最新我可爱的外公作文优秀(通用8篇)

总结是学习的目标，通过总结可以检验和巩固我们的学习成果。总结时要注重逻辑性，将事物的发展脉络展现清楚。希望以下总结范文能够对大家写作总结提供一些参考和指导。

我可爱的外公作文优秀篇一

上午骄阳似火，热的没有一丝凉风，小狗也吐着舌头喘气儿，老人则坐在树荫下乘凉。

中午，爸爸妈妈带着我去外公外婆家玩。到了外公家，外公和外婆高兴得合不拢嘴，外公看到我后，幽默地说道:“请珠珠格格下车。”我看着满脸笑容的外公，也呵呵地笑了起来：“外公，你可真逗啊！”“要不，外公教你几句吧！”说罢，不等我回答，就继续唠叨了起来：“咘咕咘咕，你家在哪里住？咘咕咘咕，我家在黄土高坡。咘咕咘咕，你吃的是啥？咘咕咘咕，蒸馍加肉。”外公还未说完，就已经逗得大家哈哈大笑了！

“女士们，先生们晚饭时间到，请尽快用餐。”刚刚从厨房出来的外公一本正经地宣布着，随即便传来了外婆爽朗的笑声。

吃饭中间，外公忽然盯着我的脚看了起来，表情还十分严肃:“珠珠，快看，你的袜子怎么烂了？”我赶紧低头看了看自己的袜子，又看了看外公脸上的笑容，那一瞬间，我就明白了：他又在逗我。于是，我就坡下驴说道:“袜子嘛，烂了是经常的事儿，烂袜子才能彰显我不羁的`个性呢！”说完还冲外公狡黠地使了个眼色，外公也心领神会地笑了起来:“你这个小机灵鬼儿，看我不把你打败，哼！”

这就是我又幽默又可爱的外公，怎么样？很有喜剧表演的天赋吧！

我可爱的外公作文优秀篇二

蚕来到我家以后可能吃了，上学时才给它的“美食”，中午回来就消失的无影无踪了。

我将这些蚕分开了，一半还吃“传统的食物”-------桑叶，另一半吃替代品------榆叶，听说榆叶养出的蚕也不错，所以我想看看到底在多大的区别。不久后蚕就长得又大又壮了。

又过了几天，它们吐出了美丽的蚕丝，就和饭馆里的金银馒头差不多，吃榆叶的吐出的是金灿灿的金丝，是金馒头，吃桑叶的吐的是像绵花丝一样的白色，是银馒头。对了，虽然它们吃的不同产的丝颜色不同，但它们拉的屎却都是黑色的。

现在我天天盼望着，希望蚕能早一天从“馒头”里钻出来，变成飞蛾，产出更多的小蚕宝宝。

我可爱的外公作文优秀篇三

我养了十多条小蚕，它们穿着黑色的衣裳，身上有许多细细的，透明的绒毛，乌黑发亮的小脑袋上镶嵌着黑宝石似眼睛，脑袋一左一右地摆着，好奇地看着这个世界。

每天妈妈都早早起床，到江边给我的宝贝小蚕摘新鲜的`桑叶，我把桑叶剪成细条条，把小蚕轻轻地从旧桑叶上扫到新桑叶上。小蚕吃饱了，就抬起头来看着我，好像在说：“小主人，谢谢你！”

有一次，一条小蚕即不吃食，也不动，只是把头高高的昂着。我以为它生病了，十分着急。当下午我去看它时，发现它正津津有味地吃着桑叶，旁边还有一张旧皮。原来，它是在蜕皮呀！我恍然大悟。

蜕了几次皮后，小蚕脱去了黑衣裳，换上了雪白的外套。它们身体两侧每节上各有一个小黑点，尾部高高翘起一个小尖角，在第四节上还有一对月芽形的斑纹。为了吃到桑叶，它们经常把身体扭成s形、z形，甚至u形，好一个身怀绝技的大师！

再过一段时间，小蚕就吐起丝结起茧来。大约过了一两个小时，虽然丝还是薄薄的，但已经有了椭圆形的样子。又过了半来个小时，茧已经很厚了，雪白雪白的，按一按，硬硬的，只隐约看得见小蚕活动的身影。

茧就这样静静的待在盒子里。几个月后的一天早上，我发现有一个茧动了一下。我按耐住心里的惊喜，不动声色地观察着。只过了一小会，茧破了，露出一个蚕蛾的脑袋。接着它剧烈抖动身体，前足慢慢伸了出来，撑着身体，继续抖着身体向前爬，终于把整个身体都抽了出来。接着，它又抖着翅膀，把翅膀舒展开来。它全身雪白，两粒小黑豆似的眼睛，细细的触角微微颤抖着。十几只蚕蛾陆续破茧而出！

蚕蛾雌雄交合，产了一盒子的卵。但是交合后没几天，就死了。真是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”啊！

可爱的小蚕，它把自己吐出的丝贡献给人们，却牺牲了自己。我爱它们。

我可爱的外公作文优秀篇四

小时候都养过蚕吧，那白白的身体，爱吃蚕叶，特别可爱。

一天下午放学了,我看见有一位老奶奶坐在那里卖蚕宝宝,就和爸爸说：“爸爸我想养蚕宝宝。”爸爸说：“那买几只吧!”然后我挑了十只看起来很健康的蚕宝宝,还买了一包桑叶。

一回到家里,我就迫不及待找了一个小纸盒，把蚕宝宝一只一只的放了进去，又给它们放了一些桑叶。它们吃桑叶的时候从叶子的上面吃到下面，发出了嚓嚓嚓的声音，看着它们吃得可香了。

我摸摸它们的身体感觉凉凉的，软软的。忽然有一只蚕宝宝不动了，我就问妈妈怎么回事，妈妈说，那只蚕宝宝可能是要褪皮了，不要惊动它。我又问妈妈蚕宝宝为什么要褪皮呢?妈妈说蚕宝宝褪一次皮就长大一些，如果不褪皮它就长不大的。我听了赶紧去看蚕宝宝，它果然褪下了一点卷在一起褐色的皮，我感觉蚕宝宝好象真的长大了一些。

现在我每天放学的第一件事，就是来喂蚕宝宝，我真希望它赶快长大，结出洁白的蚕茧。

的春天，我们班的一个同学养了银多蚕，他把一些蚕宝宝带来给我们观看。因为是刚出来的，一个个蚕宝宝动来动去，似乎在寻找着什么。我觉得蚕宝宝可爱极了，活像一只只小蚂蚁。蚕有许多条腿，而且是一对一对的，蚁蚕爬起来可慢了，跟蜗牛差不多。我们都争先恐后向他要蚕，说也想养。他很大方地把这些蚕分给了大家。当然，我也分到了几只。

回到家，我告诉了妈妈，妈妈也很新奇。于是，妈妈和我一起精心照料它们，每天都给它们提供新鲜桑叶，让它们快快长大。我每天放学后第一件事就是去看它们，一天天过去了，蚕宝宝们也变白了，变大了，变胖了，变得更可爱了。我们把它们放在我的胳膊上，凉凉地好舒服呀!有时候我生气或伤心的时候也会去找它们，把它们放在我的手上，它们可爱的样子，一下把那些烦恼烟消云散了，真是我的开心果呀!给我带来了欢乐!

经过许多次的努力，它们那窄小的“花衣服”成功脱身了。之后，它们又懒洋洋地继续睡觉了。时间不知不觉地过去了，蚕宝宝也成功地蜕了四次皮，成大蚕宝宝了。这时候的.蚕宝宝叫做熟蚕，意思就是成熟了的蚕宝宝。这时，它们懂事多了，它们味口大开，食量大增，因为附近的桑叶被打药了，幸好得到了同学的帮助，我的蚕宝宝才没有断粮。

终于有一天，早上起来，我发现了一个黄色的茧，熟蚕吃了几天桑叶，就开始吐丝结茧。这时候的蚕宝宝可真忙呀!它们在茧里面睡上个十来天，就摇身一变，成了蚕蛾，又开始繁衍下一代了。

啊，原来蚕宝宝的生命如此短暂。看着蚕宝宝做的茧,我忽然想到了李商隐的诗:“春蚕到死丝放尽。”蚕宝宝太伟大了,我爱蚕宝宝。

在我的再三央求下，星期三下午放学后爸爸带我到易园门口给我买了三条蚕宝宝，我把可爱的蚕宝宝捧在手里，开心得合不拢嘴。

蚕宝宝的头圆圆的;它的颜色是浅灰浅灰的。肉肉的、软软的，跟我的小拇指一样粗，好可爱。

蚕宝宝特别贪吃了。我把新采的桑中放到蚕宝宝跟前，它们毫不客气地大吃起来，“嘎吱”“嘎吱”......。吃的津津有味。晚上，睡觉之前我总是忘不了拿着手电筒给蚕宝宝添桑叶，蚕宝宝梗着小脑袋贪吃地望着我，一得到桑叶又开心地大嚼起来。好像根本不知道什么叫饱。整夜嘎吱个不停，是名符其实的小吃货。

过了几天，蚕宝宝开始吐丝了，像头发丝一样的蚕丝，黄白色的粘粘的，把自己裹起来，原来是蚕宝宝结茧了有红枣那么大，我摸了摸它们的茧硬硬的。每天从辅导班回来，第一件事就是去看它们，听妈妈说“过些日子蚕宝宝就破茧化蝶了。我期待着彩蝶在我的书房翩翩起舞。到时候我会用摄像机录下，和大家一起分享。

我可爱的外公作文优秀篇五

我的外公是一个普通的人，有一头黑白相间的头发，一双炯炯有神的眼睛，短短的胡子。别看他相貌平平，可他却是我学习的榜样。

记得有一次，快过年了，我们家只有外公一个人还没有新衣服，于是妈妈便说要陪外公去买新衣服。可是，外公一听，不高兴了，说：“哎呀，我的衣服多的是，买着么多干吗？还有一些衣服没有穿坏，就这样不穿了，怪可惜的。”妈妈说：“平时穿的都旧了，过年买一件新衣服，算不上浪费。”我也说：“对呀！外公，妈妈给你买衣服是对你好，你就买吧。”外公说：“我也知道你妈妈对我好，可是钱该节约还是要节约，用这买衣服的钱买点其它必用的东西该多好啊！怎么办，说不过外公。没办法，妈妈只好去给外婆说，在妈妈再三恳求下，外婆无奈地答应了，还给我们出了一个好办法；不跟外公说，直接去买，外公是个节俭的人，买回来的东西，他不得不穿，最后我和妈妈去买了一件西服，很好看。买回来试的时候，外公还责备妈妈说：”叫你不用买了，你偏买，又花了本可以不花的钱。“说完，外公也就穿好了，正合身。妈妈笑着说；挺好看的，还合身。‘’外公无奈的收下了，慢慢的把西服装到柜子里了。

外公是个非常节俭的人，我非常敬佩他。

我可爱的外公作文优秀篇六

[教学目标]。

1正确认读本课十三个生字，会写六个生字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。（知识与能力）2在情境中体会，在朗读中感悟。（过程与方法）。

3了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。（情感态度价值观）。

[课前准备]山中的图景、录音机。

[教学安排]两课时。

第一课时。

[主要内容及目标]正确认读本课十三个生字，会写三个生字。正确、流利地朗读课文。

[教学流程]。

一、音乐声引入。

放高山、流水、鸟鸣的录音，师：听到音乐声你想到了什么？

师：你猜猜，这么动听的声音是哪里发出来的？打开书，答案就在书中。

二、初读课文认识生字。

1、学生自由读课文，找出不认识或不熟的字，同组交流，说说自己记字的好办法。

2、小组汇报，把组内最好的.记字方法介绍给大家。全班交流。3、生字口头组词，扩句。三、指导写字出示田字格中生字“我”“丁”，学生观察共几笔写成，第一笔是什么。学生书写两个生字。注意提示学生：“我”字第二笔的横，要上右上微微扬。第三笔是站的直，有力量的竖钩。第五笔的斜钩和第三笔的竖钩和谐关照，形成一种“稳定站立”之势。

出示甲骨文和金文的“家”字，让学生猜一猜是什么字。告诉学生“家”的本义（是住所，由宝盖头和“”组成，说明古时候的人多养猪。在原始社会，“家”首先是生产场所，它必须有驯养的动物，现在只要有房子有亲情，即可为家）。出示“家”，让学生观察共几笔写成，共几笔撇，哪个撇最长，哪个撇最短。提示学生：要写好“家”，关键是让这些“家庭成员”“和睦相处”。而且，“家”的上下两部分要紧凑，有抱团儿的温暖感觉。学生描红，练写。教师巡回指导。

第二课时。

[教学流程]。

一、复习。

1、字谜游戏复习生字：“深”“响”。

2、猜字游戏复习词语：叫喳喳、饶过等。

二、感悟课文。

1、初读课文，不熟的字借助自读，要求把字音读准，句子读通顺。

2、读课文第一小节，边读边思考展开想象：在大山里，你都听到了怎样美妙的声音？小溪和小鸟在唱什么歌?出示画面，学生边看图边读3―6句，感受金竹林、绿山茶怡人的美景，体会山路弯弯、白云深处的意境。

3、看图读课文第二小节，边读边思考：在大山里，你又看到了怎样色彩绚烂的画面？在你的心里，涌起了怎样的感受。

4、带语气读文，在朗读中进一步体会大山的美丽，沉淀爱家乡、爱生活的美好情感。

三、联系生活谈感受。

师：山里的孩子多么爱自己的家乡啊，你爱自己的家乡吗？谁愿意说说自己的家乡？

四、写字指导。

1、联系以前学过的单人旁，引出并学习双人旁。

2、出示田字格中生字“行”“叫”“半”学。

我爱大山我爱家(4)生观察共几笔写成，第一笔是什么。学生书写三个生字。

[扩展延伸]。

让学生唱家乡、说家乡、画家乡、写家乡??选择其一。教学后记：

我可爱的外公作文优秀篇七

星期一，我意外地收养了两只蚕。我惊喜地跑回家，把两只蚕“秀”给妈妈看，妈妈非常惊讶，连忙做了一个小盒子，把它们放进去，这就成了蚕的家。

蚕特爱吃桑叶，所以我常常去采最嫩的、最好的给蚕吃。蚕吃东西还蛮斯文，一道一道地吃，吃出个圆弧形。可爱吧！

我可爱的外公作文优秀篇八

我叫李佳谊，是天津市河北区中心小学三年级一班的中队委兼英语课代表。

我长着一张圆圆的小脸儿，大大的眼睛，长长的眼睫毛儿，一笑起来有两个小酒窝儿，特别的可爱，这就是我哦。我活泼开朗，兴趣爱好广泛，喜欢唱歌，跳舞（中国舞和拉丁舞），吹竖笛，画画，朗诵，学英语、说日语、打跆拳道。我获得了很多奖项，有国家级的.，市级的、区级的和校级的。我不但爱好广泛，学习成绩还不错哩！因为我知道要刻苦学习，严格要求自己，努力做一个可爱、听话、全面发展的好孩子。

我的生活丰富多彩，过得非常的充实。学习和爱好两不误，可是有时候我也觉得很累，这是爸爸总会说：“人活在世上，要有目标，一旦设定好目标，就要必须地做好。”每听完这些话，我都很激动，并懂得一定要做好自己的事情。

有一次，我写英语作业时，没有认真写，字迹不清，字母、单词写得不规范。写完作业后，爸爸检查作业时，生地问我：“为什么没有认真地写作业？”我知道自己做错了，我低着头说：“一直想着明天还有比赛，写的时候不认真了，我知道错了。我会重新写一遍英语作业。”爸爸语重心长地看着我，说道：“这才是我的女儿啊！”我知道学习是一件既快乐又枯燥的事情。

虽然我的优点特别多，但也有点儿缺点那就是有些坏习惯――不认真仔细。我自己要改掉这些坏习惯，好好学习，天天向上，努力地学习，掌握更好的知识，为国家和社会做出贡献。