忘不了您敬爱的老师写人作文600字(通用17篇)

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忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇一

老师，是辛勤的园丁，是灯塔，是蜡烛……我想，对于我这敬爱的老师—林老师，这些比喻还不够！应该用有趣，过瘾，美丽，大方…为什么呢？继续往下看吧！

啊！老师，小小的粉笔就是你的双手，描绘出了你心中的蓝图。上课铃声就是你征程上的冲锋号角，一路走来把汗水抛在身后，你会为学生优异的成绩感到高兴，你也会为差等的学生耐心讲解。这全都是你的孩子，你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你鞠躬尽瘁，为了孩子，你把心都给了他们。就是这样，你把自己燃烧起来，就是这样你把光明留给大家，你无怨无悔，你甘心付出。

忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇二

有人说老师是蜡烛，有人说老师是园丁，我敬爱的老师作文。而在我看来老师就是一个普通的人，在他平凡的一生里却做出了许多不平凡的事。

我们的老师在工作的岗位上尽职尽责，在教育的舞台上婀娜多姿，尽显风采。我们的老师虽貌不出众，语不惊人，但她的爱飞到了我们每一个人的生命之中。

老师的课丰富多彩，趣味生动，没有讽刺的语言，没有刻薄的批评，耳旁响起的是一句句鼓励一次次表扬。与这样一个老师相随相伴让我们感到庆幸在我们的作业本上那一句句评语，那一个个鼓励让我们看到了老师对我们的爱。

从早上的自习到课间十分钟直至晚上放学，老师的爱时时刻刻牵系着我们。老师奉献的说不完，老师付出的道不尽。作为少年我们应该感谢老师，作为学生我们应该以自己的进步回报老师。让老师体会到他的学生给他的一分厚厚的爱。

老师的爱永不停止，从我们刚刚相识那天起我的身旁又多了一分爱。老师的爱是那么温柔，老师的爱是那么体贴。老师用爱讴歌生命，老师用爱描绘人生，老师用爱展示生命的真谛。

我愿意与这样的老师在一起学习，有了这样的老师会让我感到温暖。我愿意将最美的称呼献给我们的老师，让您拥有常开不败的美丽。

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇三

每个人的心中都有一个敬佩的人，可能是闻名世界的作家，可能是伟大的科学家，可能是享誉盛名音乐家，而我最敬佩的人，是我的英语老师——付凤芹，一个平凡而又敬业的老师。

我敬佩的付老师，首先是因为她的教学认真，方法独特。付老师的单词联想串讲法也是一绝。由一个词源开始，引申出若干相关词汇，这样学生就不是在单纯地记忆一个单词，而是由一个单词从而记住了更多的单词，大大增加了学习效率，起到事半功倍的效果。付老师在上课的时候，不仅仅是教给我们这一个知识点，而是教给我们要掌握这一类知识，把知识串成珍珠链便于我们掌握和记忆。在讲解难题时，付老师总是很认真仔细地分析错题点，并且扩充很多相关知识。付老师还经常鼓励我们要多提问题，并且还乐此不彼地，耐心地给我们讲解。我们成绩的每一点提高和进步，都离不开付老师的辛勤培养和教诲。

第二点是付老师对我们的严格要求。听写单词时，付老师会对不同程度的学生提出不同的要求，让他们都能感受到成功的快乐，默写错的单词，老师都会二次对我们进行提问，从而加强我们的记忆。付老师对每一个学生都一视同仁，严格要求，不放弃任何一个学生，正是因为付老师的督促和鼓励，我们的英语成绩才能突飞猛进，有了很大提高，也渐渐地对英语产生了兴趣。

付老师不仅在学习上引导我们，教给我们知识，还在思想上帮助教育我们。当有同学想要放弃学习或学习松懈时，付老师总是能及时地观察到，并耐心地开导他们，让他们重新拥有信心，点亮学习之火。她还经常教育我们如何做人做事，关心我们我们健康地成长，是我们人生道路上的一盏明灯。

上付老师的课不会感觉十分紧张，因为付老师为人和善，还有一点小幽默，因此课堂气氛总是轻松活跃，同学们也学得很开心。

付老师对我们的关爱就像丝丝春雨，滋润着我们健康快乐地成长。付老师虽然不像明星那样出名，是一位普通的老师，但是我们离不开付老师的教诲和帮助，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开天空一样。付老师，您永远是我最敬佩的好老师！

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇四

人们永远不知道自己存在这个世界上有什么用，尽管科技再发达，但他们会珍惜自己的生命。如果自己在乘坐的一架飞机上失事，只有自己幸免于难，不会为那些已故之人感到惋惜，而是为自己暗暗窃喜，这个世界是残酷的；如果自己发生了一场车祸，导致自己缺胳膊短腿但并未丢失性命，这个世界是美好的；如果因为自己或贫穷，或身体残缺，或斤斤计较，或没有一门技艺而被世界排挤，这个世界是严酷的。也就是说，世界不止一个，还有人们内心之中的世界。

人的一生永远是匆忙的――上幼儿园――上小学――上中学――上大学，甚至会到国外留学，考研究生，考博士――找工作――结婚生子――直至生命结束。其中，我们会历经波折，会担忧考不上好中学，考不上理想大学，找不到好工作。人的一生过得是这么匆忙，还未在这世界留下一丝痕迹，就擦肩而过。既然会有这么多的烦恼与挫折，即使后来有所成就，那么离开了这个世界还不是一无所有，什么东西都没带走，那么人为什么要活在这个世界上？有的人默默无闻，便很少人记住他；有的人功成身就，便穿上了“荣誉”这件金色的大衣。默默无闻的人既然没人记住他，那有为何要存活于世？这样的生命有意义吗？后来，我想明白了：他是为自己而活的，这样的生命是自由的，有意义的。那那些功成身就的人为何要为别人而活，只为图的别人的青睐吗？这样的生命难道不会痛苦吗？我又想明白了：他们想要在这个世界上留下痕迹，即便淡然无味，却也心满意足了。

这个世界是神秘的，盖上了一层朦胧的面纱，给人以迷茫的感觉。谁不是这样呢？即使那些看似看破世俗的高僧也一样，他们真的看破了这个红尘吗？探求到了生命的奥秘了吗？真的什么都放下了吗？有些东西可以完全放下，但有些东西即使用尽了一生也放不下，他们亦是如此。没有谁能过看破这整个世俗，它从未在我们面前露出真正的面貌，我们说的其实都是猜测罢了。

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇五

她长得高高瘦瘦的，一双黑葡萄似的眼睛，即使架着一副眼镜，也无法遮挡她锐利的眼神，齐耳短发，看起来干净利落。

记得老师刚来我们班的时候，我有许多许多的坏毛病：做事丢三落四、拖拖拉拉。不是经常忘带书本作业，就是很磨蹭，一点点作业就要花上好长好长的时间才能完成。妈妈都拿我没办法。数学老师可有办法了：她经常严厉地批评我，毫不留情地指出我的缺点；有时候也鼓励我做事要坚持完成，不能半途而废。在老师的谆谆教导下，我终于慢慢改掉了我的毛病了。

陈老师虽然很严厉，但是也有亲切温柔的一面。还记得有一次，我被其他老师批评，委屈的泪水像管不住的水龙头，哗啦哗啦地流个不停。陈老师见了，关切地询问我事情的缘由，耐心地安慰我。很快，在老师的指引下，我认识到自己的错误，害羞地低下头，眼泪也乖乖地刹住了。

感谢我生命中能遇到这样一位关心我，爱护我的好老师！今后，我一定更加努力学习，绝不辜负老师对我的期望。

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇六

上课了，一位面带笑容的40多岁男老师走进课堂，他就是我敬佩的语文老师——红日。

红日老师经验丰富。课堂上，只要红日老师上起课来，总是那样风趣幽默、引人入胜，使我们在不知不觉中就爱上了语文，也逐步懂得了语言的奥妙。

红日老师和蔼可亲。每次上课，他都能赐予我们一个真诚的微笑，并把枯燥无味的语文课变成大家的最爱，使紧张的课堂变得轻松起来，让我们从单调和枯燥中品尝到学习语文的快乐。

红日老师火眼金睛。班里的同学只要听课不专心，或身体左摇右摆，或双腿像有病一样抖个不停，红日老师就会瞟他一眼，然后让他回答问题。如果他答对了，红日老师总会给他伸出一个大拇指，然后请他坐下；如果他答错了，红日老师并不会责骂他，而是与他开个小小的玩笑，逗大家开心一下，最后俏皮地一笑，继续讲课。

红日老师谦爱为怀。每堂课上，红日老师都会声情并茂、妙趣横生，这让同学们听得精神抖擞、意气风发，无形中使师生关系逐步变得融洽起来。有时，我们发现了他的缺点，总会举手示意，与老师的权威做“斗争”。当然，就算是我们错了，红日老师也不会勃然大怒，而是对我们说：“大家能指出我的不足很好，师生之间也需要共同学习，希望你们继续下去。”

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇七

“刘文力！”“有！”我快速站起，但我的脚却在发抖，心却在颤。“你的作业呢？”我低下头哽咽的说：“在……在……家里！”“你怎么每次都这么迷糊？给我抄课文两遍！坐下！”“谢――谢――老师！”好险！老师没有叫我到走廊罚站，因为那是多么丢脸，但抄课文？我的手都被吓软了，要怎么拿笔抄课文？老师生气时真可怕呀！

“当！当！当！”下课钟声一响，同学们一窝蜂的冲出教室，有些同学边分享零食边玩牌或聊天。往窗外看我们班的运动健将在和别班比赛足球，两队发出痛快的吆喝厮杀声；我们班的有钱大小姐，正在吃她那美味的意大利面，还吸的“吱吱”作响，真是令人羡慕又讨厌！我忍不住了，我拿出妈妈为我准备的小点心，正要咬下去时，我突然感觉背后杀气腾腾，我突然听到――“刘文力！”“有！”我转头一看老师，老师怒发冲冠、火冒三丈！“你不抄课文，还在吃东西！给我到外面罚站，而且课文再写两遍！”唉――！原本想说不用到外面罚站，但现在却“恶梦成真”了，我真倒楣呀！

老师！我心中有千言万语，但每次见到你，又不知从何说起。我想，就在教师节当天送你一张小小卡片，代表我对您的敬爱吧！

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇八

同学们，你们都有自己的班主任吧，我的班主任叫“张异光”，一听到这个名字，我感到非常的温暖，因为有一个这样的老师我感到无比的自豪。

我的张老师，总是穿着一套紫色的上衣，黑色的牛仔裤，一双炯炯有神的眼睛，一点带着白丝的`头发，一副严厉的表情，这就是我的老师，一个看似淳朴的张老师。

张老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。

一次我们班像往常一样，中午吃饭，老师帮我们盛饭，给我。

盛完饭之后，我回到了位上吃饭，这时正在吃到一半的时候，突然发现米饭中有一丝头发，我觉得我吃不下去了，所以张老师说：“那你下去叫食堂的阿姨，给你换个盘子，在重新换盘菜，我下去了之后，阿姨却对我说，没有盘子了，要不给你个饭盒。当时我已经没有胃口了，说：“那我不吃了，谢谢！”我回到班级里，张老师对我说；“你怎么不吃了”我把刚才的事情告诉了老师。

这时，张老师从他的抽屉里，拿出了一罐八宝粥，和一个橘子，说：“这个给你吃，小学生是不能不吃饭的”

虽然这个橘子，并不是那么的甜，但是是张老师送给我的，所以那个橘子显得格外的甜，格外的美。

老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋；老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私。嫩芽抽出描画出春天的壮丽，白云浮动映衬出蓝天的娇美，明眸皓齿是年轻的印章，老师，您头上丝丝的白发告诉我们“人”字的笔划。

老师，我要把您比做灵魂的工程师。因为是您，让我们学会待人宽容，与人为善；因为是您，让我们明白失败乃成功之母；因为是您，让我们明白人生需要勇气、耐心、毅力；也因为是您，让我们懂得了如何去爱！

老师，我要把您比做燃烧的蜡烛。因为是您，带我们进入知识的海洋，您都在前方照亮我们攀爬的踩脚点和抓手点；因为是您，毫无保留得把自己的一切知识奉献给我们，燃烧了自己，照亮了别人；因为是您，总以您的光明指引我们前进的道路，让我们从不迷失方向。

我爱你，张老。

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇九

一看见“老师”这两个字，我的脑海里就浮现出一个人：矮小的个子，扎着马尾辫，慈爱的眼里透露出岁月的沧桑。她就是我一至四年级的语文老师兼班主任——俞老师。

记得去年二月开学的第一天，当妈妈领着我到您的办公室办转学证明时，听到您依然用温柔的声音问我：“杰杰，真的要转走吗？”我犹豫了一会，无奈地点了点头。看到老师不舍的神情，我心里挺难过的，其实我真的舍不得离开教了我四年的俞老师呀！

俞老师，现在我虽然转学了，可是您给我留下了难以磨灭的印象。我永远也忘不了您。您似我的母亲，温柔和蔼，却比母亲多了一份“严厉”；您似我的父亲，教育我做人的道理，却比父亲多了一份“可亲”。

记得刚上学的那段时间，有一次，您提出一个问题让我回答，那时我的胆子非常小，不敢大胆发言，当我听到您叫我的名字时，我只好红着脸，低着头，慢慢地站起来，结结巴巴、语无伦次地回答着，声音小得只有自己才听得见。同学们都叫起来，说：“声音太轻了，简直就像蚊子嗡嗡叫一样。”听了同学的叫声，我的头埋得更低了，脸红得像烧红的铁块一样，恨不得地上有条缝，立刻钻进去。这时候，你不但没有批评我，反而和蔼地对我说：“陈禹杰，别害怕，也别紧张。回答错了不要紧，只有你认真听讲就可以了。学生到学校来是学知识、学本领的，哪能什么都会？”说着，用鼓励的眼光看着我。在您的鼓励下，我抬起头，大胆地做了回答。以后，在您时不时的提醒和鼓励下，渐渐地，渐渐地，我敢积极发言了，即使回答错了，我也不会害怕同学取笑我了。

俞老师，您不仅在学习上关心、帮助我，在日常生活上您也无微不至地关怀着我。记得有一次，爸爸妈妈回奶奶家办事去了，让我一个人在家照料自己。当时，我有点害怕，要知道，我长到10岁，从来没有离开过爸爸妈妈。现在，让我一个人待在家里，这可怎么办？放学了，我皱着眉头慢慢腾腾地走出教室。排队的时候，您发现了我的异常行为，就把我叫到身边，问我家里出了什么事？当我把实情告诉您后，您安慰我，让我别担心，让我和您一起去您家。到了您家，您又顾不得劳累给我烧好热腾腾的饭菜，又要照顾您那马上要中考的儿子。晚上睡觉时，您让我睡床上，而您自己却睡沙发。当时，我感动得热泪盈眶，心想：多好的老师呀，你想慈母一样关爱我，我发自内心地感谢您，感谢您为我所做的一切！

俞老师，您用您的知识、您的爱心、您的奉献把我由一个无知孩童变成一个懂礼貌、爱学习的好学生。俞老师，其实我也舍不得离开您呀！但为了更好地就近上学，我不得不离开您。您放心，我不会忘记您的教诲，我一定好好学习，争取更大进步。我有空会常来看您的。感谢您，亲爱的老师！象妈妈一样的老师！我会永远想念您！

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇十

初见她，是九月里开学第一天。她美丽却不妩媚，她严厉却又不失随和，她就是我的班主任——孙岩老师。

直到那一天，因为作业中的错误被叫到办公室，那时我的作业上早已经不是单纯的黑白交辉，更多了一份火红的勾勾勒勒，孙老师讲题也不是直白的告诉我答案，而是层层深入，循序渐进，一道复杂无味的几何题，在她的引导下，仿佛加进了作料，有了味道，困难也迎刃而解，我的思维也正在一点点开启。

慢慢地，我发现孙老师的数学课堂严肃又不乏幽默，在她的讲解下，原本枯燥难懂的知识也变得简单易懂，容易使人接受。在她口中的题目被分解地无比透彻，知识点也会融入其中，我们总有恍然大悟的感觉。她总能把课堂气氛与知识衔接得恰到好处，每堂课都呈献给我们不同的世界，是那样丰富斑斓，让我们觉得上课是一种享受，总是期待并盼望着数学课的到来。

孙老师是我们的班主任，我尤其敬佩老师对我们在思想品质方面的指导，同学们在思想方面难免出现波动，每当孙老师有所了解时，便会进行交流和开导，防止我们误入歧途。而孙老师的口才经常是句句在理无法反驳，让我们各个佩服得五体投地。

老师是我们前进道路上的引领者，是我成长路上的引路灯，人生因为有亲爱的老师而变得很美，一支粉笔写就人生的轨迹，我们青春的舞台不能没有光彩，舞台上的精彩不能没有老师无微不至的关怀，加减乘除算不尽老师为我们操劳了多少，诗歌千万颂不完我对老师的崇敬！

我最敬佩的老师就是关心我们，呵护我们，鼓励我们，教育我们，引导我们向正确人生道路前进的，孙岩老师。

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇十一

李老师是我的语文老师，她身材微畔，一头金黄色微卷的头发，浓浓的眉毛下长着一双乌黑的大眼睛，上课的时候，谁做小动作，准逃不过她的那双明亮的眼睛。

有一次，我好不容易攒够五元钱，买了一支可以拆卸的漂亮的自动水笔，整天爱不释手。上语文课时，我偷偷地放在桌子下玩，还用语文书挡住了老师的视线，继续进行“地下工作”，玩得忘乎所以。老师已经站在了我的面前，我顿时满脸通红，心里又急又怕，我想：这回可惨了，不但笔要“充公”，而且我还要挨批，完了，完了……于是，我惭愧地低下了头，恨不得钻进地缝里。没想到，李老师只是轻轻地抬起手，在我头上温柔地摸了一下，用眼睛瞅了瞅我手中的笔，然后轻轻地转过身去。啊！老师的眼睛真厉害。

李老师不但有一双敏锐的眼睛，而且还有一颗关心同学的美好心灵。

有一次考试，当试卷发下来，我看到试卷上有许多刺眼的“x”，都是粗心大意造成的。我像掉进万丈深渊，心里很不是滋味，眼泪一下子就涌出来了。李老师看见我在落泪就温柔地说：“别泄气，找出考试失误的原因，对症下药。”说着，她掏出纸巾为我擦泪。我抬头看到李老师那炯炯有神的眼睛里充满了慈爱，一股暖流在我心头激荡。从此，我牢记李老师的话，通过努力，我的语文成绩提高了许多。

敬爱的李老师，您像妈妈，给我多少温暖，多少真挚的爱！老师，您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师，谢谢您！

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇十二

每一位老师都有各自的教学特色。有的老师温和，有的老师幽默，有的老师严肃，还有的老师古板。而我的班主任是一位“多变”的老师。下面，我就来说一说她是怎么多变的吧!

石老师长得美丽可爱，举手投足间都带给我们一种自信满满的感觉，讲课时总是充满了激情。但她最大的特点是擅长“川剧变脸”。每次只要我们表现得好，她就十分开心，讲话柔声细语的，反之则会暴跳如雷，怒发冲冠。

记得有一次测验，全班几乎都考砸了，石老师拿着试卷，怒气冲冲地杀进教室，把试卷一下子甩到讲台上，严厉地看着我们，一道惊雷响起：“你们一个个平时不都觉得自己很厉害吗?考试怎么考成这个样子?平时吹牛的本事去哪了!”那阵式，吓得我们大气都不敢喘一下。当试卷发下来，大家如同一个个被霜打的茄子——蔫了。随后，老师便为我们认真分析每一道题，大家都很专心地聆听，认真地修改。

石老师虽然有时候发火，但她绝对是一位爱护学生的好老师。有一次，上完信息课的时候，我们回到教室，有几位同学打闹，结果造成一位同学受伤了。石老师正巧进教室，看到有同学受伤，马上把东西往桌子上一扔，扶起受伤的同学，就把他送到了医务室。等再次回到教室，石老师又把我们严厉地训斥了一顿。可我们知道，石老师生气是因为担心我们。

你可不要觉得石老师总是生气，她兴高采烈的时候居多。比如上次运动会，我们班就获得了第一名的好成绩。石老师非常开心，笑得像个孩子一样。并且借着这个机会，鼓励我们要继续努力。我们呢，自然要好好表现，争取让石老师少生气，多高兴了。

虽然我们的石老师很“多变”，但我们知道她是为了我们好，她是照亮我们前行的明灯!

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇十三

我四年级的数学老师王老师是个有着30多年的教龄老教师。他，头发苍白，穿着朴素，老是穿着一双布鞋，看上去像是已经很老了。

王老师上课时非常喜欢给我们讲故事，并且讲得非常风趣幽默，同学们都非常喜欢他，也非常喜欢上他的数学课。

有一次，上数学课之前，王老师让课代表把作业本发下去。发下来后，我一看，便傻了眼，怎么错了这么多题。我再一看前边同学的作业本，错的也不少啊!

上课了，王老师拿着数学书走了进来，脸上没有一点表情，看来是昨晚一夜没睡。过了好长时间，王老师才开口说话:“昨天晚上，我做了一个梦，梦见我变成了一个四年级的小学生，拿着作业本在哭。这时，来了一个老神仙，他问我怎么了?我说:”小数这一部分的题我总是做不对。“劳神仙说:”别哭，别哭，我教你一个三字经:高改低，乘进率。数变大，点右移。低改高，数变小。点左移，要记劳。“现在我把它告诉你们”

后来我才明白，这篇“三字经”是王老师用了一个晚上的时间才编出来的，那位老神仙就是我们敬爱的王老师啊!

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇十四

日月如梭，光阴似箭，转眼小学六年已经过去产，我们告别了朝夕相处的同学，告别了敬爱的老师，开启中学的征途。如果要说小学中我最难忘的老师，那应该就是现在正奉献给我们丰富语文知识的周老师了。

周老师对我们十分温柔，而且还很关心我们。记得三年前，那次上体育课，我在操场上跑步，突然摔倒了，正巧被去办公楼开会的周老师‘撞“上了，当时我还不认识你您，但您却好像对自己孩子那样对我，还把我送去了医务室检查。检查好之后，我亲自把我送到教室。这可误了您很多宝贵的时间呢。

四年级，周老板您与我相遇了，有一次在学习一篇比较长的课文时，课上要记的笔记也十分多，直到下课了我也没有抄完，我拿本子去找同学抄剩下的笔记，却没有一个人抄完了。.

我怀着可能被批评的心态去办公室找您，谁知您并没有骂我，而且温柔地说；“这篇课文比较长，知识点也比较多，下一次课我会再讲一次，并让你们抄完剩下的内容。听完您的话后，我以将您的话告诉了全班同学，同学们一阵欢呼。

老师您是和煦的春风，您是美丽的天使，您是广阔的大海。希望我在后载着博士帽在见您。

最后，祝你桃李满天！

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇十五

有一些在我生命中路过的人，像旧书信的香气，萦绕在我的.心底久久不散。就有这么一位老师，他是我的数学老师：李鸿荣老师。

他为人朴实，衣着整洁大方，不紧不慢的谈吐，第一眼就让人有好印象。

只要是他的课，一进门便会先扫视一周，略带几分地提醒同学：“教学案都拿出来！”刚开始畏于他的威力乖乖就范，可到后来，同学们都熟悉了这句口头禅，还没等他进教室，几个“积极分子”便抢先开口了：“教学案拿出来！”然后便推笑作一团，我估摸那笑声都可以把天花板都震下来。李老师见了也不恼，反倒笑眯眯地挠挠了头，憨态可鞠地跟我们一起笑，这样身为副校长，没有半点架子可以和同学们哄堂大笑的李老师，我佩服！

李老师的课也妙趣横生，每当他转过身在黑板上一笔一划书写时，下面几个好事的同学仍开着玩笑，或是神游窗外，成为一众埋头苦写同学中最显眼的，李老师怎么忍得了？他扔下粉笔，一个箭步冲到那位同学面前，脸上怒气慢慢散尽，取儿代之的是一个和蔼可亲但此时却让人感到毛骨悚然的笑容。他轻声细语：某某同学，站起来。那位同学吓得一激灵，回过头来给老师展露了一个比哭还难看的笑，结结巴巴毫无联系地解释让同学从枯燥的书本中抬起头来，教室里更像一锅煮开的水，你一言我一语，那位同学脸上越来越红，而我们的始作踊着：李老师还保持着那让人背后生凉的微笑。这样用一个笑容就让同学们改过自新的李老师，我佩服！

李老师批改的作业，简直可以称作艺术。他总是细心地检查，就算只漏了一步他也会在旁边做点评，提醒下次小心。我总是喜欢绕弯子其实根本不用那么复杂，李老师还是会在卷子上把步骤详细写出来。教学案一经他之手，再发下来时上面一定布满了那凝聚他的心血，密密麻麻的红色字迹，如群蚁棑衙。这样事务繁忙但依然为同学认真批注修改的李老师，我佩服！

李老师为我们七班作出了贡献，还不止这几点，还有很多很多，满满地快要溢出同学们的心，在我心中，他不是传统观念里刻极严肃的校长，他循循善诱，是我们在数学道路上的伙伴，而不是领头羊，他永远是令我敬佩尊敬的李老师！

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇十六

老师，您坐好，我来为您画张像！这张像，是您数十年兢兢业业的最好佐证！它凝聚了您多少个不眠之夜，凝聚了您多少冥思苦想，凝聚了您多少心血。又有谁知道，在这灿烂的笑容背后，藏着多少泪、汗，甚至是血。多少年来，您忍辱负重，含辛茹苦。“拼却老红一万点，换将新绿千百重。”多么伟大与崇高的献身精神啊！不惜那装满智慧的额上被岁月碾出了条条沟沟，不惜乌黑的秀发被粉笔灰染白，不惜……您不惜一切代价，给我们倾注了多少爱！试问，中华民族的伟大复兴，怎能离开您呢？老师，您坐好，我来为您画张像！这张像，是炎黄子孙勇于开拓的精神写照！中国拥有这么伟大先进的教育工作者，为之骄傲自豪。称他们为最优秀的一群，是当之无愧的！“老师”与“母亲”，一对既无关，又相干的词语。因为老师就像母亲一样时刻关心着我们，给我们创造家的温馨，一切都是那么和蔼可亲。您创造的桃李满天下的辉煌业绩，不禁使我，不，是所有人油然而生一种感慨，一种激动，一股勇于开拓的力量！如果母亲是天下人的榜样，那您是什么呢？对，您是炎黄子孙勇于开拓的精神写照！不是吗？老师，您坐好，我来为您画张像！这张像更是中华民族称雄于世界、腾飞于全球的希望之所在！现在是信息高科技时代，是崭新辉煌的21世纪！在人才济济的大千世界中，还有老师这颗闪亮的星！您燎燎生辉，闪闪发光！您的金碧辉煌，总能感染每一个人，激励每一个人，鼓舞每一个人；您闪烁的光芒，总能给身边的每个人，带来一丝温暖，一缕阳光，一丝清纯，一线曙光！您的一举一动，有多少人瞩目？您的言谈举止，温文而雅。虽然您没有磅礴的气势，没有引人注目，只是在自己平凡的岗位上平凡的工作。可是，您却有着高尚的品德，不屈不挠的精神，坚忍不拔的毅力，所以，我赞美您的平凡而又伟大！如果没有您，中华民族称雄于世界，腾飞于全球的希望之何在？老师，您坐好，我来为您画张像！我一定用最优美的线条来勾勒您，用最美丽的色彩装饰您！老师，您无私，奉献的是知识；您伟大，传授的是人生的哲学！老师是石，敲出星星之火；老师是火，点燃熄灭的灯；老师是灯，照亮夜行的路；老师是路，引你走出黎明。

老师，您坐好，我来为您画张像……。

忘不了您敬爱的老师写人作文600字篇十七

我刚读小学一年级的时候，胆子非常小。有一次上课，您提出了一个非常简单的问题。许多同学都争着举手回答。我也非常想回答，可是又不敢举手。只好低着头，心理默默的说着：“杨老师，别叫我，别叫我，千万别叫我呀！”可是，您偏偏叫了我。突然，同学们的目光都落到了我的身上，我非常慌张，脸发红了，红得像苹果。头一直低着不敢抬起来，我结结巴巴、语无伦次地回答着问题，声音小极了，只有自己才听的见。这时，同学们哄堂大笑起来。我的头埋得更低了，脸更红了，我甚至不想再回答了，心怦怦直跳，害怕您对我发火。可是，您并没有冲我发火，也没有责怪我，反而亲切地安慰我说：“不用害怕，回答错了也不要紧，应该大胆点嘛！要记住：世上无难事，只怕有心人。”声音是那样亲切，顿时，一股母爱的热流传遍了我的全身，使我放松了许多，渐渐抬起头来，正好看见了您那双慈母般的眼睛，给了我许多勇气，于是，我鼓足勇气，大胆地回答了您提出的问题。您满意地笑了，眼神仿佛在说：“这不是很好吗？以后就这样回答问题。”

从那以后，每当我回答问题时，您亲切的话语就会在我耳畔响起，您慈祥的面容就会在我眼前出现，给我增添了许许多多的勇气。六年来，我在您慈母般的关怀下，成为了一个合格的小学生。

六个春夏秋冬即将过去了，回顾往事，便会想起您，真是感到恋恋不舍。真想大声对您说：“忘不了您——敬爱的杨老师！”