最新六年级友谊作文字(模板14篇)

总结不仅可以帮助我们回顾所学知识，还可以提升我们的语言表达能力。总结是对过去经验的总结和提炼，可以帮助我们不断成长和进步。以下是一些学习方法的总结，欢迎大家参考借鉴。

六年级友谊作文字篇一

每个人的内心都有一座堤岸，人与人的心灵之间就像是波涛汹涌的江水，想要到达对岸，就必须在两个人的心灵之间建起一座桥。我的心中，有一条友谊之桥。

我和昌钰清是一对好朋友，我和她常常在一起聊天。可就因为一点小小的事情，我们两个就像那断成两截的尺子一样，友谊的小桥有了一点裂缝，成了危桥。

这件事还要从头说起。清晨，我看着冷清的小路，听着鸟儿清脆的歌儿。小鸟轻轻跳上树，叶子和枝条就沙沙地响，好似欢迎鸟儿上门做客，这景像让我的心情格外美好。可不幸的事发生了。唉，老师说又要考试，这一打击对我实在是太大了，就像是天雷一般，都快要把我劈傻了，早晨刚刚累积的好心情就此烟消云散。

考试时，我的好朋友昌钰清就坐在我旁边。我写到一个画图的题目，不小心画错了，我在书包里面翻呀找呀，到处都没找到橡皮。这个该死的橡皮，你跑到什么地方了呀！快点出来吧！我再也不把你到处乱丢了！

可我找了半天，还是没见到那个调皮橡皮的踪迹。我只好找昌钰清借，借走时，我还说一定会马上把橡皮还给她的。我拿在手里一看，那块橡皮特别精致，还有香味。

可我擦完图就把那块橡皮放在了我的桌子上，等到昌钰清向我要回那橡皮时，橡皮却突然找不到了，我急得把书包里的书都倒出来找了一遍，可还是没有。

昌钰清说：“你必须把那个还给我，不然我就告诉老师，看你还不还我橡皮！”

一听这话，我顿时火冒三丈，本来心情就被这从天而降的考试砸晕了，现在又被昌钰清这么冤枉指责，我心里也特别烦，于是，我们这一对好朋友就此决裂，我决定再也不理昌钰清。哼，什么态度吗？就算我不小心把她的橡皮弄不见了，她也不能这么说人吧？还好朋友呢，我看也不怎么样！原本还想给她好好道歉的.，现在还道什么歉呀！她给我道歉还差不多！哼！哼！哼！真是气死我了！我再也不跟她讲话了。

第二天，我刚到学校，就被昌钰清给堵在了校门口。我原以为她还会像昨天一样找我要橡皮，可她却是一脸歉意地微微开口：“对不起，昨天是我不对，我回家写作业时在书包里翻出了这块橡皮，原来是你昨天把橡皮用完后，我就把橡皮拿回去了，也忘了对你说，而我也因为考试紧张，忘记橡皮已经拿回来了。昨天真是对不起。”

看到她这么真诚地给我道歉，我心里的那一股气也平息了下来。我却故作生气：“哼！想让我原谅你，－－当然可以啊！”昌钰清也露出了笑容。我突然觉得，我和昌钰清的友谊更进一步了，两人心灵的中那座友谊之桥也变得越发坚固可靠。

桥是连接两岸的通道，也是人与人之间交往的通道。心中有了沟通之桥，我们才能拥有真诚的友谊，让友谊如桥梁一样坚固。

六年级友谊作文字篇二

什么是友谊?友谊是朋友之间的一团和气，友谊是系着两个人的心的一条线，友谊是两个人互相帮助而形成的。只有珍惜友谊，守住双方的诺言，才能使别人相信你，并与你建立友谊。

可我却因为不守信用，差点失去一段珍贵的友谊。

那天早上风和日丽，天高气爽，正是游玩的好天气。我和小琼约好，下午三点在老地方见面。谁知“六月的天娃娃的脸——说变就变”。下午竟乌云密布，一道闪电划破了满天乌云，紧接着，响彻云霄的雷声响了起来，“轰隆隆——”。不过一会，下起了倾盆大雨。“老天也真是的，偏偏在这时下大雨!哼!”我呆呆的望着灰蒙蒙的天空，是去?还是不去?这个问题成了两个小精灵，白精灵和黑精灵各执一词，争吵不休，好久都没有满意的选择。思来想去，我还是选择了去!当我拿起雨具，跨出大门时，我又被一个问题绊住了：这么大的雨，她会去吗?她有那么傻吗?她一定不会去，不如在家看看书。于是，我收回了去的念头，回房间看书。可我的心里宛如压着一块大石头，闷得很。

这件事过去了许久，在一次偶然的机会中，我才从小莘口中知道——原来小琼并没有迟到，这是她编造的谎言，一个善意的谎言!就是她那宽阔的胸怀，才是我们的友谊得以延续。我终于明白什么是友谊。我把这小小的善意化作更多的善意，让它永远传递下去，让大家珍惜友谊。

六年级友谊作文字篇三

随着时间的流逝，我们之间的友谊好像在悄悄的被一些东西给磨灭了，我们的友谊不在比以前牢固了，甚至我们现在都会为了一些小事而吵得一发不可收拾。谁也不离对方。

就快要毕业了，老师们布置的作业都加了不少呢！！让同学们脸上的笑容都少了很多，大家整天都在埋怨，或许表面不说，但心里也是这样想的。

我的那位好朋友或许也是为了准备升中考而无视了我！那时我并没有在意，反而是去关心她。可在后来我发现：她不爱和我说话了，我下了课去找她，她也不会像以前那样和我一起出去走走，聊聊天。放学了我想找她玩，但是她却去找别人，一句话都不理我了。偶尔在走廊见到她与其他同学在一起，我们都没有和对方说话。这让我很伤心。

可是，我知道她想要与谁在一起玩是她的自由，我没有理由干涉她。我也只能默默的看着，但我心中的疼痛，她却在也看不见了。在她失落时，她再也不是第一个来找我诉苦，而是找她的另一位朋友了。她现在或许会认为我也不想和她再一起玩了。

友谊是很难经得起考验的……

六年级友谊作文字篇四

人们都说，友谊很重要；妈妈说，友谊不可以随便抛弃；爸爸也说，长大后唯一的回忆就是当年的友谊！

我觉得，友谊是座桥梁，架在你和她的心中，传输着美好的话语；友谊是朵洁白的云，在你和她的手中，擦拭着心中的灰尘；友谊是本回忆录，在你和她的脑中，一遍又一遍地回放以前美好的时光！

这次，在一遍又一遍熟悉的旋律中，我想起了那个好朋友！

曾经，我们一起手牵手，为买一只毛笔，在夜晚嘻嘻哈哈跑遍整个甲村；曾经，我们为排时长两分钟的英语节目，费尽了心思；曾经，我们互相诉说着心事，替对方干着急，呵，这是多么要好的一对朋友啊！可是，我耳边一直萦绕着一句话，让我伤感：“是，我是骗你了，你能把我怎么样！”

那是在体育课上发生的事情。那节体育课，老师让我们自己训练，老师一说解散，我就马上找到那个“好朋友”，拉住她，当面质问：“同学们都说，跟你不值得交朋友，说是你一直都戴着副面具与人相处，从没有真心待朋友过，是吗？”她立马回应：“那是她们瞎说的！”可是，当旁边的几位女同学听到后，立马反问道：“什么叫我们瞎说的，你难道没有骗过我们，明着一套暗着一套，虚伪！”我看向她，想听听她怎么回答，“是，我是骗了你们，你们能把我怎么样！”

听着表演时的伴奏乐，回想着那场快乐的演出，想起那路灯下嘻嘻哈哈的两个的“疯子”，还有那曾经的分担解忧，我想，我已经原谅她了，为了我们之间残留的友谊！

也许，友谊只是简简单单的一些话语，一块充满心意的糖一次会心的微笑，但不管是什么，友谊，一定，都是刻苦铭心的！

六年级友谊作文字篇五

一天，小老鼠咪咪到院子里玩耍。突然，它看见一直毛茸茸的动物。咪咪慢慢的走过去，说道：“你好呀，我们交个朋友好吗？”毛茸茸的动物起身道：“好啊，我叫毛毛，你呢？”咪咪笑道：“毛毛，你好！我叫咪咪！”

两只小宝贝在一起开开心心玩了一下午，然后恋恋不舍地回到了家里。

回到家后，咪咪和毛毛大今天下午的事跟妈妈说了。咪咪的妈妈既生气又心疼的说：“宝贝，你要小心啊，那可是只猫啊！猫是我们的天敌，它会吃了你的呀！”咪咪委屈的说道：“不是这样的妈妈，毛毛是我的好朋友，它不会的、不会的！“妈妈叹了一口：“宝贝，反正你记住妈妈的话，一定要远离猫，知道吗！它现在是你朋友，没准明天就会趁机把你吃掉呢！”咪咪伤心的说：“妈妈，真的是这样的吗？妈妈，我……”“宝贝，你要尽快远离它，听到了吗？！”咪咪低着头不语。

毛毛也回到家了。毛毛的妈妈对毛毛说：“傻宝贝，那可是我们的食物啊，你应该一口把它吃了才对啊，怎么能和老鼠交朋友呢！”毛毛低着头说：“妈妈，不是你想的那样的，咪咪不是我们的食物，咪咪是我的朋友！我不能那样对咪咪”毛毛的妈妈说：“宝贝，这是个我们无法改变的事情啊，我们猫和老鼠从很久很久以前就已经是天敌了，宝贝，别傻了，老鼠不可能是我们的朋友的，记住妈妈刚才的话，下次遇到它，一定要把它吃掉，知道了吗？”毛毛还是一直低着头：“妈妈，我做不到、我做不到啊！”毛毛妈妈用批评的语气说道：“宝贝，这有什么做不到的呢！相信自己，老鼠不可能是我们的朋友。这一点你要记住”毛毛不语。

第二天，咪咪和毛毛又相遇了。毛毛想起妈妈的话，张口对着咪咪，可迟迟没能咬下去。咪咪站在毛毛面前，放声大哭。毛毛见状，把嘴合起来，默默的转头就走。米米望着毛毛的背影、一直望着，直到背影消失。

六年级友谊作文字篇六

上五年级的时候，我与陈明不但是同班同学，还是一对形影不离的好朋友。每天，我们一起上学，一起放学。因此，那乡间的小路上常常会飘扬这我们俩的歌声：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

但不知道过了多久，我们之间发生了一件不愉快的事。

在一节手工课上，我们全班要做小木船。老师说，我校将推荐优秀作品参赛，让我们争取被选中参赛。大家听了，都开始构思并准备材料制作。陈明转头向我看了一下，我也对他信心十足地笑了笑，于是我们便开始忙碌起来。

下课的铃声打响了，我便拿着制作好的小木船，走到陈明跟前，问：“你做的怎么样了？”

“还差一点，你的呢？”陈明一边说，一边做。

经过我辛勤的努力，这个凝聚着我的汗水和智慧的小木船已经制作完成了。我从手后拿出小木船，给陈明看。

陈明拿着我的小木船，羡慕的说：“好精致啊，比我做的好多了。”话音刚落，就在那一刹那，小木船“砰”的一声掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的泪水像发洪水似的，泪流满面。

陈明急忙安慰我，让我不要难过，说：“对不起，真的对不起，我不是故意的……”

不知道为什么，平时这让我听着愉悦的声音，现在却如此刺耳。我再也忍不住内心的愤怒了，我吼道：“你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你嫉妒了吗？”我非常生气，一把夺过他的小木船，甩在了地上。

后来，陈明哭了，哭的很伤心，之后就跑出了我的视线范围。

第二天，老师检查小木船了，我们俩都没有，老师说：“你们俩可是我们班制作手工的`高手，怎么，不愿意拿出来分享啊？”

“不……不是……”我和陈明一口同声地说道，“忘……忘带了……”

老师让我们明天带回学校。我和陈明回家挑选了自己小木船上的精华，重新做了一个小木船，荣获“一等奖”。这个小木船见证了我们的友谊。

从此，乡间的小路上又飘扬起了我们俩快乐的歌声：“朋友一生一起走，那些日子不再有……”

六年级友谊作文字篇七

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。

陈明瞪了我一眼，之后飞快的跑进了教室，我也进了教室。

放学了，我自己走在路上，感到一阵孤独。我回到家后，关上房门，坐在床上，心想：陈明他有什么资格摔坏我的小木船，那可是我连夜做的，我把它当做我的心肝宝贝一样，而陈明却把它摔坏了，他明明是故意的。我心里想过之后，脸顿时的热了起来。这时，我的脑海里出现了两个我自己的模样的小天使：一个是善良的天使；另一个天使是倔强的天使，认为自己什么事都不会做错的天使。善良的天使对我说：“你要向陈明道歉，陈明他是一不小把你的小木船弄坏的，他又不是故意的。”我刚要张口对善良的天使说话的时候，突然，倔强的天使又对我说：“不对，你别相信它，它说的每一句话都是错的。你怎么能原谅陈明呢？这件事情你做的非常对，你没有错，如果不是陈明先把你的小木船摔坏了，那么你也就不会弄坏了他的小木船。对不对？所以你要听我的话。”

这时，两个天使打起来了，我就对它们说：“好了，你们不要再吵了，让我自己静一静。”他们两个听了我的话，就急急忙忙地飞走了。

我看着窗外，正好看见了两个人，他们看起来是很好的朋友，在一起有说有笑。

第二天，我上学时，正好看见了陈明，他把手插进口袋里，口袋里鼓鼓的，不知道是什么东西。这时，陈明走过来对我说：“对不起，请你原谅我，我们和好吧！”他说着，从口袋里拿出了一个小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我们两个人看着对方笑了笑，之后一起走向学校。

以后的每一天，放学后，我和陈明还是和往常一样，一起回家。

所以，同学们，你们要保护好身边的友谊，千万不能让它跑掉了哦！还要记住，友谊是珍贵的！

六年级友谊作文字篇八

是什么令你与朋友愉快交谈？是什么令你与朋友在一起快乐玩耍？又是什么让你把与你一同学习的同龄人称之为朋友？是友谊！千金难换的友谊！友谊，是我们心与心的距离，是彼此沟通的桥梁。也是经过点点滴滴砌起的，坚不可摧的感情墙。

分离前，我们多么舍不得同学们，是为了什么？友谊啊！是为了这人人都可以拥有的友谊啊！只是为了致敬这质质朴朴又无比伟大与珍贵的友谊啊！六年来，只有临近分别的日子，才会感到——友谊，是多么的重要。平日里那么毫不起眼，却确确实实弥漫在我们身旁的友谊，只有在分别时才如此看重吗？一本本质朴的同学录，留下每个同学的印迹，也留下了友谊，真挚的祝福。还记得我和好朋友小刘闹了一次矛盾。其实事情很小，只不过双方都在气头上，也就不好意思道歉了。到了最后，我们还是和解了。在波折面前不受影响，矛盾之后依然还是在一起开心的玩耍，这就是坚不可摧的友谊啊！

小时候，画在我们手上的表没有动，却带走了我们最美好的友谊与时光。同学们，请珍惜友谊吧，请珍惜最后一年的友谊吧！别忘了在你们的身边，还有一缕清香的友谊之风。

六年级友谊作文字篇九

他去问爸爸和妈妈，爸妈笑着说：“傻孩子，友谊就在你的身边呀!”

于是，桥桥决定去寻找身边的友谊。他走呀走，突然，他看见一只小狗凶神恶煞追打着小猫，好像要吃掉她似的。桥桥见状大吼一声：“别打了，别打了!”他们停止了追打，小狗蛮不讲理地说：“关你什么事?”桥桥十分同情小猫，便帮助她赶跑了小狗，接着说：“我叫桥桥，你叫什么名字?”“我叫咪咪，谢谢你!”咪咪感激地说。“对了，你知道友谊是什么吗?”桥桥问。“呀……我不知道?”咪咪回答道。桥桥提议道：“那我们一起去寻找友谊吧!”咪咪高兴地同意了。

他们手拉着手哼着欢快的歌儿，踏上了寻找友谊之旅。忽然，他们发现一只老猴子正教训着满脸忧愁的小猴子。一打听才知道，这只小猴子叫聪聪，因为不知道友谊是什么而丢尽猴家族的脸面。桥桥大声喊：“聪聪，跟我们去寻找友谊吧。”“好呀，好呀。”聪聪高兴地说。

他们继续往前走。突然，一头狮子扑了过来。幸亏咪咪和聪聪灵敏，爬到了树上，桥桥举起大掌，“啪”一声把狮子击倒在地，狮子打不过桥桥，只好灰溜溜地走了。

夕阳西下，夜幕初垂，他们又累又饿在路边睡着了。

第二天，醒来后，他们继续赶路。一条大蛇挡住了他们的去路，桥桥立即伸出大手掌,“啪”的一声没打到蛇却打在了地上，“哎哟喂!”桥桥尖叫起来。此时咪咪过来快速咬住蛇的喉咙，蛇挣扎了几下，就死在草丛中，“桥桥，你没事吧?”聪聪问。“没事，没事，”桥桥说，“对了，谢谢你，咪咪。”“都是朋友了，还说什么客气话!”咪咪怪罪道。

刚打死了蛇，现在又跳出一只大灰狼，聪聪搬来了一块大石头，向大灰狼砸去，石头不仅没有砸到大灰狼，而且这石头好像认识主人似的，又回到主人那里去了。幸好咪咪把聪聪推开了，否则聪聪早已成了肉酱。“怎么回事?”聪聪问桥桥。桥桥说：“大灰狼身上有反弹器，大家小心。”经过一番讨论，他们决定一起上。“一二三”桥桥刚说完。大家扑了上去，“哎哟哟，我的头、我的脸、我的腿。”大灰狼说完就逃。他们找啊找，还是没有找到友谊。不过在回去的路上，他们笑容满面，有说有笑，仿佛是世界上最幸福的人。

到了桥桥家，桥桥说：“到我家玩吧，让我爸爸妈妈认识一下你们。”说完，便按了一下门铃，“谁呀?”熊妈妈问，“是我，桥桥，妈妈开门。”桥桥听到了妈妈的声音连忙喊。到了客厅，桥桥介绍完咪咪和聪聪后，忙问：“爸爸妈妈，友谊到底是什么?”“你们已经找到了呀!”爸妈指着三个小伙伴说。友谊是什么?友谊原来就是：快乐时，有说有笑，一起分享;困难时，同心协力，团结互助。

六年级友谊作文字篇十

在野外有一望无际的草地，在小草中间长着几朵小花。

小草后仰着，享受着阳光，懒洋洋地说：“还是做小草舒服，过着无忧无虑的生活，人们还立了块牌，让人们不要踩踏我们，让我们更好的生长！”听了小草的这一番话，小花不肯了，说：“小草你以为你最厉害啊！我们小花长的多么美丽、漂亮啊！你们小草长的那么简单，只有这么一根叶子。我们不但漂亮，还有许许多多的古人们还写了很多有关我们的诗句，比如:‘竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知’写我们花十分的优美，还有……”小花还没有说完，小草插到说：“有这么一句诗句说我们‘野火烧不尽，春风吹又生’说我们生命力顽强，又容易生长！”

小草和小花争个你死我活。旁边的大树看不下去了，说：“小草、小花你们都别吵了，你们各有所长、各有所短。小草你虽然构造十分的简单，但是你们生命力顽强，在哪里都可以生活；小花你虽然比小草漂亮，但是你的生命力很薄弱！”听了大树的话，他们不再争辩了，向对方道了歉，还成了好朋友。

没过几天，一个小孩子玩累了，什么也不管，一屁股坐在了小草身上。这下可把小草惹恼了，小草使足了劲儿一钻，穿过了裤子，扎到了小孩子的屁股上面，痛的小孩子哇哇直叫，小孩子转过身来，对着小草说：“我要把你拔起来！”“住手”小花大叫道“你不可以拔掉小草，这应该是你自己的错，你没看草地上的牌子吗？小草这是自卫行为！”小孩子听了脸红起来，灰溜溜地走了！小草对小花说了声：“谢谢”

大树看到了这一幕，说：“你们以是真正的朋友了，做到相互尊重，帮助他人，建起了友谊之桥！”

六年级友谊作文字篇十一

回忆是杯可口的咖啡，芳香四溢；沉淀着快乐，过滤掉悲伤；美味无法释怀。

“啊，这怎么那么麻烦，算了我不学了。”“什么？你再说一遍，慢点做啊！”“这有很简单么，烦死我了”教室里人头攒动，怨声连天，大家都为这小小的钩针烦恼“痛苦”不已。

我也不例外，老师在讲台上说得眉飞色舞，还在黑板上画图，有示范给我们看——可大伙儿都丈二和尚摸不着头脑。老师扭着脸，一组一组地教，我捏着那细小的钩针，瞪着那被我揉得一团乱的毛线球，倒在桌上，满是疑惑不解，心想：这都什么？要不放弃吧，反正我一个也看不懂。

我望着周围三三两两的人群，有的也与我一般，抓耳挠腮；有的甚至在专心写作业，索性不干了；有的高呼“耶！我学会啰！”终于，忍不住的我向沈佳嘉“求救”，她答应下来，边做边讲边微笑道“先把钩针竖着，毛线在食指上绕几圈，用大拇指和中指捏着“尾巴”，用小小的钩子把线一勾，再把“尾巴”提起来，拉下去，喏，像不像一把锁？”她抬起头来问我，眼里闪烁着智慧的光芒，我望着她那被毛线勒得发红的手指，猛烈地摇了摇头。她的脸上闪过一丝无奈，继而微笑道再比划了一次，我左摆右弄却怎么也搞不懂，我心里满是忧虑，我心想：她的妙笔生花，用一个小小的钩针都能能有美丽的弧线，而我却糟糕得一塌糊涂，一定让她很失望。她手把手地教，额头上的发丝流淌下一滴汗水……经过她的“教学”，终于把我这个“笨学生”教会了。

别让水冲淡了咖啡；别让时光送走了回忆。

六年级友谊作文字篇十二

友谊是烦恼的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律能使你心情愉悦；有意识疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口酒是你神清气爽；友谊是沙漠中的一泓清泉，当你濒临绝境时，重新看到生活的希望。我的生活因友谊而精彩！

没有友谊的人是孤独的，生活也就随之而孤独。好幸，我市拥有友谊的，我的生活因友谊而精彩！

那是一个下午，谈不上什么艳阳高照，反而乌云笼罩。风，呼~呼~的刮着；雨，哗~哗~的下着；雷，隆~隆~的打着。雷雨交加，又是一个雷雨天气。而我早已习以为常，夏季往往都是风雨交接的，要是突然不下雨了，那才叫奇怪呢！

雨过天晴，空气格外格外的清新。我的生活因友谊而精彩！！！

六年级友谊作文字篇十三

在几年多姿多彩的小学生活中里，我学会了珍惜时间、珍惜童年，但我觉得现在我们更应该珍惜朋友之间的情谊。

“朋友”，说白了就是指和自己玩得比较好的人。在你每每交一个朋友时，会感到十分高兴；在你每每失去一个朋友时，又会无比痛苦。

我就有这样的经历：读五年级时，因为考试成绩不理想，我感到郁闷至极，心中总是不愉快，便去找好友小刚玩了起来，欲将烦恼抛向九霄云外。不一会儿，小刚妈妈居然来了，说是让他早点儿回家。看到他妈妈走远了之后，我便开起了玩笑，说：“小刚，你妈妈身材那么魁梧，我怎么感觉有点像男的？”我的话音刚落，小刚就勃然大怒，声嘶力竭地喊道：“你妈妈才像男的呢！怎么能这样说我的妈妈？我不和你玩了，绝交！”

听了小刚的一番话，我也觉得自己确实出言不逊，有点过火了。口无遮拦，随心所欲，也没有考虑到朋友的感受，假如我是小刚，我也会暴跳如雷的。所以，直到现在我还十分后悔，好好的一个朋友就这样被我的一句话给说没了，真是太不应该了。

如今，我十分反感别人和我随意地开玩笑，因为一开玩笑，我便情不自禁想起那天痛苦的经历，哎，我那时真是太糊涂了。

我要好好珍惜身边的每一个朋友，不能等失去了，才知道珍惜。

六年级友谊作文字篇十四

前几天，我读了一篇文章，叫“twins，永远在一起”。它主要讲述一对双胞胎姐妹被同学们称为“twins”，她们在一次演出时因有一句歌词唱得不一样而在舞台上大吵起来。经过老师的开导，她们和好了，她们明白了“twins”，是注定永远在一起的。

由这篇文章，我也联想到了我和“她”。我和“她”在班里是最好的朋友，可是这学期，自从因某些原因老师把我们两个的位子调的远了开始，我便发现“她”开始与周围的一些人亲近，而不会常常与我说话。每当我看到“她”和别人有说有笑的时候，便会生气，我不知这是不是嫉妒。总之，我一直很在意这一点。

直到有一天，我实在忍不住了，便跟“她”打开天窗说亮话，把我的感觉都告诉了“她”。而“她”听了，只说觉得这很可笑，没有说别的。我还是没有放弃，继续纠缠。直到我们俩的火气都上来了，马上就要吵起来的时候，“她”扭头就走了，“她”觉得这件事不值得争吵。

事后我曾仔细想过，“她”并不是我一个人的朋友，“她”是大家的。而且，我又何尝不像“她”那样，开始与周围的人亲近了呢？人总会变，但不变的是友谊，友谊的桥梁是不会轻易拆掉的。

也许“她”也悟到了什么，之后我们又恢复了以前的关系，我们之间也不再有“你是不是想和‘她’做最好的朋友”之类的话题。我们只是在默默地，一点一点地把我们之间那座稍有破损的桥梁修补起来。我相信，我们也会像文章中说的“twins”一样，不管走到哪里，那座友谊的桥梁不会再有破损，它会永远把我和“她”的心紧紧连在一起！