我爱什么(精选17篇)

在日常生活中，我们经常需要处理各种各样的问题，有时候需要总结一下我们的经验和教训。如何提高自己的沟通能力，建立良好的人际关系？在写作过程中，注意语法和标点的正确使用。

我爱什么篇一

秋风，送来收获的呼唤，也诠释着丰收的一年；阳光，播撒下温情的种子，也奉献着爱的乳汁；祖国，取得辉煌的成就，更寻求着长足的发展。

祖国成立已六十四年，在中国共产党的领导下，亿万农民用汗水和智慧，开展了波澜壮阔的前无古人的伟大实践，走出一条小康之路。

爷爷说，在他们那个年代，家里几十口挤在同一屋檐下，住的是土坯房、地势低、还漏雨。每逢下大雨，水总往屋里涌。那时家里真是穷得揭不开锅，身上穿的衣服都不知道缝了多少遍。吃的都是野菜和玉米粉，有时还吃不上饭，肉也几乎没吃过。就连上学，也很少有上起的。

到了爸爸那个年代，生活有了好转。吃得饱，偶尔也肉吃。房子也提升为土墙瓦顶，再也不用担心漏雨了。有时还可以去看电影。

如今，衣食住行都不愁。而且吃也讲究营养。

人们在这黄土地上，浇注着辛勤的汗水，倾注着华生的精力，等待着四季轮回的春华秋实，期望着时代变迁的丰衣足食，也守候着那份与世无争的淡定从容。

祖**亲啊，您给了我生存的勇气，给了我无比强大的力量，给了我拼搏的目标。要是没有你曾经经历过的磨难，或许就不会有这么令我骄傲的中国。

祖**亲啊，我为你骄傲，为你自豪！你是一位坚强的母亲饱经风霜！我做为你的儿女，长大后一定会孝顺你的。在此给你说一句："您辛苦了！”

我爱什么篇二

有时我在今晚报上看见一些残局，我就把棋盘、棋子拿出来，按照所给布局摆好，仔细思考。下象棋不能只想一步，还要想下一步怎么走，对方可能怎么走，我再怎样应对，要看最终目的。下象棋不是为了多吃子。吃子只是手段，不是目的，目的是将对方将死。下棋可以培养我认真思考的好习惯。在学习上遇到困难要认真仔细地想，得出答案。

下象棋可以让我尝到失败的滋味，也可以让我感受到成功的喜悦，下棋得经过仔细思考下好每一步。

下象棋有这么多好处，我怎么能不喜欢它呢？

深沪中心小学四年级:黄冠琳。

我爱、

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我爱什么篇三

敬爱的老师，亲爱的同学们：

我演讲的题目是《祖国在我心中》。

在清末以前，我们的中华民族，是无人敢欺辱的，百姓安居乐业，皇帝勤于朝政，一切都和平安详。在这和平盛世中涌现出了许多伟大的人物，产生了许多伟大的发明——诸如世人皆知的四大发明——纸张，火药，印刷工具，指南针。

在我的印象中，记忆犹深的有两个人，明朝的万户和郑和。万户是一名发明家，他的的梦想是可以上天。他在椅子的四个腿上系上火药，点燃，在一次燃烧后连接二次燃烧时出了事故，万户用自己不懈地追求为世界的火箭技术的发展做出了巨大的贡献。郑和下西洋时发现了澳大利亚，是当时世界上第一个发现澳大利亚的人。像这样的人不胜枚举。

这样的辉煌同样带入清朝。可是自以为是的清政府的官员们天天吃喝玩乐不关心黎民百姓，随着国外的发展，中国落后，与国外的差距渐渐显现出来。外国人向中国发起进攻。一场又一场的战争，一次有一次的失败让东方雄狮从噩梦中奋起，让中华儿女从失败中奋斗。经过十几年的浴血奋战，新中国成立了！

现在，我们的生活是那么美好！科技是那么发达，如：蛟龙号成功潜水；航母辽宁号成功研制；神九与天宫成功对接。不过，只有这些还不够。更多的辉煌要我们编写。让我们一起努力，让祖国的明天更美丽！

谢谢大家！

我爱什么篇四

1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。

2．了解大山里的生活场景，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。

3．正确认读本课十三个生字，会写六个生字。

《我爱大山我爱家》给人的感受是怎样的呢?读诗，赏画儿，还是聆听一首轻快的协奏曲?你听，小溪欢歌，鸟儿应和；你看，金竹林在倾听，绿山茶已沉醉。就连那山路，也是那么多情，弯弯曲曲，婀娜着，轻舞着，一直伸向白云深处那个有炊烟正升起、有妈妈在等待的温馨的家……山美，家也美，萦绕其中的情更美。诗画相通，但也有区别，“诗是有声的画，画是无声的诗”。阅读这首小诗，虽然只有短短的两小节，却让人欣赏到了一幅有声的画和一首无声的诗。啊，大山，怎一个“美”字了得，又如何不让生长在这摇篮里的娃娃们热爱呀!

一、朗读课文。

正确、流利地朗读课文，仍是教学要落实的第一个目标。由于这篇小韵文只有两个小节，比较短小，所以，学生很容易记住文章的内容，反而会疏忽对生字的认读识形。因此，建议教师在此环节上，多从儿童的认知规律和心理特点出发选择教学策略。比如，可以让学生用笔将生字圈出来；利用电教手段出示去掉拼音的`课文时，也可将其中的生字变换颜色，吸引孩子们的注意，进而达到落实正确认读生字的目的。

二、理解课文。

由于韵文语言所呈现的是一个有声有色、洋溢着欢快、充满了热爱的意境，因此，在指导学生朗读、理解课文时，一定要调动学生多种感官参与其中。比如，可指导学生边读课文边展开联想和想象：在大山里，你都听到了怎样美妙的声音?小溪和小鸟在唱什么歌?在大山里，你又看到了怎样色彩绚烂的画面?在你的心里，涌起了怎样的感受?在充分调动起孩子们的经验、情感和想象以后，再将其迁移回语言，让学生动情地朗读课文，在朗读中进一步体会大山的美丽，积淀爱家乡、爱生活的美好情感。

三、向生活延伸。

“总爱用五颜六色带响声的赞美之词，串成项链，献给亲近而古老的家”，这是人之常情，孩子们也不例外。因此，在朗读、理解课文之后，还要再次向学生自己的生活、情感世界拓展。喜欢唱歌的可以唱家乡，喜欢画画儿的可以画家乡，喜欢表达的可以说家乡、读家乡、写家乡……从生活到语言，从语言再到生活，这是一个反复循环、不断发展的过程，我们的孩子就是在这个过程中逐渐长大的。

四、指导生字书写。

指导写正确：发挥学生学习的积极性、主动性，使学生在轻松、愉快的氛围中记住字形，在此基础上，教师再加以科学点拨。“我”字第二笔的横，要向右向上微微上扬。第三笔是站得直、有力量的竖钩，不要写成弯腰驼背的弯钩。第五笔的斜钩要和第三笔的竖钩合谐关照，形成一种“稳定站立”之势，“我”即活脱脱地传神了。“家”字，撇画较多，且长短不一，就像各不相同的家庭成员。所以，写好“家”字，关键是要让这些“家庭成员”“和睦共处”。而且，“家”的上下两部分要紧凑，有抱团儿的温暖感觉。另外，“叫”字和“行”字都是左右结构的字，书写时不要分家，占格高低宽窄要仔细观察后再行书写。

我爱什么篇五

我的'家乡在定南，这里是稀土王国，是客家的摇篮，还是脐橙之乡呢。

细雨蒙蒙，一颗棵脐橙树贪婪地吮吸着春天的甘露，它们伸展着四季常绿的枝条，一片片嫩绿的叶子在雨雾中欢笑着。

秋末初冬时节，脐橙树上挂满了橙红色的果实，就像一个个灯笼似的挂在树上。脐橙表面很光滑，和苹果一样大小，有一些遍身长着班，这不是它本来就有的，而是在生长的过程中不小心被树枝划伤才留下的印记。不过，这一点也不影响它的口感。如果你摘下一个脐橙，用刀切开，顿时果汁就喷出来了。一粒粒果肉就像一颗颗珍珠一样，一阵清香扑鼻而来，味道可真香啊！你轻轻咬开它就可以看见黄色的果肉，嘴唇上也染上了黄色的汁水，脐橙富含维生素c，女生可以多吃。有一次我一口气吃了五六个脐橙，差点要吐了，妈妈告诉我：“脐橙不能一下吃太多，吃太多了，胃会产生很多胃酸，肯定会想吐啊！”脐橙皮其实还是一味中药，它可以生津、化痰止咳，还可以作成小朋友喜欢吃的零食--陈皮。

我爱什么篇六

他们保持着蒙古族祖先的勤劳和剽悍。

曾几何时曾流传：

（用方言）“有女莫嫁烧斗坊，

清早暗夜淋粟秧，

上坝淋到下坝转，

归来端碗粟斋汤”。

解放后的烧斗村民，

修水库、筑山塘，办茶尝建学堂，

村村寨寨大变样。

如今的烧斗，

“双带致富”、“三民”活动一片繁忙，

水泥路连通了各个村庄，

自来水送到了每家灶堂。

50多户人家住进了水泥楼房，

农民小康楼规划建设在道旁。

农村电价下降，村民开始用电做饭煲汤。

烧斗村民不骄不躁，正在续写新的篇章。

全南建县一百年，

我在这里说：

我爱什么篇七

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我要演讲的题目是：祖国在我心中。

因为这个词，曾经有多少人为它抛头颅、洒热血因为这个词，曾经有多少人为了它奉献出自己的生命。这个词就是——祖国。

翻开历史的昨天，多少中华儿女用自己的力量保卫华夏大地。爱国诗人文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的豪迈誓言激励人们为正义而奋斗;七步成诗的曹植曾经说过：“捐躯赴国难，视死忽如归。”让我们明白，为了解除国难而献身，死亡在我们眼中也如同回家一样;著名作家郭沫若写的《炉中煤》让我们知道了他那像炉火中的煤炭一样炽热的爱国之心。

粱启超曾说过：“少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!”“今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。”这是诗歌《中华少年》中的一段，它告诉我们，今天，我们中华的少年要改写祖国的历史。近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。

所以，从现在起，我们中华少年不仅要像冰山上的雪莲不怕风雪，蓝天下翱翔的雏鹰顶着风雨前进，我们还要更加努力地学习，因为，我们有很多很多事情要做：我们要让宇宙里到处飘扬着鲜艳的五星红旗;我们要让世界上到处都充满欢声笑语。

我爱什么篇八

啊我的母语是划开天幕的雷电、奏响黎明的号角。

母语，我想对你说。

中华民族在几千年的历史长河中，以其繁荣的经济、灿烂的文化艺术和辉煌的科学技术成就蜚声于全世界，对于人类社会的进步产生过深远的影响，中华民族伟大的历史贡献，是中华各族人民智慧的结晶。

然而，作为炎黄子孙的我们却不领会中华民族上下五千年所创造的语言和背后的文化。在一次国内某大学汉语言文字大赛，夺得第一名的是留学生队。这件事令人惊讶，引人思索。复旦大学的一位教授说：“正如古语说的，久居兰室不闻其香，不少中国学生并不领会母语的优美和魅力，对母语的体验、研究是不够，倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象。”

多么令人心痛的报道啊！语言是一个民族的特制标志。可是如今，有大批的学生抛下汉语，去学习其他国家的语言，虽说这没有错，可是若连母语都没学好，又怎么能学好她国语言呢？母语是一切语言的基础，更是生活中不可缺少的。作为炎黄子孙的我们，更应该庆幸，因为汉语是一个国家的体现，更是完美的象征。

抛开这些不说，生活中，念别字和写错字的人就更多了。中国文化渊源流畅，汉语是这个久经风雨的国家最完美的体现，而我们辜负了几代，不，是几千代为创造中国而牺牲的人们！罪恶啊！多少人为我们的今天而战？多少人为我们的今天而亡？又有多少人为我们的今天做出贡献？而我们又用什么去回报他们呢？是体现汉语最完美的一面吗？我想，不是的。我们随着世界而改变，却忽略了母语——炎黄子孙最贴切的语言。语是中华文化的根，一个民族的语言中积淀着一种民族的韧性，民族的精神，乃至民族的思维方式。中华历史悠悠五千载,沉淀下来的文化宝藏数不胜数,我们的语言文字便是其中的一朵奇葩，充满着无穷的魅力。中国文字的创造可谓一大奇迹。象形字，形声字……犹如一个个音符，谱写出中华文化的华美乐章。汉字是唯一富有生命力的表意符号,它反映了我们创造文字独特的思维艺术。汉语是世界上使用人数最多的语种，这是我们的自豪；让所有的中国人都能尊重母语并自觉弘扬母语魅力，那将更是值得骄傲的事情。

汉语是我们的母语，我们每天都生活在母语之中。关爱母语，往小里说，有助于人们顺畅地交流和自由地表达；往大里说，则关系到民族认同和文化接续的大话题。

我们深情地凝望美丽的、充盈着浓浓人文气息的母语。“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”诗人余光中的诗句为汉语蕴含的人文精神做了生动的注解。几千年来，中华民族以汉语认识世界，接纳客体，并不断丰富完善我们的精神世界。孔子的汉语，李白的汉语，苏东坡的汉语，鲁迅的汉语，沈从文的汉语……中华文字列队而来，曾经和正在给予我们多少心灵的慰藉和精神的陶冶！

然而，一段时间以来，社会上出现了比较严重的冷落母语的情形。在目前的社会生活里都没有受到应有的关切。可能我们习焉不察，可能我们顾此失彼，但一个不能否认的事实摆在我们的面前，汉语曾经的魅力正在逐渐消退。新八股文体的质木无文、套话连篇，部分网络语言的粗俗失范等等，都在提醒人们要关爱母语。

我们不一定赞同一些文化保守主义者的主张，但我们同样不赞同对汉语的舍弃甚至轻视。

由此我们郑重呼吁：要关爱、重视母语，要学好用好我们的母语。在社会层面，提倡说普通话，写规范字；在管理层面，有关方面应该将汉语能力列为一种评价制度，实事求是，规范要求；在文字使用频繁的一些行业，比如新闻、司法、经济、教育等领域，提倡规范使用汉语。

我们相信，越是在开放、发展的大语境下，母语的天空越是自由开阔。

我爱什么篇九

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城„„”，这高亢有力旋律，曾经鼓舞多少华夏儿女为新中国的诞生而奋斗。如今的我们，未来的主人为祖国的兴旺而努力，为国家贡献力量，热爱自己的国家。中国的960万平方公里的土地发生巨变，一条巨龙在腾飞，一座雄狮屹立在世界的东方。祖国我为你骄傲、自豪。我们中学生也要爱哺育我们的母校，这是知识的天堂，我们的乐园，学生的乐土，啊，亲爱的校园，我爱你！我们是未来的主人，肩负着祖国繁荣的重担，爱国爱校，贡献力量是我们的责任。

有国才有家，爱国更要爱家。医生有家，那是医院；工人有家，那是工厂；而我们中学生的家，就是我们的校园。天下没有一个人不爱自己的家，正因为如此，才要珍惜它，爱护它！校园是个神圣的地方，它是知识海洋里的避风港，我们就是一只只小船；它是云朵，我们就是一颗颗雨滴；它是沙漠中的绿洲，我们就是一朵朵小花；为了让校园更美丽，那么就从小事做起。捡起一片废纸，帮助一位同学，甚至认真听一堂课„„这些微不足道的小事，正是爱校的体现。如果人人都不捡纸，人人扔纸，却坐视不理，校园会美吗？一张纸小的微不足道，但是，“绳锯木断，水滴石穿”，个个扔，个个不捡，校园可不就变成“垃圾站”。反之，那就是爱校。如果大家都认为爱校是自己的责任，从自身找原因，那校园一定会变的更加美丽。

作为一名中学生，我为我的母校而骄傲；作为一名中国人，我更为自己的祖国而自豪。让我们从小事做起，为祖国、为校园贡献力量，尽是我们应尽的责任。我爱祖国，我爱家乡，更爱我们的校园。

我爱什么篇十

兴国县实验小学刘心远今天是星期六，妈妈终于放下了一天的活带我去乡下摘脐橙。

这是我的故乡――一个离县城很远的小山村。汽车一路飞驰，很快就到达了目的地，一下车，我就像一只放飞山林的小鸟快乐地蹦来跳去。

“妈妈，脐橙在哪儿呀？”我急切地问。

“傻孩子，脐橙种在山上，你看，河那边的山上大片的不都是脐橙呀。”

我随着妈妈所指的方面看，果真是满山的脐橙树呀，一片绿色中还闪现着点点橙色，那肯定就是满树累累的果实吧。不等妈妈叮嘱我小心，我就飞奔似的往河对岸的小山跑去。

“妈妈，快来呀，你看那满树的脐橙多好看呀。”我箭步的跑到山下，看着山坡上沉甸甸的脐橙树兴奋地喊了起来。妈妈也跟着跑过来“敏儿，你看山上有很多人在摘脐橙，山上的风景更好呢，我们赶快上去看看。”

一路上我们欣赏着一棵棵结满了又大又诱人的`果实的脐橙树，闻着淡淡的脐橙的香味，听着耳边摘橙人动听的丰收歌，看着眼前采摘脐橙的忙碌场面，这感觉好美啊。不一会儿我们就来到了山顶，从山上往下看这里简直就是脐橙的海洋，一个山头连着一个山头种的都是脐橙。()那一棵棵的脐橙树就像一个个丰韵十足的妇人，用自己成熟的美来装点着这山头，树间来往的人，他们用最灿烂的笑容表达着这丰收的喜悦。

“敏儿，来，尝尝这家乡的脐橙，看看味道怎么样。”妈妈随手摘下一个大大的脐橙，很熟练的剥了皮递到我的手中，我迫不及待的掰下一片放在嘴里，忽然一股鲜美香甜的橙汁溢满整个口腔。

“妈妈，好甜呀，家乡的人可真幸福，天天可以吃到那么美味的脐橙。”我边吃边感叹到，“这脐橙一定很值钱吧，家乡人多有钱呐，你看看，那一幢幢小别墅多漂亮。”

“是啊，这里的人都富起来了，这都是党的政策好啊。”妈妈意味深长地说：“以前这是个穷乡僻壤的小山沟，村里的年轻人都因繁重的经济负担外出打工了，留在家里的只有老人和小孩，这田间山头都荒草满地无人搭理。这些年政府带领农民开荒种植，大力发展脐橙产业，这不，家家户户都住起了别墅，开起了轿车。”看着妈妈一脸欣喜的表情和眼前那绿树掩映下的美丽村庄，我也不禁赞叹这带领村民发家致富的好政府。

再剥一个甜甜的脐橙，把它放在嘴里，一股股幸福的味道流遍了全身。我爱脐橙，我更爱美丽的橙乡。

我爱什么篇十一

正文：

我爱金灿灿的油菜花，

我爱淘气的蓝猫。

我爱活泼机灵小猴。

我爱美丽的扬铺大桥，

我爱清清的护城河。

我爱威武的.飞行员，

我爱了不起的科学家。

我爱精制的遥控飞机，

我爱神气的遥控摩托车。

你要问我最爱什么？

我最爱伟大的祖国。

投稿:20xx-1-2920:15:24。

我爱什么篇十二

“书是前进的路灯，是时间，是钥匙。”这是我的人生格言。

书确实是我前进的路灯，它照亮了我前进的方向。书也确实是时间，鲁迅说：“看书就是在延长自己的生命。”书也确确实实是一把钥匙，他能打开知识的大门。现在，让我们打开我尘封的记忆大门，时光开始倒流。我来到了过去，来到了那一天，来到了那些与书相伴的日子里。

那是一个中午，我在慢吞吞的吃饭，母亲在商店里卖文具，我的双眼扫描着周围的一切事物。突然，我的目光定格在一个架子上，上面有一本《水浒传》。“看？还是不看？看吧，怕被发现，我的餐桌上就得多盘菜‘竹炒肉丝’不看？心里还痒痒。罢！还是看吧》”我心里盘算着。于是，我就开始啃精神粮食。约莫过了半个多小时，发现迟到了，也不顾只吃了两三口饭就飞奔上学校。到了学校，我肚子里的哪一点玩意就差不多消化完了。到了第六节课，我的肚子好像一座空荡荡的城堡。第七节课，我已抵达了我的极限。最后还是一脚深一脚浅的倒在了家里的床上，念着：“及时雨宋江……”

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我爱什么篇十三

同学们：

大家好！

记得小时候，妈妈带我第一次去长城，看见许多黄头发，蓝眼睛的外国人。我问妈妈：“外国人为什么到我们的长城上来呢?”妈妈说：“因为长城雄壮伟丽，因为长城象征着中华。”从那时起，在我心里，就深深地刻上了“长城--中华。”

我生在长城身边，长在八达岭脚下。

有一次，我在人潮中发现一对白发苍苍的老夫妇，互相搀扶着爬上长城后，他们热泪盈眶，却相视而笑。不知他们来自欧洲还是拉美，也不知他们来自中国台湾还是港澳，但从肤色和语言上可以断定，他们也是炎黄子孙！情同手足啊老同胞，他们当时的心情是亲切激动，还是骄傲自豪？啊，不必多问，也无需回答。你挥洒的泪滴，已把心声在长城的砖石上清晰的写下。情同手足啊老同胞，你们可曾知道，那时你们身旁的我，周身热血在沸腾，整个胸膛在燃烧！

……。

长城啊长城，你在向人们述说着，中华山河的锦绣；你在向人们述说着，中华历史的悠久；你在向人们述说着，中华文化的灿烂；你在向人们述说着，中华民族的智慧和力量；你在向全世界庄严宣告：中华伟大！

我登上崇山峻岭的高峰之巅，我站在万里长城耸入云端的城楼之上，我昂首挺胸在世界的东方，在祖国的山川大地，在世界的大洲大洋，向天外的星球宇宙，纵声呐喊：

我爱什么篇十四

我喜欢画，但更爱国画。

喜爱上国画，是以迈进国画班课室的第一步逐渐。看见了每一个学员都认真地用软笔勾画出愚钝的字的笔画，构成一幅幅图案设计；我又看到两鬓斑白的国画教师轻轻松松地旋转手腕子，挥洒自如似地绘制好看的画卷。从那时起，我便喜爱上国画。然后，在学习培训国画的这段时间里，我慢慢地爱上了国画。

我爱国画，由于我能画国画。还由于，我很喜欢书法艺术。国画和书法艺术是离不开的，假如一张国画画得非常好，但题词却很不好看，那样一幅画便会被毁坏，越来越一文不值。

我爱国画，因为它是我国的中华传统文化。国画的历史时间源远流长，方式并不单一，有山水国画、山水画等几类方式。不一样的方式展现了不一样的设计风格。国画历经多年的转型，总算令每一个我们中国人，乃至一些老外都无法忘掉，也总算让全球接纳了它。

我爱国画，由于我不但学得怎样画国画，还从这当中学会了如何做人。实际上人生就好像一张雪白的生宣纸，画笔工具如同自身的两手，在这里生宣纸上很有可能会留有黑糊糊的.污渍，也很有可能会是五彩缤纷的颜色，留有不一样的颜色、不一样的結果，那需看你自己如何做。因此，在人生中，在做每一件事以前，都应当想一想这件事情不一样的作法与不一样的結果，这一結果很有可能会改变现状的一生，应当三思而后行。并且办事也不可以像最开始学习培训国画一样，一味地滥竽充数，要有自身独特的看法。造就有设计风格并不同寻常的绘画与人生！

由于我爱国画，因此长大以后，我能当一名美术家，把我国国画弘扬到全球，让中西方文化沟通交流得更和睦，让全世界的任何人都能接纳它。

国画可能随着个人成长路面，要我的人生更为多种多样。

我爱什么篇十五

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们，我叫张炎明，今天我演讲的题目是：我爱祖国我爱校园。

我爱我的祖国，因为这里不仅是生我养我的土地，而且有着伟大的人民。我时常被祖国感动着。因为，我看到了祖国的发展，看到了时代的前进，看到了老师的辛劳，看到了同学们的努力，看到了一个温暖的家庭，看到了一个团结的集体。我回忆着自己的感动，缅怀祖国前进的步伐，感到自豪雄壮。在过去的日子里，我们的祖国经历了风风雨雨，我们战胜了雨雪灾害、顶住了地震的考验，书写了奥运会的篇章，承受了世界金融危机的严寒。

我印象最深的，是这几年的地震。大地在震撼，人们在挣扎，电视中的每一个画面，播音员的每一句话语，牵动着亿万人民的心，我们看到：震后的一片废墟；我们看到：人民军队风驰电掣的身影；我们看到：有人被救后的第一句话是“谢谢你们”；有人为了救人，强忍着失去亲人的悲哀；有人在绝望中获得了新生……我们也看到：共和国总理疲惫的身影，沙哑的声音，动情的泪水。这些由中华民族血肉之情演绎的故事，这场既揪心又感人，既让人泪流满面又让人众志成城的“灾难”，让我的心灵感到震撼！我爱我的祖国。

努力做到：励志、厚德、自信、成才，明智、博学、笃行、尊师。我的演讲完毕，谢谢大家。我代表八年级全体师生祝各位领导、老师工作顺利，祝各位同学学习进步，谢谢大家！

我爱什么篇十六

我的家乡然而美丽的介休市，我为自我然而一位介休小市民而感到骄傲、自豪！

每当节日来临，介休更然而花团紧簇，姹紫嫣红。人们敲锣打鼓；小孩子们在街上三五成群的挑选自我喜欢的东西。

过年的时候要买年货，包饺子，吃年糕，放鞭炮、走亲戚……说到过年人们自然而然就会想到春天来了。春天呀，春风浩荡，春雨滂沱，春光明媚时广阔的田地里三三两两的农民叔叔们辛勤的劳动着，柔嫩的柳条垂在静谧的小河边上，啊！家乡的春天真然而春色无边，美不胜收呀！

天上的白云缓缓地飘着，孩子们的叫声、笑声飘散在鲜花盛开的夏天，使人们不禁感到了夏天的快乐。当火红的高梁、金黄色的玉米呈此刻眼前的时候，小灯笼似的小柿子也挂满了枝头，争着给秋天添一道迷人风景。家乡的秋天，到处然而成熟粮果的芳香。一转眼，一个个白色的小精灵在天空中飞舞，飘飘洒洒的落在我的手中。

这就然而我最喜欢的冬天来了，这然而一个很美的季节，万物皆白，路旁的树木缀满银花，毛茸茸的，比原先粗壮多了，建筑物像琼楼玉宇一样闪着耀眼的银辉。家乡的风景真美，四季都很美！

家乡的美不能忘，家乡的景时刻浮此刻我的眼前。我爱家乡，更爱家乡的美！

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我爱什么篇十七

天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张。

五千多年的历史，造就了伟大的中华民族。然而，因几千年的封建帝制……。

虽经多少朝代的历史沧桑，中国仍不能富强。

只有中国共产党，领导全国人民，

建立了中华人民共和国，使中华民族发出了璀璨之光。

在历史的长河中，一百年只是一瞬间。

可就是这一百年，使全南走进了辉煌。

在历史的长河中，改革开放的二十多年短而又短，

可就是这二十多年，使全南山河旧貌换新装。

你看：那一条条高压线，跨过崇山峻岭，

为工业送去动力，为农家送去灿烂之光。

建宽敞的水泥公路，穿山涧、跨平川，

成为快速通道，连接着内外常。

通信高速发展，缩短了世界的距离，

电视、电话进入家庭，把地球装进人们的怀抱。

你看那：

一个个农家妹子，妆扮得漂漂亮亮；

一排排新房，标志着农民奔驰在小康路上。

你看看：工业园建设如火如荼，外资企业纷纷进场，

马达声声机器隆响，农民上田进了工厂。

你再看：高楼大厦拔地而起，城建设浓墨重彩。

刚刚竣工的商业街、住宅楼，

已经没有空房，农民在迁居在装璜。

新城区的开发，实现了几代人进入县城的`梦想。

县城人口的剧增，激活了物流和消费常。

县城的夜晚流光溢彩，

使我今天有机会，登上文化广场的舞台。

全南的变化真快呀，

傍晚散步的人们，纷纷发表感叹和畅想。

全南建设方兴未艾，

一个个大手笔，写在江西南大门的大地上。

全南赤子发出一个心声：