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初中三年作文字(实用8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-11 23:03:00 页码:12
初中三年作文字(实用8篇)
2023-11-11 23:03:00    小编:夜紫

天文学的发展与人类文明的进步息息相关,对于了解人类文化和历史演变也具有一定的启示作用。写总结时,我们应该注重语言的准确性和严谨性,尽量避免使用模糊和含糊的词语。以下是一些总结的优秀样例,希望能够为你的写作提供一些借鉴。

初中三年作文字篇一

我还记得懵懂的小考刚过不久,整个人都是在幼稚中成长来的。

初中一年级,我们的班主任对我们不是打便是骂,不过我们每一天都还是笑嘻嘻的过完了。那些初三的学长学姐们总是抱怨着时间是那么的快,匆匆三年就快要散了。那时候我就觉得毕业对于我来说是那么的遥远。

初中二年级,班主任不再打我们,而是跟我们讲了很多的道理。我们不再像一年级那样自由和放纵,开始了快要初三的生活,早上和傍晚都是在为体考做准备。然而,我们还是很开心的过着每一天,每次都在想,没关系啊,还有一年才初三呢,不着急。

初中三年级,我们开始慢慢理解了班主任,他在骂我们的时候总有些微微的心疼,他就是刀子嘴豆腐心的典型代表。我们知道老师就是个追求完美的人,尽量让我们变得更好。校运会的时候我们没把握再得第一,因为我们的对手也很强大,但是,老师那么想再得个第一啊,第二天我们来了个反超,每个人都那么的激动,那么的开心,当相机停下来的那一瞬间就成了回忆,也是最后一个校运会。不再是老师为我们着想,我们也学会了为他而努力。开派对那天,那首纪念…老师红了眼,他对我们很负责任。

班上的每一张笑脸、每一个声音、每个人的性格都是那么的熟悉。舍不得我的同桌,我的邻桌以及每个陪我度过三年的人。记得我们一起坑过老师,一起被老师骂,一起罚站…我们都还是那么的开心啊。我们曾斗过嘴,打过架,甚至说过绝交,不过最后我们还是回到了一起。天底下没有不散的宴席,不过我希望可爱的你们能够在最后的三年里一起好好努力吧!

初中三年作文字篇二

微雨如酥,声声向晚。

一时起兴,随意披了件外套,聆听着细密的雨丝在窗棂檐角边缘弹出的浅浅乐音,移至窗边。

思绪在淡淡的水雾间游走,白日下皱巴巴的心情也日渐舒展开来。目光越过飘飘忽忽的近影,远处的山峰若隐若现,为日暮间的淡薄晕染上一层虚幻的美。

自然馈赠的一帧光影,不经意间触到了内心深处最柔软的部分,好似一朵香蒲悠悠缀在包裹着盎然春意的土壤上,在覆着芬芳的泥土上落下一个小小的印痕。

山坳中的桃树在雨的滋润下绽开了花,我倚在窗前,遥想多年以前,在一个翘首以待的日子,人面与桃花,过去的相约与纠缠。

或许大家每个人都是蒲松龄笔下的书生,胸中都有一颗求取功名的心,孤灯只影,日夜苦读,赶奔前程的岁月里少了慰藉,多了辛酸。然而沿途的美景一直善解人意,用没办法拒绝的魔力,化去久居心中的愁苦。既然走的有的累了,那样,就索性卸下沉重的书卷,让心灵追溯着细雨轻盈的脚步,在自然的意蕴中徜徉吧!

初中三年作文字篇三

有人问:初中是什么?答曰:初一是品味,初二是振作,初三是拼搏。

曾几何时,我与同学相约,携着长大的感觉,跨入中学。一切似曾相识,又不知所措。一个个欢欣的笑容,掩不住稚气与困惑。我清楚得知道,从此便没有了父母的殷勤,没有了爷爷奶奶的唠叨,开始独立地生活。想当初,我是多么的想家,一种从未有过的孤独与寂寞。有胆怯,有无奈,有眼泪,也有退缩。

许多同龄的人在一起,这个世上不存在寂寞。不久,我与同学彼此熟识,交流日益增多。林荫树下与新老朋友携手走过,课余饭后我们自由自在起舞放歌。日记本里写满友谊的格言,校园的星空有我在乎的承诺。我做我们的事,我的事自己做。一日三顿,花样几何,水龙头下冲走了昔日的懒惰;清晨起来,看东方红霞万朵,洗脸刷牙,是每天的必修课;扫地撮衣,整理铺被,我的手脚不再那么笨拙。

面对如此困境,我惊愕,我思考,我振作。我把自己从甜美的回味中拉回,从得意忘形中开始解脱。我终于明白,获取知识是自己的本分,取得优良的成绩才能不负重托。于是,班会上响起了我的豪言壮语,课堂内外有我细心的思考,晨读的书声惊醒了树林里的小鸟,黑夜的灯光与天空的星星一起闪烁。我过得充实,学得快乐,如痴如醉,热情似火。有所增添,有所剥夺,但我坚信,属于我的时光没有再白白地消磨。

而今,我已踏进初三,谁都知道初三意味着什么。父母说:就是累断肝肠也心甘,只要能继续升学。老师说:人生有许多的转折,全靠自己把握。朋友说:你出类拔萃,胜券在握,到时我们共同祝贺。我的回答两个字——拼搏。有人说,人生能有几回搏!是的,抛却过去,抓住现在,挑战未来,这才属于真正的我。

初中三年,即将走过。是喜?是忧?我不敢说。

初中三年作文字篇四

虚伪与真实之间惟有一念之差,因而世人常徘徊于两者之间,亦真亦幻,真假难辨,就好像每一个人都拥有属于自己的个性化假面具,随时随地准备演绎“变脸”的戏剧。面具,在儿童的世界里意味着乐趣,而在成人的世界里却演变成了悲剧。当人们将真实的自我尘封,戴上一张虚伪得可怕的假面,以此来迷惑世人,那么社会将黯淡无光,人与人之间所谓的真爱、真情将化为乌有。信任、真诚,诸如此类的言语都将被抛至遥远的西伯利亚。

现代社会已有不少人将“虚”作为处世金针,以此来达到个人目的,满足个人利益。生意场上,一只只笑面虎驰骋商场,他们为了推销自己生产的东西,整日奔波于商家之间,介绍得天花乱坠,几乎把所有富丽堂皇的华美言语都用上了,说尽好话,赔尽笑脸,表现出百分之百的诚心诚意。当有商家心动并付诸行动,一手交钱一手交货的仪式完成以后,发觉原本理想中的优秀产品竟是一堆废弃机械。想理论退货时,那推销者早已抱着钞票跑得没了踪迹。吃一堑,长一智,于是人与人之间诞生了防备之心。凡事都留一手,很少有人会毫无心计真心真意对待每一人。也许世人会把他称之为“傻子”抑或是“白痴”。

并非仅仅是生意场上,日常生活中,甚至学习中都有人时刻戴着假面。平日里人们对陌生人的态度一贯冷淡,并不是想拒人于千里之外,因为世人畏惧上当受骗,害怕一时的的失误酿成大祸。而这类事件更是屡见不鲜。我姥姥是个善良、热情的老顽童,很乐于助人,秋高气爽的一日,好心肠的她帮助两个心急如焚的中年妇女看管衣物。不料最终却被骗走了带在身上的所有金饰。当姥姥醒悟过来时,心痛不已。姥姥平时不爱财,但那金饰是过世的姥爷所赠,具有特殊意义,又是假面惹的祸。儿时的我看世界,迷迷糊糊的幼稚脑瓜,不懂得人性和假面,觉得世界神奇又绚丽,生活自在,无虑;如今,稍有思想的我,自认为看清一些,却发现世界好假,生活在虚伪和真实之间,矛盾又犹豫。世界转眼之间变得复杂、混沌了。但我依旧喜欢做个单纯的乐天派。我喜欢施舍零钱给路边的叫花子,即使大人们常告诫说他们都是伪装的骗子,是披着羊皮的狼。我喜欢把真实的自我展现,不加修饰,虽然也被称作“单纯的傻瓜”。好憎恨活在一个完全虚伪的世界里,一言一行,都得发动大脑神经去分辨。多彩的生活变得索然无味。人们似乎都认为付出一份真诚就必会吃大亏。轻则失财,重则命丧黄泉。于是乎假面一层又一层,将脸武装得如铜墙铁壁一般密实,无人知晓层层假面底下隐藏着的庐山真面是狰狞还是慈祥。

在梦幻的网络世界里,有人自称是满腹经纶、才华横溢、英俊潇洒的美少年,实际上却只是个粗鲁蛮横的地痞流氓。有人自恃聪敏,吹捧自己是外贸公司总裁,钱源滚滚,相貌堂堂,到头来不过是个无所事事的败家子。不知何时,人类的纯真已消逝了,悄无声息,神不知鬼不觉的。当企图伸手去挽留时,它从指间滑走。它想给越来越自以为是的人类一点惩罚,让世人明白,那份纯真,在颗颗跳动的心脏里占有何等重要的地位。

原本以为拥有假面是快乐的,能像变色龙一样在不同环境生存,现在看来纯真犹为可贵。倘若人人都成为契诃夫笔下的那种“变色龙”,仗着本性见风使舵,那人们的生活也将成为一出经典的闹剧。

仰望蔚蓝的天空,渴望心灵抵达返璞归真的殿堂,世界变成简单真实的纯真年代。摘下假面,将心扉敞开。人与人之间真诚相待,期盼心与心的交流,不再是没有硝烟的阴谋之战。在心灵里加一点纯真,世界的明天方才会更灿烂。

初中三年作文字篇五

有位哲人说过:珍惜生命,因为生命是你自己的。不过我现在要说,珍惜生命,因为生命不只是属于自己也属于爱你的每一个人。

神说,地要长出青草和结种子的蔬菜,各从其类,以及结果子的树,也各从其类,果子都包着核;事情就这样成了。

于是,地长出了青草和结种子的蔬菜,它们各从其类,还有结果子的树,也都各从其类,果子都包着核;神说,这很好。

神说,水要多多滋生有生命之物;要有雀鸟在地面以上、天空之中飞翔。

神就造出了大鱼和水中所滋生的各种有生命的动物,它们各从其类,又造出各种飞鸟,也都各从其类;神说,这很好。

神用地上的尘土造人,将生气吹到他的边鼻孔里,他就成了有灵的活人。

与一切有生之物相连的那人还有指望:因为活着的狗比死了的狮子更强。

这是《旧约全书·创世纪·传道书》中对生命起源的一种描述。不管我们相信不相信,我们知道生命是美好的。其实生命是如何产生的,无论是人类的十月怀胎还是其他生物的长久孕育,生命的产生都是一个艰难和美好的充满希望的过程。不管怎么样我们是不可以轻易放弃生命的。

本来,人的生命只有这一次,对于谁都是宝贵的。那我们应该怎样对待生命呢?我觉得我们既然到世上了一遭,就得珍惜生命的价值。从某种意义上说,生要比死更难。 死,只需一时的勇气,生,却需一世的信心。所以我们要珍惜生命,不要在于它活的是不长久,而在于活得是否充实,是不是有意义。

现在,在许多高校,传入我们耳朵最多的消息就是:某所大学又有学生跳楼,某所高校又发生一起凶杀案……我们不可以否认,随着我们国家知识层次的提高,也有越来越多的人存在着不同程度的心理问题,越来越多的生命从我们身边消失了,而这些逝去的生命十有八九是我们同龄的大学生。我们对这些生命的离去想过什么吗?没有,我们很多人都是漠不关心,最多也是当成茶余饭后的笑谈。可是,当我们麻木的谈笑别人的生命的时候是否想起我们有一天也会想他们一样走向不归路;或者,我们是否担心过我们群体的安全,是否想过要怎么阻止这种现象的发生。

随着年龄的增长,身边的人离去的越来越多。渐渐地理解到生命是那样脆弱,心理自是珍惜,不敢轻易放弃自己的生命。想来许多人和我的想法相似,因为生命的来之不易,因为离开对不起辛苦抚养自己长大成人的父母,对不起爱自己和自己爱的人。这么想我们定不会自杀,相反我们会保护我们自己的生命。这也是一种本能,人类都有一种求生的本能。可是这只是一个想法而已,并不就是说我们一定不会放弃自己的生命。自杀是一种冲动,那一刻自杀者不会想那么多的责任和生命的来之不易。

笔者曾经问过许多人:当你极端郁闷时,感到生活没有信心时,你是否会放弃你的生命。笔者很高兴他们大多数人的答案是不会,可是,现实中却不是这样的,我们身旁的大学生把“不想活了”、“想死”、“我要跳搂”……极其消极的词语当成口头禅。不知道他们相干没有,这都是很不好的心理暗示,积累到一定程度一定会一发不可收拾。这样的话说的越多,就是越不珍惜自己的生命,到极端时候,我们就不好控制自己的行动,也会造成终生的遗憾。不管怎么说,这也是一种对生命的不负责,对生命的浪费和污染。

初中三年作文字篇六

有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师,我崇拜您,我也说不自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私的.奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音,蕴含着世间动听的音调,听起来让我们感触深刻,因为那种声音不是普通的声音,而是一种知识的信号声,一听到这种声音,就知道有许多的知识要从远方飞驰而来,走进你智慧大脑的驿站。

老师,您是天上最亮的北斗星,而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子,每当我迷失方向时,只要一看见你耀眼的光芒,就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候,把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想,有作为的小学生时,您为我们付出了多少,我们在享受着自己的成功,享受自己的快乐时,却不能忘掉老师,您是山间最清凉的山泉,您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界,让我们看到这个世界的大,您就像是我们的望远镜,让我们看得更远,看得更清,就像山泉水一样,清晰得能让你看到底层。老师,你教我们要勇于与困难做斗争,不要被困难压倒,我还记得你常说的那句话,“不经历风雨,怎么能见彩虹,没有人随随便便成功。”是啊,成功与困难是相对存在的,如果没有了困难,成功又何从谈起呢。

老师,您是茂盛的叶子,您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔,你总是默默的奉献你的一身,为了你的学生,为了你的使命,您甘愿做绿叶也不愿做红花,您想用自己的能力擦亮这世间的曙光,让生生学子们的梦飞得更高,飞得更远。

老师,您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师,您把最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话——肖老师。

编辑老师为大家整理的关于感恩老师的初三作文就到这里了,感谢老师教给我们很多知识,教育我们怎么做人,还给了我们无微不至的关怀。

初中三年作文字篇七

文字,生活的缔造者。文字,是我日常必不可少的一部分。我敬畏文字,敬畏生活。

寂夜如墨,月光辗转床头。无声无息的月影映在墙面,影影绰绰。

灯下,我静坐桌前,摊开《月亮与六便士》,放身其中,跟查尔斯游行。查尔斯人到中年,抛妻离子,追逐绘画的梦想,身处异乡,屡屡碰壁,创下惊世之作。全书完。

深夜,辗转反侧,耳畔空寂之处,都是一滴滴水的声音。查尔斯的行为有无意义?他的一生值不值得?我反复思索。

是的,当然有意义。当然值得。一个人达成了我们的个人价值,达成了个人理想,这就是有意义的。

我敬畏文字,思索文字,寻求文字的深层意义。

晴朗的秋天,窗外地面是一层厚厚的漂亮金黄。

我捧一本《诗经》读:“有美一人,清扬婉兮。巧笑倩兮,美目盼兮。”写的是古时一个男子看见了远方的佳人,内心欣喜,于是写下女孩的情态,感受古时的情意。

我敬畏文字,感受文字,感受文字所表达的情感。

天空融化在一片阳光里,云彩也覆上一片金黄。

阳光倾泻在我心里,我拿起笔,在纸上书写心情,描绘阳光。我期望,就像毛姆一样,写出好的文章,达成个人的理想与价值。我写下所思所想,心中的世界,流露对文字的热爱。

文字,是一种平淡而怦击人心的力量。我敬畏文字。

初中三年作文字篇八

中国上下五千年的文化可谓是多之又多,可文化中有一个要紧的组成部分,那就是——“文字”。

文字是高高在上的,“会当凌绝顶,一览众山小”,“顶”这个字给人一种巅峰之感,仿佛你站在那雄伟的泰山上,俯视着众山,就仿佛成了一名巨人。李白《将进酒》中,“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。”,“天上来”这个词给人一种壮阔之感,黄河从那没尽头的天边缓缓流下,其声若震天之雷,其样若混沌巨龙,径直向天边飞去,头也不回,一直都维持着同样的姿势,盘旋着离去。

文字是幽默、神秘的,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”这几个字给人一种奇妙的感觉,大家仿佛置身在一个万花筒中,四面八方,都会呈现出不一样的样子,此时的你仿佛站在山顶,也仿佛靠着树荫,奇妙无穷!

让大家敬畏文字,敬畏这穿越古今的宝贵文化……。

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