2023年初二的生活作文字(通用11篇)

情感体验是人类情感系统的一种表现形式，是我们感受和体验世界的一种方式。培养良好的阅读习惯，拓展自己的知识面和视野。以下是小编为大家整理的阅读技巧，供大家参考学习。

初二的生活作文字篇一

或许，我们都该对荏苒的时光说一句：再见。那是温暖而久远的记忆，凝结成了一颗钻石，而我们的内心就是一个宝藏。

我不抱怨，也不觉的遗憾，有那些日子，已经够了，真的够了。

已去之事不可留，已逝之情不可恋，能留能恋，就没有今天，我们终将明白，总有一天，有些人，有些事会从我们身边悄然离去，甚至不留下任何的共同记忆，追溯的只是只言片语，不过，我不难过，因为我无力改变什么，所以我学着放下，学着成长，学着迎接新的事物，学着成熟，学着成为更好的我。

岁月的风吹拂在脸上，沉淀的是时光的颜色和味道。

“蓝色的思念，突然演变成了阳光的夏天，空气中的温度不会更遥远，冬天仿佛已不再流恋……”

它们只会逝去，从不曾离开。

初二的生活作文字篇二

记忆的一隅，绽放着洁白的槐花。

春天，槐花初开乍绽，祖父站在树下，伸手迅速一扭，快速一旋，一绺绺白花便落入盆中。洗净沥干，槐花已成黄灰色，拌上佐料，放入擀好的面皮内，迅速一旋，快速一捏，一个玲珑的包子便跃然而生。

祖父把一屉包子放在竹筛上，一阵功夫，蒸汽弥漫，香气氤氲。祖父掀起竹筛，只见一个个包子，饱满圆润。我轻轻取出一个包子，咬了一口，浓郁的槐香直入心扉，生活的甜美在心中流荡。

后来，古槐在四季无言的交替中，渐渐凋零。坐在高高的干草垛上，喝着粗糙的玉米糊糊，吃着白面馒头，一切返璞归真。寂辽的麦田，一望无垠，水汽与晚霞相互氤氲，相互辉映，梦呓的美便在这麦田体现出来。

待到麦子即将成熟之际，祖父带着我来到田垄旁，摘下一绺麦穗，放在手心中来回搓揉，几粒灿绿的麦粒便从“襁褓”中滚落下来。祖父笑而不语，将麦粒塞入我的嘴中，一股苦涩渐渐弥散，溢满唇齿间，我立即吐了出来：“这麦粒又苦又涩，真难吃！”

祖父却意味深长地说：“是呀，现在这麦粒是很不起眼，但它将在短短几天内逐渐灌浆，渐渐饱满，呈现出美玉般圆润与顺滑。”祖父在向我昭示生命的苦难与圆满吗?生命生生不息，只有冲出砥砺，冲破封锁，才能体现到成功的喜悦与自豪。

红尘滚滚，韶华易逝，被生活洗礼的祖父，容颜不在，渐渐老去。昔日的古槐也已不再茏葱，取而代之的是一棵海棠。夏至一到，落英缤纷，花香弥漫在庭院。年老的祖父独爱海棠,他已领略了生命的华美与易逝吗?生命因其美丽而易逝，生命也因其易逝而更加美丽。

凝视生活，凝视出祖父的笑颜与槐花相映；凝视生活，凝视出祖父的背景与麦子相映；凝视生活，凝视祖父的淡然与海棠相映。

屏息凝视生活，发现生活的美好，发现万物之味。

初二的生活作文字篇三

我是倩倩同学，也就是这篇文章的主人公啦！下面。就由我来给大家上一盘菜，那就是寒假生活镜头大杂烩。嘿！上菜啰！

“早起的鸟儿有虫吃！早起的鸟儿有虫吃”今天，巧的倩倩同学起了个大”早”（其实现在是北京时间十一点），她穿好衣服后，就咚咚的跑去客厅了。咦！我的早餐呢？倩倩同学东张西望，十一点半了，准备吃午餐了”豆豆（爸爸）说，呜！呜！！豆豆怎么可以这样对我，早餐都没吃！这是明罢着欺负未成年儿童。豆豆说寒假让我多睡一点，哼！才不是呢！豆豆为了省我早餐才不叫我的。，豆豆是坏蛋，不准人家吃早餐。………以上为倩倩同学钏独白，版权所有，翻版必究。今天，豆豆和老妈竟然说倩倩同学的两颗在门牙太大，要去医院拔了也，倩倩同学吓的跳了起来。什么！要拔掉我这两颗要爱又迷人大门牙，才不要。。于是，倩倩誓死卫，我这是上天赠予我的兔牙也，万万不可拔也。万万不可拔也！（吓的胡说人道了）还做了个兔巴哥的招牌动作。

嘻嘻！结果可想面知，两二老吓晕过去了，一旁的倩同学闪烁着无的大眼睛，可怜巴巴的说”人家不要去医院嘛！”

哇哈哈！今天是个好日子……。知道为什么吗？倩倩同学今天就要和黄同学一起去那美丽而”遥远”（坐车两个钟头到的南头啦！）去干什么？当然是去……溜冰啊！倩倩和黄同学这可不是第一次来溜冰了，还记的第一次来的时候，还被同学戏称去了”香港买水了”（去的太久了）这次要谓”故地重游”啊！倩同学和黄同学去领了溜冰鞋，然后便欢欢喜喜地溜冰喽！虽然前几次已经学会了溜冰，但好久没溜的倩同学也有些生疏了，半天都一敢起来，生怕摔个大跟头。溜冰场边的地还有些湿湿的，大概是下了好几天雨的关系吧！场内稀稀拉拉也只有几个人，宽阔的地方不真让人情不自禁的大喊一声，早晨那穿梭在空气中的香气，随着风的轻轻拂过，迎面扑向脸上。因为溜冰的人很少，溜冰场也显的冷冷清清的。

倩倩同学还是踏出了第一步，好险。没有摔跤。走出了第一步。以后的路就变的好走多了。倩倩快速的在溜冰场中穿梭，她大概把自已当成是一个燕子了吧！不久之后，倩倩同学竟想出一个好玩的办法，和黄同学跳冰上芭蕾，哈！可还没跳呢！就”咚”摔了个大跟头。她们这一跌，就换来了四周的嘲笑声，倩倩气的不得了。扔下黄同学逃了。她想表现好些挽回面子，无奈故戏又重脚，她气的手脚忙乱。干脆在地上坐着不走了。

天渐渐变的橘红了，红色的天幕，仿佛被舞文弄墨的脚灯照亮了，四半边的天空涂上一抹亮晶晶的淡粉红……。。

好了，菜上完了，倩倩同学的寒假生活也到此为止了，其实，还有好多好多，因为时间问题，也不写下来了，我个人觉得，我们过的每一天都是一道美味可口的菜，一道道菜就组成了我们的生活。说生活是大杂烩，还不如说它是满汉全席，酸甜苦辣，什么味都有，那些悲啊，喜啊，乐啊，伤啊，就因为有了这些，我们的生活才有了味道，有了嚼头。

初二的生活作文字篇四

回想一路走来，步履所及之处不仅仅是风景，还有那么多形形色色的生命。在柬埔寨亲眼目睹五六岁的孩子半裸着在淤泥成滩的河里舀水喝，才领悟满桌的家菜并非天经地义；踱步古老的广场细听涓涓的琴声在年轻乐手指间流淌，方懂得热爱艺术，从不需多伟大的理由。步履所踏之地亦有文化传承的印迹。故宫金碧辉煌的屏障下，民族的兴衰胜败；圆明园的断壁残垣后，封建开始破裂，现代缓缓起航。常常在傍晚漫步颐和园平静的湖畔间蓦然驻足，望山倚疏星人倚楼的淡然恬静，却忽然想到，它莫不也是历史的罪人吧？若不为它，北洋舰队的巨轮还会一艘艘沉没，古老民族的伤口可还会一次次滴下鲜红的血么？漫步在长廊里看那一幅幅斑斓生动的画，蜿蜒地向远方伸展，忽然觉得自己的步履也似一条无痕的廊，铸在心中的廊，山川河流与楼宇宫殿是它坚不可摧的支柱，而这些散落在世间各个角落的悲欢离合人情世故，历史文化沉沉吟啸，像绘画，像雕琢，像镜子，像繁花一样缝进灵魂。廊渐渐围成了墙，稳重地扎在心间，于是我渐渐学会在纷乱前沉默，在波澜前释然。因为我知道，总有步履铸成的墙在等待我，无论何时，何地。

厌倦了日复一日在满桌的试卷前听秒针滴答转动，在熟悉的每一个角落徘徊游在，厌倦了一成不变，一潭死水一样的生活，总有那么一刻企盼遇见一些迥然不同的人与风景，故事与文化，渴望遇见一些起伏与意外，那请不要犹豫，迈开步履前行吧，生活会因此而更加精彩。

文档为doc格式。

初二的生活作文字篇五

我一直对生活漠不关心，但我开始热爱生活，不是为了别的，而是为了自己的灵魂找到一个家，一个躲避风雨的温暖的家。

发现生活，发现生活每个角落失去的美好。

听一首优美浪漫的歌，你会觉得那是一种享受；做让自己舒服的运动，会让自己觉得无比詹妮弗；看着书放不下，就会完全沉醉其中；看着一张你从未见过的特别的图片，脑海里会想到动人的场景。总之，如果你没有被任何人束缚，你的生活就会变得丰富多彩。

关注生活，你会发现生活中的一切都是那么的慷慨。无论太阳、月亮、星星、花朵、树木、阳光、雨露，它们都在时刻呵护着我们的生命。

每天，我们可以呼吸新鲜空气，感受阳光，在温暖的春风沐浴。有了他们，世界将变得充满活力和丰富多彩。

所以，感受大自然赐予我们的一切，呼吸每一口新鲜空气，喝一杯甘甜的雨露，享受每一缕温和的阳光，倾听大自然的声音。听我说，它在对我们说：

“享受自然，享受生活，你会变得很幸福！”

初二的生活作文字篇六

我们常常抱怨生活中的小事，常常因为一件不起眼的事情就把好心情丢到了路边，就开始觉得生活好像尽是苦涩，没有甜味。别让坏心情、坏思想影响了你多姿多彩的生活！我们要把生活当成一件包装精美的礼物，在你打开它前会感到惊喜，而在你打开后会感到感动。

拥有一双会发现生活中惊喜的心灵，发现生活中所有的美好，抱怨全部丢掉。

当你睡眼朦胧起床后发现窗外的阳光正好，心里像有一群布谷鸟站在枝头上歌唱，那清脆婉转的歌声飘散到了你整个心房，于是你感到自己全身上下每一个细胞都在跳舞，感到这一天充满了活力，充满了希望。在你洗漱完毕后，闻到了妈妈牌爱心早餐的香味，此时你又为自己有一个如此用心的妈妈感到自豪，满怀心中的喜悦去品尝妈妈的用心。在你上学校的路上，发现了路边昨天含苞待放的花蕊，今日就已经盛开了的花朵时，你又会情不自禁地联想到了自己——从一个嗷嗷待哺的婴儿慢慢成长成一个能够独当一面的中学生，这时你就会感叹生命的神奇，越发珍惜美好生活。在课堂上，绞尽脑汁去思考老师给出的问题，享受成功解答问题后的欣喜。在回家的路上，夜幕已经慢慢降临，感觉星星好像在向自己眨眼，世界也像学习了一天的自己一样疲惫。一切都很美好，只因为拥有了一颗会发现美好的心。

拥有一双会发现生活中感人细节的心灵，发现生活中所有感动人心之处，将牢骚全部丢掉。

我曾经见过一对老夫妻互相搀扶着，共坐在一条长椅上。老爷爷觉得老奶奶会冷，于是把自己的围巾摘下来给老奶奶围上，而老奶奶却笑着摇摇头，拆下来一半围巾给老爷爷围上。当时夕阳西下，橙色的光洒在他们和那条长椅上，好像周围的人和物都慢下来了似的，不经意间就触动了我的心，令我感动。

我曾经看过一个故事，故事发生在纽约曼哈顿的街头。有一个小女孩守在一棵树下不肯离去，众人都感到十分奇怪。原来她是在等待秋天最后一片树叶落下。孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。我也被这个故事感动，她的感动也感动到了我。

是的，我们的生活中有许许多多让人难过伤心、让人苦恼的烦心事，但我们并不要让这些事影响到我们的心情。让自己的心情像阳光一般明媚，带着好心情去发现生活中的美好。

其实，生活中并不缺乏美好事物，只是我们缺乏一颗善于观察美好生活的心灵。学会观察生活中的美好，努力放大这些美好，你会惊讶发现，原来那些所谓的烦心事都抵不上美好生活的魅力。

学会发现美好生活，让自己的生活变得甜蜜起来。

“你的生活中充满了什么？”

“美好生活的甜。”

初二的生活作文字篇七

迷迷糊糊的看着门前的青山，眼前一片菊花地里出现了一幅：的美图。一个叔叔在赏花，他是我最羡慕的祖先——陶渊明！

采菊篱下，悠然见南山。一首普通的诗写了一段对生活的热爱。秋天，到处都可以看到菊花，它们随风起舞，就像一只迷人的莺，就像我的窈窕淑女和美人；真的很美。

山高路远，菊花在东篱下，是我向往的地方；悠然见南山是我向往的场景。陶渊明是我心中的偶像。

如果可能，我愿意失去一切名利，抛弃一切杂质，寻找生活的情趣。但是我不能。我还是学生。我还是想学习成长。

这是他的精神，也是为官之道。就像那句话，官员要像荷花，留泥不染。人要像竹子一样高大坚韧。

羡慕陶渊明的一生，陪伴青山，结交菊花。感觉很舒服，很放松。

爱我，爱我的狗，因为我喜欢陶渊明，所以我也很喜欢菊花。秋天来了，路边；在高速公路旁，他美丽的形象随处可见。风一吹，花瓣轻轻摇摆，伴随着淡淡的清香，真的是沁人心脾。

除此之外，还有一个原因就是它的精神。在生机勃勃的春天里，花儿竞相开放，但它无动于衷，只是静静地等待。夏天的荷花，苗条婀娜，但还是有枝叶散落。秋天，花儿正在凋谢。然而，它是暗淡而开放的。它以冰雪为荣，只留下一片美丽。

回望历史长河，陶渊明不就是菊花吗？充满正义，却遭受迫害，就像菊花开了，人们就把它当成野草，随意拔掉。后来，他隐居到山林里。虽然不算富裕繁华，但依旧悠闲。就像一朵盛开的菊花，被人欣赏。

我羡慕陶渊明，羡慕他悠闲的生活，羡慕他无忧无虑的心情。我什么都羡慕他。因为他的生活让我向往，因为他的精神让我崇拜。

初二的生活作文字篇八

今天终于明白一个人为什么活着了。而是为了自己的幸福，为了自己的未来，为了自己的家。看来人一定要好好活着。有生命就有希望。珍惜你的生命，有一个在乎你的人不容易。

我是一个对自己不负责任的人。我的社会有多好，但我不知道我是什么时候出生的。从小父母姐姐对我都很好，但我不会为他们争光。我深感惭愧。今天在网上看到很多家长为孩子心碎的故事。我深受感动。

现在终于明白自己该怎么做了。现在对我来说最重要的是好好学习，给我关心的人更好的生活。我想报答他们。我的英语不好，我想克服它，打破它。我会继续每天学习英语和其他科目。以后我会听话的，免得让父母伤心。

我现在只能写。看我的动作。我必须是一个合格的学生和孩子。

爸爸妈妈和关心我的人，我感谢你们！同学们，希望你们能感恩。

初二的生活作文字篇九

我爱的人不曾爱我。

我认为对的人背叛了我。

甚至，我的唯一，原来并不是我所能得到的。

这也许就是生活。

我觉得我心理有问题——爱一个人爱到了极点。她是我的闺蜜，至少，我们曾是彼此最重要的朋友。我后悔来到了这所中学，但来不及了，我已经呆了一年了，再剩下两年的时间。并非我不想走，是因为没有权利离开这里。

有人曾问我，你最重要的东西是什么？当然是自由。但，我这种人，不可能拥有自由。

我试着逃避，但不管怎么走都是一条死路。这是家长为我安排好的，无意义的路。在这条路上，我过着伪自由的生活——玩手机，玩电脑，吃饭，睡觉。总之，这生活是在他人看来非常美好的。但我偏偏不爱这种生活。

我认为，人生不是用来挥霍的，而是用来打拼的。只要是对的事情，只要是我喜欢的事情，我都想去尝试！但是，我的家长偏偏不这样认为。在他们眼里，我拥有一把吉他都是不可能的。

所以我想要一直留在学校，不管我吃得再怎么不好，老师再怎么骂我，同学们再怎么针对我，我都不会留在家里。我不喜欢每天抱着手机的日子。

吐了一肚子的'苦水，愁还是没有消。

我不敢释放出太多的负能量，这样，不仅自己会永远生活在黑暗里，别人的阳光也会被我的释放的黑暗所遮挡。

初二的生活作文字篇十

抬头静望着蓝天，是那么清澈、广阔，浮云变换着各种姿态，渐行渐远。看着这片天，在记忆的深处回荡起那个曾经。

那时，时间总是走得那么匆忙，眼看秒针一点一点的溜走，暑假也如期结束。

“听说学校要举行什么军训，不用上课！太好了！”远处两位同学的谈话吸引了我，这消息使我心中暗喜！对于我们这些个在温室里长大的花朵，军训是个再好不过的锻炼机会！于是我将这好消息向同学宣布，顿时班里一阵轰鸣！现如今我的思想也来了个一百八十度大转变——原来总希望时间停留，可就在此时此刻此情此景，那么强烈期盼时间溜掉。真是不可思议！

天蒙蒙亮，还泛着几点星光，我便迫不急待地上学了。带着对军训的好奇心，我顺理成章地跟着队伍来到操场。迎面走来的那个高大、威武的男人，想必就是我们的训练老师吧！他一脸微笑，和蔼可亲着呢！

“这位就是你们的军训老师——韩老师。”站在一边，相貌端正的班主任先发话了。

“大家好，从今天起，我担任你们的军训老师。不过，我得提前告诉大家，军训是一个艰苦的过程，需要你们的努力、坚持和团结。你们能做到么？”他用略带磁性的声音激情高昂地询问着。

“能！”我们异口同声地回答着。说练就练。在烈日下，军训吹开了号角！我们带着满腔激情投入“学习”，任汗水在脸上无情地滑落，仍埋头苦干。操场上一遍一遍的回声，一阵一阵跺脚的声音，响亮、悦耳。而我的表现也极其突出。为此，班主任竟把我叫出队列，询问我是否有意担任军体。我一口否决了！可能是因为面对初次认识的同学有些许的抵触；也可能是因为第一次被老师问及，总之我拒绝了老师。第一天渐渐逝去。

日子一天天的过去，最后的时间总是难熬的！烈日无情地“焚烧”着我们，渐渐地情绪也潮落了！我们像泄了的皮球似的，整天无精打采、心不在焉、叫苦连天。

“不能这样！”我暗暗告诫自己。

班主任见此状况，也鼓励我们说：“同学们打起精神来，你们忘了你们的承诺了么？难道你们就这么轻易的放弃了？你们当初的热情呢？你们为此付出的汗水呢？全白费了？忘了军训老师说过的努力、坚持、团结了吗？你们需要意志呀，同学们！加油吧！迈出这一步！老师相信你们一定会成功的！”班主任的话似乎叫醒了我们，在以后的日子里我们个个都加倍努力。

军训总是短暂的，在最后的一天，学校举行了评比活动。

这一天，我们的情绪如此高涨，就如那扑面而来的海啸，极其凶猛。最终，我们以响亮的口号声、正规的姿态、整齐的队列获得了级部第一的好成绩。这时，班长站在高高的领奖台上，用代表七三班的灿烂微笑，领取了奖杯。那一刻，我们兴奋地跳了起来，用我们的方式欢庆。那一刻，因为我们坚持，因为我们不放弃、不抛弃，因为我们自信，因为我们冲破了一切难关，所以，我们笑到了最后；赢得了胜利！

初二的生活作文字篇十一

居一方小室，品一丝清茶，思接千载，视通万里。

曾经无数次看着秋雨打着秋窗，秋雨助着凄凉。品着香茗，思绪涟漪着千年前的某个黄昏。

夕阳下，有着一只终不肯栖息的寒鸦和一个同样如此的人。哼着不知名的曲调，穿着简朴的衣服，杖着青青竹枝，脚穿芒鞋，脊背淋湿，微笑不惊，吟着“但愿人长久，千里共婵娟”。洒脱啊，与生俱来的诗意啊！你从灵魂深处洒脱！是一只不啼清泪常啼血的悲鸟，用不知何为生死、何为性命的诗意，书写一种不畏挫折、豪情四溢的人生诗篇。

落日楼台，断鸿声里的游子长叹一声，把吴钩看了，栏杆拍遍，有“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆黄土”的痛斥，也有“倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪”的彷徨。太阳渐渐落下，带走了温暖、夕阳和你的泪水。夜，降临了；黑暗，更加幽静；风，更加放肆；雨，更加张狂。而月下你的影子，却透露出一股更加外溢的诗意，“斜阳正在，烟雨断肠处”。你的灵魂永不落，你的心会永远伴随着你的剑，直指边塞敌军。那是一种誓死捍卫自己的信念，犯我中华者必死的坚定诗意。

你，难道不是黄沙漫天、北风吹雁、骑驴高歌的行者么？难道不是“天子呼来不上船”的醉臣么？难？不是散发弄扁舟、破浪当空的勇者么？花前月下，饮酒舞剑。“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下三分，啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”洛水清波，泛舟天地。山河还未破碎，朋友还未离散：天还未塌，雨也未下；山也未倒，地也未震；水也未滥，曲也未停……只是酒杯，早已喝干。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”官场上的你早已看不惯春花秋月，只能在诗意中，追寻人生的净土。那是一种从骨子里透露出的狂傲，不屑于污浊的诗意啊！

二十五弦弹不尽，空感慨，惜余情，千古岁月悠悠，演绎多少善与恶，情与恨，合与离，而诗意，也漫延到今天的我们。