最新游校园记作文字(实用17篇)

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游校园记作文字篇一

那是一个闷热的夏天，阳光无情地洒在校园里，校园里是那么的炙热，让我不由得低下头用手把头顶的汗擦干。

我们在上体育课时，阳光越来越炙热，把我们晒得汗流浃背。杯子里的`水喝光了，下课铃却迟迟不响，太阳却晒得越来越热，站在绿荫下却还是没有丝毫凉快感。

等了很久以后，下课铃终于响了，老师叫我们整队，老师说完下课后，我们像箭一样冲了出去，烈日炎炎，我们一停下就满头大汗，只得一声不响地低下头跑。

跑到教室后，同学们都想蜜蜂一样，拿起水杯就像水房跑，水房里吵得像菜市场，挤得可以用一个词“人山人海”形容。

我挤啊挤，好不容易才挤到一个位置，挤是挤进去了，可是出来也是一个事，好不容易才出来，我们赶忙跑到教室，咕咚，咕咚，不一会儿，我们就把半杯水喝完了。

上完托管课后，我们放学了，我们出去后，站在操场上，本以为会热得汗流浃背，可是却很温暖，很暖和，抬头一看，烈日炎炎地太阳似乎变了一个“人”似的，照得我们很温暖，很温暖。

当我再次抬起头时，它变得那么温暖，就像妈妈的怀抱一样温暖，我想太阳有时也会生气吧！

游校园记作文字篇二

你喜欢住在欧洲别墅，还是喜欢住在美丽的大自然？说实话，我学习和生活的地方，是两者共同组成的美丽校园。

一进校园，首先看到的就是下沉广场，学校的一大特色区域。当你看它的时候，有一片宽阔的新草坪。在阳光下，这些草非常有活力，它们以巨大的能量站立。只有微风轻轻吹来，这些草才会稍微弯曲一点，仿佛在和你打招呼。多和谐的风景啊！

抬头一看，我看到了很多教学楼。红色的墙和黑色的屋顶真的像是带有异国风情的别墅。

不时能看到同学们微笑着慢慢走过走廊。

继续走，你会来到一个安静的生活区。那里的小溪，那里的小鱼，河两岸的柳树，所有这些都让住在这里的学生感到新鲜和安静。先说流。它清澈而安静。只有下面的小鱼能轻轻游动，才能产生涟漪。海峡两岸都有垂柳，每根柳枝都有三四片薄叶组成的芽。柳枝随风飘动，真的充满了大自然的气息。

走到操场旁边的小竹林，丝丝凉意迎面而来，两边的竹子长得茂盛。它们形成的森林小径让人精神焕发。竹林里还长满了绿树红花，让人心旷神怡。

最后，我想说：“虽然我们的校园不是真正建在欧洲，也不是建在树林里，但是这个校园比他们更漂亮。是一个“青出于蓝，而胜于蓝”的校园！我在这么美丽的校园里学习，每天都要更加努力，不断进步！

游校园记作文字篇三

犹豫了许久，才提起笔写下，独自一个人久了，就连胃痛了也不想吃药。

——题记。

阳台的那块画板被我遗忘了很久，直到今早上起来后看见才发觉。原来离自己这么近的现象就连自己都被遗忘了。又是下雨的天气，雨滴滴落在区小道上，明明这个渺小，却可以造福于农民伯伯。

直到现在才发觉，我还像一个小孩一样。如果说，我和他相遇是一件错误，那现在已经没有错误可言了，他走他的阳关道，我走我的独木桥，大家互相不打扰。

幽静的小道，雨滴还在枝叶上。没有了阳光的天空，就像我没有了你的天空。天空是那么的辽阔，我与你的距离是那么远，触及不到。

假如世界没有了你，我还会活下去的，因为这是我答应过你的承诺。我不了解你的世界，就像一棵没有完全抓住泥土的稻草一样。

优柔寡断不是也很好吗？至少他不会过快得到答案，至少可以让他深思，至少可以让他少一分量的过失，多一分量的思考。

小道那么长，那么弯曲却又那么平坦，草地里那么湿润。离开大家的日子也很久了吧，才想起打电话问候。刻度还在流转却又触及不到。

手臂的痕迹那么清晰，仰起头看蓝天，45度的仰望是那么的美好，轻轻扬起嘴角，微笑就显露出来了。虽然没有蒙娜丽莎的美好，但却已经足够了，我已经满足了。

踏着小道走回家，那么犹豫的步伐，自己都无法用语言刻画出。那个年少的我，在哪里？是否已经失忆了?一切关于那段年少的回忆，就让他流失在脑海吧。

推开家里的门，那么温暖，那么美好。外面的世界那么弯曲，那么坎坷。走了多少次的路途，竟然也会在一个分叉口犹豫了，那么的`优柔寡断。

拖拉着鞋子上了四楼，轻轻拿起画笔描摹出那个斑驳的背影。没有阳光，没有蓝色，只有那份缺失的黑色夹杂。

多少次的迷失在人海中，多少次的描摹，多少次的疼痛，多少次的独自一人。这些多人的画面重复在脑海中闪现。

游校园记作文字篇四

重庆市万州区黄柏中学七年级佘睿黑沉沉的天压下来，让你喘不过气来。语文老师的絮叨，数学老师的责骂，还有英语老师对我们严厉的处罚。

“路长而漫漫，别在意那点儿小事，放开心情，好好玩玩。”呵，这小子还说风凉话。现在这个社会，学生以分为强弱，大人以金钱分富贫，都是这样。

我无奈地摇摇头，铺开那张早以被唾沫沾满的试卷，什么也不想说，总感觉头顶上似乎有什么压在我的头顶上。

鲁迅先生的文笔，高斯独特的算法，还有英国人那奇妙的语言。统统学不会。

好不容易挨到了这个星期五，沉重的书包终于被我扔回了家，统统见鬼去吧。今天好轻松。

那黑沉沉的天似乎没有了，有的，只有鸟儿欢快的歌声。

花儿更红了，翠竹更绿了，蓝天越美丽了。轻捷的麻雀忽地就从竹林蹿了出来，长江上的渔船的声音叫得更欢了。连那只久不唱歌的小鸟也唱起了悦耳的歌声。

甩着两只小手的.我漫步在街头，哼着小曲，心里别提多高兴了。

“你还不回去做作业！难道你想考得比他差吗？”正玩得高兴的我当众被老班羞辱了一顿，老班说的他，就是叫我玩的“小子”。“哼，有什么了不起的。”我低下头，嘀咕着。“什么？”老班发怒了，看来想把我“k”一顿。“神气啥，他不过比我多0。5分罢，你也不想想，人家是人，我是机器，会被你烧坏的！”我闭上眼默默地想。不过，老班挺器重我的，作业全往我身上揽，难怪我会考差。我努力地想着他的过失，不过他也在数落我。依稀听见说什么“不努力学习，只知道玩……”“你看××是多么好，你看你……”“知道了，我一定好好学习，天天向上，长大为祖国做贡献……”这句话不知说过了多少遍，自己都听烦了。

我别了老班，有往前冲，突然撞到了一人，便说：“先生（小姐）对不起了。”“没什么对不起的。”这声音怎么这么熟悉，莫非……完了，果然语文老师屹立在这里，如巨人一般。碰见老师总免不了数落。又是一阵狂风暴雨来临。“来吧，让暴风雨来得更猛烈些吧！”半小时后，脸上已全是唾沫。

连玩也不能好好地玩，真是的！

当然，这本来完美的旅行却并不快乐，因为总有一双眼睛盯着你。

所以，好烦。

所以，学习也不全是好事，不是吗？

游校园记作文字篇五

今天我们睡了个懒觉，9点多才起床，没来得及吃早餐就跟着妈妈和她的同学们一起游览校园了。

南开大学校园东西长，南北短，占地162万平方米，建筑面积117万平方米。学校有两个主要的大门，分别为南正门和东大门。从南正门进入校园，眼前是一幢雄伟的建筑---南开大学主教学楼。

南门的墙上刻有“南开大学”四个大字，它于1950年由毛主席题写。

东大门是平时车辆出入的校门。进入东校门，是长长的中轴路——大中路，贯穿南开的东西门户。道路两旁的杨树遮天蔽日，挺拔俊秀，给我们留下深刻的印象。路边有中心花园，它是南开大学校园里最大的花园，有假山、池水、鲜花以及各种乔木。沿着大中路深入校园，可见古朴典雅的早期教学楼与巍峨壮观的现代建筑交相辉映。

南开的校园里本来有口德国克虏伯兵工厂铸造的校钟，重达一万三千斤。逢学校开学、毕业等盛典，师生会击钟庆贺。1937年校钟被日军掳走。目前校园里的今这口重达3000公斤的大钟为后来铸造，上刻校训、校歌和铭文，记录了南开不屈不挠的历史。

沿着大中路有个马蹄湖，湖中小岛上有石碑，记录了南开校史。与其一桥相连的是南开最秀美的地方——新开湖。妈妈说，盛夏时节这里有荷花绽放，景色特别迷人，不过现在湖畔有参天白杨，也别有一番景致。

新开湖北有依据古代八卦设计成的东方艺术大楼，是艺术类学生最爱聚集的场所。

妈妈当年在南开读的是经济学院金融系货币银行学专业。爸爸领着姥姥来到妈妈当时上课的地方---蘑菇型的经济学院教学楼（学生们称之为“园阶”）时，老人家兴奋不已，爸爸给她照了好多照片。

据介绍，经济学科是南开大学的支柱学科之一，于1923年由刚从美国耶鲁大学取得经济学博士学位，接受校长张伯苓邀请加盟南开的何廉先生创建，是中国综合性大学中最早建立的学科之一。1931年南开大学经济学院成立。在70多年的历史上，南开大学经济学院为国家培养了数以万计的经济管理类人才，在国内外享有盛誉。

游校园记作文字篇六

生活，这面镜子总是在不经意间记录着我们每个人的一切。它总是很真实的还原着我们每个人应有的面目。所以，有时候，我们总是会沉思在自己所创造的境遇中。因为我们总是相信：下一秒，就是幸福！

可是，偶然的时间境遇里，我们还是会很累。很烦闷的为自己所谓的“幸福”添一笔，或减一笔。因为在时间的记忆里，永远没有后退，只有前进和消失。所以，我们每个人都必须痛并快乐着的生活。

明日便是元宵佳节，放假的些许日子里，浑浑噩噩，除了回了一趟老家，在未做过任何有意义的事情来弥补逝去的峥嵘岁月。属于90后的自己，却未有一颗90的心。也许，正是因为从小接受着传统教育的缘故。一到节假日，足不出户的性格，却显现的淋淋尽致。总以为可以趁着这些日子，看书、跳舞、旅游、周游世界.....的确，书写着这部分所谓的生活，还是有些勉强。我想：此刻，记下几笔，也算是为今后年过半百的一些记忆吧！

我，一个90后的人生里，没有90的个性，也没有80的岁月。只是在这中间夹缝里，用力的躲藏着成长。其实，我的环境也算不错，温带季风气候，常年适中，不冷不热，一切刚刚好。当然，偶尔有时间也会来一个暴风雨或雪花飘飘什么的，但这都只是偶然情况。当然，作为这样一个时代背景的自己，也会对的起自己。宅在家里的情况居多，烦闷的时候也会走出狭小的空间，看看外面的世界。可是，世界并非向书本写的那样的美好。出去，花钱，凡是涉及到一切享乐的东西，都与钱、权密不可分。所以，还是喜欢家的感觉——温暖。没有尔虞我诈，没有勾心斗角，没有喋喋不休的争吵...我喜欢喧嚣中的那抹宁静，宁静中的`那丝温暖。或许，人，活着，并非只为自己。生存，生活，再是生命。有时候，静下心，总是有许多的遐想。不为别的，只为自己。但现实却总是很无情，它告诉我：活着的意义在于在有限的时光里，做好本身的同时，帮助他人。倘若一个人活着，只是单纯的活着，没有任何的感觉，每天浑浑噩噩，又和死人有什么区别。现在，文字的力量，正一步步的冲击着整个心灵。20天左右的假日里，十几天都宅在家里，懒懒散散，无所事事，吃喝玩乐，没有一丝阳光，从白天到黑夜，再从黑夜到白天，临近收假的日子，才又开始了全新的生活。我总是想着用文字记录着生活的点点滴滴。可是，直到结束，也未有任何结果。不是没有了思想，而是所积累的文字可谓是少之又少。的确，无法写出一篇值得自己留念的文章。于是，后来，也变成了虚无。所以，之后，无数次的羡慕着90后的那份激情，说做就做的个性。

放不开，有些80的特质，总是会在一些所谓不合时宜的场合里，显现的羞涩、腼腆。所以，喜欢在人多的时候，躲在一个角落，不必受任何关注；在趣味相投的人跟前，尽情的释放内心的所感。呵呵呵...那就自我安慰一下吧，也算的上是一个性情中人了。当然，80后的敢作敢当，也是我所欣赏的。虽然还有一段距离，但乃心之所向。相信终有一天，会成为那样的一个人。

其实，在梦想的世界里，我，算有，也可算无。没有特别的兴趣爱好，只因太过于广泛，而丧失了应该追求的本质。又或许是因为理想太梦幻，现实太黑暗的缘故吧！没有付出，又何谈收获。不劳无获的例子实在是数不胜数。可是，即便如此，心里还是有那么几丝想要尝试的感觉，就有那么一丝不见黄河心不死的冲动。于是，几次之后，心，总算是有了些许的慰藉。的确，成功的路上是没有捷径的，就像出现在生命里的弯道，告诉我们应该歇一歇，想一想走过的路和即将走的路。走的太快，就怕跌倒之后一蹶不振；走的太慢，就怕走着走着，心就散了，梦就灭了...所以，世间万物都在告诉着我们：一切刚刚好，找到适合自己才是最好的路。

是啊，写了这么多，心，似乎也安宁了许多。现在回忆里，除了一些悔恨，更多的是斗志，是对自己的负责，是对自己些许的期望！我希望：在的岁月，记录自己点点滴滴的成长；更希望自己成为一名优雅的女子，不卑不亢，淡然儒雅！

游校园记作文字篇七

岁月峥嵘宿一朝一夕，花开花落谢来生勿。

流星划空许海枯石烂，君子执酒品人生无常。

春风又绿吟云淡风轻，枯藤褪青思朝歌不返。

木兰独开话一生清雅，望穿秋水语沧海桑田。

时光荏苒寄千里婵娟。

致时光。

还记得年少轻狂，你说要背着行囊来一场说走就走的旅行。还记得那些年血气方刚，你说要仗剑话李白，一壶酒浪迹天涯。还记得流星划过的星空，你兴奋的许下愿望还倔强的说要把它们都实现。还记得你总喜欢读一些诗句，说只有诗里的世界才是你想要的。后来，我们都渐渐长大，因为生活而各奔东西，在这个世界用自己的方式拼命寻找自己想要的'生活，几年不见一次偶然相逢，你看起来变得憔悴许多，竹轩清茶小聚，你哭着对我说诗里的都是骗人的，你已忘记那时纯真的模样，不过你说你许愿我们会再次相遇，那时的梦真的很美好。因为太美所以只能存在记忆里。

选择。

时常我们告诫自己，生活不过一杯茶，或开水冲沸沉浮或温水平淡无味。最终都避免不了人走茶凉。时常我们告诫自己，生活不过一盏灯，或激情燃烧或虚虚渺渺，最终都避免不了灯枯油尽。时常我们告诫自己，生活不过一段风景，或用心观赏或心不在焉，最终都避免不了人去楼空。对待自己来不得半点掺假，因为影子会告诉你，那不是你想要的生活。一个选择决定一个脚印，一个脚印决定一个方向，一个方向决定一种人生。看不到的话作未来，听不到的化作虚知，闻不到的画作诗忆，摸不到的看成远方，得不到的铸为信仰。

致自己。

人生就像一段情歌，或押韵或对仗，或高亢或低沉，或欢乐或悲伤，或乐观或消沉，或急转或低婉，或真实或虚伪，不同的人唱同一首歌有不同的感悟，好比不同的人会过不同的人生。不同的选择和机遇以及岁月成就了不同的自己。无论说唱还是rb，都该唱出自己的味道，活出真实，用心对待最重要！

游校园记作文字篇八

学校是我们的家庭，装满着童年欢乐的回忆，学校是我们的摇篮，让我们欢乐的学习，学校是我们的乐园，洋溢着欢乐的笑声。

站在学校门前，眼前是“惠丰小学”四个字。走进去迎面看见的是喷泉，里面有几座假山，假山上一位老爷爷好像在钓鱼呢！

往右边看去，是教师们的会议室，教师们经常在那里课研开会。

喷泉的左边是一座升旗台，耸立在环境优美，空气清新的学校里，每周一，我们都会站在升旗台旁致敬那空中高高飘扬的五星红旗。

再往左走就是高大威武的教学楼，走进教室，乌黑发亮的黑板，乳白色的电脑，蓝色的窗帘……阳光透过玻璃窗照射进来，照亮了美丽的教室。

走出教学楼，来到操场，它分成两部分：一部分是篮球场，一部分是跑道。下课后，同学们都喜欢在那里玩儿。再往右走，是多功能教室，里面有几十个座位，那是我们举行大型活动的地方。

再次回到到学校门口，望望那几棵高大的树，挺立在学校里，它们保护着美丽的学校，我爱你们的无私与美丽！

游校园记作文字篇九

大同一小是个既大又美丽的学校。那里的环境十分美，空气十分清新。

刚走进校门，放眼望去，映入眼帘的是一个美丽的大花园。花园的四周盖满了绿油油的草坪，那些草绿得那么新鲜，看着十分舒服，要是你仔细观察的话，还能发现几朵蘑菇呢!那几条弯弯曲曲的小路像迷宫，指引着我们向前进。不远处，只见一棵大树呈此刻我们眼前。那棵树十分高大，树上的叶子犹如还未融化的雪花，各式各样，没有哪那两片是相同的。那棵树立在花园的正中心，犹如一棵顶天柱!

绕过花园，我们便来到了爱心楼，它犹如一扇巨大的铁门!登上爱心楼，站在四楼的走廊上，学校的风景大片收在眼底。

走下爱心楼，便来到了操场。绿色的大操场映入眼帘，绿绿的草坪引人注意。休息时能够躺一下，累时能够坐一坐，玩时，能够防止摔伤``````再向前望就是篮球场，什么比赛啊!练习啊!都是在那里进行。

啊!学校真美丽啊!真大啊!它是我们学习的天堂，期望你也能来游玩一番!

游校园记作文字篇十

最近天气还是染了些凉气，偶尔下点小雨，扑扑地打在窗外的树叶上。晾了一个星期的衣服也没晾掉多少湿气，被子总觉得少了点阳光的味道，日日有些难眠。便有意偷了个空闲，去窥一窥这寄存了自己半年的校园。

想寻个心静脚步便不自知的来到了这偏居一方的静土，刚踏入生态园门，并未有心中所想那浓重的馥郁芬芳扑面而来。倒是与一种清新之气撞了个满怀，双目中绿的像是要溢出来。园中的树并不像树林里那样密而挤。它们像是随意的站在自己喜欢的位置，欣然接受着春天漫不经心的赞美。一些柔弱的树枝轻轻被风托起，偶有几片花瓣晃晃悠悠地落地，虽无声响却不经意地在我心湖中泛起些涟漪，故乡的花这时候也该是烂漫之时了。

目光向稍远处投放，三两对情侣或牵手漫步或相拥而坐。倒像是不误了这满是花开新树的好时节。最醒目的是中间的圆盘，一片绿中柔柔的簇着些花儿。走的稍远一点，一片无波的湖被一层一层的绿浪包围着。若不细看还以为是些不知名的草儿。看着那一片片心形的叶子竟收不住喜爱的心蹲下身子用手指逗弄着。每一小簇三叶草中都挨着一朵白色的小花，花中外面两圈的瓣已经伸展开了，里面还是些稚嫩的小苞。虽然尚有些青涩，但却也隐隐透着风华。

无意的兜兜转转着，耳边整齐嘹亮的歌声将沉于安静的我拉回了神思。向左一望，清一色的军装衬着整齐划一的步伐，竟是自成一片风景。日复一日辛勤的训练，想来心中必然充斥着一股执念令如今的他们苦而不自知。偶尔遇见些下雨的日子，也能看到他们冒着风雨训练。曾让我们叫苦不迭的军训俨然是他们的家常便饭，这时常让我觉得有些钦佩。这世上有很多我们想做却无法坚持的事，究其根本只与一个词有关那便是怕苦。而他们便这样恰到好处的诠释了常人所难为。

走着走着竟偶遇了一片极美的花丛。郁金香正开的灼灼，外拥着大片的草丛和树木，竟娇弱的有些清新脱俗的意味。此时正有三三两两的女孩子微弯着腰将美好的它们盛放进手机里。因而我并未走上前细看，怕会无意惊扰。我漫不经心地靠在桥头，任那不起眼的微风肆意的撩动发丝，目光静静地停留在无波无痕的湖面，心中宁静万分。

游校园记作文字篇十一

像众多中学一样，我的学校环境也十分优美。

我记得第一次踏入这个学校，给我的一种感觉就是开阔、书香、自然。学校很大，有好几栋教学楼，学院整体看起来有些年头，有一种热情、青涩的少年情怀，让人忍不住就陶醉在这美妙的学习氛围中。

学校的绿化给了我很深的印象。那里的绿化很多，但并不是密密麻麻地挤在一齐，一块一块的绿化被恰到好处地分配在学校的每一块区域，这样既不会显得很多，也不会一片空白让人看着难受，这样的摆放还别有一番的情趣。

教室跟学校整体一样，很干净，很简朴，有一些激励大家奋发向上的名言、装饰。就像教学楼上贴的一句名言：正道力行，止于至善，最能激发起人心深处潜藏的动力。它不像其他学校教学楼一样，它有着自我的特色，看上去朴实无华，却自然舒服，给人一种“教学楼就应当是这样”的感觉。

虽还未正式开学，我却已经十分期待未来的学习生活，我相信，在这样一个环境优美，一心向上的学校学习是一件十分开心、欢乐的事情，我必须会好好学习，天天向上!

游校园记作文字篇十二

我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都十分美丽!

春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，开的异常美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不一样的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了心境十分舒畅!

夏天的天气十分炎热，杨树和松树绿的逼你的眼!坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适，又能够凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。

秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。这个季节学校的花坛中菊花千姿百态，最迷人了!

冬天，当学校被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护着学校。

啊，我爱我美丽的学校!

游校园记作文字篇十三

这次出门之前我们做足了功课，那是一个偏远的山坳，三面环山，仅有的一条山路被无数的小溪和乱石所穿插阻碍。但真正到达那里后才知道，原来这儿的人，在这青山绿水间，过着自己与世无争的日子。

向导大叔已年过60，花甲之年的他，在海拔4300米的山上，身手依然相当矫健。他告诉我们，他一生只离开过一次他所在的那个镇，那次最远到了100余公里外的成都。在成都生活了一年多，还是觉得藏区的一草一木、一鹰一犬更令自己心动。当然，因为家乡的落后，他也亲眼目睹了许多贫穷和不公，可周围的人们仍以最大的`乐观和热情投入生活，从容地尽其性命之理。他们并不因此生出戾气，照样心平气和，照样鼓盆而歌。

我们的日常，对生活总有些不满意，但旅途中，我们更多的是谦卑和感恩。旅途中我们真正从心底里意识到自己是何等幸运——拥有的这一份工作是种幸运，暂时的抛下它周游也是一种幸运，能够得到父母的理解是一种幸运，漫长旅途上有爱人相伴更是幸运。

在大山大水的自然之间，在那位登山向导的生命智慧里，我看到了内心的某种平静，也建立起重新“入世”的精神力量。

想起曾经看过一段记者采访，一起国外飞行事故幸存者的报道，有说太恐怖了，有说太幸运了，只有一位当时这样讲“知道飞机出事时，慌乱中望向窗口，发现离着不远的地方应该就是我的家，家里有美丽的妻子，还有两个可爱的宝宝，现在她们一定是开心着彼此游戏，我爱着她们，她们也一样深爱着我，一生如此美好，走就走了吧，就这样”；自己总是今天作好这样，同时犯着那样的错，因果往复一切的不好皆由自生，感受和接受，放下也是表达的一种。

看见就是幸福，存在即为因果，尝试学习表达尊重；佛理、古哲、名言传递的是普世的信、望、爱，获取和受益是自我养化的过程，或短或长，很高兴还能慢慢体会。

从不是来，回不是去，感恩。

游校园记作文字篇十四

我就读的小学是成师付小万科分校花园街二十号。清晨，校园里小鸟在枝头上叽叽喳喳欢快的唱歌，偶尔从马路上传了汽车的嘟嘟声，唤醒了我的第二个家园——成师付小万科分校。也预示着校园美好的一天开始了。

校园的早晨是忙碌的，厨房里的厨师们正在紧张的为全校的师生准备丰盛的午餐。清洁工阿姨们正在急急忙忙地清理垃圾，给校园一片干净。老师们匆匆忙忙地走出餐厅赶往教室准备领着同学们早读。低年级同学家长们送完自己的孩子迅速地离开学校，乘坐各种交通工具马不停蹄地赶往自己的岗位工作。我一路小跑来到教室放下书包准备早读。

校园的下午是安静的，淡淡的霞光洒在操场上跳绳，显得校园里格外的宁静，枝头上的小鸟也停止了唱歌，安静地躺在巢穴里，是不是在想明天为同学们献上一首更动听的歌呢？办公室里射出几丝光亮，喔，那是辛勤的老师们在静静地为同学们批改作业。我背着书包坐在公交车上，向着家里赶去。

太阳已经落下，校园美好的一天已经结束。我期盼着明天的校园更加丰富多彩、五彩缤纷。

游校园记作文字篇十五

我所就读的小学是xx小学，那里四季都很美丽。今日，徐教师带我们开始了一次旅游--学校游。

我们从教室排队来到东大门口，走过学校中心的大花坛，进入了后花园。沿着旧旧的围墙，踏着鹅卵石小路，我们首先看到的是罗汉松。它的叶子绿绿的，形状像一根根小棒子。

之后，我被教师的声音吸引了过去，我看到几棵叫“紫薇”的小树，原本我以为叫“紫薇”的树如同一个女子会很漂亮，结果不看不明白，一看吓一跳，这种小树竟然是光秃秃的，唉，我只好失望地把目光移向别处了。

忽然有一大波的声音传过来：“哇!好高啊!快来看呀!”我的眼球立刻被吸了过去，哇!这棵松树真高啊，高得差不多到了六层楼了；这棵松树真粗壮啊，大约两个同学的手臂才能围起来；这棵松树真直啊，像一名保卫家园的战士站在那里。真可惜它还没长出叶子，不然肯定很像一把撑开的大伞，为我们挡太阳。

走完了后花园，穿过了b楼的廊道，我们来到了篮球场。在篮球场的角落，我们看到三棵木槿，它的花真漂亮呀，白白嫩嫩的，远看好像许多颗白色宝石挂在树上，有的同学还摘了几朵，真是爱花爱到手心上。最终，我们来到运动场，结束了这次旅行。

啊，我喜欢美丽的路北小学!

游校园记作文字篇十六

我们的学校座落在东方山的脚下。

走进学校，绕过大门。第一眼就看见了一座白色的楼梯，顺着楼梯走下去，就来到了美丽的操场，操场的外圈是用红色的塑胶，内圈是用绿荫荫的草而铺成的.。踩上去，舒服极了!操场的另一边还有乒乓球台、沙坑……下课了!同学们能够在操场上尽情玩耍。

走完操场，再顺着楼梯走上去，就来到了教学楼，走进教学楼能够听到一阵整齐的读书声，教学楼里还有文化长廊，上头写着许多名人的古诗和画着千姿百态的名胜景观，几乎没有哪两样是相同的。

教学楼后面就是后花园，后花园的地里种满了：翠竹、桂花、雪松……早晨，花草叶片上的露珠在阳光的照耀下闪闪发光。微风吹过，朵朵花摇摆着婀娜的身姿，仿佛在向我们问好!美丽极了!

这就是我的学校，期望你有机会去到我的学校看一看!

游校园记作文字篇十七

我们的学校是一个美丽的地方，只要你来到那里看一看，就会被它深深地吸引住了。

走进学校，首先映入眼帘的就是那个升旗台，升旗台的中间是一面五星红旗。两边是革命烈士的木雕，他们站在那里，好像是对同学们说：“你们必须会茁壮成长，长大后必须要好好报效祖国啊！”每当星期一，我们都会向他们敬礼。

沿着左边走50米，眼前浮现出来的就是那图书馆。图书架长长的、宽宽的，是深褐色的，书的种类繁多，有童话书、有故事、还有作文书等等。书在书架中摆得整整齐齐。

向右走100米，是学校最美的一处——花坛。花坛的形状是圆的，有月季花，有水仙花，还有牡丹花……每当风儿吹过，它们一个个都翩翩起舞，宛如一群小仙女，真是千姿百态。小草也不甘示弱，异常是被春风洗过后，都使劲地往上长。

往上走两层楼，就是教师的办公室，办公室的周围挂了许多画，里面两台空调，还有许多桌椅，教师们在那里像小蜜蜂般辛勤地帮同学们改作业。

我们的学校是不是很美啊！她为我童年的梦想增添了五彩斑斓的色彩，为我实现梦想铺平了道路。