最新幼儿英语培训心得体会总结(通用18篇)

心得体会可以帮助我们审视自己的过错和不足，从而不断提高自己。写心得体会时，可以使用一些具体的例子来支撑自己的观点和结论。让我们一起来看看以下的心得体会范文，或许能给你带来一些启示。

幼儿英语培训心得体会总结篇一

随着时代的发展，幼儿英语教育受到越来越多家长的重视，大班幼儿英语培训也逐渐成为家庭教育的重要组成部分。作为一名家长，我带着对孩子语言能力的关注和期望，决定将孩子送进一家知名的大班幼儿英语培训机构进行学习。在这一段时间里，我不仅目睹了孩子的成长，也体会到了大班幼儿英语培训的特点和优势。以下是我的心得体会。

首先，大班幼儿英语培训注重引导孩子培养自我学习兴趣。在课堂上，老师以活泼有趣的教学方式吸引孩子的注意力，并包容每个孩子的差异性。通过游戏、动画、唱歌等多样化的教学形式，老师激发孩子对英语学习的兴趣。例如，在学习单词时，老师会用游戏的方式让孩子参与，使得学习变得更加有趣和有效。这样的教学方法不仅促进了孩子的学习积极性，也提高了他们的学习效果。

其次，大班幼儿英语培训注重培养孩子的口语表达能力。在课堂上，除了进行基础知识的学习，老师还会组织各种英语口语活动，如角色扮演、问题回答等，让孩子们多次练习英语口语，从而提高他们的表达能力。在这个过程中，孩子们学会了如何流利地运用英语进行交流，并且不再害怕犯错。这对于提高孩子的英语应用能力以及自信心的培养是非常重要的。

大班幼儿英语培训还注重孩子的综合能力培养。在教学中，老师注重培养孩子的语言、思维、社交等多方面的能力。例如，在故事讲解环节，孩子们不仅学会了理解故事内容，还通过提问和回答的方式锻炼了思维能力，并且在和其他孩子的互动中提高了社交能力。这样的综合能力培养使孩子们能够更好地适应未来的学习和生活需求。

与此同时，大班幼儿英语培训也注重亲子互动和沟通。机构会定期举办亲子活动，邀请家长参与到孩子的学习中来。通过和家长一起参与英语游戏和互动，孩子们不仅更加愿意积极参与到课堂学习中，也能够更好地和家长进行沟通和合作。这样的亲子互动不仅促进了家长与孩子之间的情感交流，也帮助家长更好地了解孩子的学习情况，从而更好地引导和帮助他们。

最后，大班幼儿英语培训为孩子提供了一个良好的学习环境。大班幼儿英语培训机构通常会提供较为舒适和个性化的教室环境，配备专业的教学设备和教材资源。同时，老师也会持续不断地进行教育培训，提高自身的教学能力与专业水平。这样的良好学习环境为孩子提供了更好的学习氛围和体验，也能够更好地促使孩子的学习兴趣和能力的提升。

总之，大班幼儿英语培训在孩子英语学习过程中发挥了重要的作用。通过培养孩子的自我学习兴趣、提高他们的口语表达能力、综合能力以及通过亲子互动和提供良好的学习环境，大班幼儿英语培训能够帮助孩子们更好地学习英语，提高他们的英语能力和自信心。同时，培训机构也应持续探索和创新，不断为孩子提供更多更好的学习资源和服务，从而更好地满足家长和孩子的需求。

幼儿英语培训心得体会总结篇二

转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿教师要培养终身学习的理念。

我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能。

县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、教师应具备良好的师德和职业道德。

德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、教师必须具备较高的业务素质。

要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。

幼儿英语培训心得体会总结篇三

20xx年10月15日至18日，我有幸去蓬莱参加了烟台优质课的听课活动。通过这次观摩优质课，我学到了许多新的知识和教学方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基础。下面我就本次学习内容谈谈自己的几点体会。

一、观看优质课，学习优秀教师的教学经验。

从15日至17日这三天来，每天往返于蓬莱易三幼儿园和第二实验幼儿园，每天八节优质课，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作一年了，我对于英语教学的理论仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

优质课听过之后，我觉得每个老师都有自己的特点，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究幼儿园英语教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。

三、把学习所得充分利用在以后的教学工作中。

现在的教育观念是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。通过学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时，蓬莱北沟中心幼儿园刘艳老师讲的几种方式就讲的好，让我从中学到了很多，在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我通过let’ssing,let’schant,let’sact,let’splay,listenanddo等多种活动方式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我可以采用实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到事半功倍的学习效果。

总之，通过这几天的学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为幼儿园英语教育做一点微薄的贡献。

幼儿英语培训心得体会总结篇四

前几天，沧县教委为我们组织了一次为期一天的业务培训，为提高教师的自身水平提供了良好的平台，为教师专业发展提供了很大的帮助。不管是现在还是将来每个教育者应不断地加强，不断地给自己“充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。通过这次培训，不仅学到很多业务知识，更重要的是增进了和其他学校教师之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。在今后的工作中，我要不断的对业务知识进行学习把所学到的知识应用到教学当中。

我们在这一天的时间里对制作玩教具也进行了培训，教具在我们幼儿园的教学中的作用是显而易见的，根据不同的年龄特点，设计适合孩子的教具是我们幼儿园老师必备的素养，教具的设计要考虑科学性、实用性、趣味性。特别是我们幼儿园的孩子，有趣的教具可以提高孩子对知识的理解和兴趣。经过培训，使我懂得如何根据孩子们的需求去制作教具，怎样利用一些废旧材料去制作一些有价值的玩教具，怎样把这些教具充分的利用起来等等，这些知识会在我以后的教学当中起到很大的作用。

另外，我们还学习了《幼儿园教育指导纲要》，《纲要》对幼儿园教育质量的标准,对教师的专业水平均提出了新的、更高的要求,对照《纲要》，我认为，我们作为教师应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿的身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重、并关注个别幼儿差异。在教学内容方面，要因地制宜灵活掌握，根据生活环境学习一些有关当地的民间文化、当地资源，使幼儿学到更有价值的知识。

总之，经过这一天的学习，使我受益匪浅，我会把我学到的知识运用到教学当中，使自己的业务水平更上一个新的台阶。

幼儿英语培训心得体会总结篇五

幼儿英语朗读培训是指为3-6岁的幼儿提供的一种英语语言培训方法，它主要以英语阅读和朗读为主要教学方式，以提升幼儿的英语语言能力。多数幼儿英语朗读培训机构将英语学习融入游戏和趣味化的教学，使幼儿在轻松愉悦的氛围下学习英语。

幼儿英语朗读培训是在幼儿时期开展英语学习的一种有效方法。相对于成人学习英语，幼儿在语言学习的起点上占优势。与此同时，英语朗读可以培养孩子对口语的基础认知，更有利于发音、语音的提高，也有利于幼儿习惯阅读的好习惯的养成。此外，幼儿英语朗读培训利于营造英语学习氛围，让幼儿更快地接受、记忆和理解英语语言。

目前幼儿英语朗读培训的教学模式主要分为一对一、小班和大班模式。在一对一模式下，教师会更好地了解每个幼儿的学习情况，针对孩子不同的学习情形，采用一些针对性的教学方法；在小班模式下，教师会根据孩子们不同的学习情况，制定出相应的教学计划。并且由于班级人数相对较少，更有利于孩子们的交流和互助。在大班模式下，孩子们在学习中容易失去专注力和积极性，教师也难以管理班级的整体教学效果。

幼儿英语朗读培训不仅有区别于其他教育形式的学习方法优势，也带来诸多的成长和发展的优势。通过学习英语朗读，孩子们在发音、语音等方面有所提高，提高英语听力水平，并且对于提高幼儿的英语语言运用能力也有很大的帮助。教师可以带领孩子们开始阅读英语相关的文学作品，帮助孩子们培养对外语阅读和理解的能力。

提高幼儿英语朗读培训的教学质量，既需要老师具有相关教学经验和教育知识的支持，也需要家长在幼儿的英语学习中投入更多的时间和分心。家长可以和孩子一起阅读英语原著、观看英语育儿视频等，在家中给孩子提供更多的英语听、说、读、写的机会，不断激发孩子对英语语言的热爱和兴趣，提高幼儿英语朗读培训的学习质量。

幼儿英语培训心得体会总结篇六

近年来，随着全球化的发展和对跨文化交际的需求不断增加，学习英语的重要性逐渐凸显。为了提高自己的英语水平，我报名参加了一家知名英语培训班的课程。通过在培训班的学习，我获得了宝贵的经验和体会。本文将从学习环境、教学方法、自我管理、学习效果以及未来规划等五个方面进行总结。

首先，学习环境是影响学习效果的重要因素。在这家英语培训班中，学习环境优美，设施齐全，师生关系和谐。教室明亮宽敞，配备了现代化的多媒体设备，投影仪和音响设备都十分先进。而且，每个教室都有舒适的座椅和良好的通风系统，让学员们在学习的时候能够保持良好的精神状态。此外，班级人数适中，让老师能够更多地关注每个学生，以确保每个学生都能得到充分的指导和培养。这样的学习环境为我提供了舒适的学习氛围，使我能够更好地专注于学习。

其次，教学方法对于提高学习效果起到至关重要的作用。这家英语培训班采用了多种教学方法，如听说读写相结合的全面提高方法、分级教学法以及互动式授课等等。通过丰富多样的教学手段，老师能够更好地调动学生的学习积极性，丰富了学习内容，并提高了学习效果。尤其是在口语训练方面，老师通过丰富的口语练习和角色扮演的方式，使学生们能够更好地运用所学知识，提高口语表达能力。这样的教学方法让我在短时间内取得了显著的进步，深感受益匪浅。

此外，自我管理也是学习英语的关键因素之一。在英语培训班学习期间，我意识到自己的自我管理能力不足。因为培训班每天都有多门课程，如果自己不能良好地规划和安排时间，就会导致学习效果不佳。因此，我制定了学习计划，并灵活地进行调整。我把时间分配给不同的科目，合理安排复习和休息时间，确保能够充分吸收所学知识。同时，我还坚持每天做好学习笔记，及时复习课程内容。通过自我调整和管理，我的学习效率得到了明显的提高。

此外，学习英语的最终目的是要提高自己的英语水平。参加这家英语培训班的学习给了我一个很好的机会来提升自己的英语水平。通过日积月累的努力和老师的指导，我的英语听力、口语、阅读和写作能力都有了明显的进步。特别是在口语方面，我不再害怕和外国人对话，能够勇敢地表达自己的观点。这种学习效果的明显提高让我坚信，只要坚持下去，努力学习，我一定能够达到自己预期的英语水平。

最后，参加英语培训班的学习经历让我更加明确了自己未来的规划。通过与优秀的老师、热爱英语的同学交流，我了解到了更多与英语学习相关的信息。我计划利用培训班提供的学习资源和机会，考取国际认可的英语证书，提高自己的竞争力。同时，我也打算利用学习成果，将来有机会去国外进修深造，更好地实现自己的人生目标。

总之，通过参加这家英语培训班的学习，我深感受益良多。良好的学习环境、多样的教学方法以及自我管理的重要性都给我留下了深刻的印象。通过努力学习，我的英语水平得到了明显提高，同时也明确了未来的发展规划。我相信只要坚持努力学习，我一定能够在英语学习的道路上不断前进，实现自己的梦想。

幼儿英语培训心得体会总结篇七

随着全球化的不断发展，英语作为一种全球语言，在中国的教育领域中扮演着重要的角色。为了帮助孩子们在学习英语时打下良好的基础，许多家长选择让他们参加幼儿英语接触培训。我也是其中之一，通过参与幼儿英语培训，我有了一些心得体会。

首先，我意识到幼儿英语接触培训有助于孩子们培养对英语的兴趣。在课程中，孩子们通过有趣的游戏、音乐和手势等方式，与英语进行互动。这种方式让孩子们觉得学习英语是一件有趣而愉快的事情，加深了他们对英语的兴趣。同时，培训班中的老师也能根据孩子们的兴趣爱好调整教学内容，使得学习更具吸引力。

其次，幼儿英语接触培训提供了一个良好的语言环境。在培训班中，孩子们可以与同龄人和老师们进行交流。他们可以在一个全英文的环境中学习和运用英语，促进他们的英语口语能力的发展。此外，老师们通常也会采用与外教交流的方式，这样孩子们可以接触到不同国家的口音和文化，拓宽了他们的视野。

第三，幼儿英语接触培训注重学习方法的培养。在培训班中，老师们会教授孩子们学习英语的不同方法。他们会告诉孩子们如何运用语法规则、如何学习词汇和如何进行听说读写综合训练。在课堂上，老师们还会指导孩子们如何进行自主学习，培养他们的学习能力和学习策略。通过这些训练，孩子们可以学会更加高效地学习英语。

此外，幼儿英语接触培训还有助于提高孩子们的社交能力。在课程中，孩子们需要与同学们和老师们合作完成各种任务。这要求他们进行有效的沟通、合作和领导。通过这样的互动，孩子们不仅可以提高英语口语能力，还能培养团队意识和公众表达能力。

最后，我认为幼儿英语接触培训为孩子们提供了一个良好的学习环境。在培训班中，孩子们专注于学习英语，没有其他的干扰。同时，每个孩子都能够得到老师的个别关注和指导，他们的学习情况可以得到及时的反馈和调整。这样的学习环境有助于提高孩子们的学习效果和学习动力。

总之，通过参与幼儿英语接触培训，我意识到这样的培训在帮助孩子们学习英语方面有着重要的作用。它培养了孩子们对英语的兴趣，提供了良好的语言环境，注重学习方法的培养，提高了社交能力，并提供了一个良好的学习环境。我相信通过这样的培训，孩子们能够更好地学习和使用英语，为他们的未来发展打下坚实的基础。

幼儿英语培训心得体会总结篇八

这次海师大学周末流动培训，给我们英语教师提供了一次很好的学习机会，让我开阔了眼界，领悟了新的英语教学理念，学习了新的英语教学方法，感受到了与众不同的教学风格，几个月来的学习对提高我的`自身素质，提升教育水平和质量起到了很大的促进作用。

一、重新认识自己。

这次学习，我被讲课教师们的敬业精神和渊博的知识所感动。我认为作为一位英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。在英语的探究过程中，我不仅要传授英语知识，检查学生对知识的掌握，更要成为学习共同体中的成员，在问题面前要和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上，我要成为学生的伙伴和知心朋友。真正成为学生英语探究的促进者、组织者和指导者。洛阳市西工区芳林路小学乔亚冰老师和嵩县实验小学马俊红老师讲课自有一套风格，他们清新流利的发音，诙谐幽默的教风，给我留下了深刻的印象。

从他们身上体现出教师在课堂上，无论学生在自主观察还是在实验或讨论时，教师都要积极地看，认真地听，设身处地地感受到学生的所作所为、所思所想，随时掌握课堂中的各种情况，考虑下一步如何指导学生学习。我想老师在课堂上，要对学生赞扬不断，要给学生心理上的支持，要创造出良好的学习氛围，要采用灵活的教学方式。今后我要给学生精神上安慰与鼓舞，使学生的思维更加活跃，探索的热情更加高涨。我要注意培养学生的自律合作精神。课堂上我要全程参与学生的任务活动，鼓励学生动手动脑，而非代替学生活动，代替学生思考。

二、教学要与时俱进，创新。

从日常生活入手，创设生动有趣的问题情境小游戏等，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，这样使学生从生活经验和客观事实出发，在做游戏的同时学习，同时把学习到的知识应用到生活实际，使学生感到学习的快乐，最终达到英语学习的目的。

三、营造学习英语的氛围。

培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，因为这是必须去做的。通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，那才是我们教学所期望达到的目的。

幼儿英语培训心得体会总结篇九

英语是我园的特色之一，为了营造一个轻松和谐的`英语氛围，作为英语教研组组长的我能认真开展每一次的教研活动，经过一学期的努力取得了一定的成绩。现从以下几方面加以总结。

一、积极创设环境,将英语融入其中。

英语活动在幼儿一日生活中的运用,创设良好的英语教学环境,新《纲要》中指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说的语言环境并创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持鼓励吸引幼儿与教师、同伴或其他人交往。语言的使用离不开一定的环境，只有为幼儿创设使用英语的环境，让幼儿把所学的英语知识自然地迁移到生活环境中，培养他们离开课堂仍然能大胆表达的习惯和能力。帮助幼儿拓宽英语使用的环境，能使他们有更多的机会运用英语。

二、利用游戏，轻松学英语。

游戏是幼儿易于接受的，是促进孩子学习的“催化剂”，特别是针对小年龄的孩子，只有将好玩的游戏融入英语的教学中，幼儿才会愿意学。游戏作为一种活动形式，主要是引起孩子参与活动，提高孩子学习的积极性，让孩子主动的加入到活动中来。为了避免单调枯燥的教学，老师要善于抓住了孩子爱玩这一特点，想尽方法调动孩子学习的积极性。

三、家园配合，充分发挥家园共育的作用。

在实施家园共育中，家庭为孩子创造的环境也很重要，这对我们英语教学的开展和提高将起到事半功倍的效果。为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用，我们通过家长园地、月计划、网络等方式与家长取得联系并指导家长在家应尽量给幼儿提供一个运用英语的环境，让幼儿多听、多说、多练，巩固所学的知识，以更好的提高幼儿运用英语的能力。

四、新的一年工作设想。

1抓抓实实深入开展园本教研。

2积极探索教学方法。

3多渠道、多形式提高老师的英语水平。

4提高幼儿学习英语的兴趣。

回首一年的工作是忙碌的,但却很充实。今后的工作还等着我们继续去探索、去思考、去实践。在新的一年,我要以崭新的精神面貌去迎接新的挑战。

幼儿英语培训心得体会总结篇十

经过这这的幼儿园老师英语培训，重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质。下面是本站小编为大家收集整理的幼儿园老师英语。

欢迎大家阅读。

教了那么久的英语，今天和大家谈谈教学的心得，希望抛砖引玉，和大家共同来探讨。

作为体育学院毕业的我，当初受李阳疯狂英语的影响，在受到李阳本人的亲自指点后，开时发奋学习英语，两年后从英语不及格到做翻译，成为体院的一道风景线。而后也就开始了英语的教学历程。

作为上海疯狂英语口语讲师，面对着几十号人，上百人传授着疯狂英语的手势，三腔共振法，体会到英语教学需要激情，口语的练习需要不断的嘴巴刺激，那套方法对练口语的人如果能领会，真的很有用。

后来在类似沃尔得，新东方等高端英语培训中教学时，体会教学的严谨，

教案。

编写的重要性。

而我今天主要是想和大家讨论的是少儿的英语教学，这是个非常好玩，同时又是斗智斗勇的过程。

以前以为少儿英语教学就那么点东西，不要太简单。可是当你真正开始教的时候，你就会明白一个道理。

在不懂得少儿心理基础的原则上，很多东西基本上无从下手。

1，要走进孩子的内心世界。

比如我在陪一个6岁孩子家教的时候，他吃完了饭就要吵着和我玩，本来他妈妈想和我说说话，可就是拗不过小男孩，孩子的淘气，很多妈妈应该领会到了。因为小男孩喜欢玩飞机，我就对他说，飞机装满了油，要让油先冷却一下，要不然突然飞起来要爆炸的，你说是不?你现在也是个小飞机，现在你的肚子也装满了，该怎么办?小男孩听了，点点头，马上就躺在沙发上去一动不动。呵呵。所以教的任何科目首先要走进孩子的内心世界。

2。要懂的孩子的天性。

小孩子的天性我们要知道，他们永远是那么的精力旺盛，他们永远有着超强的好齐心，(十万个为什么)而他们的学习的速度和忘记的速度又都是那么快，他们的好胜心是如此强烈，他们的情感是非常的丰富。

在英语的教学中如果你拿大人的一套来教小孩子，那会出现什么情况，孩子厌烦。

比如教动物的时候，对大人可以直接讲单词，对小孩子你可得把他揉脆了讲，

如dog，你得会去扮演动物的声音，动作。这个时候孩子爱模仿的天性就来了，课堂气氛随之而来。出现的是一只只小狗的样子。和英文单词dog的声音。在玩中，孩子才能够领会到东西。

3，自己的发音一定要标准，不仅是单词还有那个语调。

小孩子的语言能力有时让你吃惊，有时候教学的时候发现有些孩子突然冒出一句以前学的英文句子，听起来吓一跳。hands读成汉子的发音。apple读成爱破的发音。这个就象打乒乓球一样，刚开始的手势拿错，后来改的话可就麻烦拉。

所以老师在英语，语调上要下狠工夫。

4,要合理激发孩子的荣誉感。

现在的孩子大都是独身子女,在幼儿大班的时候是以自身认识为主的,一年级到二年纪会过渡到集体上来,因此上课的时候可以适当以小组为单位,激发孩子的竞争意识,这也是人性的内在强烈需求,因此每次上课,我都把他们分好组,在少儿期间男孩喜欢和男孩玩,女孩喜欢和女孩在一起,男女竞争那可是教学的一大动力.同时让他们体会到集体的荣誉感.

5.要懂的一点性格学的知识。

其实作为老师要懂的东西需要很全面,这需要不断的提升自我.我以前经常研究的性格学在教学中也起到了非常重要的作用.有时发现有些小孩子特别好强,有些小孩子非常胆小,有些小孩子非常调皮.其实这和每个人的天生的性格相关.我们懂得这些心理学知识,就可以知道让好胜的孩子做抢答的表率,让温柔的孩子做纪律的表率,让调皮的孩子做表演的演员.整个课堂就会快乐不断.

为一名教学经验浅薄的英语教师，我这次很荣幸的获得了这次极其宝贵的培训学习机会，参加了这次英语交流培训，无论是在思想上，还是在教学技能上对我来说都是有了很大的帮助，具体心得体会如下：

再者，通过这次学习，我更加体会到“英语工具的重要性”，语主是一个载体，是一种工具，它的目的是交流，在任何时候，我们都不能忽视了“说”这个语主最基本的技能。教师除了要提高自身的英语口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色，在传统教学模式下，教师完完全全是一个传授知识的工具，传授方法简单枯燥，只注重单向性，很难真正做到师生互动，生生互动。但通过这次交流，经验丰富的教师传授了许多灵活多样的教学方法，在实际教学中充调动了孩子的积极性，激发孩子的知识潜能。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自我们不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究与学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。

交流所获——我应该具备哪些专业知识能力和素养。

1.要有专业的理想。对教学工作抱有承诺。

2.要有专业的情操。对教师职业道德规范的认同产生责任感与义务感。

3.要有专业的自我。对从事教学工作的感受、接纳与肯定。

为期2天的英语培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐的2天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，虽然时间很短，但是培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的理论指导，也观看了一些教学实例，亲身体验了一些活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识通过教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，pairwork和groupwork部分不但要练，还要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

作为一线教师，通过这次培训感到肩上的担子更重了，非常感谢园领导能给我这样一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思考，善于分析，尽早成为一名优秀的教师!

幼儿英语培训心得体会总结篇十一

怀着愉悦的心情，10月13日早上10点，我们准时乘坐高铁出发到北京西站，晚上6点我们安全抵达首都。

作为一名新教师，在刚刚工作一个月的时间，就有机会到外地学习，给自己充电，这是一个多么难得的机遇啊！对于此次机会，我是万分的期待以及渴望。

我们学校攀登英语项目是这个学期才开，我觉得我自己跟攀登英语非常有缘分。对于开发区第二小学来说，我和攀登英语都是同一时间加入二小这个大家庭。我极度希望，我和攀登英语都能给我们学校注入新血液，给其贡献自己的力量。

10月14日到10月17日，我们进行了为期4天半的学习培训。其中包括到北京的城区小学以及农村小学听课观摩、教学模拟、专家讲座，这些等等的学习模式都让我受益匪浅。我从对攀登英语摸不着头脑的感觉，到现在总算找到了一点思路，并且在这次培训当中，一些非常实际而有实用的方法我都学习到了。在观摩中，我发现课堂上，授课的教师教态落落大方，笑容甜美，课堂用语简洁明了，多媒体操作熟练，学生激情洋溢，气氛活跃，在这里我们每一个人都能感受到攀登英语的魅力。学生们对攀登英语教学流程也很熟悉，时而一边做着动作一边唱着歌，时而练习着日常对话，配合得很是默契。我自己的学习计划和培训达到的目的都达到了，真的是不枉此行。

在议程当中，我们还安排的课堂模拟，我们借此机会讲述了我们在攀登英语教学中存在的困惑，先批的学校和北京两个区的教研员给我们分享了攀登英语的学习理论，结合实际的教学，不断的解决我们攀登英语教学中存在的困惑。其中让我印象最深的是在北京师范大学的专家讲座，我们全区5省6区的攀登英语实验教师欢聚一堂，共同学习交流，在这里我学习到了其他区域攀登英语实验的经验分享和总结。还很幸运的看到了我们负责攀登英语的王文静院长，她给予我们一种非常亲切、和蔼可亲的感觉。后来我们了解到她就是那位接待过我们的院长，我就更加感觉到荣幸了，她多次传达让我们做人民满意的教育这一目标精神，我今后一定谨记着句话，做一名让人民满意的教师，从攀登英语做起！

另外，最重要的还是落实到自己的教学当中。看到那么优秀的老师上如此惟妙惟肖和生动的课堂展示之后，顿感自己的课堂与其相差甚远，其实说实话会有一点压力，不过我相信自己在学习过之后，用心付出，而且还有我们结对子学校的帮助，加上家长的大力支持，一定会有所进步和收获的。让我们不断完善自我，努力学习，共同培养这朵攀登之花！

习过之后，用心付出，而且还有我们结对子学校的帮助，加上家长的大力支持，一定会有所进步和收获的。让我们不断完善自我，努力学习，共同培养这朵攀登之花！

幼儿英语培训心得体会总结篇十二

为一名教学经验浅薄的英语教师，我这次很荣幸的获得了这次极其宝贵的培训学习机会，参加了这次英语交流培训，无论是在思想上，还是在教学技能上对我来说都是有了很大的帮助，具体心得体会如下：

首先，我作为一名刚入行的英语教师，真是受益匪浅。这次培训内容非常丰富，参加的人员大部分都是经验丰富的中外专业英语教师，主题是围绕如何上好一堂课来开展的。另外，每个幼儿园老师还表演了精彩有趣的英语小游戏，让我在精神上饱餐一顿，原来课堂可以变得那么有声有色的!对于经验浅薄的我来说，收获最大的还是下午紧张激烈的说课环节，在短时间内如何备好一堂课，万能的上课的五大步骤：greeting\warm-up\presentation\gamesandpractice\conclusion,原来这些对我来说很困难，找不到头绪，经过这次培训，让我思路清晰，知道如何入手。

再者，通过这次学习，我更加体会到“英语工具的重要性”，语主是一个载体，是一种工具，它的目的是交流，在任何时候，我们都不能忽视了“说”这个语主最基本的技能。教师除了要提高自身的英语口语水平和专业素质外，更要转换在课堂上的角色，在传统教学模式下，教师完完全全是一个传授知识的工具，传授方法简单枯燥，只注重单向性，很难真正做到师生互动，生生互动。但通过这次交流，经验丰富的教师传授了许多灵活多样的教学方法，在实际教学中充调动了孩子的积极性，激发孩子的知识潜能。灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念，来自我们不断发展的教育实践，来自我们孜孜不倦的探索研究与学习，来自我们永不停息、充满爱的心灵深处。

应该具备的专业素养：

1.要有专业的理想，对教学工作抱有承诺。

2.要有专业的情操，对教师职业道德规范的认同产生责任感与义务感。

3.要有专业的自我，对从事教学工作的感受、接纳与肯定。

幼儿英语培训心得体会总结篇十三

时光飞逝，光阴荏苒。不知不觉英语教研组在学校领导的关心和指导下。度过了将近半学期，回首这些时光，英语教研组所开展的一系列活动。旨在引导教师逐步树立新的教育理念，不断提高我们教师的教育，教学水平;不断促进幼儿对英语的主动学习，先将这两个月的工作总结如下：

在英语教学中为了更好的将知识教给孩子。英语教师必须加强自身的学习，丰富关于幼儿英语教育的理论、教法和学法。并积极参加各种英语培训，提高自身能力。

衡量一个教师工作责任心的标志之一就是教学常规工作。只有扎扎实实的定好教学进度、计划、教学设计等工作。才能上好每一节课，对活动中存在问题及时的讨论并交流，从而促进教学质量的提高。

课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到学生学习的质量。因此，我们英语教师积极学好教学理论，用理论指导实践。经常开展各种听课活动，取长补短，共同提高。

在实施家园共育中，为了使家长们进一步了解幼儿园英语教学的作用，我们通过一日活动、召开家长会、网络等方式与家长取得联系，共同提高孩子的对英语学习的兴趣。

游戏是幼儿易于接受的，是促进孩子学习的‘催化剂’特别是针对年龄小的孩子。只有将好玩的游戏融入英语教学中，幼儿才会愿意学。通过游戏，引导孩子积极参与活动，提高孩子学习的积极性，让孩子主动的加入到活动中来。

1.努力学习，不断提高自身业务水平和教学能力。

2.积极探索新的教学方法。

3.勇于创新，尽最大努力培养幼儿学习英语的兴趣。

幼儿英语培训心得体会总结篇十四

随着全球化的发展，学习英语对于孩子们来说越来越重要。幼儿英语培训作为一个越来越受欢迎的教育选择，对于大班幼儿英语培训，我有着一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对大班幼儿英语培训的看法和体会，以及对于大班幼儿英语教学的建议。

首先，进入大班幼儿英语培训班的孩子们能够接触到更多的同龄人。大班教学在幼儿英语培训中有着独特的优势，孩子们可以与来自不同背景的同龄人一起学习和玩耍，从而培养他们的交流和合作能力。此外，在大班教学中，孩子们也更容易建立友谊，相互鼓励和帮助，这对于他们的成长和发展非常重要。

其次，大班幼儿英语培训也能够提供更多的学习资源和机会。在大班教学中，老师可以采用各种教学材料和工具，例如教学游戏，唱歌，故事等来激发孩子们的学习兴趣，并提高他们的学习效果。此外，大班教学中的集体活动和比赛也能够让孩子们更好地体验实际使用英语的场景，提高他们的口语表达和听力理解能力。

然而，大班幼儿英语培训也面临一些挑战。首先，由于大班人数较多，老师难以给每个孩子提供个性化的指导和关注。因此，一些孩子可能会因为学习进度的差异而感到困惑或者落后，甚至丧失学习的积极性。其次，由于孩子们的注意力有限，大班教学可能无法满足孩子们的个体需求，导致一些孩子在课堂上很难专注和参与。

为了克服这些挑战，我有几个建议。首先，大班幼儿英语培训机构应该设立更多的辅导岗位，提供个性化的辅导和指导，帮助那些学习进度相对滞后的学生。其次，教师在大班教学中应该注重激发学生的学习兴趣，创造积极的学习氛围。他们可以采用一些趣味的教学方法，例如角色扮演，游戏互动等，激发孩子们的学习兴趣和主动性。

此外，为了保证大班教学质量，我们也需要加强教师的培训和专业发展。教师需要不断学习新的教学方法和技巧，提高教学质量和能力。同时，大班幼儿英语培训机构也应该建立起与学校和家长的紧密合作机制，通过定期的家长会议和学校联络活动，共同关注孩子们的学习进展和需求。

总之，大班幼儿英语培训无疑为孩子们提供了更多的学习机会和资源。然而，我们也应该关注大班教学中存在的问题，并采取一系列的措施，以提高学生的学习效果。通过加强师资培训，提供个性化的辅导和关注，并与学校和家长建立紧密合作关系，我们能够促进大班幼儿英语培训的发展，为孩子们提供更好的教育环境和学习体验。

幼儿英语培训心得体会总结篇十五

近年来，随着全球化的进展，英语已经不再是一种外语，而是一种全球通用语言。因此，在中国，越来越多的家长开始关注孩子的早期教育，尤其是英语教育。在这个背景下，幼儿英语朗读培训成为了许多家长普遍选择的教育方式，我也在这方面进行了尝试，以下将分享我的感悟和体会。

幼儿英语朗读培训的首要目的，是通过课程的设计和教学方法，来激发孩子的英语兴趣和爱好。通过参加这样的培训，孩子们可以在一个充满趣味和创意的学习环境中学习英语。对于3-6岁的幼儿来说，这样的学习方式非常适合他们的年龄特点，因为他们对于新奇和好玩的事物充满了好奇心。在这个过程中，孩子们不仅可以提高英语水平，还可以增强自信心和积极性，形成了良好的学习习惯。

2.加强英语听力和口语技能的训练。

幼儿英语朗读培训的重点是英语语音、语调和单词发音的训练，对于提高孩子的听力和口语能力非常有帮助。在课堂上，教师会教授英语发音的规则，然后引导孩子们进行多次朗读、模仿和跟读的练习。这样的练习，能够有效地帮助幼儿们掌握正确的英语发音，提高听力和口语水平，增强自信心。

3.拓展孩子的知识面和视野。

通过幼儿英语朗读培训，孩子们可以更多地了解英语世界的文化、历史和背景。英语是世界通用语言，学习英语不仅可以开阔孩子的视野，还能够拓展他们的知识面。在这个过程中，孩子们可以通过朗读英语材料和听英语故事来了解其他国家的文化风俗和历史，培养全球化的意识和认知。

4.增强家长与孩子的互动和沟通。

在幼儿英语朗读培训中，家长可以参与到孩子的学习和教育过程中来。这样不仅可以增强家长之间的互动和沟通，也能为孩子们提供更多的情感支持和学习资源。有些培训机构提供了家长和孩子共同学习的模式，让家长直接和孩子面对面进行英语学习，既能加强亲子互动，也能让家长们更好地把握孩子的学习动态。

5.有针对性地指导孩子的学习方向。

在幼儿英语朗读培训中，每个孩子的英语水平都有所不同，教师需要根据学生的具体情况和需要有针对性地制定教学方案。这样的教学方式，可以让孩子们更有效地进行英语学习，充分发挥他们的潜力。而且，在这样的过程中，家长也可以通过和教师的交流和沟通了解孩子的学习情况，及时调整孩子的学习方向和计划，让孩子得到更好的学习体验和成果。

以上是我对幼儿英语朗读培训的一些体会，总的来说，这是一种很有意义和价值的教育方式。希望越来越多的家长能够参与到孩子的英语学习中来，为他们的成长和未来增添更多的力量！

幼儿英语培训心得体会总结篇十六

随着全球化的不断发展，越来越多的家长开始注重幼儿英语教育。而在大班幼儿英语培训中，我深深体会到了其重要性和必要性。在这次培训中，我积累了一些宝贵的心得体会，下面将结合我的经验，分五个方面进行阐述。

首先，家长的参与是大班幼儿英语培训的关键。家长的参与可以起到事半功倍的作用。在培训课程中，老师经常会提供一些家庭作业，例如写英文日记、背诵英文儿歌等。这些任务对于幼儿来说既是学习英语的机会，也是家长和孩子互动的时间。我发现，只有在家长的积极参与下，孩子的学习效果才能最大化。因此，我们要鼓励家长们多参加培训活动，与孩子一起共同学习和成长。

其次，培养兴趣是提高学习效果的关键之一。幼儿英语教育需要通过培养孩子的兴趣来激发他们学习的动力。在大班幼儿英语培训中，老师们会采用一些有趣的教学方法，例如游戏、歌曲等，来引发孩子们的学习兴趣。我发现，这种方法非常有效，可以增强孩子们的参与度，并提高他们的学习效果。如果孩子在学习中感到乏味，就难以产生学习的兴趣。因此，我们要在培训中注重培养孩子的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。

另外，互动式教学是大班幼儿英语培训的有效方式之一。在我的培训经历中，我发现互动式教学可以让孩子们更主动地参与学习。在互动式教学中，老师会设计一些小组活动和角色扮演，让孩子们互相合作，充分利用所学知识进行沟通和交流。通过这种方式，不仅可以提高孩子们的语言能力，还能培养他们的团队意识和合作精神。因此，我们要在大班幼儿英语培训中，注重互动式教学的应用，激发孩子们的学习兴趣和积极性。

此外，培养自信心是大班幼儿英语培训的一大重要目标。在我的培训经验中，我发现许多孩子在刚开始时比较害羞，不敢开口说英语。为了解决这个问题，老师们会采用各种方法，例如鼓励、表扬和奖励，来增强孩子们的自信心。我亲眼目睹了许多孩子在培训的过程中逐渐变得开朗、自信，并且能够勇敢地用英语进行交流。因此，我们要在培训中注重培养孩子的自信心，让他们在英语学习中敢于开口，敢于表达自己的想法和观点。

最后，评估和反馈是大班幼儿英语培训的重要环节。评估和反馈可以让家长们了解孩子的学习状况，从而更好地配合老师的教学。在我的培训经历中，每个阶段结束后，老师都会给孩子进行评估，以评判孩子的学习成果，并向家长们提供详细的反馈。这种评估和反馈的环节不仅可以让家长们了解孩子在英语学习中的表现，还可以及时调整教学内容和方法，提高教学效果。因此，我们要重视评估和反馈的作用，在大班幼儿英语培训中进行有效的评估和反馈。

综上所述，大班幼儿英语培训是一项重要且必要的教育活动。家长的参与、培养兴趣、互动式教学、培养自信心以及评估和反馈，这些方面都是大班幼儿英语培训中需要注意的关键点。通过这次培训，我深刻体会到了幼儿英语教育的重要性和必要性，并汲取了很多有益的经验。希望将来能够将这些经验应用到实际教学中，为幼儿的英语学习和成长做出更大的贡献。

幼儿英语培训心得体会总结篇十七

在我上小学之前，我的父母就开始往我脑海里注入英语。他们给我买了一些英语故事书，在我睡前读给我听。在我上小学之后，我发现我的英语程度比我的同龄人要高很多。然而，在我三年级的时候，我发现我在阅读以及听力方面的英语水平停滞不前。因此，我决定去参加幼儿英语朗读培训班。

这个培训班教授给我们许多技巧和方法，让我们更好地理解、阅读和记忆英语句子。首先，我们要在学习前认真研读课文并理解其中的词汇。其次，我们可以尝试将一个句子分成几组，每组几个单词。然后，我们可以在每个小组之间停顿一下，以使我们在读这个句子时不会出现卡壳的情况。最后，我们要注重语调和声音的变化，以使我们的朗读更加自然。

在我参加这个培训班的过程中，我发现提高英语阅读和听力的方法是非常实用的。除此之外，这个培训班也让我更好地了解了英语的文化以及背后的历史。即使在我参加这个培训班的时候，我只是一个小孩子。但我相信人们需要不断学习，无论是什么年龄，只有在终生学习的状态下，才能不断提升自己的能力。

总之，幼儿英语朗读培训班让我受益匪浅。我相信，参加这样的培训班，可以让更多的孩子们在英语阅读和听力方面迅速提升。因此，我们应该鼓励更多的孩子们参加这样的培训班，提高他们的英语水平，让他们更加拥有国际视野。

幼儿英语培训心得体会总结篇十八

幼儿园英语的培训是现代教育的新趋势，因此我积极参加了一门幼儿园英语培训课程。在这段时间里，我学到了许多关于幼儿园英语教学的知识和技巧。在本文中，我将分享我在培训过程中的心得体会。

第二段：培训收获。

通过这次培训，我明白了幼儿园英语教学的核心不仅仅是教孩子简单的单词和句子。幼儿园英语培训更注重于培养孩子的兴趣，提高他们的学习能力和综合应用能力。在培训班上，我学到了如何引导孩子们积极参与到英语学习中，例如通过游戏和趣味练习。我学到了如何用简单的英语进行日常交流和表达，以满足孩子的基本需求。

第三段：培训方法。

在培训课程中，我还学到了许多有关幼儿园英语教学的方法论。例如，使用多媒体教材和教具可以激发孩子的学习兴趣，并且增加教学的趣味性。我学会了如何以故事、歌曲和手势等方式来教授英语知识，让孩子们更容易理解和掌握。此外，培训课程还教导了如何让孩子在玩中学，在自由自在的环境中探索和发现，培养他们的好奇心和创造力。

第四段：培训体验。

在实际的培训课程中，我有机会观察和参与真实的教学。我通过反复实践和模仿，提高了自己的教学水平。在培训班的教室中，我模拟了幼儿园英语教学的情景，学到了如何根据孩子的年龄和发展特点进行教学安排。在和孩子们互动的过程中，我培养了自己的耐心和细心，在教学中不断改进自己的方法和技巧。

第五段：总结反思。

通过这次幼儿园英语培训，我不仅获得了丰富的教学知识和技巧，更重要的是，我对幼儿园英语教育的理念和方法有了更深入的理解。我明白了幼儿园英语教学的目的不仅是教会孩子简单的英语知识，更要培养他们的兴趣和好奇心，激发他们对学习的热情。在将来的教学中，我将更加注重培养孩子的综合能力和创造力，以及通过趣味的教学方法和互动的教学环境来提高他们的英语水平。

在幼儿园英语培训的过程中，我收获颇丰。通过学习和实践，我获得了更多关于幼儿园英语教学的知识和技巧，对于以后的教学工作有了更好的准备。同时，这次培训也让我深入了解了幼儿园英语教育的理念和方法，提高了我的教学水平和教育观念。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名更出色的幼儿园英语教师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。