2023年一次快乐的劳动作文(实用8篇)

总结是一种动态的过程，能够让我们对自身的成长变化有更加清晰的认识。怎样才能提高自己的学习效率和学习成绩呢？总结是进步的阶梯，我们可以从中找到提升的方向；

一次快乐的劳动作文篇一

当我走进了卫生间，注视着混杂着五彩皮筋和头发的洗手台，沾满灰色泥球与污垢的水池和抹着一块块牙膏的壁砖时，我一定会捡起一块软和的抹布，蘸上干净的水，去细细的擦拭壁砖与池子，去把那些纠缠在一起的橡皮筋堆好，把干结的牙膏快用指甲扣掉，直到——空气中弥漫着潮湿的水气；那淡蓝色的壁砖重新透漏出光滑柔和的面容，似一个温顺可爱的女孩；墨绿色的洗台也如新的一般整洁，在柔和的灯光下反射出淡白的光晕。每到这时，我便会陶醉在自己的劳动成果中，脑子里回想这方才那杂乱无章的情景与此时的淡雅做对比，感到大大的自豪，并且更加深切的感受到劳动的乐趣。

松土也是有意思的劳动之一，我在叔叔的农场里劳动，我这样笨手笨脚的女孩，便只会扛一把大铁锹来松土。给我一块稍大的土地，我会把大铁锹插入土中，从土地的梢边开始，把锹往下压，便翻出一块油亮的黑土，用锹尖砸碎，在均匀的洒在陈土上。如此来回，好一会儿功夫，便浑身是汗，土地便得松软，翻起小小的黑浪。我心里由衷的赞美着我的土地与功劳，虽然累，可这样土才可以种出多汁的草莓和肥嫩的洋姜。

一次快乐的劳动作文篇二

寒假的一天晚上，我们在吃晚饭，门外传来一阵急促的敲门声，打开门一看，是一位叔叔，大人们看见叔叔以后，都放下手中的碗筷随叔叔来到了门外。我也好奇地跟了出来。原来，叔叔帮我们拉来了一车煤，只见叔叔的车像使了什么法术一样，车厢一下就翘了起来，一车的煤哗啦啦地就倒在了地上，堆成了一座小山岗。

大人们立刻忙了起来，准备了许多工具，把煤往院子里运。有的拿铁锹装煤，有的往院子里运煤。大人们忙得热火朝天，我在一边看着着急，也想参加劳动，于是拿了一把铁锹，帮着装煤，可是铁锹比我还高一截，那样子滑稽极了，把大家逗得哈哈大笑。妈妈让我回家呆着去，还说我没有力气，在这里是帮倒忙。回到家，我心里很不服气，人小也可是尽一份力呀。忽然，我灵机一动，拿了一副手套和一个袋子出来了。大家问我拿这个做什么？我说：“我可以把大点的炭块装到袋子里运回去，而且袋子方便提起来。”说着我就戴上手套，捡了几块炭装到袋子里运回了院子。大家也不再我说帮倒忙了，都夸我聪明。大家各忙各的，很快我们就像愚公一样移走了一座煤山。劳动完回到家，我们互相看着对方忍不住哈哈大笑。原来，大家的脸都成了黑花脸。

一次快乐的劳动作文篇三

周末了！终于周末了！我开心地叫着喊着，一蹦一跳的走出校门，回家了。

我回到家，看见我的学习箱、写字台和文具篮里的物品堆放得像座小山，学习用品好像在向我求救，说：“谁来救救我！快来整理整理我吧！”我不由自主地走了过去，开始整理起来。我把学习用品摆放在一起，把废纸杂物扔进垃圾袋里，把不知什么时候溜进来的玩具抱回玩具箱。文具要归类，课外阅读书和课本也应该分开。最后，我还把台面、箱底都擦洗了一遍。顿时学习角变得干净了。我好像又听到了书本的笑声，看到铅笔盒在朝我微微点头呢！

劳动让我的家变得更漂亮，劳动给我带来了无穷的乐趣。

一次快乐的劳动作文篇四

“我手拿流星弯月刀，喊着……”。我翘着二郎腿，倚在墙边，看着班里的同学忙上忙下，自己却在这里哼着歌，煞是得意。

哎？老师来了！我连忙趁老师还没踏进门口做痛苦状，我捂着肚子“哎呦，哎呦……”地叫着，还不忘挤出两滴眼泪。老师走过来还是一样很关切地问我：“怎么？还是肚子很痛啊？要不要回家？”我连忙说：“不用，老师我马上值日。”说着就要拿起扫把，老师一把按住我，说道：“不舒服就好好歇着，别太勉强自己。”还不忘帮我从别人壶里倒一杯热水给我。然后慈爱地摸摸我的头，转身走出了教室。

老师一走，我马上又恢复了刚才的神气。班里同学一个个对我发着鄙视电波，我朝他们做了一个鬼脸，反正我逃避这种大扫除也不是一次两次了，用得着这样吗？反正我就是不要去干那种累死人的活呢！

这时，不知道是谁发了一句“劳动！原来~这么快乐！”的咏叹调。然后就是全班都开始响应，一首首赞美劳动的诗全出来了。“啊！”“啊！”此起彼伏。我冲他们喊道：“喂，喂，别想诱惑我啊！”但是心里还是禁不住痒痒起来，偷偷在角落扫起地来。

不一会儿就进入了状态，开始忙得团团转，一会儿拖地，一会儿擦窗户，那是越干越来劲儿。一会儿那边叫，一会儿这边喊，我也一会儿跑去那儿帮忙，一会儿跑去这儿帮忙。不知不觉一个小时的时间就过去了，和同学们一起看着我们的劳动成果——干净整洁的教室，心里好不快活，劳动原来真的这么快乐！

这时，老师拿着扫把过来问道：“谁再去把楼道扫一下？”意犹未尽的我，立马响应：“老师，我去！”老师诧异：“你？你不是……？”我笑了笑，回望班里笑嘻嘻的同学，同时，深情而大声的说道：“劳动，原来如此快乐！”

一次快乐的劳动作文篇五

星期六，爸爸妈妈带着我去摘桔子，我可高兴了。

走进果园，我们便闻到一股浓浓的桔香。树上的桔子既像一个个的红灯笼，又像小朋友的红脸蛋。它们有的三个一群，五个一伙，聚在一起好像在开大会。有的两个抱成一团，好像在做游戏。还有的高高挂在枝头，仿佛在炫耀自己的美。看着这些红红的桔子，我馋得直流口水。一会儿，农民伯伯给我们拿来了剪刀，我连忙抢了过来。可是，由于我个子太矮够不着树枝，所以没有摘到，我急得直跺脚。爸爸看见了，连忙给我把树枝轻轻地拉了下来，我左手拿着剪子，右手托着桔子，踮着脚，小心翼翼地剪着。只听“咔嚓”一声，桔子剪下来了。我把它们捧在手中，看了又看，摸了又摸，怎么也不忍心吃掉，因为它们是我劳动的成果。通过努力，树上的桔子全被我们摘光了，我们提着满满的一篮桔子，走在回家的路上，我实在忍不住了，便拿起一个桔子，剥了一瓣放在嘴里，哇！可真甜呀！

这次劳动，不仅让我收获了快乐，也让我感受到了农民伯伯们的辛苦。

一次快乐的劳动作文篇六

安妮是一只调皮可爱的小老鼠，她呀，黑溜溜的大眼睛，仿佛两颗明亮的葡萄籽儿，一身粉色的毛儿，真讨人喜欢！别看安妮人见人爱，可缺点也是有的！她很懒，怎么个懒法，别急，来看看呀！

瞧，她呀，正躺在沙发上懒洋洋地晒太阳呢！不得了，她的身边足足跟着七八只“奴仆”，一只为她扇扇子，一只为她端茶，一只为她梳理毛发，一只为她涂抹眼瘾，搽口红，喷香水儿。都忙得不亦乐乎，而她自己却无所事事，只会指挥人！

安妮回到家，发现家里都乱得不成样子，安妮心里痒痒的：何不打扫一下呢？

就这样，沙发变得又白又净，地板擦得干干净净，都能照见人影儿，撒了一地书，也在安妮的指挥下乖乖回到书橱，糖纸、花生壳儿，核桃壳儿统统进了垃圾桶，牛奶、饼干、香肠进了食品柜，酸奶、冰淇凌都回到了冰箱，裙子，外套，各式各样的衣服也被扔进洗衣机，语文数学英语书排着队儿进了书包，安妮发现，劳动的滋味儿真的很不错！

从此以后，安妮越来越热爱劳动了，大人们看到安妮，总会在自己孩子面前夸奖她一番，还会给她竖起一个大拇指呢！

一次快乐的劳动作文篇七

最近一段时间，我们的班主任老师很忙，昨天，快放学的时候，又没有看见她的影子。

该给大家留作业了，我们的数学老师高老师来了，她帮何老师给大家布置了作业，之后同学们就回家了。

我也是，和往常一样收拾了书包，准备锁门的时候，发现因为没有老师的安排，同学们都走了，教室的卫生却没有人打扫。

我看着肮脏凌乱的教室，觉得心里很不舒服，于是我就自作主张的扫起了地。

接着，我拿了扫把一边小声的唱着歌，一边扫地，不一会儿，教室的地面干净了；接着我又打来水，认真的擦了课桌、讲台；最后用拖把把地面拖了一下，看着整洁的教室，我很欣慰的锁了门回家了。

走在回家的路上，我哼起了小曲，想着星期一大家去上课看着干净的教室，我不禁笑了。

到了家，开门时我发现居然家里有人，看见了妈妈的车，我高兴的叫：“妈妈，是您回来了吗？”

妈妈答应着，迎了上来，问我：“小宇，今天过的好吗？开心吗？”

“当然开心！”

“哦，开心就好！”妈妈接过了我的书包。

我一边把钥匙从脖子上取下来，一边递给妈妈，一边问：“妈妈，就不问我为什么开心吗？”

妈妈笑了，“这不是还没来的及问呢吗？快告诉我有什么开心的事情？”

“哦，是今天放学了老师没有安排同学打扫卫生，我自己把教室打扫了，所以觉得为同学们做了一件事情，看开心！”

“哦，原来如此！我的宝贝很棒啊！来，让妈妈拥抱一下！”

妈妈和我紧紧的拥抱，快乐挂满了我和妈妈的脸。

一次快乐的劳动作文篇八

当老师告诉我么要在此承担“劳动班级”的重任时，我们没有抱怨、惊叹，而是默默地接受。我想，这必定是一个好的开端。

还是万里晴空，还是初阳破晓，而场所，却换成了室外，平时悠闲的摸样也化为一道道忙碌的声音。

我看见扫楼梯的同学，抓紧时间不停的清扫。却不得不看着一股股股人流在地板上留下脏兮兮的脚印，而后，又不厌其烦地继续清理。

看那边抹瓷片的同学，手拿干净的抹布，埋头苦干。将一片片布满灰尘的瓷片擦得雪白。瓷片干净了，抹布却染上了难看的污物。但它们并没有因此而停止工作，那一双双一上一下的手和着节拍，为我们创造整洁的环境。

目光再投向厕所，扫厕所可是一个脏活呀！可我们的同学不嫌脏、不嫌臭，一丝不苟的将每个角落整理得干干净净。放眼望去，厕所换上了洁净的新装，相信在这里上厕所的同学们也会感受到独特的舒适与惬意吧。

我还看见倒垃圾的同学，手持大垃圾桶，不辞辛苦的围着操场走走停停，耐心的将小垃圾桶里的垃圾清理干净，任劳任怨。

自然，忙里偷闲的人也有，但比上一次少了许多。我们总结了低分的经验教训，开始懂得认真地尽好本分。只是还有那么几个同学聚在一起玩耍。经过劳动委员的督促，他们慢慢地务起正业来。

到了归还工具的时候了，同学们都自己排队送还工具。虽说一部分人无法正常送还工具——有的工具稍微破损，有的人落实不到位…但相比起上一次：要么一人拿着一大堆工具说：“我帮别人还”；要么一群人空手而归说：“某某帮我还了。”来说，我们的进步可喜可贺，但我们会取长补短，力求精益求精。相信不久后，我们会成为真正让老师满意的“劳动班级”。