最新一本图书的故事教学反思 一本图书的故事教案活动反思优秀

作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。

一本图书的故事教学反思 一本图书的故事教案活动反思篇一

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今天翻到了一本书，叫《豆蔻流浪记》，是我毕业那年买的。起因很简单，就是偶然间看了一次实话说节目吧，里面介绍了六岁的豆蔻写长篇的故事，我心动了，我想我会有孩子，我会倾全力把他教育好，让他变得优秀。于是，就千方百计找这本书。很幸运，终于在是市新华书店找到了，我二话没有，就买了。

买回来，就系统地看了一遍，然后教书中间，就念给我的学生听。多年来，我从初中一直念到高中，甚至高三。这期间有一些学生还产生了误解呢。不过，随着时间的流逝，都化解了。我越来感觉到，现在的学生，年级越高，写作的水平越来越来低了，不要说布局谋篇，就是内容的充实也很难做到。假话、谎话、低幼的话很多，越来越不会写作了。

后来，话题作文时兴，作文教学就更难了，话题是个筐，什么都往里装。结果，写成了四不像作文。没有文体，没有内容，没有结构，只把写作当成了码字，玩儿。文风是彻底地坏了！

如果是码字倒也罢了，还可以识几个字，可到了后来，连字都写得不成样子了，错别字很多不说，好多像鸡爪子刨过的'，难以辨认。所以我们每改一次作文，都要脱几层皮；每改一篇，就如同背着石头看戏，气短、胸闷，处于水深火热之中。

和六岁的豆蔻相比，真的是倒退到了很远、很远。

今天，我翻到了这本书，就把她送给了女儿，并且推荐她读其中的一篇《我给老鼠换个胃》，很清新，很有意思一篇童话！