我可爱的家(优质11篇)

在我们的生活中，时间管理是一项必不可少的技能。写作技巧和方法。以下是一些经典的总结案例，希望对大家有所启发。

我可爱的家篇一

这个学期，我又多了几位新的“小伙伴”——小泥鳅。它们是妈妈的同事送给我的礼物，我可喜欢它们了。

小泥鳅是棕色的，它们的身子又细又长，像蛇一样，而且很光滑，抓它们的时候好像在抓肥皂一样，一下子就从我手中溜走了。它们的眼睛像一对亮晶晶的黑宝石。嘴巴前面长着六根细细的“胡须”，样子可爱极了！它们的鱼鳍游起来的时候像一把把小扇子，美丽极了！

可能是因为环境的改变，小泥鳅很胆小。有一点声音或摇动鱼缸，它们总是害怕得四处乱窜，横冲直撞，好像无头苍蝇一样。

小泥鳅的生命力特别强。今天一早起来，我发现少了一条泥鳅，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，突然，我发现门缝里有一个黑乎乎的东西在蠕动，一看，原来真是逃走的那条小泥鳅。我心中大喜，连忙抓起小泥鳅，把它放入水中，过了一会儿，只见它又活蹦乱跳起来，我终于松了一口气。

小泥鳅还能预报天气呢！周五，我见小泥鳅浮了起来，在水面大口大口地呼吸。妈妈告诉我：“要下雨了。”我半信半疑。到了周六果然下雨了。通过这件事，我更加喜欢小泥鳅了。

小泥鳅，你给我的课余生活带来了许许多多的乐趣。我喜欢你，小泥鳅！

我可爱的家篇二

在中国地图上那只“公鸡”的心脏——湖北省恩施市，那就是我的家乡，一个让我想起就心生怀念的地方，也是令我朝思暮想的地方，它就像温暖的港湾，一股暖暖的清泉。

恩施州是著名的旅游胜地。那里的风景如画，绿树成荫。流水潺潺，其中最有特色的就是小河了。

春天的时候，柳树在河边伸出长长的柳枝，它们在水面上翩翩起舞，舞出了春天的勃勃生机，河水欢快地流淌着，叮叮咚咚，像有人在演奏乐曲一样。

夏天，骄阳似火，知了在树上叫着，打破了夏日的沉寂。这么炎热的天气，下河游泳对于小朋友来说是个很棒的主意。于是，我和小伙伴在河边摸虾捉鱼，捉到小的就先养着；如果捉到大的，就带回家吃掉。

秋天，风婆婆把窗户吹得“吱吱”地叫个不停，黄叶也飘落到了河面上，像一只只小船。我们就趴在岸边，用树枝拨弄着这一只只“小船”，感到生活充满了情趣。

到了冬天，天气十分寒冷。到处白茫茫的一片，山上像穿上了一件白色的外衣。我们在院子里堆雪人，打雪仗，虽然十分寒冷，但是我们还是玩得十分开心。

家乡的小河，深深地藏在我的记忆里，因为它给我的童年带去了快乐，让我的童年是那样地多姿多彩。家乡的小河，我爱你，想起你，也让我更爱我的家乡，那可爱的家乡！

我可爱的家篇三

7月28我跟爷爷去沅陵玩，我的家就住在沅陵县二酉乡洪树坪村酉水河畔，我家后面是高高的大山。前面有一条宽宽的公路，直通风滩水电站，跨过公路，沿着下河码头走下去两边是一片无边的田野，金黄色的稳穗随着风吹波浪似的翻滚好看极了。真美啊！再往前走，一条宽宽的酉水河，就出现在眼前，清清的河水，直透凉气，我心里舒服极了。真想马上下河游泳。因为当天太晚了，就在河边洗洗手、洗洗脚，就回家了。第二天一起床，就有很多小朋友找我玩，我们一起追鸡、抓鸭子、逗狗、玩猫、泼水、骑自行车，开心及了。直到下午点我就一起跟他们下河游泳，有爷爷、奶奶、兄弟姐妹共数十人尽情戏水，两个多小时以后才回家，20多天时间都是这样渡过的。8月25日我跟爷爷带着很多家乡特产，依依不舍的离开家乡，回怀化。因为我三年级要开学了，不得不离开可爱的家乡，我真怀念我的美丽家乡，不忘家乡亲人情。

三年级的`夏天我一定要重回洪树坪。

我可爱的家篇四

盐都，灯城，恐龙之乡，这，就是我的家乡----自贡。

我本是自贡高新区的一名中学生，家乡的变化真是越来越大，城市，环境越来越好了。随着自己年龄的增长，家乡也一年比一年繁荣。

发生在家乡的事，令我最为感动的是那年“汶川地震”虽免受灾难，值得庆幸，但俗话说“中华儿女，四海为家”。这个事例，让我感受到了市民们的感恩，团结。

当“我祝愿，爱我的人，我爱的人，一切都好”歌词飘扬在“城市间时”汇东春华广场竟似白昼热闹非凡，我们高新区举办的“以太阳同行感恩，奋进”文艺演出在这里上演，我们绿盛学校孩子们以一首温暖感人的《我祝愿》迅速引起观众的共鸣。在这忙碌的城市中，竟有如此感人的歌声，让我们高新区市民是一个对美好生活向往的人民，有人说：“5·12虽已过去，但让我们懂得了珍惜！”我们大家生活在这一个地方，永不忘团结，此时此刻，我爱上了高新区，因为他有幸福，有温暖，有感恩。

还记得那年省运会吗？充分体现盐都人民的素质，热情的运动会。人人都说“高新区的警察”挥汗如雨，高新区的市民“无私奉献”。那几天自贡持续高温，为了保证“省两运会”的进行，公安民警们克服高温，奋战在安保第一线，一个标准的敬礼，有一个标准的敬礼！以一丝不苟的心态去执勤，服务人民，人性化的执法理念。确保了省运会的进行。作为公民的我们，应该深感幸福，有这样一位老大妈见民警们辛苦还特意为民警们买来了40瓶矿泉水，她说:“我是一名自贡公民，警察同志为了省运这么辛苦，这是一名自贡市民应该做的。”多么体贴的市民啊!正因为高兴区的市民有关爱，城市才会变得如此美好！

高新区给我的感觉就是如此，现在，高新区的发展越来越快，市民的素质也越来越好，居住的环境也更加理想了，商贸经济也一天比一天好，正与发达城市接轨，想要做到这一点，我认为要从科学技术入手，把教育搞好了，才能建立其更加美好，更加现代化的城市！

我可爱的家篇五

花儿绽放迷人的笑脸，凤姑娘迈着轻快的舞步，蚱蜢在草丛中欢笑，这就是生我养我的地方，我那可爱的家乡——周城。

春天到了，漫山遍野都是弥漫着花儿的芬香，小草都发芽。我和小伙伴们奔跑着，追逐着，绊倒了，抹着眼泪要哭，可在小伙伴们的安慰下就没哭了。有的小孩子还有点儿顽皮，把正在开放的花儿摘下来，扯去中间的花蕊放在嘴巴里嚼着，顿时觉得有一股香气扑鼻。在花朵上空有许多蝴蝶在翩翩起舞。听，那是什么在嗡嗡的听呢？哦，原来是勤劳的蜜蜂正在采蜜呢！

夏天到了，太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，柳树垂头丧气；知了在树上没完没了的叫“热、热、热”；地面上连只蚂蚁也没有了，怕是它们也承受不了这火辣辣的太阳。夏天也是一个多雨的季节。下雷雨之前，天还是挺亮的，蓦地，天一下子就暗下来了，接着一道闪电，然后，“轰”的一声，雨便哗啦啦的落下来。

我可爱的家篇六

世界上有许多著名的旅游胜地，它们都各有千秋。但是，它们再美，再可爱，也比不上我的老家、我的故乡美！

我的家乡有条小河，小河的水是那么清，清的可以看见河里那活泼机灵的鱼儿；小河的水是那么静，静得像一面未经打磨的圆镜；小河的水是那么绿，绿得仿佛是一块纯洁无暇的碧玉。

家乡最美的是春天。春季，那里山清水秀，草长莺飞，岸柳婀娜，蓝蓝的天空如同刚刚清洗过一般，洁白的云朵衬托着蓝天，她们一一倒影在水中，这时，当你坐在船上，船轻轻滑过水面，真是有“舟行碧波上，人在画中游”的感觉啊！

在我老家房子不远处是一片桃树林，春天时，桃花悄悄地露出笑脸，她们似一群可爱的姑娘。她们有的粉红，有的深红，有的浅紫，都显得是那么鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全部展开了，一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄的尖儿，调皮地探出头。有的还是花骨朵儿，看起来饱涨得好像马上要破裂似的。

小时候，我常常和奶奶去采野菜。有一种野菜很小，就像小孩子的拳头，又有点苦，身体呈弯曲状。在树林里找到它们非常不容易。因为附近有跟它们相似的植物，你只看一遍时是根本找不着的，正懊恼时，回头一看，突然发现正在我身后，每找到一棵，心就会激动的砰砰直跳。

在我眼中，家乡永远那么可爱、迷人。我爱我美丽的家乡！

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我可爱的家篇七

我的家就像一个调色盘，盘子里有各种各样的颜色。外公是红色，妈妈是绿色，爸爸是紫色，我是黄色。我们组成了一幅的画儿。

因为外公平时乐观开朗，整天乐呵呵的，常常是边走边哼着自编的小曲儿跟我闹着玩。他还是个剧迷和相声迷，滑稽戏《老娘舅》《红茶坊》等都是外公喜爱看的节目。

妈妈是绿色。但妈妈也是家里的顶梁柱，当妈妈累了一天回到家时，还要做饭，干家务活，爸爸一脸的严肃。每当我做错了什么，他总是严厉地批评我，此时的我非常害怕。紫色很难和其他颜色搭配。但紫色是蓝色和红色的调和色。我爸爸就是个外冷内热的人，我呢，代表着黄色。黄色象征着初升的太阳，在我们家的这幅画上，红绿紫黄都很重要。

我爱我家，我爱我家调色盘里的颜色，调出了一幅美丽的画。这些颜色一个都不能少，因为这些颜色，可以画出一幅五彩缤纷的美丽图画。

我可爱的家篇八

东海之滨，一颗璀璨的明珠，一座美丽的小城。它，就是我的家乡——建湖。

它的风景绮丽，风景如画的双湖公园，神奇美丽的九龙口，树木茂密的西塘河发光带……家乡的双湖公园最美，双湖公园是由东湖和西湖构成的。东湖有一个荷花池，每到夏天，池里都是荷花飘香，蜻蜓蝴蝶飞舞，美丽极了；那里还有菜馆，酒店……娱乐场所应有尽有。进入湖中心的凉亭，身旁飘来一缕微风，就像一个按摩师，在帮我们按摩，舒服极了。再往前走就来到了西湖，西湖有一座金碧辉煌的，特别雄伟的寺庙——罗汉院。里面有十八罗汉，如来佛……有各种各样的佛。所有来这里的人们都怀着一颗虔诚的心，祈求保佑。再往西走就是一个烟花广场，每逢烟花观礼的时候，看台上都坐满人，五彩缤纷的礼花，让你大饱眼福。在湖的对面一座座别墅拔地而起。还有一些没有竣工的垂钓中心，游泳馆等等，我们非常期待它们的闪亮登场。，愿你随着时代前进的步伐，变得更加美丽富饶。

我可爱的家篇九

十堰——，这里的一草一木在我看来都是那么的亲切，山青青、水碧碧、花艳艳、草茵茵、山清水秀，一年四季分明。

近几年来，我的家乡发生了翻天覆地的变化。新颖别致的高楼大厦取代了从前低矮的老屋。当年泥泞的古道已不见踪影了。你瞧，坐落在群山环抱中的十堰市宽阔的高速公路纵横交错，四通八达。城内主干道人民路、车城路、北京路、武当路、天津路、东风大道、凯旋大道，道路宽广，车水马龙，好不热闹！街道两旁的酒店、宾馆、商店繁星，令人眼花缭乱，门庭若市，生意真是红火。生我养我的十堰是我们中国第二汽车生产厂的所在地，也是世界三大卡车的生产地之一。工业园区，一座座厂房拔地而起，加工汽配件、食品、建材、化工等……大家的钱袋子鼓了，买新房，开小车，在这里生活的人们和谐共处过着幸福的日子。

我的家乡山清水秀、奇山异石，汉水从这里婉转流过，给十堰增添了许多自然风景：神秘的神龙架，威严的武当山，雄伟的丹江大坝，房县的野人谷，竹溪的驴头峡……这些丰富的旅游资源让我感到无比骄傲！春天，你可以自己来我的家乡观赏野人谷漫山遍野的鲜花；夏天，竹溪的驴头峡你可以去亲身体验一下漂流的刺激；秋天，你可以登上神龙顶飘渺的云雾从你的脚下漫过，让你仿佛置身于“人间仙境”一般；冬天，你可以登上武当山，那里不仅有美丽的自然景观，还有绿瓦红墙大气磅礴的古建筑处处可见。只要有山，就有宫观。让你深刻体验一次征服世界闻名道教圣地的豪迈，同时感受道教文化的气息。

我的家乡物产丰富，安定富饶，美丽的绿松石出自这里，还有五月的樱桃、十月的板栗、健康食品之王的魔芋、鲜嫩可口的丹江白鱼；也都是这里的特产，每每来这里的人都不忘带上一两样或自己品尝或馈赠亲友。

我的家乡比不上北京的车水马龙，也比不上王府井街的红灯绿酒。但我的家乡有朴实的人民。家乡的物产丰富，景色优美。物产哪里来，来自人民勤劳的双手，优美的景色哪里来，来自十堰人民环保的双手，总之家乡的一草一木都离不开人民，离不开这里的父老乡亲，十堰的人民用聪明和智慧、勤奋的双手把它从一个全市不到三十万人的山区小镇变成城区就有五十万的中型城市，这是一座因车而建，因车而兴，因车而闻名的车城，这是一座灵山秀水的山城、旅游城。让我发出由衷的赞叹：这里的山美水美人更美。

我爱你，可爱的家乡——十堰！我坚信，不久的您一定会走出中国，走向世界，成为一颗璀璨耀眼的明珠！

我可爱的家篇十

她，如同一个温馨的摇篮；她就像一位慈祥的母亲；她好比一幅美丽的画卷。这就是我的家乡——鹿乡、东丰。我的家乡坐落在崇山峻岭之中，仿佛是一颗璀璨的星，熠熠生辉。她没有名震世界的名胜古迹，也不是享誉中外的风景区，但却是我最热爱的地方。她用甘甜的乳汁哺育着我成长；她用大山般坚实的臂膀我为我筑起安全的屏障；她用一条条充满爱和阳关的山径为我指明前进的方向。

我的家乡有一座悠久和小有名气的大顶山。那里生长着各种树木，怪石嶙峋，突兀的山峰和奇形怪状的石头给这座大山披上了神秘的色彩。吸引着远近闻名的人慕名而来。远看有那蜿蜒的山川，穿着碧绿青衣。近观有美丽的小溪宛如一条透明的丝带从高山缓缓流下，晶莹剔透。鱼儿在水中嬉戏玩闹，时而顺流而下，时而逆流而上。自由自在，无拘无束的生活令人神往。

在我家乡县城的南面，有一个风光秀丽，让人流连忘返的南照山公园。这里更是丰城人们晨练的最佳地方。一座七彩拱桥横架在山下，大桥的北侧有一个音乐喷泉，到了夜晚，喷泉里音乐悠扬，随着音乐喷射的水柱形成形状各异的美丽图画。走过大桥，是孩子们的世界，天真欢乐的笑脸就像绽放的花儿争相斗艳。

无论是高大的山川，青翠的树林，蜿蜒清澈的小河，还是广阔无垠的田野都让人感觉心旷神怡。还有自由飞翔的小鸟，忙碌的蜜蜂，；乐观淳朴的村民。大家相亲相爱，人与动物的额和谐相处。

我的家乡是鹿乡，在清初时，定都北京后，将沈阳作为陪都，称之为盛京。乾隆年间将长白山及其附近辟为围场，称为“盛京围场”。它包括今天的东丰，东辽，西丰，海龙及辉南五县。这里除了供皇帝打猎之外还负责进贡。贡品就是远近闻名的梅花鹿了。光绪帝时，将圈养梅花鹿的盛京围场易名为“皇家鹿苑”。

我的家乡更有诗词之乡，农民画乡，武术之乡，阅读之乡的美称，在这山清水秀人杰地灵的东北宝地，不仅有解方将军纪念馆，有钢琴大师朗朗的美名扬，更给养这40万团结向上的人丰城人。我们将带着对美好前景的向往和追求，好好学习，肩负起建设家乡宏伟蓝图的重任。

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我可爱的家篇十一

[教学目标]。

1正确认读本课十三个生字，会写六个生字。正确、流利地朗读课文，背诵课文。（知识与能力）2在情境中体会，在朗读中感悟。（过程与方法）。

3了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。（情感态度价值观）。

[课前准备]山中的图景、录音机。

[教学安排]两课时。

第一课时。

[主要内容及目标]正确认读本课十三个生字，会写三个生字。正确、流利地朗读课文。

[教学流程]。

一、音乐声引入。

放高山、流水、鸟鸣的录音，师：听到音乐声你想到了什么？

师：你猜猜，这么动听的声音是哪里发出来的？打开书，答案就在书中。

二、初读课文认识生字。

1、学生自由读课文，找出不认识或不熟的字，同组交流，说说自己记字的好办法。

2、小组汇报，把组内最好的.记字方法介绍给大家。全班交流。3、生字口头组词，扩句。三、指导写字出示田字格中生字“我”“丁”，学生观察共几笔写成，第一笔是什么。学生书写两个生字。注意提示学生：“我”字第二笔的横，要上右上微微扬。第三笔是站的直，有力量的竖钩。第五笔的斜钩和第三笔的竖钩和谐关照，形成一种“稳定站立”之势。

出示甲骨文和金文的“家”字，让学生猜一猜是什么字。告诉学生“家”的本义（是住所，由宝盖头和“”组成，说明古时候的人多养猪。在原始社会，“家”首先是生产场所，它必须有驯养的动物，现在只要有房子有亲情，即可为家）。出示“家”，让学生观察共几笔写成，共几笔撇，哪个撇最长，哪个撇最短。提示学生：要写好“家”，关键是让这些“家庭成员”“和睦相处”。而且，“家”的上下两部分要紧凑，有抱团儿的温暖感觉。学生描红，练写。教师巡回指导。

第二课时。

[教学流程]。

一、复习。

1、字谜游戏复习生字：“深”“响”。

2、猜字游戏复习词语：叫喳喳、饶过等。

二、感悟课文。

1、初读课文，不熟的字借助自读，要求把字音读准，句子读通顺。

2、读课文第一小节，边读边思考展开想象：在大山里，你都听到了怎样美妙的声音？小溪和小鸟在唱什么歌?出示画面，学生边看图边读3―6句，感受金竹林、绿山茶怡人的美景，体会山路弯弯、白云深处的意境。

3、看图读课文第二小节，边读边思考：在大山里，你又看到了怎样色彩绚烂的画面？在你的心里，涌起了怎样的感受。

4、带语气读文，在朗读中进一步体会大山的美丽，沉淀爱家乡、爱生活的美好情感。

三、联系生活谈感受。

师：山里的孩子多么爱自己的家乡啊，你爱自己的家乡吗？谁愿意说说自己的家乡？

四、写字指导。

1、联系以前学过的单人旁，引出并学习双人旁。

2、出示田字格中生字“行”“叫”“半”学。

我爱大山我爱家(4)生观察共几笔写成，第一笔是什么。学生书写三个生字。

[扩展延伸]。

让学生唱家乡、说家乡、画家乡、写家乡??选择其一。教学后记：