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2023年我捡回了节约的美德作文大全(实用10篇)

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2023年我捡回了节约的美德作文大全(实用10篇)
2023-11-11 06:59:04    小编:zdfb

总结是对我们成长道路上的脚步进行记录和总结的必要手段。写总结时要注重逻辑性和连贯性,避免内容杂乱无章,使读者能够更好地理解和接受。以下是一些总结的示范范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。

我捡回了节约的美德作文篇一

听完汤逸凡的故事以后,我的心久久不能平静。虽然汤逸凡和我一样的年龄,但和他相比,我少的就是那一份韧劲。

从那时起,汤逸凡的光辉形象便深深地印在了我心中,他那高尚的品质鞭策着我前进。

记得有一次,我习惯性地又把妈妈当成了自己的奴仆,指使着妈妈帮我削苹果。可话还没说出口又咽了回去,心想:我都已经六年级了,有些事也要学着自己去做,不能一直麻烦大人了。于是,我就自己拿着水果刀,小心翼翼地削了起来。因为很少自己动手削苹果,所以显得有些笨拙,还差点削到了手。不过,这小小的挫折并没打倒我,我依旧很小心地削着苹果。大概过了几分钟,终于大功告成了,我骄傲地看着手中的苹果:只见,苹果的表面上坑坑洼洼的',活像一个饱经了岁月沧桑的人。这时,妈妈走了过来,她瞧了瞧我手中的成果,夸奖我说:“传浩长大了,能自力更生了!”我开心地笑了,再咬一口手中的苹果,真甜真香呀!

汤逸凡的精神鼓舞着我,让我克服了一个又一个困难,逐渐走向成熟和稳重,他永远是我学习的榜样。

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我捡回了节约的美德作文篇二

人生犹如一条蜿蜒曲折的小路,需要面对无数困难挫折,最终将会走到路的尽头,我找回了自信作文。但是如果你拥有了自信和勇气,学会大胆尝试,那么,你就有一个十分精彩的、趣味无穷的人生之路。

紧张忙碌的数学考试过去了,一切暂时都回到了往日的平静,而我那颗心却依然跳个不停,还没有忘记考试时的紧张。

几天过去了,数学老师拿着试卷,静静的走进教室,坐在讲台桌前,等着上课铃声的响过,记事作文《我找回了自信作文》。我坐在位置上心扑通扑通地跳个不停,紧张急了。就好像十八个吊桶——七上八下。

终于,上课铃声响了,数学老师一个一个的报分,直至报道我的名字“王森”,56分。我一震,不敢相信自己的耳朵,心想:是不是弄错了。当拿到试卷时,我傻了,这可怎么办,要怎么想爸妈交代呀!放学时,我的脚步很慢,仿佛背着18吨的石头。

吴浩浩好像明白了我的心思,跑到我的`面前,语重心长地对我说;"虽然你这次考砸了,但还有下次,下次再努力嘛!”说完,便跑向校门口。望着他远去的背影,才恍然大悟;一次考砸了,要树立新风,争取下次考好一点。

从此,我便认真起来,每一次数学作业都仔仔细细的对待;每一节数学课都认认真真地听讲;每一句老师的话都铭记在心。

渐渐的,我的数学成绩提高了,我高兴极了,想到吴浩浩当天说的话,我便明白了一个道理:当面临绝望、失意时,一定要点亮心灵的蜡烛,找回自信。它必定能照射出生命的本色。我犹如破茧的彩蝶在自信的花海上飘舞,周围包裹着花的芬芳、草的清新。自信在为我加油,为我呐喊,它将永远伴我走遍天涯!

我捡回了节约的美德作文篇三

妈妈爸爸常说我“生活在蜜罐里”,衣来伸手,饭来张口。从来不知东西是好的,糟蹋东西总觉得应该。可是这次参加了“节约的秘密”综合实践活动,使我学会了节约。

在“回想与侦察”的过程中,发现自己有许多浪费的行为。是本子从来不使背面,而且写错了一个字就扔掉;晚上写作业要开吊灯和台灯多么浪费呀!

另外,我发现像我这样“生活在蜜罐里”的小朋友还真不少,浪费水的、浪费电的、浪费纸张的……样样具全。

我捡回了节约的美德作文篇四

小时侯一则公益广告:一个小男孩,端着满满的一盆热水帮妈妈洗脚,因为水太满,溅得到处都是,感动得妈妈热泪盈眶。

当时的我不明白它的寓意,反而认为大人应该帮自己洗脚才对,现在想起来,真惭愧呀!奶奶忙了一天的生意,不停的喊累。我赶紧跑过去,扶奶奶坐下,拿来按摩器帮奶奶全身按摩着。奶奶舒服地笑了,开心的说:“宝贝,真贴心呀!”我认真地转动着按摩器,仔细端详着奶奶,两鬓花白的头发,深深的皱纹,诉说着她的`辛苦。

揉了好一会,我突然想起热水泡脚可以快速缓解疲劳的方法,于是像撒腿的兔子一样迅速准备好一大盆热水,小心翼翼地端到奶奶跟前,轻轻地说:“奶奶,我帮你泡泡脚吧!”奶奶一下子愣住了,然后欣慰地抚摸着我的头说:“孙子大了,也懂事了!”我慢慢地把奶奶的脚放入盆里,用毛巾一遍遍的擦洗着。奶奶的脚面满是皱纹,脚底长着硬硬的老茧。我边洗边用力的搓揉着奶奶跑不停息的双脚,不禁流下眼泪。

当我抬起头时,看见奶奶擦拭着幸福的泪水,欣慰的笑了,像花一样美丽、动人。

我捡回了节约的美德作文篇五

从小老师就教育我们要节约用水,水是生命之源,生命之本。不管是人类,动物、还是植物,都离不开水。

现在生活虽然水平提高了,但是老师说过,全球还有20亿人口还是处于严重缺水的状态。天气越来越热了,而人类用水量不断的增长,对水的要求也是供应不足。

记得我小时候的夏天,因为天很热,我就特别喜欢玩水龙头喷的水,很凉快,很清爽,我把水都弄一身,玩得正开心,爸爸不知道从哪里忽然跑出来,立马关上水龙头,把我拉一边很严肃地对我说:“不能这样浪费水,现在有好多地方都干旱了,那些严重缺水的地方比我们更需要水,有些缺水的地方别说庄稼里了,就连人都难以喝到水,如果再这样浪费水资源,我们也会有喝不到水的一天。”当时我还小,很多事都不懂,我听了爸爸的话,还朦朦胧胧的,不知道应该怎么做。上学后,老师就经常教育我们水是我们地球唯一的生命源泉,地球上的总水量为18万亿亿升。这个数量似乎能满足全球人口对水资源的需求,但实际情况并不令人乐观,现存水储备的99%是不宜人类利用的海水和极地冰,其余1%还大都在800米以下的地层,人们生存所依赖的河流湖泊的水仅占总量的0.01%。世界上已有18个国家的人均可再生水资源拥有量不到1000立方米。据世界资源研究所的一项报告表明,世界上有34亿人口平均每年只能得到50升水,这标志着人类正面临着淡水短缺的危机。好多国家因为缺水,失去了宝贵的生命,我们要从小节约用水。

现在我长大了,是一名小学生了,了解到水资源的知识,以后我要和大家一起来节约用水,我们要以自己的实际行动保护环境,从节电、节水做起。环境的污染和破坏,治理起来得费很大力气。我们青少年是未来的主人,一定要保护环境。我可以从身边做起,从小事做起。只要大家都能为保护环境做一些有益的事,相信我们的地球环境会更美好。做好环保大自然的工作,不浪费每一滴水。节约用水,我在行动。

优爸点评:小作者的这篇文章是一篇偏科普的环保文章,文章从小作者的小时候玩水被爸爸教训的事情说起,以事例支撑说理,用自己的亲身经历和自己对于水资源的认识变化作为事例,增强文章的说服力。另外,小作者在文中运用了大量的数据作为说理的依据,一方面展现水资源的紧缺,一方面也能提升文章的专业性。优爸在这里给小作者一点小建议,如果光是数据的列举,表现力会有所欠缺,不够直观,小作者可以试着举一些形象的例子去展现,例如,50升水,大概就是25瓶大瓶可乐的量,数据加生活中容易感知的例子,说服力更强!另外,文章的重点在于“我在行动”,小作者也在文末用一段话来表现自己在这方面所做的努力,也顺势发出呼吁,让更多的人加入进来。小作者的社会责任感真棒!

小作者:李玉瀚。

公众号:优页作文选2。

我捡回了节约的美德作文篇六

曾经,我是一个阳光灿烂、活泼开朗的女孩,笑容无时不挂在我的脸上,天天让牙齿晒太阳,好一个自信快乐的我。

可是,进入高年级以后,面对着升学,学习负担日益加重,我从心底里暗暗告诉自己要考一个满意的成绩,然而结果却往往事与愿违,我曾一度自信地告诉自己:“没关系,这只是意外罢了。”可是,许多的“意外”过后,我的梦冰冷了,我对自己失去了信心。

风唆使着枯叶坠落,自信也随之摇坠,徘徊在落叶之中的我,将自己与悲观紧紧相联。我感觉自己已经站到了灿烂四季的边沿,四周一片黑暗,我觉得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我将自己紧紧封锁、隐藏,像蚕一般作茧自缚,久而,便忘记了自信长什么样,自信也便成了自己的陌生人。

一个春光明媚的早晨,偶然间,我发现一缕阳光跳跃在桌上,心中一份无以名状的惊喜与感动油然而升,似乎那缕阳光一直照到了心房。暖意一下子流遍全身,许久没看到阳光如此可爱了!我将自己与阳光的精灵融合,一起欢歌,一起乐舞,嘴角微微抬起,笑容在飞。

同学走过来,拿着一道题目走过来,请我帮忙解决。不知怎的,我竟然没有回绝,接过来埋头苦攻了好一会,终于解答出那道题目。同学翘起大拇指说:“你真棒!”

似乎好久没听到这样的话了,告诉自己:“你行的.!”抬头,天更蓝了,云更白了;低头,草更绿了,花更艳了,举手投足间,又发现了那份似曾相识的感觉,是自信吗?我不知道,留着问号在脑海里打转。

经过雨季的洗礼,花季的熏陶,我敢肯定那份似曾相识的感觉真的是自信,我终于找回了那位被我拒之千里之外的朋友——自信!

蚕,破茧成蝶,在无边的花海上飞翔,周围包裹着花的芬芳、草的清新,化作彩蝶的我在自信的花海上飘舞,相信自己经得住风雨的考验,经得住雷电的磨练,自信在为我加油,为我呐喊!

我捡回了节约的美德作文篇七

“哈哈哈哈……”同学欢快的笑声随风飘来,刚刚考完试的'我们,就像一只只出了笼子的小鸟,轻松自由地玩耍着。

可事情并不是我们想象中那么简单。两天后,便是发试卷的日子,看着眼前并不理想的成绩,同学们一个个都低下了头。原来这次试卷非常难,班里语文数学最高分都是98分,而我呢?一门考了78分,一门考了87分,猛然一看,这是一对多么有缘的数字呀!可我看着这两个数字,却怎么也高兴不起来。

放学了,我闷闷不乐地回到了家,满脸通红地走进卧室,心里愧疚不已,总觉得对不起妈妈。可事到如今又有什么办法呢?当我战战兢兢地把试卷递给了妈妈,没想到的是,妈妈不但爽快地给我签了字,而且还十分温柔地对我说:“小想,没事的,只要你以后上课认真听讲,仔细思考,就一定能考出好成绩。妈妈相信你。”那一刻,似乎被惊呆了的我一时间竟然不知道该怎么回答妈妈了,只是拼命地点着头,嘴里不停地答应着:“嗯,嗯,嗯……”

从那以后,我一直记着妈妈给我说的话,不在课上窃窃私语,认真听讲。果然,没多久的考试,我取得了高分,也得到了老师地表扬。

是妈妈帮我找回了自信,我一定要用好成绩来报答她。

我捡回了节约的美德作文篇八

“岁月在无声地溜走,终于,采野花、数星星的日子纷纷飘散在发黄的挂历上,离我们远去,那份快乐也将永远被锁在记忆的门槛里。随之而来的,是幻想破灭后的绝望和失落。但,我不甘失败,我不甘寂寞,我要点燃我的心烛,让它驱散弥漫在我周围的黑夜,让它熔化覆盖在我心头的片片寒冰……”写完上面的话,她合上了自己那精美的日记本,小心翼翼地把它放入抽屉里,扣上锁,同时,也把那份自信埋入心底。

她,一个有极强好胜心的女孩,转入重点中学快半年了。从一个很普通的学校转到这里,她知道家里托了很多关系,花了不少的钱。可是,在这里她没什么朋友,最让她心烦的是她的成绩。每次成绩表排出来,她的名字几乎都在长蛇阵的最下层。每当想到这个,她都有一种莫名的压抑感,似乎她前面的名字有千万吨重,压得她快要窒息了。要奋发,她要无愧于所写下的话,要付之于行动。于是,她不再整天空想那些无用的虚幻的东西,为她知道要面对现实,不能做空想主义者。她上课精力集中,踊跃回答问题,认真完成作业……这一切,她都尽力做得很好。果然,她的成绩有了起色,她的脸上也露出了久违的笑容。就这样,她坚持着这样做下去,她的成绩竟到了中游。这些都太令她高兴了。

又一次,她打开自己心爱的日记本,写道:叭耍就像茶叶一样,只要投入沸腾的生活,点亮心烛,激活自己,就肯定能够显现出生命力的'颜色。”

写完之后,她又一次合上日记本,把它锁在抽屉里,同时也把那份成功的喜悦锁进了心房。

渐渐地,她的成绩直线上升,她也更加自信起来了,也结交了好多朋友…。

她再次翻开日记本,郑重地写道:

“人生,一局落子无悔的棋,一场人喧鼓响的戏,一重波涛万顷的海,我只是一个平凡的过客,但我自信,我能够化解心灵的困惑与迟疑,而今,我真的做到了……”ニ就是我。

我捡回了节约的美德作文篇九

“六一”儿童节,妈妈买了许多新文具,我把它们带到学校,同学们很羡慕我。课间,我把以前的笔、橡皮等统统扔了。第二天,被我扔掉的文具又回到我的课桌上。我陷入了沉思……要求:围绕材料写一篇不少于500字的记叙文,题目自拟。“六一”儿童节,妈妈送给我一份精美的礼物——一套漂亮实用的文具,样式新颖时尚,让我爱不释手。节后,我雀跃般地来到学校,哼着流行歌曲走进教室,顾不上早读,便将我的新文具小心翼翼地拿出来,一一摆放在课桌上炫耀给同学们。同桌看了这些文具赞不绝口,其他同学也用羡慕地目光打量着我的文具,不时地发出几句感叹。“真新颖啊!”“好漂亮呀!”我听了心里美滋滋的,一种从未有过的自豪感不觉油然而生。课间,我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动,恰好被几个同学看见了。顿时,教室里像炸开了锅,大家七嘴八舌地议论开了:有的说,好好的文具,扔了多可惜啊!有的说,有了新文具,谁还稀罕旧的?而更多的同学则批评我太不注意节约了。真是的,我扔我自己的文具,管你们什么事?我鼻子里“哼”了一声,旁若无人地走出了教室……第二天,我像昨天一样,兴冲冲地步入教室。同学们都在早读,没人理会我的到来。我走到自己的座位前,霎时愣住了——我昨天扔的旧文具又奇迹般地回到了我的课桌上。咦,这到底是怎么回事呢?我正想问问同桌,只见班主任王老师迈着轻盈的步子朝我走来。她指着课桌上的文具问我:“这是你的吧?”我理直气壮地说:“是呀。这些旧文具我用不上了,昨天刚刚扔了,今早又回到了桌子上,真奇怪!”“是我让同学给你捡回来的。”见我疑惑地看着她,王老师语重心长地劝导我:“这些文具虽不值钱,但都还可以继续使用,怎么想扔就扔了呢?老师不是经常教育你们要注意节约吗?节约不仅仅是一种美德,更是咱们中华民族的光荣传统。这一点,你应该懂得啊……”王老师的一番话,如同是给我上了一堂生动的思想教育课,让我深受启发。是啊,自己在扔掉那些旧文具的同时,分明也扔掉了节约的美德;值得庆幸的是,老师和同学们帮我重新又把它捡了回来。

我捡回了节约的美德作文篇十

材料:“六一”

我捡回了节约的美德(材料作文)。课间,我把以前的笔、橡皮等统统扔了。第二天,被我扔掉的文具又回到我的课桌上。我陷入了沉思……。

要求:围绕材料写一篇不少于500字的。

“六一”儿童节,妈妈送给我一份精美的礼物――一套漂亮实用的文具,样式新颖时尚,让我爱不释手。

课间,我把自己原来用的旧文具统统扔进了废纸篓里。这一举动,恰好被几个同学看见了。顿时,教室里像炸开了锅,大家七嘴八舌地议论开了:有的说,好好的文具,扔了多可惜啊!有的说,有了新文具,谁还稀罕旧的?而更多的同学则批评我太不注意节约了。

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