音乐的魅力论文优质(精选13篇)

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音乐的魅力论文优质篇一

家中珍藏有1000多盒磁带和近百张cd，这都是十几岁就爱上音乐时一点一滴攒下的。那时的我就是一个坚定不移、非常有节操的正版音乐发烧友，路边摊盗版是从来不屑一顾的。十多年的零花钱基本上都支持了国内的音乐事业，油田新华书店音乐专柜留下了我许多流连忘返的身影。近些年，音乐市场有些没落，先是磁带退出了舞台，渐渐的好听的cd也越来越少，最近两年电视音乐节目却异军突起，让人爱不释手。

20xx年4月4日晚，中国首档歌手巅峰对决的节目湖南卫视的《我是歌手》第二季总决赛落下帷幕，1968年出生的韩磊通过角逐实至名归夺得冠军歌王称号，这次比赛长达三个小时，是一场众星云集、热闹非凡的音乐狂欢派对。比赛残酷、紧张、激烈，不断刺激大家的感官神经，不难理解这个节目为何有这么高的收视率。记得二十多岁时我已经拥有韩磊的专辑，那首《爱情飞蛾》唱的感人至深，他的很多歌曲传唱大江南北，多少年过去了优美的旋律仍然记忆犹新。这位非常有个人特色的蒙古汉子已经46岁，如今宝刀未老，十三期《我是歌手》节目听下来，多元的曲风让我觉得欣赏音乐是一件如此享受、幸福的事情。总决赛他的音乐串烧《走四方》、《鸿雁》、《向天再借五百年》霸气、荡气回肠，大家听得酣畅淋漓，受到强烈感染跟着一起大合唱，怎叫一个“嗨”字了得，磊哥毫无悬念征服了现场500听审团。最后，他还请来帮唱嘉宾，时下火爆荧屏的萌叔张嘉译和创作型歌手胡彦斌，跨界合作让观众充满惊喜，带给人耳目一新的感觉。一首节奏明快的《掀起你的盖头来》唱下来，把民族音乐玩到了极致，听众都惊艳张嘉译不仅是一位好演员还是一位非常有个人魅力的现场歌手。稳健的台风，浑厚的成熟男人声线，给观众不断带来惊喜，瞬间秒杀了大家的心。他们三个人如此美妙的合作，唱的人尽兴，观众听得开心，很多人情不自禁站起来手摇荧光棒。荧屏外的我也是再一次领略电视，近景镜头把比赛现场忠实的表现出来，捕捉到每一位歌手的演唱细节，使音乐更有画面感。天籁般完美的和声、动感十足的伴奏，大胆的改编，这个节目不仅挑战了歌手的每一种可能性，改变了他们，也改变了大家对音乐的认识，音乐在生活中当真有无限的可能性，这个节目此时已经成为一场真正的视听盛宴。

音乐的魅力论文优质篇二

在我很小的时候，以为音乐只是弹一弹，唱一唱，也就是当玩儿一样。我生来爱唱爱跳，所以在我岁时，妈妈决定让我学钢琴，我不知道钢琴是什么东西，以为很好玩就学了。开始时只弹简单的音符，很没意思。妈妈说：“你要把钢琴学好了，会弹出很好听的曲子，说不定还会成为音乐家呢。”为了那好听的名字，我就一直学下去了。

通过一段时间的学习，我尝到了其中的乐趣，因为慢慢地，我会弹出一些美妙的曲子了，比如《小星星》、《数鸭子》、《小毛驴》、《粗心的小画家》、《南泥弯》……我还能边弹边唱，我越来越开心了。后来，妈妈让我向更高的难度进军，我每一天都要练琴，感觉很累，我又不想学了。

在我岁那年，把五九九弹完了一半了，老师说：“这回，我教你一首曲子，那就是《梦中婚礼》。”我高兴极了。我说：“我现在最大的音乐梦想，那就是这个曲子了，都说这曲子很难的。”老师说：“你现在高兴还早了一些，你把这本书弹完就可以过级，过完级之后就可以拿到证书了！”

虽然现在我还没去参加过级考试，但是，我参加过许多的演出，在工人文化宫演出的，我是边弹边唱，下边有着热烈的掌声，我弹的是《小螺号》，我边弹边唱着，感觉到了无边无际的大海边，有一个小女孩在海边吹起了螺号，忽然之间，我就感觉我是那个小女孩了，真美妙呀！

此时，我感觉到了，以后，我要好好的学习音乐，长大成为一位音乐家。

音乐的魅力论文优质篇三

生活中处处有音乐，音乐中处处是生活。我听音乐只因我爱生活。

——题记。

“灯不能熄灭，熬过今夜，就能从书中逃回这个世界，我，我不明白这个年代，怎么还能说，读书好，就会发财……”林俊杰在与我们的生活一样快的节奏中吐出了学生的心声。我们每夜在灯下奋战，却不明白为何一定要读好书。这个年代有着太多的感慨幽怨。

“我不要，将你多绑住一秒，我也知，天空多美妙。”一曲《风筝》，不同的人听后会有不同的感受。在我耳中我们就是那风筝，我们被太多的东西束缚，太多东西绑住我们，我们向往广阔而美妙的天空。

“胡思乱想又过了一夜，思念的疑问并没有解决，我又胡思乱想过了一夜……”光良与品冠的合作总是那么完美。一句话唱出了太多人的经历。我们(]年轻的心装着太多的不成熟与不安分。曾几次在胡思乱想中失眠。

“我的小时侯，吵闹任性的时候，我的外婆总会唱歌哄我，夏天的的午后，姥姥的歌安慰我，那首歌好象这样唱的……”

听到这首歌时，便会勾起对童年的回忆，怀念起在姥姥、奶奶的怀抱中成长的日子。虽然我那样的.生活并不多，但它不可替代。

“离开你以后才知道，你对我是那么那么重要……”这是周迅《看海》中唱到的高潮部分。每每听到这里，我便会想到姥爷。他是一个好父亲，一个好姥爷。一个我永远深爱的人，然而他的离去带给我太多悔恨与伤心。

“许下我第一千零一个愿望，有一天幸福总会在我手上，每一颗心都有一双翅膀，要勇往直前的飞翔，没有到不了的地方。”一切都像这歌中唱的一样，让我们许下心愿勇往直前地奋斗吧!

无数次在聆听这动人的歌声，接触这跳动的文字时，我都会回忆起生活中的一幕一幕，我不刻意追求，只想在那超凡脱俗的境界里，感受生活的旋律，领悟生命的真谛。

这就是!

音乐的魅力论文优质篇四

音乐是人类最宝贵的精神财富。它可以洗涤人类那颗世俗的心。在音乐面前，我们可以放下平日的假面具，尽情地感受生活，体验生活。

音乐，它不仅仅是一种可有可无的娱乐，它更是我们感受生活的一个途径。在音乐中，我们可以感受生活的五味，我们可以感受身边的温暖，我们甚至可以感受人生的意义。

热爱音乐吧，你会感受到生活美妙的滋味的。

2下一页。

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音乐的魅力论文优质篇五

乐剧作为一门十分年轻的表演艺术，目前还只有百余年的历史。早在最开始从国外传入时，观众们还只是带着极大的新奇感去比较着它与歌剧间的差异，随着近些年来音乐剧在世界舞台上空前活跃的演出，以及不断地创新。人们对于它的了解也逐步加深。音乐剧，这个时代的产儿，顺应着时代的潮流，在现在各个剧种开始停滞不前甚至走向萧条衰败时，它却凭着那独特的风采及魅力，不断地发展、繁荣。开始在戏剧这个奇特的舞台上引领风骚，占据着必不可少的地位。而作为音乐剧的四大名作一一《猫》《悲惨世界》《剧院魅影》及《西贡小姐》更是风靡世界各地，并引起巨大轰动！

音乐剧在国外比较典型的定义是：利用流行风格的歌曲和对白去讲一个故事抑或显示各个不同表演才能的舞台剧、电视或电影作品。更通俗的讲音乐剧是以具有吸引力的根本为基础，通过演员的生动表演，将音乐、舞蹈相融合的综合艺术。

作为音乐剧中的舞蹈本身具有的特质：

1.音乐剧的舞台剧本质决定了它对舞蹈的依赖。被称为人类艺术之母的舞蹈通过一个个动力的舞段将音乐剧的精神内核及本质展现地淋漓尽致。在西方，舞蹈所能传达给人“美感”和“性感”的娱乐性特征被升华、运用到登峰造极的高度。在音乐剧舞台上，有一点永远不会改变：用最美的形体传达最美的感受。

2.舞蹈作为一种生命常态，可以细腻的将音乐剧剧中的美学展现无遗。也难怪于以‘‘职业素质”为目的培养的英国音乐剧演员，非常重视舞蹈训练。他们老师再三强调入学时的基础训练一一‘法国学派芭蕾’，包括芭蕾、爵士舞、现代舞、剧目等。

3.舞蹈作为一种特殊的极为重要的表现手段，它所给与人们的感染力是世界上任何一种艺术形式都无法代替和达到的。舞蹈是一种以人体动作为语言的艺术形式，作为舞蹈应该有其独立存在的意义。它有着其他艺术形式所无法替代的社会功能。它咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之，盖乐心内发，感物而动。不知手足自用，欢之至也。当人们的情感达到极致，用语言和其他方式都无法尽情宣泄时，舞蹈就是最好的抒情表意之举了。

舞蹈在音乐剧中的作用也大致可以概括为以下五个方面：

舞台画面的视觉效果是给人的第一印象。音乐剧四大杰作之一的《猫》，最开始是通过夜深人静时猫儿们参加杰里可舞会所展开的一个有关于‘爱与宽恕’的故事。‘‘猫儿们”自由的扭动着身体，将芭蕾、爵士舞、现代舞以及英国民族民间舞运用的恰如其分这一系列的舞蹈不仅给观众们带来强烈的视觉冲击，更使舞台画面变得丰富多彩。同样也使得《回忆》这首全剧的灵魂曲在观众心中真正“舞动”起来。因为舞蹈的本质在与身体的运作，它并不是毫不相关的装饰。一部好的音乐剧，不能仅仅只有好的剧本、剧诗及出色的音乐，更需要舞蹈线条的流动性及动作动感带动全场气氛和情绪，引起心理共鸣。这样，不仅能充实整个舞台画面，更能使音乐剧的生命力完美体现。

舞台气氛很大一部分是靠一个个充满激情的舞蹈动作来渲染的，无论是动感十足、节奏感超强的踢踏舞，还是富含南美激情的探戈舞。无论是弥漫出古典气息的芭蕾舞，还是充满着欧洲宫廷气派的华尔兹。也无论是经典帅气的爵士舞，还是抒情、流动着人体美的现代舞。都可以完美的融洽在同一个音乐剧的舞台上。这些舞蹈综合着渲染、叙事、抒情。或欣喜、或悲怆、或愤慨、或……却都表现力极强，都能营造出特有的舞台气氛。如1866年让人感觉耳目一新的《黑魔鬼》，这部音乐剧中的舞者缩影造出的绚丽仙境，赋予舞台一种别样的梦幻色彩。让观众们忘乎所有，仿若身临其境！

很多人以为，人物形象的塑造只会在文章作品、音乐等这些剧本类型里，却不知舞蹈动作的巧妙把握也能将人的内心活动及性格特征表现出来，而且极为形象化。因为舞蹈善于运用动作来表现和抒发音乐剧中其他元素所无法表达的情感：用多变的肢体动作节奏及其速度、力度与幅度的变化来表达欢乐和悲欢等内心情感；用变换的节奏来表达人内心情绪的起伏；用各种风格的舞蹈来展现剧情的变化或矛盾的转折……而舞蹈这个整体则成功的塑造出人物的形象特征。譬如70年代音乐剧的经典代表之作一一《芝加哥》，我们聆听的是里面的爵士风情，观赏的是其中曼妙的舞姿；昏暗的舞台上，极有张力的歌喉虽然演奏的是恐怖的谋杀，但是配合着那妖魅的舞蹈，反而令人觉得充满诱惑。而这些或妖娆风情，或滑稽可笑的舞蹈。却成功塑造了主人公们放荡不羁与狂妄的性格，也将一个个关于贪婪，背叛者的人物形象刻画得极其真实，又不乏艺术性！

舞蹈在音乐剧中所占据的作用莫过于推动剧情的发展，舞蹈的戏剧性就在于它能够让观众们从简单的舞蹈动作中洞悉剧情的转折和发展，制造强烈的戏剧冲突，并表现人物的性格及情感情绪间的不断变化。《俄克拉荷马》是一部通过舞蹈刻画人物，推动剧情发展的典范。由最开始女主人公独舞的梦幻芭蕾展开，继而在梦境中与心目中的恋人展开一段充满浪漫与温情的双人舞，双双流露出欣喜爱慕之情；随之一段快板的三人舞，这个舞段将剧中的主要矛盾展现无遗；而后又转入一段表现追逐与大斗的双人舞。舞蹈动作和种类的不断变化极为形象地展示了剧中的矛盾和冲突的转移，随着音乐节奏的紧张气氛，舞蹈不断推动着矛盾向前发展！

舞蹈是舞台的灵魂元素，它比单纯的对白交代要生动许多。通过舞蹈动作的叙事性，从而更加突出剧中的主题思想。如《西区故事》中短暂的十分钟的黑人曼博舞、爵士舞、双人舞等等，既有对新生活开始的热情向往及欢喜活力，又有表现双方剑拔弩张的那种紧张气氛，也有倾诉爱意的深情演绎，从而彰显了一个现代版罗密欧与朱丽叶爱的故事。主旨鲜明，非常耐人寻味。无独有偶，《爱的接触》一一这个由大量舞蹈元素连接三个不同时空的故事，又以‘‘摇摆舞”贯穿始终。全剧想体系。音乐美学应注意吸纳相关学科的观念和方法，诸如政治学、宗教学、心理学以至数学、逻辑学、信息学等，建构起动态韵学科新模式。依据音乐的特殊形态，音乐美学要以音乐作品为实物；以实证方式完成音乐美的探研，以分析方法把握深刻的表达出爱，经由接触而生的主题思想。

著名舞蹈编导阿格尼斯?德米尔与杰罗姆?罗宾斯的舞蹈设计强调‘‘剧本推动舞蹈，舞蹈动作和姿势必须为剧本服务”。在音乐剧剧本创作阶段，艺术家就应该有意识地追求和营造某些抒情场面的动作性和可舞性，以便为抒情性的舞蹈场面合乎情理地出现制造根据和最佳契机。过去装饰性的舞蹈早已被叙事性的舞蹈所取代，并且服务于情节和任务。而音乐剧的中的舞蹈给自身也赋予了舞台更广泛的发展空间，从而使音乐剧有了更深层的意义。

音乐的魅力论文优质篇六

只有用心去体会的人才会懂每一个点都是值得我深深回味的在一首歌随着岁月洗涤过几个星期几个月甚至几年之后再次的回味带着我回到从前的时候接着那时的感动闭上眼慢慢跟着音乐舞动着。

用心去聆听音乐，感受音乐，随着歌曲的悲而悲伤，随着歌曲的喜而快乐，用心去聆听音乐，感受音乐，随着音乐的起伏而激昂，随着音乐的起伏而感动。

用心去感受音乐，感受这种魅力，感染着每一个用心去感受音乐的人，带着这种心情，我再听一次纳感动了我，感动了很多人的曲子，心情依旧，用心去感受音乐，感受不一样的魅力，不再是限制在表面的魅力，感受音乐里的心情，在向我诉说着，诉说着一句句话，一首首小诗。

动人的音乐，催人泪下，体现出，欢快的音乐，慷慨激昂，体现出，，到我们这一代，下一代，以后的每一代，都会一直延续着，，无穷无尽。

音乐的魅力论文优质篇七

记得小学上音乐课时，总是唱呀唱的，于是没有音乐细胞的我，最不喜欢上音乐课。上初中了，音乐课以欣赏为主，这时的我不仅不讨厌上音乐课，而且几节课下来，我竟深深地爱上了音乐课。

音乐课上，老师给我们讲音乐的内涵，给我们讲作者创作音乐作品的背景，让我们学会欣赏音乐。听音乐时，音乐占据了我的身心。它时而婉转，时而高亢，时而欢乐，时而悲泣，使我的身心也受到了感染。

听音乐时，把我的眼睛闭上，感受到它无限的美妙。譬如欣赏《钟表店》，朦陇中我仿佛来到了一家古老的钟表店门口，两个落地钟在欢迎着我，那“当当”的声音似乎在说:“欢迎你!”我朝它们笑笑，推门进去。只见各式各样的钟表满屋子都是。所有的钟表都在运转着，发出“嘀嘀嗒嗒”的声音。那声音与音乐汇在一起，就好似那粼粼的湖水与跳跃的月光揉合在一起，那般轻柔，那般舒畅。突然“丁零，··…”一个刺耳的声音传来，吓了我一大跳，我转身去看，原来是一只小闹钟在响。我在店内边走边看，不知不觉就逛了一圈。欣赏完《钟表店》，转眼，《春之声》圆舞曲的悠扬乐曲响了。于是，我面前又出现了一幅图画—一望无际的原野，鲜花盛开，我兴奋地投人它的怀抱。我在翩翩起舞，风儿是我的舞伴，花朵是我的裙子，绿草为我的舞姿而喝彩。看，那边的小黑点是什?么?近了，近了，是一匹骏马。我抓住跑在最前头的那匹骏马的鬃毛一跃而上。我手持马鞭驰骋着，欢呼着。马儿，快点，再快点.我用力地挥着马鞭，谁知“嘶……”一声长鸣，我摔了个四脚朝天。怎么马儿这么不听话，我挣扎着站起来，原来前面是水的世界。是泊泊的泉水，似少女的明眸，似月光的轻柔，似飞花碎玉。泊泊的泉水，把我送到神秘幽静的大森林。在这里，我与豹子赛跑，与苍鹰齐飞。正盘旋在空中，“丁零……”似又听见了小闹钟的声响，我停止了“空中的盘旋”，睁眼一看，原来是下课了。

音乐的魅力论文优质篇八

茶余饭后，休息片刻，微调气息，吮吸上一口香茗，拿起竹笛，静静地吹出一首优美的曲子，细细地品着乐曲，优雅的音符在茶香中回旋，真乃人间之中舒服至极之事，让人回味无穷。这就是。

在都市的地下通道的两端各坐着一个乞丐，一个抱着一把陈旧的二胡，一个面前放着一只有些破损的大铁碗。拉二胡的，另一个则没有四肢，动一下都成问题。按理说没有四肢的乞丐应该会得到更多人的可怜，然而事实却与之相反。当人们走过地下通道时，听到那悠扬的二胡声，就被胡声吸引了过去产，根本无暇理会没有四肢的乞丐。拉二胡的乞丐总是能吃饱饭，整天沉醉在了自己的乐声中，快乐似神仙。而没有四肢的乞丐就在饥寒交迫中悲伤而死，这就百。

有一次单元考试，我考砸了，非常伤心，不知该如何是好，心神不安，心中思索着该如何向爸爸妈妈交待。于是我一边踢着小石子，一边向家的方向走去。当我走到一家手机店门口时，忽然我听到了那首熟悉的歌，“阳光总在风雨后……”我不由自主地哼了起来，“阳光总在风雨后”，我忽然有一种触电的感觉，是呀，事实就是这样，风雨过后的阳光才是最美丽的，最明媚的，不经历风雨、电闪又怎能见彩虹。我顿时有一种拨云见日的感觉，又投身到的新的学习中去。这也是。

又有几何……。

音乐的魅力论文优质篇九

音乐的魅力是势不可挡的，更是无穷无尽的。一首摇篮曲可以让人进入甜美的梦乡；一首纯音乐能让人忘记疲惫，轻松自如；一首励志歌能让人立定志向，拥有一个个远大的梦想！正因为如此，我从小就立下志向，要努力学习，长大成为一名出色的歌手，唱出美妙的歌声，给人们带来欢乐与温暖！同样，音乐在我的生活中无处不在，使我的生活变得更加精彩。

记得在我小学二年级的暑假，我报名参加了一个歌唱比赛。对于从小爱好唱歌及具有音乐天赋的我来说，简直是小菜一碟！但我仍坚持每天练习。随着七月的清凉夏风，不知不觉，比赛如期将至。站在赛场后台的我虽然有十足的信心与把握，但心里还是紧张至极。“下一位，18号选手请上场！”终于，主持人洪亮的声音在赛场上响起——轮到我了。我缓缓走上灯光斑斓的舞台，心里好像揣着一只兔子，砰砰直跳。望着台下数百名观众，我深深地吸了一口气，脸上露出了几分笑容。《隐形的翅膀》的音乐奏起来了，五光十色的灯光追随着我，照在我身上五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。悦耳动听的音乐好像牵动着我的思绪，丢掉烦恼，随着音符的起伏，带着我在音乐的海洋里遨游着，又像一只只玲珑娇小的蝴蝶音符在空中翩翩起舞，谱成了美丽的乐章。正如歌曲所唱，所有梦想都开花，动听优美的音乐环绕在我身旁，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为我的心灵进行一次洗礼。拥有阳光般温暖的旋律仿佛令我真的拥有一双洁白神圣的翅膀，插在了我的双肩，把我带到了一个奇幻的世界里，一个只有我和音乐的世界。我只管用清脆动听的歌喉放声歌唱，如同没有人聆听一般，心里的紧张感也好像随着音乐之溪缓缓流去，莫名消失。台下的观众也正陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。

慢慢地，音乐结束了。我向台下向的观众和评委谢幕，台下顿时响起了一阵贯耳如雷的掌声，这一片掌声犹如航船有了风帆，给予我前进的动力。

这就是音乐的魅力，我相信，在不久的将来，音乐的魅力会感染到更多的人。而那些音乐带给我的启发与感悟足矣成为我一生的财富！

音乐的魅力论文优质篇十

音乐，即用有组织的乐音来表达人们思想感情反映现实生活的一种艺术。就在于它能给人以感触、以启迪、以震撼，带给人心灵上、精神上的享受。

音乐的出现在世界文明史上已经很悠久了，尤其在中国。古老的中国人早就懂得用踏步或敲击等方式创造出节奏，或引吭高歌，或浅斟低唱;或用来迎接贵宾，或用来送别亲友。李白不是有“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”的诗句么。可见人们早已懂得用音乐两个最基本的要素——节奏和旋律创造音乐的美感来表达自己的思想感情了。

可以说中国的古典音乐创造了器乐的辉煌。宛转悠扬的笛音、铿锵有力的锣鼓、清脆响亮的唢呐，还有洞箫、古筝、琵琶等，无一不淋漓尽致地体现出音乐的美感。再配合上优美的舞蹈，无怪乎过去的许多君王整天沉迷其中，不理朝政了。还有，你应该吟诵过“大珠小珠落玉盘”、“间关莺语花底滑”的绝妙诗句吧，也应该听说过孔子听了音乐之后便因此“三月不知肉味”的美丽故事吧。

音乐，跨越悠悠岁月……。

如今，当你耳畔响起“起来！不愿做奴隶的人们”这雄壮的国歌声时，你心里是什么感觉呢？曾经，无数的英雄儿女就是在这首歌的激励下冒着敌人的炮火前进;如今，多少中华健儿就是在这首歌的激励下顽强拼搏，为国争光。可见就在于它能给人以前进的动力。音乐之父巴赫的古典音乐，伟大的音乐大师贝多芬的交响曲，不会因为他们生命的消逝而绝迹人间，相反的，那些完美的歌曲只会被人们永远地传唱下去。这就是。现代音乐将声乐和器乐两大部门完美结合起来，成为了人们的精神生活中不可缺少的一部分。人们的一言一行、一思一想都可以在音乐中得以体现。比如说，庆祝自己的家人或亲友的生日，最简洁的方式莫过于亲自为他唱一首生日歌。这样，即使是简短的、重复的几句话都可能使过生日者被感动得热泪盈眶，因为可意会而不可言传的思想都在音乐中得到了体现。

中国正一步一步地走向世界，我们的音乐也是如此。你听，宋祖英、腾格尔、刀郎等人宏亮的声音，还有那“女子十二乐坊”的.优美旋律，不都冲出了中国，回响在世界的艺术舞台上么！

音乐是人类史上不老的神话，音乐有着无穷的艺术魅力！

音乐的魅力论文优质篇十一

我喜欢音乐，尽管自己不能成为一个音乐家，但我切切实实感受到了所在。

我喜欢独自听歌，戴上耳机，调开音箱，闭上眼睛，感受黑暗的混沌，这时，一缕歌声传来，宛如眼前吹过一丝清风，掠过一朵白云，飘过一阵细雨，让人感到十分的享用。

倾听音乐，需要我们屏着呼吸，用心感受。听歌者述说心中的故事，感受音乐长河中每一个跳动的音符。想想自己曾经的感受，现在的心情，任凭心情汹涌成汪洋，任凭思想在时空中穿梭，久久停留其中，令人遐思。

当音乐涌向我的耳朵时，沉默是我的常态，也是我最喜欢的一种状态。听歌大多是在沉静宁和的状态下，当然，在大喜大悲的情况下，听歌会别有一番滋味在心头。听歌是一种心情的宣泄，音乐像一位朋友，在你孤独寂寞的时候，给你讲述他的经历，不知不觉中，便觉得心中的落寞一扫而光，空虚变得充实；音乐也可以在你激动或悲伤的时候，抚平你的心情，告诉你“胜不骄，败不馁”的道理。你可以完全放松自己，全身松弛在舒缓的节奏里，慢慢地动情，随之神游，从而感受到音乐的奥妙。

歌曲我会认真选择的。好歌可以让你动情，烂歌只能让自己倒胃口。安静的时候，挑张自己喜欢的专辑播放，闭目养神，细心玩味，无论曲子是激烈还是舒缓，是现代还是经典，是朋克还是嘻哈，是出自无名小卒还是音乐大师，甚至连自己是否能听得懂都不重要。只要自己喜欢，那就是最好的音乐。

就我个人来说，最为欣赏的歌手就是王力宏。听他那富含磁性的声音，灵魂仿佛在涤荡，听他的《心跳》，却能让自己的心情平缓不已；听他的《龙的传人》，会让自己作为中国人的骄傲豪情冲天而起......

最近，我又迷上了听英文歌曲，特别是tamas·wells的歌曲——细碎的歌曲，连绵带过，不全听懂，却流给自己流水般透明干净的感觉。悠扬声中，缓缓地音调，空灵的嗓音，带给我恍如隔世的感觉。我喜欢将一首歌反复地放着听，沉浸其中，感受其中永恒的宁静。

陶冶情操，感悟真情，忘却烦恼，这大概就是音乐魅力的所在吧！

去积极地倾听音乐吧，它会使你品格高洁、性情儒雅，会使你的生活更加美仑美奂、情趣昂然！

音乐的魅力论文优质篇十二

今天上午，有幸聆听了桐乡崇德艺术幼儿园陈宴老师的报告《建构式背景下幼儿园音乐教学的有效性》，给我留下了深刻的印象，值得回味，与大家一起分享。

一、主题背景下幼儿园音乐教学的现状：

1、从内容的安排来看。

（1）、音乐学科的内容每学期安排偏少。

（2）各领域的内容安排不协调。例：中班上册，节奏乐《加油干》，前期经验不足。

（3）活动内容的学科递进性不强。例：大班上册，《动物，我们的朋友》。

2、从活动设计来看。

（1）领域涉及广、重点领域不明确。

（2）目标层次多，指向不明确。

（3）容量大，形式多。

二、什么是有效的`音乐教学。

1、教学有效性包括三重意蕴：（1）有效果。（2）有效率。（3）有效益。

2、音乐学科有别于其他学科的显著特点：

（1）情感性。（2）创造性。（3）示范性。

三、如何实现主题背景下音乐有效性。

1、选择适宜的内容。

2、要定位恰当的目标。

（一）选择内容的三条原则：

要对内容进行价值判断。

要对内容进行经验判断。

要对内容进行发展性判断。

（二）对内容进行处理：1、筛选，把适宜的留下。

2、添加。把缺少的补上。

3、替换，把不适宜的替换。

4、挖掘，用好有价值的内容。

5、重组，部分不够适宜的活动重组。

例：中班下册，欣赏《欢腾的舞龙》，添加：《小乌鸦爱妈妈》。

（三）清晰而有效的教学设计三个建议：

1、演绎成有情趣、有情节、有挑战、有层次的活动过程。

例：节奏乐《加油干》，分声部。

2、尽量考虑并有效采用多种教学方式。

例：《萤火虫》、《划船》。

3、有效的支架和帮助，寓学习于快乐情境中。

（四）活动组织三个建议：

1、注意情感的激发。

2、尊重孩子的个人体验。

3、明确孩子的学习从模仿开始，学习过程是从模仿到运用再到创造的过程。

（五）一个有效活动应注意细节。

1、对内容有一个全面了解，做到心中有数。

2、不要过分关注主题与活动名称，学会灵活选材。

3、要有必要的教具、学具和进入活动状态的准备。

4、要有明确要求：

（1）提出欣赏要求。

（2）小结和表扬要明确内容。

（3）每一次示范有明确必须的目的。

两个多小时的报告，在聆听快乐的音乐教学中接近尾声，陈老师精彩的报告，老师们听的意犹未尽，最后以“让我们共同关注，不断探索，体验音乐的美好和教学的快乐”结束了今天的活动。

孩子们对音乐、对表演的热情。虽然这个活动整整进行了半个小时，但在这半个小时中，孩子们的热情始终是非常高涨的。在进行这个活动前我就进行了这样的思考：如何让幼儿对一个完全陌生的音乐作品感兴趣呢？我觉得最直接的办法就是语言描述。特别是对小班幼儿来说，语言描述更加的直观、清晰，可以有效地增进幼儿对音乐的理解和对音乐作品情感的体验。歌曲《拔萝卜》，对孩子们来说很陌生，但我通过讲述故事《拔萝卜》，使音乐与文学互相渗透，有机结合，使音乐具体形象化，有效地增进了幼儿对音乐的理解。

幼儿对这种音乐欣赏方式非常喜爱，因为这种方式符合幼儿的思维、认知发展水平，符合幼儿的心理。但活动中还是出现了不能满足于幼儿兴趣的现象，我想如果我多准备几份人物的头像，采取分组进行表演的话，一定能满足更多孩子们对于表演的欲望。

音乐的魅力论文优质篇十三

小时候，我常常听着音乐发呆，嘴里也跟着咿咿呀呀地乱唱，手还在空中不停地比划着什么，就像乐队前面的指挥一样。妈妈见我这样痴迷于音乐，便让我上了特长班学习弹电子琴，那时我还不满7岁。

刚学时，妈妈就给我买了一架电子琴，我觉得很新鲜，每天做完作业后，都要坐在电子琴前，瞎按上面的按钮，然后再正经地练习曲子。也就是一时兴起，学了不到几个月，就觉得枯燥、乏味了，但是还是经不住妈妈的再三哄骗，最终，也发现了琴声的妙处。

有一天，我在练习换音色的时候，发现了用不同音色弹出的不同感受，还喜欢上了这种感受。于是我每当有时间的时候，我都会用不同的音色练习曲子，不厌其烦。我的进步让妈妈和老师大吃一惊，还不长时间，我就已经可以背着弹许多曲子了，这也让我大吃一惊！

我知道，是因为我感受到了音乐给我带来的快乐。是无穷的。