最新滋味为话题字(实用11篇)

有些人总是抱怨时间不够用，其实问题往往出在他们自己不会合理利用时间。写总结时，要注重归纳和概括，将复杂的问题用简单明了的语言进行表达。失败并不可怕，重要的是我们能够从中吸取教训，不断向前。

滋味为话题字篇一

说实话，我不想干涉我父母的事情。我为什么要承担他们的纠葛？真的不公平。但我也知道这是不可改变的事实，所以我接受这个事实。没办法。如果我不接受呢？这么长时间的拒绝，难道没有发生什么吗？所以，我再也不想做徒劳的事情，我不想被父母的委屈束缚，我想重新做回自己！

抱着这种心态，我真的.比以前轻松多了。虽然妈妈有时会无缘无故发脾气，但我并不理会。反正我说什么妈妈都不听，说吧。

有时候，我走在街上，看到别人家幸福快乐，我还是会想起妈妈，她一个人。我不得不承认，是爸爸毁了妈妈。我心里知道，男人和女人是不一样的。在古代，一个男人可以有三个妻子和四个妾，但一个女人一生只能委托一个男人。在现代，男人虽然不能三妻四妾，但复婚嫁人并不少见，但女人就不一样了。女人的年龄是一个很有限的问题，我再结婚就更难了。而且妈妈眼光高，绝不会妥协，只好带着我过孤独的生活。想想，妈妈真的很穷。我开始有点讨厌爸爸了。不仅剥夺了妈妈的幸福，也剥夺了我的幸福。他留给我一个阴影重叠的童年，将是我一生的遗憾！

滋味为话题字篇二

生活的颜色——红橙黄绿青蓝紫，生活的味道——酸甜苦辣咸五味瓶。不信，就和我一起去感受吧！

（一）酸的滋味。

“哎，怎么回事呀？”一阵阵抱怨声从教室里传了出来。原来王。

老师说“今天除了报到名字的同学，其他人都重抄昨天的作业一次！”我们的心中就像打翻了五味瓶，嘴里好像都含着一枚青橄榄似的，心里酸溜溜的，老师的笑也是酸溜溜的。哎，没有办法，谁叫我们不认真做呢，只好从命呗，尽管心里有一千个不愿意，一万个不愿意。也许这一枚青橄榄会让我们回味无穷。

（二）甜的享受。

我的作文终于发表了，真是“功夫不负有心人”。啊，想到同学。

们的称赞声，老师的表扬声，爸妈的夸奖声，心中就像吃了蜂蜜那么甜。我一定要赶紧向爸妈汇报，让他们开心一下。在回家的路上，我听见小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在向我表示热烈的祝贺；花儿向我微笑着，好像在和我说：“你好棒，但还要加油！”我心中别提有多高兴了。

（三）苦的感觉。

每天一大早起床，连打一个瞌睡也不行，否则一连贯的责备声会。

滋味为话题字篇三

那年，我随父母千里迢迢来到北京上学，到这个陌生的小区住下来。初来乍到，对一切都不熟悉的我，坐在小区里的健身器材旁发呆。这时你来了，微笑着好奇地望着我，带着我在小区各处转。我们交谈，了解到彼此都在同一个学校，同岁。我感受到你的热情，你那火一般的热情。

那时，是什么滋味流淌在心间？

夜晚，你带我去小区里的“鬼屋”——一座残破的红砖瓦房里玩耍。虽然我们一直轻手轻脚地走，你的弟弟还带了一根小木棍，但是远处传来的狗叫声和树叶的沙沙声，以及那死气沉沉的宁静还是把我们吓了一大跳。我们争先恐后地跑出“鬼屋”，在不远的草地上大笑着、喘息着。我们一次又一次去闯，一次又一次跑回来，直到折腾得筋疲力尽，方才跑回各自的家。

那时，是什么滋味流淌在心间？

夏天的小河处处充满生机——鱼儿活跃的季节来临了。小区的道路旁有几条人工小河，每到夏天，河里就会有一条条晃动的小金鱼。但它们可狡猾了，总是藏在桥底下，让人们找不见。这时，我们便拿着面包屑引诱它们出来。不一会儿，河面上便出现了抢食的鱼群，五彩斑斓的颜色令我们眼花缭乱。这时，我们便欢呼着、跳跃着、奔跑着，忘记了炎热、疲惫和烦躁。

那时，是什么滋味流淌在心间？

那天，你把我带到附近一个小区的秋千那里。我们一路跑着，笑着，追着，好不快活。秋千只有两个，所以你、你弟和我便轮流坐，轮流推。我们一边享受着秋千带来的快乐，一边谈论着学校里的同学和老师、繁杂的家庭作业、电视剧里搞笑的情节，《喜羊羊与灰太狼》里有趣的故事，还有恐怖刺激的鬼故事。我们无忧无虑，逍遥自在。

那时是多么无拘无束啊！

秋千，又将什么滋味注入我的心间？

那时的我经常与你上蹿下跳，而现在，我几乎不踏出家门一步，一直在家里埋头苦读。书，一直伴着我；作业，一直压着我；笔，一直跟着我。我忘记了你，忘记了出门，忘记了玩耍。

考上了初中，我才忽然想起你。但你已经走了，就那么走了。我知道，因为你是外地户口，所以根本无法在北京念高中、上大学。所以你只好回老家上学。跟着你一起走的，还有无数失望的父母和惊恐不安的学生。一本户口簿拆散了多少家庭、朋友，制造了多少麻烦f但我们无能为力，唯一能做的，只有回忆、想念、互道珍重。

这时，又是什么滋味流淌在心间？

如果之前的滋味是快乐，那么现在的滋味就是难过：如果之前的滋味是刺激、惊险，那么现在的滋味就是平淡无味。

我来到你原来的家，窗帘紧闭。侧耳倾听，无声无息。我又静静地来到秋千那里，四周寂静无比。

秋千荡起来，但没有了昔日的欢笑。我坐在秋千上，却再也没有背后有力的推动，四周静悄悄。忽然，一阵脚步声打乱了这份宁静，我吃了一惊，凝神屏气。抬头一看，是一位阿姨。我喉头一紧，急忙跳下秋千，快步跑回家。

滋味为话题字篇四

酒，或芳香，或浓烈；酒，既能强身，亦可伤身；酒，可借来消愁，又可增添忧愁生活如酒，或辛辣或甘醇。自古以来，人就与酒结下了不解之缘，在生活中饱尝酒之滋味。

她的一生令无数人感叹，感叹她人生的不易，感叹她凄美的人生。国破家亡，物是人非。倚门回首却把青梅嗅的纯真时光早已远去。举案齐眉，琴瑟合鸣的幸福瞬间也不复存在。三杯两盏淡酒，细细品味，不再有把酒东篱，暗香盈袖的惬意，只有满腹的凄苦哀愁。

她就是一代才女李清照。她颠沛流离，漂泊无依，只有以酒为伴，细细品味酒的苦涩，只有借酒消愁，可是旧愁未去又添新愁。酒之愁苦，清照最有感触。

一篇《醉翁亭记》流传千古，一代贤臣永垂史册。琅琊山风景秀丽，林壑尤美，他领着百姓林间游乐，欣赏山间朝暮之景，欣赏林间四时之景，景不同而乐相同。疲惫时，林间谈笑、设宴、玩乐、饮酒，好一幅官与民和谐同乐的怡人画面。端起酒杯，饮少辄醉，酒不醉人人自醉，醉在山间美景，醉在百姓和乐。

他就是唐宋八大家之一欧阳修。他仁爱待人，关心百姓，快乐之余借酒助兴，抛却所有，只有酒的醇香久久萦绕。酒之甘醇，醉翁最有体会。

他一生仕途坎坷，波折重重。人们只在意他是爱国诗人，却很少有人想起他不幸的爱情。他与表妹结为恩爱伴侣，但命运却是如此不公，恩爱夫妻只有情断意绝，两两相思却无果。上天又是如此会折磨人，忧愁苦闷的两人竟在沈家花园不期而遇。相爱之人重相聚，过去爱妻成他妻。唐婉送来一杯酒，他两行热泪凄然而下，扬头饮下这苦酒，辛辣苦涩。

他就是著名诗人陆游。他与唐婉的爱情令人感动，可结局却不得不令人感叹，忧郁的他借酒浇愁，以酒寄托对爱人的思念，让寂寞空虚的自己得以解脱。酒之辛辣，放翁最有话说。

生活如酒，不同的人生品出不同的滋味。

滋味为话题字篇五

看着初三离开，我很惊讶，啊，我要升初三了。明年这个时候，离开的将是我。我不想。

我还记得老师给我们解释“忧郁”这个词的时候，他说“等你毕业了，你会觉得心里空空的，那就是忧郁。”

当时我们都笑了，是啊，当时在我们看来，毕业还是很久以后的事了。我知道初二的那一年真的像是时光飞逝，还没来得及写下这一年的收获，已经迎来了期末考试。

每个人都献出自己的感情，一点一点成长063。再过一年，他们会亲手毁掉这份努力。你想想，等你毕业了，忧郁这个词就可以形容你了！

我还记得我最好的朋友说过的一句话；“我不会忘记你，不管你会不会忘记我！我知道我们不能上同一所高中，但我不会忘记任何事。”

我苦笑，我不会忘记，我怎么会忘记呢？不知道有没有人见过我刻在书桌上的那句话：我会小心翼翼的珍惜友谊。就算扔到天涯海角，也会褪色破碎，我也不会在意。

等我毕业，大概会流着泪哀悼这一次。原来我们从来没有掌握过时间，是时间决定了我们。对于时间，我们只是过客。匆匆忙忙，结束一切。一年听起来是很长的一段时间，但历史的车轮从不关注“年”。

初次见面的喜悦注定了离别时的悲伤。我们带着梦想踏入初中的大门，我们要为了梦想走出这个充满回忆的地方。青春在这里萌芽，美丽在这里蔓延。只有三年，但比小学六年强。

初三，学习会紧张。以前经常看到高年级的学长整天忙忙碌碌，作业没完没了，辅导书也没完没了。我以为他们很无奈，结果我错了。只有快要升到初三的时候，我才觉得努力并不辛苦，因为所有的累都是为了梦想起飞。我也很快会为我的梦想流汗。

我努力工作，奉献我的梦想。

这是我最喜欢的一句。听起来充满活力和向上的力量。也许应该作为初三的毕业座右铭。离开对每个人都是一种打击，但换个角度来说，离开也是一件好事。上高中，努力，拼搏，获取更多的知识，给人生的阶梯增加更多的杠杠，追求自己的未来。

在这个假期里，我会尽最大努力在小河发帖子。只剩一个月了，只能在小河多待一个月。我不想离开，但为了梦想，为了生活，我还是要离开。我不得不冷淡了小何。我不得不放弃小何。

记得刚来的时候，我很开心，我会是这清澈的荷塘里的一片荷叶。至于莲花什么时候开，我相信只要努力就会有收获。现在，它可能再也不会实现了。

我唠叨了很多，但不知道会不会有人分享我的悲伤和快乐。我在小河写作，只是想和别人分享我的想法，也许会和有着相同人生理念的人交朋友。就这样，就这样。

最后不知道说什么，感情好复杂。

华林谢过了春红，匆匆走了。无奈，天冷下雨，风来晚了。

胭脂泪，留醉，当重。自然，人长恨，水长东。

独自沉默在西翼，月亮像一个钩子。寂寞梧桐深院，锁在清秋。

不断的切割和混乱是悲伤。尤其是平凡的味道，在我心里。

滋味为话题字篇六

成长的道路上，充满了七彩的阳光有着成功的快乐，平淡的踏实，奋斗的激情和无边的烂漫，有播种的艰辛，也有收获的快乐。

酸

记得那是在我四年级的时候，我们举行了一次歌咏比赛，同学们每天在炎热中训练，豆大的汗珠从头上流下来，同学们不休息，一直坚持着，可是，比赛我们只得了第二名，同学们有的垂头丧气，有的坐在那里发呆，有的伤心的哭了这真是酸啊!

甜

一次小考前，我没有好好复习，第二天给老师没有背熟，看到同学们都进行下一个内容了，我十分的沮丧，想到要放弃，可是老师语重心长的对我说:“一定不可以对自己失去信心，只要你在认真复习的话，小考一定会考好的。”听了老师的话，我对自己充满了信心。那两天，我上课下课活动的时间都用到了复习中，最后，我以优异的成绩考到了全班第一名，我想一只被释放的小鸟，在天空中自由的飞翔一般。这真是甜啊!

苦

有一次，老师布置下去的作业，我没有认真的背，老师检查时，我胡编乱造的乱背一气，老师让我占了两节课，这真是太苦了!

辣

“你是怎莫没有带日记本，没写，还是真的没带?”老师用超大的眼睛瞪着我，全班同学的目光“刷刷刷"的看着我，那时候我真想找个地洞钻进去。真丢人啊!

六年级中，心酸的失望，甜蜜的话语，困苦的受罚，火辣辣的失败，交相更替，锻炼着我，成就着我，我长大了!

光阴似箭，我已从一个哇哇坠地的小伢儿长成了12岁的小姑娘!对于我，爸爸妈妈也十分放心了，他们觉得我已经是一个“小当家”，样样精通，可这是徒有虚名，我啥都不会!

回忆起小时候，吃饭都是爸爸妈妈一手干的:帮我烧好香喷喷的米饭，炒好令人垂言三尺的菜，再把我抱出来，一口一口地喂我吃饭，那时的我哪不像个公主。饭后又是两袖清风，被爸爸抱到床上看电视，那时我日子可真清闲，也不会为了考试不理想而操心。

放眼看现在，饭菜有时是我自己烧，那味道难吃的自己知道，饭后还要洗碗。偶尔心血来潮，想看电视也不行。有时，还要为明天的考试而担忧，常常到半夜三更才睡觉。

想到这儿，脑前忽然闪过一个镜头――现在该怎么半?爸爸妈妈都不在家，钟也响了7下，肚子早以无奈地哭嚎着。再多的回想也没有用，都不可能回到从前，还是把眼下的问题解决掉。说到这儿，我还真后悔。那次，妈妈回来匆匆烧了饭菜，我尝都不尝就怪妈妈烧的不好吃，还夸大其词说自己烧的比妈妈烧的好得多。“要烧好吃的就要自己动手……”妈妈语重心长地说着。话是不错，我也十分同意。可是经过一阵龙卷残云，我已经多处受伤(烧菜时被游爆到了)，可成果呢?难吃的不能用言语表示。从中，我也体会到了妈妈的良苦用心和体验生活的快乐。

从小时候到现在，正是一个成长的演示，也许我会觉得爸爸妈妈给我的爱少了，其实他们用了更多的爱倾注在我身上，让我有更多的、足够的空间去自由发展。

那么，成长究竟是快乐的，还是令人烦恼的?

滋味为话题字篇七

有人喜欢在幽静的公园阅读，享受如月光一般流淌的慢休闲。也有人喜欢捧着一本好书往死里读，就是那种巴不得整个人都钻到文字里头的那种，不读完全书誓不罢休。可我这人，最喜欢窃读，不要太清静，不需要太刻意，全在一念之间，如同憋了好久的尿在那一刻汹涌释怀的感觉。

记得三年级时，我已与书结交了朋友。就要搬家了，作为家中的一份子，我也该帮帮大人的忙了。“呶！儿子，你去把书房整理一下，等会儿我叫叔叔上来搬！”爸爸指着书房说。“好嘞！”说着冲进了书房。书房的书什么时候变多了？顾不上想太多，那一本本书就像磁石一样吸引着我。“原来妈妈还买了《鲁滨逊漂流记》啊！”我一阵窃喜。忙从书架上取下这本书，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪的读着，情不自禁地跟随主人公一起去探险。一刻钟，半小时……不知过了多久，我不求甚解地看完了这本书。抬头一看，已经十二点了，我足足看了两个钟头！“喂，贝贝！”“叔叔，你怎么来了？”“你爸爸没跟你说吗？让我过来搬……”不等叔叔说完，我一拍后脑勺：“唉，又忘了！”窃读的感觉就像夏日里吃着冰激凌的味道，爽到心里。

我的第一次藏读是在四年级上学期。晚上九点到十点半是老爸看《老白谈天》之时。我以前没发现他的这个习惯，现在终于被我抓住这个“把柄”了，嘻嘻！于是我灵机一动，事先把书藏在卫生纸下面，然后假装要上厕所，在马桶上津津有味地看起来……记得那时，还比较胆小，怕被他发现，总是不敢看太长时间。可终于有一次看过了头，在里面呆的时间太长，被他发现了，狠狠地批评了我，说在马桶上看书会损害我的眼睛云云。但我仍然不肯罢休，总是一而再，再而三地“故伎重演”。藏读的感觉如同嚼着口香糖的味道，越嚼越带劲。那时我对书的喜爱可以说已经到了痴迷的地步。

说也奇怪，在学校背了不下十遍的文章，记忆有些模糊了。但是每每窃读的内容我却记忆犹新，出口成章。或许书是一种味道，读书的过程更是一种味道吧。

妈妈感言：孩子的作文一直是我的心病。为了省事，也因为自己辅导不了，我就给孩子报了作文班。学了三四期，感觉孩子还是很怕写作文，每个星期的作文那是“孙妖大战”，我看在眼里，急在心里。一个偶然的机会，学而思的王雨洁老师给我推荐了作文书《作文多大点事》，我立刻就买了书，并加入了群。和别的妈妈比，感觉自己接收能力比较差，感悟的不是很到位，但能讲一点是一点吧。后来孩子开始自己看书了，他跟我说：“妈妈，这是一年级的小朋友写的呀？我们班很多5年级还写不了呢！”我说只要你跟着非常老师学，你也能和他们一样好，以后呀作文就是你的强项。儿子撇撇嘴，不可置否的样子。看着别人的作文，儿子总赞叹，怎么写的这么好。接下来每个星期的作文我都和他一起改，改好了才抄到作文本上，这样不仅锻炼了作文，还练了字，孩子也愿意配合。开学三个月来，我们认真地用非常老师的方法写老师布置的每篇作文，孩子的作文终于有了明显地提高，还拿到了稿费，我那个激动啊！虽然只有区区几块钱，但这就是对孩子最好的鼓励。我相信孩子以后会越来越上路，有一天，我就是在后面跑，也跟不上了，所以要好好珍惜现在的美好时光。

滋味为话题字篇八

人们常说：爱如天空，而伟大的母爱，则是这片天空中最灿烂的明星。而我却认为母爱是酸酸甜甜的，就像葡萄的滋味！

“妈妈，你为什么不吃呀？”我会时常这样问。

“我不喜欢葡萄酸酸甜甜的味道”，妈妈用那细腻的手轻轻抚摸着我的头微笑地说。

“啊？原来这样，我爱吃葡萄，可妈妈不爱吃”，我尽情地享受这葡萄的美味......

“你为什么不吃呀？”我回头看看妈妈。

“我不喜欢葡萄酸酸甜甜的味道”妈妈依然说着那句话。

有一天，我正在做着作业，房间里传来爸爸妈妈的对话，

“你瞧！晗晗个子又长高了，皮肤白白的越长越像你“这是爸爸的声音。

“是啊！他和我一样，从小就爱吃葡萄，喜欢那种酸酸甜甜的味道……“。

我愣了好久，眼里噙着泪花，扑进爸爸妈妈的怀里。

窗外，无数的家庭都亮着灯光，我相信每一盏灯光下都有一个温馨的家庭，每个家庭里都会品尝到葡萄酸酸甜甜的滋味！

滋味为话题字篇九

总会有人这么问自己，可是自己也不是很清楚自己幸不幸福。可能快乐就等同于幸福，可能陌生人的一句问候就可以温暖你的心房。其实在我的想法里，幸福或许是一件很暖人心的事情。可是，在我的妈妈心里，幸福却是她永远很奢侈的愿望。

因为人心，让她觉得很委屈。

我的身边有着很多的人围着我转悠，这可能在很多人的眼里是一种幸福。可我不屑一顾，有人会在我背后说我身在福中不知福，可是这对于我来说，是一种骚扰。在我的思想里，真正的幸福是关心我，在我有困难的时候会伸出援助之手，在我伤心的时候把他的肩膀借给我，在我开心的时候和我一起分享我的快乐。而不是我光鲜亮丽的时候全都在我身边，在我一贫如洗的时候就全都消失掉。我知道这个社会很现实，可是在我身边真的有这么几个人。他们让我感觉到很暖心。

在下大暴雨的时候，我没有带到雨伞。只要我一个电话，不管他们在做什么，离我有多远，他们都一定会为我解决问题。在我演出失败的时候，只要一个电话，一个眼神，一个表情，他们都会知道我怎么了。这可能就是不用你开口都知道你心里想什么。这可能就是人们口中常说的知音吧。幸福的滋味对于我来说有苦的，有甜的。因为患难见真情，这就是我为什么说幸福的滋味有苦的。只有当你出现了什么危机，出了什么危险，最后永远陪着你的，一直到结尾都陪着你的人才是真正关心你、爱你的人。而不是乱崇拜，不是所谓的损友。甜的是当你爱的人对你好的时刻，他亲吻你的时候，他深情的抱着你的时候。所以我觉得幸福的滋味真的很甜美，很凄美。

幸福的滋味你尝过吗?如果没有，那就大胆的去尝试吧!不要迷失自己，不要迷失信心!

滋味为话题字篇十

静静的书桌旁，一杯柔和的咖啡散发着淡淡的清香，静谧的夜晚，清冷的月光倾泻于其中，拨弹起心中的感想。

品一口咖啡，独特的香味立刻氤氲在空气之中，使人不觉为之一振。细腻的液体徘徊于舌尖，浓浓的苦涩滑下喉管，让人睡意全无。望着堆积如山的作业，心想，学习不也是这样，每日规矩的生活，像无人质疑的公式，没有半点精彩，没有一点心意，只是循规蹈矩，被所谓问题与答案的枷锁束缚，不懂的创新，埋头于不心甘情愿的任务，让自己成为一个机械，不懂得人情世故，只会在阅读分析中进行一定格式的分析与感悟，一切只是都没有了传说中的美好，心中积淀的只是老师百无聊赖的谆谆教导，学习变得枯燥乏味，像七色彩虹褪色后只剩下的灰白，留在口中的是浓浓的苦涩。

再抿一口，还是一成不变的味道，苦得让人厌恶，苦得让人不解，可是当把一包包甘甜的糖加进去以后，一切又变得与众不同。

还是那一杯咖啡，现在，品一口，留在口中的却是被缓和了的苦涩进而有了淡淡的香甜，溢满唇齿间的甘香不仅使人振奋还带有一点欣喜。也同样还是那一份学习，我知道，如果还是把它当作一份任务，得到的便是永无摆脱的愁苦，背负的便永远是一串沉重的锁链，我无法得到快乐，无法收获什么，毕竟褪了色的彩虹，折了翅的蝴蝶，没有人还会觉得他们美好。于是，我开始加糖。往“学习”这一杯咖啡中加糖，将它所缺的味道与颜色填补，让自己从中获得快乐，让它变得甘甜，渐渐的，我爱上了这味道，爱上了用诗文画山绣水的感觉，爱上了用笔墨吞云吐雾的气势，爱上了用历史评人判物的怡然，爱上了这一份苦中有乐的享受。

学习的滋味，像一杯咖啡，苦得让人无语，但在一粒粒砂糖的糅和下，学习也变得苦中有乐，变得令人留恋于其间。

滋味为话题字篇十一

这种风声早就听说，可我没怎么在意，也就一天一天的和过着，自从期末考结束，大家拿来了同学录相互签名，班主任也没有令行禁止，我才觉出点味来，真让我感觉到的是大家说的每一句话。

那是一节英语课，老师像往常一样走进了我们的教室，我们的黑板上装饰得很好，然后全班同学一起站起来跟老师说了两年来的辛苦，真诚的谢谢老师，也许是老师被我们的激情感染了，也许是老师觉得考完试了让我们放松一下，也许是我们课桌上什么书本也没有，只是有一张张待签的同学录，总之，我也无从知道，但是老师，没有讲课，她建议我们每个人说一句话，表达一下在我们五班的心情和祝福!

这一提议立刻得到了那些不愿意学习的同学的赞同，他们热烈的鼓起掌来，教室里的气氛也就活跃起来了，大家就自觉的进入了交流心声的活动了，于是一人一句的说起来，同学们的话语，有简单的几个字，到深情的语言表达，又原来的互相埋怨，到借此机会的相互理解，由对老师教会的抱怨，到此时此刻的真诚忏悔，教室里出现了隐约的啜泣声，那是同学们感动的在抽噎，小孩子们的眼睛红红的，那是他们一次次默默流泪的痕迹。不知不觉，一节课结束了，大家都没有要下课的意思，真的感觉到时间的短暂，时间的无情，时间的不公!

也就在那时，我感觉出了要分离的滋味!敬爱的老师，我要是每一节课都像今天这样，按你说的做，那我的成绩该有多棒，情爱的同学，如果你们都像今天这样，不用老师维持纪律，我们一起走进知识的殿堂，享受知识带来的快乐，那我们就提早两年完成学业。

无论我们怎么挽留，时间不会因为我们的真情而停止前行的脚步，无论我们怎样的留恋，老师们总要有轮流更替的经过，无论我们怎样的不舍，友情总是在不断的更新中结识而加深。

经过两年，建立去来的班级就要分离了，此时此刻，我觉出了要分的滋味是咸的，感觉是粘的。