2023年专升本考试英语作文4篇(优质10篇)

总结是一个反思的过程，让我们更好地认识自己，也为未来奠定基础。完美的总结要能够准确地概括主要内容和要点。以下是社会学者总结的实现社会公平的建议，请大家关注社会问题。

专升本考试英语作文4篇篇一

首先，我先来回顾一下上一周的英语考试（是在外面学的英语）。英语老师提前给我爸爸发来了短信，信中说：下周英语检测，请督促孩子复习3748课的内容。我对这次考试不以为然，就复习了一个晚上就再也没有复习了。清明节假的第二天，我们像往常一样去英语学校上课。我迈着沉重的脚步进入了教室。因为我对今天的考试没大有把握。就这样，快速的度过了两节课，最后一节课考试。试卷分值是120分的。所以题目比较多，我做得非常慢，考试快结束了，我才将试卷做完。

今天，我又是用同样沉重的脚步进入了教室，当英语老师发下试卷来的时候，我看了自己的分数：85分。“哎，真差呀！差一点就不及格了！”我我的心虽然平静了下来，但是这个自我认为挺差的分数时时回响在耳边，使我整节课都非常头疼。整张试卷中有一两道题是非常简单的，是不应该错的。可却是因为我们的粗心大意所导致错的。王老师从头到尾完整的给我们讲了试卷的正确答案，统计了一下所有人的分数。算了算，我在全班排名第5。哎，竟然是处于中游的地方，以前我是班里的上游学生如今考试却得了第五。哎，既让人头疼又值得让人反思的考试。我在头疼中度过了漫长的三节课。我在路上反思着自己的考试，主要找到了以下几点原因：

1.准备考试期间没有认真复习。

2.对待考试的心态没有放平。

3.在学习过程中不扎实。

这一次考试，我的毛病虽然非常的多，但是我觉得只要认识到自己的毛病并改正掉就非常好了！

这一次的考试我以后会接受教训的！

专升本考试英语作文4篇篇二

专升本考试于本周五(12月26日)上午9:00-11:00进行，参加考试的同学请请到系部公共邮箱查看考场信息及考号，提前15分钟到指定考场对号入座，需携带身份证和学生证进入考场。

考生须知：

一、考前15分钟，考生凭身份证(或一卡通)和学生证进入试场，入场后按“座位号”对号就座，并将身份证和学生证同时放在课桌左上角，以便核验。

二、考试开始后考生不得入场;整个考试过程中，中途不得退场。

三、考生入场，只准带必需的文具，如钢笔、园珠笔、角尺、橡皮等，禁止携带书籍、笔记、资料、草稿纸，以及各种无线通讯工具、电子记事本等与考试无关的物品。允许使用计算器的课程，计算器不得有程序储存功能。考生不得携带手机，如果携带手机的进入考场前关闭手机，并放在制定的位置。

四、考生在开考后应先在试卷指定的位置，正确清楚地填写姓名、考号和学号。凡漏填、错填字迹不清、无法辨认和在指定位置以外填写的试卷一律作废。

五、考生答题一律用蓝、黑迹的钢笔或园珠笔书写(有特殊要求的除外)，答题一律写在答题纸上，答卷上禁止使用涂改液，否则答卷无效。

六、若遇试题字迹不清，考生可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释或提示。

七、考生必须严格遵守考场纪律，不准交头接耳、左顾右盼;不准偷看，抄袭他人试卷;不准夹带、冒名或换卷;不准吸烟、吃零食。违纪者，不论受益与否，一律取消本次考试资格，试卷作零分处理。

八、考试结束铃声响后，考生立即停止答卷，并将试卷按顺序整理好后，放在考桌上，不准携带试卷和答题纸离开考场，待监考人员允许后方可离场。

九、考生应自觉服从监考人员管理，不得以任何理由妨碍监考人员进行正常工作。监考人员有权对考场内发生的问题，按规定作出处理。对扰乱考场秩序、恐吓、威胁监考人员人身安全的考生将移送公安机关追究其责任。

专升本考试英语作文4篇篇三

今天是星期五，也就是说，今天就要英语第三单元考试了！

我怀着忐忑不安的心情，边想边走向教室，脑子里全是昨晚刚复习过的单词。

一进教室，我赶紧放下书包，交完作业后，便马上拿出英语书，准备再复习一遍，但心里又想着，第一节下课后再看吧，反正还要到第三节课才考呢。于是我便悠闲地和同学聊了一会儿天。

“丁零零"，下课啦！还有20分钟的娱乐时间，我早已把考试的事情抛到九霄云外了。大约只过了几分钟，李婕健步走上讲台，严肃地说道：“同学们，一会儿排好队去多媒体教室考英语！”what？这节课？不是第三节课吗？怎么回事！我心中感到一丝不安。

“收拾一下，准备考试。”misswang来到班上喊道。

“你要带英语书吗？”桂安琪问道。

“想，但是带不了吧？”。

“唉，先带上吧，考试时不看不就行了。”

“嗯——好……吧。”

一进多媒体教室，我和桂安琪赶紧找个最靠后面的座位坐了下来，心里总算稳定了些。

终于结束了这次有惊无险的考试，但愿我能考个好成绩吧！

专升本考试英语作文4篇篇四

在chinesemathenglishscience四门科中，english最为难，那些叽叽喳喳的文字一看就让我头疼，为了打破这个常规我就奋发学习英语。

今天下午，我就迎来了五年级的第一次英语考试。我起先还不知道今天有如此考试，直到中午，课代表在黑板上写了8个醒目的大字：第二节课准备考试。

眼看分针不留情的接近12，时针不犹豫的逼向1。我的心像只受惊的兔子蹦蹦蹦……飞快地跳着。当英语课代表飞奔教室说道：“第一节不上了，复习英语！”话音刚落，全班沸腾，我也与同桌拍掌叫好。“但是，英语中有默写！！！”霎时，教室又恢复了原有平静。

我又看了一遍又一遍......。

铃声无情地响了，英语老师带着笑容光焕发走了进来，手中拿着一叠试卷，分好试卷我们便马上做起来了。听力部分对我来说是小菜一碟：标号，判断，选择，在前面我一点也不愁，但到写出缺的词语时，老师说：“friday（星期五）。”我就想不出了，我便使出了我的“必杀技”：从试卷上找答案。

“皇天不负有心人？”今天我却扑了个空，白白花了5分钟，还是按老师的方法做吧！唉！我的“必杀技”没用。

下次考试我一定要好好准备，平时多听听、多背背，不再临时抱佛脚了。唉!唉!唉!英语为什么如此,等待成绩吧.！！！

专升本考试英语作文4篇篇五

在本次专升本英语课程的学习中，我深深感受到了课程的重要性和必要性。通过参加这门课程，我不仅提高了英语的听说读写能力，而且增加了对跨文化交流的了解，同时也培养了自己的学习能力和合作意识。接下来，我将从四个方面来分享我在这门课上的心得体会。

首先，在这门课程中，我对英语的四个基本技能得到了全面提升。通过诸如听力训练、口语练习、阅读理解和写作等方式，我逐渐提高了听说读写的能力。尤其是在听说方面，课程通过一系列的听力材料和语音训练帮助我们提高了英语的听力技巧和口语表达能力。通过大量的口语练习，我渐渐克服了害羞和紧张的心理障碍，敢于开口表达自己的观点和想法。课程中的阅读和写作练习也让我掌握了一些阅读技巧和写作方法，使我能够更准确地理解文章内容，同时也能表达清晰的思路和观点。

其次，在课程中，我增加了对跨文化交流的了解。通过学习英语，我了解到了不同国家和地区的文化差异、价值观念和生活方式。在和外教的互动交流中，我学会了尊重和理解不同文化的差异性，增强了自己的国际视野和跨文化交流能力。在这个全球化的时代，掌握一门外语，尤其是英语，不仅可以提高我们的国际竞争力，而且可以加深和各国人民的友谊和合作。

第三，这门课程还培养了我良好的学习习惯和学习能力。在课堂上，老师们讲解了很多学习方法和技巧，例如如何高效地学习单词和语法知识，如何进行系统的听力训练和口语练习，如何提高阅读和写作能力等。我认真学习并运用这些方法和技巧，发现自己学习的效率和质量都有了很大的提高。同时，通过参与语言角、小组讨论和演讲等活动，我逐渐养成了积极参与和合作的学习习惯，增加了自信和团队合作的能力。

最后，这门课程让我意识到自己的不足，并激发了我对进一步学习英语的动力。在课程中，老师们对我的表现给予了充分的肯定，同时也提出了一些改进的建议。这让我意识到自己在英语学习中还存在许多不足之处，例如词汇量不足、语法错误较多等。我深感自己还有很长的路要走，但也因此更加珍惜学习的机会和时间，更加努力地学习和提升自己。

通过这门专升本英语课程的学习，我发现自己在英语学习方面取得了长足的进步。我不仅提高了英语的听说读写能力，而且提升了跨文化交流能力和学习能力。这门课程为我今后的学习和工作打下了坚实的基础，同时也激发了我对进一步学习英语的热情和动力。我相信通过不断努力和学习，我一定能够更好地掌握英语这门语言，实现自己的人生目标。

专升本考试英语作文4篇篇六

第一段：引言（100字）。

专升本英语课程是我近期的学习焦点，我通过参加这门课程，积极参与讨论和练习，对英语学习有了更深入的理解，获益匪浅。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

第二段：课前准备与学习方法（250字）。

在参加专升本英语课程之前，我明白需要进行一些必要的准备工作。首先，我查找了相关课程的教材，熟悉课本内容。其次，我积极搜索了一些与课程相关的学习资源，例如网上英语学习网站、听力材料等。这些准备为我在课堂上更好地理解和掌握知识提供了帮助。

在课堂上，我采用了一些高效的学习方法。首先，我认真听讲，将重点内容记录下来，以便后续复习。其次，我善于提问，与老师互动，争取更好的理解。此外，我也会利用课堂时间积极参与讨论，与同学们分享学习心得，提高我的口语能力。通过这些学习方法，我能够更好地掌握课堂内容。

第三段：实践与应用（250字）。

在专升本英语课程中，实践与应用是十分重要的环节。老师在每堂课的结尾都会布置一些任务和作业，要求我们将所学的知识应用到实际场景中去。

为了更好地应用所学的英语知识，我积极参加语言交流活动，与其他英语爱好者进行交流，提高我的口语表达能力。此外，我还制定了一个学习计划，每天都会进行针对性的练习，例如背诵单词、做听力练习等。通过实践与应用，我不仅能够更好地掌握所学的知识，而且能够将其灵活运用到实际情境中。

第四段：克服困难与提高自己（250字）。

在专升本英语课程中，我也遇到了一些困难。例如，课程内容繁多，承受压力较大；口语表达能力不足，导致沟通困难等。面对这些困难，我没有退缩，而是积极探索解决办法。

首先，我合理安排时间，将学习任务分解成小块，逐步完成，避免压力积累。其次，我在口语练习上下功夫，参与更多的英语口语交流活动，提高我的表达能力。此外，我也会利用学习资源，例如网络课程和学习app，来进一步加强自己的弱点。

通过不断克服困难和提高自己，我逐渐取得了进步。我的英语水平得到了明显提高，我也能够更自信地应对考试和实际交流。

第五段：总结与展望（250字）。

专升本英语课程让我深刻体会到了自身学习英语的潜力和乐趣。在未来的学习中，我将继续保持积极的学习态度，巩固所学的知识，并将其应用到实际生活中。同时，我也将继续寻求更多的学习机会，提高自己的英语水平。通过坚持不懈的努力，相信我一定能够取得更为出色的成绩。

总之，专升本英语课程给我带来了诸多收获。通过课前准备、学习方法的改进、实践与应用、克服困难与提高自己的努力，我不仅在专升本英语课程中取得了进步，而且也对自身的学习方法和能力有了更深入的认识。我相信这门课程将成为我成功的里程碑，帮助我迈向更高的学术和职业发展。

专升本考试英语作文4篇篇七

记忆方法因人而异,但一条不变的真理就是词汇不但要会背,而且要会用。所以背诵文章、例句的效果远比干巴巴地背单词要好得多,而且有趣得多。当然最好是在理解的基础上背诵。

记忆词汇的途径有以下几种:。

(1)词汇书。

(2)范文。

(3)新概念等;。

注意:词汇记忆时,眼、口、耳、脑、手并用可能效果好一些,而且这对提高听力也会有很大的帮助。

(2)据同义词、近义词记忆。

学了一个新单词,就联想以前学了哪些相近的词,并记住这些词在感情色彩、用法等各方面的细微差异;同义词辨析在写作的词汇积累中也异常重要。建议在复习时加强对对同义词、近义词的了解和辨析,增加写作词汇的多样性和正确性,从而提高作文质量。

总之,同义词的比较记忆法也可在写作中有莫大的帮助。同时对其他考题——翻译题、改错题、完型填空题、简答题等也大有裨益。

二、阅读理解备考,一定要多读、多做题。

阅读理解的做题习惯也是因人而异。一般先看题干,再看原文,最后做题。做题时有一定技巧,如找主题句,表转折,递进等关系的连词,大家可在做题时总结一下,但总体来说,多积累词汇、多做题时这个阶段必须要做的。浙江专升本联考英语不简单,也不是很难,介于四级和高考水平间。切记:阅读理解是根据原文作答而不是我们自己的观点、想法。备考期间,建议首选模拟卷卷,一定要精心研究;另外是自己感兴趣的读物。

总之,读多了,阅读能力也就提高了。

三、完型考查的是英语综合能力。

在做题过程中建议:。

先不看题目选项,直接读原文,了解大意;。

第二遍一边读一边做题;。

第三遍再通读一遍原文,看是否需调整答案;要注意联系上下文,。

包括代词指代,习惯搭配及句内、句间关系等。

当前阶段备考,建议大家最好找本语法书过一遍,把以前忘记的语法拾起来。

四、篇章问答。

在做篇章问答的时候,因为时间紧。有一定的技巧,先看问的问题,然后回到文章中找关键词。即使单词不认识也不要着急,篇章问答考察是考生的语感。重点不是在考察单词量,但是语感的培养也不是一朝一夕就能达到的。建议买一本题库练习里面的篇章问答模块。

五、写作也是熟能生巧,即必须多背诵,经常练笔。

因为备考时间紧,所以先练模拟题。

第一步，读完题干题目,在草纸上列出提纲,而后写作文,检查。

第二步,看范文,再把自己文章与范文对照;。

第四步,背诵范文。

1)首先要确定思想立场;。

(2)逻辑清楚,分几步来证明自己的观点。

(3)无语法错误。

(4)英文写作不要求有太多的词汇。句式不要太单调,偶尔用个复杂句,复合句能增色不少。但若拿不准,还是用简单句吧。

这个阶段,建议大家除了平时写写英文日记外,至少每周要有进行两篇的作文写作,这样不断积累,到真正考试时才不至于发慌。

六、句子翻译。

翻译不是字对字,句对句地死译,而是在理解了原文句子的基础上,用目的语把意思重新表达出来。个别单词不会,可以根据上下文猜出来的。

练习途径。

(1)做题,再对照译文找差异,然后再把译文译回原文,最后对照原文找差异。这种对照译法效果不错。

(2)同样的方法可用于新概念课文。

专升本考试英语作文4篇篇八

今天，我们有一节英语课，在这节课里我们进行了单元考试。

到了上课的时间，我们的英语老师就拿着一叠试卷走进了我们的教室。随后，老师就发下了试卷。当我拿到试卷的时候，先是写好了名字，然后，我又看了看听力题。接着，我们的.英语老师就给我们报听力了。我们一题一题地做下去。很快，听力就做完了。在听力部分，我感觉没有什么大的问题。做完听力后，我就开始做笔试部分了。但是，在做选择题部分，我碰到了一些问题。我只好瞎蒙了。因为我害怕等一下时间不够。于是，我就接着往下做下去。

很快地，就到了下课的时间。我匆匆地做完了试卷，也不知道结果怎么样？

专升本考试英语作文4篇篇九

一、同学们需要学会掌握写作中心要点。

要点是否写到、写全，是否遗漏内容是书面表达评分标准的一个重要标尺。

所以审清了文章的主题、人称以后，接着要考虑文章的内容要点了。

如果题目给出了汉语提示和要求，则可仔细从中找出要点;如果是图画、图表则要仔细观察，故事性的则按图画顺序去设计故事发展情节;介绍事、物的作文应注意图画中的箭头、事物、场景及前后对比变化，同时注意图画以外的提示。

然后将内容要点一一列出，再用合理的词语、句型连词成句。

二、同学们要学会正确使用人称。

根据评分标准，如果书面表达人称写错，全文要另外扣除好几分的，而每年河南专升本试卷统批中，总有一批学生在这方面失分，委实令人惋惜。

因此，写作之前，确立人称是审题必不可少的.步骤之一。

如果大家对这方面不太懂得如何正确使用人称，那么大家可以直接在线咨询耶鲁专升本老师。

三、学会用合理的体裁、题材。

同学们在写作前，首先要弄清文章的体裁，才能考虑用何种语言、语气。

而且，恰当的体裁也无疑会给批阅者留下好的印象。

所以动笔之前，一定要审清文章的体裁和题材。

一般说来，书面表达题材与现实生活息息相关。

如交友信、询问信、介绍人物、事情、场所、保护环境、爱护动物等，这些学生都比较熟悉。

书面表达常碰到的体裁有记叙文、说明文、应用文、记叙文、说明文多用书面语，而应用文多用口头语。

各种体裁又都有自己的格式。

如：写信时，要求写信人的地址、时间写在信的右上角;英文便条无须写地址，但要写明时间;口头通知无须注明通知的时间和地点，但开头要加称呼语和提示语，结束要加“thankyou.”。

书面通知要有明确的通知时间、通知人或单位。

所有这些都要求学生平时牢记在心。

四、同学们要学会审清题目要求。

有的学生写作文没耐心，审题时只扫一眼题目，不细审就急于下笔，结果离题甚远。

其实书面表达一般属控制性写作，都提供文章的文体、人物的身份、事情发生的时间、地点、文章的主旨，这些都为写作提供了依据。

所以动笔之前，一定要花上几分钟，仔细审题，力求做到全面、准确地把握题目所提供的内容、时间、人物、环境、地点、体裁等信息。

总之，专升本考试中写作题占了很大一部分分数，而因为写作提分很难，所以很多同学可能在复习中会下意识的放弃写作的复习，但是写作占的分数那么大，最终会造成英语在写作上拉开了分数。

专升本考试英语作文4篇篇十

今天下午考英语，同学们都复习的很认真。

嗯，像往常那样，先读单词，再读课文。读完了之后，只见英语老师缓缓地从包中拿出考卷：“请把书收到书包里，准备考试。”

开始考试了，教室里弥漫着火药味，笔尖摩擦试卷的声音沙沙地响着，我一道道认真地做着，教室里静得出奇，谁也不敢说话，只是埋头做着试卷。

快扔根针把！容我们体验一下静的连针掉在地上都听得见的事实吧！

完成了试卷，我抬头张望着，见有人低着头飞快的做着，有人紧锁着眉头，还有人抓抓后脑勺，额头上冒出豆大的汗珠……我不敢太张扬，又低头检查了起来。

收卷！受了卷，大家都长出了一口气，有的人眉开眼笑，有的人哭丧着脸说这次考砸了，而我，不知是该喜还是该忧。