2023年朋友初中作文字(汇总9篇)

这段时间的学习总结表明，我们还需加强对基础知识的掌握。发展创造力和创新思维，成为具有竞争力的人才。范文中的总结方法和写作技巧，可以为您提供一些建议和参考，便于您更好地完成一份优秀的总结。

朋友初中作文字篇一

转眼间，已过两三年，不知她是否还记得我？我最好的朋友……说好的联系，却被你的转学给冲淡了一切，我们当年的友谊是我记忆中最美好的回忆。闭上眼，还能淡淡的浮现出你的脸，我有些可恨，可恨你在我记忆中已经有些模糊。

想起我们做的那些事，我有些想发笑，你像姐姐一样，又像妹妹一样。矛盾而又融洽。

你还记得我们第一次见面吗，那天是我转校的第一天，你对我很好，总是热情的照顾我，让我心里暖暖的。后来，你慢慢对我有些依赖，我觉得这样很好，谁知这并不是我一直认为的永远。当你转走时，我心里是很酸涩的，心里是无法形容的空虚。还好，我们还有回忆。

你还记得我们一起走过地小小的天桥吗？它没了。取代它的是更高，更大的高架桥。这也是我不久前发现的，知道后，心里空落落的。比你走时，更加的难过。因为，我不是旁观者，我是局者。

我在新的学期里很好，找的了新的友谊，当然老同学也不忘了联系，但是你我却一无所知。好想再见你一面，好像对你说，即使时间过去了很久很久，我们的友谊也不会变质，因为我们的友谊不是嘴上说出来的，而是在心里，在心里某个最深处的地方，所以就算是我们都忘记，它还是存在的。有句话说，在心里最深处的记忆不是忘记了，而是想不起来了而已。我想我们会是这样吧。

朋友初中作文字篇二

朋友就应是既会关怀我们，又会照顾我们的人。而我的这位朋友却很特性，它既不会关怀我，又不会照顾我，整天不说话。当然，他自身也不会说话，甚至连嘴都没有。由于我幼年的朋友是书。

当然，有人会问道：“书怎样会是朋友呢？”属当然是朋友，是每个人的朋友。幼儿班的时候，我还什么都不理解。只是每一天晚上，总是要听故事，爸爸有时候要拿一本书读。之后，我才理解：那，就是输，爸爸讲的那些动听的故事，都出自那本书。可当时，我不喜爱书，由于他不发出声音，我看不懂。

再大些，上一年级，成为了小学生，老师教识字了。所以，我拿出那本故事书。捧着它，一字一字的拼，一字一顿的读，也读出了故事的大概材料。俄然，我发现我喜爱上了读书，喜爱书，尽管它无声无息，却教会了我狮子，它就像一个真实的人，一个真实的朋友相同，到了三年级，它随同了三年，所以又有一些新朋友来了。朋友越来越多，而我的心灵也越来越丰厚。当我有什么不顺心的事，就会向朋友们倾吐而他们，也会像朋友似的，把我所有的苦水，全都吞下去，又给我的，是无尽的快乐。

此时，我在是幼年的孩子了，二叔却没有给扁，不同的书有不同材料，可他名给我的，却同样是快乐，是期望，是常识，是知心朋友的保护。

书不像人会说话，但他给予我精力，心灵的鼓舞，安慰。给予了我太多太多，让我的幼年更加丰厚多彩。

朋友初中作文字篇三

那个炎热的夏天，火热的阳光透过玻璃射入教室，空气乏味极了，连喘息声都没有。天空中，有几只没精打采的鸟慵懒地伸展着翅膀高高盘旋在空中。

我呼吸着沉重的`空气，令人头疼的学习生活中最让人头疼的就是这一天了。

我焦急地翻找书包，不敢相信八年级下册的地理书居然忘在家里，难道我整节地理课就只能站在外面听了吗？我不断翻找书包，希望只是自己看错了。时间过得很快，我也越来越着急，不断有汗珠滴落下来。坐在前面的小顾看出我的焦急，问清缘由后便安慰我说：“别着急，我帮你问问隔壁班的同学，看他们有没有带？试一下能不能借一本。”听到这话，我好像抓住了一根救命稻草，赶忙连声道谢。

在这下午第一节英语课上，窗外树上烦人的知了正扯开嗓子鸣叫。我非常想将注意力全部集中在课上，但是我的脑筋就是不听指挥，不断地浮现出地理书的模样。小顾偷偷转过头，微笑着说：“别担心，一定有办法的。”那微笑让我慢慢静心下来听课。

下课铃一响，我和小顾就匆匆离开教室，来到9班时，她挥了挥手，喊道：“小黄啊，你有没有带地理书啊？”小黄摇了摇头，后来又找了几位同学也一无所获。眼看又要上课了，她突然截住了一个不认识的女孩，急促地问她带地理书了没有，得到的回答还是摇头。上课铃降至，我们依旧没有借到书，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透着焦虑和沮丧。小顾似乎看出了我的沮丧，不时看看那个班，望望那个班，随手将手放在头发上，将发丝缕到耳后。

在她将一本地理书递给我时，又露出了一丝淡淡的笑，那一刹那，一缕凉风吹过，吹散我周围闷热的空气，吹走我的不安。

感谢你，我的朋友，陪我共同度过美好的青春。

朋友初中作文字篇四

时间从我们的笔下匆匆溜走，从字缝中匆匆滑过……还有短短的一个月，我的小学旅程就要结束了，我就要走下“致远号”这艘巨轮，开始我的另一段旅程了。学校的一草一木我都是那样熟悉，那样不舍；每个同学、每个老师我都感到那样亲切……面对这些我只能说一句：“我会永远的爱你们！”

毕业以后我们一定会见面的。

“分手快乐，祝你快乐”这句歌词不错啊！

阳光不锈，你会忘记我吗？虽然你是我的老师，可我却把你当成了我的朋友。

你是一个很阳光的老师，下课时和我们玩耍的一定是你；体育课上认真教我们动作的也一定是你。你就像我们的大哥哥一样，在我们伤心的时候鼓舞着我们，安慰我们；在我们开心的时候与我们一起玩耍，一起欢乐。

我依旧清晰地记得，在那节篮球课上你教我们传球和防守，在让我们自己练习时你见我和许达的动作不到位，便手把手得教我们，直到我们把动作做对。

马上我们就要毕业了，就要与你说再见了，希望在以后的日子里你继续和教我们那样教育更多的学生，也祝福你生活得幸福！一定不要忘记我哦！

马上就要毕业了，老师、同学都让我依依不舍。不管怎样我都应该装的坚强，因为我已经长大！

朋友初中作文字篇五

在我的小学生涯中，我有许许多多的好朋友，然而给我印象最深的朋友是小林，我们之间互补互助，行影不离，建立了深厚的友谊。说起我和小林同桌，那还是以前的事。因为他既顽皮，又好动。教师认为我比较文静，所以让我和他同桌，因为这样可以互补。

刚开始，他经常欺负我，有时，上课时，还把腿伸到我的桌子下面，教师看见了，他当然挨了一顿批评。因为他上课注意力不集中，作业有时不会做，我就主动帮助他，一段时间下来，我们很快就成为了好朋友。

一天早上，上语文课，我才发现语文书没带，“呀！这可怎么办呢？”小林见我没带书，便说：“我们一起看我的语文书吧。”我连忙说：“谢谢！”“不用谢，小事一件，大家互相帮忙嘛。”教师让我们抄写词语的时候，因为两个人合看一本书不太好抄，小林说：“小明，你先抄吧。”我听了，连忙推辞：“书是你的，还是你先抄吧。”“不用客气，等会儿上数学课，我还要向你请教数学题目呢！”小林说。于是，我赶紧拿起笔抄了起来。

还有一次上英语课，教师正在讲一个重要的新句型，小林竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，教师讲完了，让同学回答问题，教师看见他注意力不集中，便叫他来回答问题。教师叫了好几次，他还是没听见。我连忙推了推他，这时，他才回过神来，问我干什么。我说：“教师让你回答问题呢！”他连忙站了起来，挠了挠头，我看他一副不知所措的样子，连忙告诉他题目。因为他没听课，根本回答不出问题。教师看他回答不出，只好让他站着，然后又叫其他同学回答。下课后，我就主动、耐心地把这道题目从头到尾讲给他听，直到他弄懂为止。

我为我有这样的好朋友而感到庆幸。随着时间的推移，那颗友谊的种子在我们的辛勤培养下逐渐发芽、长大、开花、结果，让我们的友谊地久天长！

朋友初中作文字篇六

东勤勉是我最好的朋友，他一头乌黑发亮的短发，浅黑色的眉毛，一双宝石般的大眼睛炯炯有神，他是个老实人，待人真诚，宽宏大量，所以我喜欢和他做朋友。

记得上三年级的时候，我玩电脑打赢了一个难度级别很高怪兽，一下子乐昏了头，作业也是随便地写一写，就做完了。直到上床睡觉，我的那股兴奋劲还是没有减弱。

于是，第二天上学，上英语课的时候，我发现自己英语书落在了家里。赶紧跟家里电话，家里没有人，妈妈爸爸上班了，爷爷奶奶也上去散步了。所以家里没有人能帮我送来书，我像热锅上的蚂蚁——急得满头大汗。

眼看就要上课了，想到林老师上课严肃的神情，我有些不寒而栗：林老师该不会劈头盖脸地骂我吧？也许会把我赶出教室！

这时，东勤勉走了过来说：“汪瑞杰，你没有带英语书吧！没关系的，我们是好朋友，可以一起看呀！”我感激得对东勤勉说了声谢谢。在课上，东勤勉不会读的英语单词我教他，而东勤勉则把英语书放在桌子中间方便我看英语书。经过这场英语书风波，我和东勤勉的友谊又加深了。

朋友初中作文字篇七

我有一个好朋友，她叫唐xx，我与她可以说的上是青梅竹马了，虽然只有在每年过年的时候才能见面，但是，我与她的关系还是很好。

一个晴朗的中午，我们正无聊的坐在院子，不知道该玩什么好，忽然，我灵机一动，连忙对她说：“要不——我们就玩卖东西吧，就是把那些没用的但是又是挺新的东西拿来卖。”“好呀！”她热血沸腾的说，“我先去整理一下，我的东西可多了。”

过了一会儿，我们抱着各自的东西，在一个较为宽阔的地方叫卖了起来，不一会儿，一个小弟弟走了过来，他半拖着鼻涕，身上穿了一件有些脏的白衬衫，他蹲下身子，拿起了一个小玩具，抬起脸，眨着大大的眼睛，天真的问我们：“姐姐这个车子几块啊？”“哦，这个啊，这个2块。”正在忙活的我和唐xx转过身，微笑的回答了他。

小弟弟伸出了肉呼呼的小手，拿出了许多1毛的硬币给了我们，我接过被他手捂得热乎乎的硬币，他转身半走半跑的拿着那个汽车玩具走了，我一数，呀！他多给了我们1元，我忙对唐xx说：“唐xx，唐xx他多找了我们1元哎！”“是吗？我看看。”她接过硬币一数，果真多了一元，“你先看着啊，我去还他。”

“啊？不就1元吗，还要还？”我有些诧异的说，“更何况他都走远了。”“不行做人要诚实，我先走了啊！”

过了许久，摊位上的东西都所剩无几了，她才气喘吁吁的跑回来，她抹了抹满头的大汗，“他家可真远啊！呼呼，累死了。”我连忙给她了一瓶水，她接过水，咕噜咕噜的喝了起来。“你这么做值吗？”我好奇的问她。

“当然值了，你看虽然只有1元，但是这钱要赚好久的！”她理直气壮的说，我微笑的看着她：“你这一回当了我的老师哦！”“是吗呵呵呵！”她开心的笑笑。

夕阳，仍挂在天空，夕阳下，两个身影正有说有笑的回家。

她——唐xx，一个仅仅只比我大1岁的女孩，却有一颗比我成熟、乖巧许多的心灵。

朋友初中作文字篇八

哈哈！我就不跟你卖关子了！它是一只可爱的小乌龟，居住在我们教室窗台上一个小塑料盒里。我记得我们班里养过自己带来的小花小草，有王滢瑞自己种的已经结了花骨朵的向日葵。至于能爬能动，活生生的小动物，这还真是破天荒头一次！李老师说，养小动物不仅可以培养我们的责任心，还能锻炼观察力，提高写作水平。我们举双手赞成！

这只小乌龟长着黑亮黑亮像黑宝石一样的小眼睛，碧绿色的漂亮外壳和四只灵活的小爪子，再露出一条细细长长的小尾巴。别看它小，可是很会卖萌。

一天，课堂上发生了一件有趣的事。李老师正在给我们讲重要的安全常识，告诉我们怎样做能更好地保护自身安全，不发生让自己身体受伤的意外。

谁知李老师刚讲了一半，那只呆萌的小乌龟就伸出了长长的脖子，把圆圆的小脑袋仰得高高的，用两只前爪扒在盒壁上，两只后爪使劲向上蹬，趴在盒壁上一动不动，瞪着两只黑溜溜的小眼睛，好像在聚精会神地听老师讲课。

过了一会儿，只见它用几只爪子调整了一下位置，努力保持站立的平衡，东瞧瞧，西看看，一阵摇头晃脑，似乎听懂了老师讲的课，要把这些学到的知识牢牢记住。看来这个小东西也要学习保护自身安全，不让自己受到任何伤害呢！

这样，我们的课堂上就多了一位特殊的认真听讲的同学。李老师也细心地观察到了这位“同学”的优秀表现，并夸奖了它，霎时全班为这位可爱的“同学”鼓起了热烈的掌声。

这下这位“同学”可有些得意了，两只后脚蹬得更起劲儿了，可谁知一不小心“咕咚”摔了个四脚朝天。又不禁引得同学们哈哈大笑起来。

我们班这位爱听课的“小同学”是不是很可爱呢？

朋友初中作文字篇九

英语，我的朋友如果你要问我最好的朋友是谁？那就只有一个答案——英语。

英语陪我走过了3年的时光，英语陪我见证了我的努力，英语陪我记录了我学英语之路的点滴英语是我这一生最要好的朋友。

在这三年里，sam和amy陪我陪我读会了课文，daming陪我学会了一首又一首动听的英文歌曲，simon和lingling教会了我如何去学习并背诵课文，英语，你是我的朋友，你是我最好的朋友。

在这个英语的童话王国里，我学到了很多知识，学到了许多让我受用一生的知识，学到了英语对我的作用，学到了英语对我的启发，我交上英语这个好朋友是我最高兴的一件事。

英语其实就藏在我们的生活里，藏在我们的嘴巴里，藏在我们与别人交流的时候，藏在我们的一举一动里，藏在我们的生活当中，英语这个好朋友无处不在。

英语，一是我这一生最好的朋友，因为你带给我了太多的乐趣，你带给我了许许多多的语法知识，你带给了我受用不尽的知识，你带给我了一片属于我自己的大海。英语，我是你最好的朋友。