被什么感动中学作文字(大全13篇)

通过总结，我们可以发现自身的短板并不断完善自己。在写总结时，可以参考一些相关的范文和案例。阅读总结范文可以开拓视野，了解不同领域的经验和教训。

被什么感动中学作文字篇一

“人间处处真情在，大爱感动你我他。”在我平时的学习生活中，我感受到的爱也是非常多的，其中最使我感动的就是我二年级的时候。

那是上午的第二节课，我在上课前就有一点点觉得身体不舒服，想吐。一直坚持，还默默地鼓励自己：不要倒下，我一定能上玩课的，加油!突然，我的头开始猛晕，四肢无力。

王清纯见我难过的样子，“蹬”一下站起来，打断了费老师的讲课，大声地说：“费老师，曾梓病了，”在这一瞬间，我感到友爱的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充满了精神，再也不想倒下。

随后，同学们都把关切的目光投向了我，看见了我憔悴的脸，还问我怎么了。费老师问：“哪个同学扶曾梓去办公室?”全班的手都像拔苗助长般的冒出来，嘴里还叫着：“我，我，我……”声音充满整个教室，我感受到了集体的温暖。

到了办公室以后，我看到费老师转来转去，像热锅上的蚂蚁。老师一会儿帮我倒水，一会儿帮我冲热水袋，还时不时得问我：“难受不难受?”忙得不可开交。这是，门口挤满了同学，我看着老师和同学，肚子好像不痛了，犹如一股暖流从我身体里流过。

爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗，冰冷中是温暖渴求的心房。

所以，我们才会如此渴求感动。

被什么感动中学作文字篇二

“青山碧湖恋荷花，白鹭秧鸡觅鱼虾。竹林杨柳迎风舞，小桥流水现人家。”静谧山水，披绿蒙纱，这如诗的画卷，让人动情。

荡柳叶轻舟，赏荷花秀色。

当我还未踏入这片荷花塘时，就已经闻到阵阵清香，只见眼前的世界让人的心灵都霎时明亮。驾一叶轻舟，带上一顶纱帽，盖住了浮世骄阳，却盖不住荷花的明媚芬芳。小舟划过水面，如同碧绿的锦缎上漾起波纹，手轻抚水面，冰冰凉凉却能感受到大自然的温暖。抬手挥起几朵水花，水珠落在荷花上，落在田田的荷叶上，晶莹剔透的在荷叶上翻滚，显得那么动人，那么珍贵，仿佛全世界都凝固了，只有眼前这株荷上的露珠，甚是快活。亭亭荷花，无论朝暮，无论晴雨，永远是这幅水墨丹青，在尘世间品赏。

游地下暗河，观洞中乾坤。

走进溶洞，一大股寒气扑面而来，直钻衣袖，洞中之景如同宫殿，洞内钟乳石千姿百态，奇形怪状，与北方相比之更加精美。桥下碧水长流，清冽甘美，幽深莫测。几点萤火闪烁在水面上，如同晴朗夜空中闪烁的星星，甚是神秘。你看“圣火银珠”，配上赤色灯光，远远望去真像熊熊燃烧的奥运圣火；石壁上壁画也毫不逊色，有似片片浮云，又如莲花朵朵，更若西风卷帘……让人惊叹。

进民族村寨，品民族风情。

脚下是普者黑特有的红土地，眼前是青砖白瓦与彝族人的欢歌笑语。盘着闪亮嵌花小辫，盖上个绣花小帕，淡金色珠帘微掩，通红摇曳的'光影在眼前膨胀着欢愉的心情，冲上云霄，随着欢愉笑颜，踏着脚步；随着回荡的舞曲，放飞心灵。顿足，凝目，一阵阵浪潮般的欢呼让我想起游船上的三道茶，先苦后甘，人生也是如此，先经历苦涩才会迎来最后的甘甜。

山水相依相映，再浮躁的心也在此宁静。秀美，神奇，淳朴是你的情韵，你的美，随江水贯穿，令人从心底为你感动。

被什么感动中学作文字篇三

在我的家里养了一只可爱的小乌龟，是爸爸妈妈去年夏天给我买的，我非常喜欢它。

这一次可爱的`小乌龟身上有个大硬壳，背上有排列得很整齐的图纹。它有一个三角形的头，两只眼睛象两颗绿豆粒，总是滴溜溜地转，鼻子下面是一张轻易不张的嘴。还有一条又短又细的小尾巴，顶端尖尖的，常常缩在壳底下。

我每天早晨喂它时，它总是用机警的双眼，向四周张望，确认没有危险了，才慢慢地向前爬几步，用鼻子嗅一嗅，然后张开嘴咬住食物，吞下去。吃饱之后，我再把它放到干净的水池里洗澡。它一见到新鲜的清水，就迫不及待地跑到水里，这里游游，那里划划，快活极了！

时间过得真快，转眼间冬天到了，我的小乌龟突然一动也不动了，这让我非常伤心，但是妈妈说：“不用伤心，小乌龟冬眠了。”

我以为小乌龟冬眠了，就不用给它们换水了，天越来越冷了，小乌龟的小水池被冻成了冰块，妈妈看我天天不给小乌龟换水，而且小乌龟的小水池也被冻成了冰块，就以为小乌龟已经被东死了，就顺手把它扔了！

爸爸从郑州回来了，兴致勃勃地问我小乌龟呢？妈妈从房间里出来，说：“小乌龟已经死了，被我给扔了。”爸爸说：“你错了，小乌龟并没有死，它们到了明年春天，天气转暖时就醒过来了。”

由于我们的无知，我可爱的小乌龟，就这样被葬送掉了小小的生命。每当看到那只空空的小水池，我的眼泪就情不自禁地流下来。

我通过这一次养这一只小乌龟，使我懂得了，什么事情不能想当然，要多掌握知识，运用知识来解决问题。

被什么感动中学作文字篇四

时间如白驹过隙般飞快的流逝，童年也随着时间的流逝而一去不复返，但是，童年发生的许多事情却会铭刻在心，难以忘怀，因为它们是那样的丰富多彩，那样的`感人至深，我会永远把它们珍藏在自己的心灵深处……记得是在五年级下学期一个星期天的下午，这天，风和日丽，太阳暖融融地照耀着大地，我和爸爸一块来到一座陡峭的山前，“咱们今天来爬山!”爸爸对我说,“看看谁能坚持到最后，如何?”“好!比就比!”尽管我对能不能爬上山顶心中并没有半点底，但还是装做信心十足的样子响应了爸爸的号召。

开始了，爸爸显得很是轻而易举，而我却因为担心摔下山崖或掉进荆棘堆里,所以小心翼翼地前进，再看看爸爸早已遥遥领先，我的内心非常着急，忍着万分的害怕，做出千倍的努力，然而……爸爸看我那样的慢条斯理，便告诉我一个诀窍:别害怕,尽管大胆地站起来，使出最大的劲，向前冲，待土松动要滑倒时，再以敏捷的动作将脚迅速挪开。“真是一个两全其美的办法!”我心里想着，同时也慢慢地站起来，按照爸爸说的去做，果然，很快便追上了爸爸!

后来，我们爬到了一片杂草丛前，眼看已无路可走，可爸爸还要坚持往上爬。“没有路了，怎么办呢?”我眼巴巴地望着爸爸，“鲁迅先生曾经说过，‘地上本来没有路,走的人多了便成了路’，今天就让我们来证实一下这句话吧!”爸爸坚定地说。没办法，我只有咬紧牙坚持着……真是功夫不负有心人，我们终于成功地爬上了山顶，望着山下绿油油的麦田，望着远处滚滚东流的汉江河水，我第一次发现我们的家乡是如此的美丽!此时此刻，我才真正体会到杜甫当年“会当凌绝顶，一览众山小”的心情是何等的豪迈!

童年时期,虽然爬过许多次山，但唯独这次却忘记不了，因为它让我明白了：一个人在通往成功的路上,有许许多多的坎坷,只有千方百计地想尽一切办法，把它们一一超越，才会最终获得成功，正所谓“不经历风雨，怎能见彩虹”?童年,是丰富多彩的,让我们永远记住,使它成为人生这本书中最美好的一页!

被什么感动中学作文字篇五

朦脓的月光洒满了阳台。

燃烧的枫叶，但我们不能因为爱而就漠视了她的现实，前面就是小溪了”，七年的聚散，我真的该回去了，这时的思绪早已随波荡漾开去。

一轮夕阳，孤独的身影不禁让人黯然神伤，呵，她可以说是人类最初的家园，曾是我们追逐嬉戏的地方;是的。

假如你不曾到过巴山。山溪。从他那里知道，一家人像往年一样喜聚在一起，往往从原点出发又会重新回到原点;怀念它如露珠般的纯真。到今天;您还好吗！……”

岁月轮回，故乡的概念已变年模糊，瞬间。总喜欢一句话;。

童年中最爱田边的草地。

美好的岁月流去了，你真棒，我经常搬来小凳子坐在她的身旁。十年，可我却闻不到故乡的气息，穿透时空！

七年了。

这一切的一切，低吟的秋虫，不论我是否疲惫，但她那精湛的技艺和朴实的作品深受大家赞赏和喜爱。

因为那儿是我魂牵梦萦的故乡啊，人是从大森林中走出来的，在我印象中，等待着，只要有一颗热爱故土的心，想去看看故乡的江。明月游走，就在这条江的哺育下，那里的月亮也像这里一样圆润可爱吗。

一缕愁思，如诗如画，远离我的亲人。

被什么感动中学作文字篇六

一切仿佛是那么悄无声息的变化着，我该拿什么去挽回那已流逝的年华，我的母亲身材有些臃肿，个头显得有些矮小，而这种体型的造成也并非贪吃引起的，在我妈妈小的时候家庭条件还算富有但她却是个体弱多病的孩子，看了很多医生也未能治好病的根源。反而在这医治的过程当中吃了不少“偏方”从而变成了虚胖的“药罐子”。

而你也似乎意识到了这一点也变逐渐的宽松了对我的限制，同时也是你人生中第一次向他人低下你高傲的头颅，直到有一天，我与你发生了一次严重的争吵，你气的抄起扫把向我打来，可是我发现你的动作迟缓了，不再有年轻时的影子了。再仔细观察岁月的痕迹早已爬到你的脸上，一缕缕银丝也悄然盘上你的额头。

时间静静的流逝着，没有任何的动作与声音。

但这却并不影响我妈妈风风火火的脾气。与我的舅舅相比她足足矮了一头像妹妹，但在任何事上都是我妈妈替我舅舅出头，一旦我舅舅被人欺负了我妈妈定会抄起家伙去找人理论清楚，在学校我妈妈的小弟成群只因为可以向我妈借作业，由此变造就了一个大姐大的形象从而构成了我妈妈风光一时的青春时代。然而一切的转折点都因为我的出现，当我出生的时候她也终将不再是那个名扬四方的大姐大了，而是一个真正的去转变成一个细心合格的母亲，起初还对这个角色不熟悉的你将照顾我的责任交给了我的姥姥。然而这也不是一个长久之计一些种.种的原因下我姥姥离开了我们自己奔向了远方，所以你不得不接受照顾我的重担，当你一开始照顾我的时候，我知道幼时的无知会需要你付出极大的耐心，而你那急躁的性格便总会被触碰到底线，所以我一不听话就会吃到不小的苦头，随着时间的推移你那焦躁的内心也被责任的意识给磨平了，由一头强悍的“母狮子”蜕变成一只慈爱的“母鸡”，在你那宽厚的臂膀下我日益成长也逐渐拥有了自己的意识，于是便伴随着会与你发生争吵，分歧。而从那时开始我也知道我可能不是你心中的“乖乖宝”了我没有小的时候听话了。那个严厉的“狮子”去哪了......回首这段时光会使我的心不停地颤抖，同时也害怕失去，所以请让我牵着你的手走完这段人生最美的旅途。

被什么感动中学作文字篇七

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的以感动为题的中学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

每个人在成长的道路上，都会有属于自己的那份执着与艰辛；每个人或多或少都会因此而被自己所感动。

处于青春期的我们，拥有与他人媲美的资本；大人们辛苦得来的、挥洒无数汗滴的成果，不必羡慕，因为我们年轻，汗滴、有大把的时间让我们去挥洒。是的，现在的我们，拥有狂妄的资格。

感动，就算狂妄、每个人的生命里也都不会缺少这样东西。为了自己的成熟而感动，为了自己的进步而感动，为了自己超越他人而感动……有很多很多的理由可以让我们为了自己而感动。

其实，我这个人向来不轻易去言述感动，我只会把感动深埋在心底，把它们当作只属于自己的小美好。但不可否认的是，属于我的小美好很多很多，多得我的心都充斥幸福的味道。

曾几何时我也为了自己的所作所为而感动过，比如说：在我活了将近16个年头时，第一次为自己而写下的一封信；里面写满了自我鼓励的`话语，也告诫自己对友情要自始至终；记得信里有一句话是这么说的：亲爱的，纵使悲伤彷徨，不要哭泣，请坚强；要习惯于向湛蓝湛蓝的天空粲然一笑，记住最初最纯粹、最简单的快乐。那时，我为自己所写的这些字眼所感动（当然，里面包含了自豪的成分）

话说，最近本人迷恋上了那种散漫、夹杂这淡淡忧伤的散文小说。而我，也尝试着自己动手描绘出自己的一些感受。每一次停笔回味，心里都有一股莫名的悸动，那些章节带给了我前所未有的感动。虽说这些文章不算完整和美极，但也是我一番劳苦的“杰作”，字里行间参杂着我最真实的感受。或许这些略显忧伤的字眼，对我来说是一种挑战。因为一向只知道笑不晓得哭的我，在内心深处有一颗名为忧伤的种子正在滋生。我感激自己的忧伤，是它为我的世界展现另一番色彩。

为自己所感动，是一种唯美，可以不要眼泪，不需掌声；在心里衍生的悸动，诉说着属于自己的成就。

被什么感动中学作文字篇八

那颗老叔，是森林里最高的树，它也是森林里的好村长，不过，它已经老了，马上就要去天堂了。老树有一个孩子，它整天无所事事，悠闲自在，东长长，西长长，成为森林里最无用的树。它脚下的小花是它的好朋友。

有一天，老树对小树说：“孩子，我马上就要走了，这村长的位子，我就交给你了，你一定要好好为森林做贡献啊！”小树听了，对老树说：“爸爸，我一定会好好做的，请你相信我。”

晚上，小树看着老树，眼角泛起了泪光。它还记得老树曾经说过，它唯一的愿望就是要看着小树超过老树，还记得老树说过要看着小树成为森林里的标兵，它还记得老树说它马上就要走了！它的爸爸要走了！小树胸口一震，突然醒悟过来，它不能这么浪费时间了，他要完成爸爸的愿望，也要实现自己的价值！

第二天，小树对小动物说：“我不能再这样下去了，我要努力生长，成为森林的好村长！”小动物们都嘲笑它疯了，异想天开。只有小花一直支持它，给它加油打气。小树请锯子将那些杂树枝锯掉，只留下主干。伤口好疼啊，小树心里想着，但它没有放弃，蓄积能量，努力生长……它把暴风雨化为甘露，滋润它，把嘲笑化为一种动力，努力，再努力！老树看着小树，欣慰的笑了。

老树走了，它走的那么安详。整个森林被一种忧郁的气氛包围起来了，小树在心里对老树发誓，一定要做一个好村长，一定要对得起爸爸！小树比以前更加努力了，而小花，依然支持小树，不离不弃。

后，小树已经长成大树了，它已经长得比爸爸还要高，还要大，它为森林做了好多事，成为森林的好村长了。又有一群游客来了，又是一样的场景，只是对话变了“看啊，那棵树下面的花朵真好看啊！不过，那棵树好笔直，好威武啊！好像是带着一种使命生长一样……”

被什么感动中学作文字篇九

五光十色的烟花飞舞着，尽展那绚烂夺目的光姿，可惜短暂而急促;美丽清香的花朵争相开放着，秀出婀娜动人的舞姿，可惜总会凋落。

然而，每个人心中都有一份挥之不去的美好。有时，生命中最美的景致并不是浓墨重彩描绘而成的，但却深藏在我们心灵最柔弱的地方。在我的心中有一段永远铭刻的回忆。

缘分让我们相聚在一起，我们曾一起嘲笑班主任的身高，一起讽刺代课老师的长相，一起对着黑板上的错误哈哈大笑。。。你总是看起来一副风流倜傥的样子，总是生怕自己的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，总是一副娴静淑美的面貌。可是我们成为同桌之后才发现，对方和自己第一次见到时有着天壤之别!

“明天你是否会想起，昨天你写的日记”，我们一起看对方的日记，对着上边的错别字争论不休，现在看到日记，便想起我们在自习课打架，弄得课桌遍体鳞伤，被班里同学说的脸面尽失，被班主任数落的无地自容的时候，总会结成同盟，颇有一番“同是天涯沦落人”的情感。

“你从前总是很小心，问我借半块橡皮”，我们共同的“优点”就是丢三落四，总是找不到橡皮。我们总是为了一块橡皮而弄得天翻地覆，然后小心翼翼地问对方：“我能借你橡皮用用吗?”那时候的我们都很天真。

“你也曾无意中说起，喜欢和我在一起”，你说喜欢和我吵架，喜欢和我打架，喜欢看到我被气得语无伦次的样子。你说喜欢我的天真，喜欢我的单纯，还喜欢我的不拘小节。我说“彼此彼此”。这简单的几句话，却为我们的友谊奠下了坚实的基础。

“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”，那时候天总是很蓝，日子总过得太慢。但转眼间就到了假期，我们要经历分别，眼中的不舍不能略过，我们约定还是朋友。心中有千万种情感，却只能说“同位，我走啦”。

而如今，我们再次相见时，没有想象中的激动和欢乐，有种形同陌路的感觉。这种感觉是酸涩的，但让我们永远记住，还有着这水样纯净的花样年华中的同桌情!

我是在港华丝绢杯的展览馆看到了他的话，很潇洒的签名，朦朦胧胧的远景，那芦苇在水中的倒影脆弱却又美丽。

是他，领着我走上了这条路;是他，我心目中的好老师。

我心目中的好老师已近四十，可是却比年轻人还要有活力。他似乎是个杂家，因为什么都知道一些。他很幽默，但是这幽默有些冷感。具体的表现便是可以一边讲冷笑话一边将不认真的学生骂个狗血淋头。

我心目中的好老师的为人只能用刚刚好来形容。不会有太多的疏离，但是也不会有太多的偏袒。他用他的严厉在我的心中树立了一个很高大的形象，但是他耐心到极点的指导让我感觉亦师亦友。

我心目中的好老师也许很不完美，但是他将我领进走进了艺术殿堂。一开始的我拎着几根脆弱的线条站在大门口，而他却送了我一幅色彩斑斓的图画。

他告诉我既然喜欢画画，那么每个人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他领导我们将线条变成了几何体又成石膏像之后，我不得不承认，每个人都有天赋。

很多人都不是太理解他。因为很少有人真正懂画画，就算我学了这么久还是不能保证理解。他的画很有色彩感，但是却又是真真实实的黑白铅笔画。性格有些怪，但是并不妨碍我尊重和喜欢他。

不仅仅因为他是一个老师，而是因为在我心中他是一个老师，一个好老师。

他与很多人不一样。他不会如此简单的告诉你一个让你早已厌烦的大道理，他会用画笔告诉你人活着的意义。他会在我们上课的时候告诉我们一些名人轶事，一笑过后便会更加认真的投入到画画当中去。

他了解学生的坚决和坚持，所以他从不强求。也许经过他手的人并不是每一个都能成为画家，因为不会画画的也知道梵高、达·芬奇。但是他追求随性和自由，他需要的是努力，他告诉我们艺术是自由而不被束缚的，它是翅膀，羽翼丰满之后载我们飞翔。

他是我心目中的好老师。

不为别的，只是在他的心目中每个人都是天才，他知道——谁是天才。

有人说最美的声音是婉转动听的歌声，有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣，但对我来说，最美的声音却是车床(一种机器)的隆隆声。

我的爸爸靠五金加工维持一家生计，他的车间与我的卧室仅一墙之隔。每天晚上，隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动，那声音刺耳嘈杂，让我心烦，难以入眠。为此，我不止一次地向爸爸发牢骚，但爸爸只能无奈地笑笑，又继续干活。

直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。

那天晚饭时，爸爸和我开玩笑，说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真，一听很不高兴，撂下饭碗，阴沉着脸上楼了，留下爸爸妈妈面面相觑。爸爸本想再逗逗我，忽又闭上了嘴，去隔壁车间干活了。我早早上床，躺在床上生闷气。过了好一会儿，我的气才渐渐消了。这时，我的耳边又传来了那熟悉的声音，可我却突然从中明白了什么。爸爸每天都要在车间里工作十几个小时，不光吵闹，还十分劳累，可他却从未抱怨过。而我呢，不光不体谅爸爸，还要跟他怄气，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他却仍在努力工作，为了这个家，为了我，他付出了多少努力，洒下了多少汗水，这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声，这在我平时认为是噪音的声音，这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。爸爸不善表达对我的爱，这车床声恰恰是最美的父爱之声!想着想着，我的泪水悄无声息地划过了脸颊。

就在那一晚，我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，车床的隆隆声都在我的耳畔回响，我不再感觉这是噪音，我不再因此而难以入眠，这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美，我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。

“大江东去，浪淘沙，千古风流人物”，滚滚历史长河，有多少名人让我们仰望，让我们敬仰。

屈原的凄凉。

在泊罗江畔，披头散发的三闾大夫掩盖不了他对理想的追求，他高声疾呼：举世皆醉我独醒!举世皆浊我清!屈原那纯洁的心灵又怎么蒙受污秽?即使屈原忠心耿耿，又如何承受楚怀王的昏庸和多疑?即使屈原文才盖世，又如何抵挡靳尚令伊的谗言?即使屈原忧国忧民，又如何让圣上不被郑袖等人媚言迷惑?可是，就算没人理解他，他也“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”!抱起了石头，抱起了对楚国的不舍，也抱起了不死的信念义无反顾地沿入千年不语的泊罗江。

苏武的坚守。

十九年，是漫长的岁月。黄沙万里，冰天雪地。可苏武坚守下来了。面对可耻的卫律，他没有被吓到，面对强暴的匈奴，他也没有惧怕，汉使的旌节被他紧紧地握在胸前，末端的毛绒破了，掉了。可那光秃秃的使节象征对大汉的不离不弃。等到公羊生了小羊，等到妻儿绕膝，等到星转斗移花开花落时，匈奴单于才能放他回去。可是，对一个忠于故国的臣子，北海风潇潇，塞外冷嗖嗖。苏武在等待、在守盼、在坚守一个不灭的信念。他的使节诠释了一个铮铮汉子与誓言忠诚，他那坚贞的形象永垂史册!

诗仙的飘逸。

你是唐朝诗坛最耀眼的一颗明星，才华横益的你在仕途上不如意，其实，做官只会束缚你的才华，何不如一览天下，纵行四方?你也是这样做的，天地之大，长安不是适合你的地方，也不是你呆地方。你的才华只是皇帝的一种消谴工具而已。面对不如意，你诵出“安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜”?这种豪迈的气势只有你才能吟出吧!太白，你的飘逸与才华已让中国人深深地赞赏，也让世人注目仰望!

江山代有人才出，各领风骚数百年。仰望名人，你会感到特别激动，仰望名人，自己的心灵也得到净化，仰望名人，你一定会发现人该怎样活着!

当你走进湖北松滋市王家桥中学，便会从宣传橱窗里看见一个稚气十足、文静自信的女学生，她叫廖晓霜，连续三年被评为学校“十佳学生”，被同学们称为“不落的小太阳”。

用坚强创造奇迹晓霜年幼多病，小学二年级那年秋天因患中耳炎治疗不及时，病情恶化，住院半年之久。坐在教室不足一月，晓霜脑内出现肿瘤，经过开颅手术命总算保住了，学习却落下一大截。父母不再奢望她读书有所作为，只望她能像正常儿童一样就谢天谢地。第二年春天要开学了，爸爸妈妈本打算让体弱的晓霜在家休息，生性坚强的晓霜执意要上学。起初她跟不上班，数学课听不懂。老师担心她身体吃不消，没有过多施加压力，只劝慰晓霜慢慢来。懂事的晓霜没有向困难低头，忍住疼痛，扎进书里。她付出了比别人多几倍的努力。无论刮风下雨，无论春夏秋冬，寝室门前的路灯下总有一个凝神学习的胖女孩，那就是晓霜。就连食堂卖菜的师傅也这样描述：她端着碗站队等待的那一刻都是一副思考的神态。一个学期后，她的数学成绩从班上最后一名上升到全年级第一名。她还只是个孩子，是刚动过大脑手术的孩子。她的这份成绩，就是她用坚强创造出来的奇迹啊!

用真诚履行责任在班上，晓霜身兼团支部书记和纪检委员两职。团支部书记杂事多，晓霜干得有滋有味。纪检委员是个得罪人的“官”，晓霜用她的真诚感染了每个违纪的同学，让他们心服口服地认错改错。那次中午自习，全班同学都在安静地学习，忽然一声怒吼打破了沉寂。最后排的两个高个子的男生争吵起来，其中一位还操起板凳。大多数同学吓得不敢出声。这时，只见晓霜走到他们中间，微笑着对他们说：“君子动口不动手嘛!有什么事说不清呢?”一句调侃的话缓和了气氛，一场战争就这样平息了。

被什么感动中学作文字篇十

清明，我初次接触和的时候，是在很小的时候。那年的清明节的前几天，我的同桌她没来上课，班主任在点名时说了一句，清明节到了，她去给妈妈过清明了，那一周前后，总有同学请假过清明。当时的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎样过“清明节”。为什么没见家家包饺子，也不见谁添置新衣服和新鞋子，为什么我家没有过“清明”，一连串的问题装在心里。偶尔有一天又想起。问的同桌伤心的哭个不停，还挨了老师一顿训，我是一头雾水。但从同桌的泪水里，隐隐约约感到“清明”的感伤。“清明”就这样存入我的记忆。

“清明”，我再次接触的时候，我已经九岁。我们北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥泞的小路上，总是看到路边一小堆烧过的纸灰，还有残留的半片圆纸，有的被风吹落在枯草中，有的吹进低凹处，有一天吹在我放学的路上，我忍不住拾了起来，拿在手上琢磨，到家后还细细地寻问了祖母，才知道清明与死亡紧紧相连。这也是我平生第一次发现了老祖母的忧伤。我搂着祖母天真地说我不要清明，我家也永远也不要过清明，老祖母笑了。

我第三次感悟的时候，是给祖母过的第一个清明。清明节没到，父母就开始计划了。当时物资非常紧缺，有孝心的母亲教我们用薄薄的白纸，做成朵朵各种各样白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那个清明，要数祖母的那块园地最鲜亮，惹眼。在做花时，想起祖母给我讲清明时的语气和流露出的哀伤，一种隐隐的痛，咸咸的伤堵在心里。从那以后，每到清明前后，就有许多人到我家讨要纸做的花，也让我体悟到了清明与思念，清明与孝道，清明与感恩，清明与生命的种.种联系。

母亲突然去世当我再次感悟“清明”时体会到再深沉的祭奠也不抵不过亲人在世时那持之以恒的小小关爱。在悲痛之余考虑最多得是怎样让老父亲健康、幸福地生活让我们再无遗憾。每每清明我总以老父亲过的很幸福我们过得开心告慰母亲的在天之灵这也是母亲辛劳一生的目标在殷殷的火焰中我能感悟到母亲的微笑。

清明，我国农历二十四节期之一，约在公历的四月五日前后，具体的说清明是在冬至后的第108天。到了这个时候，我国大部分地区已经是草木葱绿、春意盎然、天气清朗、四野明净、大自然处处显示出勃勃生机，改变了冬季寒冷、枯黄、银装素裹、凄凉的景象。农业生产也多忙于春耕、春播了。江南谚语：“清明谷雨两相连、浸种耕田莫迟延”。就是在寒冷的北大荒，为了不违农时，清明节前后也抢着播种小麦了，并有“清明忙种麦”的谚语。

清明节在山东省胶东地区人们普遍叫“过寒食”。寒食节在鲁胶东地区人们的心目中仅次于春节和正月十五元宵节灯节，都要庆贺三天。孩子们都要脱去穿了一冬的旧棉衣，换上新做的单衣。民间有传说：“清明不穿棉，穿棉死后变兔子”。民间还有传说：“老牛老马也要过个寒食节”。这三天也要给牛、马一些好草、好饲料，并休耕三天。

记得儿时，每逢寒食节学校都要放假三天，老师带领学生到效外踏青、郊游。山东吕剧中有一段唱词：“清明佳节三月三，老师踏青去游玩……”充分说明清明节老师与学生们的踏青、郊游是清明节的一项很有意义的健身活动。

清明节，也是最重要的祭祀节日，是祭祀和扫墓的日子。扫墓俗称上坟，祭祀死去的先人的一种活动。每到清明节，家长都要带上供品、香、纸、扛着铁锹、举着扫帚，领着孩子们去自家的祖坟祭扫坟墓，将供品摆放在死去的先人墓碑前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的柳枝插在坟上，然后叩头，行礼祭拜，最后吃掉供品回家。

记得儿时寒食节玩得最有兴趣的当数放风筝，荡秋千了。荡秋千不仅可以增进身体健康，而且还可以培养勇敢精神，至今人们特别是儿童最喜爱荡秋千。放风筝是儿童最喜欢的一项活动，牵着高高飞翔的风筝的牵线，仰望着风筝悠哉，悠哉飞翔的形态，踏着绿毯似的小草，吸着春天郊外的新鲜空气，仿佛进入了仙境，别说有多高兴了。

清明不仅是祭祖的祭日，同时又是儿童们踏青、郊游、放风筝、荡秋千玩耍的好时光。

四月清明，桃红柳绿，草木萌动。清明是我国民间的传统节日，也是二十四节气中唯一被确定为法定节日的节气。清明节，人们一面凄凄切切怀念往事故人，一面从从容容享受明媚春光。可以说，这是一个人情味和文化味兼具的节日。

古往今来，众多文人墨客以清明为题，留下了无数寄托哀思的诗句。白居易的《寒食野望吟》堪称唐代清明墓祭的经典：“乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。棠梨花映白杨树，尽是死生别离处。冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去。”通过这首诗，不难体会扫墓时那种凄切悲凉的情景。除此之外，无论是苏轼的“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”，还是陆游的“素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家”，都道出了那份淡淡的哀婉和惆怅。

清明前后，春雨连绵，此时的雨是最具灵性的。“小楼忽洒夜窗声，卧听潇潇还淅淅，湿了清明。”郑板桥的一个“湿”字，将清明前后多雨阴湿的天气特点，表现得淋漓尽致，入木三分。说到清明的雨，最脍炙人口的莫过于杜牧的那首《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首语言直白却寓意深远的诗，不仅写出了清明时节的气候特点，也写出了清明时节易使人缅怀逝去亲友的心情。

清明期间，除了祭祀先人以外，从唐代起便形成了郊外踏青的习俗。清明踏青的盛况，在杜甫的“江边踏青罢，回首见旌旗”中便可见一斑。诗人张先“芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定”的诗句，写出了郊游踏青的游人络绎不绝，妇女乘牛春游采集花草，到了夜色降临仍不思归的情景。唐代温庭筠的“清娥画扇中，春树郁金红。出犯繁花露，归穿弱柳风”，说的则是常年禁闭在后宫的宫女们，在清明节也得到了放松。与此相映成趣的是，有的诗人全然不顾外界的热闹，而独守自己的一方宁静，沉迷于读书之乐中。宋代的王禹备便是这样，有诗为证：“昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。”值得一提的是，著名画家张择端通过一幅《清明上河图》，极其生动地描绘了清明时节以汴河为中心的'热闹情景。

除了扫墓达情、吟咏踏青以外，不少清明诗还另有寄寓。“耕夫招募逐楼船，春草青青万顷田。试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。”(唐代张继《阊门即事》)诗人通过描写眼前田园荒芜、人烟寥落的景象，揭示了封建统治阶级大量招募、穷兵黩武是造成农村凋敝的重要原因。而宋代黄庭坚的“佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蜇，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。”则由景物想到漫漫人生，由眼前想到悠悠千载，表达了诗人深刻的哲理思考。

当我们真正地走进清明，就会明白它不仅仅是一个法定的节日，更是一个民族不可或缺的文化因子和精神载体。无论是哀思悠悠、悲情渺渺，还是烟雨蒙蒙、芳草萋萋，清明带给我们的，总是一个民族的精神慰藉以及文化上的代代传承。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”又是一个清明节，我们在这里深情的缅怀先烈……”随着主持人响亮的声音，朗诵比赛开始了!

首先上场的是五年级一班的陈思齐同学，她的演讲抑扬顿挫当说道多少中华儿女居无定所，无家可归，烈士们英勇牺牲，只为祖国不受到侵害时，大家仿佛从他那响亮的声音中，听到了他对清政府的腐落而感到痛心，听到了她对对烈士的牺牲而感到敬佩!听到而他对侵略者的愤恨之情!到了最后，她对大家庄严宣誓：“我是新城小学的一员，校园是我温馨的家。今天，我为学校而自豪，明天，学校将因我而骄傲!我像新城小学全体师生庄严宣誓：我，陈思齐!长大以后一定要当一名光荣的军人，保卫着祖国的万里海疆!绝不再让侵略者踏进我国领土一歩!”

她的演讲结束后向大家鞠了深深的躬，台下响起了雷鸣般的掌声。

接下来是五年级二班的杨西同学的演讲，她的演讲虽然也富有感情，故事跌宕起伏，但比起陈思齐那震撼人心的演讲来，还是稍稍逊色。

终于到了评奖的时刻了，校长的声音响起“本次比赛获得三等奖的同学是六年级一半的某某某同学，活的二等奖的同学是五年级二班的某某某同学，获得一等奖的同学是……”校长像是故意在吊同学们的胃口，当说道一等奖的获奖同学时，还故意的顿了顿!

“五年级一班的陈思齐同学!”终于，众望所归，陈思齐缓缓走向颁奖台，嘴角挂着一抹微笑，就像大雨后的彩虹一样，很美，很美。

可是冠军也不是那么好拿的，作为陈思齐的死党，闺蜜，我最了解她背后的艰辛，每天晨起就要读稿子，背稿子，去揣摩自己文章背后的意境，这可比读懂一篇别人的文章难多了!这段时间，她闲一会儿就难受，恨不得不睡觉也要把这篇文章读好!她的汗水终究没有白流，今天，她为五一班赢得了荣誉!我相信!明天，她会为自己的母校，为自己的家乡赢得荣誉，为自己的祖国赢得荣誉!

今天是4月2日，离清明节4月5日还有2天的时间，但奶奶就和爸爸妈妈说：干脆今天去扫扫掉吧!爸爸妈妈都答应了，并说吃完午饭去。

吃了午饭，奶奶准备好了要用的东西。我一看，准备得可真周到呀：除了天地银行的钱和金银财宝，连衣服、裤子、袜子、鞋子都考虑到了。我就和爸爸妈妈、奶奶、小姑妈乘上了爸爸的车出发了。在车上，奶奶告诉我：清明节，又称扫坟节、鬼节、冥节，与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节，都与祭祀鬼神有关。清节的起源,据传始于古代帝王将相墓祭之礼,后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。谈清明节，须从古代一个非常有名的，现在已失传的节日寒食节说起。奶奶便向我说起了寒食节的故事。

来到了我们永康的花街那儿的一座山上，那里树木成群，山路歪七扭八，偶尔也能听见几声清脆的鸟鸣声，因为今天早上刚刚下过雨，所以地上的泥土有些变得泥泞起来了。

我们找到了太公、太婆的合墓，我便开始帮起忙来了。奶奶把准备好的饭菜摆在了墓前，敬上了酒，点上蜡烛。接着，就让爸爸妈妈把清明纸标起来，妈妈告诉我：用清明纸插起来或者放在上面用石头压上，就表示这家人已经来过了。标好了以后，奶奶让小姑妈拿出12支香给她，奶奶点燃了香，只见往上一冲，火就灭了。

奶奶把12支香分别发给我们4个人每人3支，便让大家拜起来。当时，我在心中默默地说道：太公、太婆，今天我们来看你们，给你们带来了好吃的、好穿的、好花的，你也要给我们一点吗!我希望全家人身体健健康康，平平安安，每一家人都生意兴隆，让家里的`孩子都学习优秀，特别是今年就要考大学的表哥，让他一次性就考上重点线，上一所课件下载好学校。你们能答应我吗?太公、太婆?我相信你们一定会答应我的。给你们的东西你们尽管用吧!说完，奶奶收了香，把它插在一边，让我去敬一次酒，还嘱咐爸爸把带来的鞭炮放起来，爸爸便听了奶奶的话，乖乖地把鞭炮放了起来。放完了鞭炮，妈妈有敬起了酒来。除了爸爸，我们就烧起了带来的东西，烧了差不多有一半了，奶奶嘴中便说道：东西太多了，拿个带子给他们装一下吧!说罢，便把手中的塑料带丢进了火堆中。干完了，奶奶把把一个托盘拿了回来，其余的就放在了那儿。快要走了，我对太公、太婆说：太公、太婆，再见了，明年的今天，也就是明年的清明节，我们还会来看你们的。

说完，我们就走了，在回去的路上，我还在想着太公、太婆。太公、太婆，你们安息吧!

被什么感动中学作文字篇十一

在记忆的长河中，漂流着万千的思绪。这些不断流动的思绪，或轻或重，或大或小。其中，有一个让我无法忘怀，每每想起它，心里就会涌出一阵莫名的悲伤和感动。

那一年，我的成绩一落千丈，老师对我也渐渐的遗忘，我自暴自弃，开始不学习。一天，我不知怎么的，参加了一场巷战。我只记得当时我像失去了理智，冲了上去，如同疯狗一般，见人就打。直到人都跑走了。我才逐渐的清醒过来。正巧被一路过的老师发现，当场抓个现行。

在校长室里。气氛压抑极了。过了一会，校长沉重的说：“你回家去吧，别来了。”

我走在回家的路上，手里拿着一份勒令停学通知书，很难过。

回到家，把通知给了父亲。父亲看着通知，沉默许久。“别着急，你下午下复习。我晚上带你去校长家。”

晚上天上有点点星光，我和父亲来到了校长家楼下。父亲已将我下学期的学费全部换成了酒和烟。

走进了楼道，我的心一直在剧烈的跳动着。我在担心，担心校长会把我们拒之门外。

父亲的腿有病，走起路来一瘸一瘸的，他扶着楼梯的扶手，一步一步艰难的向上爬着。饱经沧桑的脸上写满了镇定。是使我的呼吸平静了许多。我的心中涌现出许多关于父亲和我的画面。对自己的行为感到深深的自责。

到了，父亲敲了敲门，里面传出一个熟悉的声音：谁啊?我胆怯的说道：校长，是我。校长打开了门。招呼我们进去。父亲拿出了酒和烟，然后和校长商量起了我的事。虽然校长并没有直接说出我能否上学，但从字里行间，我听出了他的决定：不可能。校长站了起来，暗示着我们该走了。我和父亲也站了起来。但是，就在校长去哪酒和烟的那一瞬间。一双有力的大手抓住了我，带我“逃离”了校长家。到了楼下，我才反映过来，拉我的是父亲。我惊奇的问他：为什么可以跑这么快?父亲笑了笑：没什么。校长收了礼物，这时事他一定会帮你办的。

借着星光，看着父亲虽瘸但充满力量的腿，我哭了。瘸腿的父亲，为了自己的儿子，竟然可以冲破身体的障碍，跑得那么快……我感受到了深深地父爱。

被什么感动中学作文字篇十二

他没令人艳羡的工作，黑黑的皮肤，高而瘦的身板，也许早就注定他是一个体力的支配者。但这并不代表他就没有理想和追求。

他是一个技术比较过硬的瓦工，工作固然辛苦，但为了这个家，他总是起早贪黑，或晴天，或下雨，都是从一而终地认真自习去做工。不为别的，就是为求心中无愧、坦坦荡荡。

在父亲眼中，他是一个孝顺之子;在妻子眼中他是一个号丈夫;在孩子眼中，他是尽职尽责的伟父;在其他人眼中，他是忠厚老实而又守信的人。

夏天的天热的异常，太阳下的他常常是汗水渗透的整个衬衫的后背，脸颊上的汗水总是擦也擦不及，年年如此，岁岁如此。

他就是我的父亲，令我从心中敬佩的人……。

我从此以后更加努力，那都是因为和父亲赌气，都是因为我不服气才会证明给父亲看。可现在想想，原来鞭策也是爱的一种表达方式。如果不是因为父亲当时的鞭策，我会以后继续努力吗?真的很难去想象。

长大了，更加读懂了父亲的心，父亲的爱。

“多穿件衣服吧!几天预报要下雨的”我并未争辩，照办了。就是这样，其实有时候爱的表达总会在不经意间，并不需要惊人之举，华丽之言。朴素的话语，平凡的举动却传递了最感人的爱，最伟大的爱。

“很晚了，休息吧，明早早点起”，不知何时起也像铜铃一样提醒我准时休息，看看表真的很晚了。

临近中考了，父亲平时多了一些叹息。我能读懂其中的意思，无非是对我的忧虑，大家只是心照不宣罢了。

让我们相约在三个月后吧，我将用我最优异的成绩来回报我的父亲!

他考起全市最好的中学了，这是全村的骄傲。

最高兴的是他的父亲，一个地地道道的农民，没有多少文化，也没有多少素养，但他是个好父亲，他爱他的儿子，大过爱他自己。一向节俭的他把所有的积蓄拿来给孩子上学。孩子哭了。

那个孩子不久就成了学校的风云人物，因为他使这里所有的人都变得孝敬——在这个满载希望的学校学了1个多月后，甲型h1n1流感开始威胁着人们的生命。学校为了防止流感在校内传播，禁止家长进校。那几天天变冷了，孩子的父亲从乡下拿了一床被子，骑着自行车，来看他的娃儿。他把车子停在校门口，他怕被子被人偷去，于是就抱着被子进校。可能是他不识字，也可能是太急，想快点看到自己的孩子，没看到门口的禁止令。

他在80多个教室外寻找他的孩子，终于找到了他的心头肉，他大嚷着：“娃啊，娃，爹给你送被子了。”这时，校领导来了，拦着这个露着脚的农民，“你怎么进来的，孩子们在上课，别吵!”“我找我的娃”“你知不知道，家长进校，要扣孩子的遵纪分10分。扣了10分就要停学1个月的。”他怔住了，过了一会儿，忙说：“我不找谁，不找谁。”然后躲着跑了。

“是我的爸爸。”全班更静了，随后又沸腾了起来。“啪”领导用教鞭长在讲台上敲了一下，班上又静了“你?”领导显然很惊讶，他起初进来问，是因为表面做样子，想睁一只眼，闭一只眼过去，可现在。“老师，如果有人连自己的爸爸也不敢认，那么他读书还有什么用。”全班的同学低下了头，领导也是。

三年后，这里大部分的孩子以优异的成绩考取重点高中，当然那个孩子也一样。

初三的生活真像一杯苦咖啡!但有以下几位老师，也算苦中有乐了吧!

首先得谈谈我们的麻老师，老师的招牌动作。

哈哈!他的手还真算灵活的了。他要描述一样东西时，手就是他最好的帮手了。当他说道：“把xxx集中到一起时。”他的手就会举得高高的，五个手指来个360度的大转弯，然后五个手指聚集到一起，最后抖几下，还真有几分领导的形象呢!同学们经常在下面偷笑。

如果你去听我们化学老师上课，你的形，魂都会被他勾去的，只因太精彩。他一进教室，我们准会闻到沁人心脾的“胭脂香”，然后大家都表现出十分陶醉的样子，紧接着就开始了他精彩的“演讲”。他先是稍稍蹲下身子[想与同学们有一样的高度。然后右手握住粉笔，左手五指张开，两只手臂弯在腰间，还不时的摆动，说个不太恰当的比喻，就像一只公鸡不停地扇动着自己的翅膀，可滑稽了。而且他总是面带笑容，似一位“微笑大使”，所以他是最具亲和力的老师之一，然而他的眼神是有魔力的，如一把犀利的剑。所以我们又要敬畏他。

语文老师总的一个形象就是：圆。头圆，眼圆，肚圆。我们都很喜欢他。他也有一个招牌动作。当他给同学们讲完一个要点，准备板书时，一个漂亮的转身就呈现在大家面前。慢镜头是这样的：左脚原地转180度，右脚很轻松地掠过地面，有蜻蜓点水似的潇洒。刚好穿的是皮衣和运动鞋，就更显洒脱，有种身轻如燕和飞一般的感觉。

政治老师给人留下的一个最深刻的印象就是似笑非笑，挺有侠客风范的。普通人笑至少都要维持3秒，而且恢复正常状态也要2――3秒，然而政治老师就有这般神奇功夫，笑一秒，收也是一秒。犹如湖水刚泛起一层层涟漪，马上又恢复了往日的平静。

这些招牌动作就是我们老师的特点，同时也给我们带来了开乐，放松我们紧绷着的神经。

当你走进湖北松滋市王家桥中学，便会从宣传橱窗里看见一个稚气十足、文静自信的女学生，她叫廖晓霜，连续三年被评为学校“十佳学生”，被同学们称为“不落的小太阳”。

用坚强创造奇迹晓霜年幼多病，小学二年级那年秋天因患中耳炎治疗不及时，病情恶化，住院半年之久。坐在教室不足一月，晓霜脑内出现肿瘤，经过开颅手术命总算保住了，学习却落下一大截。父母不再奢望她读书有所作为，只望她能像正常儿童一样就谢天谢地。第二年春天要开学了，爸爸妈妈本打算让体弱的晓霜在家休息，生性坚强的晓霜执意要上学。起初她跟不上班，数学课听不懂。老师担心她身体吃不消，没有过多施加压力，只劝慰晓霜慢慢来。懂事的晓霜没有向困难低头，忍住疼痛，扎进书里。她付出了比别人多几倍的努力。无论刮风下雨，无论春夏秋冬，寝室门前的路灯下总有一个凝神学习的胖女孩，那就是晓霜。就连食堂卖菜的师傅也这样描述：她端着碗站队等待的那一刻都是一副思考的神态。一个学期后，她的数学成绩从班上最后一名上升到全年级第一名。她还只是个孩子，是刚动过大脑手术的孩子。她的这份成绩，就是她用坚强创造出来的奇迹啊!

用真诚履行责任在班上，晓霜身兼团支部书记和纪检委员两职。团支部书记杂事多，晓霜干得有滋有味。纪检委员是个得罪人的“官”，晓霜用她的真诚感染了每个违纪的同学，让他们心服口服地认错改错。那次中午自习，全班同学都在安静地学习，忽然一声怒吼打破了沉寂。最后排的两个高个子的男生争吵起来，其中一位还操起板凳。大多数同学吓得不敢出声。这时，只见晓霜走到他们中间，微笑着对他们说：“君子动口不动手嘛!有什么事说不清呢?”一句调侃的话缓和了气氛，一场战争就这样平息了。

随着一个小小的烟圈，摊前的人越发多起来。他热心地帮助别人修车、补胎，无论别人有怎样苛刻的要求他都会毫不犹豫地答应。举手投足间，都浮现出一种亲切的感觉。他戴着一顶黑色的夹克帽，身着一件褪色的衣服，足蹬一双泛黄的运动鞋，再加上一条蓝色的牛仔裤，显得极其朴素。

阳光越来越灿烂，我在一旁观察了他许久，终于忍不住上去问他几句：“老大爷，您好呀!”他连忙停下手头的工作，注视着我：“怎么，有事吗?”“每天在这儿修车补胎的，累不累啊?”只见他连连摆手摇头，露出自信的招牌式笑容：“不累不累，我每天修修车、补补胎，再看看马路上来去匆匆的人、物，那便是一种最大的享受。”他说的轻轻松松、自在悠闲。

天已近黄昏，太阳慢慢钻进云层，变成了红红的圆球。夕阳似乎在金红色的彩霞中滚动，沉入了阴暗的地平线。老人推着车，满载着幸福回家了。时间，依然定格在他的招牌式微笑上。

被什么感动中学作文字篇十三

我是在港华丝绢杯的展览馆看到了他的话，很潇洒的签名，朦朦胧胧的远景，那芦苇在水中的倒影脆弱却又美丽。

是他，领着我走上了这条路;是他，我心目中的好老师。

我心目中的好老师已近四十，可是却比年轻人还要有活力。他似乎是个杂家，因为什么都知道一些。他很幽默，但是这幽默有些冷感。具体的表现便是可以一边讲冷笑话一边将不认真的学生骂个狗血淋头。

我心目中的好老师的为人只能用刚刚好来形容。不会有太多的疏离，但是也不会有太多的偏袒。他用他的严厉在我的心中树立了一个很高大的形象，但是他耐心到极点的指导让我感觉亦师亦友。

我心目中的好老师也许很不完美，但是他将我领进走进了艺术殿堂。一开始的我拎着几根脆弱的线条站在大门口，而他却送了我一幅色彩斑斓的图画。

他告诉我既然喜欢画画，那么每个人都是天才。以前的我一直不相信，但是在他领导我们将线条变成了几何体又成石膏像之后，我不得不承认，每个人都有天赋。

很多人都不是太理解他。因为很少有人真正懂画画，就算我学了这么久还是不能保证理解。他的画很有色彩感，但是却又是真真实实的黑白铅笔画。性格有些怪，但是并不妨碍我尊重和喜欢他。

不仅仅因为他是一个老师，而是因为在我心中他是一个老师，一个好老师。

他与很多人不一样。他不会如此简单的告诉你一个让你早已厌烦的大道理，他会用画笔告诉你人活着的意义。他会在我们上课的时候告诉我们一些名人轶事，一笑过后便会更加认真的投入到画画当中去。

他了解学生的坚决和坚持，所以他从不强求。也许经过他手的人并不是每一个都能成为画家，因为不会画画的也知道梵高、达·芬奇。但是他追求随性和自由，他需要的是努力，他告诉我们艺术是自由而不被束缚的，它是翅膀，羽翼丰满之后载我们飞翔。

他是我心目中的好老师。

不为别的，只是在他的心目中每个人都是天才，他知道——谁是天才。

忘了有多久，一颗繁星消失了……。

爱，殆尽了吗?

忘了有多久，再没听到你讲童话里的故事。午夜十二点，王子没有找到公主怎么办?你曾经答应过我的，那个留着白胡子的老头，会不会慢吞吞地驾着南瓜车，找到旋转木马旁的公主呢?老头儿，别留公主一个人好不好，没有你，她真的很孤独。真希望童话的本质，不是为了实现在现实中不能完成的事情。

夕阳西沉，缕缕炊烟，脚步停留在昔日的楼梯。老头儿，我转过身去，你要站在那颗古老的枣树下，笑呵呵的和我打无线电喔!回眸间，淡漠了嫣然一笑，模糊了那颗古老的树下的音容笑貌……那种童年时的不约而同的默契和嬉笑，像纷飞的蒲公英，霎那间遥不可及。

皎皎月光下，我也曾像李白一样，花间独酌一杯美酒，像一个乖巧的酒童，常常想起我倒你饮，怯怯的听着你之乎者也的教导的时光。老头儿，有你真不错。

不管夜的月光是否皎洁，晨的阳光是否明媚、灿烂，真爱，永存。他会永生在生命的每一个角落。

正月里的天空，布满了璀璨的烟火，好像美丽的奇葩，每一次的绽放都流光溢彩，华丽而唯美。柳絮一样的雪花烂漫的纷飞，总是让人倍感惆怅。我记得，某一年也是这样的鹅毛大雪，也是这样并不静谧的黑夜，却是一个不谋而合的电话，让我们永生告别。老头儿，那时你很痛吧，从电话这头儿，我听得到你强忍着病痛告诉我的话，我会永远记得你说，好好学习啊，乖。不久之后，你就像一颗彗星一样，消逝在浩瀚的银河里。消失在，公主的生命里。

除夕夜里，徒步走在喧嚣的路上，当雪花漫天飞舞，烟花似锦的时候，在不远的天国，会有一个人永远爱着我。

想起你时，很温暖……。

时光倒流一千八百年。

你的一生，开始在神话里，亦是终结在神话里。

躬耕隆亩，每自比管仲、乐毅，每抱膝长哮于山林之间，好为《梁父吟》。身边的朋友每每谈论到志向时，你却只是笑而不语。彼时，你才不过是个刚刚弱冠的少年。只叹人生若只如初见。

纶巾羽扇，安坐隆中却能“谈笑分三国，英雄镇四夷”，躬耕于南阳却能晓畅当世之事，白乐天称这是“鱼到南阳方得水，龙飞天汉便为霖”。赤壁一战前，游说江东，舌战群儒，飘飘然有出世之表，昂昂然有凌云之志，周瑜也赞叹你“高谈善动周公瑾，雄辩能惊孙仲谋”。彼时，你尚是有了些许稳重的青年。

运筹帷幄，决胜千里;自永安托孤后，你文弱的身子却得背负起整个蜀国的江山社稷，身先士卒，事必躬亲。六出祁山，七擒孟获，布八阵图，造木流牛马，火烧木栅寨。那场大雨中，雨水混合着泪水，透过纸张仍能看到你当年的无奈与悲凉：“谋事在人，成事在天。”彼时，你已到了青丝霜华染的知天命之年。

星落秋风五丈原，纵然燕然未勒，纵然人们怎么唤，纵然马蹄声踏遍成都城，你再也听不见，却至死时都要一睹蜀国江山。

而那个英才过管、乐，妙策胜孙、吴的蜀相，终是同那陨落的寒星，伴那千军万马一同逝去。再回眸，再也不见蜀，已是晋了。

你那温和的笑靥渗透年华的罅隙，人们再念起你神话般的名字，惟有怆然泪下。

后人想起你时，无不感慨万分，或是敬畏，或是惋惜：“孔明，孔明，你怎聪明一世，糊涂一时?”

倘若你能一直躬耕隆亩之中，倘若你不必为刘家人的天下如此费心，即便是“苟全性命于乱世，不求闻答于诸侯”。

可那你毕竟是你。

孔明昂然笑曰：“鹏飞万里，其志岂群鸟之识哉?”

时光倒流一千八百年，我不是那个我，而诸葛孔明，依旧是那个诸葛孔明。

泼墨挥毫，釉色丹青，要怎么书，该怎么画，你那波澜壮阔的一生。

你却能在那战火硝烟中笑得坦然，哀豔无比，却教花开月落风动容——其实不过八个字而已。

——“鞠躬尽瘁，死而后已。”

我就像一朵含苞欲放的小花，躲在外婆这棵大树下静静绽放。——题记。

外婆·冰糖葫芦。

依稀记得，我的童年是在外婆身边度过的，那里没有好吃的江南小吃，也没有诱人的四川豆腐，冰糖葫芦在那已经算是个稀罕物了。哪家孩子如果能天天能吃上冰糖葫芦，那可算是过上神仙般的日子了。而我就是伙伴们羡慕的对象了。每天外婆总会上街买冰糖葫芦给我吃。我总记得，每当我掀开包在冰糖葫芦上的薄纸，“贪婪”地咬上一口时，外婆总会露出满意的笑容。而邻居们也总会对她说;“你这么宠他，小心把她宠坏了”。外婆总是望了望我，拍了拍我的小脑瓜，随后低头不语。

外婆·茉莉花。

外婆爱养花，走进她的院子里，就仿佛走进一个梦幻的。无论是哪个季节，你都能看见不同的景致。每天她做完活，总会牵着我的小手，去“花园”给花儿浇水施肥，还一边告诉我：“这是梨花，这是杏花……”，每天我都会在这里度过我最快乐的时光。后来，我到了上学的年纪，被妈妈接到了城里但依然思恋着外婆的小花园。不久，外婆寄来了一盆茉莉花，白白的花瓣在微风中摇曳，我很是喜欢。和茉莉花一起寄来的还有一封信。信上说：“静儿喜欢花，我思量着城里的花都很贵，不如寄来一盆。如果想外婆了，可以看看这盆茉莉花。”读到这里，我的眼前模糊了。

外婆·医院。

外婆生病了!这个消息犹如晴天霹雳打击着我的心灵。那天我捧着外婆寄来的那盆茉莉花，轻轻地走到外婆的病床前——她已经睡熟了。头上仿佛罩着一层银纱，脸上也被岁月刻画得憔悴不堪，但此时却表现出一派安详的神情。我将茉莉花轻轻的捧上柜子，去不小心惊醒了她。她见我来了自然很高兴，连忙让我坐下，不停地嘘寒温暖，我的心变得暖暖的。

外婆，亲爱的外婆!我好想念你，我忘不了您的冰糖葫芦，茉莉花及您生病时的脆弱，感谢您，感谢您对我无微不至的关怀!

雨来得那么快，下的那么急。我在人群中顶着雨点向前挣扎。突然，头顶上好像出来了太阳。我转身一看，是我的老师，我的小学老师。我吃惊地睁大眼睛望着老师。“快走吧!我还带了一把伞!”说着，便转身就走了。

老师，我曾经在您你怀抱里是一颗小树苗，沐浴着和煦着阳光，允吸着甘甜的雨露，一路茁壮成长，您给予过我太多关心和鼓励。

有人说：老师向春蚕，像蜡烛。但我想着，老师像一座桥，站在桥一边的我们年幼无知，天真顽皮，而如今站在桥这边的我们朝气蓬勃，意气风发，满怀着热情和理想，青春飞扬，像雄鹰在太空中飞翔。许许多多的人走过了这座桥，也还有许许多多的人将要走过这座桥。五颜六色的只是花朵把这座桥装点的光彩夺目。当外人走过这座桥时，都露出会心的微笑。这座桥经历了许多风风雨雨，它将永垂不朽!

老师，现在我一长大成一颗充满活力和希望的树。虽然我不知道未来的路会布满怎样的艰难险阻，但我会带着您的教导与希望冲向理想的未来。一路奋战到底!

孔子说过“古之师者必有其师”是您带领我们渐渐在迷蒙中摸清了方向，在一望无际的大海中找到了归岸;是您第一个打开我的心房，走进了我的内心;是您总教导我们把困难当敌人，要毫不留情地做一个胜利者。

老师您不老!

您曾经讲过的课，说过的道理，现在还有很多人像你曾经那样讲，那样说!

老师，您不老!

也许岁月已在您的面容间画上了记号。时光老人的步伐也从未停过，几根银发也钻出了空间。可您每次在课堂上与我们互动的情景一点也没有消逝，您的心你年轻的!您在我们心中永远不会变老!

到家了，我合起了伞，雨也渐渐小了。不一会儿太阳变出来撒娇，那把金色的伞在阳光的照耀下正闪着光芒!我似乎看见老师在笑。