2023年四年级雨中作文(优秀16篇)

总结可以帮助我们形成自己的价值观和人生观。写作是展示我们思想和知识的一个重要途径。小编为大家准备了一些经典的总结样例，希望能够给大家提供一些启示和帮助。

四年级雨中作文篇一

那天正是风雨交加。

放学后，我后悔自己早上没有听外祖母的劝告。我向电话亭走去，看见一对父子依偎在一起，显然是临时避雨的。“阿嚏！”小男孩打了一个喷嚏，并抱怨到：“什么时候回家？我要妈妈——好冷啊……”他一边用力吸着鼻子里的鼻涕，一边吵着。

父亲无奈地抱起了孩子，脱下了自己的上衣，三下两下裹在了小男孩的身上，准备冲出去。但才出去几步就回来了，那漂泊大雨，挡住了视线，冲过去必然是全身湿透，但这位父亲再一次鼓起勇气冲了出去，然后就渐渐地消失在我的视线里。

雨中，那位勇敢的父亲的衣服已经像刚从水里捞上来的一样，紧贴着背，他虽然被淋湿了，但是我想，他的心一定没有湿，心里的那团火焰一定燃烧着全身。

那一刻，我被感动了，两道晶莹的泪珠滚了下来……。

四年级雨中作文篇二

一个夏天的下午，天气闷沉沉的，乌云黑压压的。突然，雷声大作，先是飘下来几滴雨，猛然间大雨如注。

走在街上的行人四散逃开，纷纷寻找地方躲雨。就近的，冒雨跑回了家；路远的，以百米冲刺的速度跑到街边的屋檐下；还有些急于回家的，撑着伞冒雨前行。

“咔嚓”一声，路边的摄影师记录下了这感人的一幕。这一幕，也永远定格在我的心里，让我相信人间处处有真情。

四年级雨中作文篇三

一天早上，我在学校里上课。突然，乌云密布，电闪雷鸣。不一会儿，大雨哗啦啦的下了下来。伴随着下课铃声，我们跑到了大厅，欣赏雨中的学校。

只见密密麻麻的雨点从空中散落下来，就像是一张网，把天和地连了起来，而学校就在这张雨做的网里面。足球场和篮球场变得非常的冷清。平时我们奔跑的乐园，现在一个人也没有了。足球场上的国旗不再招展，而是紧紧地贴着旗杆，显得孤零零的。同学们眼巴巴的望着操场，希望这场雨快快停止，好在足球场上游玩。

教学楼变得很拥挤，就像菜市场一样人多，声音也多。同学们开心地游玩，完全忘记了外面在下着雨，忘记了不能去操场上游戏的遗憾。

虽然下雨害得我们不能出去，但是让小花园变得更加漂亮了。小花园里有几棵大树，上面的叶子被灰尘铺满，可雨一下就把灰尘给冲掉了。树叶又变成了原来绿莹莹的样子。小花被雨滋润了以后，开得更大更娇艳了。

平常的校园同学们可以任意的奔跑，但雨中的校园却让我们迎来了另一种热闹，让小花园变得更加美丽。不管校园怎么样，我都爱她!

四年级雨中作文篇四

站在教室前的廊上，向上望，载着无数眼泪的云也渐渐向更远的天边飞去。突然，空气变得混沌起来，空中有细密的雨丝在飘飘飞，原来是下雨了。雨中的一切都是清新而美好的，雨中的校园比起往日更是别有一番景致。

隔着楼外的那湿漉漉的小道，对面的一片翠绿扑进了眼帘。远远望去茸茸的，像一片天鹅绒的细绿毯。这绿其实是一块草坪，它正在被细雨轻轻洗刷，洗去灰尘，尽力显露它那象征生命的绿色。

而比草坪更高更显眼的茶花也毫不逊色，在雨水的湿润下变得更加妖娆，更加晶莹。谁的泪儿在飞？雨中的茶花已是落红无数，那花儿上的雨水仿佛是晶莹剔透的泪珠儿让人心生怜惜。

天是灰蒙蒙的的，和谐地衬托着草坪边那座淡粉色的楼。那是我们的实验楼。

实验楼的两面都坐落在一个连着的小小的“花园”里。花园是简朴的，但我们却最爱。水泥石板的小路，被雨洗过后，有那种特殊的江南水乡的味道。走进去，又是湿漉漉的草地，一脚踩下去，被雨湿润的草地，是软软的，好像踩在水上似的，或是看到正在小矮墙上潜逃的小蜘蛛、小壁虎、小蜗牛，那些长在草地里不知名的小野花，最普遍的黄色和粉色，水的湿润，真是养眼。

若说晴天的校园如同一首动人的诗歌，那么雨中的校园便是一副生动又活泼的水彩画。我被这美丽的校雨景给吸引。不过真正吸引我的，其实是校园本身，雨，只是渲染了它。

四年级雨中作文篇五

雨下得不大，但那淅淅沥沥的声音清楚地传入我的耳中，窗外，似乎飘来一股鲜花的香味。很久没有这样清新的感觉了，也很久，没有这样敏感的心绪了。

这样的夜，仿似属于雾绕青山，江水澄透的地方的，属于美丽的童话与忧伤的女孩。

我本不是个忧愁的女子，但今夜，我却无端生出许多幽幽的情愫来，想起许多事，许多人，可那些却已是过眼烟云，生命过客了，于是，不免忧伤。

我的家乡，最多这样的雨夜，北方来的人不禁埋怨起衣服不会干，整天湿漉漉的，而南方女孩却暗自窃喜，尤是我。也许是江南人的缘故，天性爱雨，总觉得，青山绿水间，如果少了绵绵细雨，那将是怎样的遗憾。乁“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”正因为有了雨，才使江南变得分外的迷人、清新与浪漫。

撑一把心爱的小伞，独自漫步在雨中，让带着清香的`风吹拂我的长发，让几丝雨润湿我的衣服，忽然平生出一缕惜春的情绪。雨中，什么都很美，树、花、草、人，朦朦胧胧，隔雾看景。

再有那么几分情感的哀伤缠绵，便更加地令人喜爱雨，“纷飞小雨中，与你再相逢”，“冬季到台北来看雨”“静望雨丝飘断”……似乎美丽的爱情都是发生在雨季，都跟雨有着几丝牵连，伤心人也爱在雨中发泄情感，飘雨的黄昏，一人蝺蝺独行，是雨是泪，谁也分不清，就让苍天陪伴着哭泣，就让大地接纳伤痛。

雨，忧伤而缠绵，无端地总要牵扯出一些情绪来，总是很轻易地就掀开心灵的封面，拨弄曾经历的伤心往事，叹一声“欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”与长天共泣。

四年级雨中作文篇六

“沙沙撒谎，沙沙沙……”啊，下雨啦！我怀着兴奋地心情跑到外面与期待了许久的雨来了个亲密的拥抱。

这是我期待已久的雨，是温柔的雨，报喜的雨，喜人的雨。

当我跑到雨中的一瞬间，就会感到顿时振奋。你看，那闪着微小光点的细雨，丝丝可见，风儿吹来，犹如悬空挂下的丝帘，笼着七色的梦。那清晰，略带芬芳的气息扑面而来。当你伸手去迎接它时，你会觉得手心凉丝丝的，痒酥酥的，给人一种没得享受。令人陶醉其中。

“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”不正是写对“雨”的赞美吗？我向来是不愿打伞，穿雨衣的，甘愿在雨中沐浴，自有一番情趣。在纤尘不染的空气里漫步，凉意沁人心脾；雨丝牵着人的兴致走，引人冥想；令人遐想。

但是“雨”并不都是温柔的，和蔼的。“雨”也有疯狂的，暴虐的。渐渐地我想起雨中的植物。在暴雨来临之时，人们都躲在屋子里，因为暴雨是可怕的。而正因为暴雨的可怕，那些小树，小草才因此变得坚强。只有面对，勇往直前才能生根发芽、茁壮成长。只有这样才能长成参天大树，都是因为它不惧风暴。

雨后阳光照在我的脸上，在这雨中，我不仅领略到雨的柔美，而且学到了像小树那样坚强，勇敢的意志。

四年级雨中作文篇七

今天去爷爷家，恰巧下起了一场让我求之不得的大雨，下雨天在爷爷家欣赏雨景是我最喜欢不过的了。8点钟，我来到了爷爷家。那时雨下得十分大，雷声大作，大雨如注。隔窗望去，外面被雨水遮掩的模模糊糊，欣赏雨景，这会儿恐怕不行吧！

可我并没有放弃这个念头。雨越来越小，最后从原来的滂沱大雨变成了淅淅沥沥的小雨，我便迫不及待地打了一把小白兔采蘑菇的儿童型小花伞，漫步在雨中。雨后的情景真是妙不可言，空气无比清新，清爽之际，略带一丝甜味，不知怎么让人有些爽口爽心的感觉。总而言之，这是用我拙劣的文笔无法表达出来的，我走到枣树下，见往日那绿油油的叶子更加碧绿清翠，挂满了晶莹剔透的小“珍珠”，忽然，我的伞钩挂到了树枝，几滴调皮的小水珠坐着树叶滑梯溜下来。

四年级雨中作文篇八

那一天，那一回，那一时刻，我遇见了亲情。那一次相遇我记忆犹新。

那天下午，乌云密布天空，天，阴沉沉的，仿佛一个小孩即将发泄一下情绪一般。不一会儿，起风了，风很大，吹的树摇摇晃晃，仿佛马上要被吹走一般。

教室正在上最后一节课。突然，天空一个霹雳——哗！雨，下开了。天空中一边下着雨，一边打着紫色纹络的闪电，异常吓人。雨越下越大，甚至觉得那不是雨，而是细细的水流。

终于，放学了，但外面的雨似乎丝毫没有停下的意思。终于，等了十分钟后，我实在纳不住性子，把书包遮在头顶，一股脑地冲了出去。还没走几步，就滑倒在地。我挣扎着站起来，晃晃当当的，这时我已成为了落汤鸡，鞋子，衣服统统湿透了。

我冲出校门后，便躲到商店门口避雨，不敢贸然前进了。

我避了一会雨后，却发现风依旧怒吼，雨依旧咆哮。

我再次抱着“视死如归”的心态冲了出去，又一次冲进了雨地里，咬着牙奔跑起来。这时候，一个我家小区的叔叔说，别跑了，我把伞给你，我打车，还快哩，况且你不打伞你会感冒的，你明天再把伞还我也行。于是我便连声说谢谢。他仅仅是微笑，没有再说什么。

故事本应该结束了，可是那一天，他并没有带钱。

那是我记忆中最大的一场雨，但也是我记忆最深刻的一场雨，因为他使我得到亲情的感觉。

我虽然仍是感冒了，但我仍然记得那一时刻。

我再一次回首往事：风在怒吼，雨在咆哮；紫色的闪电不断闪过，轰鸣的雷声不断响起的时候，有一双温暖的手，递给了我一把温暖的伞。

那一天，那一下午，那一时刻我体会到了那并非亲人所给的亲情，却不亚于亲人所给的亲情。

那位叔叔早已经搬家，但他与我的相遇却铭记在我的心中。

四年级雨中作文篇九

一天放学的时候，老天爷突然下起了雨，幸好我带了伞，不过当我看见有些同学没有打伞，直接冲进了雨里，就赶紧和他说：“我有伞，和我一起走吧。”不过他直接拒绝的说道：“我就喜欢在雨中奔跑的感觉。”我不是很明白这是怎样的感受，于是我也把伞收进书包里，准备和他一样，试试在雨中奔跑的感觉。然后，我就发现这是一件非常痛快的事，凉爽的雨滴打在脸上，浸湿了我的衣衫，我没有一点感觉到难受，反而觉得多日来的烦恼都忘得一干二净了，这种感觉实在是太棒了。

一路上，我无所顾忌的奔跑着，将所有的不开心都丢掉了，像是考试没考好的郁闷、在家被父母念到的不耐烦，在那一刻似乎都不算什么了。我觉得我像是感悟到了什么，这是大自然赋予我的特殊的安慰法，我像一个压抑了很久的`人，突然间得到了释放，真是舒服的不得了。

等到雨开始停了，太阳重新挂在了空中，彩虹也在天边慢慢的浮现了。不过虽然没有了雨，但是刚才的那种舒畅的感觉真是让人难以忘记，以后如果有了不开心，我就不会找不到安慰的方法了。

四年级雨中作文篇十

走在这古朴而又充满现代气息的城市，飘洒的雨带给街头行人的是一种天籁般惬意的感觉。花在雨中似乎要用百般的柔情迷住街道上行走的人。纷纷撑起各色伞具的人们，在花的照映下形成了一幅美丽绝伦的画。

雨中的洱海，是你打开思想的闸门的地方，站在洱海的旁边，用你独特的视角去审视那雨滴轻打在海面上的美景。洗去你心头的诸多不如意。用心看那雨中依旧漂浮的小舟，如一位年长的老人轻吟着一首世人无法写出的绝妙小诗。也许是平日里的洱海过多的静谧，在雨中，连那些平时总在海底的鱼儿们都不时跳出水面，像是为这美景而起舞。

雨中的雾似乎最爱苍山，似乎要把苍山打扮得更加神秘。看那缠绕在苍山上洁白的雾，像身着白色婚纱的女子，等待着走入婚礼的殿堂，或是让人感觉你就在天边，蓦地！

感觉原来天也不高。模糊的视线加上不时有山间传来几声隐约的寺院钟声和诵经声，你真的会被这种神秘而感叹。

雨中的古城，没有让南来北往的游客停下脚步，相反，古城在雨中显得更加庄重，显得更有魅力，虽然雨滴像好客的大理人不断浸湿着人们的衣服，可永远挡不住游客们被美景所激起的观赏兴趣，快门和闪光灯永远记录不完雨中美丽的大理。

四年级雨中作文篇十一

我透过窗户，发现雨还在滴滴答答下个不停。这时，我看到了小区道路两旁的早樱枝头开满了樱花，雨水正缓缓地从花瓣流到地上。

在我发呆的片刻，又一阵风吹过，樱花的花瓣随着风纷纷地落了下来，落得满地都是，像是给大地铺上了一条樱花毯子，看起来竟然非常漂亮。

我拿起雨伞，走出楼道的大门，我的脚轻轻踩在樱花毯上，樱花粘满了我的鞋底，甩都甩不掉。我低头望去，突然发现樱花是白色的，白得像刚下过了雪一样。春天下雪？是的，春天下雪，下的是一场樱花雪。

本来，我是讨厌下雨的，而此刻我发现自己居然喜欢下雨了，因为我知道樱花的生长离不开水分，如果没有雨水它也无法存活。虽然，风雨会打落枝头的樱花，但雨中的樱花和晴天的樱花比起来，我觉得它更加的好看。即使被打落在地上，一样能给这个世界带来美好。

雨中的樱花好美，雨中的樱花我喜欢。

四年级雨中作文篇十二

春雨，在淅淅沥沥地下着，春雨让小草更绿，花儿更艳。可是，在美好的景象背后，有不少小动物因此丧命。

看，有一只可爱的小鸟正在雨地里觅食，雨，把它美丽的羽毛淋得精湿，它的翅膀粘满了泥土和草叶，十分沉重，它无力地挥动着翅膀，“啾啾”地叫着，连那叫声也变了调，由清脆悦耳的鸣叫转变为沙哑的呜咽。在它奄奄一息的时候，雨停了。小鸟刚喘过气来，就发现在离它一步远的地方，有一粒花生米，小鸟很兴奋，它一会儿东张西望，一会儿抖抖身体，大概是考虑该不该吃这到嘴的美食。它为什么不去吃呢？哦，正前方的凹坑里积满了水，而花生米正在水坑的另一边，小鸟一步一步地跳向水坑。突然，它一失足掉进水坑，它挣扎、呼救，都没有用，它绝望的地闭上了眼睛。就在这时，一个小女孩发现了小鸟，把它救了出来，放在一块柔软的绒布上，给它擦干了身上的羽毛，等它恢复的差不多了，小女孩把它捧到外面，小鸟扇动着强有力的翅膀，飞向蔚蓝的天空。

一场本来很残酷的灾难，就这样被成功地化解了。

四年级雨中作文篇十三

清晨，昏昏沉沉的我，颤颤巍巍地走进了树林里。树林里还下着小雨，在小雨里，我忽然变成了一个活泼可爱的小精灵，和小动物们一起游戏起来。

一个个小雨点儿娃娃，调皮可爱。他们有的落到绿油油的树叶上滑滑梯，他们从树叶这一头滑到另一头，又从这片树叶滑到下面的树叶；有的落在了一片片美丽的花瓣上，滑了下来，躺在花蕊里，品尝着花的甜蜜和芳香；还有的掉在了一个个浆果上，小雨点儿站不稳，滑倒了，摔在了地上。

一只蜘蛛心灵手巧，织出了一张张各式各样、美丽的网，小雨落在网上，变成了一串又一串的银光闪闪的项链，美丽极了。蜘蛛摘下一串，给我戴上，我感觉自己成为一位美丽的公主。

一片片花瓣飘落下来，给大地铺上了一张又软又香、五颜六色的地毯。许多只青蛙在地毯上高高兴兴地打着鼓，跳着舞，表演着他们的拿手好戏。我看了，也高兴地手舞足蹈。

雨中的浆果酸甜可口，一只只小刺猬用他们那灵巧的身体把浆果摇掉到了地上，打几个滚，小刺猬身上的刺全变成了一串串红红的冰糖葫芦串。他们把浆果运回了家，迫不急待地吃了起来，一边吃一边自言自语：“好吃，好吃，雨中的浆果最好吃。”于是，我也捡起一个浆果，咬了一口，啊！果然是酸甜可口，好吃极了。

渐渐地，太阳出来了，小雨点儿也都回家了。

我走出了树林，回头看，树叶正在向我挥挥手呢！

四年级雨中作文篇十四

今天早晨我从睡梦中醒来，隐约听到一些滴滴答答的声音，我闻声走到窗前。

看！下雨了。一阵清凉的空气迎面扑来，我开始和清新的空气“对话”，我长叹一声，把口中的一口污气吐了出来，一不小心把刚刚和我对话的新鲜空气给咽了下去，我想新鲜的空气一定会很高兴，它会觉得自己生活在这个世界上很有用。雨雾落在了碧绿的树叶上，仿佛给绿叶穿上了一件漂亮的水晶衣，像要去参加舞会一样。看呀！绿叶跳舞了，它上下移动着，跳的好看极了。这时，在旁边的一个红瓦白墙的房子上，发出了滴答的声音，房盖上积的小水珠可能因为太多，都往下落，还不时发出哗啦啦的声音，像是为绿叶鼓掌一样。绿叶跳舞、水珠它鼓掌，这景色真的好美呀！感谢大自然为我们提供了这么美丽的景色！

过来一会儿，这个时候正是孩子们上学、家长们上班的时候。我站在窗前，在雨中看到一把小花伞呈现在我的眼前、两把小花伞呈现在我的眼前、三把小花伞呈现在我的眼前、四把、五把、六把……真是好看极了！真像是一朵朵盛开的莲花，有的二人并排走的，真像一对并蒂莲！我不禁被眼前的所看到的景色所迷住了。心想就连画家也画不出这流动及好看的画，真像是一个长长的、非常精美画巻摆在我的眼前，我被这景色深深得迷住了。这种种景象只有雨天才能有。这就是大自然赐给我们的雨中美景！

我拿着伞也进入花的海洋，我不时踩到积水的小水洼里，溅起一朵朵的水花。雨渐渐停了，大街上的花也渐渐的消失了，这时，有几个淘气的小雨滴到我的头上，又有一个更淘气的居然跑到了我的脖子上，顺着流到后背上，哇！好凉爽啊！这个顽皮的水滴虽然淘气，但也给我带来了快乐！

我喜欢雨天，更喜欢雨中的景色！

四年级雨中作文篇十五

窗外飘起了淅淅沥沥的小雨。突然，一个急促奔跑着的小男孩闯进了我的视线。他好像在追着什么，一不留神，重重地摔倒了，看上去很严重。我正打算下楼扶他的时候，一个时尚的少年走近了他。

那个少年身穿黑色的t恤衫，戴着鸭舌帽，还撑着一把十分漂亮的雨伞，悠闲地戴着耳机听着音乐。哇，他真是又酷又帅!可是他看见那个男孩后竟然不耐烦地皱起眉头，破口大骂：“真是脏死了!真不知道那些父母是怎么带孩子的!雨下这么大，烦死人了，滚开!别挡我的道!”说完还踢了一脚小男孩。

此时，小男孩哭得更凶了。我实在看不下去，怒气冲冲地走出房门，一路飞奔到楼下，结果反倒因为跑得太快摔了一跤。我吃痛地站了起来，想去帮男孩也无能为力了。

男孩身边不知道什么时候多了一个身材瘦小的中年人。他的样子很奇怪，皮肤像炭那么黑，手也像枯柴般又瘦又干，衣服上的补丁很显眼。我琢磨着男孩又得被人欺负了。意外的是，那个中年人竟然毫不犹豫地把男孩架在自己那弱不禁风的背上，用慈祥的语气说：“孩子，没事吧?叔叔送你去医院，别怕!”小男孩不再哭泣，点了点头。然后，中年人背着男孩一瘸一拐地往医院走去。我呆呆地看着他们的背影，男孩倚靠在中年人的背上，而中年人一边对男孩嘘寒问暖，一边向前走着。他每迈出一步都那么艰难、那么吃力，可是他仍坚持着。他们越走越远，直到变成一个黑点，消失在雨幕中......

那一瞬间，我终于明白了“人不可貌相”的真正含义。

四年级雨中作文篇十六

在那漫天如雾的烟雨中，一个满头沾着晶莹雨珠的小女孩在跑着、跑着，脚边溅起了朵朵水花。她挥舞的手中拿着一把没有张开的折叠式雨伞，奔着、喊着：“梁老师——”一位用手提包盖住头的中年女教师，听到喊声，猛然回头，看见了这头在雨中奔跑的“小鹿”——她精心培育的幼苗儿，疼爱地喊着：“慢点，慢点！我过来……”

小女孩在老师面前刹住了脚步，把手中的小伞调皮地挂在老师的小拇指上，一边喘着气一边说：“梁老师，这伞是我姨娘的，她家离我们学校不远，她家伞多呢。您打着回家吧！”这时梁老师才明白是怎么回事。“小雪，我家离学校也不远，这点小雨没关系，还是你打着它回家吧！”说着，梁老师把伞打开，亲切地递到小雪手中。“不嘛，就不！”小女孩显然有些撒娇了，“梁老师，您的身体不好，这伞还是您打好。”

到老师家了，梁老师一定要拖小雪进屋歇一会儿。进屋后，老师用热毛巾为小雪抹头抹脸。老师又进屋去了，那大约是厨房吧，因为它太矮小了，小雪这么猜着。小雪又浏览了一下老师的家，屋子怎么这么小，家具、用物怎么这么简单，老师的生活多艰苦啊！咦！那天去公园她不是为全班同学每人买了一支雪糕，花了那么多钱吗？她不会用这钱……当她的目光停留在墙上挂着的奖状上时，她明白了，老师是……她不忍心让老师再来招待自己什么了，毫不犹豫地拉开门，撑开伞说了一声“再见”，就钻进了蒙蒙的雨的世界中去了。待老师端着热气腾腾的碗赶到门口时，小雪已经走远了。

小雪捏紧小伞，她要把自己钦佩的老师那慈母般的心，把师生之间亲密无间的情谊，告诉小伞，告诉簌簌降落的小雨。