2023年诗的世界(大全9篇)

通过阅读，可以更好地理解和欣赏文学作品。在写总结时，可以采用归纳和概括的方法，将重点整合出来。总结是思考的过程，通过总结我们能够更好地理解自己的成长和进步。写一篇完美的总结需要我们全面地回顾和总结过去的工作或学习经历。以下是一些经典的总结案例，希望能够激发你写作的灵感。

诗的世界篇一

世界的尽头有欢笑吗。

有海誓山盟吗。

是否已不复存在。

世界的尽头是不是彩色的。

有似棉花糖浮云在飘动吗。

是否已被橡皮擦擦去了。

变得泛灰陈旧。

世界的尽头有欺骗吗。

是不是每个人都是长鼻子。

说谎以再正常不过。

世界的尽头有悬崖吗。

是不是每个人都住在浮城上。

呼吸着稀薄的空气。

感受自己那微弱的心跳脉搏。

世界的尽头有微笑吗。

是不是在寻找成功的时候放弃了。

世界的尽头有你吗。

是不是爱大过了一切。

一不小心就把你弄丢了。

诗的世界篇二

每本书背后，都藏着一个世界。选一本喜欢的书，细细品读，就像驻足在不同的世界，探寻每一种奇妙。

——题记。

一个人的生命长短是有限的，但生命的宽度我们却可以自己把控。阅读，便是扩宽我们视野的最佳方式。阅读不一样的书，就像走进不同的世界。而我独爱女作家的书籍，她们的狂放、她们的正义，她们的理性和她们的细腻，都让我从小阅读中看到大世界。

睁眼，翻开三毛的《哭泣的骆驼》。在荒无人烟的大漠中，在骆驼的声声悲鸣中，三毛用笔记录下了一个个真实却悲怆的故事。我看见三毛追随“大胡子”荷西来到大漠，爱的刻骨铭心；我看见军曹眼中的愤怒，看见三毛对战争的痛恨；我看见美丽博识的沙伊达被族人所唾弃，她和她的爱人——民族英雄巴西里被自己人出卖遇害每个人都有梦，看见三毛对红颜薄命的惋惜……她就像开在荒漠里的繁花，把生命高高举在尘俗之上。恍然间，我走进那个敢爱敢恨的女人任性而自由的世界，那个大胆放逐的世界。

抬头，看到了龙应台的《野火集》。当人们对一团糟的台湾现状不满时，却不愿说，不敢说，这时龙应台站了出来。《野火集》正如一把熊熊烈焰，烧尽灰暗的旧体制；如同普罗米修斯为人类带来的神火，唤醒人们的是非观，唤醒“反抗”，唤醒“拒绝”，唤醒“批判”；也如温暖的烛火，激励人们用自己的行动改变命运。中国人，你为什么不生气？“对立”又如何？台湾是谁的家？弱国，你会说“不”吗？一声又一声的`逼问，声声戳中要害。我伫立在这个熊熊燃烧的正义的世界里，久久不能平静。

转身，是林徽因的《人间四月天》。她深爱着徐志摩，但她明白徐志摩的生活注定是浪漫的，也是多情的，林徽因不愿在感性中饱受着煎熬与痛苦，她决绝的放开手，成全了一份爱的升华。一个脆弱的灵魂，一个崇尚完美的灵魂，一颗善良的心，用失去来保全完整。我感受着人间最美的四月天，看见的是一个温暖而馨香、优雅而理性的世界。

回头，蓦然看见席慕蓉的《槭树下的家》。她是一个平凡的家庭主妇，爱她所爱的。她爱她的家庭，她会静静听孩子唱歌嬉笑，也会默默享受丈夫给她的关怀；她爱她的事业，她会在咸咸的海风下提笔，记录下自己的所闻所想。她更爱生活，因为她爱花，所以她用画笔描绘形形色色的花的模样；因为她爱树，所以她安家在一棵槭树下，每天清醒在鸟的鸣叫中。我闭上眼睛闻见一阵芬芳，这是一个细腻的世界。

小阅读，大世界。每本书背后都有一个世界，但当我们阅读它时，它所呈现的世界就已经和作者无关了，我们的感触，才是我们所拥有的那个世界。

诗的世界篇三

不能没有你全球通，这是我对你深情的呼唤。为什么我需要你，是你创造的神奇，使我已经习惯用你，而对你有了深深的依赖性，这就是我信赖全球通的心情。是什么让我中了全球通这种“毒”呢，让我讲述一个故事你们就会明白。

20xx年冬天，我们隔壁有一个喜欢拉二胡的单身盲人王老伯，他的儿子在外地打工，平时他都是靠自己一步一步摸过来得，我们作为他的领居当然有时间还是帮他一把，没事和他聊一聊天、和他说一些快乐的事。

我很喜欢听王老伯拉得二泉映月，特别喜欢在那下雪的夜晚听，感觉凄凉而美丽，那种发自内心灵魂的净化，使每个听过的人都魂牵梦莹。而我是一个舞蹈爱好者，我边听还可以边挥动肢体自在的跳、快乐的蹦。因为王老伯看不见，所以没有什么心理负担，我可以尽情的舞动。那雪花一片一片落在地上，说大不大，说小不小，轻轻打落在凡间，我却像一个落入凡间的精灵，伴着动听的二胡声，在地上转出一个又一个美丽的弧线，一种充满生命的气息，冲出了身体，还灵魂一个完美自由的空间。

我将王老伯拉的二胡音乐存在我的全球通手机里，我时常在家就可以方便听到那动听的声音，每次听我都有感动和落泪，想着人有不同命有不同，有人欢喜有人忧，但都有权追究一个完美的人生旅程。来到这个世界上的人，都不容易的活着，有时痛苦会变成一种美丽，那看你如何去克服生命的阻碍，如何超越生命的本质。王老伯追求是一种无我的追求，他看不见，他却用顽强生命在与命运拼搏，他活着，而且用自己的情操感动他人，这样的人，我们都认为是美丽的，他超越了肉体，体现出灵魂最完美的一面。

而人的生命终是很短暂的，20xx年冬天他得了重病，他知道自己活不长了，他最想在死之前见到儿子一面，可是儿子在远方打工，不可能赶回来，但是全球通实现了他与儿子最后通话的梦想，在王老伯最后的日子时，是我陪着他，给他录下他对儿子的话语，而且还用我的全球通和他在远方打工的儿子联系上了，在全球通中他们的亲情得到完美的升华，是全球通让他们在空中相遇了，有时往往一个声音，就会让爱的人满足，亲情更是如此的伟大，是全球通创造了神奇，将科技变成生命，将生命变成了沟通，使王老伯死而无憾，他很感谢我，临终前将他心爱的二胡送给了我。虽然现在王老伯已经去了，每当我看着二胡，时常放着全球通手机里的二胡音乐时，我会一个静静等待下雪的夜晚，我会在次投入美好的雪花中，让世界拥抱我，让我拥有全球通。

全球通你让我明白生命虽短，但也美丽。因为有你，世界变得更精彩！

诗的世界篇四

我看完亚洲杯足球赛,知道世界上不仅有中国,还有很多国家,妈妈说：“世界上还有七个大州，四个大洋呢。你去看看在图吧！”我看起了地图。

看地图要知道上北下南左西右东。

首先我看到的是地球上大部分都是蓝色的，原来蓝色的'是海洋，其它颜色是陆地，海洋上地球面积的70％，陆地只占地球面积的30％，所以从太空中看地球是一个蓝色的大球。

我再仔细看，在很多小字中，看到了七大州，它们是亚洲，欧洲，北美洲，南美洲，南极洲，大洋洲。还找到四大洋，有大洋洲，北冰洋，印度洋，太平洋。妈妈告诉我：“北冰洋是地球上最冷的地方，一年四季都被冰雪覆盖着。”我想挨着北冰洋的俄罗斯也一定很冷。听妈妈说北冰洋还有我国的考察团呢，在这么冷的环境下工作，叔叔阿姨们多辛苦呀。

看完地图，我了解了很多以前不知道的知识，没想到这小小的地图，却包括着那么国家，真让我大开眼界。

投稿:-8-1419:29:12。

诗的世界篇五

曾经有一首歌叫《叶子》，那凄美的旋律感动过许多人的心；曾经有一位歌手叫阿桑，她为人有一些低调，表情有一些落寞，声音带一点沙哑，带一丝忧郁但却很温暖。于是她将《叶子》唱进了许多人的心扉，于是她的声音成了许多人的慰藉!

一个深夜，无意中听到了这首歌，听到了阿桑的嗓音。动听的旋律，贴切的歌词，这些都不足以成为喜欢它的理由，更是因为阿桑能将这首本来悲切不已的作品用自己的嗓音诠释出了抚慰人心的感动。一瞬间，那副淡淡忧郁却温暖人的声音进入了我的心，让我在那段孤寂彷徨的失意时日里，找到了共鸣，找到了希望。

后来，便开始喜欢她，喜欢她的歌。

听她的歌，有一种无助的落寞与眼泪夺眶的冲动，但不是绝望，是泪干之后的勇敢；是温暖与感动，是信念与坚强。是的，阿桑是寂寞心声的代言人，她是心灵创伤的疗伤人。

只是，之后她逐渐隐藏了自己，她将自己微缩回了自己的世界。

2019年4月6日，阿桑走了，静静地走了，带走了所有的苦与痛，带走了许多人的落寞与忧伤。可是，阿桑也没有走，她的声音依然存于华语音乐的长河中；阿桑也没有离开，她的音乐依旧会是许多人疗伤的药。

34岁，对于她来说，依然年轻，依然对未来生活抱有美好的想象。在突如其来的死讯来临之前，阿桑既是那个令人留恋的好声音，亦是一个笑容真诚的好女孩。这一切来的太早，令人无以面对。阿桑和喜欢她的人一起被岁月侵蚀的面目全非，更深人去寂静，但照壁，孤灯相映。

她一直没有大红，也不是最会唱歌的那一个，这不是她的错，也不是娱乐圈的错，但终究是谁的错，没有人说得清。这个行业就是这样，从来只属于最绚烂夺目的那一群。我心本将向明月，奈何明月照渠沟，这句家喻户晓的诗句其实也印证了娱乐圈的铁律--娱乐圈从来都不相信眼泪。

华语乐坛的唱片市场差的惊人，因为mp3为代表的数码产品的出现，他们溃败地迅疾如尘埃。幸亏她还有一群不张扬不喧嚣的歌迷，一直默默地支持和爱她，也许若干年后，她会成为想蔡琴那般慰藉人心的岁月嗓音，也或者，她像齐豫一样游离在演艺圈，过着自己想象的生活。

但她终究是走了，这应该是喜欢她的人悲哀，而不是娱乐圈的悲哀。

从此叶子凋零，从此阿桑不再悲伤。愿她在另一个世界，没有孤独和寂寞。

叶子，其实一直很安静！

阿桑，你的天堂也会一直很安静！

诗的世界篇六

似乎这样感人的故事不应发生在今天这样的一个现实中，然而不管有多少人吹嘘哀哉毕竟它还是发生了。固然，网络上太多的是虚幻、不真实，甚至处处埋满了陷井，到处是谎言和欺骗！但现实不也如此吗？细数你身边的人，有几个是你的真心朋友呢？你又真心的对待过几个人呢？包括为你悉心照料家庭的妻子，也包括为你整日劳累的丈夫。也许你有诸多说谎的理由，也许你有不得不的苦楚与无奈……于是这一切的所谓的理由无奈便组成了这样的现实——虚伪、做作、无感情、没激情，在这样的环境下成长的爱情，也只是虚掩在门当户对或攀高枝圈子内的一块体面的遮羞布。如此的现实，那些富家大小姐、高才大学生何时再回眸，用眼角的余光去瞟一下那贫寒的黄包车夫？且美其名曰：没有共同语言；而俊男靓女找老外、嫁老头、娶小妻、傍老“婆”者比比皆是，又美其名曰：爱情没有国界，并冠以“忘年交”美称。是的，又何止忘年，简直连人性起码的尊严也忘了，唯一没忘的，便是那肮脏的铜臭与腐臭味十足的钱与权。这就是一些人天天喊的冷静与睿智！这样的冷静与睿智下的爱情又怎能不是人们满足私欲、传宗接代的一个幌子呢？这样的冷静与睿智不要也罢，相比较，我更喜爱石头的率直。

虽说是在虚拟的网络下的爱情，也正因为网络是虚幻的，是不真实的，所以更多的人们才愿意剥下现实生活的面具，脱去伪装的外套，扔掉世俗的幌子，开开心心的放松，踏踏实实的做人，率率真真的谈情说爱。本来石头在奇幻的《诛仙》中用自己的真情又创造了另一个“诛仙”，何其美哉！可他却非要去接触现实，即使再美味的馒头只要一接触粪坑，又怎能让人下咽呢？蛆头横飞、流言四起，这么大的一个臭坑什么虾蟆没有，两条腿的，三条腿的……，但愿石头有金刚的硬度！

爱情本是精神世界的产物，人们之所以不尽的赞美她，是因为她少的可怜，几千年来能数出的也寥寥无几，正如我们爱玩《诛仙》是因为我们的现实生活没有“诛仙”，我们爱耍《传奇》是因为我们渴望“传奇”一样，爱情也是马齿苋之类的稀有之物，自然也遵循老鲁的守则，她不可能用现实的砝码来称，只是一场千年的梦！

此物只应网络有，人间哪能得几回！但我还会站在高高的紫荆山巅向石头祝福：希望此次的磨练你还能依然故我的棱角分明，更希望千里独行你最终胜利归来，因为我不愿看到本已被现实浸泡的千疮百孔的爱情再让你用石头多砸几个洞！

诗的世界篇七

在寒假——一个短暂而又丰富多彩的假期里，我校开展了期待已久的社会实践活动，活动为期三天，我们受益匪浅。

此次社会实践活动的主要目的是让我们认识书本教育以外的知识，丰富我们的课余生活，提高我们的环保意识，让我们在知识、艺术的熏陶下，拥有一个美好、快乐、有意义的假期。

第一天，我们在学校老师的带领下，踏着轻快地步子，沿着古人的足迹，来到梅城江边，进行“水未来”活动。看哪，同学们一个个兴高采烈，精神抖擞，打着水，拿着温度计，量着水温，采着水样，凑近鼻子闻着气味。

校园是梦开始的地方，我们代表着未来和希望，拥有无限的激情、灵感与创造力。每个人的心中都有一个关于未来的构想，每个人都在努力离未来更近一点。通过对江水的测量、观察，我们更加认识到“五水共治”的重要性及政府对江面环境保护所采取的措施，提高了对江边环境保护的意识，比如不乱丢垃圾、不随意破坏花草树木等。

第二天早上，在凑齐了一帮人马后，我们踏上了前往寿崇德老先生画展的`大巴车。当我们面对着许许多多寿崇德老先生的绘画作品、原藏作品及文献时不禁大为惊叹：滔滔江水、绵绵山脉、袅袅青烟、皎皎明月、悠悠白云，潇潇秋雨，依依杨柳。我们徜徉在讲解员阿姨的解说声中：朴实、勤劳的人们；清幽、淡雅的山景；美观、大方的文笔。从讲解员的介绍中，我们了解了寿崇德老先生的身世际遇，了解了这位德高望重的老艺术家和美术教育家的众多作品。

在第二天的下午，我们还开展了安全急救的活动，老师通过对人体心肺复苏的示范及让我们亲自体验，使我们认识到保护生命的重要性和“救人一命，胜造七级浮屠”的意义。

此次社会实践活动，我学会了多种生活技能，提高了环境保护意识。在艺术、文化的熏陶下，我们茁壮成长！

诗的世界篇八

一道刺眼的强光射来，才发觉美好的一天又来到了，阳光刺得我睁不开眼，想到今天要起早去上学，不让妈妈有赖唠叨，揉揉眼缓了一下，终于把眼睁开了。

我独自一人走在这清幽的小道里，湿润的泥土泛着淡淡的清香，早晨的露珠在花草上显得那么清澈透亮，比起那闪闪发光的宝石翠玉，我更觉得这晶莹剔透的水珠美丽些，它至少不会让人们争风吃醋，不会让人们为了得到它而去做一些出轨的事；它虽然平淡无奇，却是花草们的最爱。这一刻，我更懂得了平淡的伟大，在学校我总是想成为焦点，总是想在校园里鹤立鸡群，总是想在同伴中突出个性，与众不同。现在我明白不一定在物质上的比较才能显出你的个性，只要为了梦想而努力地去追求，你也是伟大的。

我是一片叶子，随着风的吹拂而飘落，很多人都疑虑过我的飘落是风的追求呢，还是树的不曾挽留？其实都不是，因为我有我的梦想和我所要追求的世界，因而我想离开那喧哗、肮脏的世界，独自去寻找我的梦想，去寻找我所追求的。

校园是个美好而纯洁的地方，校园有最无私的人，只有他们才是真正想让别人超过自己的人，他们把毕生所学的知识毫无遗漏地教给学生，即使要花掉他们休息时间，他们也心甘情愿；校园里还有最纯洁的友谊，还有一切一切美好的东西。

诗的世界篇九

《小窗口大世界》是鄂教版实验教材《品德与社会》四年级下册二单元《我们生活在信息时代》中的第三课。

这一课主要讲大众媒体，包含“我们怎样了解外界”、“我们怎样利用媒体”和“小小新闻发布会”等内容。旨在让学生了解大众媒体，激发他们探究媒体世界的愿望，进而运用媒体这个小窗口了解大千世界。

【说学情】。

大众媒体作为信息的载体时时刻刻与人们的生活发生着关系。四年级的学生，他们从小是在各种媒体的包围下长大的，对媒体的信息有较强的敏感度。在学生以往的生活经验中，对于媒体均有所接触，但对于媒体的有效应用却做得不够，往往是把有的媒体当成“玩具”，而不是“工具”。

【说教法】。

根据教材的特点、学生的认知规律，我主要采取了激趣导入法、任务驱动法、情境教学法等。首先以学生喜爱的舞蹈，激发学生兴趣，导入新课。然后为学生创设情境，让学生讨论探究，自主发现各种媒体的作用，从而体验到大众媒给我们带来的是一个大千世界，最后任务驱动学生主动运用媒体，以此培养他们利用大众媒体了解世界的能力。

【说学法】。

在这本课的教学设计中，我力求体现“教师主导，学生主体”的理念，采取让学生在活动任务中自主发现、自主体验的学习方法和合作探究学习法。

【说教学目标】。

1．知道报纸、电视、广播、互联网、书刊等都是大众媒体。

2．知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。

3．学会从媒体中获取有益的知识和信息。

教学重点。

1、知道通过大众媒体这个小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。

2、了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的知识和信息。

教学难点。

了解媒体对个人学习与生活的重要意义，学会从媒体中获取有益的`知识和信息。

【说教学过程】。

在教学过程设计中，我根据学生的特点设计了激趣导入、大话媒体、我秀家乡、解决问题、辨别信息五个循序渐进的教学环节。

一、激趣导入。

1.播放影视片段。

2.请学生说说这段视频出自哪里，是怎么知道的,大家从电视中还知道些什么？以此引出小小的电视窗口里有一个大世界。

3.板书课题：“小窗口大世界”

二、大话媒体。

在这个教学环节中主要让学生了解大众媒体。我为了让学生变被动的接受型学习为主动的探究型学习，我采取了创设情境教学法。

1、学生回答问题后展示各种媒体并板书。

2、教师引出大众媒体的概念：

生活中我们获取信息的渠道有很多，像刚才大家所说到的书本、报纸、电视、广播、计算机等被称为大众媒体。

3．学生活动：一句话新闻播报，分享自己的收获。播放学生喜欢的视频传媒，让学生谈收获。

通过以上的学习，首先让学生主动地了解了大众媒体，然后在媒体信息的展示中让他们进一步认识到一个个媒体小窗口带来的是一个丰富多彩的大世界。同时使他们产生运用媒体了解世界的冲动，于是就进入下一个教学环节。

三、我秀家乡，利用媒体窗口展示家乡。

1、分小组讨论向世界展示家乡的哪些方面。

2、讨论通过什么方式向世界展示长阳。

四、解决实际问题。

1、幻灯出示材料：帮小明解决旅游问题。学生讨论，教师现场通过百度解决相关问题。

2、问：你们利用媒体解决过什么问题吗？（相互交流）。

五、辨析信息：

幻灯片播放一些信息让学生辨别，教师以此总结新课。

以上就是整个教学过程的设计，在设计中我充分考虑到四年级学生活泼好动、善于发现的特点，设计了开放式的课堂，把学生从传统的课堂中解放出来。首先让学生在欢快舞蹈中感受学习的快乐，并引入新课。然后让学生在情境中了解媒体，发现媒体的作用。最后让学生在各种任务中运用媒体、体验媒体。

【说板书设计】。

在板书设计中，我根据学生的特点，采用了图文结合的板书形式。

【说教学效果】。

通过教学让全部的学生都有收获。