最新主动思考的作文(汇总12篇)

通过总结，我们可以更好地分析和评估工作和学习的成果。合理安排训练时间和休息时间，可以避免过度疲劳和受伤。为了帮助大家写好总结，我们为大家准备了一些高质量的总结范文，供大家参考。

主动思考的作文篇一

在以前的家中，院子是格外大的，从小院口一望，满眼是苍翠欲滴的植物，在春风拂过时，往往在甜蜜的花香中裹挟几只黄嫩的蜜蜂。犹记在小时候，从院子这端跑向那端也要好几分钟——不仅是路长，更重要的是那些新奇的小生命总能巧妙地吸引住你的目光。

走出院门，东边是一片茂盛的槐花林，早已忘记是哪个季节，树上挂着一串串白白的槐花——从它们被无害距今已四五年了。

然而这并不是重点，这只是一道开胃小菜，主菜这才上桌。

事情要追溯到村里从北京回来的人到处买房这件事，据说这人有点关系，听说这里要开发，得到的钱会不少。原本静寂的村庄疯狂了：购地的购地、扩建的扩建，甚至不少人掏钱买建筑材料在空地建房子……家里大院被无情地用砂石掩埋，村里的大街被弄得横七竖八，开车时不时的需拐弯绕行。

都说开发是好事，好在哪？难道只是为了加快城镇化建设的步伐？是为了让部分人赚钱？反正现在村里几乎看不到树，惟河沿那儿还有几棵禁砍的，剩下的树嘛，应该只有我家那棵刚过屋顶的杨树高了！

主动思考的作文篇二

那是一个亲身体会的例子：记得去年暑假的盛夏，我在电脑旁听着轻歌曲，爸爸地几句话，打乱了我闲事的心情。

“你的作业什么样了？”

“做完了！”

“都知道了么？”由于有些是爸爸亲手教的，爸爸还是怕我会不懂。

“知道了，知道了。”我骄傲地回答着。

学而不思则罔，思而不学则殆。

我认为一切的一切，在不知道前都是一个大问号，而在知道后呢，则是一个逗号，要想完结这个句子打上句号，就一定要学会它。然而，在不知道与知道中前，先存在不应该是提问，而是自己的思考，一昧地在不经自己思考前向别人发问求助的人，是一个愚昧不堪的人，只会依赖于别人。所以我也悟出：“勤学应好问，好问应先思。”

我——向那些思考型的人们，致敬。

我敬你们的深思亦敬你们的冷静与沉着。

我的羡慕，不会是嫉妒。

我的理想，不会是幻想。

我亦坚信，我将踩着骄傲与浮躁，携着问题与思考，跳起——成功之舞。

主动思考的作文篇三

古代著名的儒家思想代表人物孟子曾说过“尽信书，则不如无书”的千古名句，意思是完全相信《尚书》，还不如没有《尚书》，可见人类形成自我思考的重要性。

机器只会按照预先设定的程序去执行，不懂得变通与改变。而人类不同，人类有自己的价值观和同情心，知道如何应对各种突发事件，懂得随机应变，而不是按预定好的一条道走到黑。这正是人类高于机器的关键之处。而如今苹果公司总裁库克的担忧————人类会像计算机一样思考，失去价值观和同情心，正是我们所有人应该关注的话题。

《晏子使楚》的故事讲述了晏子出使楚国，楚王千方百计地使晏子出丑，但都被晏子一一化解，最后楚王自取其辱的故事。晏子的灵活应变令所有人为之深深折服。其中晏子为说明是楚国的风气不好才使人“善盗”，说出了“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”的辩证名句，使楚王哑口无言，使读者为之动容。

首先，人类必须要多读书。腹中有墨，方能从容以待。

“书籍是人类的朋友”。别人倾尽一生的心血编著的书籍，我们只需花上几天，便能了解长达一辈子的人生，何乐而不为呢？我们要坚持读书。苏东坡读《阿房宫赋》至四鼓洒然不倦，可见他对于读书的执着与痴迷。我们要读各种领域的书。正如贾平娃在《读书示小妹十八生书》中所告诫小妹的那样，每种书都要读，不能只盯着一种读。

另外，人类必须要善学习。思学结合，才知学无止境。

“学而不思则罔，思而不学则殆。”光读书不行，一定要勤思考，思考后产生了问题，便要去虚心求教别人。“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”说的就是这个道理。只有思考和学习紧密结合，人类才能不断进步。

最后，人类必须要勤实践。实践相伴，而会终出真知。

“光说不练假把式。”意思是只知道理论知识却不实际操作，都是“假大空”的。我们只有在不断的实践过程中，在不断与他人交往形成独立思考的过程中，才能收获经验，才能获取真知。

人，立足于思考而存在。这也是人类与计算机的`最大区别之一。多读书，善学习，勤实践是形成独立的必备条件。人类的自我思考，使科技发展，使生活更美好。

主动思考的作文篇四

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。站在不同角度，可以看到不同的自然风景；站在不同角度，也可以领略不同的人生风景。

曾经听到这样一个故事：在一次集体拍照时，摄影师大喊“一二三”，有人坚持不住，眨了一下眼，结果照成了瞎子，接下来的几次都没有成功。于是摄影师说，大家闭上眼睛，等我喊到“三”时再一起睁开。结果这次照得非常好。听了这个故事，我忽然感觉到，换个角度考虑事情，往往会收到意想不到的效果。

换个角度思考，会让所要做的事情变得容易。同样一件事，用这种方法不行，换一种方法却非常好。俗话说一把钥匙开一把锁，换个角度，其实就是换一把钥匙。

这种事情在生活中有许多。如拖地，顺着拖把向前走，刚拖干净的地又会被印上鞋印。如果一边拖，一边退，地面就会非常干净。

再如詹天佑铺设铁路，火车上坡后需要走另一条坡道，可是却没有可以设置拐弯的地方，詹天佑就想，如果设置俩个车头，在设置一条“人”字的轨道，不就好了？最终詹天佑取得了成功。

这些事情告诉我们不要陷在固定的思维中，换个角度思考会有意想不到的结果。

甚至理主要在对方。常常听到一些同学抱怨父母不理解自己，只知道要自己学习。

当我们与同学发生矛盾时，总是指责对方，总觉得自己在理。如果换个角度，站在别人的位置上想一想，就不会有这么多的愤怒了，就会变得通情达理。

当你有想不通的理、解不开的结时，不妨换个角度，也许呈现在面前的，是柳暗花明又一个世界。

主动思考的作文篇五

移动机器人在完成其移动过程中，需要解决三个主要问题。也就是“我”在何处“我”要往何处走？“我”要到达何处？其中，第一个问题，也就是移动机器人的定位问题，是这三个问题的基本，是移动机器人导航的前提。

航迹推算技术就是一种通过对自己状态的累加获得自己位置的一种方法。这种方法的关键就在于测量出机器人单位时间内移动过的距离，以及这段时间内其航向的变化。然后通过对位移向量的叠加，得出机器人相对与原点的坐标与其方向，从而实现移动机器人的定位。虽然这种方法有着方法简单成本低等优点，但他也有一个非常明显的缺点。由于这种方法是对自身状态的一种叠加，因此计算过程中不可避免的误差会随着时间的累积不断变大。

信号灯定位系统主要用于船只和飞行器的导航定位。这种定位方法的实现依赖于一组安装在环境中的信号灯。主要通过三边测量技术与三角测量技术（也就是移动机器人相对于信号灯的距离或夹角）实现目标机器人在以至少三个信号灯构建的坐标系内的坐标。由于信号灯的信息已知，从而实现了移动机器人的定位。虽然相对于上种方法来说，测量精度有了很大的提高，避免了误差的积累。但由于要提前安装并维护信标，导致了这种定位的方法花费较大，并且无法在未知的环境中使用。

基于地图的定位系统是建立在已知环境中的一种定位方法。这种方法首先需要我们构建以个精确的地图。然后我们通过移动机器人上的传感器获取它所在位置的信息。然后将所获信息与已知地图相比对，从而获得其在已知地图中的位置。虽然这种方法在一些环境中有自己的优势，但由于测量过程中会有噪声的存在，以及周围环境会发生变化，当获取的信息不够多时，容易出现一些误差。因此，为了保证准确率，需要大量的数据，因此大的计算量就成为了这种方法的一个缺点。

以上所述的三种方法各有自己的优缺点，但都有自己的意义和发展潜力。今后的发展方向将在单种方法的不断完善的基础上，发展出多种方法相结合的综合方法。

[1]陶敏等《移动机器人定位技术》[j]火力与指挥控制20xx，35（7）。

[2]赵翊捷，陈卫东《基于地图的移动机器人定位技术新进展》[j]上海交通大学学报20xx,36(10)。

主动思考的作文篇六

今天的`第二节课，老师给我补了一节游戏课，这个游戏的名字叫《吹乒乓球》。规则是：将乒乓球从第一个杯吹到另一个杯，再吹到下一个杯，一直吹到最后一个杯子，如果一次吹过了两个以上的杯或直接吹到终点这都不算，得重来。

游戏开始了，我一吹球就到下一个杯子里，高兴之余，回头看看那位小女子，她还在目不转睛地顶着那乒乓球转，好在等待都会机会吹。我看她的样子，我觉得十分好笑，就继续往前吹，当我吹到第三个杯子，终点就在眼前了，我使劲一吹，啊！球飞出杯子了，但是没到达终点。失落的我回头看那女孩，依旧是稳稳当当地吹，最后她赢了第一局。

紧接着第二局，我吸取教训：不要太过于着急。有了这个教训，我就耐心地吹了。首先我目不转睛地盯着球，当它转到了中间时，我一吹，“噔”一声它稳稳当当地落在我前面的杯子上，接着按照这种吹法，我过关斩将，无可披靡，所项无敌。吹球的速度，快得像脱了羁的野马，似离弦的弓箭，仅仅用了五秒钟的时间，比起原来的方法，还要快还要准。

比赛结束了，虽然我与小姑娘打成平手，但是我其实是输了，我输就输在我不能像小姑娘一样稳稳当当吹，输就输在我没有一颗冷静的心，输就输在我没有经过思考就擅自行动。对于这件事，我有了很深的体会：“无论今后遇到什么事，都要经过思考，做出最好的处理方法，做到省时，省力。这样才能达到高效益啊！

主动思考的作文篇七

九宫鸟学会了几句人语，就在蝉的面前炫耀，属于骄傲自满；蝉实属井底之蛙，自己懒得学习，反而指责九宫鸟讲的固然好听，却是别人的语言。

九宫鸟的错误很明显，它不该骄傲、炫耀。而蝉为自己轻视学习而进行的狡辩，则是愚蠢的盲目乐观。

人为什么应该学习？由此想到一个寓言故事。一只大老鼠带领一群小老鼠觅食，突然大花猫来了。老鼠们四散奔逃，有只小老鼠眼看被大花猫捉到了。大花猫正要吃小老鼠，突然听到狗的凶恶叫声，就赶快逃跑了。大老鼠走出来说：“多学一种语言，就多一条活路。”人也是如此，多学一门技艺，就必然多一种生存技能。九宫鸟学人语，不能说没有意义。

关于人为什么应该学习，我们中国还有一个很著名的故事。讲的是，子路十八岁时遇到孔子。子路很自傲，他说：“南山有竹子，砍下来削尖，可以射穿牛皮。我就是这竹子，又何必学习呢？”孔子说：“要是给这竹子安上羽毛和金属箭镞，射得不是更深吗？”子路从此以孔子为师。的确，即使一个人天赋超人，也还是应该学习的。

那么，人应该怎样学习呢？

这就又说到动物学校的故事。逼着鸭子练跑步，鸭子勉强及格。逼着兔子学游泳，兔子只能是零分。逼着松鼠学飞行，松鼠气得逃入深林，辍学了。……人也是如此，只有学习符合自己个性特长的技能，才会有更优异的表现。

类似的故事还有邯郸学步，没有学会邯郸人的走路，连自己的走路也忘记了；还有东施效颦，不但没有更美，反而被人讥笑。这都是不能结合自己特点的盲目模仿。但是他们知道应该学习别人，而不是像材料中的蝉那样，固步自封，停止不学，这一点是应该被肯定的。

九宫鸟学人语，如果能够更勤奋踏实，又能将人语与自己的鸟语完美结合，必然能一鸣惊人。蝉懂得保持自己个性的重要性，如果能也学点人语或鸟语之类，一定会唱得更加优美动听。

鸟虫如此，人的学习也是这样。一个国家、民族，向其他的国家、民族学习也是这样。这就是为什么我们在改革开放的同时要保持自己特色的原因。

主动思考的作文篇八

寂寞的秋，落魄的秋，载满了灵魂深处的无尽惆怅，犹如片片伤残的叶子，在萧瑟的秋风中翩然伤思，泪水则被这个季节枯干。

没有落英缤纷的美丽，这个季节有点单调。春天有一片盎然的生机，有花香鸟语；夏天有一片油光发亮的绿树青草，有蝉鸣蛙叫；冬天有一片白茫茫的雪，有挺立的梅花。而秋天呢？既没有春夏鲜艳的颜色，也没有冬天的气概。自古往来，秋就是思念与悲伤的代名词，从前是，现在是，只有秋是。

我因秋而悲，又因秋而喜。也许，这个秋天对于我来说带有悲伤的色彩，但对于我们班这一集体，这是一个丰收的秋天。

秋天，并不一定是黯淡的，换一个角度看秋，会有闪闪发光的事在等发现。秋天，你也可以笑得开怀，笑得灿烂！

主动思考的作文篇九

今天上午我们班又调了一次桌。这次，我被调到了北面挨着窗户。

我一开始想:“唉！坐边上真麻烦，看不清黑板上另一半了。”可到了后来，我想到了我原来中间那个位置边上没有挂书包钩子了，为我添了不少麻烦，有书包不能挂在那儿。可现在，我这个位置比原来好多了，不仅有钩子，还多了一个板凳，节省了我不少的空间。现在我还挨着窗户，窗台上擦干净了尘土还可以放一些笔盒、小一点的书本、水杯等东西。这种待遇，别人想要还得不来呢！

像我这个地方，本来是偏了点，我一开始是也是这么认为的.，可后来我想到了“换位思考”,于是，我就得出了和原来完全不同的思考结果。

我写这一篇文章，是为了对同学们说：“不要只对事物有一种看法，应该多方面的去对待事物，你会得到完全不同的结果。”

主动思考的作文篇十

现在，一只蜜蜂在“嗡嗡”地采摘着春天的妩媚。

你看不到它，在哪束光阴上，做一生一次的停顿。

翅膀是天空汹涌的潮，翻过无数山的波浪。

花期过后，蜜蜂无时无刻不在牵挂，它在聆听果实的心情。

它翅膀的律动，就是花朵、绿叶、土地的律动。

它不会独去掠取芬芳，它的诺言，是要让自己保持一生的荣光。

蜜蜂从不在意别人的欣赏，即使将收获毫无保留地出嫁。

它不会为那一点点的失落，去忘掉自己的使命。

蜜蜂的心留在大地上，只告诉花朵，它也有远方的理想。

主动思考的作文篇十一

一个阳光明媚的周末，我闲着无聊，看着窗外来来往往的车辆。突然，斑马线旁那醒目的黄色引起了我的注意，乍一看，原来是一辆辆倒在地上的共享单车。骑车人没有把它们放在指定的停放点，而是乱七八糟的倒在连通斑马线的空地上。

就在我心里准备暗骂那些没素质的人时，一位推着婴儿车的母亲正准备过马路，可这些共享单车正挡住了她们的去路。这时，我看见那位婴儿额头上正贴着冰冰贴。她的母亲脸上闪过一丝着急，看样子应该是想去对面的医院看病的。顿时，我的心中生起一团怒火，是谁让一位发高烧的婴儿增添了麻烦，让她又多了一点高烧带来的痛苦！

我又看那母亲试图挪开共享单车失败后的那种绝望的眼神。片刻过后，她又焦急地推着婴儿车走向不远处的另一条斑马线。

我看着她们渐渐远去的身影，直到她们走到医院的门口，我才把目光又转到那堆共享单车上。这时，我看到旁边那些被人踩踏的小草东倒西歪，好像正在倾诉着自己的不幸，这正是这些杂乱的共享单车使人们没了去处，只好再走出一条路来。真是世上本没有路，走的人多了便成了路。

它们是无辜的，是谁让它们无意间成为了使坏的工具呢？是人们，他们摆着反正不是我的东西的态度，将公共财产肆意破坏，使给人带来便利的共享单车变成了阻碍人们的工具。

现在的科技发展是迅速了，可人们的素质有像科技迅速的提高吗？没有。都说任何事情都是把双刃剑，有素质的人用了，会带来想不到的便利；而没素质的人用了，则会变成使坏的工具。科技要和人们的素质一起提高，两者不可缺一，否则，也许你想用它带来便利时，它却已经在世间消失了。

主动思考的作文篇十二

今天一上课，教师告诉我们，要学会写好作文，不但要学会说话，还要学会多角度考虑。说完，就把手中的粉笔往地上一扔，打开门走到外面，随手把门关上了。

教师出去后，有的同学在悄悄议论着教师去干什么，有的跟同学玩起了拳击，有的在静静的等待教师的到来。我在想：教师是不是去洗手间了呢？是不是什么东西落在办公室里去拿？还是准备器具给我们做游戏？一个个问号在我的脑瓜子里回想。教师终于回来了，她告诉我们，其实她什么也没干，就是想让我们学会考虑，猜测教师去做什么了。

接着教师给我们讲了个真实的故事：“湖南省某市三年级的学生刘强放学回家，发现爸爸妈妈没有回家，就想出去玩一玩，在路上遇见几个小同学，于是他们决定去公园里的鳄鱼池玩，他们来到鳄鱼池，发现鳄鱼在睡大觉，刘强那树枝去弄鳄鱼，鳄鱼没有反应，只是移开去了，刘强发现鳄鱼池里有几只鳄鱼蛋，他就想用棒把蛋弄过来然后拿走。当他把鳄鱼蛋移过来的时候，俄语妈妈纵身一跃，把刘强咬入水中，那些小同学们立刻想到去找大人，当人赶来的时候刘强已经不见了。后来，警察把那些鳄鱼都杀了，把它们的肚子割开，看见了一些刘强的尸体。”

听了这件事，我就按教师教导多方面去考虑，终于得出了以下三点：第一，孩子不对，如果他不去偷鳄鱼蛋，鳄鱼也不会主动袭击人，第二是警察不对，他不能没有弄明白事情的因果，就把无辜的鳄鱼杀了，那鳄鱼也是属于正当防为，我觉得不能杀。第三是，管理人的责任，管理人应该时时刻刻看着那儿，这样可以及时制止刘强的不良行为。

我这样回答教师的问题，教师表扬了我，我真高兴。通过这节课，我学会了要认真观察，注意细节，多角度，多方面地去考虑问题。

多方面，多角度考虑问题，打破思维定势是解决小学生们下笔无言较好的方法。小作者的文章有记有议，层次分明，向我们展示了这样一个道理：遇事认真观察，注意细节，多角度，多方面地去考虑问题，就会有更好的方法解决问题。可以说小作者不简单的。

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