我的拿手好戏小学作文字(优秀17篇)

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我的拿手好戏小学作文字篇一

说出来不怕你们笑话，我最拿手的是"斗地主"。

只要我们一家三口都在家，我就死缠烂打缠着妈妈和爸爸陪我玩儿"斗地主"。刚开始他们俩总是让着我，后来他们俩拼尽全力也打不过我。

记得有一天晚上，我和爸爸妈妈在天桥上散完步。一到家，我就迫不及待地拿出了一副扑克牌，眉开眼笑地对他们说："快快快来玩斗地主。"爸爸拿起了新牌洗了又洗，生怕牌洗不开。我们三个人起好了牌。我看着自己手里的牌，哭笑不得，哭的是我手上没有大牌，笑的是仔细一看我的两个小牌，可以连成两个顺子，这样我就没有单牌了。但我仍自信满满地叫了地主，该出手时就出手。我看了看爸爸正目不转睛地盯着手里的牌，好像在算计着什么。再看看妈妈，她的眉头皱得紧紧的，都快成"川"字了，我想他的牌一定不怎么样。

我急急忙忙掀开了底牌，哇！底牌也这么小。我要想想怎样才能赢他们俩。一连出了几手牌，我把爸爸妈妈的牌记在了心里，不管他们出什么牌，我都接招。我要一一击败他们两个，我点单猜他们俩的对子，我算牌知道他们手里大约剩什么牌。再顶牌，我用小牌顶他俩的大牌。就这样他们两个的牌被我逼的是拆的拆，顶着顶。妈妈是急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，不知如何是好。而爸爸呢，是眉头紧锁，咬着牙，却也只能"唉"的一声长叹！我声东击西，打他们两个出其不意。爸爸和妈妈输了，这次的赢家当然非我莫属。

我们又一连玩了好几把，次次都是我赢。为了玩儿斗地主，有时我和妈妈结成同盟，有时我和爸爸同盟，有时和爸爸妈妈"反目成仇"。斗地主就是这样，没有永远的敌人，也没有永远的朋友。

哈哈，我就是一个妥妥的"地主之王"。

我的拿手好戏小学作文字篇二

人人都有拿手好戏，我的拿手好戏是钓鱼。钓鱼是我从小就喜欢的，姨夫是我的“启蒙老师”。

那一天，我们一起来到一片清凌凌的鱼塘。“想要钓到鱼，先得准备香喷喷的饵料！”姨夫说着就忙开了，我好奇地在一边观察。姨夫掏出一包“不空军”、一瓶“鲤鱼八号”，还有一包“红虫”，神秘地说：“这些可是我的独家配方，一般人我可不外传！”说着，他熟练地把饵料加水和匀。

开钓了！我学着姨夫把鱼竿扬到水中，但是，钓线怎么也不听我的使唤，随便我怎么扬就是扬不到水中。姨夫见状：“涛涛，你干吗？”我大声回答：“鱼线到不了水里，烦死了，不学了！”姨夫见我这么快“缴械投降”，无奈地摇摇头，只能手把手教我了。姨夫的大手抓住我的小手一扬，我第一次体会到扬竿的滋味，“咚”地一声轻响，饵料终于进入水里。我心里想着：真不错！不过三十秒，浮在水面上的漂动了，我把竿子抬起来。不过姨夫的大手压住了我的手，并说：“钓鱼呀，不能心急，要一步一步慢慢来。”说完此话，漂又动了，这次姨夫把竿抬了起来，钩子上竟然有一条鱼！我拼命按捺住喜悦，没有大叫，因为“此时无声胜有声”。

初战告捷，接下来，由我独立完成。我学着姨夫扬竿的样子扬竿，随着一道优美的弧线，鱼钩一下子就进入到了水中，很顺利。没过多久，鱼开始咬钩了。不过我按兵不动，鱼的胆子愈发大，正在这时，我猛地把竿子抬了上来，果然钩子上有一条鱼了！

就这样，我又多了一项拿手好戏，真不错！

我的拿手好戏小学作文字篇三

这世上的人千奇百怪，从来不缺能人异士，纵是普通人也不会一无所长。而我的拿手好戏就是弹钢琴。

说起钢琴，很多人都会想到“乐器之王”。的确，钢琴音域广，表现力强，但我学钢琴一开始只是单纯地觉得……钢琴挺美观实用——又能当写字台，又能当书架，还可以在琴键上涂鸦。

我学了几年的钢琴，可以弹一些流行歌曲了。我现在会弹《风中的蒲公英》《无羁》《冠世一战》等。这让我感觉前面的努力没有白费。没有一件事是简单的。这几年，有泪水，有汗水，有想过放弃，但和我从钢琴中汲取的快乐比，这些都不算什么。

记得有一年我上台演奏《风中的蒲公英》，紧张到腿和手都不住地抖。然而，我一看到钢琴，就安心了。黑白键交织着，传出阵阵乐潮。我仿佛就变成了曲中的蒲公英。

我看见了：风在我指尖彷徨着，把雪一样的白键变成铺天盖地的绒毛，把墨一样的黑键化为种子，一朵朵蒲公英带着我过去的笑与泪，带着我满心的希冀与欢喜，像柳絮一样舞着。

等我回过神，台下掌声如雷贯耳。我深深地鞠了一躬，感谢听者对我的鼓励，感谢老师对我的教导，感谢父母对我的支持。

其实，我不止一次地想过：我学钢琴是为了什么。如果说是为了考级，拿了证书以助小升初去更好的中学，那就完全没有学钢琴的必要了。我不想为了考级而弹琴。真正喜欢的东西才会是用心去学的。也许，这就是弹钢琴是我的拿手好戏的原因。

那么，你的拿手好戏，又是什么呢？

我的拿手好戏小学作文字篇四

每个人都有一项“拿手好戏”，比如舞蹈、钢琴、游泳、下棋……，我的拿手好戏，就是乐器之王——钢琴。

记得刚开始学钢琴还是因为补习班的广告，当时看到钢琴的时候，我的眼睛就像一个吸铁石，一直吸着他钢琴紧紧不放，老师给我上的第一节课认识中央c，一节课50分钟，而且还是一对一的，对于当时幼儿园的大班的我，连上课说句话都不敢说，钢琴对我来说好庞大，也很陌生，当时觉得枯燥极了。

学了不久，有一天妈妈接我下课，我突然跟妈妈说：“妈妈，我不想学了，钢琴太难了，眼睛都记不住。”只见妈妈大声对我说：“不行，学一样东西不能半途而废。”但是我不会反驳的，我也只能接受继续坚持学下去，回到家，我就怒气冲冲的走进房间，继续坐到钢琴上开始练枯燥的练习曲。

到现在距离刚开始学钢琴已经过了六年了，不用再每天都学练习曲了，也不用一首曲子三节课都弹不完，也不用连音都找不到，现在看到一首曲子立马就可以找到音，立马就可以和手，根本不用担心会不会的问题。效率也高了，以前不管再简单的曲子也要上三节课才能完学会，而现在就不一样了。

“阳光总在风雨后”这句话就在形容现在学琴的我，真是恰当不过了。以前学习钢琴像暴风雨一样，学都是我不理解的东西，现在每次上课我在老师的帮助下正确的弹出各种动听的曲子，就像雨后阳光出来了一样。

钢琴现在也成了我的拿手好戏，哪里需要表演，我都会拿出钢琴，而且比赛而拿了奖“宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。”我的拿手好戏就是这样练出来的。继续加油。

我的拿手好戏小学作文字篇五

今天，我学会了包饺子。包饺子看起来简单，做起来也不容易哦!

因为我想在晚餐吃饺子，所以下午我就和妈妈一起动手包饺子。我们包的是鲜肉饺子。我们先做馅，妈妈用菜刀把上好的猪肉剁碎，拌入切碎的韭菜和生姜，再放入食盐搅拌均匀，这样馅就做好了。

做好馅之后，我们开始包饺子了。先在饺子皮中放上适量的馅，再给饺子边缘拍上少许的水，然后捏紧就可以了。做饺子过程中还发生了一件有趣的事儿。妈妈把沾满了面粉的手往我脸上一抹，我立马变成了一个须发皆发的老爷爷了，我和妈妈相视大笑。

很快，我们就做了一碟饺子。我们把饺子放入了蒸钵中。大约20分钟后，饺子熟了。饺子香让我这个吃货口水直流，我一会儿就吃了一小盘饺子，我心满意足了。

民以食为天，还是自己劳动的成果最美味哦。

我的拿手好戏小学作文字篇六

我打小起就喜欢吃西瓜，所以，对于我来说能挑得一手好瓜是一个非常重要的技能。

一次我和妈妈一起去买瓜，只见妈妈把耳朵贴在西瓜上，拍了拍，又换了个瓜，也拍了拍，听了听。忽然，妈妈拿起一个瓜，递给瓜摊老板：“来，装起来。”当时的我见到这一幕对妈妈的一拍一听感到好奇，又觉得厉害，便问：“妈妈，你这一拍一听是干什么？”于是，妈妈就把挑瓜的秘诀传授于我，学会秘诀后的我十分高兴，总想大展身手。

又一次周末，我和几个同学一起去郊游。今天的太阳可真毒啊！活像个大火球，炙烤着大地。连云朵也离太阳远远的，生怕被烤干了。我们走得口干舌燥，其中一个小伙伴说：“哎，这个天气要是有又大又甜的西瓜解渴那有多爽啊！”其它同学也点头称是。这时，我们听见一阵熟悉的叫卖声：“来来来，又大又甜的西瓜嘞！”“看，那里有个瓜摊！”我们马上争先恐后地跑过去，老板伸手招呼道：“这西瓜，保熟，包甜！”我马上跳出来：“这瓜熟不熟，甜不甜，还得我来挑一挑，我的挑瓜技术可厉害了！”其它同学立刻向我投来仰慕的目光。

我拍了拍一个大西瓜，一听，声儿是清脆的。我指着那瓜冲老板叫着：“老板，你看这西瓜拍起来这么响，一定是空心的。”我又拍了拍另一个西瓜：“哎老板，你这瓜还是生的！”老板有些面露难色，稍握紧了拳头。我猜老板定是遇上了行家吧。我得意地又挑出几个瓜的毛病，老板的脸色更难看了，他终于开口：“小孩，别挑毛病了，干脆拿两个走算了吧！”“嘿，这可是你说的啊。”于是，我挑了两个最满意的瓜，切开第一个瓜分给同学们。吃了后同学们都竖起大拇指夸赞：“这瓜真甜，瓜跳得真绝！”这时，贪吃的小梁把第二个瓜也切开了，他一吃，马上吐了出来：“呸！这瓜是生的，没熟！”呀，翻车了！我只好尴尬地抓抓头，尬笑道：“是个人总有失败的时候，是吧，哈哈。”

真没想到，我“挑瓜大王”一世英名竟毁于一旦！

我的拿手好戏小学作文字篇七

在我家的相册里，还保留着一张照片，上面有一个小男孩怀里抱着一张奖状，那是我一张令人难忘的获奖照片，每当看到它，“学书法”那一幕幕的镜头就浮现在我眼前，酸、甜、苦、辣、咸一齐涌上心头。在我学书法过程中就尝遍了这些滋味。

苦

有一天，爸爸检查我的作业，发现许多字都写错了和字太丑了。爸爸越看越生气，生气地对我说：“你这个败家子，每天都在看漫画，看电视，也不练字，以后你每天都要写十篇作文，不管你的作业有没有做完，而且一直写到寒假，寒假我再帮你报名练书法，就这么定了!”等爸爸走出房间，我大声喊：“我的命好苦啊!”

酸

到了第十天，我刚写完一篇作文，丢下笔，生气地想：“不写了，我以后不写了!!!写得我的手都麻了!!”我翻开书包，拿出作业来做。等我做到阅读题时，停下笔，想：如果我坚持写作文的话，说不定会成为作家呢。如果那些著名的书法家不每天练字会成为书法家吗?想到这里，我的心立刻酸起来。我又提起笔，开始写作文。

甜

到了最后一天，爸爸又检查的的作业，高兴地说：“不错，你的字已经写得很好了，不要去学书法了!”我听了，高兴地跳起来：“噢耶!!太好了!”爸爸拿出一张奖状，说：“拿着，我给你照张相。”

如今，这张照片到现在我都保存着。

我的拿手好戏小学作文字篇八

“尺有所短，寸有所长”每个人都有长处和短处，都有自己十分拿手的“好戏”。我最拿手的就是包饺子。

那一天中午奶奶对我说：“咱们今天吃饺子吧!”我兴高采烈的点了点头，跑到厨房去看奶奶包饺子。只见奶奶拿起一个面团，十分熟练的擀成片，然后拿起筷子夹了一小点馅儿放到了饺子皮的中间，对折饺子皮，两端放在双手的大拇指中间一捏，一个饺子就包好了。

我十分好奇地打量着奶奶，也随手抓起一个面团，结果我手上的水打湿了面粉，面团粘了我一手。奶奶笑了笑，开始拿着面粉清理粘在我手上的面团。

虽然出师不利，但是我依旧没有放弃，在我不懈地努力下，我包出了第一个饺子。我把它轻轻地放在托盘上，在阳光的照耀下这个饺子显得格外的好看。

奶奶告诉我，包饺子的馅儿不能放太多，不然不容易包住。还有皮也不能太薄，不然容易煮烂。在无数次的练习下我越包越熟练，从刚开始的一个饺子，变到十个，二十个……，现在我包的饺子越来越好看也越来越好吃。

我的拿手好戏小学作文字篇九

棋盘面前，两位高手对坐着。棋局已陷入僵局，两个人的眉头都紧锁着，时间一分一秒地流逝。忽然，一个男孩眼前一亮，一招破局，这个男孩就是我。围棋，是我的拿手好戏。

想当初，我是因为坐不住才去上围棋课的，没想到学到后面围棋成了我的拿手好戏。

每一天我都会准时去上课，回到家还去做死活题，或者用ai进行练习。可是到后来，我对下棋的激情逐渐冷却，再加上学业负担也重，也有些想放弃了。但是有一天，妈妈告诉我：“棋如人生，人生如棋。在学棋中，你还可以悟出许多人生道理，你试试看，真的很有趣。”我对妈妈的话似懂非懂，但深深地思考起来。我的妈妈趁热打铁：“比如说棋局上胜负未定时，你就先弃局了，这不就是做事半途而废吗？”我听完脸一下子就红了，于是我决定再试试。

后来，我一有时间就拿出《定式大全》看两眼，死活题偶尔也会做两题，然而，我越做越觉得有趣。

再后来我又继续吃上围棋课了，为了摆脱我老是喜欢走后手的局面，我常常控制自己，不要跟着别人下，强迫自己“脱先”。我还改掉了自己老是爱防守的毛病，看到对我有利的断点，我就会强迫自己断上去，为了下好棋，我费了很多时间和精力。

后来，我发现这其实并不是我想象中的那么枯燥，因为我懂得了许多人生道理。比如，做事要随机应变，不要老是按照原理去行动。再比如要打破常规，要有大局观顾全大局……我渐渐理解了妈妈说的“人生如棋，棋如人生”的道理。

后来我终于在围棋界中脱颖而出，在重重困难中杀了出来，现在我已是强三段了，在全校已经可以打遍天下无敌手，同学们都称我围棋大师呢！

我希望我的拿手好戏能够百尺竿头，更进一步，以后成为像柯洁一样的高手。

我的拿手好戏小学作文字篇十

我的拿手好戏是预测天气。

“台上一分钟，台下十年功。”拿手好戏不是天生的，而是练出来的。关于我练成预测天气这一本领还得从两年前说起。当时，我坐在教室里听张老师讲科学课，老师布置了一个很好玩又很难的作业：每天预测24小时后的天气情况。我虽然掌握了方法，却每测测不准，相反，我的同桌一测即准，我便向他请教，我才发现，我只看了风向，却忽略了风速和天象，而且我还缺风速仪。一个月后，我也能一测即准，比同桌还准。自此，我落了个“诸葛亮”这一外号。

有人称绝就有人不服。一天，村里几个“老子天下第一”的小子们找到我家，一进院门就叫：“人人都叫你诸葛亮，今儿我们倒要开开眼界。”谁料我只冷笑了一下，就跑到后院去了。

三分钟后，我跑了出来，对他们说：“明天有小雨。”他们半信半疑地回去了。

第二天，果不出我所料，下起了小雨。昨天那几个小子跑到我家，对我说：“收我们为徒吧，我们也想学这本领。”我对他们说：“我昨天跑到后院，不是因为害怕，是因为我的仪器在后面，从仪器中得知，刮的是东南风，风速3级，天边有卷云，卷云由冰粒组成，可带来小到中雨，但是昨天卷云并不多，我就断定有小雨。其实没有什么奇妙的。”我这一番话，说得他们心服口服，我又开腔了：“依你们这脾气，这行为，是不可能学会的。”后来我得知，他们和我一样优秀，一测即准。

我的拿手好戏预测天气，没有奥秘可言，你们是不是也想和我一样厉害呢？

我的拿手好戏小学作文字篇十一

在上幼儿园时，太原的一位叔叔带来了一张自己的画，画的是各种水果，十分逼真，大有几分照片的样子。我也很想画出这样的画，自此，我迷上了画画，天天在纸上画房子、画树……妈妈看我这么喜欢画画，就给我报了绘画班。

老师经常让我们看着实物画速写、水墨，偶尔临摹几幅作品。可不论是写生还是临摹，我都画的很好，老师经常表扬我，我在班里那可真是“春风得意”。但不出意外地出了意外。随着我们年龄的增长，老师开始教我们画素描了。可我线画不直，切圆也切不好，分一个东西把我自己都弄乱了。有一天老师和我妈妈聊，说：“实在不行就别让孩子学素描了。”我听到后，心情直接掉到谷底。我最喜欢的就是素描，一旦让我放弃，我怎么接受得了？于是我每天在家练画画。

每天一写完作业，我就画画，每天画十张，但是一张比一张不堪入目。就在我要放弃时，妈妈对我说：“孩子，你不要着急，心急可吃……”“不了热豆腐！”我抢答道“你就是这几句话，都不换换？”妈妈又语重心长地对我说：“做什么事都不要着急，‘有志者，事竟成’你不放弃才能取得好成绩。”听完这番话，我若有所思。我又开始练习了，先从画线开始练起，终于画直了；然后专门训练切圆，一有空就切圆，直到不用一道道划线又能切出一个圆；最后就是切割物件，我从锅碗瓢盆开始画起，再画更高难度的。功夫不负有心人，我成了全班画得最好的。

一次参加比赛，喜报回来了，激动的心，颤抖的手，拆开一看，得了一等奖！又一次参加全国大赛，我得了银奖，从此，大家都对我刮目相看。

这就是我的拿手好戏。在画画的过程中，我真正懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的含义。

我的拿手好戏小学作文字篇十二

每当我看到那和五颜六色的彩笔时，脑海中就浮现出了几年前我学画画时的场景。

初次画画时的时候，我才刚上幼儿园几个月，画的并不是很好，甚至还会让自己很不满意，还会受到大家的嘲笑。

爸爸见同学们经常笑话我画的画，就把我送到了一个美术班，在那里我的画画技术一点点进步着，到后来我从初级班升到了中级班，又从中级班升到了高级班。

时光慢慢地把我从幼儿园带到了二年级，我已经成了班里画画排名靠前的学生了。爸爸见我每天一有空就画画，便又给我报了个素描班，慢慢的在我的努力下，我又成了班里画画的第二名了，接着爸爸又给我报了个比赛，在比赛中我努力的发挥出了所有潜能，最后得了一等奖的高分，这令家人们感到非常自豪！

到了五年级，我成了班里美术的了，就连班主任也对我另眼相看。

画画是我最拿手的好戏，但是我从来都没有因此而骄傲过，因为我知道这条路很艰难，我会一直坚持走下去，终有一天我会在这方面大展鸿图。

我的拿手好戏小学作文字篇十三

你们猜我的拿手好戏是什么?哈哈!猜不到吧?让我来告诉你们吧!那就是——炒包菜。

有一天，爸爸妈妈下班晚了，没有做饭。爸爸刚准备出去买吃的，我说了一句：“我来做饭!”起初，爸爸妈妈并不同意让我做饭，怕我烫着了。可在我的苦苦哀求下，他们最终同意让我做一道菜——炒包菜。

我学着爸爸的样子，把包菜撕成小块，洗干净，然后把小电锅的电源插上，调到大火，倒上油，油热了，我把包菜倒进去，拿锅铲翻面。锅离调料台有点远，我不能离开锅。于是我灵机一动，使出了我的必杀之技，我把腿一伸，劈了个叉，费了九牛二虎之力，把我需要的调料都拿来了。接着，我放入盐、酱油、醋等等，继续翻炒。“大功告成了!”我兴奋地说喊。闻着香喷喷的味道，爸爸妈妈过来了，都说我做的难看。我不服气地说：“哼!炒菜看的不光是好不好看，还有好不好吃。”爸爸拿筷子夹起一块尝了尝，说道：“嗯，味道还可以，不错!”妈妈惊讶了，也尝了一口，说：“怎么能这么好吃?”

“哼!小菜一碟!”我说道。

有一次，家里来客人，爸爸正准备炒包菜，我说：“我来炒!”爸爸只好把他的主场让给了我。我首先练了练我的“气功”，做好心理准备，然后一鼓作气，顺利完成。我高兴地端出我的拿手菜，连客人都对我赞不绝口。

我的拿手好戏就是炒包菜。你们闻到菜的香味了吗?快来尝一尝吧。

我的拿手好戏小学作文字篇十四

我的拿手好戏是包饺子。我特别喜欢吃饺子，所以我就向母亲请教，让母亲教我包饺子。我求了母亲好长期，母亲才答应教我，我包的饺子可好啦！

一次周末，母亲说大家今天中午吃饺子，我高兴极了。我说：“母亲，你去买菜了吗？”母亲说：“都已经买好了。”母亲说今天大家吃猪肉蘑菇馅的饺子。

母亲先把猪肉剁成肉馅再把蘑菇剁成一粒一粒的，最后，把肉和蘑菇放在一块搅拌，再放上盐、鸡精和各种调料。外婆把面粉和水放在一块，一直用手搅拌，搅拌成一个面团，然后把揉好的面团放上一个小时后，就可以做饺子了。母亲先把面团揉成细长细长的，像一条小蛇，然后把它用刀切成一小块一块的小面团。下面就是我的拿手戏了，我已经掌握了擀面皮，这是我学了很长时间才掌握的。擀面皮的时候要很细心，假如把皮擀的太薄的话，就比较容易破，假如把皮擀的太厚了的.话，就困难煮熟。

说干就干，我先用手把面团按成一个个小圆饼，然后一手拿着饺子皮一手拿着擀面棍，一点一点旋转着，均匀用力地擀着饺子皮。下面就是包饺子了，把饺子皮放在手中，再把馅放到饺子皮里，然后对折，沿着皮的两边使劲捏，就把饺子馅包起来了。

如此，一个个完美的饺子就包好了。开始煮饺子了，我先把锅里放满水，然后把水烧开，烧好将来把包好的饺子放进锅里，盖上锅盖。过一会饺子漂起来，又泼了两次水，把饺子馅煮熟透。我便和母亲、外婆津津有味地吃起来。

包饺子就是我的拿手好戏，我发现我爱上了包饺子，包饺子给我带来非常多乐趣。

我的拿手好戏小学作文字篇十五

我的拿手好戏是用一些没有用的笔，制造“枪”。

有一次，我的自动铅笔报废了，但我觉得扔了挺可惜的，就研究起来。我先将笔的杆子反装，然后将一粒小纸球放在杆头上。拿一根铁丝，套在杆上，一拉铁丝，笔杆内弹簧压缩;松开时，借助弹力，小纸球就飞了出去。

我还做过直接发射笔杆的“笔箭”。在笔头上的裂缝处粘上胶带，固定笔杆。接着，按下按钮，笔杆就脱离胶带，飞出去了。

我在空旷的地方测试新“发明”，最远能在十几米处落地。我对着墙射击气球，一按，竟把气球射破了!

这仅仅是开场，真正压轴的还在后头呢!我将做好的十几支笔箭附在一个纸筒上，给纸筒装上把手和扳机，把扳机和笔箭按钮用铁丝扣着，哈哈，变成了散弹枪。

我用力扣动扳机，十支箭齐发，直向前方飞去，不偏不倚，在爷爷身上“着陆”。不用说，我被结结实实地揍了一顿，枪也被没收了。

笔箭虽好玩，但不能对人发射哦!

我的拿手好戏小学作文字篇十六

我的拿手好戏非书法莫属。

我与书法结缘于三年级，那天学校给每个学生发了一本毛笔字帖。字帖上面的一个个正楷字，是那样的端庄秀丽，是那么的圆润饱满，多么赏心悦目啊!放学回家，我便央求爸爸让我去学毛笔字。

于是，我的练字生涯开启了。从此，我不但周末和寒暑假在书法班，我还天天在家里写字。从基本笔画，到楷书，再到隶书、篆书，最后到行书、草书，邓老师手把手地教我写。两年时间，几百个日夜，终于，我练得了一手好字，时常参加各种书法比赛。

记忆犹新的是邓老师带我们十位优秀书法学员去马蹄湖，开展“迎新年，送春联"的活动。

一路上，我的心怦怦直跳。这可是我第一次参加现场写对联的活动，万一写了错字怎么办?万一墨水滴纸上怎么办……一连串可能发生的意外，突然间塞满了我的脑袋。

围的人越来越多，人们七嘴八舌地议论着。我心乱如麻，手犹如被寒风吹得失去知觉似的，脑子里一片空白，不知如何下笔了。

孩子，不怕，你写得挺好的，写好送给我。”好温暖的话语，我抬头一看，一位一脸慈祥的老爷爷冲我笑着，顿时，仿佛一股暖流涌遍了我的全身，我也冲老爷爷笑了笑。

拿起笔，蘸上墨汁，一幅对联，一气呵成。我将这幅春联折好送给老爷爷。老爷爷笑着说："孩子，写得真好!我会把这春联贴在我家的大门上，谢谢你。”

我的心里乐开了花，练书法让我懂得了人生中有很多值得我们去实践的第一次，而且每一次尝试的所得都是人生中值得珍藏的财富。

我的拿手好戏小学作文字篇十七

俗话说：高手在民间。十八般武艺，样样是好戏。有的高手的拿手好戏是跳舞，有的高手是打篮球，还有的是包饺子。

小青蛙，还有漂亮的玫瑰簪……当然，这些都是由一张张，折纸色折成的，通通都出自于我的手里。我不仅喜欢折，也喜欢把它们组合在一起。看窗台上有着一串串的千纸鹤，它们姿态万千，有的展翅欲飞有的低头梳理自己的羽毛，还有的鹤妈妈在照顾小鹤。它们之间有的夹着爱心，有的夹着大长腿，有的夹着小巧玲珑的水鸟。

我认为折纸有三大好处，它不仅可以锻炼我的动手能力，还可以提升我的观察能力，同时又能丰富我的想象力。在闲暇时光，折折纸也是一个非常不错的选择。不过我的技术，还有许多需要带，近的地方，像水仙，三叶草和万寿菊，我还不会呢。

有一次同学请我给她折三层玫瑰和仙鹤，我毫不犹豫的就答应了。是啊，我的拿手好戏不就是折纸吗?我左右对折，又一方面，上一剪，下一粘，一直栩栩如生的仙鹤就出现在了我的面前。他好像在白起翅吧，迈起大长腿，高傲的抬起头，可爱的在跟我说谢谢。还有玫瑰，它是由大中小三型号所制成的，一个包着一个，是玫瑰的横切面。我先折出了最小的那个，把它放在一边，接着又做出了大号和中号，把它们一层一层的套在一起，这样就完成了。我得意洋洋地把它们交给了同学，她端详一阵后他赞叹地说：高，实在是高，这仙鹤感觉就是要高飞了，咦，玫瑰不应该是三层的吗?我定睛一看，原来是我忘记把最小的那一朵放进去了，于是我连忙把它送回家中。

百尺竿头更进一步，看来我需要努力提升自己的技术，也不能骄傲，因为骄傲使人落后嘛，希望我能坚持折纸，丰富自己的课余生活，提高观察力，动手能力，想象力。这就是我的拿手好戏——折纸!