最新一个熟悉的人作文300字模板(模板12篇)

科学技术的发展对人类社会产生了深远的影响，科学素养的培养应该从小学开始。一个优秀的总结应该具备客观性和客观分析能力，避免主观臆断和片面偏见。希望大家能够对这些范文进行深入的研究和思考，借鉴其中的优点，提升自己的写作能力。

一个熟悉的人作文300字模板篇一

我的妈妈中一个性格开朗，温柔体贴、美丽善良（其实她并不漂亮，但她在我眼中是最美丽的）的人。因为我每天和她生活在一起，所以，她是我最熟悉的人。

我的妈妈对我特别关心，她总是设法给我做各种各样的`好吃的，来加强我的营养，让我像小树苗一样健康快乐的成长。妈妈特别喜欢书，她的书柜里藏着许多书，我也很喜欢书，妈妈说我不亏是她的女儿，她就经常给我买书。

妈妈对我的学习很关心，每天都辅导我做功课，每次考试的时候，她都会对我说：“宝贝！要相信自己，妈妈相信你是最棒的！”

这就是我的妈妈，一个我最熟悉的的，一个关心我爱护我的人。

一个熟悉的人作文300字模板篇二

每天上学，我都会在学校大门口看到一个人，他既平凡又普通，他就是最容易让我们忽视的交警叔叔。

每天上学、放学，我总能看到交警叔叔站在我们的校门口指挥交通。

记的那是一个炎热的夏天，小狗都热得在树荫下的伸出了舌头。我打着遮阳伞去上学，学校大门口，交警叔叔仍然坚守在工作岗位上，豆大的汗珠从他的脸夹上滴落下来。看到这情景，我感动得都想掉眼泪。

正在这时，一位老奶奶焦急得问交警叔叔：“你看到我的.孙孙没有，他刚刚两岁”交警叔叔一边指挥交通，一边详细询问情况，他让老奶奶先在路边歇歇脚，然后他打电话给同事，让同事们一起帮忙寻找。经过同事们近一个小时的寻找，小朋友终于找到了。当交警把小朋友送到校门口时，老奶奶激动得真不知道说什么好。

这就是我们的好交警，不但本职工作干得好，还乐于助人！

交警很普通，很平凡，但他们在我心中的印象却永远挥之不去。

正是因为有交警叔叔的辛勤劳动，才有我们的安全，才有交通的有序。谢谢您，交警叔叔！

一个熟悉的人作文300字模板篇三

我有一个“睡神”爸爸，他似乎每天的“主要工作”就是睡啊睡。

“爸爸，起床了！”我都喊爸爸两次了，可他还是躺在床上纹丝不动，于是我只好拿出我的大招——“闹铃”。调到十一点，没一会儿，只听“丁铃铃铃”闹铃响了，可还没等我反应过来，铃声又止了，原来是老爸把闹铃给关了，继续蒙头睡上了。就这样，我的恶作剧只能以失败告终。

中午，爸爸在床上看手机，才一会儿工夫就睡过去了。我一看机会来了，有了早上的教训，这次我换了一个大招，马上拿出我的“亲亲功”。果不其然，三下二下就把爸爸“ko”了。

晚上，刚吃完饭，爸爸就蹬蹬蹬地上了楼。我跟了上去，只见爸爸抹了一把脸，衣服也不脱往床上一躺又睡了过去。晕！好个“睡神”老爸。

一个熟悉的人作文300字模板篇四

妈妈有一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴和耳朵，但这并不是最特别的。我的妈妈有一种拾金不昧的好品质。

有一次，我和妈妈去逛街。那天阳光明媚，我和妈妈走在十字街上，街上可热闹了!

有的在卖凉面、凉粉;有的在卖我最喜欢吃的冰糖葫芦;还有的在卖衣服;还有的在卖……。我和妈妈逛了一个商店又一个商店，看得我眼花缭乱。我们逛累了，准备回家。走着走着，妈妈在地上发现了200元钱，妈妈首先捡起钱，正要把钱放到口袋里时被我发现了，我对妈妈说：“这钱是从哪儿来的?”妈妈说：“我捡来的。”妈妈说。我一听高兴的一下子跳了起来。

过了几天，我去问妈妈：“钱呢?”妈妈说：“我把钱交给钱的主人了。”我大吃一惊，说：“妈妈你真够笨的。”妈妈朝我笑了笑。

我最熟悉的人是妈妈，她这种拾金不昧的精神永远值得我去学习。

妈妈有一双大大的眼睛，一张小小的嘴巴和耳朵，但这并不是最特别的。我的妈妈有一种拾金不昧的好品质。

有一次，我和妈妈去逛街。那天阳光明媚，我和妈妈走在十字街上，街上可热闹了!

有的在卖凉面、凉粉;有的在卖我最喜欢吃的冰糖葫芦;还有的在卖衣服;还有的在卖……。我和妈妈逛了一个商店又一个商店，看得我眼花缭乱。我们逛累了，准备回家。走着走着，妈妈在地上发现了200元钱，妈妈首先捡起钱，正要把钱放到口袋里时被我发现了，我对妈妈说：“这钱是从哪儿来的?”妈妈说：“我捡来的。”妈妈说。我一听高兴的一下子跳了起来。

过了几天，我去问妈妈：“钱呢?”妈妈说：“我把钱交给钱的主人了。”我大吃一惊，说：“妈妈你真够笨的。”妈妈朝我笑了笑。

我最熟悉的人是妈妈，她这种拾金不昧的精神永远值得我去学习。

一个熟悉的人作文300字模板篇五

每个人都有自己熟悉的人，我最熟悉的人正是我的好闺蜜--张楠馨。

张楠馨有一双黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下有一张樱桃小嘴，脸上还有几颗可向爱受爱的痣，让别人觉得她更可爱了。

张楠馨是一个非常善良的女孩。有一天，我和她一起去散步，在草丛里发现一只受伤的小猫，她着急地走向小猫，关切地问：“小可爱，你怎么受伤了？我带你回去包扎一下吧！"张楠馨给小猫包扎好后，还给小猫一根好火腿肠。小猫吃完后，还给张楠馨撒了个娇。过了几天，小猫的`伤好了，张楠馨也露出了满意的笑容。

看着小猫活泼乱跳的样子，让我想起了小时候霸气十足的张楠馨。小时候张楠馨来我家玩玩具，我们两个都很喜欢那个芭比娃娃。她就一直追着我抢芭比娃娃，但是我不给她，我们俩就打起来了。我用我的指甲在她的脸上留了一个痕迹。她用他的牙齿在我的小拇指上咬了一口，留下了一个独特的痕迹，一点也不让着我，还威胁我：”你不把芭比妹妹给我，我一定不会饶了你！”幸好，张楠馨的妈妈听到她的话，给我们当了和事佬，我们相互认错，这才和好。从此，我们俩便成了闺蜜。

一个熟悉的人作文300字模板篇六

周航宇有一个鸡冠头，带着一副眼镜，整体给人的感觉是这人有点傻乎乎的，但是很可爱。我们俩的关系可好了。

他很爱玩水彩笔。上课玩，下课也玩。他有一个标志性动作，水笔放手上转圈圈，一会左手，一会右手，边玩嘴巴里还嘟囔着什么，跟外星语似的。我不知道笔有什么好玩的，但是他就是喜欢，所以我严重的怀疑周航宇是“外星人”，一个爱玩水笔的“外星人”，奇怪极了。

他还有一个爱好就是发呆。一次，老是正讲着课呢，提醒大家看黑板，周航宇的目光却死死地盯着窗外的.校园，并且嘴巴张得还很大，呆若木鸡似的。他手上的笔依旧转着，似乎在找画画的灵感。可是他好像不知道这节课是语文课哦。哎，真被我猜准了。最终周航宇在全班同学的哈哈大笑以及老师严厉的目光注视下被罚面壁思过了。其实，我早就提醒过他：“上课不能发呆。”可他不听呀！

这就是我的同学周航宇，一个傻得可爱的同学。

一个熟悉的人作文300字模板篇七

要说最熟悉的人，莫属她了！

她长着宝石般的大眼睛，又高又挺的鼻梁，红红的嘴巴。身量苗条，白皙的肤色映衬着休闲的服装显得格外美。乌黑发亮的短发，非常特别。长长的睫毛上面画着两撇剑眉，这是她生气时的样子。

猜猜她是谁？她就是我最亲爱的妈妈！

她辛苦把我拉扯到现在，不知花了多少个日日夜夜为我操劳，我想报答妈妈，假如我有一支神笔，我就画一个小区，里面的一栋栋房子都是妈妈的。

不管妈妈做什么事情，都是为我好，为我着想，我不应该让她为我操心，我该加倍努力学习，取得好成绩，来报答妈妈对我的养育之恩！

一个熟悉的人作文300字模板篇八

欧阳依然是我的.同班同学。我们经常在一起玩耍，我很了解他。他有一个不好的习惯，就是贪玩。

暑假的一天，我去欧阳依然家玩。他妈妈要我到房间玩拼装，要他在客厅写作业。他写着写着，就偷偷跑进了房间里和我玩拼装。我对他说：“你快去写作业，等会儿妈妈发现了。”可欧阳依然说“没事，我就玩一会儿。”玩着玩着，欧阳依然妈妈看见了，发现欧阳依然才写了一点暑假作业。欧阳依然被她妈妈打了一顿。晚上吃完饭，我在客厅写作业，欧阳依然在房间里玩拼装。忽然，欧阳依然妈妈叫他看视力，他妈妈都准备好了，可欧阳依然说：“让我再玩一会儿。”欧阳依然妈妈说：“不行，马上过来。”最后，还是她妈妈拉着欧阳依然去看视力的。“睡觉了，欧阳依然。”欧阳依然妈妈说。欧阳依然说：“让我再玩一会儿，等一下我就去睡，我保证！”欧阳依然妈妈同意了。过了一会儿，欧阳依然妈妈说：“快睡觉，欧阳依然！”

一个熟悉的人作文300字模板篇九

我最了解的人——朱克。她现在在庆阳长清一小学读四年级。之前她和我一起上幼儿园，一起上小学一年级二年级，每天一起玩。她是我最好的朋友和同学。

她喜欢穿粉色、天蓝色、浅绿色等浅色衣服……她还喜欢梳辫子，爱好是弹钢琴。

有一次，放学后，我去他们家陪她玩。在路上，我想起妈妈还在家里等我吃饭！我对她说：“我们回家前给妈妈打个电话吧。别让她担心。”于是，我们一起回家了。

她是我们班的三好学生。她经常得到小红花，这为她的班级赢得了荣誉。她也是我们学习委员，平时很爱帮助学习不好的同学。

有一次，我们班一个同学一道数学题不会，我的好朋友给那个同学补课。她学着老师的样子，反复解释。孩子进步了，激动地说：“谢谢你，朱克！”我的好朋友脸上挂着幸福的微笑。

现在转学了，我永远忘不了她对我学习生活的帮助。她是我最熟悉最要好的同学和朋友！

一个熟悉的人作文300字模板篇十

《写身边熟悉的人的一件事》是人教版三年级上册语文园地二的“习作”。本次习作是在让学生以“名人故事”为主题的单元学习，以在搜集“名人故事”，讲“名人故事”为主要内容的口语交际后，让学生写熟悉的人的一件事。第二单元讲述的是关于列宁、高尔基、李四光、宋庆龄这些名人的故事，是通过具体的事例展示了那些名人在平凡的小事中不平凡的一面。本次习作就将本单元的学习内容与学生的生活实际紧密结合起来。

语文课程标准指出：中年级习作教学应让学生乐于书面表达，增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐；应注重学生观察周围的世界，能不拘形式的写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句；学习修改习作中有明显错误的词句。根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。

本次习作是学生进入三年级后第二次习作，对于写人写事还是第一次，所以，学生习作有一定的难度。本单元的课文写的是距离学生很遥远的名人故事，没有一定的生活经历，很难有真实而深刻的感受。可以通过本次习作——写熟悉的人的一件事，让学生写自己熟悉的人，写他的一件让你印象深刻，最受感动的事，培养学生习作兴趣，使学生乐于表达。

根据教材和课标要求，结合单元目标及学生的认知能力，我将本节课的教学目标设置如下：

2、把句子写通顺，学习运用常用标点符号，学习分自然段写。

把事情写清楚，把句子写通顺，学习正确运用常用标点符号，学习分自然段写。

教法：

1、创设情境法——回味生活，抓住人物品质。

2、引导点拨法——学生在说的过程中适当点拨、引导。引导熟悉的人的哪些地方让你觉得值得写。

3.讨论、展示法——评议交流，认真修改。从学生说身边熟悉的人的事入手，从口头说到书面写，有序的提高学生写作的能力。学法：

引导学生运用“说、写、评”的方法，充分激发学生的思维，让学生真正成为课堂学习的主人。学生在教师的点拨引导下，通过回味生活、讨论交流、相互修改的方式学习。

1、课前带领学生认真学习本单元课文，为本次习作做好铺垫。

2、布置学生访问自己身边最熟悉的人，了解熟悉的人的品质。

3．准备课件。

（一）回顾课文，导入新课。

今天我们就来回顾第二组课文，回忆一下本组课文都讲了谁的什么事？（指名学生回答。）。

今天我们就来进行第二单元的习作：写生活中你所熟悉的人的一件事。（板书：熟悉的.人的一件事）。请同学们翻开课本31页，齐读习作要求。老师根据习作要求归纳了本次习作要点。（板书：明确要求）。

出示学习目标：

把句子写通顺，学习运用常用标点符号，学习分自然段写。

设计理念：（用例文，用好教材，教材就是学生习作中最好的范文，学生在学习教材时，也是学习习作方法。）。

（二）品读例文，学习写法。

出示例文《我不能失信》，体会作者通过语言、动作的描写突出宋庆龄诚实守信的品质的写作方法。（师板书：善于表达）。

设计理念：选择教材上的文章为了消除学生的陌生感初步学习描写人物的一些习作方法。

（三）回归生活，精选材料。

1.创设情境，自由交流。

学生想好后小组交流，老师相机指导。

2、紧扣要求，强调“值得写”

新奇有趣的事值得写，让你印象深刻的事值得写，深受触动的事也值得写。

3、筛选材料。

按照“值得写”这个标准，小组交流后全班交流。教师随机点评。

4、小结：作文写得好，关键在选材。选材要新鲜有趣，即便是普通小事，也要写出不普通的生活细节。（板书：精选材料）。

设计理念：三年级虽说是作文起步阶段，但一定要让学生有写真人真事的意识，不能胡乱编造，选材要源于生活。

（四）动笔起稿。

通过学生讨论交流让学生动笔起稿，教师巡视指导。

（五）评议交流。

1、学生展示习作。

2、师生共同评议。（制定标价标准：从习作内容清楚，句子通顺，常用标点符号的使用进行评议。）。

（板书：内容清楚句子通顺学用标点）。

设计理念：只有调动学生的表现欲才能激发他们的写作兴趣，恰当的点评才能促进习作的进一步成熟，因此我设计了当堂展示与点评。

（六）同桌互改。

1、同桌交换，参照评价标准修改同学的习作，用波浪线划出写得好的地方，对内容、句子、标点方面提出修改建议。

2．学生汇报。（板书：学习修改）。

设计理念：每个学生都有当小老师的潜质，在给他人修改的同时自己也可以学得很多东西。有了集体评议的铺垫，学生的相互修改也水到渠成。目的是强化“三分文章七分改”的意识。

（七）总结。

每个人都可能成为一个小作家，只要我们做到：动笔之前，先弄清楚习作要求，然后联系生活实际，选择值得写的身边熟悉的真人真事，用最恰当的方式把值得写的地方写出来；并且虚心听取他人的建议，对自己的习作进行修改，就能写出生动、具体的好文章。

设计理念：设计这个环节的目的是为了激发学生习作兴趣，让学生乐于书面表达，增强习作的自信心。

明确要求。

精选材料。

善于表达。

内容清楚。

句子通顺。

学用标点。

学习修改。

设计理念：这样的板书，直观、紧扣重难点，让学生一目了然。

我布置学生把自己写的熟悉的人的一件事读给父母听，让父母分享他们习作的快乐。我设计布置这样的作业是为了进一步激励学生，今后进行更加优秀的习作。

本节课目的是引导学生在日常生活中注意观察身边的人和事，发现他们身上的优秀品质，初步学习写事文章的写作方法。

一个熟悉的人作文300字模板篇十一

我最熟悉的一个人就是我的老姐。她留着不长不短的头发，一对浓浓的眉毛下面是一个直挺挺的鼻子，再衬上樱桃般的小嘴，看起来特别青春，特别有活力。

她的性格有时文静，有时很暴躁，有时又很搞笑。文静的时候，她就会拿着一大把书走进卧室，就算天塌下来了，她也不会管你的。如果她生气的时候，叫你拿东西，你坐着不动，一定会被她骂得狗血淋头，有时还会打你一拳呢！如果在她开心的时候，她就会突然来一个鬼脸，吓你一大跳呢！有时候甚至会摆一个搞笑的动作，让你笑得牙齿快要掉光光的。

她的爱好非常广泛。其中，最喜欢的是打电脑如果你不叫她的话，她连吃饭也会忘记的，如果你想打电脑，非要费九牛二虎之力之力才能把她拖离那亲爱的电脑桌。

她还是个口是心非的.人。晚上明明说好明天早上七点跑步的，到了第二天，她却死活赖在床上，任凭你大呼小叫，甚至使上“狮子吼”神功也很难拖离她那亲爱的床铺。

这就是我最熟悉的那个人——我亲爱的老姐。

文档为doc格式。

一个熟悉的人作文300字模板篇十二

可能在众人眼中她只是一个很普通的学生，成绩也一直不上不下，脾气说白了也并不好，但在我眼中，她就是一个实实在在的“开心果”。她的脸上时不时会露出憨憨的笑容，每次我看到她，心情也会“唰”一下上升那天，我板着脸来到教室，还不是因为早上又和老妈吵了一架！她好似看出了我的心情，于是她就哼了一小曲儿，想逗我开心。一看这招没用，她就说起了“单口相声”。“天上掉下个林妹妹啊......”听完后，我噗嗤一声笑了出来，太逗了！

暴躁果。

开心归开心，生气归生气啊！她要是一生气，她要是一生气，你在她眼中就会变成“隐形人”。可能就是因为一句“随便”都会让她不高兴！

“嘿！今天中午一起吗？”“随便”我答道。“那算了”从她的语气中，我感到了一点失望这就是我很平常的语气啊！就这样，我们整个中午都没搭过一句话。不仅如此，她一动不了嘴，就会“动手”，比如用力踹一脚桌子，或扯自己的头发，甚至把某个男生弄个底朝天！

善良果。

“予人玫瑰，手留余香”同时她也是一个乐于助人的“果果”我们经常一起互教答案，我每次向她寻求帮助，她都会耐心帮我讲题，我的心就像在充电，最主要的是她讲完题后都会开个玩笑，让我哭笑不得。

唉！我这是有多么大的福气啊！不然怎么会遇到她呢？至于她是谁——你自己猜吧！