工作中，我一直坚持不占用学生的班队活动课，利用每周的班队活动积极参加学校及年级段的各项活动，如参加“学校的创绿活动”、组织年级段的“拔河比赛”、“男子篮球比赛”、学校书法、演讲、征文比赛等等。定期开展主题性班队活动、形式新颖的主题班会如“老师你辛苦了——庆教师节”“文旦节——硕果、丰收、责任”等班队课都能按计划开齐、开足、开好等等。

区级文明班级体先进事迹汇报材料篇三

（1）班是一个团结的集体，是一个和谐，蓬勃向上的集体。同学们互助友爱，团结一心，形成了良好的班风。班级以严格的自我管理为动力，以创造良好的学习氛围为灵魂，全班上下争先恐后的学习，在学校工作的各个方面都表现的比较突出。在学校领导的关怀和支持下，任课教师及全体同学的共同努力下，各项工作开展有序，不断进步，取得了很好的成绩，现总结如下：

1、“以人为本，互助友爱”

（1）班共有21人，其中男生12人，女生9人，虽然人数不多，但这丝毫不影响我们的学习，生活。我们团结的就像一个大家庭。上学期临近期末考试，我们的一个男生董虎因父母离异，长期与父亲生活，母亲冬天回来探望他，他因平时太思念母亲，不顾一切，偷偷的跟母亲走了。（她母亲再嫁到山东非常贫穷的农村）当我知道后，在班级里讲述了董虎的家庭和他成长的历程，好多同学都留下了眼泪。当时，我们大家就发起了一个活动，叫做“一个都不能少”。我们想方设法要来董虎妈妈的电话号码和住址，同学们回到家就给董虎发信息，给他写信，班委买来本子，每位同学都写了一段话，劝董虎回来上学。上学期的期考，是在我们全班同学的期待和惋惜中度过的。在寒假里，班级里好多个同学都给我打电话说遇见董虎了，他又回来了！他们给我说这个好消息时，那激动，高兴的心情，我能深深的感受的到。在整个寒假里，孩子们自发的给董虎补课，帮他赶上落下的知识。

2、创造良好的班级文化。

教室是学习知识的地方，应该有一个舒适，令人心旷神怡的环境。从刚入学到现在，我和班上的同学一直都在努力着创设良好的学习氛围，有时是一张印刷精美的标语，有时是一盆漂亮的盆栽，有时是同学们精彩瞬间的照片，有时是同学们美术课的手工…经过我们的努力，（1）班的教室充满了温馨以及积极向上的氛围。

3、建立平等的师生，同学关系。

师生在人格上，尊严上应该相互尊敬，思想上相互交流。在班级管理中，我一直把自己置于班级中的一份子，努力使自己与同学们建立一种人格互相尊重，平等，感情交融的朋友关系。使学生感受的到老师的关爱，使他们感受的到老师也在与他们一起努力，成长。

4、加强学习习惯以及班级管理制度的教育。

对于初一的学生来说，也许刚开始还不适应初中生活，对他们来说，养成良好的学习习惯是至关重要的。抓学习习惯，先从抓作业入手，现在班级内，没有一个同学抄袭作业，没有一个同学拖拉作业。他们非常清楚的知道自己该做什么，该怎么做。

“班风正学风浓”，学生们如饥似渴学习景象今天已经形成了良好学习风气。（1）班学生总是晨读和静校最早进入学习状态的班级之一。在整个班级中形成了“勤学、好问、深思、笃行”浓厚学习氛围。使得每位同学都为提高个人素质而努力。尤其是在实行小组合作学习模式之后，同学们团结互助、热心助人现象在学习中时常可见，学习优秀同学督促较差同学，帮助他们进步。组与组之间既相互帮助，又相互竞争。同学们被浓厚学习气氛包围着、感染着。

为了同学们自我约束，自我发展，自我管理的能力，使班级管理更科学，透明，有序，我们班每天利用上午课间操点评的机会，由纪律委员，卫生委员，作业监督员总结前一天各自负责工作的情况，给全班同学一个反馈。并且我们班每天一个小演讲，题材不限，内容不限，既增长了知识，又是对演讲同学的一个锻炼。而且我们也会根据实际情况，开生日会，给本月过生日的同学集体过生日，主要采取送卡片和文艺演出的形式。

沐浴着晨光雨露（1）班在杨屯中学走过了近一年的时光，虽然年轻但充满自信；虽然稚嫩但敢于拼搏。在班级成长道路上我班同学携手共进以坚实步履留下了让引以自豪足迹。

区级文明班级体先进事迹汇报材料篇四

歇马国税所是1994年国地税分设时成立的，现有职工8人，其中中共党员2人，主要负责歇马镇近800户纳税人的税收征收管理工作，我所严格按照江泽民同志提出的“政治过硬、业务熟练、作风优良”的要求，把“三个代表”重要思想落实到工作中，围绕创建区级最佳文明单位这个目标，高标准、严要求、创造性地开展工作，使辖区内的税收秩序进入了良性的互动局面，全所的“三个文明”建设也取得了丰收，走上了北碚国税系统的前列。

我所十分重视区级最佳文明单位的创建工作，专门成立了以所长李琦任组长，杨艺、赵杰、胡勇刚为成员的创建领导小组，把区级最佳文明单位的创建工作同其他工作一道同布置、同落实、同考核。我所专门召开了创建区级最佳文明单位动员会，在动员会上，李琦所长作了争创区级最佳文明单位的动员报告，就我所创建区级最佳文明单位的重要性和必要性作了动员，并就如何开展创建工作做了安排部署，统一了全所同志对创建区级最佳文明单位的认识，同时强化四个意识：一是目标意识。把创建区级最佳文明单位作为歇马国税所现阶段的重点工作，全所上下齐心协力朝着同一目标奋进；二是创建意识。把区级最佳文明单位创建活动作为统领各项工作的有效载体，不断提高创建质量和本单位的文明程度；三是竞争意识。全所干部职工不断增强参与创建活动的自觉性和积极性，人人“比、学、赶、帮、超”；四是管理意识。加强对创建工作的管理，使创建工作更具系统性、连续性、实效性和科学性。从而增强了全所的向心力、凝聚力和战斗力，形成了我所人人、事事、处处融入到争创区级最佳文明单位的活动中去，人人争做文明税官的良好氛围。

常言道：靠“人管人”靠不住，必须靠制度、机制管人。我所制订并不断完善了《文明服务公约》、《廉政建设工作制度》、《工作考核制度》、《奖惩制度》、《歇马税务所岗位目标管理办法》、《诫勉制度》等。

规章制度。

规范和约束每个人的言行使该所的征收管理工作纳入了规范化、制度化、法制化、科学化的管理轨道同时在2003年3月成功地将竞争机制引入税收管理之中在全所内部各工作岗位实行全员竞争上岗增强干部职工的危机意识改“要我干为我要干”提高爱岗敬业思想意识并按月对每个人的工作业绩进行考核奖惩逗硬充分调动了全所同志的工作积极性增强了凝聚力、战斗力使各项税收工作得以顺利开展。

三、强化政治学习，狠抓行风建设。

我所围绕“育人、治税、兴税、服务”的工作思路，认真贯彻落实“依法治税，从严治队，科技加管理”的治税方针，长期以来，该所坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”，在物质文明取得较大成效的同时，我所毫不松懈地抓好全所的精神文明建设，开展形式多样的政治思想，坚持把政治思想工作放在各项工作的首位，坚持每月3次以上的政治学习，通过学习提高了全所同志的政治思想素质，使大家树立了正确的人生观、世界观和价值观。我所于2004年3月向北碚区精神文明办公室提出创建“区级最佳文明单位”，并积极为此努力工作，为各项工作提供强大的精神动力和智力支持，以“讲奉献、树正气、学先进、争一流、做榜样”的歇马国税精神来激励和培育全所职工，全所上下为纳税人办实事、办好事的工作作风蔚然成风，“廉洁、勤政、务实、高效”的服务赢得了广大纳税人的高度信任和称赞。党的十六大会议召开后，所里及时组织干部职工对江泽民同志的报告进行认真的学习讨论，每人写出。

心得体会。

深刻领会十六大报告的精神实质；在工作中开展以“纳税人满意”为标准深化行风教育坚持“文明办税八公开”设立办税公开栏提高依法办事的透明度；公开服务承诺提高办事效率；设置征求意见箱争取社会各界的监督；公开办税指南方便纳税人办理涉税事宜。为了提高税收征管、执法的透明度建立了文明服务公约使用文明用语礼貌对待纳税人公开监督电话。为了改进工作作风提高服务质量定期向纳税人发放征求意见表同时还采取“走出去请进来”的方式征求税收工作意见有力地改进了我所的工作作风有力地深化了我所的行风建设。

三、以人为本，加强廉政勤政教育，增强拒腐防变能力。

为了搞好党风廉政建设，我所坚持教育先行，建立道德规范，构筑思想道德防线，从源头上铲除腐败滋生的土壤和条件。以人为本，加强廉政勤政学习，认真学习《税务人员十五不准》，经常教育干部职工要正确运用自己手中的权力，要“自重、自爱、自立、自强”；利用正反典型事例，开展经常性的法纪教育，使廉政教育警钟长鸣，引导干部算好违法犯罪行为的政治账、经济账、人身账和家庭账，开展“人要如何做？权应如何用？法该如何执？”的大讨论，提高廉洁奉公意识。同时还强化对税收执法权和行政管理权的两权监督制约，规范全所人员的执法行为，严格依法办事，减少权力行使过程中的随意性，做到税收执法的“公平、公正、公开”，从而加强党风廉政建设。在元旦、春节等节假日腐败易发期间进行提前打招呼教育，提前敲警钟，减少不廉洁行为的发生，据统计，2003年我所人员全年共拒吃请200余人次，拒收礼品礼金50余人次。维护了国税的光辉形象。我所领导不仅自觉遵守党风廉政建设有关规定，以身作则，还经常与干部职工交心谈心，不仅只在工作期间关心、爱护同志，在工作之余也经常了解干部职工的思想、行为动态以及家庭、社交状况，从尊重、关心、爱护、理解人出发，动之以情，晓之以理，增强廉政教育的针对性和实效性，使全所党风廉政建设和反腐败工作成效明显。

四、精心组织收入，促进经济发展。

我所在组织税收收入中，以人为本，强化税收业务技能学习，严格执行税收法律法规，依法治税，坚持“依法征税，应收尽收，坚决不收‘过头税’”。为了掌握完成税收任务的主动权，我所从2003年10月起，在我局率先形成了服务型的税源管理制度，领导及干部职工经常深入企业了解税源变化情况，辅导企业建立原材料、产成品、库存商品等三级明细账，在加大管理力度、加大税法宣传的同时也为企业出谋划策，排忧解难，融洽税企关系。所领导还经常向当地党政领导汇报税收工作，为政府招商引资当好参谋、助手，为经济发展服好务。高效优质的服务，促进了我所税收工作的顺利开展，经过全所同志的辛勤努力，我所组织税收入库从2002年的2200万元猛增至2004年的3000万元，今年1—9月我所组织税收入库2468元，占年度计划的82.27%，年年超额完成区局下达的税收计划，为区国税局完成全年税收目标任务打下了坚实的基础。

五、开展形式多样的各种健康不益活动，加强精神文明建设。

为了增强全所干部职工的凝聚力、战斗力，我所经常组织干部职工开展篮球、羽毛球、象棋、围棋比赛等健康有益的文体活动；开展“五好家庭”评比活动；组织全所党员到贫困企业体验生活，慰问贫困企业职工，听取企业职工介绍他们心目中的人生理念，树立干部职工吃苦耐劳的精神；组织全所干部职工进行登山活动，磨练大家的意志；组织全所干部职工参观邓小平故居纪念馆，进行革命历史教育。2002年我所积极参加区妇联开展的“春蕾计划”，资助贫困失学儿童，使一名失学儿童重返校园继续学习。

六、辛勤耕耘，开出文明花。

“一分耕耘，一份收获”，通过全所上下的辛勤努力，我所获得了物质文明、政治文明和精神文明的三丰收，自我所1994年成立以来，歇马税务所年年被区局评为“文明税务所”，1995—1998年被重庆市国税局、共青团重庆市委命名为“青年文明号”，近几年被北碚区委、区府命名为“文明单位”，2002年被区爱卫会评为“卫生单位”等荣誉称号。

七、努力打造窗口形象，营造文明氛围。

近年来，我所先后投入资金添置了多台计算机，更新了办公家具，美化了办公室环境，目前已造就了一个爽心悦目的工作环境，树立了北碚国税的窗口形象。歇马国税所“依法治税，从严治队，科技加管理”，“高效、优质、文明”，“公平、公正、公开”，“勤政、务实、廉洁”的国税形象受到社会各界的好评，这就是我所目前的整体现状。

区级文明班级体先进事迹汇报材料篇五

在日常学习和工作生活中，用到汇报的地方越来越多，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，话说回来，你知道怎么写汇报吗？下面是小编收集整理的区级文明班级体先进事迹汇报材料，仅供参考，欢迎大家阅读。

天津x国际学校高一一班由二十九名同学组成，学生来自天津、北京、河北、湖北、福建等不同省市。二十九名——人数不多，但却来自不同的家庭背景，有工薪阶层也有千万富翁，他们性格各异，有的活泼好动，有的沉稳文静。他们入学时的成绩也是参差不齐，有考六百多分的，也有三百多分的学生。为了让这些孩子尽快的融入这个新的班集体，顺利完成从初中到高中的过渡，从班级建立之初，就借鉴社会学中“破窗理论”，要让所有的学生共同进步，不让一个学生掉队。

新生入学就是一周的军训。这正是同学们相互了解相互沟通的好机会，也是锻炼意志品质的好时机。八月底的天气还很炎热，学生们在广场每天要训练六七个小时。但是这些在家里娇惯了的孩子在教官和老师的鼓励下，咬着牙一直坚持着，张怡同学个子最小身体看上去很柔弱，且刚刚做了鼻腔手术，确带病坚持训练，为其他同学树立了榜样。黄凯等几个男同学训练非常认真刻苦，动作规范经常受到教官的表扬，我班有一半多男生被选进国旗班和仪仗队。在训练中同学之间互相鼓励，休息时互相按摩酸痛的肌肉，主动给同学及教官送水。很快同学之间的陌生感就消失了，就象一个大家庭里的兄弟姐妹一样充满了亲情。脸晒黑了，嗓子喊哑了，到军训结束会操时，同学们整齐的步伐，响亮的口号，坚毅的神态给家长留下了深刻的'印象，获得了学校的表彰；同时，同学们也深刻的认识到在一个坚毅的集体中不但可以得到锻炼而且每个人都能变成强者。

我班的最大优势是有几个尖子生，这个资源必须充分利用。在开学初我们举办了第一个班会，主题是《今天我为xx而骄傲，明天xx为我而自豪》。几个优秀学生分别介绍他们的学习经验并畅谈了远大理想和目标。其他同学也踊跃发言，表示要发扬军训中不怕苦不怕累的精神，向优秀学生看齐，勤苦努力，共创xx品牌，成为永载xx史册的首届毕业生。

正式开学后，各学科开始了紧张的授课。因为我们比其他的学校开学晚了近两周，所以，授课的进度较快，有些同学有些接受不了；另外，初高中在知识结构、学习方法上存在着很大的差异，有些同学一时不能适应高中的学习，产生了急躁情绪。针对这些情况，我们每晚抽出一节晚自习的时间学习北京一位校长编写的高中学习方法的小册子。对学生在学法上及时的进行指导，除了在听课、笔记、作业等方面作出必要的指导外，更注重在思想上提高他们的认识，使他们明白科学有序的学习可以事半功倍。在这中间，师生们共同学习了社会学中的“破窗理论”：“一间屋子有许多的窗户，如果有一扇窗户破了而得不到及时的修理，那就会有其他的窗户不断的被损坏”。所以，最重要的是，不让一扇窗户破，如果出现破窗，必须及时修复。所以从一开始，每个同学都准备了规范的笔记本、作业本、错题记录本等。而且，以宿舍为单位结成学习小组，同学间互相督促，相互检查，对于上课听讲，课下整理笔记，作业，预习等环节不但自己作好，也提醒身边的人做好。一段时间过后，同学们适应了高中的学习，看着自己整齐的笔记，作业和各种归纳资料，成就感油然而生。同学们也更爱这个集体，学习空气空前高涨，第八节课自由活动时间，晚饭前后都是同学们在教室刻苦学习的身影，令其他班级同学羡慕不已。

班里的学生来自富裕家庭，独生子女占绝大多数，所以，以自我为中心，自私自利的现象普遍存在。所以，增强学生的学习意识的同时，也注意对学生思想品德的教育，使他们认识到生活在集体之中，要有强烈的集体观念，要有主人意识，要多一些换位意识，多替别人考虑，多从别人的角度考虑，深刻的认识理解“己所不欲，勿施于人”的古训。通过学习讨论，同学们的认识提高了。主动整理宿舍内务的多了，替别人值日的多了，主动为别人端饭端汤的多了，相互理解的多了，相互帮助的多了，协作的意识强了，开学后不久学生回家，家长看到自己孩子身上的变化感到非常的高兴，在家长联系表上留下了满意的意见。

区级文明班级体先进事迹汇报材料篇六

怀着同样梦想的52个孩子共同组成了六（2）班这样一个优秀集体。这是一个由52孩子能够同舟共济，同甘共苦的班级。

这是一个团结友爱的集体。这是一个奋发向上，用语挑战自我的集体。这是一个有着强大凝聚力、创造力的集体。这是一个以“一步一个脚印，踏踏实实地走出我们的风采”为我们的奋斗目标的集体。一学年的努力，老师和同学们的共同努力，我们由相知到相惜到相爱，取得了一个又一个的成绩。首先，以荣辱观为导向，以制度为保障，以细节为抓手，促进健康文明班风的形成。

我们充分发挥民主集中制，先后制定了一系列管理制度，班级工作中，力求做到制度化、规范化、科学化，将我们班凝聚成团结向上的集体。我们有一支团结奋进的班干队伍，他们珍惜荣誉，处处严格要求自己，以身作则，乐于服务同学。所有这些促使了大家为班集体服务的责任心和主人翁精神。并且提高了班级凝聚力，使得班级始终保持着积极向上的发展姿态。其次，于细微处见班风，同学们综合素质显著提高。学生是班风的建设者，也是良好班风的受益者。

这一学年来，同学们徜徉在良好的班风中，德、智、体各方面素质都有显著提高，受到老师、家长、领导的认可和称赞。其三，有优秀的成绩作铺垫，有良好的学风做基础，有向上的思想作后盾。这些难道不能使我们成为一个优秀班集体吗？本学年，在班主任的正确引导和全班同学的共同努力下，我们在市内为举办的各极各类竞赛和活动中，取得了一定的成绩。这是大家共同努力的成果，是我们班拥有的荣誉与辉煌，是全体同学的骄傲。其四，组织丰富的活动，促进孩子们健康成长。活动办得多姿多彩，同学们也表现得积极活泼。一次班会的主题为“快乐成长”，举办的形式是选出一小组的同学来主持此次活动，并以小品形式表演。同学们很认真的准备，包括写剧本、开场白、排练等，最后取得了圆满的成功。

同时，我们还组织了各式体育活动，如拔河比赛、篮球比赛等，迎接奥运。在这些活动中促进孩子的健康成长和提升班级凝聚力。这一学年，我们有过许多的欢乐，同学们一起体验学习、体验生活、体验成长。虽有不足，但我相信只要同学们一直手握着手，一起朝同一个目标奋斗，就一定会不负众望，取得骄傲的成绩回报学校和社会，迎接灿烂的明天！

区级文明班级体先进事迹汇报材料篇七

九（2）班是一个奋力拼搏、和谐融洽的班集体。“不是尽力而为，而是竭尽全力”是班训。“奇迹由我们创造，荣誉由我们争取，胜利由我们打拼，挫折由我们战胜，‘先进班’由我们撑起，我们努力，我们出色，我们自信，我们成功”是学生誓词。班训和誓词时刻督促、勉励全体同学不断进取、争先创优。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。九（2）班，虽然只经历短短的两年多，可始终充满自信，积极进取，争当优秀，以坚实的步伐留下了让我们自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这两年多的成长，展示他们的风采。优良班风，促进班级发展。班风是班级的灵魂，是班级建设的核心、是引领我们前进的旗帜。一个班集体要想有凝聚力。

围绕着这一班风建设的核心，新生入学军训时班主任就提出“团结勤奋，和谐发展，争创一流”的口号。

如果一个班集体没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。大家能将班级的荣誉与自我教育、自我服务、自我约束和自我管理有机地结合起来，落实到实处，让班级稳步前进，促成飞跃。

班干部能以身作则，在学习、工作及品德等方面起模范带头作用。使班委会真正做到成为了连接老师和同学们的桥梁。学生干部队伍的建设，有力地增强了班集体团结奋进的向心力。

20xx年3月14日晚，我班学生xx在放学回家路上捡到人民币若干之后上交学校归还失主，受到了当地老百姓的好评，为学校争了光。通过这件事我号召全班同学向何坤同学学习，收到了很好的教育效果。

浓厚学风，造就优异成绩。“吾生也有涯，而学也无涯。”对真理共同、执着的追求，将他们紧紧团聚，向着知识的殿堂阔步前行。楼道里有他们琅琅的读书声，教室里有他们苦读的身影，校园里有他们匆匆的脚步，实验室有他们专注的眼神。在两年多的漫漫路途中，他们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩的进步，学风考风的严谨有序。在历次考试中，他们的成绩总是位于年级的前列。成功的背后，倾注了老师的心血，同学们的汗水。同学们的刻苦学习，在整个班级中形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。现在，班级里面有一个共识：只有刻苦学习，练硬翅膀，将来才能在中考中大显身手，为将来的祖国建设做出更大的贡献。

平凡爱心彰显人格。尽管他们没有自己的经济收入，也靠父母供养，尽管他们也不富裕，但面对比他们更需要帮助的人，他们依然慷慨解囊。20xx年九（1）班学生xx家发生火灾学校组织捐款时他们总是尽己所能，响应学校的号召，积极捐款、捐物。两年多来他们在奉献着爱心，同时也明白了奉献并不一定需要慷慨激昂的舍生取义，不一定需要轰轰烈烈的舍己为人。奉献，更多地来自平凡和普通。它是一种善良的情怀，坦荡的心胸，真诚的相助，忘我的境界。奉献的力量，来源于本性，是节操，是精神，是人格的力量。

累累硕果进步永无止境。两年多来，九（2）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“团结勤奋，和谐发展”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果：

20xx—20xx学年第二学期荣获：“五四”歌咏比赛第二名，校先进班集体；

20xx—20xx学年第一学期荣获：秋季运动会比赛第二名，片区英语竞赛第一名。

20xx-20xx学年第二学期荣获：演讲比赛第一名，校先进班集体，学生宿舍被评为卫生文明宿舍。

同时该班学生xx、xx多次代表学校参加县篮球比赛，多次获奖并获得好评，xxx同学参加县教育局“我心中的好老师”主题征文活动荣获二等奖，多名同学参加“网络知识大赛”并得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。同时注重能力的全面发展，xx同学被选为校学生会主席，另有多人担任学生会干部。此外，他们还积极参加社区活动，进行社会调查、为创卫做贡献等。

九（2）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，满怀希望与激情，团结协作，努力改进不足。“学无止境”，“进步无止境”同学们仍需努力，这是对过去取得成绩的认识，也是对今后工作的要求。前进的道路上充满荆棘又饱含希望，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，让我们扬起自信的风帆，积极进取，驶向成功的彼岸！

区级文明班级体先进事迹汇报材料篇八

扬州市邗江区头桥镇九圣村村域总面积5.5平方公里，现有耕地2658亩，总人口2958人。村内有大小工业企业13家，特水养殖场2个，2017年实现三业总产值2.03亿元，非农主导产业产值1.59亿元，集体可支配收入108.2万元，农民人均纯收入过万元。先后获“邗江区全面小康达标村”、“先进党支部”、“人口协调发展先进村”、“民主管理示范村”、“改厕工作先进村”、“省级生态村”等荣誉称号，是头桥镇第一家建成社会主义新农村建设市级示范村。

根据扬州市邗江区社会主义精神文明建设的指导思想和总体规划要求，在上级党支部政府的指导帮助下，结合我村创建文明村建设的实施规划，九圣村全村上下积极开展了创建文明村活动。回顾过去，我们村的创建活动主要体现在以下几个方面：

一、组织健全，任务目标明确。

的好方式，是农村社会主义精神文明建设的重要组成部分，是对农民进行思想道德教育的有效载体。我们创建领导小组提出创建活动，总体要求以提高农民素质奔小康和建设社会主义新农村为目标。在健全创建组织的同时，村党组织还积极开展党风廉政建设和主要干部“述、询、评”工作，不断加强村干部和党员的自身建设，村两委干部团结协作，各负其职、齐抓共管，使全村上下凝聚力、战斗力不断提高。

二、社会经济发展，农民观念更新。

环保的锅炉。大大提高了生产能力，企业规模不断扩大。全村工业企业在全球金融危机的严峻形势下，继续保持稳中有升的良好势头。全年工业发包收入在原有的基础上增加4万多元。

巩固农业基础地位，强化服务“三农”意识，认真落实 支农、惠农政策，确保良种补贴，粮食直补和农资综合补贴足额发放到位。加大水稻、小麦、油菜的保险力度，力争做到灾年不减收。坚持科学种田，扩大经济植物种植面积，推广优质良种覆盖率，引导农民继续搞好轻型栽培和机插秧新技术。新明、红光两个组机插秧喜获丰收。全面推进家庭财产保险进程，认真做好秸秆全量还田工作，禁止秸秆焚烧。

大力发展高效规模农业，促进农业增效，农民增收。利用南滩养殖场的资源优势，调整养殖结构，调优养殖品种。引荐高邮能人徐善发养殖罗氏沼虾，并于高邮善龙食品加工厂联合进行产品的深加工和精加工，提高产品附加值。并成立了九圣四有水产专业合作社，从而走出了一条发展高效农业的好路径，每年增加村集体收入1万元。

利用江滩滩涂优势，淘汰老杨树、芦柴等经济效益低的品种，投入10多万元进行筑埂栽意杨，成片造林600亩。并成立九圣九新林业专业合作社，目前东滩意杨长势喜人，8-9年后村将获得收入。

三、实施惠民工程，加强基础设施建设。

我们紧紧围绕新农村建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的20字方针，加快社会主义新农村建设步伐。根据我村组级道路现状，年初把通组道路建设摆上了支部工作议事日程。结合区委、区政府开展的“建设新邗江、水泥送下乡”活动，继续采取区补助、民出资、老板赞助、村奖励的办法，加快了通组道路建设步伐。09年投入56万元完成了前二、迎江、中心、严桥、梁桥、五三、光明、五一、红光10个组，累计6.53公里组级道路，解决了老百姓行路难问题。到目前为止，全村通组道路硬质化率达95%以上。

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区级文明班级体先进事迹汇报材料篇九

xxxxxxxxxxxxx区级文明单位创建于xx-x年x月，是xxx市撤县设市后创建较早的区级文明单位之一。全局现有职工x人，公务员x人，工勤人员x人，男x人，女x人，少数民族x人，大专以上学历x人，占在职职工总数的x%， x岁以上x人，占在职职工总数x%，退休职工x人。内x个职能科室，x个直属机构—税务稽查局，x个派出机构—xxxx税务分局。主要负责xxx市辖区增值税、消费税、中央企业所得税和车辆购置税的征收管理工作，管辖全市各类企业 xxxx户、个体工商户xxxx户。办税服务厅是全局对外服务窗口，主要承担纳税业务咨询、申报征收、发票发售等服务事项。xxxx年再次通过区级文明单位复验。

一、创建区级文明单位的主要成果

济建设社会发展奠定雄厚的财力基础。二是精神文明建设硕果累累。先后荣获全区国税系统优秀基层党组织，xxx妇联“三八”红旗集体、xxx国税系统争先创优先进单位、xxx市“综合目标管理优秀单位”、xxx市精神文明建设目标管理先进单位、xxx市学习实践科学发展观“优秀单位”等数百项荣誉。

二、抓精神文明建设的主要措施

（一）强化领导抓精神文明建设

局党组始终紧紧围绕国税行业实际，按照“在继承中发展，在发展中巩固，在发展中提高”的工作思路，研究制定了一系列精神文明建设工作举措，做到每年召开两次专题会议研究分析精神文明建设工作，做到精神文明创建工作与税收业务工作同步部署、同步要求、同步检查，保证了精神文明创建目标任务的有效落实。

（二）抓好党建促精神文明建设

组织，进一步发挥好工青妇组织在精神文明建设中的作用。

（三）狠抓税收业务促精神文明建设

始终把组织收入作为全局工作的重中之重，坚持“大征管”的工作理念，一是健全了“税收分析、纳税评估、税源监控、税务稽查”“四位一体”的征管新机制；二是制定了《税收征管质量量化指标考核细则》等一系列税收管理制度；修订完善了《xxx市煤炭行业纳税评估模型》等一系列征管措施。这些创新的工作机制、制度和措施在实际应用过程中取得了非常明显的成效，得到上级局的充分肯定，并作为经验在全州国税系统广泛推广。三是不断提高纳税服务水平。实施了wip服务、12366纳税服务、税企互动平台等为代表性的优化纳税服务措施，方便了纳税人；大力推行了网上申报、电话申报等多元化纳税申报方式，减轻了纳税人的办税成本，得到了广大纳税人的好评。

（四）狠抓干部素质促精神文明建设

一是大力开展教育培训方面，狠抓岗位练兵，着力提高队伍业务素质。二是广泛深入开展国税文化建设，增强干部职工凝聚力。以国税书屋为阵地开展了读好书活动，以青年干部为主体开展丰富多彩的文体活动和文艺活动。三是开展廉政事迹演讲、廉政书画、摄影、征文比赛，制作廉政文化长廊等廉政文化创建活动。

（五）创平安小区和优美环境促精神文明建设。

故。严格按照区级卫生红旗单位的标准抓小区绿化和卫生，全局干部工作、生活环境优美，秩序良好。

（六）抓团结稳定大局维护精神文明建设成果

局领导注重帮助少数民族同志解决工作和生活上的'实际困难，全局各民族干部形成了互帮互信、精诚团结的氛围。局领导身体力行，率先垂范，积极维护民族团结，多次被评为xxx州国税系统民族团结先进个人。

总结回顾近年来我局精神文明创建工作，离不开xxx文明委的正确领导，离不开社会各界及广大纳税人的理解和支持。今后，我局将进一步加大工作力度，以此次精神文明创建零基启动工作为契机，按照国家级文明单位的标准，进一步夯实区级文明单位的各项工作基础，与时俱进，开拓创新，以扎实的工作成效，再次步入自治区文明单位的行列，为促进国税事业健康发展作出新的贡献。

xxxxxxxxxxxxx

xxxx年xx月xx日

在县委、县政府和教育行政部的领导下，近几年来学校发生了翻天覆地的变化，学校面貌日新月异，为创建文明单位，文明学校取得了可喜的成绩，下面我代表学校将“文明单位创建工作”如下简要汇报：

一、领导重视

成立领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由政教处主任兼办公室主任，把创建工作列为日事议程。

二、狠抓德育教育，创建平安校园放在首位

1、每年开展学雷锋做好人好事活动。2、每周举行国旗下讲话。3、每学期进行一次法制教育讲座，预防未成年人犯罪法制教育讲座。4、消防安全，交通安全讲座。5、中职生日常行为教育。6、中职生思想品德教育，中职生实习岗前培训活动，每年感恩教育等，参加全区、全国文明风采09年、10年、11年、12年均获得桂林市第一名。7、2017年中职生礼仪大赛获广西一等奖。、8、今年校园网站获得全国优秀网站，桂林市唯独一所学校获得。09年被评为广西卫生学校、桂林市安全学校。

三、狠抓党风廉政建设和师资队伍建设

学校从领导班子到全体教职工，认真学习党风廉政建设，严格要求，杜绝违纪违法行为，师资队伍素质不断提高，没有出现违纪违法行为现象和乱收费现象。师生言行规范，礼貌待人，注重文明用语，创造和谐校园。

四、规范学校管理，狠抓教育教学质量

抓管理要质量：09年顺利通过了省重点学校复评和省教学评估，两项被评为区优秀等级，07年、08年、09年、10年、11年责任管理目标考核均被评为灵川县教育系统一等奖。电子、计算机、旅游三个专业组被评为广西示范专业，电子被评为广西实训基地，2017年电子、计算机、旅游专业参加广西选拔赛均获团体第二名。2017年被评为广西示范职校，2011年被自治区列为规范化管理、规范化建设试点学校，2011年被广西区人民政府评为广西职教攻坚十强县。

五、注重学校内涵建设发展，民主化管理，深化教育教学改革，提升办学品牌，以内涵建设发展促进学校管理，促进教育教学工作，营造良好的育人环境，坚持努力开拓、创新，理清工作思路，加快转变发展方式，抓住工作重心，努力推动学校发展由“数量增长、规模扩大”向“结构优化、质量提高”的轨道转变，不断开创我校职业教育新局面，为创建“文明单位，文明学校”坚持不懈努力，为灵川、为桂林增添光彩。

区级文明班级体先进事迹汇报材料篇十

西陵区南津关小学创建于1963年，座落于长江三峡西陵峡口，毗邻闻名遐迩的葛洲坝水利枢纽工程。学校占地面积5668㎡，建筑面积1666㎡，绿化面积1750㎡，有标准的教学功能室、塑胶操场、现代化的教学设施，是一所全日制六年制农村完全小学。学校服务对象主要是“三村一社区”（龙泉山村、前坪村、南津关村及南津关社区）的农家子弟以及外来务工人员子女。现有6个教学班，学生140人，教师17人，其中党员教师11人，占65%；小学高级教师 15人，占88%；本科学历9人，占53%，拥有一支师德高尚，敬业乐业，充满活力的教师队伍。

学校秉承“传承峡江文化，培育人文素养”的教育理念，以“让学校充满活力，让爱心誉满校园”为目标。依托峡江浓郁的文化底蕴，丰富办学内涵，让孩子的童年精彩、教师的职业幸福、学校的品质闪亮。

一、加强组织领导，狠抓文明创建工作

为了确保文明单位创建活动的扎实开展，我校成立了由校长胡宏军任组长，书记、副校长、全体中层干部为成员的创建领导小组，具体负责文明单位创建工作的规划、方案的制定和实施以及创建活动的管理等工作事项。

学校领导班子在创建活动中充分发挥模范带头作用，并层层落实创建工作责任制。各部门分工配合、齐抓共管，积极投身于文明单位的创建活动中去。支部和学生工作处开展争创 “文明办公室”、“文明班级”和争做“文明礼仪好少年”等系列评比活动，号召师生积极参与文明创建活动，努力为学校的文明创建工作做出积极的贡献。

二、丰富文明创建主题活动，深化学校德育教育内涵

1、抓养成教育，强化学生文明行为。学生工作处以“星级评价”、“综合素质评价”为载体，加强学生文明行为的过程管理。校内设置了文明监督岗，对各班的文明情况一周一评比、一周一公示，学期结束时汇总考核。学生有了约束力，良好的习惯逐渐养成，如今的校园干净整洁、绿树成荫；学生语言文明、行为规范。

旗敬礼，做一个有道德的人”寄语等系列教育活动等等。

由于学生普遍离校较远，中午不能回家吃饭，学校克服困难为80名学生提供午餐，学生处借此长期开展文明进餐、不浪费一粒米的教育活动，并将此活动推广到校外与“光盘”行动结合起来，收到了非常好的效果。我校还充分利用农村学校的实际及学生特点成立了“韵律空竹”“童声嘹亮”“乒乓部落”“阅读经典”等特色社团，通过社团活动发展学生个性、挖掘学习潜能、培养个性特长。让孩子们在文明中成长，在活动中陶冶情操。

3、家校携手，共建“三位一体”育人工程。南津关小学高度重视与家长及周边单位、村组、社区的沟通联系，积极争取他们对学校工作的理解与支持。一是，先后召开四次家长会及家长学校培训活动，两次举办开放日活动，两次与服务区内村组、单位召开座谈会，共商学校发展大计，取得了良好的社会效应。二是，与南津关社区紧密合作，成立“七色阳光”活动室，教师志愿走进社区开展学习辅导、心理咨询、活动组织等工作，赢得了广大家长的好评和学生的欢迎。三是，积极参加社区及周单位的各项活动。如：组织教师参加南津关社区元宵节庆祝表演活动；积极参加风景区管理局的综治活动及文明旅游宣传活动（我校的何丽老师还被评为了“服务旅游先进个人）；积极参加前坪村的新式农用机器推广活动；与龙泉山村配合向公汽公司申请解决该村学生上下学乘车问题等。

4、关爱留守儿童，不让一个孩子掉队。每年“六一”全体教师捐款为留守儿童及家庭困难儿童赠送书包、文具等节日礼物。让他们能感受到教师、学校的温暖，快乐地学习与生活。学校还在全体党员中开展了“一对一”帮扶活动，每名党员结对帮扶一名学困生或生活困难学生。校党支部还集体扶帮了一名特殊学生——易敏，学校支部定期为他募捐衣物，全体教师为他捐助早餐和午餐费用，还轮流家访协助监护人强化其家庭教育、辅导该生学习等。

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区级文明班级体先进事迹汇报材料篇十一

自从参加工作以来，就一直担任六年级班主任工作，可谓得失寸心知。我所执教的本届六年级共有学生22人，均来自于民风淳朴的附近村落。自从班级组建之日起，我们便以“博学睿思、明辨笃行”为学风，团结奋进，扎实求学，诚信为人，最终在师生的共同努力下形成了一个积极向上、凝聚力强的班集体，成为我校一道亮丽的风景线，也为校其他班级树立了模范榜样。现将我班事迹报告如下：

一、班风正、学风浓

良好的班风来自于严格的班级制度。为了真正打造我班班风，作为班主任，我班级根据本班实际情况，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依托，从大处着眼，小处落墨，从具体细节抓起，促进学生良好习惯的养成。在管理班级时，根据班干部的建议和我的斟酌，我班分别设立了路队管理员、班级矛盾调解员、安全信息汇报员、早间午间纪律监督员等职务，加强班级日常管理力度，更好地保证孩子们在校园里拥有一个安全有序和谐的生活学习环境。这一系列措施使我们班学风端正，学习风气浓厚，教学成绩稳步前进。特别是后进生进步最大，得到校领导的表扬和家长的认可，社会的口碑是对我们最大的鼓励。

管理班级也需要民主的氛围，这种民主的氛围需要文明的举止来支撑。我们班遇到重要问题莫衷一是时就采取民主讨论的方法，在讨论时，我特别教育孩子们要有“绅士风度”，你可以不同意别人的观点，但要尊重别人发表观点的权利。我时常教育孩子们，观察一个人的文明程度如何，不是看这个人的成绩如何，而要看他如何待人接物。为了真正让同学们浸润在文明礼仪的春风中，让文明用语时刻挂在嘴边，行为文雅得体，我们班每周都会选出一名“礼仪之星”。习惯的养成也要靠监督，每天小组长都会留心组员的一言一行，对言语不礼貌或行为不得体的同学友情提示，生活在这样的环境中，大家都会不约而同的持这样一种观点：以言语行为粗鲁为耻，以文明礼貌为荣。

二、因势利导、形成习惯

题，要探讨许久；同学也很自信，以“每一天都是起点，每一步都要向前”，全面发展自己，不断超越自我！同时，同学们注重发展多方面的才能，挖掘自己的潜能。我经常开导大家“不仅跬步无以至千里”，千里之行，始于足下，每一天都要让自己有所得。

榜样的力量是无穷的，正确的集体舆-论和良好的班风是优秀班集体形成的重要标志，它以无形的力量帮助班主任影响和教育学生，对个别学生的影响往往比班主任个人的力量更有效。为了鼓励学生养成良好的学习习惯，努力学习，我常以身边的小事为主题，让学生讲述自己或者发生在同学身边的典型事例，以感染其他同学。班会上同学踊跃发言，纷纷表态，要端正学习态度，向这些同学学习，克服自身的缺点和不足。

习惯的养成是一个长期的过程，优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。另外，我还采用了一些别的方式：

1、一周一次主题班会，内容根据同学们的近期表现而定。开学初做好学生的思想稳定工作，重点是心理辅导，让其适应新学期的学习生活；平时做好安全常规教育，学会自救，树立安全意识。

2、开展读书活动，鼓励孩子养成爱读书的好习惯。我们六年级的课外必读书是《论语》，一周一则，并要结合学习生活写一篇读写笔记从中受到启发。通过阅读《论语》，不仅陶冶了孩子们的情操，教给学生做人的道理，也提高了语文的阅读与写作水平。

3、经常性的有计划的组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，结合学习主题和社会生活主题举办各种文艺活动。在课堂上，我经常在组与组之间举行各式各样的比赛，比如：默写古诗，看哪一小组错的少；背诵课文，看哪组背的快；歇后语大赛，看哪一小组知道的歇后语多；制作风动小鼓，看哪一组做得又快又好。英语口语竞赛，看哪一组的平均分高，等等。然后根据比赛结果评出本周优秀帮扶小组。我时常告诉学生，要想使本组在竞争中获胜，全组成员必须相互鼓励、互相配合、分工协作，只有这样才能达到目标，才能品尝到共同努力所创造的成果，才能体会到成功与快乐，通过这些活动来增强班级凝聚力。

三、凝聚合力、共同进步

我时常教育班干部要“文明施政”，要本着为同学奉献爱心和精力的心态服务同学，在工作中磨练自己，平等对待每位同学。桃李不言下自成蹊是班干部工作的最高境界。通过班干部的以身作则和我的耐心教育，我班学生有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。每当开学初，我们班通过无记名投票的方式，让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。对于后进生，找到他们的闪光点，有针对性调动他们的积极性，让他们产生归属感。比如，我们班的后进生王天琪同学，他的自控力很差，课内课外既管不好自己，又经常骚扰别人。但是，我从日常接触中发现了他的表演很有天赋，于是动员他积极参加班级活动，给他创造表演的空间，最终赢到了同学们的认可。慢慢地，李德焕同学改变了许多，虽然成绩依旧不理想，但是组织纪律性有了很大的提高，不再无理取闹。一点进步就是一个坚实的脚印，便向超越自我迈出了一步。

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看到孩子们健康成长、不断进步是作为班主任的我的最大喜悦。听到孩子们文明悦耳的话语，看到孩子们优雅得体的举止，我为自己的付出感到欣慰。我们不能挽留昨天，但可以把握今天，一分耕耘，一分收获，相信孩子们会拥有更加灿烂的明天。

又是一年好收成。文明和谐的班级文化渗透了我们班级的每一个角落，并在这里生根、发芽、开花、结果。回味着我班全体师生共同拼搏、共同进步的点点滴滴，就像在品位一坛陈年老酒，那芬芳的酒香沁人心脾。

一、雄厚的师资力量，为班级奠定了良好的基础

我班同学入班时的成绩也是参差不齐，有考六百多分的，也有三百多分的学生。为了让这些孩子尽快的融入这个新的班集体，顺利完成高二到高三的过渡，从班级建立之初，我就和其他任课教师达成共识，要让所有的学生共同进步，不让一个学生掉队。

我们班的六位文化课教师，都是大学本科以上学历，其中英语，化学教师有着近二十年的教龄，教学经验十分丰富；语文，物理，生物教师也都是各科中的姣姣者，在近两年的评比中，她们都被评为优秀教师以及优秀班主任；我是教数学的,工作已有十二年。 我们六个人,其中有四位是高二年级各备课组组长,师资力量可谓雄厚：李晓英老师：英语本科毕业，高二英语备课组组长，曾连续五年被评为市，县级优秀教师；王淑英老师：河南大学化学系本科毕业，连续三年被评为优秀课任教师；金永旭老师：毕业于河南大学汉语言文学系，高二一班班主任，06—07学年被评为优秀课任教师及优秀班主任；校丽娟老师：省教育学院物理系本科毕业，高二物理备课组组长，05—06，06—07学年连续被评为优秀教师；孙翠梅老师：

河师大生物系本科毕业，高二生物组备课组长，06—07被评为优秀课任教师；我本人陶华君：四川农大硕士研究生，中学一级教师，高二数学组备课组长，曾连续三年被评为优秀教师及优秀班主任。

正是这样一个优秀的师资群体，为我们班在本学年内取得优异成绩奠定了良好的基础。

二、良好的'“班级文化”，是班级取得优异成绩的根本保证

因此，作为班主任，我十分注重发挥自己的主导作用，实现对“班级文化”的优化调控，有效的培植和促进了“班级文化”的形成．思想教育是一切教育的先导，只有学生心理健康，思想进步，自觉上进，才能树立班级正气。我主要做了以下工作：

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三，优异成绩的取得，是对班级全体师生辛勤努力的最大回报 功夫不负有心人，在良好的“班级文化”的潜移默化下，我班在学习、纪律﹑卫生等方面以及学校举行的各项活动中都取得了优异的成绩。

学习方面，各次重要考试成绩显著：

（4）在下学期期末考试中，我班李秀云同学以总分617分位居年级第二，张素平同学以总分608分位居年级第七，王鑫涛以总分607分位居年级第九，卢永超同学以总分599分位居年级第十四名。

其它活动方面，各项评比成绩突出：

（6）在为汶川大地震捐款捐书活动中，全班共捐款1900多元，捐书210多本，是全年级捐款捐书最多的班级。

“桃李不言，下自成蹊”，在我的不懈努力下，我的班级事事秩序井然，各负其责，学生的自我管理能力很强，向心力很强，良好行为习惯已基本养成。在我去郑州参加班主任培训的一周内，我班没有受到任何影响，还得到了当周的纪律、卫生两面流动红旗。

在高二最后的冲刺阶段，同学们喊着我为他们写下的新誓词，度过了他们高二最后的半个多月：我已是一名准高三学生，为了能够实现自己的大学梦想，不让父母和老师失望，此时此刻我郑重的举起右手，庄严的宣誓：我要在高二最后的冲刺时刻，沉下心来，抛开一切私心杂念，以最大的热情和激情，全身心的投入到学习中。我一定要在二高这片充满生机的土地上，尽最大努力，留最小遗憾，用自己的行动和智慧，创造属于自己的辉煌！我相信，只要播下希望，并用心血和汗水浇灌，２００９年的６月，我们一定会收获成功，一定能够收获成功！