借景抒情散文字(通用19篇)

这个项目的进展并不顺利，我们需要重新评估我们的策略。如何克服自己的拖延习惯，提高自律能力？请大家看看下面这些范例，或许能够提供一些启示。

借景抒情散文字篇一

1.《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是________，冷二郎是__________。

2.《论语》、仁、儒家学派。

3.枫树叶子此时已经火红火红了，风一吹，枫叶脱离了树枝，毅然的飘落，就像一只美丽的蝴蝶翩翩起舞。

4.工笔细描法。

5.（1）．扈三娘、一丈青（2）．孙二娘、母夜叉（3）．顾大嫂、母大虫。

6.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)。

7.当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有了梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞;当骏马休憩于栅栏之中，昂首长嘶之时，它也已有了梦想，那就是奋蹄原野，驰骋天下。

8.谁道人生无再少？门前流水尚能西！（苏轼《浣溪沙•山下兰芽短浸溪》）。

9.男人在刚开始恋爱时对你说的他们不在乎的，往往是他们最在乎的。比如他强调不在乎你过去，不在乎你作，不在乎你看他手机等等，恋爱后你犯了一条，会被他们念叨好久。真的不在乎这些的男人，都想不起来告诉你他们不在乎什么。

10.独自一人的时候，也总会怀念过去；如果相爱不是曾经，我是否还能在你坚硬的城堡里，与你共享喜怒哀愁？打开尘封的记忆，每当画面重现，那一段曾共同走过的以前，心底便凭添一道苦涩的叹息，在于一首敲打的旋律中缅怀一段忧郁的结局。

11.山光悦鸟性，潭影空人心。(常健《题破山寺后禅院》)。

12.妥善立意。

13.雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。

14.请结合《三国演义》。说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多地战例，是______________；再说诸葛亮挥泪斩马谡是因为______________一事。

15.或许是命运的不幸注定要将自己缤纷多彩的梦撞碎；或许是天地的无情终归要将自己继日的辛勤当做泡影放飞，或许是许许多多的难以理解却又实实在在的障碍与挫折早已将意气丰发的拼搏与百折不挠的进击化为道道忧愁阵阵孤寂，那么就请在凄惨中反省我们自己吧！

16.赞美颂扬法。

17.大闹天宫、唐僧、唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果，带经回东土大唐。

18.我们既不关心这些故事的真假，也不关心抒情是否足够真诚，这只是一场用绝对正确的价值观换取分数的交易，我们从小就明白。

19.田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

20.春日，春雨蒙蒙，绿油油的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷梦的水墨画。雨雾纷扬，洒在竹叶上，沙沙沙沙，像少女轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。

21.桃花虽然没有玫瑰花那样娇艳妩媚，虽然没有百合花那样芳香馥郁，虽然没有牡丹花那样华丽富贵，但是，桃花坚强，活泼，灿烂，从不炫耀。

22.远处，玉米也挺着笔直的腰杆，似乎在守卫着这美丽的田野。也许它们也被这迷人的景色所吸引，甘做这美景的守护者。

23.爱很轻，不惊扰彼此的世界，只在灵魂深处同行；爱很静，不妨碍彼此的生活，只在精神领域共鸣。爱情不能等失去了才去珍惜。如果有一天，我变得更冷漠了，请记得，我曾经要人陪的时候你也只说忙。最美丽的故事没有结局，最浪漫的感情没有归宿，最幸福的爱情没有言语，最深刻的喜欢没有空间。

24.秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

25.心儿乱。泪不干。痛哭不断难入眠，饮尽一杯相思酒。流下无数心酸泪。为情所苦不言悔。既相爱，必相惜。既相知。心相连。真爱无悔心安然。此生此世无遗憾。情难舍，爱难断。今生相守到永远。爱情誓言存心间。惆怅无边也无言。痴情之心永无悔。一生相爱皆无憾。

26.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)。

27.日出东南隅，照我秦氏楼。(《汉乐府·陌上桑》)。

28.有时候沉默是最有力的反抗的强音！能够摧毁恐惧的只有死亡，恐惧源于未知，未知源于死亡。

29.检查与修改。

30.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)。

31.少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》。

32.对照烘托式。

33.抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（李白《宣州谢跳楼饯别校书叔云》）。

34.伫望，明月皎洁挂在天上，轻柔的洒在碧波粼粼的河面中，浸染在一朵浮水而出的青莲上。

35.每个人的故事都会长大，臭小子和疯丫头变成了英俊少年和婷婷少女，那是一段充斥着叛逆逃离和波动的岁月，一如茧中之碟，苦苦挣扎着的青春，谁又敢，谁又能遗忘，这是一个蜕变的过程，痛并快乐着，为了证明我活着，我愿生如夏花般灿烂。

36.深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。

37.瘦西湖有二十四景，诸如长堤春柳、湖心钓台、白塔晴云、四桥烟雨等，就像二十四颗明珠，镶嵌在瘦西湖这根玉带上。

38.一场蒙蒙细雨后，大地变了一个模样。清晨，清新的空气一阵阵扑面而来。树上的鸟儿都准备飞到南方去了，见不到鸟儿们的欢声笑语了。从树林中传来一阵沙沙的响声，那是落叶，它们在空中飞舞、飘扬，跳着优美舞姿落在地上。

39.“假如生活欺骗了你，______________，________________！忧郁的日子里须要镇静，_________________________”这是被尊称“俄罗斯诗歌的太阳”“世界文学巨匠”______（人物名）的诗句。

40.回忆想象法。

41.名篇名段名句识记。

42.到了秋天，植物好像争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：它们去理发店干嘛？当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！

43.鲁迅认为我国晚清有四大遣责小说时：

44.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)。

45.根据《水浒传》1-40回的内容，完成下面题目。（答案字数不超过150字）。

46.秋天的田野一片金色，阳光一照，刺眼极了，像洒了满地的金子，秋风一吹，像海上的波浪。细细看来，谷穗密而饱满，像串串铃铛，它们低着头，好象犯了什么错误似的。

47.春天来到后，继续了冬天的画卷。她用画笔把春的美妙生动地描绘出来：树长出了嫩芽、嫩枝。花儿把土地当成了她的舞台，在那尽情地摆弄着美丽的小脸蛋，伸展着她那细嫩的小腰。小草是花儿的舞伴，在她身边衬托出花儿的美丽。这是多么可贵的无私精神!而树、小虫与人们都是台下的观众。花儿为了感谢小草和观众们，用尽她最美舞姿，散发出令人陶醉的香味来跳舞。树摇着他那嫩叶，似乎在为这场舞蹈鼓掌。

48.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

49.为你伤悲为你醉，你究竟能不能真正的体会，我把真心给了你，你把真爱给了谁？痛彻心扉爱一回，我的心早已飞，飞进你的心灵，让你，慢慢的体味。

50.白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登颧雀楼》)。

借景抒情散文字篇二

根据20xx学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提高教师美术教学能力，促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作，提升幼儿园美术教育的质量。特制定本学期xx区美术教研组工作计划。

1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。

2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。

3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。

4、增强教师专业化成长的内驱力。

1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行观察、考核。

2、制定具体的美术中心教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。

5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教育水平。

借景抒情散文字篇三

各级党政机关是语言文字工作的重要阵地，加强语言文字工作，是全面贯彻落实《^v^国家通用语言文字法》的需要，也是提高广大机关人员文化素质的需要。20xx年，我局在20xx年工作的基础上，将继续按照上级语委及有关部门的要求，紧密结合本职工作特点，积极探索语言文字工作的方法和途径，努力提高我局语言文字规范化水平，进一步增强全局职工语言文字的规范意识和规范化能力，更好地迎接红安县三类城市语言文字工作评估。现计划如下：

一、指导思想。

以^v^三个代表^v^重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《^v^国家通用语言文字法》的要求，有序地推进语言文字规范化工作。

二、工作目标。

（一）大力推广普通话，进一步提高全局干部在会议、宣传、交流和其他集体活动中普通话的使用率，营造规范化语言文字工作环境。

（三）进一步做好全县行政、事业单位普通话培训测试工作。对尚未进行培训和测试的部分干部职工进行培训和测试。

（一）做好推普宣传，营造全局语言文字工作良好氛围。结合推普宣传周，号召和引导全局干部^v^说普通话，用规范字^v^。

2.悬挂大型推普宣传标语以及其他与语言文字规范化有关的标语牌。

3.做好对新录用公务员和事业单位人员的语言文字规范宣传。

4.发挥各股室、中心联络员的作用，明确职责分工，加强督促检查。

（二）规范公务公文用语。

1.做好各股室日常规范用语用字。

2.开展局机关日常行文、用语规范化检查等专项检查。

借景抒情散文字篇四

教务处将认真学习党的“xxx”精神，以^v^理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照省、市教育工作会议精神要求，围绕学校“‘十二·五’发展规划”“国家改革发展示范学校”终期验收为核心，以建设省“高水平现代化职业学校”为目标，紧紧抓住构建现代职教体系的机遇，主要工作思路为：

一、落实精细化管理规范，强化教学全过程管理。

规范管理是进行教育教学活动的保障，是提高教育教学质量的有力保证。教务处会同各系部认真贯彻执行教学管理规范，将有效管理贯穿于整个教学管理全过程中，做到制度化、精细化、常态化。

完善层次清晰、规范有序的教学管理文件。教务处将按照iso9000质量管理要求，依据《xx省职业学校教学管理规范》《xx联合职业技术学院有关五年制高职教学管理》等文件，完善《学校教学常规管理实施细则》，按学生类别、层次整理、完善“贯标”要求，形成城职院高职、五年制高职、中职、技工教学四个层次教学管理要求，与xx理工学院、常州工学院一起探索和完善中职、高职与本科分段培养试点项目教学管理要求，以切实加强教学全过程的精细化管理。

强化教学常规，做到“十到位、六统一”。教学常规“十到位”：(1)课务安排落实到位。(2)课表编制到位。(3)各类教材课本到位。(4)实验实习安排到位。(5)考工考证落实到位。(6)教学常规检查安排落实到位。(7)各种教研活动安排落实到位。(8)各类考试安排落实到位。(9)选修课安排落实到位。(10)各种教学资料归档到位。教务处将继续会同各系带领教师认真贯彻执行教学管理规范，做到教学计划、教学进程表、课程授课计划表、课表、教案、教室日志“六统一”。

加强教学常规检查，重点检查与常规检查相结合。每学期教务处按照“贯标”要求组织三次全校性教学常规重点检查;第一次在期初，重点检查教师的课程授课计划、备课笔记、讲稿、教案、教学进度及学生作业情况。第二次在学校期中考试后，对教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改、期中考核质量分析等教学常规工作按规范要求进行全面检查;第三次安排在期终考试前，重点检査全学期教学进度完成情况、备课笔记、教案、听课、课外辅导、作业批改等。精细化地考核每位教师的日常工作。同时，教务处将加强教学过程的常规化检查，确保教学秩序的规范有序，有效提升教学质量。

优化考核，完善教学成果评选激励制度。按照国示范和高水平现代化职业学校的建设要求，以及中高职与本科分段培养试点项目的新要求，为了进一步促进教研组建设和教学团队建设，发挥教师的主观能动性，教务处将会同相关处室部门，强化考核评比，补充和完善各类教学成果奖励制度。在教学质量提升(各类抽统考)、优秀教研组评比、优秀教学团队评比、校本教材开发、教学资源开发、教具开发、优秀教案、“两课评比”、技能抽测、教学软件开发、本科试点班的转段考核等方面，制定科学合理可操作的激励制度。

规范各类赛教评课，提倡全面参与。

健全教师教学业务档案，规范教学业务考核。按照“三项管理”规范要求，健全教师教学业务电子档案。教务处将进一步配合xx市职业教育教学质量管理委员会，通过随堂听课等形式，扩大听课范围，加强对教师教学业务考核。并根据新修订教师业务考核方案和业务考核百分表，通过常规工作、工作态度和工作实绩，综合各类评比、赛教、专业建设、课程建设、课题研究、论文撰写、指导青年教师等，进行综合、全面考核，并与年终评优结合。

二、深化人才培养模式改革，加强专业建设。

以国示范重点建设专业为龙头，抓住创建xx省品牌专业、xx市(xx市)重点建设专业、重点建设专业复评的契机，按照“对接产业设专业，校企合作办专业，发展强专业”的思路，从专业设置、人才培养模式改革、课程体系建设、师资队伍培养、教学模式创新等方面，开创专业建设的新局面。

加强调研，对接产业，不断调整专业设置。抓好专业建设，开展专业调研，为开发新专业进行基础研讨。例如智能楼宇、电梯维修、五年制电线电缆等。一是通过调研，对接xx产业经济，再拓展一个与新兴产业发展相适应的新专业，或优化专业方向，更好地符合专业对接产业的要求。二是适当试点培养定向企业的专门化方向。三是增加职业资格考证课程，开设特色选修课。

制订专业建设规划，明确专业建设目标。教务处会同各系制订专业建设规划，明确专业建设标准，落实建设条件，做到有目标、有方案、有措施、有特色。明确专业建设的目标：省品牌、xx、xx重点建设的时间规划。xx年下半年争创xx市重点建设专业群两个(加工制造类、电子信息类)。

改革人才培养模式，进一步优化各专业人才培养方案。按照中等职业教育实行“+”的人才培养模式，五年制高等职业教育实行“+”的人才培养模式，进一步调整完善各专业人才培养方案，使公共基础课程与专业技能课程总学时比确定为4：6。在新方案中要体现四个特色：一是增加工学交替的要求;二是结合职业资格考证课程;三是要有学生社会实践活动;四是突出“德育为先”的理念。严格人才培养方案的制定、报批、执行和滚动修改制度。

改革教学模式，创新教学方法。依托数字校园，探索多样化教学方式，全面推行“多媒体情境教学”，坚持“做中学、做中教”，推行项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学、案例教学和模拟教学等多种教学方式，推广数控理实一体化五步教学法。将配合xx市职业教育质量管理委员会制定职业学校优质课堂标准，建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推进备课、上课、说课、听课、评课等“五课”教研和示范课、研究课等“两课”评比。

加强教材体系建设，开发校本教材。在文化基础课和专业基础课、专业核心课程中普遍采用部省级规划教材的同时，鼓励和帮助教师参与规划教材的参编工作，同时积极开发校本技能教材、企业岗位训练教材等，力争开发高质量、有特色的校本教材。在引进企业教材或与企业合作开发教材上，有新突破。

借景抒情散文字篇五

1.水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》)。

2.宋江、武松、鲁智深。

3.春季，一个静与动完美结合的时节。春季像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春季像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春季像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春季像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。

4.进一步由考生决定文体“淡化文体”虽已提倡多时，但实际上一般的命题作文很难真正做到，而且，对“淡化”这个词究竟怎样理解，考生心中着实无数。一些命题作文的题目本身，客观上对文体的选择就有较大的限制，无法变更也无法淡化，如：《我经历的一次小挫折》（1996河南、福建，1997贵州铜仁）、《我的欢乐》（1998上海）、《我也衔过一枚青橄榄》（2000年上海）等题目，只宜写记叙文，很难写成说明文或议论文。而话题作文除了在“提示”中再三强调“文体不限”外，话题本身这个词语，对文体的选择余地确实要大得多，当然，如能像高考作文那样，强调“文体自选”则更明确，这就为应试者提供了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的自由写作天地，在引导张扬写作个性，展示写作才华上有了新的进展。以湖北武汉2001年中考“以‘服务’为话题”的作文为例，在文体方面，可以叙述一次接受服务或付出服务的经历，写成记叙文；可以从某种现象或某个事件出发，阐述自己对有关服务问题的看法，写成议论文；也可就某个服务项目，写清这项服务的过程、流程、注意事项等，写成说明文。总之，只要口子开得小，内容写得实，题旨挖得深，无论哪种文体，都可迸发出五光十色的思想火花，写出精彩的文章来。这样的写作，更多地尊重了创作主体——作者，也更好地体现了语文学科的人文性。

5.亲爱的，你慢慢飞，我在后面把你来追，亲爱的，你张张嘴，前面花香把你来陶醉，亲爱的你跟我飞，穿过丛林去看小溪水，亲爱的，来跳个舞，我们的爱情里面不会有天黑，亲爱的，你别后悔，我会用我的心把你来守候，我和你缠缠绵绵翩翩飞，飞过这红尘永相随，等到秋风起，秋叶落成堆，能陪你一生我不后悔。

6.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）。

7.秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。

8.秋天来了，天高云淡，蔚蓝的天空中，大雁成群结队地飞往南方，它们有时排着一字形，有时排着人字形。

9.稻田旁边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过去，藏在底下，把它当作伞。有的落在岸边，蚂蚁爬上去，来回跑着，把它当作运动场。

10.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙•一曲新词酒一杯》）。

11.我喜爱秋天，喜欢秋天的树林。站在树林里，秋姑娘送来了一阵秋天，好像送来了她的一片情意。置身于林海之中，感觉自己忽然变得十分渺小，而我眼前却是一个庞然大物，他们时而沉默，时而发出令人战栗的怒吼。树木发出的声音混合起来，可真是令人胆战心惊。

12.记忆有是三种面孔，你的一面，我的一面，和那个最真实的一面。这么多年了，我应该更坚强，开始一段感情不容易，忘掉一段感情也不容易，所以不能随随便便的开始，也不能随随便便的结束。放弃一段感情不只是感情，还有自己的心情和青春。所以，既然开始了就要学着去接受它的好与坏。

13.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)。

14.它轻俗动人、它芳香沁人在柔嫩的枝条上，茉莉花从层叠的绿叶中露出娇羞的小脸，雪白的花瓣在清风中微微颤抖着，使空气中弥漫起淡淡的清香。

15.一阵阵秋风吹过，落叶飘飘，树叶像一个个伞兵，从飞机上跳了下来，随风飘动。有的人把树叶扫到一堆，做成肥料。孩子们用这颜色不同的叶子，拼出了各种各样的图案。

16.是不是要应了那句：所有美丽的时刻注定都只能以刹那来计算。佛说一弹指顷六十刹那，在这短短的一生，这一瞬风月里，你又看到了什么，记住了什么。真正的错过是记住，不为修来世只为路中能与你遇见；真正的遗憾是遇见，却凌波不过横塘。

17.秋意渐浓，风穿过骨头，打亮我的左心房，有了些微荒凉的气息。[25字]。

18.春天，我发现在地下睡了一冬的动物也苏醒了，它们探头探脑的把头伸出洞外或地面，先感受一下春天的气息，然后就移动着它们的身躯出来寻觅食物;各种候鸟也陆续飞回。不久，山木里、田野里、小道上、河岸边......到处都是百鸟争鸣，鸟语花香，彩蝶纷飞，各种花儿争奇斗研，到处都绽红泻绿、桃红柳绿、群芳吐艳，鸟儿们欢唱，动物们欢腾。

19.用第一人称；

20.春季的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春季煞是惹人喜爱。描写春景的优美语句。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春季的情怀。

21.天空如此寥廓，可以让鸟儿任意飞翔，寻找自己的梦，大海如此苍茫，可以让鱼儿任意遨游，探索无边的世界。不论是花草树木，还是人或动物，都有自己的追求，也许，没有行动，只是因为内心还在彷徨。

22.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)。

23.兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令·常记溪亭日暮》)。

24.我们所想得到的爱情，爱情是什么样子？是一句誓言，爱情是一个憧憬，爱情是一种执着，爱情是一屡思念，爱情是一丝惆怅，爱情是一声叹息，爱情是一种哀怨，爱情是一种忠诚，爱情是一种守望，爱情是一种痴迷，爱情是一种怀念。

25.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)。

26.一次不经意的邂逅，你我相识在那寂寞的街头，那时的我还不懂爱，只知道有了你平静的生活开始有了色彩。那一份份真挚的关怀，为我扫清成长中的雾霭。仔细回味记忆点滴，知道早已深深把你爱，希望和你陪伴一生，描绘向往许久的蓬莱，今生不变的期待，愿和你一起上世间证明真爱。

27.每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品味那无处不在的美吧！

28.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）。

29.在彼此的年华里匆匆而过。或许不曾带起一丝波澜，但形与影已被描刻，我们都知道或许也都了解，这样的离别让我们在十几亿人中也许再也无法偶遇，可我们的身影以被有心人所铭记了。

30.《格列佛游记》用“______”“_______”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具_____________________的色彩。

31.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)。

33.人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无殇。人生，既要淡，又要有味。不甘心就不要放弃，看不过去就起来改变。要么就证明自己的能力，要么就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败是没有借口的零分。

34.十一月中旬了，却丝毫没有冬天要来的征兆，向上看，稀疏的树木枝条相互交叉掩映，有时偶尔也漏出一丝阳光，阳光在树叶间闪闪烁烁，一直跟在我的身后，它细碎的剪影在潭水中与实景交相辉映，有着七分相似，一时间竟也分不出虚实了。

35.谁倾倒了一方砚的墨去染黄昏后的霞，把我最最糟糕的一天小丑般涂鸦。

36.其实谁都有一段不为人知的故事，都有脆弱的想要一个停靠的时候；其实谁都想和某个人完成以往的诺言，都有微笑然后转身流泪的时候。其实谁的生活都多少带点苦涩，经历风雨，我们只想要少一点悲伤，多一点欢乐。

37.看一个男人的样貌是否是你喜欢的类型，别看约会时，他的英姿勃发，看他极度疲惫时，你是否仍喜欢和心疼他的样子。知道一个男人是否真心爱护你，别看他心情好时对你的关怀体贴，这个时候，他甚至会对乞丐友好，看他自顾不睱时，是否仍把你的感受放在心上。

38.人生好似调味盘，酸得是惆怅，苦的是锻炼，辣的是过程，甜的是成功。

39.花以怎样的的姿势舞蹈最后的凋零，风以怎样的模样旋转一片叶最后的离殇。

40.哲理诗。

41.有一千个读者就有一千个哈姆雷特。

42.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)。

44.奥涅金、达吉亚娜。

45.春之韵曲，不是疾风骤雨，却能润泽万物;不是骄阳炽烈，却能解冻生命;不是夏花灿烂，却能撒播希望。春的轻拂，好象母亲的叮咛，柔软而温馨，熨熨帖帖地流进我们的心田，在那里埋下一粒种子，润润的吹上水汽，给它注入生命勃发的原动力。

46.你若成长，事事可成长。不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。既然没有净土，不如静心。既然没有如愿，不如释然。

47.春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。

48.没有你声音的夜晚，我会翻看电话里那些简短的言词，那些甜蜜的信息，那些快乐的心语。

49.我不懂雨的念想，更不懂落叶的彷徨，我只懂哀是酝酿，伤要释放，悲愁在徘徊，凄美吟吟轻唱。我满心的悲苍，一如雨的念想，叶的萧条。

50.新题型及现代文阅读。

51.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。

52.有机会一个人去旅行一下，记得关掉手机，只去享受一个人的世界。生活里不必要渴求别人的理解和认同，牵手的时候，相信春天很近，幸福不远，放手的时候，相信春天来过，花期很短。爱情，有时候就是一季的花朵，还没等我们好好欣赏就匆匆留下余香枯萎了。

53.《三国演义》中曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”的英雄是____。

54.光阴似箭，岁月如梭，转眼间春天过去了又进入了夏季，此时此刻，我还在回味着春天的味道。今年的清明节那天阳光格外明媚，天空格外清朗，风儿格外柔和，花儿格外艳丽。我们和侄女艳艳来到了鄱阳湖踏青赏景!远离喧嚣的城市，享受自然，感受田间的恬静与悠然，感受春天。

55.圣人、四十而不惑、五十而知天命。

56.春天来了，山上的冰雪融化了，花儿苏醒了，小草偷偷的从土里钻出来，漫山遍野的野花笑了，春姑娘从春天的王国里翩翩走来。

57.也许你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要坚忍不拔。终会成为参天大树；也许你只是一条涓涓小溪，然而只要锲而不舍，。终会拥抱大海；也许你只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头，终会翱翔蓝天。

58.蔚蓝色的天空。在深秋时节，一尘不染，晶莹透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；鱼鳞的微波，碧绿的江水，增添了浮云的彩色，分外绚丽。

59.半晌里忽的下了一场雨，真大啊，劈头盖脸泼下来，那架势活像打翻了龙王爷的大浴缸，霎时间村子里已经沟满汪平，在屋里一伸手能抄起鱼来。

61.科技性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）。

62.叶子从大树上落下，像蝴蝶翩翩起舞。地上铺满落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。

63.夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)。

65.在回答时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。

66.果园里，苹果绽出美丽的笑脸，一串串葡萄如晶莹的玛瑙；桔子、梨，你挤我碰，争着要人们去采摘呢；石榴看到这欢乐的场面，也咧开嘴笑了，那一颗颗石榴子，像闪闪发光的宝石。

67.听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。

68.几事写人法。

69.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

71.细节表现法。

72.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)。

73.天苍苍，野茫茫，风吹草低见年羊。(敕勒歌)。

74.站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

75.角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫(李贺《雁门太守行这》。

77.春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。

78.林黛玉、贾宝玉、薛宝钗。

79.夏天过去了，秋妈妈忙者给树木披上了金装，登高望去，犹如一片茫茫的金海。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。

80.好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)。

81.本诗在艺术上有什么突出特点?

82.在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是________，也被称为“赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干了一件大事是______________。

83.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：这时登上这岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。

84.看董洁潘粤明离婚大战热闹，他说她花心、她说他嗜赌。热情消褪后，人心总是如此不堪！可人生能够几番美好？否定了那个人，等同于否定了那段曾经、否定了最美的一段倾心！每一个曾爱过的人，都教会你如何去爱。爱情，亦是一份恩情！

85.记叙文语段中分析一句话，要紧扣住文章所渲染的特定气氛、表达的感情、人物形象的特点等。

87.浊酒一杯千万里，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲·塞下秋来风景异》)。

88.绵绵细雨飘忽不定，翠绿的山头，仿佛身着一件薄薄的白纱裙。粗旷的山峰，在春雨中，像一位婷婷玉立的乡村姑娘，明亮的双眸清澈如山间的泉水，碎花粗布衣间，混合着缕缕山野中的花香。

89.多少季花开花落，潮湿了日日夜夜，细细说着窗间过马；一个个等待的日子青丝拂面，抚琴梧桐树下，拨弄着心弦，捡拾着那些过往，追思风月，思绪万千；回首故里的曾经，在长满青苔的记忆里，寻找经年的影子，在窗前，在溪边，在风里，在雨里，处处寻觅，寻觅绽放在春天的容颜，却是无人景致里，独自的记忆，渐行渐远的身影！

90.走进美丽的校园，这里有明亮的教室，这里有如茵的绿树，这里有忙碌的老师，这里有勤奋的同学，这里是理想放飞的地方，这里是未来国家栋梁的摇篮，这里藏着祖国未来的希望。

91.尤三姐、柳湘莲。

92.武松在血油鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________。

借景抒情散文字篇六

早上，太阳刚刚带着朝霞冉冉升上天空，我就来到乡村的荷塘边。碧绿的荷叶和粉红色的荷花上还闪着露珠，它淘气地在“床上”翻滚着，一不小心只听“扑通”一声，翻下床，落入池水中。池中的鱼儿象是被吓到了，一溜烟全游走了。没多久又聚在一起，嬉戏打闹，尽情地玩耍。

荷塘嘛，当然还是荷叶荷花最受人瞩目。从这边放眼望去，一片碧绿中有千点万点的荷花，一眼望不到边，不愧是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。说的就是此景。

荷塘不仅早晨美，中午也一样美。

中午，烈日当空，鱼儿也躲到水里了。在烈日的煎烤下，池中的水被晒得微微发热。荷花在这烈日下的池水中却毫不畏惧，它把自己最美丽的一面展现给游人。这种坚强的性格，无论是婀娜多姿的水仙，还是雍容华贵的牡丹都无可拼比的。

傍晚，晚霞映红的天空更是为池子里的荷花加了神秘面纱。晚上天空中繁星点点，依然能看到收苞的荷花和池塘美景。

乡村荷塘真美！

借景抒情散文字篇七

听爷爷说:我们的竹子之乡，原来叫古竹，现在叫青竹我喜欢这些竹子，看着这些婀娜多姿的玉竹，心里说不出的高兴！

春天来了，可爱的小竹笋会长大。他们会悄悄地把尖尖的小脑袋钻出泥土。在春风的照顾下，小竹笋慢慢长高，看起来像一座小宝塔。几阵春风过后，竹笋脱下厚厚的衣服，变成了娇嫩的竹子，在春风像一群翩翩起舞的绿仙女一样轻轻摇曳。

夏天来了。纤细的竹子长得更高，竹叶繁茂。耀眼的阳光透过树叶漏进来，像金子一样洒在地上。人们在竹林里散步，他们一点也不觉得热，风吹起来凉爽而柔滑。

踩在竹叶上，地上的黄叶柔软舒适。看着树枝，多么奇怪啊，竹叶落下，而更多的新叶子长在竹根上。

冬天，最冷的季节来了。开始下雪了。竹林里雪花纷飞，带着白色的芒。但是雪不能压碎竹子。它们仍然是绿色和精致的。站在地球上表现出一种自豪。竹子依然挺拔繁茂。

我喜欢我家乡的竹子。我喜欢它的美丽、力量和顽强的生命力。

借景抒情散文字篇八

他高高的个子瘦瘦的，好似一阵风就能把他吹跑，你要是这样想就大错特错了，“小鲨鱼”看起来瘦瘦的，但他是一个爱运动的阳光男孩。他不仅爱运动而且爱看书，他的知识可丰富了，更重要的是他是一个感情细腻的男生，尤其喜爱小动物。

我们从一年级开始就在一起玩，已经四年了，我印象最深就是有次捉壁虎。

“小鲨鱼”说他最爱捉壁虎了，从一年级开学开始，我们就一起找壁虎的藏身之处，却一直一无所获。过了很常一段时间我们找遍了教学楼的各个角落，也找遍了学校里的一个个树洞，最后在一面石墙上找到了壁虎可能安家的地方。

接着几乎每次体育课我们都会拿着小树枝，捅上面的石缝，我们也在那面墙上做了不少陷阱，费尽千心万苦好不容易找到一只，他非要把壁虎放了，我非常生气，就去问他，为啥要把我们一个秋天的心血才找到的壁虎放了，当时他说的那句话让我记忆深刻“每个生物都有它自己的生活方式，如果我们不顺其自燃，它就会死掉”。，让我很诧异，我们只想着玩，没想到我同桌还会换位思考，从小动物的处境去分析问题。

同桌的你是一个值得我学习的好朋友。

借景抒情散文字篇九

生日的前一天，我放学回到家里，心想：明天就是我的生日了，爸爸会送我什么礼物呢？我很期待。

可走进客厅，好像就听见了有爪子抓东西的声音，我想：以前回家都是很安静的呀？为什么今天有动静。

正当我准备开始动笔写作业时，爸爸回来了，我赶紧放下手上的笔跑过去，问：“爸爸，明天您会给我什么礼物呢？”我的好奇心驱使我突然问道。

爸爸说：“你到抽屉去看吧！”我打开抽屉里面有一个小盒子，我赶紧把小盒子打开，盒子里面有一只可爱的小乌龟。

我捧起这个小乌龟仔细端详，乌龟全身布满绿色的条纹，和我的拳头大小差不多。小盒子旁边有一盒圆圆的小球，我把这个盒子拿到爸爸那儿，问道：“爸爸，这盒子里装的是什么东西呀？”爸爸说：“这是喂小乌龟的粮食呀。”我惊讶道：“哇！这么小呀！”

我把小乌龟放到一个盒子里。每次放学回家都要和它玩一下。渐渐地，它也熟悉我了，只要看到我回来，它总会伸长脖子东张西望。因为我很喜欢它。

多好的礼物啊！我真感谢爸爸妈妈。虽然生日还没有到，但我现在就感觉到正在过生日呢。我要好好喂养这只小乌龟。

借景抒情散文字篇十

是老师，辛勤哺育我们的张老师，是她传递给我们只是养份，来滋润我们，让我们更加充实，茁壮成长。

记得我当时依依不舍的告别三年级的快乐时代，怀着兴奋新奇的心情走进又高一级的四年级班级时，在我的人生历史上翻开了新的一页。

从四年级开始接班的张老师，一头黑发一脸灿烂的笑容，和蔼温柔。这就是我对张老师的第一印象。

刚开始，周围都是新同学，新老师，陌生的环境让我畏惧，唯一能给我些安慰的是老师的微笑。无论是在课堂还是课间，张老师都很爱笑，笑起来露出两个小酒窝，眼睛眯成月牙似的形状。温柔的目光就从这细缝里流淌出来，这微笑仿佛有魔力，亲切温暖，有亲和力。她的微笑，无形之中给了我力量。

老师常常提倡有什么烦恼可以在她的面前畅所欲言，每次给同学做心理疏导，你都会看见老师柔和如湖的眉角边波纹舒展开来，她那因岁月而浑浊的双眼里有着永不浑浊的精神。

我们班的李清河常常拖着鼻涕，说话咿咿呀呀，同学们都躲他远远的非常排斥他。他每次孤独的坐在角落时，都是张老师走过去与他说话沟通，鼓励他，引导他······老师不会放弃任何一个学生包括李清河。果然，不久后他的成绩有了进步！

我一直想和张老师一样，知识丰富，可以出口成章，可以全心投入文学，可以了解作品背后的故事，可以读透人物的思想，所以我很热爱张老师。

老师这种对人平等不徇私，教学态度严谨的精神，是值得我们尊敬的，这才是我身边最好的老师。

借景抒情散文字篇十一

1.天渐渐亮了，太阳以崭新的面貌再次露出红润的脸庞。顿时，放射出耀眼的光芒，着光芒照红了天；照明了地；照进了房屋；照亮了我的心。风，带着天地的灵气吹进我的胸膛；水，汇集天地的灵气流进我的心房！

2.越是不熟、越是平日没有任何来往的人，越容易轻易张嘴求你帮忙。你会摸不到头脑，也会偶尔善良发作，更多时候是很郁闷。其实正是平素不往来，所以他们提要求才更坦然，因为没有任何成本呀。就是赌一下你心情好的时候很善良呀。

3.信念之于人，犹翅膀之于鸟，信念是飞翔的翅膀。

4.飘浮尘烟依往事，一轮寒月挂中天。稀疏星光月儿娇，宋词女子几多情。苍白无力瘦晚风，梦中寻柳眉颜笑。深深凉亭影作伴，摘朵美花戴发中。

5.必须用第一人称；

6.春之韵曲，不是疾风骤雨，却能润泽万物；不是骄阳炽烈，却能解冻生命；不是夏花灿烂，却能撒播希望。春的轻拂，好象母亲的叮咛，柔软而温馨，熨熨帖帖地流进我们的心田，在那里埋下一粒种子，润润的吹上水汽，给它注入生命勃发的原动力。

7.如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。

8.作文六要。

9.空镜之外，佛音袅袅而来，人生如茶，空杯以对，一空万有，执者失之。[26字]。

10.已知泉路近，欲别故乡难。(夏完淳《别云间》)。

11.半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。(朱熹《观书有感》)。

12.《童年》中塑造了________的形象是俄国千百万劳动者走向革命，走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。

13.分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。

14.《西游记》全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写____的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回--100回写_________________。

15.因为我不知道，下一辈子是否还能遇见你，所以我今生才会，那么努力，把最好的给你。每次离开，知道某刻会回来。即使去远行，内心有人牵挂，不会走失于岁月变迁。静静厮守，观望世间风景直到万象成空。时间无多，诸行无常。爱的人，我与你，要珍惜，并甘愿相爱。

16.来到田野里，看见稻谷换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的；还有装豆子的。一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦。菜园里，要数大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都长得那么地丰满。

17.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。(文天祥《过零丁洋》)。

19.人物对话式。

20.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。(龚自珍《己亥杂诗》)。

21.佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透(李清照《醉花阴这》。

22.皎月，不要以为在群星之间你是最亮的那颗，便居高自傲。在未知面前，一切都是渺小的。

23.不会再为你掉眼泪，不会再傻傻等你的电话，不会再苦苦求着你不要离开。爱若卑微，便不是爱；爱若疼痛，就不叫爱，放手，是最好的解脱。无论想得到什么，都要去努力，爱情也一样。在这世上，擦肩而过的爱情实在是太多了。

24.那一夜，坐着缓慢行驶的轿车，走过，曾经最美好的画面，细数曾经你给我的感动，一个挺拔的身影，一张帅气的娃娃脸，牵着我的手，漫步在星空下，灯光洒落，身后印下相依快乐的你我我已将它埋入心底，谢谢你，希望你要的幸福她可以给你。

25.观察完回到教室，芍药那积极向上、团结互助、互相谦让的影子总在我的头脑中闪现。

26.秋风起，丰收的季节已经来临，秋意浓，枯黄的落叶正在飘荡。清晨，秋天的黎明已经来临，阳光撒向大地，凉凉的风，使我们将一切烦脑都抛到九霄云外。凉凉的风，清清的水，高高的山，蓝蓝的天，淡淡的烟，茂密的森林，枯黄的落叶，高高的太阳，洁白的云朵，秋天风景很美，真叫人赞不绝口。秋天是风景如画的诗篇。秋天是徐徐如生的篇章。

27.抬头一望，夕阳已藏起了半个脸，好快啊。不知不觉，夕阳只剩下一条边了，又过了一会儿，夕阳只剩下一条缝了。我生怕它在我眨眼之间完全落下去，因此，我强瞪着眼睛来挽留这最后时刻的美景。但是，夕阳像是故意跟我过不去似的，偏偏在我眨眼之间消失得无影无踪了。但山边仍有夕阳的余晖。过了好久，那绯红的晚霞才彻底地消失。大地顿时暗淡下来。此时，我仿佛失掉了什么似的，心中升起莫名的惆怅。瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一支箭一样射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。

28.落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）。

29.虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天。

30.秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。

31.爱一个人，就想把所有好都给他。但要得到一个人，又不能对他太好，因为给的越多，他就越不珍惜。爱情是毫无保留付出，而生活却是有付出也要回报。当你一味爱人时，这不是生活，而是自虐。幸福是你爱的人，他也爱你。是你照顾人，别人也照顾你。爱情是相互的，不是单恋。

32.在秋高气爽、景色宜人、风轻云淡的季节里，大雁们成群结队，开始了繁衍后代的种族大迁徙。

33.当天气慢慢变冷、大地渐渐僵硬，曾经碧绿矫健的身姿在瑟瑟秋风里慢慢变老变黄的时候，他以坚韧支撑着憔悴，大义凛然地抵抗着风霜的侵袭；当万物渐渐褪去色彩、生命渐渐萧条的时候，他为大地展示了生命的顽强。

34.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神？

35.开放性题目，能简要写出一个情节，写出与情节有关的体验和感悟，并言之成理。

36.塞下风来秋景异，衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲》)。

37.岁月沉积着忧伤，一笺墨香，卷写离殇，一纸情长，却再也写不出你许诺的地老天荒，如果可以，请许我一段时光，我依然守候着你说过的那些地久天长，我愿用一生的凝望，换你一个回眸，我愿用一生的守候，换你一刻温柔。

38.一下子可以得到的真心，往往都不算太真。因为每个人的心，都如同洋葱一样，被层层包裹起来。你想得到，总是要花时间，并且伴随着眼泪和痛苦。所以啊，别相信瞬息间爱上你的人，那都是一时的情绪而已。真正爱你的人，都是为你哭过伤过和幸福过的。时间是最好的证明。

39.论据：解决“用什么来证明”

40.天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤;诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

41.驱车蜿蜒山路，观众山起伏如浪;漫步窄细小径，听流溪低吟如歌;停步清澈石潭，望飞瀑泻落如练;凝视苍郁古寺，见青烟缭绕如丝。

42.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄(白居易钱塘湖春行》)。

43.想当初你明媚的笑靥下怀柔的双臂间，抵死了多少缠绵！终究还是负了你，尘封那浊眼望慕的记忆今生只悔生就一个灵魂。

45.天空中的雨水纷纷降落，从那高高的天际，就这样的下个不停。世界又一次的被笼罩在雨水里，又一次的变得朦胧而迷离。

46.答题方式：这一段（一句）运用了论证方法，论证了……（论点），显得……（好处）。

47.法国、巴乐扎克、《欧也妮·葛朗台》、葛朗台；英国、

48.雨过天晴，太阳走过七色彩虹，万丈光芒照耀着春天的大地，大地上的一切都生机勃勃。地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。

49.秋，在这迷人的季节里，一片片树叶从枝头飘落，一群群大雁排着人字形队伍往南飞，一块块成熟的高粱好似无际飘来的晚霞，一朵朵金黄的秋菊在秋天里开得更加灿烂。

50.问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）。

51.明月几时有？把酒问青天。(苏轼《水调歌头》)。

52.秋已来临，可确实感觉不到秋的存在，其实是自己心境的原因。如果你保持一颗愉悦的心，生活就到处风景如画。我想到了我们老师说的一句话：心在哪里，哪里就有亮丽的风景。

53.清代著名理论家、批评家金圣叹将《______》、《________》、《_________》、《史记》、《西厢记》及杜甫诗相提并论，合称为“六才子书”。

54.盼望着，盼望着，(表现急切喜悦的心情)东风来了，春天的脚步近了。

55.非驴非马，文体不清。

56.公瑾、水陆大都督、“既生瑜，何生亮”

57.春天到了，大地一片生机勃勃的景象。一朵朵花儿成为迎春使者，开的火红火红的，仿佛在昭示着春天的到来。因为花开的声音，冬天也会远离，因为阳光的脚印，温暖，走向大地。春天的温暖更是令人企盼。春天的阳光总是那么特别，照在来来往往人群的心上，总是有一种不一样的感觉。

58.温暖的阳光穿梭于微隙的气息。舒畅，漫长。紫檀的香味，弥漫在春日，把天地间一切空虚盈满，阳光下，是一道纤绝的尘陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾经深不可测的孤清而飘逸的影。

60.联系实际举例说明。（要符合文段的说明中心的要求）。

61.秋天的落叶随着秋姑娘翩翩起舞，秋天的落叶随着秋的旋律摇荡，秋天的落叶随着秋的微风留下一片光明的大道。

62.《童年》最基本的主题之一是：阿廖沙的成长。_________是作者创作这部作品的第一主题。

63.每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。

64.爱就是真真实实的生活，爱就是平平淡淡的日子，互敬互爱，互珍爱互疼惜。两个人在一起，没有高贵与贫贱，没有谁为谁应该不应该。付出是甘心情愿，得到要懂得感恩。珍惜生命，真爱生活；珍惜爱情，珍爱日子，人到情多，爱已入骨入髓，铭心刻骨。

65.道狭草木长，夕露沾我衣。(陶渊明《归园田居》)。

66.倒叙法。

67.一个人对你的好，并不是立刻就能看到的。因为汹涌而至的爱，来得快去的也快。而真正对你好的人，往往是细水长流。你可能会怪他没有付出真心，但在一天天过日子里，却能感觉到他对你无所不在的关心。好的感情，不是一下子就把你感动晕，而是细水长流的把你宠坏。

68.莫等到自己已经永远失去而无法挽回的时候，一个人独自悲伤，独自后悔。

70.轻轻吹过的微风中裹夹着几丝淡淡的清香，是从花丛那儿传来的。我走近花丛，轻触花朵，一朵朵叫得出叫不出名字的花儿们千姿百态地展现着自己的美丽。若是有一双鞋无情地踩了你，你也会倾尽所有把香气赠给鞋底。我该怎样形容你的无私？生活之中，亦是如此，少一份计较，多一份谦让，便也多一份美丽。

71.对文中内容进行合理的补写。如：加标题、结合语境补写句子、对文章说明的对象按要求进行补充说明。

72.乡书何处达？归雁洛阳边。(王湾《次北固山下》)。

73.《_____》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子言行的书。“____”是这部书所记的思想核心。孔子是____的创始人。

74.穿越千年的眼泪，在梦里看得见，我多想再见你哪怕一面。可是我就坐在他的对面，但是，我看不见他看得究竟是谁。灯光太暧昧，模糊中我只看到他侧着身，却看不清他眼神的方向。

75.到了秋天，它会让农民伯伯非常的开心，因为他们辛辛苦苦种的粮食果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。

76.春是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界;春是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的孩子。

77.孤帆远影碧空净，唯见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》)。

78.青春的生命力，可不就是那春之郊野中茁壮生长的树苗么？从破开泥土的那一刹，便注定要勇往直前的命运，要永不言弃，昂首挺胸地走过生命中的每一个驿站，散播自己昂扬的生命力。

79.雨后的月季花显得有点憔悴，月季花的周围洒满了花瓣，我捡起一片闻了闻，叶片上还有一点香味。经过雨水的冲洗，叶子上的泥土被雨水冲得干干净净，更加翠绿。

80.感时花溅泪，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)。

81.中考作文应试策略。

82.聆听秋声天籁，既有成熟的风韵，又有洒脱的禅境。

83.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头.明月几时有》）。

84.秋天在田野里。田野是金黄色的。黄澄澄的稻谷，远远望去，整个田野就像铺上了一块金色的地毯。

85.某年、某月、某天、我想和某人，一起去旅行。对爱你的女人，你可以让她哭，让她受委屈，但不要让她沉默，因为无言是一种最深的伤痛，是一个女人最悲的哭声。你要知道，女人最爱倾诉，不管生活有多苦多难，无论她有没有心事，她都想和你讲述关于她的一切，这是她爱你的最好方式。

86.春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。

88.春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。

89.贾府的“四春”分别是：孤独的________、懦弱的_______、精明的______、孤僻的_______，取“___________”之意。

90.东临碣石，以观沧海。(曹操《观沧海》)。

91.莎士比亚的“四大悲剧”是：《哈姆雷特》、《_________》、《________》和《麦克白》。

92.一片云，清闲以致，浅舞天涯，惬意清欢；一阵风，吹落花叶，似一朵朵纷飞的彩蝶，轻舞红尘，锦绣紫陌；这淡雅悠然已是红尘最美；一朵云，一缕风，行于陌上，清美着尘心，入了画，入了心，也入了流年；光阴轻轻，岁月冉冉，这一朵朵恬然温婉，便是人生追求的极致。

93.沙僧：忠厚诚恳，任劳任怨，正直无私，一心一意保唐僧西行，谨守佛门戒律。

94.秋天的清晨，群山弥漫着蒸腾的白雾，蜿蜒的山峰像一条巨龙，随山势起伏着，阳光层染。蓝蓝的果园里的果子，在霞光里若隐若现，红彤彤、黄澄澄。

95.爱你是我的幸福，我会将你牢固握住；等你是我的酸楚，就想看到你的风度；念你是我的思路，好想留下对你的爱慕；疼你是我的缘故，否则缺少爱的要素；抱你是我的爱抚，可以减轻你的痛苦；吻你是我的感触，我能吻掉你的泪珠；你就是我生命快乐中，最宝贵的礼物！

96.秋天，我走进枫林，看那枫树粗壮、高大身躯上向四面八方伸出无数枝杈，那片红叶在微风中轻轻地抖动，不时飘飘悠悠地落下来，给大地铺上了一条红色的地毯。这红彤彤的叶面有清晰地叶脉，边缘上有均匀的锯齿，形状活像小孩伸出的小手，颜色却如一团正燃烧的火焰。

97.谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)。

98.元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。

99.生命中总有这么些时光，为春天百花争艳而迷恋，为夏天炫丽多姿而热诚，为秋天红叶洒疆而痴情，为冬天冰封万里而狂舞；踏着朝阳向青春问好，寻着微风向现在奋斗，伴着霞光向未来致敬；我们走过的流年，错过的风景，虚度的光阴，而时只剩下残缺的记忆，每一段都播放着喜与悲、苦与乐、泪水与欢笑。此时流年过半，我，你们都坚强。每一份辛酸都承载一段故事，我和你就书写在那春、那夏、那秋、那冬、那时时刻刻分分秒秒，因为那有你我完美的邂逅及微光的红晕。

100.一阵风吹过，山上的迎春花摇了摇身体，慵懒地睁开了眼睛，风儿柔柔地拂过花儿的脸庞。

101.夕阳悬挂在半空中了，就像玉盘一般。它照在人的脸上，人的脸就仿佛镀上了一层金；它照在水面上，河水就浮光跃金，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光；它照在绿树上，绿树就好像抹了一层油，显得更加翠绿了。夕阳转到西边的时候，已经不是那么耀眼的光芒四射了。它是那么大，那么红，那么圆，挂在树的顶端。你望着他，会霎时生出无穷的幻想，无穷的希望，无穷的勇气。也许，许多人会为如此美丽的夕阳的悄然离去而伤感，但是如果能像我一样，静静地坐在海边，看着这娇美的夕阳西下的全过程，你就会和我一样想到明天的朝阳，就不会感到凄凉了。相反，你会觉得它很美，赞美夕阳之情也会油然而生。

102.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)。

103.如果，人生只如初见，那么，流水声声，谱写一首温暖的歌，在轻轻地诉说。夜的黑，埋藏着多少淡淡的忧伤；昼的白，蕴含着多少浅浅的哀叹；世界很大，而我却只有一个人的舞台，一个人的对白，一个人自导自演着一路走来的感怀。

104.谁道人生无再少？门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙》)。

105.它的叶子是椭圆形的，一片片叶子挨挨挤挤，层层叠叠，长得特别茂盛。我发现根部的叶子是深绿色，而顶端的则是暗红的，叶子的边缘有很多小齿，真像一把把小锯子呀！

107.施耐庵、元末明初、章回体长篇白话。

109.我淡然的踏着步子，听空气的罅隙里阳光碎裂的声音，轻微而细碎。

110.人说，秋，是薄凉，是沉寂。我说，秋，是明净，是含蓄，是敛藏在岁月风骨里的美丽，所有的风过雨落都在自己清宁的心里。秋，像个素净温婉的女子，着一袭素色而明丽的衣裳，让秋云飘逸在月前，听秋雨滴落在窗边，惊扰多少寒凉而善感的梦，枕得秋情不忍眠。

111.xxx我一定要在你平庸无奇的人生里，做一个闪闪发光的神经病！xxx我反复看了这句话，一开始想笑，最后确发现了很多无奈与悲伤的味道！

112.淳淳时光，透过记忆的面纱，看穿那一帘雨落的幽梦，我仿佛听到了一声声颤抖的叹息，轻轻穿透被冻结的灵魂，这是青春留下的颓废，似初冬的阳光般，流连于晚风中慢慢枯萎，零落成灰。

113.曹操：故意试探刘备，看他是否能成大业，胸怀大志。

114.说明文语段中分析一句话，要紧扣住说明内容、说明对象的特征和说明文语言的特色（准确、生动）。

115.对于春我想说的太多感叹的太多，环顾四周哪里不是葱郁一片，美景放然。而懂得欣赏的能有几个?既然大自然塑造了春、春又塑造了万物我们就该珍惜春珍惜被春塑造的那些而不是等到叶落满地时才想起原来四季中还有过春。

116.薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》)。

117.比较词义，尤其是意思相近的词，一定要仔细辨别两个词在程度、适用范围、感情色彩的方面的区别。

118.安然着，一阵清风的呢喃。静谧着，一颗疲惫的灵魂。暂且放下红尘喧嚣，我在这里修心养性，与时光说禅，与清风对话。君问归期，未有期。待，陌上所有桃花都盛开，我便盈一袖清风，集一壶春色，弄花香满衣，携一颗禅心，缓缓归！

119.旋转，永不停息的旋转。像是上了发条的玩具，每个动作标准到不差毫分。她是人生的舞者，生命不息，舞蹈不止，跌倒，再爬起，受伤，咬牙继续。总有那么一种力量，让你能够再跌倒后站起，让您情愿受伤。那些被童话浸满了的日子，她最爱丑小鸭的努力，白天鹅的优雅，那些被梦萦绕着的岁月，她日夜不忘。

120.句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转折关系；用了关联词“不但……而且……”之类，这类关联词表递进关系，两者用意都在于强调后者。

121.那河，蜿蜒在山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外界惟一的沟通渠道。那船，沧桑中透着古朴，它是小镇惟一的交通工具。正因为有了那间、那船，才有那摆渡人感人的故事。

123.春天就在美丽的花园里。花儿伸了伸腰，从睡梦中醒了过来，张开艳丽的花瓣，花心拿着这些美丽的花扇子，把自己包裹在一起，到了一定的时候她就会张开扇子，像一位女王一样坐在花里。还有的花半紫半红，花花绿绿真是太美丽了。

124.是一丛秋菊，也要散发芳香;是一片秋叶，也要装点大地;是一株古柏，也要撑起蓝天;是一眼古井，也要流出清泉。

借景抒情散文字篇十二

1.秋，飘落的是寂寞，叶，落下的是悲伤，秋叶，代表着无法挽留的爱。一片一片的在面前飘落，犹如幸福一点一滴的流逝。

2.忽然头顶掠过了一群嬉戏耍乐的小鸟张开的羽毛似被金秋染成了金色一般显得夺目耀眼。但有些树叶并不枯黄在一个金灿灿的季节中绿叶倒算是一个奇迹！感觉像是看见了六月飞霜似的。秋雨瑟瑟落下下得并不大像花针一样飘洒着。我倒是喜欢这样的雨！

3.秋天来了，天更蓝了，更纯洁，更明净了。太阳是那样明亮，亮得更加柔和。云是那样无暇，给人一种玲珑剔透的感觉，看到这明澈的秋，心情也变得舒畅起来。秋风变得凉爽了，给我爽朗、舒服的感觉。

4.《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是_______，“智绝”是_________，“义绝”是___________。

5.“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：_______，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；_______，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；_______，虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。

6.第一人称叙事法。

7.当想念变成一种习惯，我再也无法将它从身体里割除。我要把对你的思念，折叠成纸鹤，放飞于蔚蓝的天空，肆意翱翔。我多么希望我们能够在一起，一起看月亮，一起数星星，一起白首到老。我会好好珍惜你，好好保护你，好好爱护你。此生，你是我最美的眷恋，因为我不会再遇见第二个你。

8.选好之后应该将相关句子多读几遍，反复体会。

9.＿＿＿＿（人物名）被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《__________》、《__________》。

10.青梅煮酒，絮语如初。冰逝尘封的心如无法逃离纠结天穹下嗍回的纸鸢，端起酒杯失落的在岁月流逝中与光阴干杯，叹息百年终归一梦，千年逝者如斯呼，无广闻晨钟暮鼓的衰鸣，唯有回忆穿肠在满腹中浅浅的余温。

11.交代作品的时代背景。

12.鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。《君子于役》。

13.英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80字左右）。

14.校园里有几棵梧桐树，已经变成了深红色，秋风一吹，一片片落叶就像一只只蝴蝶，在天空中快乐的飞舞，时不时还变换一下舞姿。

15.风说：忘记她吧/我已用尘土/把罪恶埋葬/雨说：忘记她吧！我已用泪水/把耻辱洗光！只有小草不会忘记/因为那殷红的血/已经在花朵里放出清香。

16.鲁滨逊在荒岛上生活了______年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。

17.春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。

18.卷起的雪白浪花，像顽皮的孩子贪婪地舔着平滑的沙滩；又慢慢地退去，像羞怯的少女轻轻拉动着拖地的长裙。

19.荷叶经过雨的洗刷，常年浮在水中，泥土被冲刷，被湖水清洗沉在湖底。上有荷花相映衬，此乃圣洁的象征。

20.春天万物复苏，春雨飘飘洒洒它像一个脚步轻轻的画家，一不留神它已经把大地每一个角落都印上了色彩。

21.雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。

22.也许无言才是最好的安慰，也许回忆是最好的结局，傻瓜也都一样，都逃不过悲伤，因为有梦在心上，所以甘心流浪。有些缘分注定要失去，有些缘分注定不会有好结果的，爱一个人不一定要拥有他，但拥有一个人，一定要去好好爱他，不要轻言放弃，否则对不起自己。

23.寥寥心事，谁寄清风与月明。曾几何时我向往过向日葵那般明媚，温暖，永远的朝着日出日落的精彩轮回。终究还是抵挡不住在惆怅萦绕的心扉侵袭。把酒临风抛洒那无人诉说的满腔豪情，环顾于多少次无声无息的沉默，手拈素笺聆听孤独细婉的韵律，只影转身，凄凉怀抱。

24.大雁好像不怕累似的，一年四季天天飞翔在那高高的蓝蓝的天空中。它们飞过茂密的树林，飞过清澈的小溪，飞过高高的山峰，飞过辽阔的草原继续飞着。

25.月上枝头。世界已安静下来。身处这片辽阔的洞庭湖水域之中，遥望远处落水洲滩沟港纵横芦荡深幽，鱼跃水底鸥鹭齐飞，渔帆点点灯火幽明，感觉天地越发和谐，夜色越是温柔。湖畔的树木悄然静立，树影婆娑，四周虫声唧唧，清风徐徐，一切似乎是那么真切，却又觉得不可捉摸，寂寂廖廖，隐隐约约，飘乎于泛泛之中，归隐于茫茫之色。

27.如果你爱上了一个人请你一定要温柔地对待他。不管相爱的时间有多长或多短，若你们能始终温柔地相待，那么所有的时刻都将是一种无瑕的美丽。若不得不分离，也要好好地说声再见，感谢他给了你一份记忆。长大了以后你才会知道，在蓦然回首的刹那，没有怨恨的青春才会了无遗憾。

28.正面描写与侧面烘托。

29.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤(白居易钱塘湖春行》)。

30.婚姻是过命的交情。我愿意当爱情老去后，与对方在婚姻里结下交情，在命运中冲锋陷阵，互相掩护，出生入死，能够第一时间弹冠相庆或重整旗鼓，而不是等在家里听信儿，想象对方的不容易，叹息几句，说些事后诸葛的话，做那些隔靴搔痒的功夫。

31.流到江里，半江瑟瑟，半江红。这红得妖异的，可是你的血，抑或，眼角渗出的泪花你留下一个千古之谜，我倾尽余生亦不能窥见一丝天机。是了，你布置的九曲连环，解锁的只需一缕青丝，可笑我佩戴经年，竟是空山而返。

32.冰姿何必争时宠，丽质天生淡淡香。最是教人相思处，摇风独秀自芬芳。秋雁回空，秋江停波。兰独不然。芬芳弥多。秋兮秋兮，将如兰何！不为无人而不芳，不因清寒而萎琐。

33.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）。

34.且慢，立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷，放眼大时代来谈酷，才会找到真正的酷。

35.对文章说明的现象提出合理化建议与设想。（要有科学性，切忌胡编乱造）。

36.大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

37.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)。

38.写出下面故事涉及的人物的名字。

40.夜来南风起，小麦覆陇黄。(白居易《观刈麦》)。

41.从一方天堂，到一处烟火，从一朵花开，到一片叶落，历经大半个年头，只为那触目惊心的一眸，然而，梅犹自不肯怜悯，依然执执念念，我行我素。许是冬还不够寒，风还不够烈，许是在等待那一场风花雪月的交融，雪，犹自高高的挂在半空，游荡，无视这一切。

42.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》。

44.补全回目：

45.山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。

46.走过街角，走过霓虹，眼神，穿透时空的序幕，看见，彼岸花开，蝶起蝶落，一任那剪不断、理还乱的残红心事，忧伤倾城。模糊的情愫穿梭着，时间过得好快，时间像个逃兵一样从我们身边仓仓促促的跑过。心中想念的太多，脑海里徘徊的也太多。

47.春天的阳光格外明媚，春姑娘绽开了笑脸，太阳红红的光束射过来，温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。

48.遇到挫折，无论怎样怪别人，最终都是徒劳无益的。那么我们也只能是怪自我没有选择好，因为任何时候只怪自我，始终是最明智正确的生活态度。

50.在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花聚成了一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。

51.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(刘禹锡《酬东天扬州初逢席上见赠》)。

52.一花一世界，一叶一菩提，一段未来得及旁白的故事，一份刻骨铭心的眷恋，就在千万次回眸中，诠释了三生石上的海枯石烂。一诺相思，一笔成殇，人憔悴，只为谁，落花流水不相随，相思赋，流年渡，无端又被西风误。

53.纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。(岑参《白雪歌送武判官归京》)。

54.秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

55.假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴，假如我是树苗，我无能遗忘那滋养我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印，假如无论我是什么，无论我是以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的那就是回报。

56.《红楼梦》中最热闹的情节是_____________，最有趣的情节是____________，最凄惨的情节是_______________。

57.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)。

58.秋意浓浓，秋天的落叶满天飞，像是蝴蝶在飞舞。落叶慢慢掉落，好象是把秋天的气息剪切，分散到世界各地的各个角落，把温暖分给大家，把幸福留给大家，把祝福送给大家。秋天，山顶已被浓雾包围，好象山爷爷戴着一顶白色的大草帽。

59.远去的飞鸟，永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿，始终的惦记是港湾;奔波的旅人，无论是匆匆夜归还是离家远去，心中千丝万缕、时时惦念的地方，还是家。

60.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)。

61.晁盖、孙悟空。

62.老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)。

63.冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。

64.一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。

65.大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了真实的历程，也就失去了意义。

66.在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，即便是理查德。克莱德漫钢琴下流淌出来的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比拟。大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。

67.走在这里，没有太多华丽的装饰，也没有凄凉的景象，是一种温暖的感觉。看着椅子上的人们，都挂着一幅甜蜜的笑容，给秋天增添了几份绚丽色彩。

68.我们在秋天里收获了成熟。红了脸的玉米须，低了头的稻子，还有那飘着香气的苹果和香梨，在我们童年生活的罐子里装满了甜圞蜜和幸福。罐子里的甜圞蜜化成了一首隽永的童谣，在我生命的长河里，跳跃着一个个美丽的涟漪。

69.课外名著阅读导引一览表。

70.爱，有时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀和问候；爱，有时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与情投意合；爱，有时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

71.《红楼梦》中最长的一首诗是_____写的____________。

72.《钢铁是怎样炼成》、保尔·柯察金、朱赫来、冬妮娅。

73.肖像（外貌）描写、行为动作描写、神态描写、语言描写、心理描写；

74.海日生残夜，江春入旧年。(王湾《次北固山下》)。

75.天涯的两端，情缘一线，红尘滚滚，有情有缘。明月千里寄相思，情意浓浓，赏一轮明月，放飞着思念的翅膀，在属于你我的天空，自由的翱翔。

76.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

77.今天就是中秋节，我们全家一起在院子里赏月，皎洁的明月不禁引起我的无限遐想：圆圆的月亮中是否真的有着美丽的嫦娥仙子存在呢？是否真的有执着的吴刚在砍着月桂呢？是否有那纯洁的玉兔在仙子的怀抱一切都是那么迷离。

78.人有悲欢离合，月有阴晴园缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头·明月几时有》)。

79.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江用》)。

80.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月》)。

81.春天的树，嫩嫩的，绿绿的。春天的树，已经开始泛着嫩绿，枝头压满了一片片绿叶儿，一个个花苞。春天的树，就像春姑娘用彩色的蜡笔给大地添上的一道道的美景。春天的树，继续给一只只鸟儿提供温暖的鸟巢。

82.随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。

83.《水浒传》中三位女将是谁?她们的绰号是什么?

84.“景阳岗打虎”“醉打蒋门神”等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是______。“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”其中“豹子头”指的是_________。

85.《格列佛游记》作者是___________，主人公是___________。

86.也可举凡人事例，可以编造，但要注意具有真实感，切忌过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。

87.生命可终于是认可我了呵！多么安稳的感觉，我的存在正渐渐明媚起来。那些懵懵懂懂的回忆，那些跌跌撞撞的过往，也似乎不再那么痛心了，我仿佛看到远处微微亮起的灯光，照亮我为圆满修行而踏上的坎坷旅途。

89.《红楼梦》中提到的“金陵十二钗”正册里都有谁？

90.不管你是花还是草，是人类还是动物，无论什么姿态，我一定会把你找出来，然后绝对绝对会爱上你。就算这个世界上有一百万个人需要我；就算他们每一个人都肯为我而死。如果我爱的人不要我的话，我宁愿这一百万个人都去死。

91.有时望着窗外，就会回忆起一些往事来。做事也便无法集中精力了。有时候会想，自己在三年之后会是什么样子。一切都是未知的，就像三年前的我丝毫不知道我如今会以这样的姿态坐在二中五楼的教室里。

92.夏雨哗哗地流着，街上成了小溪，光着脚丫的半大小厮儿，在浅浅的水涡里，用小脚呲出一道白色弧线。稚嫩的脸上写满了快乐。

93.《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、

94.成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。

95.海内存知己，天涯若比邻。(王勃《送杜少逋之任蜀州》)。

96.那双手，也不是特别好握，就是握了之後就不想放手。那双眼睛，也不是特别漂亮，就是看了之後就不想把视线移开。那个人，也不是特别的好，但就是一珍惜了，就放弃不了有句话说的好，有的人，说不清哪里好，但就是，谁都替代不了。

97.山间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)。

98.春天，是万物复苏的季节，百花齐放。春天，是温暖的时节。春天，是最美好的季节。

99.爱打抱不平，重友情，讲义气。

100.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)。

101.孙悟空的第一个师傅是_________,它的兵器原是大禹治水的__________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________。后皈依佛门,唐僧为他取名___________。

102.贾宝玉佩戴的玉叫__________，薛宝钗佩戴的是____，史湘云佩戴的是______。

借景抒情散文字篇十三

1、清明节扫墓的时候坟头长草必需修整坟墓上长出草的，万万不可让其长出气候，扫墓顾名思义就是清扫不利于坟墓的东西，坟头的草木会对家族的成员造成伤害，包括了气运和健康，都是大不利的，所以扫墓的时候带好工具，指不定会用到哦!

2、外人不要参与他人的扫墓明的时候作为外人的身份去参与扫墓是比较忌讳的，容易招致不必要的麻烦。毕竟不是一家人，各自加持的气运也不同，可能会造成气场的紊乱，导致不协调而走霉运。管好自己的事就行了，这种事情少参与。

3、孕妇避免扫墓不仅仅是阴气重的影响。从别的方面来说，清明时节是非常拥挤的，为了胎儿的安全，并不建议孕妇去参加，再者扫墓的气象和周边的环境均不利孕妇的健康。此外是女性有例假，也要避免此类活动。孕妇好好注意身体，不要过多的走动，尤其是这个时候。

4、不可在墓地照相扫墓的目都是为了祭祀祖宗，而非玩乐。举头三尺有神明，大家扫墓的时候，心怀敬意，专心谨慎，千万不要在墓地合影，甚至随意的照相，否则引来了不好气场。

5、忌穿大红大紫清明节是不能穿的大红大紫去上坟的，相信大家也不会穿这样的衣服去参加此类活动的。不过总有人会疏忽大意，在佩戴或是内衣上不经意使用了红色。当然本命年是例外，内衣可穿红色。

借景抒情散文字篇十四

1.无论何事，你们愿意人怎样待你，你们也要怎样待人。

2.“我们可以放心依靠在这坚固无比的圣经磐石上”——英国首相：丘吉尔。

3.不但如此，就是在患难中，也是欢欢喜喜的。因为知道患难生忍耐，忍耐生老练，老练生盼望。

4.“如果承认上帝的存在，这一个信心实比一切宗教的神迹更为超奇，不可思议。如果我们有了这种信心，这种悟性，那便不能不对上帝下跪，肃然敬拜了。”——世界公认的对人类医疗卫生贡献极大的微生物学的法国化学家巴斯德（louispasteur）。

5.草必枯干，花必凋残，因为xxx的气吹在其上；百姓诚然是草。草必枯干，花必凋残；惟有我们上帝的话，必永远立定！

6.不要禁止他，因为没有人奉我名行异能，反倒轻易毁谤我。不敌挡我们的，就是帮助我们的。凡因你们是属基督，给你们一杯水喝的，我实在告诉你们：他不能不得赏赐。

7.不可含怒到日落。

8.手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。

9.白发并不等于是智慧。

10.若有人愿意作首先的，他必作众人末后的，作众人的用人。

11.当你柔弱得像水一样时，你就坚强得像水一样了；当你彻底的放弃时，你就彻底的得到了；当你轻看所有的知识时，你就望见真正的智慧了；当你的心虚静到彷佛不存在时，它就包容了一切的存在；当你真正恨恶自己时，你就学会了爱惜自己；当你为什么而羞愧时，你就因什么而受益了。

12.做一个更好的人，确信在遇见一个新的人之前知道自己是谁，也希望那个人知道你是谁。

13.人有见识，就不轻易发怒；宽恕人的过失，便是自己的荣耀。

15.凡劳苦担重担的人，可以到我这里来，我就使他们得享安息。

16.^v^生命在他里头，这生命就是人的光。

17.如果只有在梦里才能和你在一起，那么，宝贝，我宁愿长睡不起。

18.^v^爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。

19.你摆设宴席，倒要请那贫穷的、残废的、瘸腿的、瞎眼的，你就有福了！因为他们没有什么可报答你。到义人复活的时候，你要得到报答。

21.拯救一人就是拯救全世界。

22.你们要谨慎，恐怕因贪食、醉酒，并今生的思虑累住你们的心，那日子就如同网罗忽然临到你们。

23.我实在告诉你们：站在这里的，有人在没尝死味以前，必要看见神的国大有能力临到。

24.应当趋着有光行走，免得黑暗临到你们。

25.爱惜自己生命的，就失丧生命；在这世上恨恶自己生命的，就要保守生命到永生。

26.不要为明天忧虑，明天自有明天的忧虑。

27.有一个词可以让我们摆脱生活中所有的负担和痛苦，那就是“爱情”。

28.当女子在爱，她的心顺水而下，流徙三千里，声音隐退，光线也远遁，她以爱把万物隔绝，把岁月亦都隔绝，她在这寸草不生的幻境深爱一回，如果受伤害，她便憔悴。

29.当你决定去祝福别人时，你已经被祝福了，因为你的心已被祝福充满；当你愿意去爱时，你已经被爱了，因为你的心已被爱充满；同理，你对人苛刻就是对己苛刻，你恨恶人就是恨恶自己，因为你怎样待人，你的心先已成为怎样；耶稣说，你们用什么量器给人，就用什么量器给你们。

30.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观*的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

31.爱一个人，那门是窄的，那路是长的。

34.我若将所有的周济穷人，又舍己身叫人焚烧，却没有爱，仍然与我无益。

35.你们要进窄门，因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。

36.神回应摩西说：我是今在昔在永在的神。

37.即使赚了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？

38.我们可以往别处去，到邻近的乡村，我也好在那里传道，因为我是为这事出来的。

39.小子，你之罪赦了。

40.xxx爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不作害羞的事，不求自己的益处，不轻易发怒，不计算人的恶，不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。

41.在公义的道上有生命，其路之中并无死亡。

42.爱是永不止息。先知讲道之能，终必归于无有。说方言之能，终必停止，知识也终必归于无有。

43.你们的父乐意把国赐给你们。

45.让小孩子到我这里来，不要禁止他们，因为在神国的，正是这样的人。我实在告诉你们：凡要承受神国的，若不像小孩子，断不能进去。

46.难过了悲伤一下没关系，想哭了哭一下没关系，一个人孤单一下也没关系。给时间一点时间，一切都会过去。会有那样的一天，你活成了你最想要的样子，过去所有的伤痕都变成了勋...

47.真正感到无助的人，必会得到神的怜悯、真正感到负罪的人，必会得到神的赦免；绝望是生命得救的良药；人的尽头是神的开头；不得不舍弃自己的，必有幸发现神就在身边。

48.凡为我名接待一个像这小孩子的，就是接待我；凡接待我的，不是接待我，乃是接待那差我来的。

50.万事令人厌烦，人不能说尽，眼看看不饱，耳听听不足，已有的事后必再有，已行的事后必再行。

51.你们不要论断人，就不被论断；你们不要定人的罪，就不被定罪；你们要饶恕人，就必蒙饶恕。

53.人的真面貌在肚子里。

54.心中安静，是肉体的生命，嫉妒是骨中的朽烂。

55.你必将生命的道路指示我；在你面前有满足的喜乐，在你右手中有永远的富乐。

56.日期满了，神的国近了！你们当悔改，信福音。

57.最了解你的，不是你的朋友而是你的敌人；盯你最紧的，不是你的天使而是你的魔鬼；但靠着信心，敌人就成了使你越来越强大的“朋友”，魔鬼就成了使你越来越圣洁的“天使”。

58.少有财宝，敬畏xxx，强如多有财宝，烦乱不安。吃素菜，彼此相爱，强如吃肥牛，彼此相恨。

59.因为凡世界上的事，就像肉体的情欲，眼目的情欲，并今生的骄傲，都不是从父来的，乃是从世界来的。

60.我若能说万人的方言，并天使的话语却没有爱，我就成了鸣的锣，响的钹一般。

61.上帝看人不像人看人，人是看外貌，^v^是看内心。

62.人子将要被交在人手里，他们要杀害他，被杀以后，过三天他要复活。

63.风是透明的，雨是滴答。

64.你们祈求，就给你们；寻找，就寻见；叩门，就给你们开门。因为凡祈求的，就得着；寻找的，就寻见；叩门的，就给他开门。

65.对于你来说，你是一个人；但对于某个人来说，你就是整个世界。

66.基督徒不能为了争取世俗而就世俗；这样的话，你就会被世俗所渗透和俘获；当你失去了自己的高度，就失去了自己的本质，然后失去自己的力量，最后渐渐失去自己存在的理由。

67.骄傲的人，在神眼中形同虚无；谦卑的人，在神眼中如同珍宝、因为谦卑是基于人的本相，骄傲是基于自欺欺人；神只从人的本相看人。

68.我实在告诉你们：世人一切的罪和一切亵渎的话，都可得赦免；凡亵渎圣灵的，却永不得赦免，乃要担当永远的罪。

69.炭火若不点燃，不能使人温暖;麦饼若不传递，怎能与人分享;玉瓶若不打碎，香气怎能飘散;你我虽是蜡烛，若不流泪奉献;怎能将上帝的福音广传。

71.“在我生平的发现中，最有价值的，是认识了主耶稣基督”——热力学第二定律的发现作出重要贡献的科学家卡尔文（williamthomaskelvin）在一次，有个学生问他一生中的发现是什么所言!

72.爱是永不止息。

73.不要怕，只要信！

74.人因我而失去生命者，将得永生。

75.春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春*！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。

76.“在目前的社会情况下，没有圣经就不可能教育孩童”——托尔斯泰。

77.我就是道路、真理、生命，若不藉著我，没有人能到父那里去。你们若认识我，也就认识我的父。从今以后，你们认识他，并且已经看见他。

78.爱里没有惧怕。爱既完全，就把惧怕除去。因为惧怕理含着刑罚。惧怕的人在爱里未得完全。

79.佳偶指的是教会，良人指的是耶稣基督，耶稣和教会的婚姻是亘古不变的爱情！

80.你必坚固，无所惧怕。你必忘记你的苦楚，就是想起也如流过去的水一样。你在世的日子，要比正午更明，虽有黑暗，仍像早晨。

81.人若爱生命，愿享美福，须要禁止舌头不出恶言，嘴唇不说诡诈的话；也要离恶行善，寻求和睦，一心追赶。

82.你们或以为树好，果子也好；树坏，果子也坏。因为看果子就可以知道树。

83.你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。

85.凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选择的，只有往这条路走，别的都是死...

86.我们行善，不可丧志。若不灰心，到了时候，就要收成。

87.恒心为义的，必得生命；追求邪恶的，必致死亡。

88.不要为自己积攒财宝在地上，地上有虫子咬，能锈坏，也有贼挖窟窿来偷；只要积攒财宝在天上，天上没有虫子咬，不能锈坏，也没有贼挖窟窿来偷。因为你的财宝在哪里，你的心也在哪里。

89.敲吧，门终究会开的。

91.也要坚守我们所承认的指望，不至摇动，因为那应许我们的是信实的。

93.给予比接受更快乐。

94.“不靠圣经，人就不能准确地统治世界”——美第一任总统：华盛顿。

95.^v^我知道我的救赎主活着，末了必站在地上。

96.你们之父乐意把国赐给你们。

97.谦卑者必被升高，骄傲者必。

99.你使我心里快乐，胜过那丰收五谷新酒的人。我必安然躺下睡觉，因为独有你xxx使我安然居住。

100.死啊，你得胜的权势在哪里？死啊，你的毒钩在哪里？死的毒钩就是罪，罪的权势就是律法。感谢上帝，使我们借着我们的主耶稣基督得胜。

101.不要惊醒我的爱人，让他自己醒来。

102.xxx你们要进窄门，因为引到灭亡，那门是宽的，路是大的，进去的人也多；引到永生，那门是窄的，路是小的，找着的人也少。

103.你们亲近神，神就必亲近你们。

104.经得起别人的轻蔑，便是你的尊贵所在；对恶意羞辱报以微笑，羞辱就成了一份荣耀；你也毋需对轻蔑和羞辱过多思量，因为这些事在人间是经常发生的；没有谁比钉在十字架上的耶稣更遭轻蔑和羞辱，也没有谁比他更尊贵和荣耀；如果你愿意相信，他正是来照亮你一生心情的真光。

106.康健的用不着医生，有病的人才用得着。我来本不是召义人，乃是召罪人。

108.我来了，是要叫羊得生命，并且得的更丰盛。

109.求你们给我葡萄乾增补我力，给我苹果畅快我心，因我思爱成病。

111.要爱你们的仇敌，为那逼迫你们的祷告。这样，就可以作你们天父的儿子。因为他叫日头照好人，也照歹人；降雨给义人，也给不义的人。

112.那我告诉你，信，是守望之事的实底，是未见之事的确据。

113.有耳可听的，就应当听。

114.我是世界的光。跟从我的，就不在黑暗里行走，必要得着生命的光。

115.人若不同心，岂能同行？

116.看见邻人的眼里有一根稻草，却不见自己眼里有一根大梁。

117.智慧之子，使父亲欢乐。

118.我实在告诉你们：人为我和福音撇下房屋、弟兄、姐妹、父母、儿女、田地，并且要受逼迫，在来世必得永生。然而，有许多在前的，将要在后；在后的，将要在前。

119.“人得救的条件不是要反对什么，而是接受上帝白白的恩典。只要你肯，仍然可以在科学里爱上帝、敬拜上帝。”——化学家波义耳（robertboyle）。

120.春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。

121.xxx死啊，你得胜的权势在哪里？死啊，你的毒钩在哪里？死的毒钩就是罪，罪的权势就是律法。

122.神从永远荣耀里，赐下他的独生子，好叫他的儿女合一，归他名二遵他旨，我们的罪都归你，神的忿怒落你身，你为我们这样受审，为叫我们亲近神。

123.^v^死啊，你得胜的权势在哪里？死啊，你的毒钩在哪里？死的毒钩就是罪，罪的权势就是律法。

124.不可封了这书上的预言，因为日期近了。不义的，叫他仍旧不义；污秽的，叫他仍旧污秽；为义的，叫他仍旧为义；圣洁的，叫他仍旧圣洁。

125.那光是真光，照亮一切生在世上的人。

126.来跟从我！我要叫你们得人如得鱼一样。

127.“圣经是全世界空前绝后、的一部书……”——狄更斯。

129.用剑之人，必亡于剑下。

借景抒情散文字篇十五

每天，她挥泪与两个家族以上的孩子告别，每天，她体内数十万立方米的血液被无情地抽去，每天，她忍受着数千万立方米浓烟废气煎熬。日复一日，年复一年，她失去了倾国倾城的容颜，夺去了健康的体魄，只能艰难的支撑着，痛苦的呻吟着，等着儿女来拯救她。

是谁?是谁这样残酷无人性的伤害着母亲?是她最小的孩子——人类。

是人类。他的年纪最小，但却比其它任何一个兄弟姐妹都聪明，也更残酷，更冷血，更自私。尤其是在对待地球母亲上。他们贪图享受，渴望占有，野心勃勃，嫌母亲给予得太少，无情地抽吸着母亲体液珍贵的血液，随心所欲地破坏着母亲美丽如花的脸庞，他们为私不择手段，对其它物种毫不留情。于是，小鸟呆望着被夷为平地的森林，百兽之王在枪口下哀嚎而亡，鱼儿在臭气冲天的黑水中垂死挣扎;他们嗜血成性，时常自相残杀，哨烟中，一个个美梦破灭了，一张张笑脸消逝了……，听啊，那是母亲的呻吟，因为她不仅有切肤之痛，更有揪心之痛，——哪个母亲不爱自己的孩子啊!但是又有谁来为母亲擦干流不断的苦涩泪水啊!

母亲还在继续承受着痛苦，还在继续呻吟着，因为人类这个不肖子还在肆无忌惮的摧残着母亲那只剩半条命的身躯，对母亲的痛苦熟视无睹。他们仍然一如既往地探寻，开采、排污、破坏。母亲渐渐地愤怒了，地震、海啸、暴风、干旱、瘟疫是她对人类的惩罚。但人类依然毫无收敛——他们数目太多，真正体谅爱护母亲的又太少。母亲无奈了，她束手无策，只能无助的呻吟，无奈的等待。

人类啊，醒悟吧!别再伤害母亲，她是我们不能取代的亲人。即使你们的科技能在太空中找到继母，但谁会比新生的母亲更亲切，更美好吧?虽然你们是万物之灵，主宰着世界，改造着自然，但是“物极必反”的法则同样适用于人类，当母亲艰难地叹出最后一口气之时，也正是你们的世界末日之日。

人类啊，醒悟吧!别再破坏大自然，别给后代子孙种下祸根，还给母亲美丽的容颜，赐给后代一个绿色的天堂，让动物拥有安乐的家园，让世界充满爱的温暖，让母亲痛苦的呻吟变成欢愉的微笑，让地球永远是宇宙中最出众的一颗星，让我们携手擦干母亲的眼泪吧!

珍爱地球，捍卫生命，你我同行!

借景抒情散文字篇十六

为了配合《党政机关公文处理工作条例》（以下简称新《条例》）的实施，《党政机关公文格式》（cb/t9704-，以下简称新《格式》）于6月29日发布，7月1日实施。新《格式》实施至今已一年多了，在这期间，笔者通过反复学习、剖析，并在公文处理工作实践中不断探索思考，拟就新《格式》的特点、存在问题，目前我国公文格式的现状，以及公文格式通用国家标准实现路径等发表看法。

一、新《格式》新特点新变化。

制定出台新《条例》的目的，是推进党政机关公文处理工作的科学化、规范化、制度化，其中规范化主要体现在公文格式方面。新《格式》按照统一规范的指导原则，与党政机关公文旧格式比较，有以下明显的特点和变化。

（一）统一规范有新突破。

1.统一了党政机关公文用纸幅面规格。207月1日起，由原来党政机关公文用纸a4型、16k型、b5型并存到从中央至乡（镇）党委和政府统一使用国际标准a4型纸张印制公文，解决了几十年公文用纸不统一的问题。

2.统一了公文格式三大部分及各要素的名称。如将旧《格式》中的“眉首”部分统一改称为“版头”部分；统一了公文格式18个要素的名称，如将原党的机关的“版头”、行政机关的“发文机关标识”统一改称为“发文机关标志”，并规定为行文机关名称之后加“文件”和不加“文件”两种形式；将原党的机关行文中的印发传达范围统一为“附注”等。

3.统一了公文格式各要素编排标注的位置。如将公文份号的位数及字体颜色统一为6位阿拉伯数字及黑色字体，在公文版心左上角第1行顶格标注；将原行政机关公文中的密级和保密期限、紧急程度这两个格式要素，由标注在公文首页版心右上角调整为编排标注在公文首页版心左上角，等等。

4.统一了公文发文机关署名。新《格式》规定，加盖印章或不加盖印章的公文，都要编排标注发文机关署名；同时对党政机关联合上行文时发文机关署名标注的位置统一为从左到右编排。

5.统一了公文成文日期用阿拉伯数字标注。这解决了公文发文字号中的年份、公文内容中出现的年月日以及公文印发日期皆用阿拉伯数字书写的一致性问题。

6.统一规定发文机关标志上边缘至版心上边缘的距离为35mm；联合行文，多人签发公文时每行排两个姓名；多行公文标题采用梯形或菱形排列标印，等等。

（二）调整变化灵活有度。

1.调整了标准的名称和适用范围。标准的名称从《国家行政机关公文格式》（cb/t9704-，以下简称旧《格式》）调整为《党政机关公文格式》，首次将适用范围扩大到党的机关和行政机关。

2.调整了标准的总体结构，充实了7个公文式样图示。

3.调整了公文用纸技术指标，公文用纸技术指标要求达到五项。

4.调整了公文印刷装订要求。

（三）与时俱进有增有减。

1.增加了“附件说明”“发文机关署名”（原行政机关行文不署名）和“页码”公文格式要素。

2.增加了签发人职务、签名章和成文日期的编排要求。

3.取消了原党的机关行文时版头为发文机关名称或规范化简称后加圆括号内标注文种的版式。

4.取消了原党的机关行文时版记中最后一条分隔线下标注的公文印刷份数。

5.取消了原行政机关上行文时发文机关标志上边缘至公文版心上边缘空距80mm的版式。

6.取消了公文主题词这一格式要素。

二、新《格式》新问题。

新《恪式》虽然在统一与规范上有了长足进步，甚至有的实现了新突破，但它毕竟是在旧《格式》的基础上修订的，存在着有些内容不明确、有些规定不到位、有的表述有歧义、有的用语不得当、有的概念不准确、有的地方前后矛盾等不容忽视的问题，给各级党政机关公文格式要素的编排标注造成了影响。

（一）规定不到位，颇有缺憾。

1新《恪式》在“字体和字号”中指出：“如无特殊说明，公文格式各要素一般用3号仿宋体字。特定情况可以作适当调整。”在“行数和字数”中指出：“一般每面排22行，每行排28个字，并撑满版心。特定情况可以作适当调整，”这两处关于“特定情况可以作适当调整”的表述，实际上是开了个口子，允许党政机关公文在字体字号、行数字数上存在差异。

2.新《格式》在“主送机关”中无关于选用何文种行文要标注主送机关的明确要求，导致新《格式》实施一年来，仍然无法解决选用“决定”“意见”行文时党的机关公文不标注主送机关、行政机关公文标注主送机关不统一的问题。

3.新《格式》在“加盖印章的公文”中对联合上行文如何加盖印章规定不明确、不到位，导致一些行政机关在制定的实施细则中沿袭旧法规、旧《格式》的表述，如《福建省人民政府公文格式（细则）》（闽办政[2012）131号）、《国家质量监督检验检疫总局公文处理办法》（国质检办[2012）822号）中规定：关于联合上报的公文，可以只加盖主办机关的印章。

4.新《格式》“附注”部分没有对新《条例》中“附注”的内容作出具体解释，导致一些行政机关将公文的“公开属性”标注在版记的上一行，即原来公文主题词所在位置。如《全国税务机关公文处理办法》（国税发（2012）92号）中规定：信息公开选项作为附注，用3号黑体字，左空一字编排在版记之上。

5.新《格式》“附件”部分对附件的附件如何标注缺少具体规定，基层行文时遇到此问题常无所适从，不知如何标注，不能不说是一个缺憾。

6.新《格式》“信函格式”的不规范与缺憾。一是“信函格式”中公文份号、密级和保密期限、紧急程度三个要素编排标注在上一条红色双线左下方位置，它与新《格式》“7公文格式各要素编排规定”中关于公文如需标注份号、密级和保密期限、紧急程度，依顺序编排标注在公文首页版心左上角的要求不一致。二是“信函格式”有上下两条红色双线，且长度为170mm，而常用格式版头部分只标印一条长度与版心等宽156mm的红色间隔线。三是信函格式中发文字号统一标注在第一条红色双线下右边缘，与常用格式发文字号分别按上行文、下行文、平行文的要求标注在不同位置相左。四是“首页不显示页码”，致使公文的页码缺乏完整性；常用格式中要求公文首页标注页码。五是信函格式版记部分只标注一个“抄送机关”，不标注分隔线，不标注印发机关和印发日期，造成版记部分不完整。六是信函格式未明确适用何文种，导致目前行政机关行文时频繁使用信函格式，形成了选用一个文种行文存在两种不同公文格式的局面，造成公文格式乱象丛生。

7.新《恪式》“命令（令）格式”中关于“发文机关标志由发文机关全称加‘命令’或‘令’组成”表述片面。行政机关的发布令、行政令通常使用“令”的版式，如发文机关标志为“^v^^v^令”“xx省人民政府令”。但行政机关使用“命令”行文时，往往有两种体式：一是发文机关标志由发文机关全称或规范化简称加“文件”二字组成，公文标题中使用“命令”文种，如每年^v^、^v^及地方政府与省（区、市）军区联合下发的《关于xxxx年xx征兵的命令》，行政机关发布的嘉奖令也按这种版式、格式行文；二是行政机关还大量使用“信函格式”来印发“命令”。

8.新《格式》“纪要格式”中关于“纪要格式可以根据实际制定”的表述，给此类公文的格式标印以很大的灵活性和空间，这使得原本全国上下五花八门的纪要格式更加混乱。

9.新《格式》“11式样”中的缺憾。新《格式》附有12张公文格式式样图示，虽然比旧《格式》多了7张，但也有缺憾。一是在加盖印章的式样中，有一个机关、两个机关、三个机关、五个机关行文时加盖印章的式样图示，缺少四个机关联合行文时加盖印章的式样图示；二是信函格式中只有首页版式式样图示，缺少末页版式图示；三是命令（令）特殊格式中，实际上只有“令”格式首页版式图示，与“命令”实际行文中两种版式不吻合；四是纪要格式只有简单的文字说明解释，缺少纪要这一特定格式首页和末页式样图示。

（二）表述不严谨，瑕疵难免。

1.新《格式》在“不加盖印章的公文”一段中，“有特定发文机关标志的普发性公文和电报可以不加盖印章”的规定，使得党的机关仍然沿袭以往有特定发文机关标志的普发性公文不加盖印章，而行政机关此类公文盖章的做法，这一不统一的格局仍然得以维持。这部分对纪要这一非普发性公文盖不盖印章，也没有明示。

2.新《格式》“版记”表述中最后一句话“版记中如有其他要素……”，这里没有明确其他要素所指，容易造成基层单位将打印、校对、存档、印发份数等要素标注在公文的版记中。

3.新《新格式》“页码”中“公文的版记页前有空白页，空白页和版记页均不编排页码”，“信函格式”中“首页不显示页码”的表述不严谨。公文的页码是新《条例》中新增加的公文格式要素之一，这充分说明页码是公文格式的重要组成部分，是保证公文有效性和完整性的标志。在公文中标注页码，不但为公文查阅、统计、检索、印刷和装订提供了方便，还有助于公文的防伪。公文版记是公文格式的三大部分之一，这样表述破坏了公文格式的完整性。实际工作中，通过技术处理，完全可以使公文中不出现空白页，也有利于节约公文的行政成本。

（三）随意增内容，存在错讹。

有关职能部门编印的《国家标准应用指南》第四章新《格式》的条款释义中，随意增加有关内容，造成前后矛盾，误导受众。

1.“公文份号”的条款释义中“实际编号时推荐采用3-6位阿拉伯数字”的表述，易造成随意标注份号的情况。

2.“发文机关标志”的条款释义中说，发文机关标志使用小标宋体字，单一机关行文带“文件”二字，多个机关联合行文不带“文件”二字。新绦《条例》、新《格式》中并无此硬性规定。

3.公文标题的条款释义中重申了旧《办法》、旧《格式》中“除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号”的规定，这是行政机关的`“自行规定”，是公文标题与公文正文在标点符号运用上实行的两个标准。条款释义中仍然“新瓶装旧酒”，是在误导受众。在实际行文中，标题中除书名号外经常使用五种标点符号，即顿号、括号、引号、破折号、连接号。笔者认为，在公文标题中使用标点符号，只要符合新《标点符号用渤（cbit15834-）即可。正因为如此，新《条例》、新《格式》对公文标题中使用不使用、如何使用标点符号未作规定和要求。

4.“印章”的条款释义中关于联合行文的机关过多，无法实现正文与所有发文机关的印章同处一页，也可采取“此页无正文”的方法，即将印章加盖在下一空白页上，并在该空白页第一行顶格标注“此页无正文”的表述，无疑是衍生了公文格式要素。

三、我国公文格式现状。

（一）公文格式标准二元化。

一是新《格式》，笔者在此将它称为“民标”。二是10月2日发布、1月1日实施的《军队机关公文格式》（cjb5100-，以下简称“军标”）。

两个标准中公文格式要素构成不同，有的格式要素称谓不一，有的格式要素编排标注位置有别，有的格式要素用字字体字号存在差异等。例如：“军标”中公文的“份号”，可以用2至6位阿拉伯数字标注；上行文不但要标注“签发人”，根据需要还要标注“已阅人”；从“军标”的图例式样中可看出，公文标题只由事由加文种组成；三个机关联合行文时，行文机关署名用印，按上两个、下一个编排标注；成文日期用汉字数字书写：还有“无正文说明”“二维条码”“承办说明”等格式要素；“军标”特定格式中还有“印发、转发和批转的公文”格式和“代拟稿”格式等。这些都是“军标”与“民标”的不同之处。

“军标”适用于中国人民解放军各级机关以及武警部队各级机关。“军标”与“民标”的规定和要求不同，势必给基层部队机关在行文的版式、格式上带来麻烦，有时两个标准甚至会相互混淆。如公安边防部队是^v^领导下的一支现役部队，是部队性质的警察，又是武警性质的部队，形象地称为“公边”或“武边”。边防部队行文时既要依据“军标”，又要依据“民标”。为此，公安边防局制发了《公安边防部队公文处理规定（试行）》。这一法规要求，属于公安边防业务工作需要行文的，按国家行政机关公文格式办理；属于部队管理、训练、政治后勤等工作需要行文的，按“军标”办理。

（二）公文格式仍呈现多样化。

新《恪式》实施一年来，对我国各级党政机关公文格式的规范化起到了一定的促进作用，但笔者认为，不解渴。因新《格式》只是党政机关的公文格式标准，以“党政”二字作为限定词，虽然其他机关和单位可以参照执行，但“参照”二字对其他机关和单位的约束有限，所以我国公文格式多样化局面仍未改变。

一是“红头文件”“白头文件”格式。从党政机关来看，不但有“红头文件”格式，还有“白头文件”格式。

二是“纪要”格式。各级各类机关会议的纪要格式五花八门，平级党政机关的会议纪要格式不统一，上级党政机关与下级党政机关会议的纪要格式不一致，各地各部门会议纪要格式不同，多议题会议的纪要与专题会议的纪要格式也有区别。

三是信函格式。目前在我国行政机关频频使用此格式，凸显了新《格式》中常用公文格式与信函格式的矛盾，也加剧了全国公文格式的不统一、不规范。

借景抒情散文字篇十七

1.其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

2.春天又到了，我在公园里看春天的迷人景色。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。随着春姑娘的步伐，轻轻的小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。你瞧，多可爱啊!在这令人陶醉的季节，比如红杏李，茶树，都开了。公园里五颜六色。还引来了许多可爱的蜜蜂飞来采蜜呢。啊!好一派春意盎然的景象!

3.元妃省亲、刘姥姥进大观园、黛玉焚稿。

4.蝶一只舞篇媚，颗颗墨字燃心舟。涟漪四溅初秋柬，几杯烈酒晕红燕。[27字]。

5.浪漫主义、“花果山福地，水帘洞洞天”

6.秋天终于来了。我生长在南方，对南方的秋天有着不一般的喜爱和依恋。在南方，夏季来得漫长，以致秋天的到来总会比北方晚些。然而，南方秋与夏之间区别还是明显的。

7.夜久雨声绝，如闻泣幽咽。(杜甫《石壕吏》)。

8.仍怜故乡水，万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)。

9.阵阵秋风吹过，干爽、凉快，使我感到十分舒适。黄昏的夕阳斜映在地上，令地上的落叶更显橙红，鲜艳夺目。

10.“《水浒》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”这是________（人名）对《水浒传》的评价。

11.拟人法。

12.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。像纺车，纺着她浪漫的遐思。

13.或许，在大雁的思想中最最重要的，也是最执着的信念就是活下去，仅仅只是活下去，然后再尽最大的力，让自己的后代也能活下去，绵延不绝的繁衍生息，只此而已。所以，它们不得不南迁，不得不顶着已略有凛冽之感的秋风向南飞去。

14.有时，外面下着雨心却晴着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。不过，无论怎么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇；它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。

15.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)。

16.松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙》)。

17.感情的伤口很难痊愈，就算伤口愈合也会留下耀目的伤疤。

18.千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“___________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

19.常考的指代词有：这、那、这些、那些、其他、以上、如此、此……；

20.常常错过，慢慢遗忘，不是每一次路遇的风景都是此生唯一。缘来缘去缘如水，生命如过客匆匆，皆因心境的有所不同。真心珍惜这短暂的一生吧！别为缘分的匆忙而感叹，莫为生活中的忙碌而纠结，更不必为了羡慕别人的所谓幸福生活而自寻烦恼。

21.月亮让黑暗的夜晚有了生机，有了光彩，有了自信。她能让天空静如明镜、美如缀满宝石的绸带，浅如大海的蔚蓝睁开双眼，这绝不是电影，而是月亮的杰作。

22.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。

23.一群南飞的大雁在蓝天底下出现了，雁群排成整整齐齐的人字形，目标一致地向前飞着；它们在天空嘹亮地叫着，好像在庄严地宣告：它们的队伍是整齐的，它们的目标是明确的。

24.“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的《________》，本书中你最喜欢的一个情节是：________________________。

25.常用作文写作法详解。

26.春天一向是温暖的，一切都是新的，充满生机，阳光明媚，天气晴朗，阵阵春风吹过，飘来阵阵花香。而今年的春天却和以往不太一样，总是雨丝不短，所以今年闻到的不是花香，而是风吹来的三折泥土气息的清香的味道。雨过天晴，整个世界都显得那样清新、透明，给人一种舒畅的感觉。

27.美丽在远方，那是陌生的感觉给你的美感；这是你无法到达的地方，就像你无法抵达童话的世界，而只能隔着厚厚的木质栅栏，注目着那些用图片和文字构成的乐园。

29.阅读下面这首诗，完成文后题目。

30.望一眼泼墨的天空，沉寂如一潭死水，黯淡无光的浓黑色调，看不见希望和温暖。

31.画面组合法。

32.赢，都变做了土；输，都变做了土。（张养浩《山坡羊•骊山怀古》）。

借景抒情散文字篇十八

清明节，又称扫坟节、鬼节、冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它就是在每年的4月4日至6日之间，这正是春光明媚草木吐绿的时节，这也正是人们春游(古代叫踏青)的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的习俗。清明节古时也叫三月节，已有2000多年历史。

公历四月五日前后为清明节，这个就是二十四节气之一。在二十四个节气中，这既是节气又是节日的只有清明。我国古代将清明分为三候：“一候桐始华;二候田鼠化为鹌;三候虹始见。”意即在这个时节先是白桐花开放，接着喜阴的田鼠不见了，全回到了地下的洞中，然后是雨后的天空可以见到彩虹了。

由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子·天文训》云:“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，这正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气就是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动与某种纪念意义。清明节就是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，这就是祭祖与扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。汉族与一些少数民族大多都是在清明节扫墓。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。

借景抒情散文字篇十九

经过十分钟的攀山越岭，终于来到山中。我惊呆了!天哪!长了这么多草在祖先的坟前，我不由想起：“祖先可真坚强,日晒雨淋,却始终坚定不移,我们要学习祖先这种好精神,让自己也似祖先这样坚强!”

爸爸.伯父们在吃力地铲杂草,累得大汗淋漓。我呢?却在郁郁葱葱的荔枝树下乘凉。一边哼这动听的小曲，一边做“树叶小喇叭”，做好“树叶小喇叭”后，我似一只快活的小夜莺，快活的吹起来，融入大自然的怀抱中。“嘀嘀嘀……嘀嘀嘀……”我又似一名出色的笛手，正为大家表演。

看见妹妹在太阳底下“烘烤”，心疼啊!毕竟她是我的妹妹，我可不忍心，便摘了几条树藤子编织草帽，先用藤子绕着卷起来，然后，灵巧的双手用树叶绑在藤子上，哈哈!一顶精致的草帽就这样做好了。我呼唤妹妹过来，把草帽放在她头顶，她竟然撅着嘴说：“这帽子戴起来很痒，我不要.我不要。”真愤怒，辛辛苦苦为她做的草帽，她竟然不戴!

太阳的光芒十分强烈，午时已，该回家了。

一路上，微风牵着我们的手，伴随我们向回家的路上走去……。