端午节小学作文字(通用10篇)

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端午节小学作文字篇一

农历五月初五为端午节,又称端午节、午日节、五月节、艾节、端午、重午、夏节。虽然名称不同，但各地人民的习俗是样的。端午节是我国二千多年的旧习俗，每到这一天家家户户悬钟馗像，插艾叶，赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒、游百病、佩香囊。

快到端午节了，大家知道端午节的来历了吗？不知道吧！那让我来告诉你吧。你们还记得楚国那位爱国大将屈原吗？让我来说一他吧！

屈原是战国时期的楚国人，很有学问，他在楚王身边做官，以形象是自己的国家富强起来。昏君楚王却听信奸臣的话把屈原流放。在流放中，屈原听楚国的都城被敌人占领，百姓遭难，悲伤极了，五月初五他跳入泪江中自杀。百姓听到屈原投江的消息，十分悲痛，他们含着泪一边打捞屈原一边将粽子扔到江里喂鱼，让鱼儿不要伤害屈原的身体，这就是五月端阳节包粽子的来历。

端午节的风俗主要是吃粽子、插艾草、粽子的形状很多，有棱角形、长方形、三角形；里面包着粘米、大枣、每年我们都要吃粽子，粽子成了我们中国的`象征。

这不还没到端午节，妈妈已经开始教我包粽子了，首先粽叶用开水烫一下，然后把枣、米、肉放在锅里、在放些酱油把它们搅拌在一起，馅便做好了。只见妈妈不慌不忙的拿起几片粽叶圈成一个类似圆锥的形状，接着就把馅放在里面，把粽叶包起来，最后用 线把粽子扎起来、防止漏米，粽子就包好了。

我们中国传统的节日太多了，端午节给了我很多的喜悦和欢乐，看着刚出锅的粽子，我的心里别有一番风味。

端午节小学作文字篇二

每当到了农历五月五日，一年一度的端午节就要到了，这是中国人民节日中的一个节日，习俗多种多样，如：吃粽子，赛龙舟，插艾叶……可今年的端午节可不一样，以前我们到了端午时都是买粽子吃，但今天可是我们亲自包的！

母亲对我说：“包粽子要拿两片棕叶叠在一起，翅粽子叶的三分之一处折成‘漏斗’的样子，接着就是把糯米放入，用筷子捣实，然后用‘漏斗’上面的棕叶把‘漏斗’封好，最后用绳子绑住打个一个结，一个香甜的粽子就好了。”我按照母亲说的做，可是我在包粽子的时候，不是漏糯米就是把刚折好的漏斗搞散了。可我不会被一点儿困难给退缩，我又一次重来，包了老久，功夫不负有心人，我终于包好了一个粽子。

奶奶把我们包的粽子放在锅里蒸，过了7——8个小时，奶奶把粽子拿了出来，对大家说：“吃粽子啦！”我与父亲，母亲一起出来，准备吃一口美味粽子。我尝了一口粽子，哇！粽子真好吃！我立刻对奶奶说：“奶奶做的粽子超好吃哇”！父亲母亲尝了也夸奶奶她的厨艺好，奶奶被夸得直说：“哪里哪里”！

这时，我问父亲：“我们为什么要吃粽子呢？”父亲说：“这是纪念战国时候楚国的爱国诗人屈原。”奶奶接着说：“屈原有着爱国激情，却又报国无门，后因楚国国都失险，在公元278年的五月初五，屈原投汨罗江而死。为了对屈原的哀思，人们就把包好的粽子投入河内，让鱼儿们吃饱后免吃屈原的遗体。”奶奶一口气说了一大堆话。

我说：“哇！奶奶你懂得真多。”

今天，我真开心，如你问我为什么，我会说：“今天我学到了知识与包粽子，当然开心！”

端午节小学作文字篇三

“何浩轩，起床了，来包粽子，等下包完，吃粽子！”

妈妈说：“快点，快点起床，不然早餐都吃完了！”

爸爸又吆喝我。随即，我也起床了，洗好脸，漱好口，一切准备就绪，我开始包粽子了，我先看着妈妈熟练的包粽子，心里也痒痒了，于是也开始包了。先把粽子放在粽叶里（粽子是妈妈事先做好的），然后一层一层地包到粽子上面，最后再打个结，一个“浩轩”牌小粽子出世了，带着胜利的心情去妈妈面前展示，妈妈看了后，表扬我说：“还不错，知道包粽子了，奖励你去玩一会电脑吧！”

于是，我去玩了。

到了午饭时间，我吃着自己亲手包的粽子，心里不觉感受到一种成功的感觉。是的，人因为有了成功的感觉，胜利的感觉，才会不断地尝试，不断地创新，不断地去劳动，才会有新的事物诞生。

我爱端午，更爱亲手劳动获得成功的端午。

端午节小学作文字篇四

端午节那天早上，爷爷去买雄黄。雄黄可以预防各种瘟疫疾病，所以端午节我们穿雄黄，喝雄黄酒。妈妈和奶奶正在给我妹妹洗澡。端午节洗澡和平时不一样。

来到顶部的一个大盆里，然后把昨天采摘的草药放进去，在盆里泡半个小时，然后拿出来洗澡。我们必须在十岁之前做到这一点。

粽子熟了，黄澄澄的雄黄酒也酿好了，大家终于可以吃了。我拿起一个粽子，绿色的粽子一看就很开胃。一剥下来就香了。白褐色镶嵌着两颗红枣。咬一口，味道更加美妙，色香味俱全。这是我家乡的粽子。

每当端午节，我都特别开心，我爱家乡的端午节。

端午节小学作文字篇五

小各位同学的心理健康标准确定为6个方面，就是智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

(1)智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小各位同学，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。

(2)情绪稳定性：一个心理健康的小各位同学，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的`情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。

(3)学习适应性：一个心理健康的小各位同学通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。

(4)自我认知的客观化程度：心理健康的小各位同学能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点对自己的认识开始表现出客观性。

(5)社会适应性：心理健康的小各位同学往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。

(6)行为习惯：心理健康的小各位同学一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

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端午节小学作文字篇六

古人云“端午临中夏，时清日复长”在这个纪念伟大诗人屈原的日子里我们迎来了我们小学时代最后一个端午节。

在大课间我们班举行了一次端午节茶话会，茶话会开始之前我们开始打扫卫生。男生拖地，女生扫地，打扫完卫生后我们把桌子摆成一个正方形。茶话会开始了。

我们敬爱的老师依次讲话每位老师都对我们抱有很大的期望，希望我们不要忘了杨庄中心小学我们生活了五年的地方。发言完后我们开始品尝美味的粽子和香甜的西瓜。

然后我们把自己的水果拿上来送给喜欢的老师、同学。表达我们对母校的不舍，和对老师、同学的留恋。给那些考了四次优秀同学发奖——粽子。

不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。茶话会过后我们心中装满了对老师、母校、同学的不舍之情。

端午节小学作文字篇七

今天是端午节，每年的.农历五月初五是端午节，是中国民间的传统节日，又称端阳节，重五节。

我想端午节应该是每个地方都有的吧，可妈妈告诉我："端午节流行于汉，壮，布依，侗，土家，仡佬等民族地区。"这下我可明白了。

我和奶奶来到大街上，四处都会传来热情的喊声，听“卖粽子啦！甜的，咸的，香喷喷哦！”但最令我注意的是小孩子了，他们的脖颈，手腕或足裸上都系着红，黄，蓝，白，黑五色的丝线，奶奶说，那是长命缕。

奶奶从大街上买了些艾草和蒜头，中午12点，就拿出去放在太阳下晒，说是可以避邪。

晚上，一家人吃着饭菜，当然少不了黄鱼，黄瓜，咸鸭蛋黄，黄豆瓣包的粽子，雄黄酒，还有一道菜叫黄龙出海，妈妈说："今天是龙的纪念日，所以要烧这道菜。"电视机里，小朋友们正在做游戏，瞧他们的头上画着"王"字，身上还佩戴着五色香囊。

端午节可真是有意思啊！

端午节小学作文字篇八

时间过得真快，一转眼一年一度时端午节又要到了，这不由得让我想起了去年的端午节喜庆的景象。

我们忙梳洗完后，走进厨房，看见奶奶正在那里忙碌着，我走过去问她：“奶奶，你在做什么？”奶奶说：“小乖乖，我在为你们包粽子。”我那时对“粽子”不是很理解，于是就问奶奶“会么是粽子呀！”奶奶说“我没读多少书，我也说不清。反正很好吃就是了。”这时在客厅里面看电视的爷爷走过来了，他说：“粽子，是一种传统的美食，是传说，当年为了纪念爱国诗人‘屈原’，随着时间的推移，这一风俗习惯就慢慢的保存下来了……”

我们开心的吃完粽子，爷爷说：“我带你们去看划龙舟比赛。”我们一听，非常的高兴，于是，爷爷就领着我和妹妹坐着公车来到了我们县城边上长江河边，只见长江河中间横跨一座长江大桥，桥上这时已经是人潮涌动，两岸的人们也是不甘示弱，很是一片热闹的景象，只见河中停泊着好几艘龙舟，龙舟上的龙舟手们一个个精神焕发，龙如威猛的勇士，正等着比赛的开始。

我们看完了比赛，随着爷爷高高兴兴的回家了。我心里感到今天玩得真开心。

端午节小学作文字篇九

过了端午节给老师同学道个好！昨天就是端午节，这个端午节我是在姥姥家过的。

那天，舅舅和舅妈带着我和弟弟去了海贝尔，我们玩儿了麽天伦，飞镖，射箭等等。

我们先玩儿了麽天伦，坐在麽天伦上，地上的人就像蚂蚁一样。不过坐在上面多扫会有些害怕。

后来我们玩了飞镖，我中了8个，的了一个小海豚，弟弟中了6个，只得了一个拳头大的'小猫玩具。我们用了那么长的时间才得了这点东西弟弟有些不知足。生气的离开了这里。

后来他看见了射箭游戏，闹着要玩，舅舅让我和弟弟一起玩，我们射的箭就像百步穿扬一样，把把都中，这个游戏让弟弟很开心。

后来我们回去了，弟弟还在想姥姥说着这次游戏。

端午节小学作文字篇十

楼道里散发出淡淡的香味，那是煮粽子发出的清香，端午节到了。端午节是个传统的节日，这天人们都要吃粽子，香赛龙舟、挂香包－－人们用各种形式来欢度这个节日。

但是今年却不一样，看不到人们喜悦的脸宠，听不到愉快的歌声，汶川大地震把人们的心变沉重了。他们都在牵挂着灾区的人们，想到有多少个幸福的家庭再也不能一起看赛龙舟，有多少个孩子再也吃不到包的粽子......

他们都有共同的想法，去帮助关爱这些受灾的人们。

你看，捐款处的队伍排得像条长龙，有白发苍苍的老人，有捧着压岁钱罐的孩子。一个老汉走来，他的衣服又脏又破，走路颤颤巍巍。当他从口袋里掏出钱时，人们惊呆了。一枚枚硬币，一张张破皱的纸币，一共一百零五元。他是一个乞讨者，这钱不知他攒了多长时间。这钱他完全可以在饥饿时买个馒头充充饥，这时他也可以在严寒买件衣服来抵挡。可他却毫不犹豫全部捐了出来，也许这是他的全部家当。

在这个大地震中还有许许多多感人的故事，这只是其中一个小小的部分。

灾难虽然无情，却打不垮我们，我们被爱这巨大的力量紧紧团结在一起，希望就在前方。