2023年英语专业学位论文(通用17篇)

科技是推动社会进步和经济发展的重要动力。用简洁明了的语言提炼出概括性的句子，使总结更具有说服力。那么，让我们一起来欣赏一些关于总结写作的佳句范例，共同学习进步吧。

英语专业学位论文篇一

姓名：

-

国籍：

中国。

个人照片。

目前所在地：

广州。

民族：

汉族。

户口所在地：

韶关。

身材：

155cm46kg。

婚姻状况：

未婚。

年龄：

33岁。

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历。

人才类型：

普通求职。

应聘职位：

高级秘书:总经理助理/秘书总裁助理/总经理助理行政总监。

工作年限：

10。

职称：

高级。

求职类型：

全职。

可到职-。

随时。

3500--5000。

希望工作地区：

广州广州广州。

个人工作经历：

公司名称：

公司性质：

外商独资所属行业：化学化工，生物制品。

担任职务：

总经理助理。

工作描述：

1.负责总经理的日常文秘/行政工作。

2.负责公司国外原材料的搜索。

3.协助各部门开展各种活动和会议。

离职原因：

个人原因。

公司名称：

公司性质：

外商独资所属行业：化学化工，生物制品。

担任职务：

总经理秘书兼行政人事主管。

工作描述：

1.负责总经理的日常文秘/行政工作。

2.部分销售管理工作：

*公司客户资料信息的保客，整理和更新。

*公司产品展会的协助和组织。

*销售队伍后勤工作的管理，电话的配备，名片的印刷。

3.行政人事工作：

*根据上司的意图和公司的情况，制定公司规章制度。

*办公室的'管理，包括办公设备的维护维修，办公文具的购买，车辆的安排和管理。

*公司活动的组织，如旅游、公司聚会等。

*员工宿舍和保安的管理。

*人员招聘，包括起草招聘广告，找合适的招聘方式，面试应聘人员。

*it部门的工作安排，如建立公司网站，网站的更新和维护。

*负责公司接待工作，如客人酒店安排，预订机票等。

*公司重要文件的保管，如公司印章，营业执照。

离职原因：

公司名称：

公司性质：

外商独资所属行业：化学化工，生物制品。

担任职务：

总经理秘书兼客服专员。

工作描述：

1.负责总经理的文秘事务及其它外籍经理安排的工作，跟进办公室的一些行政人事工作；

2.为上海办事处，北京办事处提供进口货物的销售行政工作，其中包括：

*与香港公司和其它国外兄弟公司联系，了解货物的发送情况。

*负责货物的进出仓动态，制作进出仓报表，发票检查，销售分析，跟踪收款情况。

*协助相关部门解决客户的投诉，如货物包装破损，短缺，货物不能及时到达等，并与客户操持良好的关系。

离职原因：

转换工作环境。

教育背景。

毕业院校：

厦门大学。

最高学历：

本科。

毕业-。

所学专业一：

英语。

所学专业二：

高级秘书。

受教育培训经历：

学校（机构）。

专业。

获得证书。

证书编号。

厦门大学。

英语。

广州中山大学鹰击长空培训中心。

薪酬福利系统设计与应用。

无证书。

香港确立达顾问有限公司。

iso内审课程。

iso内审员证书。

广州市秘书协会。

秘书课程。

国家劳动和社会保障部高级秘书证。

语言能力。

外语：

其它外语能力：

日语一般。

国语水平：

优秀。

粤语水平：

优秀。

英语专业学位论文篇二

敬爱的领导：

您好!

十分感谢您能在百忙之中抽空阅读一封我的自荐信!

我是xxx一名应届毕业生，专业是商务英语。主要学习剑桥商务英语，计算机基础知识，电子商务，文秘，国际贸易，外贸英语函电相关课程等。我希望能到您单位做相关的工作。

学习三年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻苦学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。

诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的，但我仍然相信，努力就会获得成功。我在此冒昧自荐，期望着成为贵单位的一员，充分发挥自己的才能，为公司的发展贡献自己的一份力量。

随信附个人求职简历表，期盼与您的面谈!

谨祝贵公司业绩蒸蒸日上!

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

英语专业学位论文篇三

工作年限：在读学生

期望薪资：20xx-3000元

工作地点：广州-不限

求职意向：英语翻译|导游|教师|实习生|其他教育/培训职位

学习能力强有亲和力诚信正直责任心强阳光开朗

工作经验(工作了1个月，做了1份工作)

昂立国际教育

工作时间：20xx年1月至20xx年2月[1个月]

职位名称：学生兼职

工作内容：去幼儿园搞活动与学生一起玩游戏教读英语单词

至今在校罗定职业技术学院英语教育专业

证书名称：全国计算机一级证书颁发时间：20xx年11月颁发机构：罗定职业技术学院

本人现就读于师范类院校，攻读专业是英语教育专业，是一名应届实习生，在校期间也报读了自学本科课程自我提升，本科课程也是英语教育;曾在幼儿教育机构做过兼职。本人性格开朗，能吃苦耐劳，有良好的英语听说能力，在校期间参加过一些协会担任过部长的职位有良好的组织能力同时积累了团一定的团队合作经验。

英语专业学位论文篇四

学历：本科

政治面貌：

民族：汉

婚姻状况：已婚

籍贯：河南新乡

身高：168公分

体重：56公斤

专业：商务英语

工作经验：11年

期望工作地点：新乡市新乡县

行业/职位：电子商务/采购/贸易贸易服务专员期望月薪：面议工作性质：全职

行业/职位：翻译英语翻译期望月薪：面议工作性质：全职

行业/职位：培训/教育老师期望月薪：面议工作性质：全职

行业/职位：行政/后勤部门秘书期望月薪：面议工作性质：全职

语种：英语能力：熟练

公司名称：河南天丰集团

公司规模：保密

所在部门：国际贸易

工作分类：房产物业/建筑施工类副部长

职位月薪：保密

工作描述：一直从事商务翻译，会议翻译，进出口相关业务，国外客户接待，谈判翻译，商务签证办理，涉外银行业务，招投标，年会主持。

不管做任何事都要积极主动，保持平和的心态，稳重踏实，有恒心，有毅力，亲和力好。爱好广泛，有正能量，喜欢团队合作，与企业共成长。

英语专业学位论文篇五

籍贯：湖南常德民族：汉族。

婚姻状况：未婚年龄：22。

现所在地：湖南长沙身高：158cm。

求职意向/概况。

毕业学校：长沙学院工作年限：8个月。

专业：旅游管理计算机能力：全国计算机等级考试二级。

最快到岗：随时到岗语言水平：英语:大学英语等级考试cet-4。

希望地区：湖南长沙。

希望岗位：外联/计调（旅行社）。

待遇要求：面议。

从业经验：1年酒店餐饮服务员从业经验。

行业/职业从业经验。

职业技能/专长：我是应届毕业生，经验真的不足，但是学习能力强，能吃苦耐劳，沟通能力较好，对于自己喜爱的工作，定会长期做下去，希望能得到机会。

自我评价：个人性格能动能静，热爱旅游，曾游览凤凰、桂林等地；做事细心、认真、负责，曾获优秀寝室长称号；为人真诚和善，人际关系融洽；团队精神和集体荣誉感强，学习能力强，如果找到心仪的工作，定会很快适应环境，并坚持不懈。

教育/培训。

时间院校名称专业/课程学历/培训获得证书。

9月~6月长沙学院旅游管理本科导游证。

社会实践。

在校主修课程：旅游管理。

奖励/技术证书：担任两年寝室长，获得优秀寝室长。

获丙等奖学金。

大学期间自学获得“导游证”

获得英语四级、国家计算机二级证书。

英语专业学位论文篇六

我国经济和科学技术正在高速发展，随着我国机械行业实力的不断提升，中国正在加速产品与设备的更新与改造，我国与其他国家在各技术领域也正在实现进一步的合作，许多企业引进了很多进口设备，大量资料是英文原版的。因此，学生将来在工作岗位上能否读懂这些资料就是摆在面前的一个严峻的问题，特别是在生产实际中碰到现场实际问题的时候，很可能需要查阅原版英文资料或与相关专家用英语交流专业技术来谋取解决途径，所以机械工程专业英语的掌握就变得越来越重要。

一、学习机械专业英语面临的主要问题。

1.缺乏足够的重视，认为没必要。

许多学生对专业英语重视不够，认为自己以后在工作岗位上一般用不上，学起来又不容易，不想花功夫去学习和加强专业英语方面的能力，即便有专业英语课程也是抱着及格万岁的思想，敷衍了事。其实，随着社会的发展，各种工作岗位对人才的要求越来越高，即使作为一名操作工，也有很大可能要面对纯英文的说明书、加工图纸等专业文献，更无须说将来担任管理和领导岗位对专业英语的需求了。

2专业基础知识不扎实。

专业英语一般内容较为枯燥，阐述的是原理概念，结构严谨，不注重文字修饰，重在客观事实；专业词汇多，逻辑性强，理论推导多，有独特的文体形式和表达方式。在学习开始阶段，我感觉很难适应。

二、大学生学好机械专业英语的方法。

必须将机械专业知识与英语知识相结合。缺乏专业知识，翻译专业文献就没有了根基，成了无本之末。也许自己在学习过程中就会对翻译出来的东西拿捏不稳，或者自己都不明白，更不能保证对错了。所以，学生必须加强开设本课程前的相关专业知识的学习，为本课程的学习扫清这方面的阻碍，减轻负担。也有学生反映，专业英语学完以后，英语和专业两方面都有所巩固和加强，所以学生要做的仍旧是树立信心，保持良好积极的心态。

在专业英语的学习过程中，学生既要巩固基础词汇，也要学习专业词汇，更要注重基础词汇的习惯用法、含义和在专业英语中的特殊用法、含义，同时，学生还需要在识记专业词汇的同时，掌握一定量的词根、词缀［7］。提高专业英语资料的阅读能力必须扩大词汇量，掌握一定量的专业词汇。如果词汇量掌握得不够，阅读时就会感到生词多，障碍大，不但影响阅读的速度，而且影响理解的程度，从而不能进行有效的阅读，还容易使人产生挫败感。而学生要想扩大词汇量，就必须在阅读的同时进行识记，并扩大阅读范围。

3培养浓厚兴趣。

培养对英语的兴趣至关重要。“兴趣是最好的老师”，兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。必须要用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。多让自己去尝试，通过努力让自己体会成功的愉悦。

三、结语。

用英语进行专业交流是学习机械工程专业英语的最终目的。由于翻译过程是个创造性的、从生疏到熟练的过程，只有具备刻苦的精神、严肃认真的学习态度和一定的英语水平、专业水平和汉语表达水平，才能充分理解原专业文献的含义，把握原文的想要表述的实质内容，运用种种表达手段和翻译技巧，用准确流畅的符合汉语言习惯的语言生动地再现原文。所以，为把自己培养成为复合型、有发展后劲的高技能人才，大学生必须把握机械工程专业知识，培养专业英语的学习兴趣，积累专业英语学习方法和基础知识，加强英文原始专业文献的阅读，扩大知识面，迅速而切实地提高自己的专业英语的应用能力，为将来更好地适应高素质工作岗位和进一步发展的需要打下良好的基础。

英语专业学位论文篇七

尊敬的领导：

您好!感谢您在百忙之中阅读我的求职自荐信。

我是来自xx职业技术学院旅游英语专业xxxx届毕业生，虽然，我不是来自一流的名牌大学，但我时刻以高素质的人才为榜样，脚踏实地的为了自己的梦想而努力着。我怀着十分真诚和坦率的心态，向您展示一个学子的心路历程和不倦追求。或许，这短短的文不足以概括我的全部，但是，我期待着您能给我一个展示才华和能力的机会。2年的大学生活使我树立了正确的人生观，价值观，形成了热情、上进、不屈不挠的性格和诚实、守信、团结、有责任心、有爱心的人生信条。两年，厚积薄发的两年，给我带来自信而又响亮的第一声。

诚实做人，塌实做事是我的人生准则，复合型知识结构使我能胜任多种工作。在莘莘学子中，我并非最好，但我拥有不懈奋斗的意志，愈战愈强的精神和塌实肯干的作风，这才是最重要的。

本人身高1.62cm，相貌端庄，气质佳。熟悉电脑操作，获得计算机一级证书，英语通过国家四级，英语口语流利，略懂日语、粤语，普通话运用自如。

艰辛的生活铸就了我淳朴、诚实的性格，培养了我不怕困难挫折的奋斗精神，我深知学习机会的来之不易，故非常珍惜匆匆而过的大学几年。一路的艰辛与欢笑，用自己的勤奋和踏实，凭自己的毅力和汗水，充实自己。

我的个人简历及相关材料一并附上，如能给我面谈的机会，我将不胜荣幸。

最后，谨祝贵公司事业蒸蒸日上!

此致

敬礼！

求职人：

20xx年xx月xx日

英语专业学位论文篇八

学术论文作为科学研究成果的重要表现形式之一,基于学术论文进行业绩考核评价是目前大多数高校普遍采用的方法。那么你知道专业硕士学位论文。

评语。

1.该生在规定时间内比较流利清楚的阐述论文的主要内容，能恰当回答与论文有关的问题，态度谦虚，体现了比较扎实的计算机基础。建议把图像的打开功能用适当的文字表达出来，继续完善使论文格式规范化。

2.本文立意新颖。全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。

3.本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。在此基础上又分析出相关的------。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。

4.论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查--------存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到。

毕业论文。

要求。

5.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

6.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

7.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。但论证的深度还不够，创新点不足。

8.本文选题较合理，符合行政管理专业要求。全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………具有参考与借鉴意义。内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。总体上基本达到毕业论文的要求。

9.选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析…，最后重点探讨了……，全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

10.研究内容具有现实性和可操作性。选题社会热点问题，逻辑结构严谨。观点表达清楚，论述全面。语言平实简洁，通俗易懂。在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。但论据还不够。总体上符合毕业论文要求。

11.选题较具时代性和现实性。全文结构安排合理。观点表达基本准确。全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。查阅的相关资料较多。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。总体上符合毕业论文要求。

12.研究-------为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

13.以-------为题进行研究。能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。

14.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

15.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。

1.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

3.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。

4.全文以为题。重点探讨分析问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析-，但不足之处主要是语言不是很精炼。

5.本文以为题，首先对论述，然后在重点分析原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。因此该文在选题上紧扣专业要求，文章结构科学合理，文章观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

6.论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

7.本文以-为题，重点探讨-。选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。总体上符合毕业论文要求。

8.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

9.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的。

心得体会。

提出自己的看法言之成理。论述观点正确材料比较充实叙述层次分明有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验对音乐教育模式进行比较这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿经过认真修改已经达到本科论文的要求。

10.论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党内监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党内监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分内容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。

11.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。

12.该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力强。

13.文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。

14.本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。

15.这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。

1.论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。

2.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

3.该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。

4.论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。

6.论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

7.本文详细地介绍了安全型红曲色素的国内外研究现状，文献查阅全面，反映作者熟悉本研究领域的相关理论知识和技能，资料准备充分，阐述全面。

8.作者对红曲米中桔霉素的快速检测方法进行了研究，得到了一种能快速安全有效的检测出红曲米中桔霉素的方法——滤纸片抑菌圈法。优化了红曲米中桔霉素的萃取方法。该毕业论文选题考虑了课题在学术上的前沿性及多样性，为后续对桔霉素的检测工作提供了开拓性思路。此论文工艺简单，检测桔霉素的准确性和灵敏性较高，为工业化生产中大量试样的准确检测提供了可能。

9.论文文笔流畅，文章格式符合学术规范，结构合理，重点突出，论文结论层次清晰，实验结果分析合理，摘要精炼，逻辑严密，数据图表清晰可靠，研究内容系统性强，工作量大，反映了该生具有较扎实的专业理论基础及较强的科研工作能力，达到湖北省优秀硕士学位论文水平。

10.该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。

11.该同学针对当前实务界关注的热点问题，完成了资产减值准备存在的问题及对策的写作工作。论文以上市公司利用资产减值准备调节利润的现象为出发点，以资产减值准备存在的问题及成因为主要议题，采用规范分析法，重点讨论了资产减值准备存在的问题成因及对策，得到了完善企业会计准则，并采取相关措施来规范准则，以进一步完善资产减值会计，科学合理地计提资产减值准备的结论。整个写作过程该生思维较严谨，能够面对复杂的问题作出合理的判断。

12.该生对待毕业论文写作态度较端正，写作过程认真刻苦勇于专研，较主动地与指导教师沟通，虚心听取指导教师的指导及修改意见，修改及完成毕业论文。

13.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

14.该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据图表齐备规范，文献引用正确，科学性较强。表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

15.该论文选题较为新颖，视角较为独特，体现了一定的人力资源管理理论的扎实功底，特别是文章能够结合相关的案例对课题进行论证分析，具有一定的实用价值。经过对论文的审核可以看出，作者在资料和案例收集上花了不少功夫，也能够提出一些较为深刻的观点，但在理论的深度和部分论据的引证上还存在一定的欠缺之处。总体而言，这是一篇合格的论文。

16.论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。论文格式符合规范要求。

17.论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。

18.选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。

19.本文研究了xxxx对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。

20.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫•托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。

英语专业学位论文篇九

渤海船舶职业学院机电工程系125003。

摘要：结合多年教学经验，本文主要从以下几个方面对高职模具专业英语教学进行研究：

一、选取实用性、针对性的教学内容二牢固英语语言基础知识。

三、加强学生英语阅读能力培养。

四、采用科学教学方法和多种教学手段。

五、提高学生学习兴趣，创新第二课堂。

近年来，随着我国机械、汽车、家电、等国民经济支柱产业的快速发展，模具行业发展迅速，已经逐步形成了产业集群，有效地带了经济的快速发展。但与国外的同行相比，在技术水平上还存在着一定的差距。为了使模具机械和世界先进水平接轨，我们应该不断增加对外交流。这就对模具行业从业人员在专业英语能力上提出了一定的要求，而作为培养应用型高级技能人才的高职院校，迫切需要在专业英语教学上进行改革，才能使毕业生符合用人单位的要求。目前，模具企业高层次技术人才缺口很大，成为突破企业人才发展瓶颈的关键。因此，企业急需一批既懂专业知识又懂英语的高层次工程技术人才。高职院校培养的学生应具备较扎实的英语语言基础知识和广博的文化知识，并能熟练运用英语从事相关专业工作的“复合型”人才。我从事模具专业英语的教学工作多年，想从以下几个方面谈谈教学体会。

一、选取实用性、针对性的教学内容。

在选取教学内容时，应以实用为主，够用为度的原则，以应用为目的，就业为导向来制定，突出‘学中用、用中学’的教学特色。根据模具专业具体技术工艺要求和设备的具体情况来精选教学内容，并将教学核心内容“模块化”，以求英语和专业知识的融会贯通，可将内容分为冷冲压工艺及模具、塑料工艺及模具、模具加工、模具材料四大模块，每个模块都选择与实际生产相关的文章，且文章中有模具结构图例，学生结合已学的专业课程知识，便可以很容易辨识图例中专业词汇的含义，从而引发学生的兴趣并树立学习专业英语的信心。同时还可以选取与模块内容有关的背景知识，如产品使用的英文说明书、招聘广告的阅读，简历和求职信的书写等方面的练习。通过精选教学内容，使学生在有限的时间里掌握更实用的知识和技能，并提高学生解决实际问题的能力。

二牢固英语语言基础知识。

扎实的英语基础知识是顺利阅读的前提，抓英语知识必须从以下三方面下工夫。

1、词汇知识。

词汇是阅读理解的关键要素。阅读能力的高低和词汇量的多少是密不可分的。英语词汇数量众多，教师可以指导学生采取一些办法，掌握尽可能多的词汇。词典是克服阅读中字词障碍的好帮手。通过查词典，学生可以知道某个生词的意思、词性、用法以及它的同根词的构成、词性和用法。运用词典可以快速高效地理解生词，有利于扩大词汇量。英语阅读中，遇到字词障碍时，可以借助词典来解决。科学记忆单词有很多方法，可以在教学中介绍一些方法：（1）根据词根与词缀记忆掌握好词根和词缀,是加强词汇记忆的有效途径,很多专业英语单词是由词根加上前缀、后缀组成的合成词,而且专业英语词汇的前后缀专业性较普通英语词汇强,帮助学生分析单词的结构,记住单词词根的意义,综合分析单词的基本含义,就能深刻地对单词进行理解,对单词进行科学的记忆（2）进行联想记忆联想记忆就是引导学生找出单词在基础英语中的含义与专业英语中含义之间的联系,引导学生通过联想、比较、引申等方法,达到理解和记忆单词的目的。（3）反义词汇的比较记忆反义词汇是指词义相反的词。课堂教学中,通过比较学习,学生对专业单词不仅记得快、而且记得多、记得牢[1]。

2、语法知识。

具有一定的词汇量后，学生可以进行一些非常粗浅的阅读，如果要进行更深透的阅读，还必须打好坚实的语法基础。英语语法的难点在于汉语中没有而英语中特有的项目，如英语中名词的单复数、主谓语一致关系、定语后置等，都是汉语中所没有的。运用对比法，能激发学生的兴趣，对所学知识留下深刻印象，从而突破语言的难点，这样，学生就可以排除母语的干扰，把握语言的精髓，增强理解文段的能力。教学实践证明，理解语法规则并不难，而要熟练运用这些规则指导语言实践却是相当不容易的事，没有大量反复的练习是做不到的。只有通过大量的练习，学生才能牢固掌握语法知识，阅读时才能充分地理解句子意思及其结构。

三、加强学生英语阅读能力培养。

学生英语阅读能力的形成与否，与教师的阅读教学有很大的关系。我们知道，阅读教学的主要任务就是提高学生英语阅读理解能力，培养学生详细观察，假设判断、分析归纳、推理验证等逻辑思维能力和速度能力。此外，还应注意：

1、培养学生处理母语阅读与英语阅读的能力。

学生已具备了一定的母语阅读能力，汉语自然支配着他们的学习生活，日常交际、思维方式等方面的活动。同样，他们的英语学习完全是在汉语言文化氛围中进行的，汉语对其英语学习的过程有着重要的影响甚至是制约的作用。因此，评价并确定学生的汉语语言构成和外在的汉语语言文化氛围对英语阅读教学过程的影响程度，使我们科学、客观了解学生的英语学习过程进而进一步提高英语阅读教学水平的一个重要的必备条件。学生在英语阅读时，英语的文字符号、语言规则、语法规则、语用原则等与母语迥异以及母语的阅读能力和技巧的不足等都会对学生英语阅读能力和阅读的速度的提高造成影响。因此，在英语阅读教学过程中，教师应有意识，有目的地介绍和传授使用英语国家的文化背景知识以及与汉语言文化间的差异，提高学生对语言和文化差异的敏感性，使他们了解生活在不同社会背景中的人们的语言特征和文化习惯，减少母语对阅读的影响[2]。

2、增加学生的英语阅读速度。

理解是阅读的基础，也是阅读的目的，而速度则是实现这个目的的根本保证，也是衡量学生阅读能力的重要标志，还是获得知识多寡的关键。在英语阅读时，学生存在眼球运动不协调，眼睛停顿时间长，次数多，目距短和回视等毛病，影响他们速度的提高。针对这一情况，教师须对学生详细讲解眼球的机械运动，视觉的距离，定睛定视以及如何避免回视等理论，让学生从理性上有进一步的认识。通过单词、短语、句子、段落的阅读训练，培养学生良好的英语阅读习惯。

3、培养学生的语篇分析能力。学生的阅读理解的提高与否，关键要让学生学会对语篇的分析技巧。这是因为，它能培养或激发学生的创造性思维，有助于学生的语言能力和交际能力。因此，在英语阅读教学中，教师所选用的阅读材料在题材上尽可能的涉及日常生活，传说、人物、社会、文化、史地、一般科技、政治和经济等；在文章的体裁上，应避免单一化，选用叙述文、描写文、说明文、议论文和应用文等。与此同时，教师必须对学生进行文章体裁特点的详细分析，使学生熟练地把这些特点运用到他们英语阅读中，提高他们的理解能力。

四、提高学生专业汉英翻译能力。

1.培养学生的语言感受能力。比如，在讲授某一文体的翻译时，教师可以向学生推荐译语中相同风格的范文，也可以让他们通过internet或其它印刷材料来构建自己的语料库，让他们感受名作、范文的遣词、行句、谋篇，并定期、不定期地对学生访谈，检查他们阅读后的感受和收获。翻译基本技能除了传统的口笔译和各种翻译技巧外，还包括利用电脑设备以及网络设备为翻译实践服务的能力，利用现代信息技术被认为是提高翻译教学和培训效率与质量的必由之路。

一、正确”的译文。变以“教师为中心”的教学模式为以“学生为中心”的教学模式[3]。

3.开展适量的翻译欣赏课，或让学生翻译一些名家译过的作品，然后把他们的译文与名家的作比较，并总结心得体会。语料库和计算机网络技术等现代信息技术的开发和运用给翻译教学带来了挑战和变化，主要表现在翻译观念的转变、教学手段的多样化、翻译课件的开发和教室网络环境的建设等方面。包括研制翻译基础知识和基本技巧教学软件，建立多学科翻译语料库、学习者个人语料库。总之，利用现代信息技术对提高翻译教学质量和学生能力的培养起到非常重要的作用[4]。

五、教学方法及手段的多样性。

传统的专业英语教学方法是教师借助单一的文字教材或讲义进行讲授，这种教学模式的结果是学生缺乏主动性。教师的教学方法和手段，应该根据学生的具体情况灵活选用。建立以学生为中心和主体的教学模式，即将模型教学法、问题讨论法、通过录像展示生产过程教学法等教学方法引入教学中。鼓励学生用英语阐述工作过程，或者在课堂上开展以小组讨论、小组演示、小组研究等合作性的活动，努力实现“教、学、用”一体化。采用任务驱动、角色扮演，设置典型任务，以任务驱动教学。通过角色扮演等形式，引导和鼓励学生运用所学内容模拟模具企业英语交流活动。

采用多种教学手段，提高学生的学习教学效果和兴趣。文字教材便于学生自主学习，注意培养其学习能力和学习策略；课文录音可以训练学生的听说能力，为学生提供有声的材料。收集带英语解说的生产录像为学生接触真实、地道的英语语言提供条件，并能加深学生对生产过程的理解，激发学生学习的兴趣。模具模型为各种模具模型及其零件制作英文标签、制作模型卡片。课堂上也可开展一些语言技能的训练，为学生提供口头交流的机会。同时注重引导和鼓励学生运用所学内容模拟模具企业英语交流活动，用英语阐述工作过程，自行完成一些小组讨论、小组演示、小组研究等合作性的活动。

如今现代化的教学手段为我们提供了许多的方便,例如多媒体教学设备就可使枯燥的教学鲜活生动起来。用幻灯片、视频展示出图片和影视片段等,应用图像、文字、声音的效果给学生听觉上和视觉上的触动,加强学生对词汇的记忆,从而提高学生对英语的敏感性和反应的速度。现代化的教学手段符合语言思维和学习的规律,是行之有效教学手段之一,可以激发学生的学习兴趣,使学生在一种良好的环境下学习。在专业英语教学中,灵活运用现代化教学设备适当增加类似的与专业知识密切相关的文化信息,对于提高学生学习专业英语的兴趣是大有帮助的。

六、提高学生学习兴趣，创新第二课堂。

对于高职学生来说，英语通常是他们的难题。尤其是模具专业英语，专业术语多，且其独特的文体形式和表达方式，往往造成对文章内容理解的困难，或在科技写作、翻译中出现语言使用不得体、不准确等问题，加之学习内容比较陌生或枯燥，因而对科技英语学习失去兴趣和学习的动力。可以通过上述多样性的教学方法和手段，来激发学生的学习兴趣。同时，还可以定期举办专题讲座，开设外国文化欣赏、应用文写作、英语视听说等选修课，组织与专业相关的英语竞赛、定期举行英语晚会、等活动，为学生联系一些翻译实践工作，提高学生的英语综合运用能力。这些丰富多彩的英语课外活动，可以营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的自觉性和积极性，同时，也可以提高学生的自主学习的能力、整体文化和信息素养。词汇既是语言的建筑材料也是语言的生命[4]。

总之，在模具专业英语的教学中还有很多需要探索和研究的问题。如何以学生为中心，实现创造性教学，进一步提高模具专业英语的教学质量，还是一个长期摸索和不断总结经验的课题。

参考文献。

[1]安美华，2000，大学英语语法教学问题种种，《外语界》第3期。

[2]王佐良．翻译中的文化比较[j]．翻译通讯，1984，（1）．。

[3]穆雷．中国翻译教学研究[m]．上海：上海外语教育出版社，1999．。

[4]王惠贞.浅谈《机械工程材料》教学法[j].中国科技创新导刊.2009.(19)。

英语专业学位论文篇十

女26岁。

学历：本科。

工作年限：2—3年。

期望薪资：面议工作地点：广州—不限。

求职意向：教师。

执行能力强诚信正直责任心强阳光开朗。

工作经验（工作了2年，做了4份工作）。

丹丹人文英语培训机构。

工作时间：12月至1月[1个月]。

职位名称：英语助教。

花旗信息管理服务有限公司。

工作时间：3月至11月[8个月]。

职位名称：客服专员/助理。

汇丰环球服务管理有限公司。

工作时间：2月至4月[1年2个月]。

职位名称：金融专员。

意大利米兰世博会。

工作时间：8月至9月[1个月]。

职位名称：志愿者。

7月毕业华南理工大学广州学院英语。

20xx年6月毕业广州市第一中学文科。

证书名称：c1驾照颁发时间：4月颁发机构：中华人民共和国驾驶执照。

证书名称：英语专业四级颁发时间：6月颁发机构：全国大学生英语专业。

证书名称：全国计算机一级证书颁发时间：20xx年10月颁发机构：计算机。

证书名称：保险经纪人颁发时间：1月颁发机构：全国保监会。

英语专业学位论文篇十一

首先，设计调查问卷，通过qq发给三位已完成论文的学生，后根据他们的反馈进行修改。修改后的问卷分为两种，一种是针对论文已完成的对象;另一种是针对论文未完成者。问卷大致分为三个方面:。

1．基本情况:性别、论文方向、职业、英语基础、教材难度等;。

2．原因分析:论文顺利或不顺利完成之因素;。

3．对指导教师和学校的建议。接着对英语本科专业学员进行问卷调查。通过学生的qq群给40多个学生的qq信箱发电子邮件，并在群里公布调查信息。虽然这种联系方式相当方便，但是及时作出反馈的只有15位学生。通过再次的邮件催促，且对没反应的同学进行电话联系，联络上了五位，有两位的电话已不在使用中，最终得到了40名学生的电子文档问卷反馈，其中论文完成者22人，论文未完成者18人。针对问卷的反馈，本人对数据进行了整理与分析。为了弥补问卷的不足，采用了个体访谈调查方式，访谈了多位论文未完成者，更深一步地了解到所存在的问题。

(一)调查人数。

问卷调查中的22位论文完成者绝大多数都是以后完成的毕业论文，教育方向7人，占32%;商务方向16人，占72%。其中一人完成了教育方向，后又选了商务方向。18位未完成者中教育方向有8人，占44%，商务方向10人，占56%。在论文完成者中，商务项目设计完成者居多，约相当于教学项目设计的两倍。在未完成者里，教学项目设计的学生数量有所增加。商务项目设计操作性强，贴近生活，项目还可以虚拟，英文报告的字数要求也相对少适合各种职业的学生，不管是教师行业还是企事业单位。而教学项目设计专业性较强，要求对课堂活动的各个环节都要做出具体的设计，这对非从事英语教学的学生来说，操作起来很难。特别是实施部分，需要实施对象，不能虚拟，因为需要提供课堂录音和学生日记等附件。论文完成者里，7人教育方向有5位是中小学英语教师;而18位论文未完成者当中，只有2位从事英语教学工作。

(二)英语水平自评情况。

两类学生认为自己英语水平好的比例差不多，分别为18．2%和16．7%。但认为自己水平差的学生在完成者和未完成者的比例分别为4．5%和16．7%，相比之下未完成者中的差生数量明显增加。

(三)学员对项目设计教材的学习情况。

在论文完成者里，项目设计教材看得懂的学生比例为54．5%。其实，教材看得懂就显示了他们自己英语水平的高低。而学生认为自己英语水平好的学员数只有18．2%，这两个数字的对照说明论文完成者对英语水平的自评显得较为谦虚。但是在论文未完成者中，教材没全懂又没认真看的学生比例却占到了38．9%。如果英语基础好，又愿意花时间去读懂英文教材，就十分清楚自己该如何选题，项目设计过程的开展也不成问题。而对那些没看或没看懂教材的学生来说，项目设计的启动与开展则存在着困难与障碍。看不懂教材与英语基础差有一定关联，如果学员自己不努力，就根本无从下手。

(四)项目设计顺利与难于顺利完成的原因。

成与以下几个因素有关，依次是指导老师负责、自己努力、专科阶段的英语基础、工作需要、学历或学位提升需要、班主任尽职、同学帮助以及毕业时间长短。最重要的因素表现在两个方面，一是指导老师问题，二是自身的努力与自己的英语基础。根据论文未完成者的分析，他们的论文难于顺利完成则与以下几个因素有关，依次是缺乏毅力、论文与本职工作无关、工作忙、专科毕业时间太长、同学之间没联系、专业阶段的英语基础薄弱、学历或学位提升需求。显然，缺乏毅力这个主观因素是造成项目设计顺利与不顺利完成的最重要原因。论文完成者把指导教师的负责摆到了第一位，强调指导教师的重要性。而论文未完成者把论文与本职工作无关这客观因素与缺乏毅力这主观因素并列为第一位原因。因为成人学生都有自己的工作，而项目设计的`开展需要持续的一段时间(前后至少三个月)，所以工作忙无法挤出时间也是造成他们不能顺利完成的一个客观因素。因为项目设计的阶段报告都要求用英文书写，如果英语基础薄弱，就严重阻碍了他们论文的按时顺利完成。

(五)论文能否检测本科学业。

虽然论文没法按时完成，但是大部分同学都认为英语本科的项目设计能够检测到自己的本科学业。论文从问卷调查、统计数据、综合评价等方面对写作有较高的要求，需要对语言和结构的组织，对本科学习的专业知识做全面的回顾和检测。论文是本科学业的书面汇报形式，它能够合理检验自己所学的知识如何运用到实际当中。通过论文的准备和提交可以巩固基础专业知识和提升专业技能并运用于实践当中。教育方向的学生认为教学项目设计是对所从事工作的理论总结和提升，同时亦对工作有实际的指导意义。商务方向学生认为是商务项目设计与专业贴近，涉及许多商务英语知识，用到很多专业术语及描述，很多课程均被应用其中。但是在论文未完成者里，27．8%人认为不能检测到自己的本科学业。原因是论文与学习并无多少相关，是否本人完成仍需考量;专业课学好也不代表能写好论文;工作后精力有限，无法专心写论文。这也表达出他们无法完成毕业论文的直接或间接原因。

(六)与指导教师交流的最佳方式。

大多数学员喜欢与指导教师进行面对面的直接交流，至少一次以上，特别是开题部分，然后分阶段进行qq或邮件或电话交流。所以，指导教师应该鼓励学员与自己见面交流，无论自己多忙碌，都要挤点时间与学员进行面对面的交流，之后结合其它远程交流的方式继续跟踪指导。

论文的撰写是一项系统工程，需要花费不少时间与精力。调查研究表明，论文的按时顺利完成主要在于学生的自身努力。自觉性强的学生较容易按时完成学习任务。即使自身工作繁忙、英语基础相对薄弱，也能克服种种困难努力去做。当然，如果英语基础好，完成这个项目设计相对得心应手，也较轻松。个别学员虽然课程学得好，但对论文这个环节则是一拖再拖。有的学员则是课程都学过了还来听课，但到了论文这个阶段就停滞不前。原因是他们感觉不再学知识了，也不再接到准考证的通知来参加期末考试了。同时因为没有学历或学位提升的需要，他们很难自觉地去完成毕业论文这一环节。有的学员到了最后期限都不着急来找指导教师。如何督促、激发自觉性差的学员继续完成论文是一门技巧。经过访谈了解到发短信和发邮件根本没有任何作用，起不到催促学员完成毕业论文的作用。而打电话则是催促他们完成毕业论文的最佳方式，能够激起他们行动起来。本次问卷调查的电话催促已经激起两位同学开始启动教学项目设计。教育方向还有十三位学员未完成，他们几乎都不是从事教育行业的，这点严重阻碍了他们论文的顺利开展。原因有几点:一是与他们所从事的行业没有任何相关性，激不起他们做论文的欲望。二是他们根本没有教学经验，听了指导老师的论文过程介绍还是云里雾里，不知从何入手，开题对他们特别难。三是他们也没有教学的对象，所以到第四阶段的实施部分因为没有教学实施的学生对象就进行不下去。这是目前妨碍英语毕业论文进展的主要问题之一。为解决这个问题，只好降低教学实施对象人数的要求。他们还可以自己组成一个小班级作为教学项目设计的实施对象。商务方向大约还有40位学生，做起来倒不存在上述那些困难。因为商务项目设计运用范围较广，可以运用于教学、外贸等行业。可以结合自己的工作，找现实生活自己比较熟悉的项目，无需实施对象，做起来相对容易。只要学员挤出时间，用心点，完成一个较满意的商务项目应该是不难的。

四、思考与建议。

总体来说，专科阶段英语基础越好的学生越顺利完成毕业论文。打好英语基础是完成毕业论文的前提，特别是英语写作水平。那些顺利完成毕业论文的学生对老师都较满意，认为他们都很负责任，对学校也没有特别的要求。部分学生则对指导教师提出一些要求与建议，归纳如下:。

1．开设论文辅导课，让同学们更加清楚论文的操作与流程。

2．安排一些时间让老师和同学聚在一起讨论，有助于大家开拓思维。

3．组织论文分析会，对优秀论文范本进行现场分析和指导。

4．组织论文批改课，让同学们互相讨论，边探讨边修改。

5．多联系学生，督促与监督他们论文完成的情况。

6．在专业领域的造诣要随着时代的变化和课程要求的变化有新的提升。虽然针对每一年级都开过论文开题辅导课，但并不是所有学生都来参加。所以，每学期还是十分有必要由专业主任或课程负责教师开设一次论文开题辅导课，由管理员通知到每一位学员，这样就可以激发和启发他们及时行动起来。同时，还可以腾出一些时间让学员共同讨论交流，相互学习，拓展思路。虽然论文分析、讨论、批改课，操作起来略为困难，因为项目设计都是分阶段完成的，而每个同学的进展速度都不太一样，但是这些方法完全可以运用到写作课程上，这样就可以增加教学的趣味性，又可以加强学员的写作训练，从而提高他们的写作水平，为最终的论文撰写打好基础。学员因为忙于生活与工作不会主动联系老师和同学们，管理员和指导者就要主动打电话，经常联系学员，使他们感觉有亲近感，才能激活他们完成论文的积极性与迫切性。指导教师应该坚持努力学习，拓宽视野，不断提升自己的专业水平，并针对不同学生给予不同的、灵活的指导方式与方法。同时，他们对学校也提出如下建议:。

1．希望教育方向的能转商务方向，教学项目设计改为商务项目设计，以更实际有用的方法让学生更好地完成毕业论文。

2．以学生的需要为本，以实用为本开设课程，应更贴近日常工作需求及应用。课程还是偏少，特别是关于实用商务类。希望能与更多的院校合作，开设多样化课程。

3．每节课的辅导内容都能通过演播室录制和在线bbs结合得更加完善，让无法及时来校上课的同学不落下课程，让远程教育更加贴切。

4．举办实践性较强的学校间联谊来进行专业交流或校外交流等。由此可见，学生们不满足于办学单位不能为同专业但不同方向的学员进行互转的办学机制，以及出于办学效益考虑只招一个方向的局面，因而导致这些不从事教育行业的学员步入艰难启动教学项目设计的困境。他们希望学校有更多的灵活办学空间，开设的课程更为实用、多样，完善网上辅导课视频，在线bbs更为人性化，并加强学校间的合作与联谊等。这些设想与建议给办学单位提供了改进的空间与方向。管理层不应止于现状，而要顺应时代的变化与发展，不断探索，朝着满足学员不同学习需求的目标而不懈努力。

英语专业学位论文篇十二

工作年限： 3~5年

期望薪资： 5000~8000元

工作地点： 广州 – 不限

求职意向：客服专员/助理 | 采购员/助理 | 国际贸易专员/经理

工作经验(工作了2年4个月，做了1份工作)

互太(番禺)纺织印染有限公司

工作时间：20xx年12月 至 20xx年4月[2年4个月]

职位名称：pc生产跟单

工作内容：全面跟进订单生产进度，与客户沟通生产进度与问题，及时完成订单交货和满足客户需求。 及时反馈工厂生产需求和客户产品要求给双方，确保双方都能更好地了解和完成产品生产。并跟进处理客户投诉问题，尽量使客人满意。

20xx年6月毕业 江西财经大学现代经济管理学院 商务英语

英语：较好

证书名称：英语专业四级 颁发时间：20xx年4月

获得英语专业四级证书，通过大学英语六级考试，普通话水平二级乙等

有2年半外贸跟单工作经验，具备较强的英文阅读和听写能力，对于汉英两门语言的掌握程度较高.专业知识基础扎实，英语发音标准，日常沟通顺畅。有较强的团队协作能力。

待人真诚热心，能与同事、朋友建立良好的关系。善于听取别人意见，能真诚接受别人的批评指正，并及时改正错误。

对待工作，能够脚踏实地，做事有耐心。积极向上，集体荣誉感和协作精神较强。

英语专业学位论文篇十三

通过与企业合作办学,实现学校与企业的优势互补,不仅可以在生产实践中培养学生的创新精神和实践能力,提高教师的科研和实践能力,还可以缩短学校与用人单位需求的距离,拓宽毕业生的就业渠道,增强学校的办学活力。

21世纪的竞争,其实质是经济、科技和人才的竞争。培养具有创新精神和实践能力的高素质人才,是摆在高等教育工作者面前的一项迫切而又重要的艰巨任务。一段时间以来,由于教育规模的不断扩大,国家和地方对教育的投入不足,学校的实验条件远不能满足培养学生实践能力的要求。借助社会力量办学,通过利用企业工程技术人才、企业设备仪器的优势,培养学生的创新精神和实践能力,提高人才培养质量,这是十分必要的。几年来,安徽中医学院与合肥工业大学联合创办的制药工程专业与一些企业合作,以产学研合作教育为载体,培养高层次应用型人才,取得了显著成效。实践证明,校企合作的办学模式可以实现学校与企业的优势互补,加强校企之间的交流,增强学校的办学活力。

制药工程学是药学和工程学交叉结合发展的应用学科,是利用化学、药学、工程学、管理学及相关科学理论和技术手段解决制造药物的实践过程,它既是工程技术的一个分支,又是药学的重要组成部分。制药工程作为一门技术,过去分散地存在各学科之中,如药物合成、精细化工与生物化工、药物制剂、中药制剂、制药设计等。制药工程专业在制药行业属于技术性强、覆盖面广的宽口径专业,主要解决药品生产过程中的工程技术(包括新工艺、新设备、新品种的开发、放大、设计、质控与优化等)问题。制药工程本科专业是教育部在1997年调整学科结构与大幅度整合高等学校专业时设置的新专业。学院与合肥工业大学联合创立的制药工程专业,于1997年开始招生,借助工学学科与药学学科交叉的优势,建立了以“化学制药工程、生物制药工程为主,中药制药工程为辅”的课程体系。目前,我国设置制药工程专业的高等学校已近100所,从整体来看,各校的制药工程专业均设置不久,教学计划尚未有一个标准模式。各校的制药工程专业因办学基础条件以及对制药工程学科内涵的认识不同而不尽相同,相应的课程体系与课程设置也不一样。但其培养目标都主要是着眼于培养解决药品生产过程中的工程技术问题、实施“药品生产质量管理规范”(gmp)、实现药品的规模化生产与管理的高等工程技术人才。

学院在制药工程专业人才培养模式、师资队伍建设、课程体系改革、课程设置、教学内容的革新、实验室建设、配套教材建设、实践教学与实习基地建设作了一些尝试并初步取得了良好的效果,但在实践教学与实习基地建设方面仍存在一些问题。究其原因主要表现在以下几个方面:一是制药行业是高技术、高风险、高投入、高产出、高效益的行业,只要掌握相关技术,就能产生很大的经济效益,因此企业之间竞争非常激烈。鉴于此,企业顾虑自身生存、发展和技术保密等因素,不太愿意接纳高校学生实习;二是制药企业必须按照药品生产质量管理规范(gmp)组织生产,相应的车间和厂房对人员进入有专门的要求和限制,接纳高校实习学生干扰了企业自身的生产;三是学校专业教师理论基础较扎实,但工程技术实践能力较薄弱,指导学生往往力不从心。如果学生能到企业实习、锻炼,不仅能很好地熟悉生产工艺流程、工艺操作等实习内容,而且还能从企业技术人员学到书本上难以学到的知识;四是学校很难筹集大量资金投入建设符合gmp要求的药物合成、药物制剂车间与中试放大专业实验室。面对这些问题,学院主动联系,立足本省,面向全国,先后与安徽山河药业、安徽国瑞药业、安徽新力药业、连云港康缘药业等制药公司建立了良好的合作关系,连云港康缘药业有限公司在我校成立了“康缘班”,设立了康缘奖学金。

高校和企业在资源上各有优势,高校的师资、科研力量雄厚,人文环境较好;而企业在资金、市场、技术方面有其优势。两者联合办学,有利于学生创新精神和实践能力的培养。创新精神的培养是建立在个性化培养基础之上的。在高等学校本科教育的各个阶段,毕业设计或毕业论文是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能来分析问题和解决问题能力的重要环节。为解决制药工程专业后续实践教学问题,强化课程设计、生产实习、毕业设计等实践教学环节,几年来,学院与安徽山河药业、安徽国瑞药业、安徽新力药业、连云港康缘药业等制药公司签订了联合培养制药人才协议书,建立稳定的实践教学基地。先后聘请企业近十名具有高级职称的技术人员作为兼职教授和副教授。学校和企业的专家、教授多次在一起讨论制定制药工程专业学生生产实习、毕业实习教学大纲。要求学生在生产实习时要熟悉原料药合成工艺流程与生产设备,熟悉工艺操作规程及相应级别要求;了解不同制剂剂型的生产工艺过程和符合gmp要求的生产车间结构;熟悉各主要设备的结构、尺寸和性能及工作原理等;了解工厂生产的主要产品品种、生产规模和主要原料消耗定额。

详细了解实习车间的生产工艺流程图、工艺操作规范,重点了解各工序的操作条件,关键控制点和控制方法;了解车间曾出现过和目前存在的实际问题,曾采取或打算采取什么改进措施。在毕业实习中通过对一个或几个特定的制药车间的全面了解和参加实际生产和劳动,学生要初步了解制药工业gmp、环境保护等方面的政策与法规,了解新工艺、新技术与新设备等制药工程及药物制剂方面的发展动态,具有认识、了解、观察、分析生产工艺与工程的能力,初步具有制药工业经济分析、整理生产技术资料的能力。在毕业设计中根据制药工程的特点,要着眼于应用化学、药学、工程学、管理学及相关学科的理论和技术手段,解决药品生产过程中的工程技术问题。按照gmp规范设计要求,进行药品生产选型、放大、过程优化,设计符合要求的厂房、车间、设备及环境条件,了解“三废”处理方法,制定符合设计要求的各种指标。

安徽山河药业、安徽国瑞药业、安徽新力药业、连云港康缘药业等制药公司作为院校制药工程专业的实践教学基地,先后接纳了02届、03届170余名学生的课程见习、生产实习、毕业实习。通过课程设计、生产实习、毕业设计等训练环节,学生初步具有车间设计、设备选型的基本能力,解决生产过程运行中工程技术问题的基本能力,新产品开发、工艺设计与革新的能力,文献检索能力和技术经济分析能力。同时,学生到企业进行生产实习和毕业论文工作,通过所见所闻提前了解到企业的实际情况,了解到制药行业国内外的发展状况,特别是制药企业为生存和发展所表现出来的团结协作、不畏困难、敢于拼搏的精神,大大地激发了学生学习的积极性和创造性。学生在从产品开发、中试、生产的整个过程中得到创新能力和实践能力的锻炼。

在培养学生的创新精神和实践能力的过程中,学校离不开企业的支持与帮助,只有密切加强与企业的联系,多为学生提供工程实践的场所,才能保证高层次人才培养目标的实现。几年来,我院与制药企业之间的合作已由安徽山河药业、安徽国瑞药业、安徽新力药业、连云港康缘药业在互惠互利的基础上,扩大到合肥神鹿药业、安徽精方药业、扬子江药业公司、华东中药工程集团公司及合肥医工医药研究所、安泰药物研究所等,2002年,在原来生产实习合作的基础上,进一步扩大了合作领域,包括合作指导学生的毕业论文、青年教师下厂培训,科研技术开发等事宜,以及公司的技术人员不定期地到院校举办专业前沿学术讲座。随着校企合作的不断深入,给学院、企业带来新的机遇,学院也成为名副其实的能胜任教学、科研、社会服务三大职能的办学单位。校企合作,加强了学习交流,提高了学术水平,也促进了产学研结合,不少教师已与企业进行了长期技术合作。校企合作使教师有更多的时间和机会到企业了解生产、技术情况,改变以往课堂教学从书本到书本、从理论到理论的脱离实际的授课状况。

教师在从产品开发、中试、生产的整个过程中学到了书本上难以学到的.实践知识。同时,校企合作也使教师了解和掌握了本专业最新发展动向,及时传授给学生,既丰富了教学内容,又极大地激发了学生的求知欲。由于药品品种多、产品更新快,企业往往需要大量的技术人员从事新产品的开发与研究,以保证企业有一定的技术储备,使之在激烈的市场竞争中立于不败之地。实习学生已经掌握了本专业的基础知识,并初步具备从事科学研究的动手操作能力,在完成毕业论文的过程中,可帮助企业开发一些新产品,解决企业迫切需要解决的问题。同时,企业为培养自己所需的人才,邀请有关学者、专家给学生讲授专业技术、市场营销、公关、管理、企业文化等方面的知识,并有意识地培养学生的实践操作能力,拓宽了学生的知识面,增强了学生的社会适应性。企业通过学生生产实习和毕业论文,也了解和掌握了学生各方面的情况,为日后的择优录用人才提供了依据,缩短用人单位与学生距离,减少适应期。从近几年毕业生就业单位反馈的情况看,这些学生参加工作后对各方面工作适应快,工作责任心强,受到用人单位的普遍好评。

随着招生并轨、学生交费上学制度的推进,高校贫困生群体越来越大,尤其那些来自贫困山区、父母下岗家庭的学生,要想完成学业,经济问题是一道难以逾越的障碍。连云港康缘药业有限公司在我校建立了“康缘班”,设立了康缘奖学金,每年资助30名特困生。企业的经济资助,无疑为贫困学生开辟了绿色通道。校企合作是一种理论与实践相结合的教育模式。它采取优势互补、互惠互利的原则,实施了制药工程专业人才实践能力及素质培养,产生了很好的效果。制药工程专业是国家教育部在大幅度减调专业中新增设的一个专业。专业人才的培养模式、知识结构都要在实践中不断探索与研究,专业人才的素质要到制药企业中去实践和检验。但要适应wto的要求及我国医药工业要迅速发展的形势,使制药企业走上现代化、集团化、规模化,必须重视制药工程人才的培养。

校企合作,优势互补,是培养高层次制药工程专业人才的一条重要途径。

英语专业学位论文篇十四

论文摘要：调查结果显示:传统的理工科大学英语专业的学生在撰写本科毕业论文时遇到的主要问题有选题时的困惑、资料的缺乏和研究方法的不足等。

解决这些问题不仅需要教师与学生思想上的重视，更有赖于学校的大力支持。

论文关键词：本科毕业论文理工科大学英语专业。

毕业论文(graduationthesis)是高等学校学生在毕业时所撰写的带有总结性的论文。

对英语专业本科生而言，毕业论文同时就是学士学位论文(bathesis)，是他们申请学士学位的重要依据。

它一般要求该生通过此论文的撰写，体现他在某一学科内已掌握的基本理论和所具备的初步研究能力。

英语专业高年级教学大纲明文规定:“应培养学生撰写课程论文及毕业论文的能力”。

近几年，国家在陆续进行本科工作评鉴，其中很重要的一个环节便是本科毕业论文的规范化管理。

对理工科院校及师范性专科学校的英语专业来说，学科建设不齐全，办学时间短，经验不足，往往会造成某些方面的疏漏和问题。

笔者就此对本校的97级英语专业本科生的毕业论文的撰写情况作了调查，从中发现了一些问题并找到一些解决问题的办法。

一有关论文的一般情况论文撰写的方向由指导教师填写。

学生根据自己的兴趣选择方向和指导教师，一般每人填报3位指导教师，由系里进行统一调配，指导教师通常指导3到5人不等。

为了给学生充分的时间撰写出质量较高的毕业论文，论文的工作从大四第一学期末开始。

确定指导教师，探讨选题，查找资料的先期工作按规定都在第二学期开学时完成。

开学后便是与导师共同确定选题，开始正式的撰写工作。

最终成绩的评定由多个成绩综合而来:指导教师的评分，评阅教师的评分和答辩的平均成绩。

论文的评分和答辩的评分均有标准可依，但因标准过于笼统，评分教师在实际操作时难以把握。

学校对论文的优，良，中，及格的比例有一定的限制，故而最后的评分结果实难看出一届学生的论文整体水平。

指导教师反映这几年来真正花了功夫，但体现一定质量的论文却凤毛麟角。

笔者调查了本校97级英语专业应届毕业生的论文撰写的情况，并为了更深一层地了解情况，发现问题，还向学生发放调查问卷85份，回收有效问卷66份。

并采访指导教师2人。

根据问卷调查，绝大多数学生(66%)选择自己最感兴趣的方向，其它学生选择自己认为较为易写的方向。

由于学科建设，师资队伍的不健全，不完备，我系尚未形成一定规模的学科体系，指导教师严重缺乏。

目前每年需从大学英语、研究生英语教研室调用相当于本系教师数量的指导教师来完成该项工作。

各个指导教师根据自己的专业，研究方向和兴趣爱好确定指导方向，造成选题比较分散。

这给答辩分组，互相评阅也带来一定困难。

有不少学科领域是英语本科生在4年学习中几乎不涉及的，例如应用语言学，语用学，跨文化交际学等。

有些学生凭着自己个人的理解兴致勃勃地来和指导教师商谈选题，结果发现所选方向与事先的想法大相径庭，因而颇为茫然。

由此看来，毕业论文的方向应立足于学生4年学习的内容。

调查显示各有1/3的学生认为毕业论文的撰写与4年英语学习的关系是对四年学习的检验和本科阶段学习与进一步学习的衔接。

笔者认为要进一步提升毕业论文的作用，做法有二:。

一是适度削减那些学生丝毫没有概念的论文方向，使选题较为集中;。

二是拓宽学生的语言学、文学的眼界，除了开设普通语言学之外，开设有关其他学科方向的选修课。

这样学生可以自己选择听课，并为毕业论文做好理论认识准备。

82%的学生认为撰写论文中遇到的最大困难是资料缺乏，尤其是原版资料。

他们做论文的主要资料来源是本校图书馆和其他高校的图书馆或市图书馆(各占3%左右)。

据调查有超过5%的学生花了最多的时间来查资料。

可是从论文选题覆盖面的广度和学生的人数来看，无论是图书的种类还是册数都无法满足需要。

资料中最至关重要的学术期刊，尤其是西文期刊学生都难以看到。

缺少其他途径的学生最后只得向指导教师借阅或去书店购买。

参考书目极其雷同造成了同一方向论文的内容大同小异。

毕业论文规定必须有3本以上的参考书。

可喜的是调查显示一半以上的学生使用了6至1本参考书，另有25%的学生使用了1本以上。

但另一现象不容忽视，那便是大多数的学生的参考书中只有一两本原版书，仅有1人使用了6本。

第一手的英文资料严重匮乏已严重地阻碍了学科的发展。

5%的学生认为论文中最重要的成分是层次清晰，主题明确。

另有5%的人则认为是选题新颖，有自己的调查和观点。

前者所持的是对文章的传统标准，而后者则强调了对正规的学术论文的要求。

这说明已有一部分学生了解了毕业论文的性质和要求。

研究方法是一个常常被指导教师和学生忽略的问题。

中式教育强调照本宣科，忽视独立思考的能力。

外国的学生从小就被鼓励自己找感兴趣的问题来研究，并报告研究结果。

而中国学生却往往不知如何确定自己的研究题目，更不知道何谓研究方法。

指导教师觉得和本科生谈研究方法似乎为时过早，况且文科本身不同于理工科需要实验，设计。

调查结果显示，9%的学生认为研究方法就是查找资料，对比研究，分析论证。

让本科生撰写毕业论文的目的是:。

1)检查学生对英语基础知识、基本技能掌握的情况，考出学生的基础理论水平。

2)培养学生初步从事科研的能力。

3)检查教学情况，及时获得反馈信息，以便改进教学工作。

调查中45%的学生认为他们从毕业论文中学到最多的是整体操作的模式，即他们通过写论文明白了如何选题，查找资料，撰写以及准备答辩。

另有一部分学生觉得学到最多的是正规论文的格式。

由此看来，学生的确通过撰写毕业论文得到了一些科研工作的感性认识。

例如:学生的写作水平和写作课的关系，学生的思维能力和课内课外培养的关系等。

我校从97级本科生毕业设计(论文)资料中随机抽取76份(其中经管文科专业1份)，分别送到东南大学，南京航空航天大学和南京工业大学，请同行专家就我校本科毕业论文教学质量情况进行了评审。

校外专家对英语专业的论文的成绩评定有些意见，认为某些成绩偏高。

例如对一篇评为“良”的论文，专家的评语为:指导者认为“在论述委婉语所反映的英美社会的文化价值观中有自己的独特见解”，对此评语不敢苟同，全文并无独特见解。

论文较为突出的问题在于语言表达，明显的错误几乎每页可见，反映作者英文功底还不够扎实。

论文没有逻辑错误，但语言表达较差，错误大大超出允许范围，就论文本身而言，成绩仍应介于及格与中等之间。

相关阅读：

一、基本格式。

论文只能打印在每页纸的一面上，不得打印在正反面上。论文纸的大小尺寸为a4纸打印。侧面装订。

二、题名页。

论文题名页上打印格式基本相近，中、英文对照，中文题目页在第一页，英文题目页在第二页。

再下隔八行视实际情况打上提交日期xx年xx月xx日以及课程名称：论文项目设计

上述各项内容都应打印在论文题名页的中间部位。

三、摘要及关键词页。

摘要及关键词页上打印格式同论文题名页，中、英文对照，中文题目页在上，英文题目页在下。

一般根据提要的内容多少安排打印。中文题目摘要采用宋体一号，加粗，摘要正文部分采用宋体，小四号。

关键字题目部分采用宋体三号，加粗，关键字短语部分采用宋体，小四号。

英文题目摘要采用timesnewroman字体，字号为一号，加粗，摘要正文部分采用timesnewroman字体，字号为小四。

四、致谢页。

学员可以自选致谢页，一般不要求写中文。英文大标题采用timesnewroman字体，字号为一号，加粗，正文部分采用timesnewroman字体，字号为小四。

五、目录页。

英文大标题采用timesnewroman字体，字号为一号，加粗，小标题部分统一采用timesnewroman字体，字号为三号，加粗。注意在右方注明对应的页号，中间虚线连接。

六、正文页。

论文的正文需隔行打印，正文采用timesnewroman字体，字号为小四。大标题为timesnewroman字体，字号为三号、加粗字。副标题为timesnewroman字体，字号为三号、加粗。

七、尾注、参考文献页与附录页。

尾注、参考文献页与附录页(大标题采用timesnewroman字体，字号为一号，加粗)正文部分如尾注、参考文献目录与附录可不必隔行打印，字体为timesnewroman小四。

英语专业学位论文篇十五

5、民族地区中学生英语学习的策略研究；

6、黔东南中学英语教师授课用语调查与分析；

7、论现代涉外导游的素养；

8、论任务型教学法在中学英语课堂教学中的有效运用；

9、黔东南旅游资源调查与分析；

10、论黔东南人文旅游的可持续发展；

11、功能主义与中国菜谱的英译；

英语专业学位论文篇十六

英语专业毕业生推荐信，在阅读本文同时大学生个人简历网（）还为您推荐相关的英语专业毕业生自荐信，请参考这份法学专业毕业生自荐信为模板。

尊敬的校领导：

您好!首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的推荐信,今向贵单位推荐我校英语系的应届毕业生xx同学。

入校以来，他坚持刻苦学习，通过四年的积累，拥有了作为一名跨世纪师范大学生应该掌握的理论基础知识和专业知识。在课余时间，学习计算机知识，熟悉windows98操作系统，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需要的资料。并通过了英语六级考试，且取得了优异成绩。

该生性格温和、谦虚、自律、自信，踏实肯干，工作认真，责任心极强（本文由（）大学生个人简历网提供），不落后于人，适应性强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。同时能在紧张的工作中不断的提升。在担任班级干部期间，注重锻炼自己的组织领导和协调合作的能力，积极热情地开展工作，在同学中享有一定的威望。

同时，他也利用课余时间加强对自己实践能力的培养，积极参加各种社团活动，全方位充实自己。四年中，一直在英语学会工作，通过和他们的语言交流，拓宽了自己的文化视野，提高了自己的英语运用能力。其在xx中实习期间，落落大方的教态，明晰清楚的'讲解，认真负责的态度获得了指导老师和学生们的一致好评。

天行健，君子当自强不息。我深信该生会一步一个脚印走得更好!他也明白自己的平凡，知道自己在各方面还需要进一步提高。或许在贵校的求职者中他并不是最优秀的，但我相信他的综合实力，更相信您的慧眼。

大学之道，止于至善。本人愿意推荐xx同学到贵单位工作，同时，我也相信他能胜任以后的工作岗位，恳切盼望您详考、慎虑，使xx同学与贵校共同发展，求至善、创辉煌!建议贵单位给予任用的机会!

英语专业学位论文篇十七

据《人才市场报》报道，国家人事部预测，今后几年中国急需的人才主要有八大类：以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才以及信息技术人才、机电一体化人才、农业技术人才、环境保护技术人才、生物工程研究与开发人才、国际贸易人才和律师。

“电脑软件”空缺达40万

联网将成为名副其实的“富翁制造工厂”，网络人才将更加走俏，其中风头最劲、最赚钱的是软件工程师、游戏工程师和网络安全师。一份最新数据显示，从1996年至2006年，中国需要100多万个软件专业人才，目前尚有10万至40万个电脑软件职位的空缺。

医药专业大受追捧

随着国家加强基础设施建设和推进西部大开发，建筑业成为国民经济的支柱产业之一，导致该行业对人才的需求大增。汽车产业的发展将带动零部件制造、售后服务、汽车美容等相关产业的发展，为社会提供大量工作岗位。现代医药技术使中医药专业成为追捧对象。

销人才越来越走俏

场营销、国际贸易今年高校招生情况理想，毕业生近年的就业形势也不错。随着国外企业本土化及国内企业国际化的步伐加快，高素质营销人才与国际贸易人才将越来越走俏。

英语专业就业前景乐观

近几年的高考招生情况可以看出，外语专业或外语院校的报考热度不减。由于中国融入全球经济一体化步伐的加快，国家对外语类人才的需求逐年攀升，特别是作为全世界通用的'语言英语。英语专业毕业生就业前景乐观。计算机、通讯工程、微电子等电子信息专业人才需求依旧旺盛，毕业生就业形势良好。

教师职业就业看好

多年来，师范类毕业生就业呈现供不应求的局面，高中毕业生报考师范院校激增，故出现师范类院校录取分数线，一升再升。教师在不少专业、在农村、边远地区很为紧张。应该说在大城市教师需求相对少一些，但还有空间。

外语人才前景乐观

近年来，取考外语院校和外语专业的热度始终不低，外语类院校的规模也一扩再扩。国家对外语类人才的需求与年俱增，前景较为乐观。需求较大的有英语专业人才。

电子信息类具有潜力

电子信息产业是一项新兴高科技产业，有巨大的潜力和广阔的发展前景。近两年，国家每年对通信基础设施的投资超过1600亿元。在总体上看，电子信息毕业生就业行情走俏。