2023年硬币的自述作文(优质12篇)

公司经营情况总结表明，我们需要进一步改进营销策略。要注意总结的长度，既要覆盖主要内容，又要保持简洁明了。接下来是一些总结范文的选录，希望对大家写作时有所启发和指导。

硬币的自述作文篇一

今天，徐老师说：“我们要玩一个非常有意义的游戏，叫侦察员找硬币。”徐老师还说，侦察员要遵守规则，胆大心细，敏捷机智，这样才能当好一名侦察员。徐老师鼓励女生多参加，因为男生想当侦察员的特别多，所以我也有了信心，我相信自己一定可以找到。

接下来，徐老师让我们选一男一女来当侦察员，男生是黄宇翔，女生是马雨轩。老师准备了四枚硬币，让他俩出去待会儿，马上将四枚硬币藏在各个角落。有的`藏在铅笔盒下，有的藏在黑板檫下面，有的藏在鼠标下，还有一枚藏在雪碧瓶下面。藏好后，老师让两位进来。黄宇翔一下找到两枚。马雨轩走到吴怡的面前，她一心急把铅笔盒哗啦一下全倒了出来，哇，没想到一下找到了硬币，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。这时，马雨轩突然想起了什么，飞快跑向黑板，可惜慢了一步，被男生抢到了。这一局男生获胜，黄宇翔被评为“优秀侦察员”。

最后，老师让杨颖涛、王珂珂来模仿侦察员，他们模仿得很像。我觉得，比赛重在参与，不要那么在乎输赢，我下次一定要多体验这种游戏的快乐。

硬币的自述作文篇二

五角硬币是圆圆的，金黄的，像纽扣，像太阳，还像香甜可口的月饼。它精美漂亮，摸一摸还有些凹凸不平。她的直径是20.5毫米，边厚是1.65毫米，重是3.8克。五角硬币分为八个凹凸不平的齿，像一个小浮雕。

五角钱的正面主要是国徽，上面缀满了五颗大星星像一面小镜子，小星围绕着大星，真像小星围护着大星。下面的*代表着中国的首都（北京）。圆形的麦穗子和连结的齿轮象征着工农联盟.

反面有一圈小点点，像芝麻，像珍珠，合起来像一串项链。五角的五突出来端庄挺拔，上面有横纹，比蛛丝还细，却非常清晰。在最下方，刻有绽开的梅花，有七朵，含苞欲放，表现了凌寒傲雪，顽强不屈的气质。

它容入了中华人民的汗水，流淌着劳动人民的心血希望它永远留传下去。

硬币的自述作文篇三

童年的趣事，总在我的脑海里荡漾着，每次细细的体会，总是回味无穷，使我情不自禁的笑出声来。

小学生作文大全。

”“今天中午我没有零钱，我晚上给你一块，好吗？”奶奶带着歉意说。我便把弟弟拉了过来，他很不乐意。我不怀好意地说：“我给你5角。”弟弟笑着说：“姐姐你真好，真伟大，不愧是我的姐姐……”马屁拍完了，弟弟兴奋地说：“姐姐，我好话说尽了你把钱给我吧！我要去上学了。”我说：“你急什么，你把头转过去，我立刻给你5‘脚’。”他立刻把头转过去，我使出一招“大力金刚脚”，朝他屁股猛踢一脚。“啊！好同哪！”弟弟捂着屁股大叫，他回过头来，丈二的和尚摸不着头脑地说：“姐姐，你不是说给我5角的吗？干嘛踢我的屁股呢？”我哈哈大笑：“你不是叫我给你5‘脚’的吗？我才给你5‘脚’呢？”“噢，原来不是给钱，而是想打我。”弟弟说着就跟在我后面，追打我。

儿时的许多趣事我历历在目，永远都不会忘记，它给我带来快乐。

硬币的自述作文篇四

“叮呤呤”上课了。让我看看是什么课呀？嘿！是我最喜欢的体活课，又可以活动了！我们赶紧坐好，等着老师。老师慢吞吞地走上讲台，对我们说：“哈哈，各位同学，还记得在综合实践活动当中玩得一个游戏吗？”“记得！”大家异口同声回答道。

女生扮演一元，男生扮演五角，老师报一个数，同学们就要抱在一起并蹲下来，数字正确而且用的时间最短的一个小组就获胜。老师让大家出去排队。我不由自主地低下了头，心想：上次玩这个游戏，我一局都没获胜，这回肯定又会失败的`。

大家来到操场，老师讲明游戏规则后，游戏开始。我紧张的身体在发抖，肚子情不自禁痛了起来，心脏几乎快蹦出来了。我定了定神，先招集队员，然后聚精会神地盯着老师，老师一声令下：“五元五角！”我当机立断，数了数人数刚刚好，急忙蹲下来，举手报告：“老师，我们组齐了！”老师转过身来，用手点了点，“嗯，正确，第一名！”“哈哈，太棒了！我们第一名！”我们一组同学都欢呼起来。第二局开始了，有的同学提议：“老师，出个小一点的数字吧。”老师神秘地说：“同学们听好了，七元五角。”同学们大惊失色，我也慌了手脚。先找到几个女生，不行，还少3个人才能凑对数字呢。我环顾四周，看见正有同学找不到团队，便急忙叫他们过来我们一组。“哈哈，我们又得了第一名！”我高兴得跳起来。我不再紧张，老师突然喊了一个三元。我没有防备，吓了一大跳，急忙找队员，跑到老师跟前蹲了下来。这次得了一个第二名，但我也心满意足了。

时间一分一秒过去了！要排队回教室了。同学们七嘴八舌谈论着，我心里真高兴！通过游戏，我知道做事要团结一心，顾全大局。

硬币的自述作文篇五

今天，我第一次去作文班。老师让我们玩了一个小游戏——找硬币。我开心极了。

“开始。”老师激动地说。段金沙、我……向前冲去。“哦，我找着了一个。”段金沙兴奋地喊。我紧张极了。因为，大家都很用心去找，我生怕自己找不着。啊！一秒、两秒、三秒……时间飞快地跑着。咦，这有一个箱子，里面会不会有呢？几个问号在我的脑海里浮现。东翻翻，西翻翻，还是没有，我见大家没一个人找着，就把悬着的心放了下来。这个紫袋袋里会不会有呢？不要再让我失望了，把一堆东西拿起，啊，真有！我一蹦三尺高，高声地喊着：“老师，我找到了一个。”我更加用心找了，因为功夫不负有心人。接下来去哪找呢？有了，窗台上，我到窗台边，把窗台上的东西拿起来，这一拿，那一拿，全拿完了，也没有发现一个硬币。我把身边的一切都忘记了，只知道找硬币了。

“我找着一个。”“我也找着一个。”大家都激动地喊着。我手忙脚乱了，因为自己才找着一个呀。“我给大家一点提示，注意往上找与往下找。”老师说。大家有的.把头向上看，跟数星星的孩子一样，有的把头向下低，弯着腰找，像丢了五百元似的。“开始倒计时。”老师说：“10、9、8……”时间如流水一样的流失了。

游戏结束了，老师把两个没找着的硬币拿了出来，一个包在纸团里，一个放在桌子腿上。我真后悔，自己没有用心去看、去找。通过这个游戏，我告诉大家，做什么事都要用心才行。

老师让写作文了，我可有的写了……。

硬币的自述作文篇六

今天作文课上张老师神秘地对我们说：“同学们，我们今天来玩个游戏——找硬币。”“等会儿老师会叫三名同学分别把三枚硬币藏在角落里，也可以藏在人身上，但是别的同学不能看。”张老师说。

说完，张老师便叫了三位同学把三枚硬币藏好，随着张老师一声令下，我们边开始找起来。大家左顾右盼，前寻后找，到处翻腾，恨不得要把整个教室翻个底朝天。忽然听到有人叫起来“找到了，找到了。

”原来是周宏找到了第一枚硬币，只见他不停地挥舞着自己的双手，高兴得不得了。

第二枚硬币被一个叫黄杨顺的同学找到了，他高兴地笑着、跳着。我开始紧张起来，心想：最后一枚硬币会藏在哪里呢？有的同学在空调上找，有的在门上找，还有的在讲台上找，可是怎么也找不到，这时，张老师说：“要不要我告诉你们最后一枚硬币藏在哪里呀，如果想知道就赶快回到座位上。”同学们都疑惑不解，个个都瞪着又大又黑的眼睛，张老师笑呵呵地说：“它就在在我的手上！”只见张老师把手中的`硬币抛起来，然后又随手接到了手上，我们都恍然大悟，原来是在张老师手里呀！也难怪我们找的时候张老师总是笑呵呵地，拳头也总是握得紧紧的。

硬币的自述作文篇七

“耶！老师太好了，今天真是太阳打西边出来了！竟带我们玩游戏！”老师拿出了六枚硬币，让我们丈二和尚摸不着头脑，让我们更加怀疑的是：这一次不会是玩游戏吧？玩游戏带硬币干啥？我们都不知道老师葫芦里卖什么药。

老师吩咐：“今天玩找硬币游戏，规则，把六枚一元硬币在五分钟内找到，三、二、一，你们准备好了吗？go！”

我们一窝蜂似的开始找，翻箱倒柜的找了起来，有的同学真的厉害，恨不得把头伸进箱子里了，有的同学把书本掀起来，终于我们费了九牛二虎之力找到一枚，它在箱子上面。

“哈哈！你跑不掉了！”“不一定哟！”有两位同学为一枚硬币争吵起来，“哈哈！”机会来了，我一把抓起那一枚硬币，疯一般的跑走了，那两位同学呆呆的'站在那里，好像在说：“好个鹬蚌相争渔翁得利！”哈哈，有两枚硬币了！我接着像海盗似的找了起来，有的同学如狼似虎的找，又找到一枚，它在书本下面，没想到过了五分钟，只找到三枚，剩下一个硬币会在哪儿？我沉思许久。“大家快来呀！一枚硬币在他的帽子里。一、二、三……拔！”我像上吊了一样，脖子卡的闯不过气来，后面的人一直在拉我的帽子，一个人使劲把手伸进我的帽子，大叫：“找到了，再使劲点！啊？”折磨的我差点憋过气了。

还剩下的两枚硬币在哪儿？不会又在我身上吧！我越想越害怕，可伸手一摸，发现口袋里真有一枚硬币，“哈！”还好没被他们发现。“最后一枚在程皓轩身上！”老师微笑的提示，顿时我感受到了周围有一种奇怪气氛，同学们把像灯笼似的眼睛盯着我，我在心里暗想：“老师真坏，把硬币全部放在我身上！”同学们把我全身都搜刮了一遍，才安心的走了。

游戏结束！老师也给我们讲了一个道理：心急吃不了热豆腐。

硬币的自述作文篇八

“耶！老师万岁！”听到老师宣布今天玩游戏，我们全班一起欢呼。

今天，付老师一上课就像我们展示了两个一角、两个一元和三个五角的硬币。搞的我们一头雾水，不明白老师葫芦里卖的.什么药。直到付老师宣布今天玩找硬币的游戏，而且找到硬币的人还有奖励。要知道现在可是正在上作文课。听到这条消息时，我们先是一愣，紧接着教室里爆发出阵阵欢呼声，整座楼的人都听见了。

付老师把我们叫到外面去，让我们耐心等待，可这时的我们就像热锅上的蚂蚁——急的团团转，那里还能冷静得下来！有的人在走廊里来回踱步；有的人想趁老师不注意往里偷看硬币藏在什么地方；还有的人在外面时不时的往里面喊上一句：“老师好没有啊?”，老师说的不许大声说话、不许偷看的规定哪儿还有人遵守。

不一会儿老师出来告诉我们：“硬币就在我们教室的每一个角落，比一比谁能先找到，时间是一分钟。”，“准备，开始！”老师的话音刚落，大家就像一匹匹脱缰的野马，不顾一切地往教室里冲，大家一进教室就像海盗一样乱翻乱找，，我在桌子和桌子之间穿梭，多么希望看见一枚闪闪发光的硬币啊，再看姜世统，这儿翻翻，那儿找找，急的把电脑都搬起来了，可就是找不到。

班里的硬币数量在逐渐地减少，我们的时间也越来越少。“十、九、------”老师开始计时了，“六、五------”，这时我把最后的希望放在了水杯的底下，“三，二------”，可是那水杯下面还是空空如也，“-----一，时间到！”，直到最后一秒钟，我也没有找到硬币。

当老师公布剩下两枚硬币的所在地时，我们都觉得非常遗憾，它们就在开关和黑板上。

尽管我连一枚硬币也没找到，没有得到老师的奖励，但我从这件事中懂得：做任何事情都应该有耐心和细心，并善于留心身边的事物，才能有所收获。

硬币的自述作文篇九

我是一枚价值一角的硬币，躺在一个小盒子里。有一天，我被老板当作零钱找给了一为小朋友。那为小朋友把我放在一个存钱罐里。在那里，我发现了许多兄弟姐妹，他们还给我开了一个联欢会。我透过存钱空看到了把我放进来的小朋友。二分妹妹告诉我：他叫赵刚，是小学三年级的学生，他非常小气，他的草稿纸是用过的废本子。他每天都去捡废纸，然后卖给回收站得到一些钱，有时还到饭店去打工挣些钱。可他却从来不去花一分。

一天，赵刚的爸爸妈妈一大早就走了，赵刚的早饭成了问题。我想这次他该把我们带上去买早饭了吧?可还没等我笑出声，就失望了，因为他走了，并没有带上我们。我想他也太小气了吧!

就这样一天天过去了，存钱罐里的'钱越来越多了，把存钱罐快要挤炸了。我挤到孔口看见他一个鲤鱼打挺从床上起来，走过来摸了摸我们，说了声“够了。”说完他把我们向地上使劲一摔，我们感觉天崩地裂。等到我们醒过来才发现已经在赵刚的书包了。我正纳闷怎么回事，赵刚把我们带进了学校。这时只听到一位老师激动的说道：赵刚同学为灾区捐了108元钱!接着响起了雷鸣般的掌声。

我们被放进了捐款箱，我们都为能给灾区作奉献而高兴，听说我们还要去四川灾区呢!

硬币的自述作文篇十

今天，我很高兴，因为有我最喜欢的作文课。

敖老师拿出三枚银光闪闪的一元硬币，对我们说：“今天，我们来做找硬币的游戏，好不好？”老师的话音刚落，同学们就欢呼起来。其中，我欢呼得最厉害，因为，找东西可是我的强项呀！

敖老师把我们带到教室外，说：“我把硬币藏教室里，在这期间，同学们先在外面呆着，不许偷看哟！”说完，便走进教室藏硬币了。

在教室外的走道上，我一直在最后面（其实，我本来在中间的，但被我们班的大胖子——黄奕鑫，一屁股撞到了最后面。）忽然，敖老师喊：“硬币藏好了，可以进来找……”话没说完，同学们就冲进了教室。而我，刚到门口时，就听见陈雪婷兴奋地喊道：“我找到了，在我的抽屉里！”

听她这么一喊，我慌了：连女孩子都可以，我没理由找不到？

我在教室里，东瞧瞧，西瞅瞅，连粉笔盒都找过了。这时，教室里发出“叮”一声脆响，怎么回事？原来，徐森洋一提日记本，藏在里面的硬币一下掉在了地上。见这情景，我更慌了，心想：就只剩一个硬币了，我一定要找到呀！

可这枚狡猾的硬币就是迟迟不现身。这时，敖老师又说：“还剩最后两分钟，大家加油呀！”一听这话，我快急疯了，满教室乱转，任何一个角落都没逃过我的眼睛，却连硬币的影子也没见着。“时间到，不能再找了。”我仍不死心，但老师已下了命令，我只好悻悻地回到座位上。

这时，敖老师问：“同学们，你们知道第三枚硬币在哪吗？”“不知道。”老师笑了笑，说：“它在——我手上。”我们惊讶地发现：老师的手一直摊开着，而硬币则乖乖地躺在老师的左手上。教室里顿时晕倒一大片，纷纷埋怨老师耍“诡计”。我懊恼地一拍脑袋：“唉，瞧我这死脑筋……”

硬币的自述作文篇十一

今天，我们来到乐知学校学习。敖老师先拿出了三枚硬币，它们圆圆的，银光闪闪，仔细一看，原来是一元的。敖老师说：“我们今天来玩一个找硬币的游戏。”同学们欢呼着：“好哎！”接着敖老师又说：“游戏规则是：同学们先在教室外面等着，我把三枚硬币藏在教室里，然后你们再进来，记住：不能偷看哟！”说完，同学们一下子就跑出了教室，在外面等着。

过了几分钟，敖老师叫同学们进教室，我刚听到这话就一马当先冲进了教室，后面的'同学才一窝蜂似的挤了进来，教室里热闹极了，像炸开了锅一样。同学们东瞧西看，我跑上讲台，查了每个角落都没有找到。

敖老师见我们都没找到，于是说：“好了！别找了，让我告诉你们吧！第三枚硬币在——我的左手里面！”同学们大声嚷到：“不算！太‘狡猾’了。”

这节课真有趣呀！让我懂得了做每件事情都要仔细才能做好。

硬币的自述作文篇十二

“妈妈，你看，我的储蓄罐快满了，我已经攒了好多钱了哟！”我被小女孩稚嫩的童声叫醒。啊！我竟然从一个“仓库”来到了另一个“仓库”――储蓄罐。我又在储蓄罐里开始了周而复始的生活，简单而乏味。

的零花钱，请你点一下，帮我捐给山区的失学儿童吧。”“好的，小姑娘，你真有爱心啊！”

原来，小女孩把我们全部捐给了失学儿童。这样我又回到了银行，结束我的短暂而又有意义的旅行，但我却没有一点遗憾呢。静静地等着我的下一次愉快旅行。