做家务有感作文字(实用9篇)

批判是对事物进行全面评价和分析的一种思维方式，它可以帮助我们发现问题和提出改进的办法。如何发展个人品牌，提升个人影响力？下面是一些优秀的总结范文，供大家参考学习，希望对大家有所帮助。

做家务有感作文字篇一

当我读完《第56号教室的奇迹》这本书时，我的感觉就像读完了一个童话。是的!只有童话里才会有这样的奇迹!当一名教师倾其所有精力、美德与创造力，他能为学生做什么?如果认识了美国的传奇教师雷夫?艾斯奎斯，或许便有了答案。我感动于这样的美好，雷夫老师在自己的平凡的56号教室里为孩子们缔造了一个童话般的奇迹!他用自己创新的教育方式，让56号教室的每一个孩子变成了热爱学习的天使;他用自己激情的、“疯子”般的教育热忱，把56号教室变成了一个温暖的家!

第56号教室的孩子大多贫困，来自移民家庭，英语也不是他们的母语，这些似乎注定平凡的学生却在一个充满爱心与智慧的老师的培养下，全国测试成绩高居全美top5%，他们长大后纷纷就读于哈佛、斯坦福等顶尖大学并取得不凡成就。这一切奇迹的谛造者就是――雷夫?艾斯奎斯老师。这位心灵导师，教给学生一生受用的技巧，以及人格、信念的培养。

他提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任;与“小红花”奖励不同，他则反复强调知识本身就是最好的奖品……优异的教学质量，孩子个个谦逊有礼、诚实善良。这样的成就，追溯其根源则是雷夫反复强调的“道德培养的六阶段”理论：我不想惹麻烦――我想要奖赏――我想取悦某人――我要遵守规则――我能体贴别人――我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫深信：着力孩子的品格培养，激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

我觉得雷夫老师之所以能获得成功，首先取决于他的职业良心，他很真实，很坦荡，很勇敢，敢于面对自己的不安、痛苦，敢于面对教育的困惑、不良现象，而后有所思考，并能用自己的方式去做一些努力，用自己的双手去为他的学生撑起一方天地，让第56号教室的`学生有最大程度的发展。

我们老师也是从学生走过来，当年作为学生的自己肯定也在那时深有体会，希望老师怎样的对待自己，希望老师怎样去做，自己也是多么的希望老师明白自己想要怎样去做。雷夫老师正是从这一点一滴中来体验学生的感受。并在实际教学中不断摸索，找出了属于自己的以及学生们想要教学方式。雷夫说教师要得到孩子的信任，就要以身作则，他强调身教重于言教，老师是学生的模范，一言一行都要以身作则，如果打造一个信任的坚固关系，就会使教室的一切变得不一样。

读着，读着，我的心灵一次又一次地被猛烈撞击着，雷夫，一个富有激情的老师，他似乎天生就是为孩子们而生，他那特立独行的个性，截然不同的观念，别出心裁的创意，让一个又一个的奇迹在56号教室里不断上演。我，又该以怎样的新姿态面对我那群朝夕相处一年多的孩子们呢?从雷夫的身上，我隐隐约约地看到了前进的方向。

读了这本书，我想知道其实奇迹是可以发生的，只要用心。可是如今有多少人去反思过，学生学不好是什么原因，有没有去寻求更好的方法去教育自己的学生。所以当读过这本书后，我想教育并不是一成不变的，方针只是一个指导的方向，老师们因根据学生的实际情况实时的改变自己的教学方式。不应该按着方针一成不变，因为教育是一个不断前进和摸索的过程。所以我想只要用心56号教室的奇迹同样会再次发生。

我深信教育无捷径。教育的旅途上和学生相伴而行，如果时刻都能做到以信任取代恐惧，做孩子们可靠的肩膀，使纪律合乎逻辑，并牢记自己的一言一行都将成为孩子的榜样，我想我们的教育终究会有阳光灿烂的一天。期待着我的进步和孩子们让人惊奇的好表现。

做家务有感作文字篇二

你们认为美味佳肴是什么，是饭店里大厨烧的菜还是你老妈做的菜？我认为真正的美味佳肴是吃自己做的菜。

昨天老师给我们布置了一项作业，就是自己做一道家常菜。这引起了我的兴趣，我迫不及待的想露一手。

妈妈给我推荐了一道健康营养的菜——《大虾拌西兰花》，这道菜可以属于凉拌菜。我先是在锅里放上水，开大火让水烧开。在烧水的中间，我把西兰花的根部剪掉，然后把它掰成一朵一朵的。这时水烧开了，我把还活着的大虾放入烧开的水中，刚入水，大虾就从清灰色变成红色的，真是太奇妙了。把虾在开水中煮个2分钟，然后捞出放凉。在这个时间我再把西兰花剪成小瓣放盆里用凉水洗一下，再烧水把西兰花焯水备用。

接下来我就要剥虾皮了，这可是技术活，妈妈教我先把虾头剥掉，再去虾皮，然后用剪刀把虾背轻轻地剪开，把里面的一条细长的黑线去除才可以。我告诉你个秘密，虾的扇形尾巴里也藏着肉哦，而且特别的滑。

最后要把虾仁炒一下，这样虾仁会更入味，开火，放油，倒虾，放生抽，盐，耗油，蒜瓣翻炒几下即可。把准备好的西兰花放生抽，豉油，盐，蒜片，关键还要加入我奶奶腌制的红辣椒放盘里凉拌。为了好看，我摆盘时，把凉拌好的西兰花放盘中间，西兰花周边排上虾仁。一道有红有绿，有荤有素的家常菜就出炉啦！

妈妈夸我这道菜色香味俱全，我品尝了一下，连连称赞这才是美味佳肴。

做家务有感作文字篇三

土豆丝，虽然是一道家常菜，可我却百吃不厌。

今天，奶奶给我做了醋溜土豆丝。只见奶奶拿出一个土豆，洗干净，削了皮，切成丝儿，放在一边。再把锅洗干净，把油浇到锅里烧热。最后把切好了的土豆倒进锅里，“沙沙”你瞧平底锅正在快乐得唱歌呢！再翻炒3分钟，放醋炒1分到2分钟，放调料，出锅。

“上菜咯！”妈妈一边端着土豆丝，一边喊道。哇噻！土豆丝金黄金黄的，有的长，有的短；有的细；有的粗。我使劲嗅了嗅，嗯，酸酸甜甜的香味扑鼻而来，使我垂涎三尺。

我不管三七二十一，直接用了筷子夹了一把土豆丝就往嘴里塞。刚碰到舌头，上面的味蕾还没有反应过来，“哇，好烫呀！”我被土豆丝烫得直喝冷水，还不停得用手往嘴里扇扇冷气。过了几分钟，我的舌头才“缓过神来”。现在我才知道，做什么事都不要猴急，人们都说：“心急吃不了热豆腐，”原来心急也吃不了土豆丝呀！

我回到餐桌旁边，用筷子夹了一小把土豆丝，用嘴把它们吹冷，再慢慢地放入口中。嗯，又甜，又酸，又辣！吃完之后，会让你感到自己的舌头在跳舞。还想再来一口！

土豆丝虽然是一道家常菜，但吃完过后，令我回味无穷。我爱吃土豆丝，更爱吃奶奶做的醋溜土豆丝。

做家务有感作文字篇四

那是个周日，我很早就起床了。跑到厨房大显厨艺。

我打开冰箱，看到有西红柿、黄瓜、茄子、苦瓜、鸡蛋等，从来没做过菜的我选择了：鸡蛋西红柿。我先从冰箱里拿出两个鸡蛋，又拿出了一个碗，把两个鸡蛋相互撞击，一个蛋裂了，再敲一下，蛋黄和蛋清就流进了碗里，第二个鸡蛋直接往台面上一磕，中间就裂开了，分开后蛋黄和蛋清也流掉进了碗里，我拿起筷子顺着一个方向搅拌起来。

我又拿了一个西红柿，切成两部分，再把根部切了扔掉，按块状平均切开。接下来我又准备了葱花。

我把锅盖打开，又拧开炉具开关，往锅里放了二勺豆油，油渐渐地在锅里跳起舞来。吓得我渐渐的向后躲，等油开了，把搅拌好的鸡蛋倒入锅里，等它凝成饼状。就给它翻了个个，在锅里，我把鸡蛋切开了备用，然后倒在准备好的盘子里。我又重新在锅里放了两勺油，并把油烧开，先放葱花和花椒面，依次把西红柿和鸡蛋放到锅里开始炒，在炒的过程中我又放了点白糖，最后放了盐，一盘美味的鸡蛋西红柿就做好了，我兴奋地把炉具开关关掉。把菜盛到盘子里。

妈妈急着把我炒的菜端到了饭桌上，我一看，其他的菜和碗筷都准备好了，米饭已经盛到了碗里，我大口吃着我做的菜，真好吃，比姥姥做的还好吃，我还招呼大家赶快吃我做的菜，要不一会儿就没了。

爸爸妈妈和姥姥都夸我做的菜好吃，还夸我真能干！我以后会学做更多的菜，给家长吃！

做家务有感作文字篇五

为家庭集体承担一份责任，从而逐步形成一种家庭责任感。这种家庭责任感，便是今后社会责任感的基础。下面是秋天网小编整理的五篇帮家人做家务有感。

作文。

供大家参考一下!

在这个暑假里，带给我最大的收获是体会到了家人做家务的辛苦与疲惫。爸爸和妈妈都上班去了去了，做家务这一项“重任”便落到了我的身上。我扫地拖地，洗碗刷锅，整理床铺，样样都不在话下，虽然做家务活所用的时间并不算太长，但是，我仍然觉得自己身心疲惫。我躺在沙发上，不管心里怎样劝说自己不要放弃站起来继续劳动，但都在此时无济于事。

就在我汗流浃背的抱怨家务活又累又繁琐的时候，我才体会到了爸妈的辛苦，每天早起晚睡，从来没有真正的放松休息过，整天像陀螺一样转来转去。而我呢?每天坐在家中只是写作业、玩电脑、看电视，哪有他们辛苦?我只会借着爸妈比我大，小孩子只用专心学习不用做家务之类的借口把所有家务活都推到他们身上。

在这个暑假里，我才发现原来自己能做的有如此之多，我也认识到我已经长大了，我不应该什么事情都交给父母来解决，我应该在自己有充足时间的情况下，帮家里人分担一些家务活，自己的事情我一定会自己做，我不会再像以前那样淘气任性耍赖皮了。我一定尽我最大的努力，减轻他们的负担，让他们也可以抽出时间来放松自己，享受生活。

自此之后，我懂得了要时刻保持家里的干净整洁，珍惜别人的劳动成果。每一个人的身上都有着自己不可推卸的责任，我不能再以年龄小，学业重为理由而不干家务了。责任随着年龄的增长逐渐增多，越来越重。现在我的责任是：为了长大的生活，要好好学习;为了不让爸妈操心，要照顾好自已、学会自立。

这一次的做家务让我知道了大人的辛苦与自己的责任、义务。感谢这次做家务的机会。做家务，真好!

今天是三八妇女节，放学后，我躺在床上回忆老师对我说的话：回家之后，要尽量帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，以报答父母的养育之恩。我继续回忆妈妈这些年为我辛辛苦苦、任劳任怨。妈妈每天工作完，还要做家务。妈妈多么辛苦啊，我决定帮妈妈做家务，让妈妈有时间休息休息。

于是，我打算帮妈妈收拾屋子，我看见爸爸在客厅里玩电脑，我也很想玩，但是，我必须让妈妈休息休息，我特地在爸爸妈妈的卧室里撒上洗衣粉，希望能拖得干净一点，在爸爸妈妈的卧室里拖来拖去，出了一身的汗，可是就是没拖干净，我不想拖了……可是想起妈妈休息，我就继续拖了，这一次我变得聪明了，我按着地板的纹理拖来拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠从脑袋上留下来……终于拖完了，我斌不觉得累，而是觉得开心，看着闪闪发光、一尘不染的地板，我十分开心，就着这时我非常感慨，妈妈每天都拖地，妈妈不是更累么。

就在这一天，我下定决心要好好学习，不会再让爸爸妈妈操心，我会努力学习的!

妈妈，节日快乐!!

每个人都有自己的第一次，我也有我自己的第一次洗碗，你们想听听吗?那就听我说说吧。

记得我6岁左右的时候吧，我和爸爸妈妈刚吃完饭，我对妈妈说：“今天晚上我洗碗吧!”妈妈笑着摸了摸我的头，说：“呵呵!好啊!昕瑜，看来你长大了!”我听了妈妈的话，心中比吃了蜜还甜。

来到厨房，我傻了眼。那么多碗乱七八糟地堆放在一起，油腻腻的，好像在嘲笑我。世上无难事，只怕有心人。我想，我可不要因为这么一点点的困难就被吓倒!我找来洗洁精，一倒，啊，放太多了。这时，在一旁的妈妈看不下去了，她说：“昕瑜，还是我来吧，你看我来，明天你再洗吧!”

我坐在一边看妈妈洗碗，她先把碗都放到水槽里，让后滴一点洗洁精，拿着抹布一起搓，接着用清水把它洗干净就ok了。

看来这件事看起来简单，做起来还是有一定的难度的啊!

人的一生会经过许许多多的第一次，如：第一次骑自行车，第一次上网，第一次做饭……但令我最为难忘的还是第一次洗碗。

那是暑假时的一个星期天的中午，吃过午饭，爸爸妈妈就去招待客人去了，并交给我一个光荣而又十分困难的任务，那就是：洗碗。当时，我十分高兴而又十分忧虑，高兴的是终于可以帮妈妈做家务了，而忧虑的是我并不知道因该怎么洗碗?我不懂装懂的走进厨房，学着妈妈的样子戴上手套，不过，我的手太小了，暂时无法操控手套工作，所以，我索性脱掉手套，来开展我的工作。开始洗碗了，我把堆成了一座小山，然后在放碗的盆里放了水，又加了些洗洁精，开始用洗碗布用力地刷去碗上的油，洗啊洗，水盆的表面被泡泡占满了，这时的我开始沾沾自喜起来，结果，在我得意忘形的时候，一个盘子从我手中滑落，我努力想接住它，但是，这次“营救”行动还是以失败告终，那个盘子哐当一声跌到了地上——摔碎了!真是乐极生悲啊!这时，妈妈走过来，帮我把碎片都清理掉并把碗全都重新冲洗了一遍。

经过这次洗碗的经历，我不仅学会了洗碗，而且还明白了一个道理：只要有信心，没有什么事可以难倒我们，正可谓：世上无难事，只怕有心人!

中午我放学回家，我看见地面很脏，我觉得我应该帮妈妈拖拖地。因为这是我力所能及的事。

我趁我妈妈不注意跑到则所里涮拖把。妈妈听见了问：“你在干什么呀?”我说：“我没在干什么。”妈妈感到很奇怪但是又不敢问。

我涮完拖把后，拿着拖把偷偷的到了阳台拖地去了。妈妈刚好在阳台晒衣服，她一看才知道，原来刚才听见的奇怪的声音是我涮拖把的声音。妈妈问我累不累?我说：“不累，我还有的是劲。”妈妈露出了高兴的神色。妈妈说：“累了就去吃饭。”我说：“知道了。”

我拖得阳台每个角落都很干净。拖完了阳台再拖客厅，我觉得客厅的桌子底下可能很脏，所以就好好的拖了拖。妈妈很高兴，说我长大了，懂事了。

通过拖地这件小事，我的感想是，干活也是一件不容易的事呀，妈妈在家整天干肯定很辛苦。以后我要多帮妈妈干些力所能及的事!

做家务有感作文字篇六

青春，指15岁至20周岁的年龄阶段。拨动时针倒转，回到8年前，，大一，依照上述定义，则正青春。听过很多赞美、歌颂它的歌曲，甚至天真认为，只要是人生的该阶段，都会像歌词中说的那样多姿多彩，后来发现这只不过是一厢情愿，实际我们大多数人的青春都是在平凡无奇中芳华已逝。

关于我的青春记忆，仿佛是从昨日到今天的自然更替，浑然不觉中已经度过，甚至一度怀疑“我青春过吗”。如果对过往青春，必须用一个事件或一段经历来祭奠，才得以彰显其神圣与尊敬的话，那么我的青春可能与一本书有关——《平凡的世界》。初次听到它，是在某次全系集会上，系主任在演讲中顺便的提及，大概会议实在是无聊，就只记住了它。后来，偶然间在市区路边摊看到，花十元买下三本（盗版，纸张薄、差），大概一个月时间看完。

当时阅读完它后的感受是：整个人是处于隔着一层窗户纸那么厚距离的半通透状态，既懂也不懂。说懂，里面鲜活的人物以及故事情节均已知晓，孙少安、孙少平、田润叶、田晓霞等众多人物形象已经深深地印在脑海中，加之本身也姓田，更是莫名增加了一层熟悉感。读罢，脑海随机迸发出的“奋斗”、“逆境中要坚持不懈”等类似正能量的词或句子，这些姑且视为“懂”。说不懂，作者写了一百多万字，到底在说什么，不可言状，这自又是“不懂”。但无论如何，又有自我的一种回答，甚至于行动。兹以两则事例，加以说明。

书中的黄土高原：

不可否认，阅读完《平凡的世界》后，便打开了阅读之门，从此走上读书、买书的不归路，限于财力，当时买的都是盗版书或者电子书。读完后的一个直接结果是激发对黄土高原的喜爱，此后相继又阅读了《血色浪漫》、《白鹿原》、《秦腔》、《废城》等与之相关或类似的具有浓重西北风格的文学作品。自是沉醉其中不可自拔，至今旅行最想去地方竟是到黄土高原走一遭，可见其影响深远。

某种意义上来说，书中描绘的黄土高原俨然已经构成一个新大陆，无处不彰显生命本色。塬和沟天然的把它分割成许多独立单元，每一域自是一个小天地；窑洞是它的物质载体，这样里面才住着一群可爱的人，演绎着人间的悲欢离合；信天游是它的语言，无论何种情感，总能用歌唱表达。

在这片新大陆上，每天都有喜剧登场，也有悲剧落幕。

大自然因为有四季的变换，才让人类领略到不同的风景。在平凡的岁月里，人们也总期待奇迹的发生，仿佛只有如此，生活才不至于苍白乏味，而蕴含更多可能。

前些日子，又重读《平凡的世界》，别有一番新悟。这一次穿过了新大陆，看到了新世界。无论何种出身，总能在其中找到属于自己的影子，说的是他们，也是我们，离我们很遥远，又很近。

独立成长是一个过程，也是一个瞬间。“透过城市的镜面，他似乎更加清楚地看见了他已经生活十几年的村庄——在那个他所熟悉的古老世界里，原来许多有意义的东西，现在看起来似乎有点平淡无奇了。”这是孙少平从新认识这个世界，开始独立成长的开始，我们大多数人的成长也是这样开始的。记得刚上高中那会儿，坐在去学校的公交车上，看着窗外一排排房屋，从瓦房变为平房再到楼房，越来越多的人群与车辆，内心是无比激动，就连路旁的绿化树突然间也是可爱的！

多年以后，我们陆续告别了县城，去了外地读书、工作，看到更加不一样的事物，头昏目眩的高楼林立，拥挤的车辆人群，置身其中第一次感觉到自己的渺小。每个人都在追寻与奋斗，或者并不清楚具体是什么，可有一点清楚就是再也不想回到那个生养我们的小村庄，正如孙少平对田晓霞说的那样“我不是为了扬名天下或挖金子发财。不知为什么我心里和身上攒着一种劲，希望自己扛着很重的.东西，在一个不为人知的地方，不断的走呀走。或者什么地方失火了，没人敢去做，让我冲进去，哪怕当下烧死都可以。”为此，他奋斗了十年，大体也是我们每个人的十年缩影。

对于亲情之间的谅解，我们欠缺的不只是时常的关怀与问候，更缺的是真正意义上设身处地的着想。很久以来，不明白父亲为什么会变成如今这个样子，甚至觉得不可理喻。曾试图改变他的世界观，现在发现这是多么愚蠢的做法。多年的家庭恓惶，对于他来说“一件小事就可能导致灾难性的混乱，甚至使一切陷于瘫痪”,所以他痛恨和惧怕任何可能带来已有变化的事情，无论好与坏，都是一次新的挑战。无论从身体或财力等客观条件，还是从所处舆论环境及以往的经验，对于他来说都是无法承担的。

孙少安与田润叶的爱情令人扼腕叹息，也许“在这个世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或者实现”。

在这片黄土上，平凡的人们，依旧各行其是，扮演着属于自己的角色，诉说着自己的故事，努力在这个世界上留下痕迹。

十年，青春已逝，只留下“众人之中而又出众，平凡之中而又非凡”信念般的追求，虽不曾出众，亦不曾非凡，但仍是唯一坚信。

做家务有感作文字篇七

今天郭老师让我们回家做一道家常菜，我思前想后做什么呢？红烧公鸡、清蒸带鱼、脆皮烤鸭……哈哈哈，这些我都不会做，还是从最简单也是我爱吃的茶叶蛋开始吧。

晚饭后我和妈妈去菜市场买了一些新鲜的鸡蛋，回到家中小心翼翼地拿出十个洗干净，放入锅中加入冷水，盖上锅盖小火煮开后再煮五分钟关火。透过玻璃盖注视着里面手舞足蹈的鸡蛋，心想：你们难道想越狱，安分地待着吧，马上我要大显身手了。

鸡蛋煮好后，我将热水倒去，把鸡蛋在锅里来回晃荡，让它们相互碰撞，妈妈告诉我，这样可以方便鸡蛋脱壳，接着再一个个将鸡蛋壳清理干净，当剥到第六个的时候，蛋白剥烂了，露出的蛋黄，这可怎么办？我灵机一动，吃了呀，不能让这一颗鸡蛋坏了我的一道菜。想到做到，一口就将那颗“小坏蛋”塞进了嘴巴。

接下来我要给它们“动手术”了，用小刀在每个鸡蛋的外表对称着划了四刀，注意哦，力度要适中，若太大鸡蛋就会烂了，若太小鸡蛋可能还没划开，这样做是待会作文让卤料能更好的进入鸡蛋，这样才能入味。最后一项工序，放入冷水漫过鸡蛋，将之前准备好的生姜、桂皮、香叶、八角、茶叶放入锅中，再倒一些酱油和两勺盐，盖上锅盖小火煮十五分钟。

滴答滴答……时间到了，我掀开锅盖，一股浓郁的香气扑面而来，我情不自禁地咽了咽口水，把它们都装进了盒子里，妈妈说：“让它们静静地浸泡一晚，明早吃一定味道绝佳”。我急着说：”啊，不是现在吃啊？“妈妈笑着用手点着我的头说：“你这个小吃货。”

我看着香喷喷的茶叶蛋，心里有大大地成就感。

做家务有感作文字篇八

好长时间没有这样静下心来阅读教育专著了。不论是为了完成学校布置的学习任务也好，还是真正想提升一下自己的教育教学素养，来一次精神上的洗礼也罢，我还是很认真地读完了手中的这本《第56号教室的奇迹》。与其说他是一本教育专著，不如说，它就是一本故事书。作者雷夫・艾思奎斯，在这本书中与我们分享了他和他的孩子们在第56号教室里发生的一个个小故事，创造的一个个令人惊叹的奇迹！

再静心细细品读，其实我们不难发现，雷夫老师的奇迹除了源于他的勇气和大胆实践外，更离不开他的辛苦付出，不断反思和他对孩子无穷的爱，这所有的一切才造就了这个奇迹。

在书的第一章中，雷夫老师提到这样一点“以信任取代恐惧。”他说：“不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子的角度看事情，不要把害怕当做教育的捷径。”他更告诫我们：“请尽一切努力扫除教室里的恐惧，做个公平的人，做个讲道理的人。”以前我一直认为，只有老师在学生面前建立起威严才能管理好学生，而雷夫老师让我明白，我们教育孩子不是为了让学生害怕老师，而是应该让学生信任老师。只有学生信任我们老师，才能真正听老师的话。然而一旦学生对老师失去了信任，那么即使我们苦口婆心地去教育，也是无济于事的。

其实信任也是一种约束！这让我想起了一次大组教研时，我在班内尝试的一次无人监考。临考前，我自然先对学生进行了一番鼓励、相信、信任之类的话，同学们很是新奇，个个信誓旦旦，“我决不看别人的试卷”“我不转头、也不讲话，我自己考自己的”……于是，我很放心地听课去了。一下课，我蹑手蹑脚走近教室，透过窗户看，一个个规规矩矩。我欣慰极了！谁知推开前门，班干部就嚷开了，“老师，**考试时老是转头和**讲话。”“**一边考试，嘴里还一边唱歌。”顿时，教室里乱哄哄的，这个报告，那个检举。原来刚才的一老一实都是他们知道下课老师要来了，装模作样地做给我看的！真是太不像话了，我生气得不行！可随之又想，毕竟还是孩子，自制力差，作为老师，我还是要耐心地等待，帮助他们学会改正。于是，我给他们讲了这样一个故事《信任有价》。在美国休斯顿市有个很不起眼的地方，有一家名叫“随便给”的饭店，店面很小，一次只能容纳三四十名顾客同时就餐。但这个小饭店名气却大得很，因为饭店的服务人员从不向顾客出示帐单，用完餐的顾客可以随便付钱。即使少了，也不会有人为难你。()奇怪的是，这家小饭店不但没有亏本，反而生意兴隆，财源广进。我问他们：“你们知道这是为什么吗？”有同学举手“因为客人们都多给了。”“虽然这个饭店是‘随便给’，但客人们都会很自觉地衡量自己吃的东西值多少钱，在这基础上，他们还会多加一些。”“因为饭店的老板对顾客很信任，顾客同样也会很诚实地付钱，不会让饭店亏本。”……“是啊，同学们，我们都曾经学过《诚实和信任》这篇课文，正是因为作者的诚实才换来了小红车主人对他的信任，才不用再赔他反光镜的损失。这个小饭店也正是靠对顾客的信任，而获大利，信任有价啊！信任是什么，其实信任也是一种自我约束啊！”孩子们听了我的话，若有所悟，面露惭色，有的已悄悄地低下了头。信任有价，让孩子从另一个角度去感受教育，架起师生心灵沟通的桥梁，往往会起到更理想的教育效果。

“让孩子变成爱学习的天使”,谁都会说这句话，但做起来并不容易。在本书中，我们看到了雷夫老师的智慧和爱心，他的“buzz数学游戏”,他的对一节失败的自然课的反思以及他数学测验前与孩子之间的对话，他是一位真正把学生放在心上的老师。他也让我懂得：好的老师才是教室里的奇迹，才能把每个孩子都变成热爱学习的天使。

做家务有感作文字篇九

生活中，最幸福的事，就是甜蜜中掺杂着忧伤，现在我才这样认为。记得初入高中，我事事新奇，兴奋不已。一个漫长假期的寞落与放纵，让我一时难以恢复中考前疯狂的学习状态，也不明白，成长的忧伤已经开始尾随我了……高一，除了数学有点吃力外，我的成绩依旧保持在前列。我还是天天泡图书室，进阅览室。回家后，和弟弟一齐边做晚饭边看电视。

当时热播的《奥特曼》系列、《三眼神童》、《灌蓝高手》、《封神榜传奇》……我都看。老师所说的高考的压力，我好象一点也没有感受到。后来，我开始喜欢上了“旋风小子”林志颖，和所有的“颖迷”一样，我收集了很多有关他的东西：粘贴画，海报，挂图。听他的歌曲，看所有有他出演的影视剧片，像当时播放的《绝代双娇》。

我特别喜欢他扮演的“江小鱼”，也幻想有着某天有个男孩——爱我而没有告白，却因我喜欢的人不是他，而伤心地在雨天跑在泥泞的马路上，顾不得雨水溅湿他的衣裤，边抹泪水边无声地、漫无目的地奔跑……在看了《沉香》、《旋风小子》、《学校霸王》之类以后，我的书中，桌上，门上，床头，书橱上，甚至电视机上，尽是林的贴画。屋中也有不少他的挂图，海报。我天天听他的专集，以至于到后来连隔壁5岁的小弟弟都可以随便哼几句他的歌了。我也看他的赛车比赛，只是看到的少。

我最喜欢的是他的微笑，灿烂，阳光，对人间万事万物都感恩的神态。要是我心情不好的时候，他的微笑，足以让我低迷的心态恢复正常。人间有这样纯真的笑，还有什么困难不可以承受呢？那时，妈妈对我的这些行为，显示出了极大的.理解，不怎么过问。感觉她一直都对我很放心，认为我的事要我自己去处理。虽然也时常说我傻。妈妈的理解，并不代表弟弟就很乐意。

于是，在我看小志所有的电视剧时，他表示出了空前的愤慨！因为当时他对《还珠格格》很是痴迷。而《绝代双娇》与之同时播出。又因为在我家，都是老小听老大的话，所以，他也只有眼巴巴地盼着我大发慈悲，不看《绝》剧。但是这几乎不可能，因为他写字的速度总比我的慢几拍……主动权常在我的手中。但我是比较懒的，不爱洗衣。平常都是脏衣服堆一大堆了，才心不甘气不顺地开始洗个大半天。为了方便穿干净的衣服，我和弟弟做了交易。那就是他帮我洗衣服，而我放弃看电视。无奈，在我的“压迫”之下，弟弟只好屈服。

我也很轻松地穿了很长时间蛮干净的衣服。弟弟现在的勤劳，估计就是我当时奋力培养的结果。那样的日子过了许久，终于，高一期中考试结束了。以我的漫不经心的态度，考的肯定不好，我认为。出乎意料的是，除了数学60多，其余的还不错。甚至我的作文，在全国大赛中获了国家级三等奖。谁知那帮子“狐朋狗友”，早已知道什么叫“剥削”了。拉我出去请客。

我当时恨不能及时上天入地，消失不见……此事给我的教训就是：许多你认为很重要的事，只有放在心里，才是最安全的，因为只有自己不会背叛自己。慢慢地，我开始专注学习了。课听得很认真，但作业总是拖到最后一刻勉强完成后，才交上去。呵呵，幸亏我比较天才，才不至于天天挨老师的骂，这一点，姐姐和弟弟很是羡慕我。周末的时候，我和连队一些大小不等的孩子一起去沙漠中玩，晒太阳、去玩扑克，或者一起去西瓜地，摘西瓜吃。有雅兴的时候，采摘一些形状各异的野花和骆驼刺做标本。也到沙漠更深处的湖中去游泳，做各种游戏，比赛唱歌……这是夏天的可做的事。冬天就比较乏味。下雪后，大家去沙包上，用很简易的“小爬犁子”，从不怎么高的沙丘顶上一直划下去，玩。或者，堆个雪人什么的。

外面极冷。除了这个好象没有什么别的好玩的事了。高一下，发生了很多意外的事。先是弟弟不再帮我洗衣服了，因为《还珠格格》系列已经播完。我的威逼利诱，几乎不起什么作用了。我无奈，只好用钱来收买。可是，弟弟变的极自尊，根本不答应。后来，见我洗衣服，手上起了很多水泡泡，一副可怜兮兮的样子，终于不忍，又勉强继续做了我的“奴隶”。我呢，又不劳而获，一身干净地上学了。接着是我暗恋“陆毅”的事，被我身边的无名叛徒告了密。结果，在我放学回家的某天，被一小丫头堵在路边。

问我：“你喜欢小垒是吧？”我一激动，差点说“是呀！”的时候，她马上说：“他是我哥哥，我告诉你，他有喜欢的人了。你不要来缠他！”我知道，这多半是这丫头喜欢上他哥哥了，因为“陆毅”是独生子，没有妹妹。我当时很气愤，喜欢一个人没有错吧？我又没有缠着他强求什么！我说，切，我根本就不喜欢他！让开！我不客气地说了，然后神气地一脸骄傲地离去……当时，身后留下的是她的惊讶和我的悲伤……后来，我真的不再暗恋他了。我又喜欢上了另一个身材挺拔，皮肤白皙，棱角分明的学弟。他的声音很好听。

他总是步伐飘逸，象个精灵般，来回辗转于校园中……于是，我每次上课后，都去校园花坛边小坐一下，借赏花之际，暗中观看“帅哥”，包括那个很轻逸的男孩。小我一界的弟弟。没有办法告知我喜欢他，这件事很是令我伤脑筋，但对我的学习绝对是个大的动力，我的作文开始频频亮相校报，目的只是为了小弟弟可以看见、欣赏。不知不觉间，已是高二下。高考的压力，终于让我屈服，我几乎不再去图书室，阅览室，商店，不找熟友玩。我的大半的时间用来攻克书本知识了。每次考试，弱项数学很打击我！沮丧之中，我总认为自己很是失败。怎么用功最多的收获却最小？但抬头看看小志青春洋溢的干净而灿烂的微笑，我顿时又心情明朗起来，接着埋头奋斗，为了“革命的胜利”！终于，高三来临了！我的压力也空前地大了起来。因为我任两课代，老班师太，把什么纪律、课堂气氛以及鸡毛蒜皮的小事都交给我处理。其实，我几乎都不怎么管了。

想想大家谁不想学习啊？谁愿意看着别人笔耕不迨别人演算不断别人叨叨不休地背诵而无动于衷呢？是自己太累，压力太大了。心，倦呀。当时，我们都像一只只劳累过度的牛儿，似乎撑不下去了。我们也明白了什么叫“最后一根稻草压死了骆驼！”我们各个紧绷着神经，怠倦而血红的眼睛中永远补充不足的睡眠显而易见。我们又像是即将扣动扳机的枪，等待开火。所以，我尽量睁只眼闭只眼地管理着过。后来，我们开始学习戏剧。老师要我主持讲公开课。同时，我们同学要表演配合。那次排的是《罗密欧与朱丽叶》。

还记得我们自己做了很漂亮的小马刀，供朱丽叶自刎用。红红的火把，晚上照明；还有几棵树，用来让罗密欧的仆人站在下面。班上几乎人人都参与了，大家兴奋地上了彩妆。扮得那叫有声有色！高度的压力下，突然让一群没有任何表演经验的人儿来表演戏剧，真是件激动人心的事~！所以，大家背台词时，尤其认真。我想相对高考的热情，也就不过如此了吧？表演受到好评后，大家表演的欲望更高了。许是当时立竿见影的成功少的可怜的缘故吧？大家不顾疲惫，大中午地，跑到学校来，排练节目。新疆夏日的中午，太阳那叫个毒，非身临其境的人不可感悟！《茶馆》、《雷雨》等书上所有的戏剧被排完了。

我们意犹未尽，我们深深遗憾，第一次觉得这书上的东西怎么这么少啊？我们又返回来，把外国戏剧重新排练，只可惜，老师已经疲倦，为了我们的高考，她做了戒严措施，严令停止。于是，我们班的戏剧历史到此结束。这件事以后，我对前途失却信心，只觉得前面是渺茫一片！我不止一次地告诉妈妈，说，我不想去上课了。我不想上学了，真的，我好累啊！我每天只休息3个小时，其余的时间不是用去学习，就是失眠浪费了。我即将崩溃！妈妈用难过而着急的眼神望着我。我真想听她说，那就不要去了，那就不去了……可是，她没有说，她只是拉着我的手说，要不，你请个假，先在家休息几天？我失望地走开。不是因为妈妈的话。

我依旧去上课，依旧不停地疲倦，失眠，做题，厌学……我相信，看见我当时的痛苦，妈妈一定比我还难过，她能怎么样呢？如有可能，她愿意代我受过。可是她不能代我受过，我也不要她受过。我默默地过了很多天。我失望，绝望，我自勉，自强。我再难受也要坚持！因为每天深夜，妈妈都会起来给我备一些吃的，然后才在疲惫中睡去。有一天，我逃课了，走在冷清的大街上，漫无目的地东张西望。如平日一样，大街上的人们不紧不慢地，忙碌着……生活依旧。我不知道应该去哪，所以我溜到网吧去上网，其实只是为了倾诉一下，缓解心中的压抑的忧伤。无名的忧伤，为了学业，为了成长中的孤独还是为了悲天悯人的情怀？我不知道。

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