2023年描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级(实用15篇)

总结是一个重要的自我反思过程，它可以帮助我们发现自身的优点与不足。写作是一种表达思想的方式，我们要不断锻炼自己的写作能力。总结范文中的思路和结构可以给我们提供很好的借鉴和参考。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇一

我知道，我还有很多机会，去外面流浪，可是随着生日一天天过去，我也知道，这些日子都不多了。

我看他们又在空间里，祝自己生日快乐，我也知道，我们寻找的每一条道路，似乎都没有什么所谓的永恒。可是我和他们在一起，这样一条看不见尽头的路，却依旧能够让自己，在这阴天下雨的时候，发现一些久违的东西。

就好像一直以来，我们的努力似乎从来都不曾让自己真的失望一样，可是我们的每一次付出，似乎也都是代表了一定的含义的。如果我们可以完全依靠自己的能力，去完整的做一件事情，我想这也是很让人欣喜的。

明天，将是上战场的日子。浴血重生，浴血奋战。

这是一个战士，最光辉的时刻。

读过明天之后，我们又将有一段重生的日子，没有那么多的压力，也没有那么多人，给我们带来幸福，给我们带来磨难，甚至全部的力量，都是来源于自己的。

也许，这同样是一种信息。

我们能够看得清楚的，电视剧里的生活，我们自己可以抓住希望的，无端希望。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇二

夏天是美丽的。墙上爬满了各种各样的植物。弯弯曲曲的小路旁边长满了野花，有的是紫色，有的是粉色，有的是蓝色，还有的是黄色。它们五颜六色，形态各异。一阵风吹来，还会有淡淡的清香呢！

夏天是炎热的。红彤彤的太阳像个大火球。大家都穿上了自己喜欢的背心、短裤。许多大人在下谈话乘凉，一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。

夏天是自在的。白天我们躺在竹椅上一边儿哼着小曲儿，一边晒太阳。热了可以从冰箱里拿出爽口的冰棍吃。夜晚我们看着美丽的星空，尽情的想象。

夏天是忙碌的，农民们正在努力地干活，因为秋天农民的收获多少，就在这时定了下来。

夏天是多彩的，我爱这美丽的夏天！因为夏是美丽的，是炎热的，是自在的，是忙碌的！

夏天，是一年四季中最热的季节，有不少人讨厌它。但是，如果你细细地感受夏天，你就会喜欢上夏天，并且，你会感受到夏天的美丽。

大雷雨是夏天的专利，是大自然真实脾气的暴露。雷雨之前，天空黑沉沉的，好像要塌下来似的。空气凝固了，树叶一动也不动，柳树垂着头；小狗伸出舌头不停地喘气，那是在出汗。男人们赤着膊，女人们一个劲地摇着扇子。过了一会儿，电闪雷鸣，山动地摇，风雨交加，倾盆大雨，一下子把闷热驱散了，街道上积满了雨水。

一场轰轰烈烈的“演奏”结束了，鸟云散了，呈现在人们面前的是一幅美丽的图画：树木上的叶子比以前更加翠绿了，青山比以前更青了，远看青山中间还有一条一条白色的带子，那是雷雨创造的瀑布。街巷里的空气也更加清新了，就像过滤过一样。这时，天边挂着一道美丽的彩虹。

晚上，我们带一张草席铺在柔柔的草地上，躺在上面，对着月亮，数着一颗颗星星，看着一只只飞舞的萤火虫，还不时听到远处的蛙声，有说不出的享受。

夏天既没有春天那样的温暖，也没有秋天那样的凉爽，但是，却有自己独特的美丽。

宁静的小树林里长着茂盛的大树，树叶绿油油的，十分阴凉。知了在高高的枝头上唱歌，小鸟在树丛中飞翔。这些树像一把大伞，为正在茁壮成长的小草遮风挡雨。绿茵茵的草地上开满了五彩缤纷的野花，就像是洒在草地上的七彩星星。一条清澈见底的小河淌过草地，像给大地妈妈围上了一条蓝色的围巾。近处，一群群色彩绚丽的小蝴蝶在花丛中拍打着翅膀，跳着优雅的舞蹈，像是在举行一场盛大的舞会。一群群小鱼顶着水游过来，他们一边吐着泡泡，一边把头探出水面，好象在欣赏大自然的美丽景色。一会儿，小鱼摆摆尾巴钻到深水不见了。这时水面漾起一道道波纹。这就是美丽的大自然，这就是美丽的夏天。

夏天是五彩的。

你看，风一吹，大树就“哗啦啦”唱出美妙的歌儿。一只小鸟飞来了，它一会儿在空中翻几个跟头，一会儿在地上悠闲散步，过了一会儿又停在树上深情歌唱。

草地上有一些小花，有红的、黄的、粉的……一团团，一簇簇，在风中眨着眼睛。蝴蝶都来了，它们穿着花花绿绿的衣裳，好像来参加舞会。瞧，一只只蝴蝶正在草地上空翩翩起舞呢！

草地旁有一条小河，，河水清澈见底，可以看到一条条小鱼在水草间游来游去，好像在捉迷藏。

小河一直流向大山，河水滋润着山林，大山爷爷穿上了一件绿外套，高兴地把河当镜子照。白云看见后说：“夏天真美啊！”

夏天，我喜欢。是因为夏天可以纵情游泳，大街上到处都是衣裙在飘荡，夏天是孩子们的天地。

夏天的空气是欢乐的。孩子们在池子里尽情地游泳，那一个个欢声笑语漂在水里。看！他们玩得多开心呀！

夏天的心情是凉爽的。小朋友们虽然每天只能吃一个，但他们都会悄无声息的再“偷”一个吃，啊！真爽呀！一见冰激凌，就会一直流口水，真诱人呀！

夏天的田野最美丽的。从高处往下看，田野里一片绿油油的，仿佛是一片绿色的大海，真是比天堂还要美呀！

看！

池塘里的荷花开了，仿佛在向我唱着美妙而动听的歌曲。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘在跳着优美的舞姿，令人心旷神怡，真美啊！

我喜欢，我喜欢这美丽的夏天，也喜欢凉爽的夏天。我爱夏天，是因为它是我们的天地。

夏天真美呀！你瞧，那山坡上的绿树就像一位位威武的将军，高高地挺立着。

山坡下一朵朵野花活像一张张可爱的笑脸在风中绽放，吸引着过路的人们一番争相欣赏。一片绿油油的草地映入游人的眼帘，远远望去更像一块块柔软而宽大的绿地毯，让人忍不住躺下来打几个滚。

树林里，一群快乐的鸟儿仿佛小朋友们在林间嬉戏玩耍。小河边的一棵棵苗条的柳树倒垂着柳条，似乎婀娜的春姑娘那秀丽的长发。清澈见底的河水里，小鱼犹如一条条五颜六色的围巾在水面上轻轻地漂荡。

我最喜欢的一大群小鸭子摇摆着身子向河边狂奔而去，好比一只只猛虎下山似的。最美的要数夏天的花朵了，镶嵌在碧绿的草地上，如同一颗颗闪亮的星星一样点缀在夜空。

春天，是百花争艳的季节，人们常常赞美它；秋天，是果实累累的季节，人们常常歌颂它；冬天，是冰清玉洁的季节，人们常常来描绘它；夏天，往往和酷暑连在一起，人们很少来问津。

夏天是美丽的季节。

夏天，晨炼的人多了，公园里，林遮树掩，伴着音乐，有打太极拳的、扭秧歌的，抖空竹的，跳健美操的……湖里的鱼也来凑热闹，不时的跃出水面，荡起了层层涟漪。

夏天，到处花团锦簇，绿树成荫，一只只布谷鸟在树上开心地叫着“布谷”。蝉鸣，蛙叫组成了一首贝多芬的命运交响曲。

夏天，是一个可人儿，它使我们徜徉在蔚蓝的水面，甚至连小鸭子也玩得不亦乐乎。

夏天，花儿门也不甘示弱，粉红色的，紫色的，黄色的牵牛花在盛夏之时，开始压轴表演。红色，白色的虞美人尽管滋生了鸦 片，可也展示着自己微弱的生命力。月季花更是娇艳动人，有红色，白色，黄色等，争奇斗艳，竟相开放，你不让我，我不让你，赶趟似的。

我爱美丽的夏天，因为美丽的夏天让我的触觉，嗅觉，视觉同时感受到了如诗，如画，如雾，如烟的奇妙。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇三

在碧蓝的天空中，有一架飞机，而飞机里的人就是欧阳瑛璃这次任务要刺杀的人——巴尔克王子。

飞机的某一个房间内：”啊！美女，哦不，女侠，你到底要什么呀！你要什么我能给你，求求你放过我！”一个胖的不能再胖的男子跪在地上向欧阳瑛璃求饶。

“那你能给我什么呢？”欧阳瑛璃一脸玩味地看着跪在地上的巴尔克王子。

“钱！钱！我能给你很多钱！”巴尔克王子见到了一丝希望，激动得全身的肥肉都颤抖了起来。

“哦？那么……”欧阳瑛璃还没有说完，就被那个死胖纸打断了。

“来人，把钱给……”她字还没有说出，只见一阵血水从胖纸的脖子里喷出，欧阳瑛璃冷笑着说“如果你让我把话说完，我或许还能让你活上一分钟再死。”

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇四

春节快到了，这意味着是时候去逛花市了。

下午，我和妈妈去沙岗区的花市买花。

这时，一盆蝴蝶兰引起了我的注意。它是如此美丽，在所有的花中，我第一眼就看中了它，它是明亮的粉红色，令人眼花缭乱。于是，我们选了这盆蝴蝶兰和一盆香气扑鼻的水仙。回到家，我又跑去观察。总觉得看不够。它美丽迷人。

蝴蝶兰的树枝上有许多小花蕾，像紫色的珍珠挂在树枝上。盛开的蝴蝶兰就像一只美丽的蝴蝶，在树林里飞翔，累了就停在树枝上休息，太奇妙了！

这些天，天气很冷。我真的很担心蝴蝶兰会结冰。没想到，非但没有结冰，反而更亮更漂亮！每一朵花都开放而成功，每一朵都比另一朵更美，这很神奇。

也许到了春天，蝴蝶兰的季节就结束了。我打算等它死了再移植一些土，等它下一季开出美丽的花朵。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇五

说起我那美丽的校园，那可真是三天三夜都说不完。春天，这里花团锦簇，绿草如茵，粉嫩的桃花鲜美动人。一朵朵天真灿烂的盛开着。操场的樱花时而相拥，时而低声吟唱，时而窃窃私语，时而哈哈大笑，让人忍不住扬起嘴角，勾勒出美丽的.弧度。夏天，校园里酷热无比，而小草、小花正仰头微笑。爬山虎挂在墙壁上，犹如一张绿绒绒的毛毯。真是美极了！

不时会有几阵微风调皮地跑过来，跑过你身旁，竟是无比的惬意、舒适。而桃树则像一个孕妇，肚子里的桃子宝宝不安地走来走去。秋天，桃子宝宝终于成熟了，可同学们可不会吃它，吃了它，它多么可怜啊。秋风呼呼地吹过来，落叶嗤嗤地落下来，成为很好的肥料，不过，有的花儿可不怕秋风，还在开心地盛开着。同学们愉快地玩耍着，我清楚地看到他们的脸上也盛开着美丽的花儿。冬天，校园里白雪纷飞，花朵的叶子、花瓣掉落下来。它们陷入沉睡之中，但也别有一番风味。它们沉睡时还不忘傲骨，挺立着，不卑不亢，令人振奋！而全校师生也喜爱这美丽的风景。白茫茫一片，也是那么美！

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇六

期末考试的确已经结束了，我却觉得不是滋味。

兜兜转转这一年，结果走回了起点。该在的东西一点儿也没变，不在的东西从来没来过。似乎该欢喜，却又很惆怅。“学如逆水行舟，不进则退。”单是这么看，别人都在前行，只有你一人不动，不可悲吗？“我走得很慢，但我从不后退。”这么看，似乎又值得高兴，毕竟一切都只是在“途中”，并不是没有机会改变的事。

我曾认为，我的答卷上已然写满了我的全部；现在不这么想了。倘若说我所得到的不愧我心，怡然；倘若说我所拥有的仅此而已，无言。

我不知道了。

尽管如此，我依然会充满决心，在黑暗中开辟一条我的道路。摸黑走的确让人很害怕，但我实在不愿停留在冬日的凛冽寒风中。

虽然回到了原点，但说不定这也是一次承上启下的时候，不是么？

这次的教训，一定会在这暮冬中被大雪掩埋，被大雨冲刷；待到暮冬过后，破晓时分，留下的定然是那向阳的花——恰逢春日，点拨希望。

这次一定。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇七

生命好像时光丢失了就买不回来了，（一寸生命一寸金，寸金难买寸生命。）。

我们都是生命，故意的伤害别人就等于不尊重别人的生命，你连生命都不尊重，你活着就没有意义。

越哭越厉害越哭越悲伤……其实这就是对动物的尊重……。

还有一次我和爷爷去新华公园玩，那天烈日当空、酷热难耐……。

生命就像时光丢失了就买不回来了。我爸爸说过：“你不尊重别人，别人也不会尊重他。”

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇八

我生活在一片绿荫下，同伴为我遮阳。我本身也是一片绿荫，为同伴遮阳。

每天，我们都在阳光下和着微风跳舞，看着过往的行人，微笑。

那一天：

我正在梦中游荡，耳畔却响起了同伴们的痛苦的叫喊声，那凄惨的声音仿佛在向我逼近。突然，伴随着一阵剧痛，我本能地大喊了一声，随即便一下子扑倒在地上，不省树事了。

第二天：

等我从昏迷状态中苏醒过来，已经是中午了，“毒辣”的太阳晒着我们的伤口，格外疼痛。周围的同伴们也都倒在地上，有些还连续不断地遭到路旁行人和车辆地踩踏与蹂躏，变得面目全非。我的耳边除了呻吟声，还是呻吟声，中间还夹杂着几许哭声，让我感到十分悲凉。身在其中，我也忍不住小声哭泣起来。

第三天也是如此。第四天的时候，同伴们开始陆续死去，化作泥土。于是空气中就少了一份哭泣，却多了几份沉默与哀伤。在这个夜晚，我们终于被移回了原来的地方，但不同的是：这次，我们是以泥土的身份，是以垂死的老者的身份来孕育新的生命。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇九

在百花中，我最喜欢的花就是蝴蝶兰。

蝴蝶兰的花*很多，有紫*、粉红*、白*……花心是黄*的，一朵朵，美丽极了。

蝴蝶兰有五片花瓣，两片大花瓣在前面，另外三片花瓣，害羞似的把身子藏在后面，只露出一个红晕晕的“圆脑袋”。

我最喜欢粉红*的蝴蝶兰，从远处看，跟粉红*的蝴蝶没什么两样。

看着，看着，我忽然觉得自己仿佛就是蝴蝶兰，穿着粉红*的衣裳。一阵微风吹来我就翩翩起舞，像一只美丽的蝴蝶。小鸟放开动听的歌喉，铃兰花敲起了它的“小鼓”，组成了一支乐团。

过了一会儿，我才记起我不是蝴蝶兰，我是在看蝴蝶兰呢。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇十

在三亚槟榔谷一条小路的角落，一个小阿姨在招揽照相生意。她给游人提供的照相“道具”一只一尺来高又瘦又小的小猕猴。我也好奇地凑过去，想拍一张抱小猴子的照片。

小阿姨让我坐在她预备的一张椅子上，让我戴上一副棉手套（估计是怕猴子抓伤人的胳膊），然后把小猴子放到了我的手上。这时，我才惊讶地发现，小猴的脖子上有一条细细的铁链，拴铁链的项圈紧紧地卡着他那细弱的脖子，他的眼中满是惊恐，尽管小阿姨不停地用黄瓜条、苹果块、香蕉段引诱他坐稳在我的手上，可他都不屑一顾地把这些美味丢到地上，并伺机逃跑。最后，小阿姨拿出来一段玉米棒放到小猴手里，他才勉强配合着让我照了一张相。

照片上的我，表情怪异，似笑似哭，难看极了。

我问小阿姨，他那么不愿意做这个事，为什么不放了他？她笑笑没理我。

我暗暗发誓，我再也不拿小动物照相了。毕竟他们弱小的生命也值得尊重。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇十一

一年四季，春夏秋冬，就最数秋姑一娘一最会妆扮了。秋姑一娘一可是一位很好的美容师。

看！她轻轻地一吹，就给天空涂上了一层蓝色的胭脂。苹果妹妹和柿子姐姐看见了，也嚷嚷着要秋姑一娘一给她们打扮一下，秋姑一娘一高兴地拿出红色的胭脂，给她们一个一个地涂上。哇！这一涂真的就不一样了，红红的脸蛋，一个个漂亮极了。梨妹妹和橘子妹妹看傻眼了，也要秋姑一娘一给自己涂上她们最喜一爱一的黄色胭脂和橘黄色的胭脂。秋姑一娘一乐呵呵地吹着，她们就变了变了，变成了一个个“金娃娃”。还有很多很多的东西要秋姑一娘一去给它们妆扮呢！秋姑一娘一今天可忙坏啦！

这时，一位老师带着同学们来果园里摘水果，同学们高兴极了！小明拿着篮子迫不及待地来到一棵苹果树下，他看看这个，看看那个，都是满脸通红，可一爱一极了!他看了看，提起篮子，恨不得一股脑儿把篮子装满。于是他踮起脚尖来，伸手去摘苹果，不一会儿，就摘满了一篮子红彤彤的苹果呢！

这时，一阵凉爽的秋风吹来，带动了路旁开放的野菊花，它们在风中不停地舞动着，炫耀着秋姑一娘一给她穿上美丽的金黄色的衣服。

啊！秋天，我一爱一你美丽的秋天。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇十二

生，这所有的时间蔓延，幽微瞬间，带来的光亮，使我们有耐心在落寞的世间句续忍耐和行走，历尽劫难。

蝶，扑闪而过繁华绚丽的双翼，淙淙流水里翩然飞过时的优雅轻盈，迷乱了自己的双眼，掩饰不住的惊艳。谁能料想当初丑陋致极的蛹会有如此惊为天人的蜕变？当初蜷缩着身子，卑微地望向世界，在灿烂的阳光下抬不起双眼，在姹紫嫣红的白花里羞红了脸。

惊醒，如云开月明后的豁然开朗，如绝处缝生后的柳暗花明。飞过漫漶缠绵的风，美丽细致的花，如轻烟一般漫无目的的飞，拥有无声无息的美，不再黯然失色。可是谁又能了解到当初作茧自缚时的无助和绝望，在无尽的黑暗里久久不能见到光亮的无望和心伤。

一直默默忍受那无边的痛楚，任疼痛在荒凉的心中肆意挣扎蔓延。撕心裂肺的疼，如天堂里永远无法企及的荒凉。因为明白，那便是劫。

舞，优雅地蹁迁于明媚的阳光下，留恋于纷繁馥郁的百花丛中。望着流年渐渐轮转，刹时间明了，是劫，便难逃。

历过，便是重生！

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇十三

那是一个下着雨的秋日，秋雨缠绵地落在房顶上。房顶上的雨就如同断了线的珍珠一般，在这茫茫的大地中格外耀眼。

过了许久，雨停了。我便踱步到了草丛中，虽然谈不上死气沉沉，但也没有了以往的欣欣向荣。我既失望又无奈地转过头，意外地发现了一簇落红，走近一看，是一株生长在瓦砾中的野菊，显得十分较弱，在风中摇曳着自己的腰肢。我还是更喜欢称它为“落红”，落红本意指落到土地中的花儿，但我觉得，它这种顽强抵抗着种种困难的品质，理所应当地有这个称号。

我摘下它，将它移到了自己的花盆里，便没有再去搭理它，只是让它顺其自然。一朵能在瓦砾中生长的花，在这样的环境中，一定没有什么大障碍的。

大约在一个星期后，我无意中瞟了它一眼，发现它已经死了，心里很赌气，想必这株野菊花的生命力也不过如此，便想将它“物归原主”。

于是第二天，我又重新来到了那堆瓦砾前，惊奇地发现，在我原来将那株花折枝的旁边，另一簇落红重生，我怔住了，这是抗争，这是与自然的抗争，这种抗争使它有了突破自己的力量，使它的生命源源不断地延续着！这一簇落红震撼了我，也震撼了天地，在植物界里，打造出了一个奇迹，感动心灵的奇迹和成就！

我仿佛看见这落红的心了……。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇十四

秋天是一个小小魔法师，它有一盒神奇的画笔，有一天，它把画笔的盒子打翻了。画笔掉在哪，哪就变成画笔的颜色。红红的枫叶像一封封信，每一封的内容都是一样的：冬天快来了!小鸟看见了枫叶，马上飞过去，一看就赶紧向南方飞去了。黄黄的银杏叶像一把把扇子，它从树上掉下来时，真像一把把扇动的小扇子，可爱极了。还有很多水果：苹果、柿子、葡萄，一个个你挤我碰，争着要人们去摘!农民伯伯见了就开开心心地说：“今年的体力没白费，收获可真不少!”说完就哈哈地笑起来。

秋天，还是菊花盛开的季节。你看，菊花的颜色可真多呀，有紫红色的，有白色的，有黄色的……一朵朵簇拥在一起，非常美丽。

作者|玉川路学校三六班赵勃仰。

公众号：金笔快乐作文。

描写美丽的蝴蝶小学生作文三年级篇十五

偶有闲情逸致，漫步校园中。忽的，一阵风跟我撞了个满怀。我想，可能风儿也是一个调皮的孩子。

那树上脆弱着的、娇小着的以及地上一大片的全飞舞起来，在空中跳跃着，跳着那优雅的芭蕾。一曲过后，是悄无声息地，坠地。

顿时，怜惜涌上心头，带着几分敬佩：那叶儿，直到生命的最后一刻都保持着优雅。

转身，瞧见了一树的玉兰花。昔日那般圣洁何处去了，怎么，朵朵都露出憔悴可怜模样。我不敢去碰触，生怕她们娇弱得受伤。却又想抚摸她们，给予一些温暖。不知如何抉择？能给予的，不过是祝福。

因为，曾有人跟我说，无论是叶的凋零，还是花的败落，失去的是今朝，孕育的是明日。

每一片叶，每一朵花，它们的成长，可能就是因为上一个季度里某片叶子、某朵鲜花的离去；而在属于它们的这个季度里，它们的离去是为了下一个季度里某片叶、某朵花的茁壮。这，是一个漫长的循环，是一个无解的轮回。

这，也是宿命！无论是叶，还是花，甚至，是人。