我心中的教室作文字(通用12篇)

总结是一种对过去进行梳理和总结的有效方法。在总结中可以适当引用他人观点和研究成果，以增加总结的权威性和可信度。最后，希望大家在情感表达中能够真实、自然地表达自己的情感，与他人建立更深入的沟通。

我心中的教室作文字篇一

现在，我们的教室宽敞而明亮，可随着科技的日新月异，不禁让我浮想联翩，好像看到了未来“神奇的教室”的模样。

不久的未来，教室的门口可能会有一个智能的指纹解锁器，老师如果想让哪位同学负责锁门和开门，可以将他的指纹储存在里面，只要那位同学手指一点，门就可以开了，双击一下门又可以锁上了。

在不远的未来，教室的窗户也可能很神奇，它会随着天气的状态而自动开关，并且放学后它会自动上锁。教室里会有智能空调，当教室内温度达到30度以上时，空调会自动打开，当室内温度低于18度时，它会自动关闭空调，启动风扇模式。

在未来，老师讲课可能会方便很多。老师的讲台上会装有自动饮水器，老师如果把空水杯放到饮水机的出水口下方，在智能感应器的作用下，水就就会倒满杯子，而且水温可以根据需要来回调节。教室里的黑板也会是电子的，老师写字将不再用粉笔，取而代之的是操作灵活的电子笔，而且电子笔可调节书写不同色彩和大小的字，这样老师上课既环保又方便高效。

在未来，我们的教室不会再有异味。大家都知道，每隔一两周，教室都会用消毒液来消毒，可是消毒液气味难闻而且刺激口鼻，未来可能会用高科技消毒剂，轻轻一喷，不仅能杀菌消毒，而且气味芳香更能净化教室里的空气。

我心中的教室作文字篇二

我们一至五大部分的时间都在教师里度过，所有的同学都希望有一个舒适的空间学习。

今天就让我来介绍一下我设计的课室吧！教室的天花板上安装保护眼睛的太阳能电灯，这一种电灯可以自动调节亮度，让我们的眼睛舒适一点。这间教室里四面都装着黑板，因为有一些同学因为做到了很后面看不见黑板，这一种黑板，只要老师在讲台上的黑板画出东西来，其它的黑板就会跟着那块黑板显示老师写的东西。

课室的桌子和椅子都安装了冷热气囊，这个气囊可以按照天气的变化来调节冷热，在冬天气囊会变的暖和和的，夏天这个气囊就会变的像一块冰一样。这种椅子还有一种功能，就是可以自动调节高低，它会根据学生的高低来调节。在课桌上还安装了一个透明的“小摄像头”，这个摄像头可以看见你有没有开小差，如果这个摄像头看见你开小差就会把图片拍下来，他还会大声的说“你开小差，你开小差……”

如果这个同学不承认，老师就会把刚才摄像头拍下他开小差的`照片个他看和给他家长看。这就是我想设计的舒适的教室了。

我心中的教室作文字篇三

看着眼前这凌乱的教室，看着老师吸着那呛人的粉笔灰，让我想起了我心中的教室。

首先，教室的门是金属的，无论是水攻、火攻、捶打都上不了金属门的一个毫毛，金属门具有安全识别的功能，如果是本班的同学那门就能自动识别，让同学和老师顺利进入班级，要是外班同学那对不起了它会把你送到大门外。如果上学迟到了，它会对你说：“您迟到了，下次一定要注意”。你要是没有迟到那它会给你一个奖力给你一份小礼物。

在说说黑板吧！老师在也不用拿粉笔在黑板上写字了，只要老师用语音说话，那黑板就能自动识别语音出现了老师想写的内容，老师就不用那么辛苦了，也再也不用吸笔灰了。

老师正在讲课，假如你在弄小动作，你的椅子就会摇动一下，让你注意听课，但是决不会发出声音来的。我们还会有一个智能书桌有许多的按扭，上什么课它就会把书准确的放在书桌上在也不用烦恼了。它会把书和本子按顺序和种类码放们整齐有序。还有一个飞行的毛毯这个就用来让我们快速到家，那样我们的爸爸，妈妈在也不用担心安全问题了。

看着现在的一切，我多么希望我心中未来的教室能早点的到来。

我心中的教室作文字篇四

时光如梭，一转眼间，我们就来到了20xx年，科技发展神速，像火箭一般，生活发生了翻天覆地的变化。今天，就让我做你的向导，一起来参观一下-----我们这神奇的教室吧！

这是新型的教室，当你外出郊游时，可以拆装，方便携带，到了目的地，就像玩积木一样，再安装好，就可以投入使用了。对了，你担心重量很重吧，忘了告诉你：高科技的产品的特点，轻薄，坚固，耐用。

教室的门，美观大方，你一定喜欢，因为当你站在门前，就会有感应，悦耳的语音提示：“欢迎你”电子屏幕上一行字会同时显示。如果你上课迟到了，会有忧伤的语音：“你迟到了，下次请注意哟！”好奇特呀！原来，是门里边安装了一台微型电脑，防盗报警，语音提示，自动感应,指纹判断等功能一应俱全。

伴随着动人的铃声，上课了。同学们在电子教室里，语文课上遇到难懂的生字词语，一皱眉头，系统便会再次详细讲解给你听。英语课上，学生和老师情景互动，几个同学之间进行场景对话，口语交流更有趣！数学课上，美术课，音乐课……都与以前的上课不一样啦，生动有趣，更重要的是，同学们都恋恋不舍，放学了也都不想回家呀！

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我心中的教室作文字篇五

让我们先来看一看桌子和椅子吧；桌子里可以存放很多很多的东西：比如书和笔、书包、水杯等等。这样，同学们就不用天天背着书包来上学了，也不会驼背了！然后是椅子，它腿上有一个按钮，按一下按钮就可以把椅背伸出来，再按一下按钮，就可以把椅背缩回去。不过，这个是要换电池的。

接下来是黑板和讲台。黑板上应该有粉笔和白板：粉笔什么样的.颜色都有，还可以混色，而且，粉笔不会断，也不会把粉笔沫弄到手上了。语文课上，黑板可以自动识别老师写的字，如果写错字了，就会自动消除，这样，就不用再费时间擦黑板了！数学课上，白板可以出示一张浮在空中的草稿纸！英语课上，白板可以自动画上四线三格，英语老师也不用再买四线三格黑板贴了！下课的时候，还可以用白板来玩游戏。

讲台旁边会有两个机械手臂，可以随时清理讲台上的垃圾。再扔到讲台旁的可以随时消化垃圾的垃圾桶里。

教室还可以分成二层或三层，这样，有再多的学生都不怕了！

教室的最后面有一个用来展示的黑板，旁边有两个机械手臂，可以帮助班主任贴手抄报！

我心中的教室作文字篇六

我的教室在二楼北侧，当你推开教室的大门，就会感到那么整洁，那么宽敞明亮，它有三十多平方米大，白灰抹墙，水泥铺地，雪白的四壁涂着一圈绿色的油漆，就像围着一条绿色的腰带，美丽极了。

对门的墙上，有四扇明亮的玻璃窗，充足的光线，透过洁净的玻璃窗射了进来，整个教室充满阳光。教室的墙上挂着我们的照片，56张笑脸，56个充满稚气的学生。我们只要回答对了老师的问题，就可以得到一颗五角星，贴在照片的`下方，只要集满30颗五角，就可以得到一个文具盒。同学们看着自己的五角星越集越多，心里甭提有多自豪了！

教室里摆放最多的就是桌椅啦！56套崭新的单人桌椅，排成7行，每行8套，整齐地排在教室中间。棕色的桌面，白色的椅背，在阳光的照耀下闪着光亮。课桌前面就是讲台，讲台上放着粉笔盒和教鞭。老师就是站着那三尺讲台上，为我们讲课，向我们传送知识，将文明之光偷偷地塞进我们的小脑袋里。老师播下了知识的种子，我们在教室里共同耕耘，共享丰收的快乐。

我常想，我们能在这样的教室里学习，生活，是多么幸福啊！有这么多的好老师，是多么富有呀！

我心中的教室作文字篇七

我有一个美丽的校园，更有一个美观的六二班。

以前，教室总是脏兮兮的，到处都是漆黑一片，到处是青一块紫一块，到处是伤痕累累，教室的前后左右到处是脚印、手掌印，看着就让人觉得恶心。墙上到处是铁片，铁片上大大小小的文字让人看得头昏眼花。头上的'日光灯像烈日，照得让人抬不起头，黑板上没有设备，教学一点也不方便。头上的风扇脏兮兮，一转就落下许多灰尘。窗户是木头做的同学们总是只开不关，放学总是忘记关窗户。木头门总是“咔咔”响，让人听了心神不定、心烦意乱。

现在，不一样了，什么都不一样了：教室重新粉刷了，离地一米二的墙刷成了绿色，一米二以上的刷成了白色，教室，换了一张崭新的容颜。现在，墙上没有手印，没有脚印，只有一股清新的竹子味。墙上挂着挂板，上面写着鼓励我们的名言。灯也变了，烈日般的日光灯被换走了，日光灯又耗电又刺眼，所以被换走了。日光灯被换成了节能灯，节能灯不耗电不刺眼，取代了日光灯所有特点。

……。

同学们，我们的教室越来越美丽，我们的校园越来越美好，让我和同学们一起，来保护我们的校园。

我心中的教室作文字篇八

某一天，天气不太好，体育老师就在教室里上课了。

我由于非常无聊，而心情低落，突然灵光一闪，我想如果有一间神奇的教室就好了！

这种教室的面积很大，墙壁也非常特别，到处是花花绿绿的'泡泡糖，而且这种泡泡糖不仅大而且透明，永远也吹不破，上课时，我们每位学生就坐在这大大小小的泡泡糖里，十分有趣，这些泡泡糖还能散发出一种种特别的香味，可以让里面的学生专心听老师讲课，认真做作业和发言，在这间神奇的教室里不会有现在体育课上经常出现的头破血流，摔跟头跌倒等现象。那是因为发生事故时，地面上会出现一双双无形的手把这个学生托起来，上课时，如果有的学生觉得冷和热，地面就会自动运输冷气和热气，让你感觉很暖，很舒服。教室里的黑板到了放学或者下课时，它会自动随心所愿的把粉笔字消失，而且不留粉笔灰为上课的老师带来健康，让听课的学生更好的成长，当然，就连教室的窗户和门也很安全，没有经过身份验证小偷也光顾不了。

期待这样神奇的教室，很快可以出现在大家的面前！

我心中的教室作文字篇九

随着一阵敲击按键的响声，又一道计算题被我解决。没错，我就是一台科学计算器。

要说为什么我有这么强大的能力，还要从我的祖先算筹说起。中国古代的算筹多用竹子制成，兽骨充当材料。但是由于早期计算器为纯手动式的，人们觉得计算很不方便，于是就出现了机械计算器。1642年，帕斯卡发明了第一部机械计算器。可惜当时只能做加减运算。直到20世纪50年代末才有电子计算器。

我是能够进行数学运算的手持电子机器，且拥有集成电路芯片。但是让我与电脑比起来，真可谓是小巫见大巫，他可是我们计算家族的大哥大，我们只不过是他的简易版本而已。当然，我们计算器相比于电脑来说也是比较廉价的，是必备的办公用品。我们的电源采用交流转换器或太阳能转换器再充电，并且我们都采用cmos工艺制作的大规模集成电路。

我的内部也是很复杂的，一般是由运算器、控制器、存储器、键盘、显示器、电源和一些可选的外围设备组成，通过人工或机器设备组成。像我们这样小巧的身材也是有“代价”的，在键盘中有些键会有很多功能，但也是比巨大的电脑兄方便了不少。

除了我科学计算器外，还有几个兄弟姐妹。算术型计算器毫无疑问是我们的弟弟。他们只能进行简单的加减乘除的运算。我们可运算到中学所学的内容，其中乘方，开方，指数，对数，三角函数，统计运算，可以说是中学生们的福音。最后登场的是我哥哥，程序员计算器。但是他们操作困难，和我根本不在一个档次的。

我们计算器发明出来为人们带来了诸多好处，早已经融入了人们的生活中。

哎呀！就在我说话这功夫竟然来了一大堆题目，看来不能再说了，再见！

我心中的教室作文字篇十

随着科学的发展，未来的一切也在不断变化，我们的学习环境当然也不例外！

未来我们的教室让我们亲爱的老师们告别了粉笔灰，告别了辛苦的灯下备课，还有我们这些可爱的孩子告别了沉甸甸的书包，告别了繁多的学习工具……这时的你一定惊奇万分了吧，俗话说百闻不如一见，我们这就去参观一下我心中的教室吧。

进入教室，首先映入我们眼帘的是一块黑板上方悬挂着的巨型多媒休显示屏，那样老师就可以直接坐在讲台上用自动备课程序直接上课啦！接着你一定被那那一张张、一排排造型特别的桌子吸引住了，它们不但造型特别，而且其功能更会让你大吃一惊。桌子看上去是用玻璃做的，你们肯定会问：“用玻璃做的？不会轻易被你们这些调皮鬼打碎发生危险吗？”告诉你吧，这可是高分子合成的钢化玻璃。你会发现在这儿找不到书本的影子，按下玻璃课桌上的书本按钮，就会出现一台电脑，假如上语言课讲到恐龙的起源时，戴上3d眼镜，就会看上一场精彩的关于恐龙起源的电影！这个桌子还有一个奇特的功能，如果你的笔或本子掉了，一只巨大的机器手会帮你捡起来。但这桌子有个缺点，就是你做什么小动作都逃不过老师的火眼金睛，因为桌子是透明的，这不会给你带来不方便吧！

教室里冬暖夏凉，室内的温度会按一年不同的季节，自动调节到适合人类居住的温度。这间教室还可以随时搬迁，如果在城市厌烦了，还可以搬到风景优美的乡村去图个新鲜。教室的结构严谨、十分坚固，可以防地震、抗台风防火灾。

这就是我心中的教室，你是不是很想能变为现实呢，真正拥有它呀那我们就一块努力吧！

我心中的教室作文字篇十一

晚上，我梦见自己来到了2060年的教室。教室的墙壁可以随着季节的变化而变换。春天，万物复苏，春暖花开，百花齐放，柳树姑娘的辫子随风飘荡，像一群翩翩起舞的蝴蝶；夏天，火热的太阳照着金灿灿的海滩，一层层的浪花在海风的吹抚下跑向岸边，成群的鱼儿跃出水面向沙滩上的人们招手；秋天，高粱像害羞的小姑娘低下了头，金黄的树叶下面藏着红彤彤的苹果，红红的石榴裂开了它那巨型大嘴；冬天，天上下起了鹅毛大雪，地上的雪白茫茫的像刷过漆的墙壁，小朋友在雪地上欢快地玩雪，有的堆雪人，有的在打雪仗。

教室里摆着整齐的课桌，讲台上有一台好科技电脑，课桌上有一个显示器，老师在电脑上写的字，显示器也会有和电脑一样的字。下课了，电脑会自动关闭，显示器上的字也会消失。课桌的高度可以随着同学们的身高有所调整。如果有同学不认真听讲，课桌可以轻轻地震动，提醒他们认真听讲。

教室的窗户好像一部大空调。夏天，它为我们带来凉爽；冬天，它为我们带来温暖，好像躺在妈妈的怀里一样。

电灯更是有所不同的。乌云满布的时候，电灯会更加明亮；晴空万里的时候，电灯会调到适合我们眼睛的亮度。

“丁零零”，闹钟响了，我被闹钟吵醒了，我想随着科技的发展，梦中的一切，会在不久的未来而实现。

我心中的教室作文字篇十二

未来的一天早上七点三十分，从一所小学校里飞出一个个银灰色飞碟形状的校车，这些校车按设计好的路线飞向不同的方向，它们执行当天的第一个任务，将本班的学生依次接到校车内并将他们带到学校。八点整的时候，所有的校车全部返回学校，队列整齐。在教学系统的指令下，每个校车象变形金刚一样变成了一个形态各异、神奇无比的教室，真酷！未来学校学生的学习全部用教学系统自动完成。

早上的第一节课是语文课，今天我们要学习《惊弓之鸟》这篇课文。开始上课了，神奇的教室瞬间带我们穿越到了古代的魏国，我们每个学生都身穿魏国时期的战服，哇！我们变成了魏国士兵了！一旁正在对话的就是更羸、魏王还有其他将士，他们正指着一只受伤的鸟在高谈阔论呢，这个情节正是《惊弓之鸟》这篇课文要讲的内容，而我们现在却能真实客观地看见这个历史故事，真是不可思议！太神奇了！

第二节课是英语课。我们每个学生的无线电脑装备里都设计有一个自己的英语小搭档，打开英语课程系统，我们就可以和自己的小搭档进行英语对话、口语交谈以及英语知识学习等。英语小搭档无所不知、无所不能，每个学生可以根据自己的学习进度和兴趣爱好，与自己的小搭档进行学习互动，这样的教学设计，适应了不同程度的学生需求，趣味性强且效果显著。

第三节课是美术课，我们的教室要发生更神奇的.变化啦！教室在教学系统的设计下变成了一个郁郁葱葱的大森林，里面有清澈的小溪、活泼可爱的小动物、香甜可口的山果，还有我最喜欢的瀑布，我被眼前这一景观深深地震撼了，每个学生的位置上都摆好了画板和绘画工具，这些都是神奇的教室根据课程自动生成的，我来不及欣赏风景，就迫不及待地拿起画笔，调好颜料，想把这美好的风景画进我的绘画作品中。

我们神奇教室的功能还有很多呢！比如它能变成录音棚、影视棚，也能变成魔术室、杂技室以及戏曲歌剧场所等等。这么酷、这么神奇的教室，你难道不想来这儿学习吗？那就让我们一起好好努力，学习更多的科学知识，掌握更多的科技本领，为早日实现这个愿望共同奋斗吧！

评语：想象奇特，构思新颖。语言生动活泼，句子中透出对未来教室的无限遐想和美好期望，祝愿早日实现梦想！